描寫活動的作文

時間：2022-08-31 18:07:04 活動我要投稿

精選描寫活動的作文十篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的描寫活動的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選描寫活動的作文十篇

描寫活動的作文篇1

　　今天是學(xué)校的冬季運(yùn)動會，我在前幾天就十分盼望了，雖然天有點(diǎn)灰蒙蒙的，仿佛要下雨，但它還是澆不滅同學(xué)們的熱情。

　　我們到了江城中學(xué)后，又過了一會，運(yùn)動會正式拉開帷幕，在雄壯的運(yùn)動員進(jìn)行曲中，我們邁著矯健的步伐走進(jìn)操場，踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號。嘿嘿，還真有點(diǎn)奧運(yùn)會的氣勢呢！六個年級走完了，運(yùn)動會入場式也結(jié)束了，接下來開始進(jìn)行個人比賽。

　　首先進(jìn)行的是女子200米的比賽。聽到檢錄臺點(diǎn)名，同學(xué)們議論紛紛，有的說：“咱們二班的周群嵐跑得可快了，像飛一樣。”有的說：“其他班一些人跑得也不錯！”這時，運(yùn)動員們已經(jīng)在跑道上形成一條線，準(zhǔn)備好了，發(fā)令槍一響，運(yùn)動員們像離弦的箭一樣沖了出去，特別是我們班的周群嵐，腳底下想踩了風(fēng)火輪一樣，一下子沖出了很遠(yuǎn)，我們都在為她加油，“周群嵐加油，超過她們！”她聽了，緊緊盯著終點(diǎn)線，越發(fā)努力往前沖，終于沖過了終點(diǎn)線，奪得了第一名，我們高興地歡呼，喝彩了起來：“周群嵐，好樣的！”

　　在吶喊和汗水中，我們結(jié)束了這場運(yùn)動會。

描寫活動的作文篇2

　　6月5日的少先隊活動課，是我和胡靚鈺主持“放飛少年夢，共圓中國夢”主題班會。這是我第一次主持班隊活動，一開始我有點(diǎn)擔(dān)心同學(xué)們會不會喜歡我們的活動內(nèi)容，而我又能不能順利地主持下去。

　　星期五下午，班隊活動開始了，我暗暗為自己鼓勁。我們先介紹了六一兒童節(jié)的來歷和其他國家的兒童節(jié)習(xí)俗。然后玩了一些找不同，小頭腦大爆發(fā)等小游戲。同學(xué)們對這些小游戲很有興趣，氣氛一下子變得很活躍。接著我們介紹了中國夢的含義，以及為實(shí)現(xiàn)中國夢我們少年兒童應(yīng)該做一些力所能及的事——好好學(xué)習(xí)、天天向上，做出色少年。同學(xué)們還在小卡片上寫下了自己的理想。班隊活動在“中國少年夢”的歌聲中順利結(jié)束了。我很開心，下次有機(jī)會我還要積極參加。

描寫活動的作文篇3

　　星期五的下午，是我第二次組織班隊活動，可真是興奮極了！

　　那天早晨，我和陳奕銘都帶了禮物，走向?qū)W校。到了下午，開始班隊活動了，我們從書包里拿出禮物和稿子，走到講臺桌邊，仿佛我們做上了老師，而徐老師則坐到了我的座位上。

　　這次班隊活動的主題是《遵守交通規(guī)則、珍愛生命旅程》。活動有很多環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)交通安全知識、大家說說、安全知識大比拼、合唱安全兒歌等等。大家最想知道哪一個環(huán)節(jié)呢？那就說說安全知識大比拼吧！一共有很多道題目，同學(xué)們都很活躍。特別是我們展示的一些交通標(biāo)志，讓大家學(xué)到了交通常識。

　　通過這次交通安全班會，讓我們一起來遵守交通規(guī)則，每天高高興興上學(xué)，平平安安回家！

描寫活動的作文篇4

　　星期四，學(xué)校發(fā)通知說：4月8日（星期五）早上8點(diǎn)30分——下午2點(diǎn)整，學(xué)校組織三至六年級的同學(xué)去人民公園參加祭掃活動。當(dāng)天，有一些家遠(yuǎn)的同學(xué)就是中午去超市買東西，家近的同學(xué)就晚上去了。

　　到了星期五，同學(xué)們紛紛從家高高興興往學(xué)校走去。有的放了自己的.東西之后，就和同學(xué)一起說、玩、打鬧等；有的同學(xué)則去學(xué)校的小賣部里買自己所需要的東西；還有的同學(xué)在清潔區(qū)打掃衛(wèi)生。過了一會兒，各班的班主任就提早餐來發(fā)給加餐的同學(xué)，早餐是一個菠蘿包和一個白乎乎的饅頭，我只吃了一個菠蘿包，剩下一個我叫我的同學(xué)幫我丟掉，他們說：“丟去干嘛！拿去喂魚不得啊！”我這才恍然大悟說：“對喔！我怎么沒想到捏。”又接著說，“幫我拿上去，謝謝啦！”

　　到了人民公園之后，看見有一些班級已經(jīng)排好了隊伍。我們班的老班長楊宏抓著少先隊大隊旗，還有兩個我們班的高個子，傻呆呆的拿著花圈。進(jìn)去之后，我們順著指示牌走，走到個像廣場一樣大的地方，右邊有一快板上面畫著一個漫畫人，漫畫人的下面寫著Bei Jing 20xx；它們的旁邊圍著許多花，使人心曠神怡。

　　登上一級級臺階，抬頭一看，啊！好大的墓碑啊！里面肯定有許多位英雄在里面按祥地睡覺。我們在它的右邊舉行悼念儀式。儀式完畢了之后，我們學(xué)校就各班自己去玩，我們班休息了一下了就和韋老師去玩了。

描寫活動的作文篇5

　　敚敳儷≈醒耄一場拔河比賽正在進(jìn)行，雙方勢均力敵，操場兩旁的啦啦隊拼命地喊著：“加油!加油……”這聲音像是一股強(qiáng)大的力量，注入雙方隊員的體內(nèi)，他們手中的繩子像是要斷成兩截似的，中間的紅布繩好像凝結(jié)著隊員們的鮮血一樣，是隊員們?nèi)康南Ｍ麄兌枷氚鸭t布繩拽到自己的那一面。

　　斠衾質(zhì)依錚學(xué)校“小紅花”宣傳隊正在排練節(jié)目，迎接“六一”國際兒童節(jié)，她們有的在模仿趙本山說小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在組織樂隊演奏音樂，不時從她們的樂器右傳來朗朗的音樂聲這一次的課外活動真是豐富多彩呀!簡評：圍繞中心選材，場面描寫有詳有略，精彩紛呈!

描寫活動的作文篇6

　　一大早，我便和錢霄龍、沈尉佳、司老師一塊來到了淄博小百合藝校，我們是來聽小記者課的。

　　小記者課是由姜亮老師講的，姜亮老師畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)，他給我們帶來了8張小記者證，便告訴我們說：“戴上小記者證，你就可以在淄博晚報上隨便發(fā)表文章。”當(dāng)時，我開心極了，心想：我一定能得到！我對自己充滿了自信。

　　上課了，姜老師進(jìn)行了第一個環(huán)節(jié)，是：選6位同學(xué)上來，讓一個男孩出來，5個女孩描述他。其中也有我。我是最后一個。我非常緊張，說著說著就沒詞了，只好灰溜溜的回去了。發(fā)小記者證了，一看沒有我的，我傷心極了，對自己沒有了自信。就這樣第二輪、第三輪、第四輪、第五輪直到第六輪也沒有叫我。

　　但是，在快要結(jié)束的時候，黃老師突然要選出3名同學(xué)做小主持人，14名同學(xué)拍廣告。其中，我被選上小主持人了！我心里美滋滋的，開心極了。

描寫活動的作文篇7

　　今天是7月5日，居委會的小陳姐姐請我去搞活動。我看見了大姐姐表演書法，還有很動聽的笛子獨(dú)奏、還有優(yōu)美的歌唱表演……今天的活動真精彩呀！

　　今天天氣炎熱，汗流浹背，氣溫達(dá)到34℃，居委會領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心我們，給我們每個小朋友發(fā)了礦泉水和卡通型的扇子。今天我積極舉手回答問題，還領(lǐng)到了獎品。今后我要更努力學(xué)習(xí)，領(lǐng)到更多的獎品。

描寫活動的作文篇8

　　今天是星期三，是我最喜歡的一天，因?yàn)橄挛缬猩鐖F(tuán)課哦。

　　盼星星盼月亮，終于盼來了今天下午最后的社團(tuán)課，之前因?yàn)榉N種原因，我們已經(jīng)好久沒上社團(tuán)課了，當(dāng)聽到老師說今天這節(jié)課踢一場足球比賽時，我們都興奮得歡呼起來了。老師幫我們分好隊后，比賽立即開始了，只見葉碩拿到球后迅速地朝我方球門奔來，因?yàn)槲沂呛笮l(wèi)，要守著“老巢”，所以立即上前“應(yīng)戰(zhàn)”，只見葉碩踩著球，不時來一個假動作，但還是被我識破了，我趁他一個不注意，從他腳下把球給搶了過來，并傳給了我方前鋒，可不想，又被對方后衛(wèi)搶走并把球又傳給了葉碩，我再奪球……就這樣大約過了五個回合，葉碩改變策略，假裝想帶球過了我，誰知他突然傳球給另一個前鋒，另一個前鋒立即射門，球進(jìn)去了。

　　經(jīng)過長時間的“戰(zhàn)爭”，我方以1：3敗給了對方，真希望下周三的社團(tuán)課，我們還可以再進(jìn)行踢足球比賽。

描寫活動的作文篇9

　　“哈――又做游戲了!”教師的話剛說完，操場上頓時沸騰起來，歡笑聲、鼓掌聲響成一片。我們班又要做游戲了。

　　“老鷹捉小雞”的游戲活動在陣陣歡呼聲中開始了。周教師做“老鷹”，十個小同學(xué)做“小雞”，中隊長陸倩做“老母雞”。只見“老鷹”扇動著有力的翅膀，一會兒向左，一會兒向右，盤算著怎樣才能把“小雞”捉到手。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，善良的“母雞”連忙張開雙臂，用整個身體擋住“老鷹”的去路。“老鷹”撲向哪里，“母雞”就擋到哪里，機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子”。“小雞”一個拉一個，跟在“母雞”背后，敏捷地左躲右閃，蹦來跳去，不讓“老鷹”捉住。“老鷹”幾次沒捉到小雞，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“老鷹”假裝休息，趁“母雞”不防，一下子從“母雞”的手臂下鉆了過去，來了個“海底撈月”。“小雞”一看“母雞”沒有擋住“老鷹”，慌了手腳，向四處逃散。一只“小雞”跑慢了一步，被“老鷹”抓住了，成了“俘虜”。

　　“老鷹”就這樣一只一只，把十只“小雞”全抓走了，并高興得眼睛瞇成了一條線。我們圍著她，一個勁地對她拍手叫好。