【精選】描寫活動的作文（通用26篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的描寫活動的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫活動的作文 篇1
今天，同學們的臉上就像一朵朵剛開放出的花朵兒。一個個高興得不的了。之所以這么高興，是因為今天要去野炊。
我們排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向目的地出發，一路上，同學們哼著小曲兒，唱著歌兒，在不知不覺中來到了目的地。
我們一到那兒，同學們就開始行動了。有的同學去找柴，有的去提水，還有的同學當然是在找地搭灶。同學們按著自己的分配任務正忙得不亦樂乎。
我忙著搭灶，先找了一個合適的地方，接著挖掉一些小石頭，在邊上搭上兩塊石頭，放上小鍋一試正好不大不小。我心里暗暗高興，同組的同學翹著大拇指說：“陳宙，你真行!不愧是咱班的動手小能手。”別高興太早了，好戲還在后頭呢。開始生火了，我可沒燒過火，但是我還是要去試試，火還沒生起來，自己倒被熏得像只大熊貓。可把同學們給樂壞了。在我們共同的努力下，火終于升起來了。我們準備炒面條，先把面條放開水里煮熟，再撈起來放進冷水過一下，接著倒入油，放些肉、青菜、香菇等一起炒，最后倒入面條一起炒。一鍋香噴噴的炒面就這樣完成了。我們津津有味得品嘗著自己的勞動成果，臉上洋溢著喜悅的笑容。
大家吃飽了，喝足了。我們便開始有趣的：“尋寶”游戲。老師們把一張張小紙條放在那些石頭或草叢里，讓同學們去找，找到的有獎品。同學們一個個彎著腰，正專心致志地在找呢!不到一回兒工夫，整個沙灘被我們翻的底朝天了。同學們帶著紙條到老師那領獎呢!
在太陽公公的送別下，在小鳥們的叫聲中，我們依依不舍地離開了這山清水秀的地方。
描寫活動的作文 篇2
學校每年都會組織一次學生集體的社會實踐活動，最主要的目的是鍛煉我們的生活能力，讓我們知道學習是一件很幸福的事情，并且也讓我們提早的知道社會的打拼不容易。雖然一開始的時候，沒有人真的喜歡參加社會實踐，但是參加過1次2次以后，反而很多人樂意去參加。因為這不僅能夠鍛煉自己，還能夠加強自己對社會的了解。
在當今社會，人們做事追求高效率，高品質。要想團隊工作有條不紊的展開必須明確團隊工作的目標，并制定好相應的工作計劃，合理分配人員任務。我們團隊九人在活動過程中始終擰成一股繩，團結一致互相幫助。大到整個活動過程，小到每一天，我們都進行了合理有效地分工，保證了社會實踐活動的高效進行。我們的的分工使得1+1>2！將團隊的作用最大程度上反映出來。我們每個人都有事可做，有事要做，每個人的角色都是不可替代的，這也加強了隊員對自己的肯定，促進了我們的積極性與互動性。
我們的社會實踐以農業為題材，又在酷熱的夏季展開，在此過程中遇到了種種困難，但是我們都堅持克服了。在做問卷調查的過程中，我們到處碰壁，甚至被人誤以為推銷人員，受到很多誤解和冷落，但我們還是微笑著請求消費者和農戶填寫我們的問卷，在走訪企業的過程中，我們為了聯系到企業負責人并帶領我們參觀也費盡心思。最后階段著手寫實踐報告也遇到了很多困難，我們都是第一次寫時間報告，毫無經驗，也無從下手。寫了又寫，改了又改，在老師和學長學姐的幫助下，我們不斷改進實踐報告，最終我們的任務還是順利完成了。
通過一次次的社會實踐活動，我們懂得了做什么事情都沒有那么簡單的，不僅需要我們認真的對待，還要有耐心的去一步步的實踐。很多時候我們看起來覺得很簡單的東西，經過不斷的實踐會發現其實也挺困難的。這就等于給我們上了一堂生動的課程，讓我們明白學習的重要性。
描寫活動的作文 篇3
午飯過后，爸爸媽媽帶著我去得勝河邊尋找秋天。
一路上，迎面撲來一股濃郁的金色氣息。路邊的一棵棵槐樹，高大而又挺拔，我走近它，仰起頭，看到槐樹蒼勁的樹干上布滿了紋路，密密麻麻的枝丫上已沒有一片樹葉，只剩下一串串金黃色豆莢狀的果實，一陣微風拂過，不禁發出一陣“沙沙”的聲音，像是它們正在彼此訴說著秋天的故事呢！樹下小草的草尖兒也變黃了，只剩下根部還隱隱約約透著一絲綠色。草叢中的狗尾巴草興奮地搖著毛茸茸的腦袋，向我們炫耀它剛染的金發…… 我來到得勝河邊，輕輕踏上小木橋，木板發出“嘎吱”、“嘎吱”的聲音，我緩緩地向前走著，涼爽的秋風撫摸著我的臉頰，河水打著皺兒從橋下流過，河面的浮萍不停地被沖散，再合攏。站在小橋中間向遠處眺望，得勝河全景一覽無余。兩岸的野草呈現出一片片金紅色，根根直立，風吹草動，這片“草�！本狗浩鸺t色的浪，并發出“嘩啦嘩啦”的聲音。遠處的河畔上，一大片蘆葦猶如一群婀娜多姿的女子，在風中翩翩起舞。風中，蘆花漫天飛舞，如同瑞雪天降，又似天女散花，紛紛揚揚，最后又極其輕柔地在風中隱去……
啊，蘆葦總是能帶給人一種溫馨優雅的美感。 越過小橋，沿著河岸繼續前行，一大片田野展現在我的眼前。首先映入眼簾的便是那塊白菜地，大片金黃中唯一這塊新綠特別搶眼。白菜們像一個個小娃娃，扎著一頭綠色的小辮兒，神氣活現地四處張望。緊挨著菜地的是稻田，稻子成熟了，一個個像是害羞的姑娘，彎著腰，低著頭，羞澀地笑著。那金黃色，是喜悅；那沉甸甸，是豐收。有些稻田已經收割，田里一茬一茬的稻樁整齊地排列著，韻律十足，我仿佛又看到了農民伯伯忙碌的身影。
槐樹、小草，小橋、流水，河畔、田園，我將著幾個詞連接，竟在不經意間勾勒出一幅美妙絕倫的秋日畫卷。
描寫活動的作文 篇4
眾所周知蘇州是個歷史文化悠久的古城，被稱為”東方威尼斯“，中國也有”上有天堂，下有蘇杭“的名句，此次曉聲文學社的蘇州之旅活動更讓我體會到這座古城的美麗。
說她是古城，不假，只要你漫步于蘇州城內，定會看到一棵棵參天的古樹，一座座古色古香的房屋，說到古樹不得不提起虎丘，當你為虎丘各種的優美景點所驚奇迷醉時，是否也會為遍布園中的各種古樹所驚嘆呢？他們可是歷經百年的風霜才長到現在這般高大粗壯的，雖然已經是年過百歲，皺紋滿臉，可能還會有小疙瘩，但他們卻還是精神抖擻和那些年輕小秋子們比賽跑步，看他們那一條條粗壯的枝干還在不斷地生長，向遠處奮力地延伸。古樹能長到大是很不容易的。在別的地方，你也許只會看到一兩棵，但在蘇州，僅在虎丘你就能看到幾十乃至幾百棵的古樹，為什么會有這么多古樹呢，是否有什么原因呢？也許是地理原因，也許……但我覺得最重要的是人們的環保意識，只要有較高的環保意識，那么人們就會自覺地去保護身邊的一草一木，在虎丘，我就看到了這樣的一幕：在一個賣膠卷的店鋪里，一位中年男子買了一盒膠卷，他把膠卷換好后，隨手將包裝盒扔在了地上，一個小小的舉動，立即觸動了店鋪老板，他鄭重地說：”先生，請您把包裝盒撿起來扔到垃圾筒里，這兒不是您家！“那中年人似乎被店鋪老板嚇得愣了，哪有開店的會跟自己的顧客這樣說話，難道他不想賺錢了，但等他清醒后立刻意識到店鋪老板說話的份量，連忙撿起膠卷盒扔進垃圾筒里，然后就狼狽地走了。小小的一幕，卻讓我看到蘇州人內心中愛蘇州，愛環保的感情，這種感情已經成為一種意識，一種環保意識，他們不允許任何人破壞蘇州的一草一木，破壞他們的家園，有了這種意識還有哪種古樹栽不了，哪座園林建不了呢？
所以蘇州美，山美水美人更美！人們的環保意識更美。
描寫活動的作文 篇5
我的課外班老師有一句口頭禪：不要在一棵樹上吊死。這句話告訴我們思維要靈活，不要思維定勢，只會按部就班用老方法解決問題。我一直把這句話當耳旁風。直到這次活動課，我才明白它的含義。
這次活動課，老師帶著三包紙牌，神秘兮兮地走了進來，對著大家說：“這次活動課，我們來玩紙牌疊塔�！被顒右巹t是這樣的：兩人一組，一組拿一包紙牌，用牌疊成塔，看哪組疊得高哪組就獲勝，獲勝組有神秘大獎。聽到最后一句話后，全班鬧哄哄，像捅了馬蜂窩一般。我心想：我心靈手巧，肯定行！
發下紙牌了，我和小伙伴干勁十足地疊了起來。突然，我們愣住了：紙牌那么滑，怎么疊成塔呢？我們看向了隔壁桌，他們已經熱火朝天地疊了起來，用的是三角形結構。我們豁然開朗，也立刻模仿起來。我雙手各拿一紙牌，輕輕地把兩張紙牌斜靠在一起，沒倒！我們大氣也不敢出，生怕把好不容易疊起來的“塔基”給吹倒了。準備搭第二個了，我屏息凝神，身體微微向前傾，脖子伸得好長，小心翼翼地把紙牌靠在一起，仿佛那塔是個垂危的病人，我們正在給它做手術一樣。但這時，那個之前搭好的“塔基”倒了，我們又連忙去補救。我們一連試了好幾遍，都以失敗告終。
“這個好難！”我們向老師抱怨道�！半y嗎？我又沒說過不可以折疊哦！”我們聽了恍然大悟，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”��！我們就立刻把紙牌對折，像一個倒“V”字形一樣立在桌上做塔基，果然十分穩固。同組小伙伴飛速地將紙牌對折，把折好的紙牌遞給我，我就把折好的紙牌小心翼翼地疊上去，又輕手輕腳地放上一張紙牌，再如法炮制地往上疊。就這樣，我們得了第一名。
通過這節課，我終于明白了老師的口頭禪。在學習上，做題時不能只執著于一種方法，要融會貫通，思路靈活，真正做到“不在一棵樹上吊死”。
描寫活動的作文 篇6
10月13日早上，晴空萬里。我們舉辦了一次義賣活動，幫助了一些山區的小朋友。
早上八點，我回到教室，同學們已經開始清點商品準備布置攤位了。我等他們清點好后，就與同學們一起開始搬運貨物了，我們像一只小螞蟻，扛著書本，在隊流中穿行。
布置好了攤位后，我們開始出售商品了。幾位同學在路中間大聲叫賣：“商品，絕對不貴。”他們叫了一陣后，發現沒人來，便拉住幾個同學問：“這位同學，來看一下商品吧！”說罷，就把那位同學拉了過來，我看著他說：“這位同學看中什么了？”他指著一本《查理九世》，問：“這本書多少錢？”“五元。”“嗯，不算貴，我買了。”他掏出十元，我收了起來，又找給他了五元。就這樣，我賣出了第一件商品。我想：賣東西原來這么簡單啊，三下五除二就賣出了一件。人數不斷增加，操場上已是人山人海。不少同學在等我們找錢，我們忙得團團轉……
待了一會兒后，見又有人來幫忙，我就放下擔子，和另一位同學出去看看了。來到了一個攤子前，商品琳瑯滿目。我問了一下價格后，大吃一驚，市面上二十多元的商品，這里只要幾元。真可謂是物美價廉。我再向旁邊看去，一個小男孩正在彈著手中的吉他，我聽得入迷了，連商品也不看，只顧著聽那音樂，這個小男孩彈出來的音樂好似高山流水一般，撥動人們的心弦。我被同學從幻想中叫了回來。便繼續去走走，我們轉過一個彎后，人聲鼎沸，叫賣聲，討價還價的聲音……
轉眼間，兩個小時過去了，最后的“瘋狂”五分鐘開始了，我百米沖刺般跑回了攤位，開始了“清倉大甩賣”所有商品都降價了，雜志1元一本，書3元一本。小玩具1元兩個，聽到這個消息，同學們蜂擁而至，一下子就把商品清除地一干二凈，我們收攤了。
這次義賣活動結束了，我們不僅僅收獲了許多商品，也給那些山區的小朋友們出了一份力，捐了一份愛心。這次義賣活動讓我懂得了多一份愛心，世界就多一分溫暖。以后我要多幫助人，讓世界充滿愛心。
描寫活動的作文 篇7
清明節這天，學校在三、四、五年級的每個班分別挑了兩位同學參加掃墓活動，我也被選上了，真興奮！早晨，我穿上新校服，戴著鮮艷的紅領巾來到學校，上完了兩節課，就在大隊輔導員劉老師的帶領下，乘車去永昌縣烈士陵園。轉眼間，我們來到烈士陵園。首先映入眼簾的是聳立在蒼松翠柏間的烈士英雄紀念碑，碑上鐫刻著徐向前元帥親筆題寫的“中國工農紅軍西路軍烈士紀念碑”幾個大字，碑前的臺階下還有兩排烈士事跡陳列館。整個烈士陵園里顯得莊重而肅穆。掃墓儀式開始了，我們在雄壯的國歌聲中默哀3分鐘。接著，我們觀摩了永昌縣城關二校在烈士陵園進行的以“繼續先烈遺志，奉獻青春聰明，構建和諧社會”為主題的隊會。
他們給我們講述了一段難忘的故事，我才知道：原紅四方面軍的一部分部隊，在會寧會師后，又奉命西渡黃河，組成紅軍西路軍，挺進河西走廊，計劃打通由新疆到蘇聯的國際通道以便取得國際上的增援，為我國抗日戰役建立鞏固的西北后方。誰知部隊出師不久，進入河西走廊的西路軍部隊，由于歷經艱苦長征未及休整，加之人生地不熟、補給困難，在人數多于紅軍的強悍敵軍的圍追堵截之下，雖然奮勇抗擊，浴血苦戰，終因彈盡糧絕，傷亡慘重。各部隊相繼戰敗，除少數人突圍去了新疆，其余大都犧牲、傷病、失散或被俘了。這成了紅軍長征以來最慘重的一次失敗。
在永昌縣的這個烈士陵園中，就長眠著犧牲在永昌境內的部分紅軍將士。下午4點多，掃墓活動結束了。在乘車回校的途中，我的心久久不能平靜：這些紅軍將士，為了建立新中國，為了我們安定祥和幸福的今天，他們拋頭顱灑熱血，犧牲了自己的生命，表現了革命戰士勇敢戰斗和頑強不屈的精神。他們的事跡，值得我們新一代少年兒童學習；他們的品格，激勵著我們永遠前進。我一定要繼續他們的革命遺志，認真學習，奮勇拼搏，早日學好本領，努力成為國家建設的棟梁之材，回報國家，為構建和諧美好的社會主義社會奉獻自己的青春和聰明。
描寫活動的作文 篇8
這個鳥語花香、百花齊放的季節無疑就是春天了。我們迎來了歸燕，送走了寒冬，校園生活也即將而至。
春天，我們從寒假中重新回到了這個萬象更新的校園里。我們又從家人溫暖的懷抱中來到這個書香校園，同學們又迎來了新學期的努力奮斗。
我這學期最難忘的就是3月12日的植樹節。這也是我第一次參加植樹活動，所以我對這次活動印象深刻。之所以說這是我的第一次植樹活動，是因為之前的植樹節我們都是完成老師布置的作業。這學期的植樹節我的日子不再是從筆尖過去，而是從我們勤勞的雙手中度過。
我們拿著樹苗，帶著水桶。一路歡笑，來到這個樹木稀少的荒地。大家把水桶中的小鋤頭拿出來，老師對我們進行分組。我們這組挖地；班長那組就去幫忙把栽在土坑里的樹苗扶正；大個子的同學就負責到河邊提水。老師一聲令下，同學們就像在比賽一樣，生怕自己落后了，我也是，像地下有寶藏怕被別人挖走似的。不一會兒，我就挖好了第一個坑。手有點累，腰有些酸，額頭上也冒出晶瑩的汗珠。大家都沒有我挖得快。于是我堅持挖，但是速度漸漸慢下來了，不過我一連挖了三個土坑，同學們都夸我厲害，我卻顯出沒什么的樣子，其實我心里可美了。我認真地干著活，不經意中抬頭，看到我們已經栽好了很多樹苗。同學們一共種了五十多棵樹苗，我們的汗水把這些樹苗栽在了我們唯一的家園上，又給我們的地球媽媽織了一件綠毛衣。只要我們的汗水不白費，能夠保護我們賴以生存的家園，那我覺得這一切都是值得的�？斐晕顼埩�，大家一路上的歡聲笑語，一路上發出的感嘆，讓我們都覺得這次植樹活動十分難忘。
我希望學校都能在植樹節安排學生去種樹，為我們的家園增添一絲綠色。我相信，只是我們堅持，日復一日，年復一年，我們的家園一定會越來越美。
描寫活動的作文 篇9
記憶就像一片夜空，我經歷過的事情就像夜空里的星星，怎么數也數不清，而令我印象最深刻的一顆星，就是我們學校開展的“賣報活動”。
微風吹過校園里的小花，拂過我的臉頰，使我的心情無比舒暢。那天，學校讓我們六（2）班同學到教導處每人領20份報紙，在領報紙時，校長囑咐我們：“注意，每份報紙，只賣一塊錢，要有禮貌，還要注意安全�！薄爸览玻 蔽覀儺惪谕暤鼗卮�。想著一會兒賣報的事，我的心激動得就像有一只小兔子躥來躥去。
輔導老師把我們領到街上。一路上，我就像一只出籠的小鳥，瞅瞅這個，瞧瞧那個，老師提醒我們小心走路，我才安分下來。
到了賣報地點，老師讓我們開始賣報，同學們便炸開了鍋。“賣報了！賣報了！只需一元�！薄靶迈r的報紙，一份一元！”看著人來人往的街頭，我害怕起來，別的同學已經賣出去好幾份了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時迎面走來一個中年婦女，她輕聲問我：“小妹妹，報紙怎么賣？”“報報紙一元，一份。”我低下頭，臉上直發燙。“報紙一元一份，有興趣的可以看一下�！陛o導老師走過來微笑著說。我仿佛見到了救星，連忙躲到輔導老師的身后。“算了，我還是到別處看看吧�！蹦侵心陭D女轉身走了。我愧疚地低下頭：“對不起，老師，我把事情搞砸了，我不敢上前跟人說話�！崩蠋熭p輕地摸了一下我的頭，微笑著說：“沒關系，每個人都有嘗試的機會，你怎么不去試試呢？放心大膽地去試，老師相信你，你一定可以的。”“真的嗎？我抬起頭，望著老師的眼睛�！薄罢娴�！”老師點點頭。我鼓起勇氣，走到一位叔叔身旁：“叔叔，看一下報紙嗎？”經過一番交談，我成功地把第一份報紙賣出去了，老師對我投來了贊許的目光。終于，我成功地把20份報紙全賣出去了。
通過這次活動，我懂得了一個道理：每個人都有嘗試的機會，只要你勇敢地去嘗試，就一定能成功！
描寫活動的作文 篇10
冬日的中午，艷陽高照，暫時驅散了早晚的寒冷，我來到北海市蔬菜研究所參加活動觀察番茄，了解它的秘密。
還沒到時間，我就催著媽媽送我過來了，到達研究所后，老師還沒到來，我就趁機溜達了一圈，一排排架子井然有序地排列著，一棵棵番茄苗沿著架子蜿蜒而上，遠遠看去，就像一排排衛兵在迎著北風肅立站崗，充滿朝氣。走進仔細一瞧，每一棵番茄枝藤上都掛滿了一串串番茄：有大番茄，有黃色的小番茄，還有紅色的小番茄，一個接著一個，挨挨擠擠卻又整整齊齊地懸掛在枝丫末端。大多數還未成熟，青中夾雜著幾縷墨綠色，有的染上了淡黃色和淡紅色，還有個別已經變成黃色或紅色了，真是讓人垂涎欲滴。
很快，老師來到了，在老師的帶領下，我們迅速排好隊，跟隨研究所的周姐姐進去了展廳學習。在周姐姐的講解下，我知道了番茄的一些小秘密：這些番茄都不是直接由種子長成的，而是通過嫁接后長成的，樁部是茄子苗，取茄子幼苗離根部五厘米左右，斜切30度，套上嫁接套管，再把番茄幼苗去掉根部五厘米左右，斜切30度，通過嫁接套管的支撐，和茄子樁部相接，經過一段時間的融合，就可以嫁接成功了。
帶著剛學習的理論知識，老師帶領我們實地參觀。我蹲下身子往前湊了湊，發現每棵番茄的底部下方都有一個套管，套管內已經看不出嫁接的痕跡了。忽然，我發現枝丫和藤上有黃色的小花，甚至小番茄上都布滿了細細的絨毛，我用手輕輕劃過，還軟軟的呢！我好奇極了，連忙問老師，老師說：這些小絨毛是黏質腺毛，不僅可以分泌油脂，賦予番茄美妙的氣味，驅趕一些有害的蟲子，還可以收集露水，形成對細菌、真菌和病毒感染的屏障
時間過得真快，活動準備結束了，研究所的老師們給我們每人發了三棵番茄幼苗，再次交代我們澆水的時間和注意事項，我小心翼翼地捧著小幼苗，迫不及待地回家種植。
描寫活動的作文 篇11
新年將至，八一、八二、八三、八四班的同學們展開了一場聯誼活動。
走進藍廳，里面洋溢著濃濃的年味，還摻雜著一點圣誕的余溫。同學們前后左右小聲的聊著天，顯得十分熱鬧。而后臺的老師和同學都在緊張的忙碌著，老師在調試著話筒，主持人在緊張的做最后一次彩排。
第三節課上課了，也就意味著活動開始。首先是年紀組長邰老師的講話。然后便是第一個節目：八一班陳思源和蔣鋮同學的小品《養王八》，郭德綱于謙的小品段子被稍作修改后，不僅更符合元旦的氣氛，并且依舊是笑點連連，一開始就 點燃了場上的氣氛。小品結束后，八一班的“林俊杰”顧盼同學便帶來了一首《她說》，獲得過“北郊之春”一等獎的顧盼果然歌聲驚人，贏得觀掌聲連連。八一班兩個表演都很精彩，看的2班同學可謂躍躍欲試，于是便有了下一個節目：《警察與小偷》。扮演小偷的錢犇一句不標準的東北話可以說是整個小品的亮點。下一個節目是八二班的詩朗誦，雖然話筒并不是很好，不過朗誦確實是非常優秀。
接下來便是八四班同學帶來的一首經典：《水手》。邊唱著，王老師進來了。他在顧盼的推薦下演唱了一首《新不了情》，令臺下掌聲經久不息。下面是“小胖子”和“小胖哥”劉迪、葉鳴的相聲《移花接木》。接下來是由三班同學帶來的全國收視率第一的《快樂大本營》，二胡、小提琴、魔術、歌曲還有籃球乒乓一齊上陣，還真的有幾分《快樂大本營》的氣勢。
這邊正表演著，后臺便準備起了比賽用的柚子。吃柚子大比拼，現在開始。所有選手圍在臺前，賣力的大口啃著柚子。成績非常接近，但是二班同學略勝一籌，獲得了冠軍。吃完柚子，八四班同學為大家獻上了兩首好聽的歌曲：《思念是一種病》和《牽心的朋友》。最后一個節目，是八一班的長笛獨奏和古箏獨奏，《漁舟唱晚》和《春到拉薩》。
天色慢慢變暗了，聯誼活動也進入了尾聲，大家都還有一種意猶未盡的感覺，愿新的一年里，四個班級比翼齊飛，友誼綿延。
描寫活動的作文 篇12
課外活動時操場上可真熱鬧。有的同學在玩老鷹捉小雞，有的同學在踢足球，有的同學在跳繩。“老鷹捉小雞”可好玩啦！一個同學當“老鷹”，一個同學當“母雞”，一群同學當“小雞”。游戲開始了，老鷹攻來攻去，母雞還是難以招架，忽然一只小雞被甩到了老鷹身上，老鷹見小雞自已送上門來了，一只把它吃掉了。踢足球有十個人。一個人踢足球，傳給另外一個人，另一個人再傳給別人，他飛快跑去，一下子進門了，紅隊得了三十四分，黃隊得了二十四分，也就是34比24，紅隊贏了。跳繩一個接一個地跳，一個人跳了兩下，另一個人跳了六十三下，接下的一個還沒跳就被繩子絆倒了。下課了，大家滿頭大汗，并且很開心。
每個人都有自己的課余活動，當然了，我也不例外。下面，就看看我的課余活動吧！
我最喜歡——玩滑板。首先，我先給大家介紹一下這個滑板是什么樣子的吧！它是藍色的，板子上有許多的小點點，兩個輪子在夜晚會發出絢麗多彩的光芒，漂亮極了！告訴你吧，這個小滑板不但漂亮，而且還“淘氣”。我剛學滑板時，它總是從我腳下“溜”走，害得我連摔了幾個大跟頭，但是當我爬起來時，滑板卻側過臉，臉上帶著得意的表情，像是對我說：“大笨蛋，大笨蛋！”氣得我用腳跺了它好幾下，直到跺累了為止。我想這下該聽我的話了吧！可媽媽卻心平氣和地對我說：“孩子，學任何東西都必須要細、耐心，這樣才能學好�！蔽野凑諎寢屨f的做，一次、兩次、三次，功夫不負有心人，終于，我掌握了平衡點，牢牢地站在了滑板上，像一只自由自在的小鳥，穿梭在體育館里，任風兒在我耳邊吹過，云隨著我飄動，我微微閉起雙眼，幻想在天空中飛舞，我情不自禁地大聲喊：“我要飛得更高！”路上的行人紛紛看著我，我高興地笑了！
通過學滑板，我懂得了做任何事情都必須有細心、耐心、恒心，只有這樣，才能把事情做好！
描寫活動的作文 篇13
一次有趣的活動
星期五上午，陽光明媚。今天有一次有趣的捉魚活動。我們吃完了早餐就急匆匆的排好了隊來到了娃娃池旁邊。
我看見一大袋的泥鰍、金魚、大魚、黃鱔等。我真想一下子沖到池子里面去把它們全部都抓走，可是事實就是不能改變的，到最后還是等大家一起抓。不過，那也更有意思。開始抓魚，我們一起沖到了娃娃池里，我看見一條黃鱔，便想把它抓住，可是，我怎么抓也抓不住，它全身滑溜溜的，眼看就要抓著了，可是它卻溜走了。我心想：哼，我今天就盯著你了，我先去抓條大鯉魚。想著想著，一只大鯉魚卻游到了我的旁邊。
我大聲的叫起來：“哈哈！天助我也！”
我一下子就把那條鯉魚抓住了。馬上把它放進了袋子里。之后我就瞄準了那條又粗又大的黃鱔，準備進攻。我馬上跑到了它后面，我一抓，因為用力過度，把它給掐死了，我只好去抓別的魚了。
今天，是我最高興的一天，因為我抓了很多的魚，��！今天的收獲可真大呀！
水上活動真好玩
今天，我特別興奮。因為，在晚上將舉行一次有趣又好玩的水上活動。
吃完晚餐后我們排著整齊的隊伍來到了比賽的地方。瞧，大家一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，一副志在必得的樣子。終于輪到我們班了。哨聲一響，女生們利索地上了船，拿起漿使出吃奶的勁兒奮力向前劃。太棒了，我們班領先了一步。接下來是男孩子上場了。也許有些緊張，或許是太興奮，船在男孩子們的手上就是不聽話，左搖右擺的就是不前進，看得我們真是焦急萬分。第一輪下來我們班失去了領先優勢。當我們這組第二次劃時，根據上次的經驗，我們劃得非常順利。三米、兩米、一米，我的心都提到嗓子眼了！追上了，超過了！我們贏了！
這次的劃船比賽我們玩得非常開心。通過這次有趣的劃船比賽，我懂得了：只要我們齊心協力，不怕困難，任何事情都難不到我們。
描寫活動的作文 篇14
今天下午，老師對我們說：明天我們學校舉辦的活動就要開始了。我們要在園山培訓基地那里住兩天，所以請同學們帶好生活用品。話音剛落，同學們都議論紛紛，我也在想，即然是軍訓應該很嚴肅，那我一定要聽話、積極。
第二天，我們八點鐘準時出發，行了大約一個半小時，就到了園山培訓基地，第一眼看到的就是園山上那郁郁蔥蔥的樹木和感覺到那新鮮的空氣。在那里教官讓我們穿上統一的迷彩服，在換衣服的時候，我暗暗的下定決心，一定要好好表現，爭取拿到“陽光少年”。
開始訓練了，上午的科目是，教我們練蹲姿和站軍姿等，我們的教官對我們要求很嚴格，我們也很認真的學。
下午，我們進行了一次有意義的活動，那就是讓同學們齊心協力一起做一頓晚飯，為了更快的完成教官分配的任務，同學們分頭行動，有的刷鍋、洗菜、切菜……我是炒菜，大約一個小時就做完了。雖然做的不如媽媽做的好吃，但這一頓飯是我們同學們一起做的，所以吃起來都特別的香。通過這次野炊，我們體會到了家長的辛苦，也懂得了團結就是力量。
又經過了一天的軍訓，同學們都疲勞的不行了，所以教官讓我們吃完飯馬上休息，迎接明天的結營儀式。
第二天到了大操場，那里已是人山人海，主席臺上坐著我們的宋校長和學校邀請的領導老師和學生家長，儀式開始了，只看見一位專家到臺上講話，讓我們每個班選出2名小領袖，一男一女，如果你當上領袖，就要對同學們承擔責任，如果有同學做錯了，就要馬上舉起拳頭高喊：我錯了，對不起。領袖就要為我們跑圈，為我們流汗。當我們看見領袖在我們眼前一圈一圈的跑過時我們都哭了。當專家看到我們哭了的時候，活動停止了，可我們還在哭，過了一會兒我們平靜下來，活動也結束了。經過這三天的軍訓，我們知道了什么是責任，什么是團結，也知道了父母對我們的辛苦。
要走了我心里暗暗的想：我會記住你——園山，因為我曾經在這里當過一名小軍人。
描寫活動的作文 篇15
3月12日——14日，也就是星期三、四、五這三天學校組織四、五年級的學生，開展一次叫“磨礪教育，鍛煉有強度的人生”為主題的校外實踐教育活動。地點就是：龍崗區橫崗深圳市園山青少年活動基地。
知道要去龍崗區橫崗深圳市園山青少年活動基地的時候，我即興奮又緊張。興奮的是又可以游山玩水了。緊張的是要去三天媽媽會不會因為要去三天而不讓我去呢？帶著這個疑問回到家里我一直悶悶不樂得站在陽臺里看著天空。在媽媽澆花的時候，我問：“媽媽，學校組織四、五年級去龍崗區橫崗深圳市園山青少年活動基地春游三天，您會給我去嗎？”“當然可以呀！”媽媽爽快地回答。那一天我都高興得睡不著覺。
3月10日這天我們四（4）班全體學生來到了龍崗區橫崗深圳市園山青少年活動基地開始軍訓三天。在車上我認識了周教官和耿老師，周教官告訴我們軍服該要怎樣穿。耿老師告訴我們在宿舍里不能打鬧、喧嘩。認識了兩位嚴肅的教官和老師，我對園山青少年活動基地的好奇心更強了。
第一天的下午，我們四年級舉行了一次野炊活動。有的是“搬運工”，有的是“洗菜工”，有的是“切菜工”，有的是“大廚師”就是負責炒菜的，剩下的當然就是“顧客”了。我很幸運分到了“切菜工”那一組，由于我是第一次切菜，所以有一點緊張。因為平時在家里媽媽怕我切到手指頭，就沒有給我切菜。但是這一次的野炊活動，我學會了切火腿腸、黃瓜、番茄和大白菜，不僅切得很快而且還很不錯呢！開飯了，值日生端來了熱騰騰的飯和香氣撲鼻的菜。第一次吃自己做的菜覺得特別香，特別好吃，就是山珍海味也比不上。就連周教官和耿老師都夸我們做的菜，色、香、味俱全呢！因此，我們拿到了這個活動的第一名。
這次活動讓我學到了獨立和團結，如果下一次還會有類似這種活動的話，我一定參加。
描寫活動的作文 篇16
終于，我有了獨立生活的機會，我可以去軍訓了，既高興又擔憂，高興的是我獨立了，擔憂的是離開了媽媽的懷抱，可是不管怎么樣，實踐活動還是一分不差地來了。
在社會主義新農村滕頭的環境下，我被深深的陶醉了，如醉如癡。這里的天顯得格外藍，空氣十分新鮮，一棵棵挺拔的樹，一下子把我的擔憂給扔出九霄云外，我的神經一下放松下來了。
時間飛快地流逝，到了晚上，我們參加了文藝晚會。一首首婉轉的歌曲，一段段讓人如癡如醉的舞蹈，一個個樂器演奏化成了華麗的樂章。一陣陣掌聲像樂章中的節拍器，常有出現。
在不知不覺中到了睡覺的時間。緊張的情緒又涌上來，心想：我得睡覺了，可是睡不著覺了怎么辦？我又害怕了�？墒牵谠趺礃訍毫拥沫h境下，我都不能退縮。同學們也有些害怕，有的想不睡覺，有的想和同學一起睡一張床，而我呢，和上鋪商量，可以一起說悄悄話了，我們模模糊糊的洗漱，準備睡覺，熄燈號在我們的期待下總算響了，我們照商量的計劃下裝睡了，屏住氣息，一動不動，閉上眼睛，等待老師來。一陣陣腳步聲漸漸傳來，我們立刻不發出聲音，老師來之后，放心地把門給關上了。寢室里馬上傳來一陣陣說話聲，小小的聲音，在耳朵里傳過，我轉輾反側，沒有一絲絲睡意，心里久久不能平靜。看看別的同學，也是這樣。……一陣陣鳥聲，喚我從睡夢中醒來，總算等到了天亮，看了一下表，才五點鐘，好不容易等到了六點半。起床號響起來了，我們一個箭步來到了洗手間，開始洗漱……
我們這次社會實踐活動內容豐富，十分有趣，有好玩的晚會，有團結努力的游戲，還有一個充足的休息時間，每一個活動是這樣質樸，且又體現出我們的團結和快樂。只不過我們都把快樂留在心底里。
在下車那一刻，我知道輕松已經過去，又要回到緊張的學習生活中了。
描寫活動的作文 篇17
今天是星期四，我們的同學都異常的開心，因為我們今天要去實踐活動啦！
平常都是我和同學一起走去上學的，我和同學一起走，媽媽的時間也空出許多，今天也是如此。我和同學一起愉悅地走進教室，看到同學們瘋得大喊大叫。陳老師進來了，看起來同學們還是蠻害怕她的！
差不多上午8：20分左右，我們去上個廁所，就一起出發了！8：30準時上車，這三天的實踐活動拉開了序幕。
我們在大巴車上看景，路上有一段很堵，但是過一會兒就好了！行駛了50分鐘左右，我們到了位于江川路上的閔行區青少年實踐活動中心，我們就要在這里開展實踐活動了！我們有專門的實踐活動的老師，所以不用陳老師來管我們上課了。我們的老師叫我們一個一個排好，由組長帶領，我是組長，所以我帶我的組員上到2樓，206房，我們把書包放好，東西擺好，下樓了。我們在下面集合，當我們玩得正高興的時候，另一個組長對我們說：“你們拿鑰匙了嗎？”“呀！”我們啞口無言。我想：我這個組長怎么當得這么不好？于是，我和副組長一起上樓。到206房一看，門緊緊地鎖著，我使勁敲門，但是沒有動靜！我想：這回糟了！我和副組長一起下樓告訴老師，老師說，206房已經有人入住了，你們換到201房。還好，嚇死我了！我們拿好包，搬到201房�？吹�201房間里面有和我一起到澳大利亞的同學，我和他聊起來了！
中午11：00我們吃午飯。
下午1：00上制作電風扇課。我們按照老師一步一步做，49人全部都做成功了！三節課上完，間隔休息5分鐘，繼續上課，我們每人都試試看怎么救火！我們回寢室休息會，17：00吃晚飯。吃好繼續休息。
晚19：00，我們看電影＜＜七小羅漢＞＞。
我們晚上刷牙，洗臉，疊被子，有的不會疊的我會幫助他們。晚上，吵死了，一夜沒睡好！
描寫活動的作文 篇18
文具是我們學習中不可缺少的好幫手，我們學習都離不開它們。作文老師給我們布置了一個任務，在兩分鐘之內仔細觀察兩種文具，如果不認真觀察，那是會后悔的。過了一會兒，老師拿出一個紅袋子，慢慢地打開，之后繞教室走了一圈，收了滿滿一袋子文具。我隱約聽到有同學在說：“現在筆可是很貴的啊！”“我那十幾塊的文具啊�！边@些話，當時我心里也是這樣想的。但我轉念又一想：老師不會無緣無故沒收我們文具的，到最后應該會把文具還給我們的。這樣一想，我的心也慢慢平靜了下來。還好我觀察地十分仔細，我的兩支筆的圖案和花紋還有英文字母都記下來了，如果老師讓我們描寫的話，我也不會忘記。因為我觀察了整整兩遍。
老師笑著問：“你們想不想知道下一步我們該做什么？”“想�！蔽覀儺惪谕暤卮鸬馈＠蠋熣f：“接下來我們要進行一個活動，名稱叫：文具認領。大家先把所有觀察過的文具全部交給老師保管，之后請一位同學把自己交上去的文具描述清楚，再請另一位同學根據這個同學的描述來尋找對方的文具。如果找到了，就還給它的主人，但是如果找錯了，不是那一支，那筆就要送給老師了。”同學們都覺得這個活動不公平，都喊著“抗議！抗議！”我覺得這活動的確不公平，我們自己的筆就應該歸我們。想到這里，我心里有點生氣，但也怕我的筆不能拿回來，我不禁打了一個寒戰。
我準備認領的文具是一支鋼筆和一支水筆。鋼筆全身是黑色的，筆帽口是銀色的，上面還刻著“hero 716”，筆帽上的掛鉤也是銀色的，掛鉤頂端的下方還固定著一塊小小的花石頭，筆身上還有一塊銀白色的小點，打開筆蓋，筆尖是斜著的。
水筆是天藍色的，筆帽是白色的，上面還寫著“純黑”兩字，旁邊還有兩個小翅膀的圖案，筆身上是晾曬衣服的圖案。這就是我的兩樣東西。
在接下來的認領環節中，我成功地認領到了我的文具，通過這次認領活動，我明白了干事必須得認真，就像這次認領一樣，你必須把文具描述仔細，否則一事無成。
描寫活動的作文 篇19
紅五月就如同它的名字一樣，在火辣的五月里激情高唱。
我們這回的主題是家國情懷。我們班的第一首歌曲就是游擊隊隊歌。一字一頓跳躍性的音調，是最能給人以振奮和鼓勵的，韻律短促有力，就如同歌詞里的游擊隊員一樣，又如同我們激情高唱的學生，盡管有的人唱高，有的人唱低，但是大家在比賽的時候都是高聲歌唱，沒有一個人懈怠，他們目視前方，心無旁騖專注著比賽。領唱和舞蹈員們早已準備就緒，在臺下就摩拳擦掌，躍躍欲試，好在臺上一展身手。當音樂響起，我們同學的歌聲響起，大家的激情瞬間就被點燃了，我看到即使我們聲音唱的不是最好聽，但是評委們跟第拍手，帶有跳躍性的音律一陣陣的進入人心。
《游子吟》和前一首相比就不太一樣了，是溫柔含蓄，飽含深情的歌曲。我，作為一名領唱心情固然是緊張的，但是有一絲興奮，因為可以為班級出力。這首歌的音調比較高，而且也不太容易找準，大家普遍唱的都不是很好。上場時候，我心里還在打退堂鼓。但是當我真正的站在場上唱的時候我發現游子吟這首歌兒好像并沒有那么難。我總是能感覺到身后的女生在努力的唱著，后面的女生們，即使他們人少，聲音小，但是她們也在頑強地唱著，努力的唱著，我能清楚的聽到他們每一個人的聲音，我感覺到無比自豪，無比欣慰。
還要特別感謝童謠媽媽的到來，為我們加油助威，也有了她這個中流砥柱，我們三班的氣勢才會提上來，也感謝珺瑤小朋友在舞臺上活潑機靈的舞蹈。
我覺得我們這次正式表演比以前的'每次排練都要更加好，所以名次什么的都不重要了，但是我們還是有很大的進步空間。就比如在平時排練，我們需要有更堅強的毅力和團結性。在五月里，在春風里，在歌聲里，在笑容里，在鮮花里，希望我們奮進三班的明天會更好。
描寫活動的作文 篇20
隨著一聲清脆的哨響，賽場上的選手飛快地掄起了小繩。
場下觀眾的歡呼潮起潮落，迎著一個又一個完美的前挽花，叫喊聲、鼓掌聲響成一片。選手搖繩的速度越來越快，逐漸已經看不見了繩子的形狀，只見了一個又一個完美的白色圓圈。
其中一個人搖繩速度明顯比其他人更加快，繩子在他的手上只見得到虛影。他彎著腰，眼睛緊盯著自己的雙足上下快速跳躍，雙臂緊貼在身兩側，只有手腕在小幅度的轉圈。
坐在我旁邊的許多觀眾也注意到了他，有些為他加油助威，還有些在小聲討論著他跳繩的技巧。突然，那人左腳崴了一下，身子快速傾斜，手中緊握的跳繩也掉在了地上。
場下一片唏噓聲響起，討論的話題也從“他跳的真好，估計第一是穩了”變成了“哎，真可惜啊”。上場的比賽選手們有的也三三兩兩朝他投去了或同情、或慶幸的目光。我看著那個男生，心里也默默為他嘆息。他不再猶豫停頓，而是迅速拾起了掉落腳邊的小繩，又像剛才一樣迅速起繩，再次快速投入在激烈的比賽之中。
也不知是因為體力不支還是怎么，所有比賽的選手都放慢了速度，跳的也不及剛才那么流暢，多多少少也都出現了絆繩的情況。然而剛才的那位“種子選手”一點兒也沒有放慢腳步，反而比剛才跳得更賣力、更快速了……
隨著“嗶”的哨聲響起，前挽花比賽已經結束了。我看見那個男生班上的同學急忙沖上場去，一個架著左胳膊，一個摟著肩膀，還有班主任也快步走上去迎接。那個男生用手攏了攏前額被汗水浸濕的碎發，然后沖著同學和老師露出了一個笑容……
那天的比賽因為一場突如其來的雨而提早結束了，可是那場活動在我心中留下的記憶卻沒有到此為止，比賽場上的激烈確實好看，但是運動員的樂觀拼搏精神卻讓這場活動更加多姿多彩！
描寫活動的作文 篇21
一聽說周三去學軍，同學們個個高興得一蹦三尺高，學軍的快樂仿佛已經長上了翅膀，提前飛進了同學們的心中。
學軍終于在同學們的期盼下來到了。早上，同學們興致勃勃地拉著鼓囊囊的行李箱，排著整整齊齊的隊伍，在老師們的帶領下浩浩蕩蕩地上了大巴車。一路上，車里裝滿了歡聲笑語，可同學們卻不知一頭頭“攔路虎”正“微笑”著迎接我們。
No.1套被套
一進營地，領了衣服和被套，教官帶我們來到寢室，讓我們自己套被套。這可把我們難住了。望著這么大的被子和被套，大家都有點手足無措，有的不知道怎么套，迷茫地望著別人;有的剛套進去一個角，卻又掉出來了，急得抓耳撓腮;還有的和同學一起努力地干著。我學著別人的樣子，拿著被子的角使勁往里塞，可怎么也塞不進去，像一只無頭蒼蠅似的到處碰壁，不是這邊突出個球就是那邊沒有套進去。唉!真麻煩，被子又大又沉，我似泄氣的皮球一樣，坐在床上，一籌莫展。最后還是在同學的幫助下齊心協力地套好了被套。
No.2站軍姿
一開始，我心里有一種“嘻嘻”的笑聲，笑這軍訓如此簡單，只要隨隨便便站一站就完事了，沒想到一個軍姿還有那么多的“游戲規則”：抬頭、挺胸、收腹、肩往后張，雙腿并攏，中指緊貼褲縫，一動不動。一分鐘，兩分鐘，五分鐘……時間過得異常漫長，似乎我們都成了“木乃伊”，滿臉都是汗水，像剛剛從水里撈出來似的。當盼星星盼月亮一樣盼來教官一句“原地坐下”時，我們的兩條腿都已經麻木，失去知覺了，仿佛這不是自己的腿，而是兩噸毫不相干的廢鐵。
我們還參加了船頭爬網、野地拉練、攀巖……軍訓的生活既是苦的也是甜的，它就像一杯年代陳舊的老酒，盡管剛入口時是那么的辛辣，但是當我真正細細品味時，能感受到發自內心的甜。
描寫活動的作文 篇22
12月31日，我們班為了迎接元旦節，特地舉行了一次元旦聯歡會。
一進門，你就能看到干凈的教室，還有那燈上被掛上了幾個大紅燈籠，顯得格外喜慶。前后門也貼上了“福”字，最引人注目的是前門，貼上了我們班鄧凌藝媽媽親筆寫的對聯。整個教室煥然一新。
伴隨著清脆的上課鈴聲，1班的元旦聯歡會也正式開始了。我們幾位主持人都準備好了，陸續走上舞臺。我們先介紹了外國過元旦，看見大家激動的樣子，我們準備“趁熱打鐵”：讓大家一起踩氣球!
我們事先在教室中間放了許許多多五顏六色的氣球，主持人還沒叫開始呢，大家都摩拳擦掌，準備大顯身手了!隨著主持人的一聲：“開始!”兩邊的同學們就不約而同地沖到了中間，最先我們幾個主持人還準備沖上去踩幾個，也熱鬧熱鬧，但……事實總是殘忍的，大家亂得像一鍋粥，可那“浩浩蕩蕩”的場面卻讓我們放棄了。
哎……氣球爆破的那個聲音真叫做“氣壯山河”啊!好幾個女孩子還嚇得叫出了聲，紛紛“掩護”著耳朵“逃離陣地”為了維持秩序，我們立刻讓大家回到了位置上。乍一看，天哪!不就5秒鐘左右的時間嗎?咋氣球少了一大半啊!不，應該叫沒有了。看來我們班的“破壞力”非同常人啊!
熱鬧過后，第一個節目開始了!為大家表演的人是曾圓圓，黃祉涵，和楊姝晗。他們帶來了眾所周知的TFBOYE的“青春修煉手冊”。開始的時候，大家可能有一些緊張，都是嘴巴在動，連一絲聲音都沒有，只做著舞蹈。到后來，曾圓圓發出了聲音，那聲音越來越大，黃祉涵和楊姝晗，似乎也受到了一些感染開始大聲唱出來了!
我真為她們的勇氣而感到高興!到我的小品了!開始了!我一直記著流程，生怕弄錯了一個細節。還好，我的小伙伴們可給力了，我們也順利的完成了這次的表演。
快樂的時光總是那么短暫，伴隨著放學的鈴聲。我們的元旦活動也落下了帷幕，希望以后還能多多舉行這樣有意義的活動!
描寫活動的作文 篇23
中國有許多傳統節日，其中我最喜歡的是春節。每到春節，人們喜貼春聯，敲鑼打鼓，張燈結彩，辭舊迎新的活動熱鬧非凡。這時是小孩子們最高興的時候，每個人臉上都洋溢著節日的喜悅。
年三十的清晨，我和媽媽興高采烈地去街上買東西準備做年夜飯。街道上處處張燈結彩，十分熱鬧，家
家戶戶貼著“倒�！薄熘鵁艋\。人們穿著節日的盛裝，紛紛面帶微笑地走向大小商場，有的購物，有的游玩。這樣熱烈祥和、繁華喜慶的節日氣氛，真是令人心潮澎湃�。�
晚上，全家人團團圓圓地相聚在一起吃年夜飯，男女老少歡聚一堂，在一片歡聲笑語中共享新春之樂。當晚，煙花怒放，五光十色，美麗極了！等到半夜零時，爆竹齊鳴，歡慶新年的到來，那是多么激動人心呀！我想此時此刻，全國各族人民一定都在歡慶新年的到來吧。
大年初一，男女老少穿著新衣服，吃年糕和湯團，即希望“年年高、團團圓”的意思；大年初二開始，親朋好友們相邀做客，即是“拜年”，有的是吃“年酒”。拜年時，首先要到最親的長輩家里拜年，然后是平輩間互相拜年。長輩們都給我們小孩子發紅包，我們可高興啦！哦！我差點忘了告訴你們，過春節時，家家戶戶的房子里都要放兩三根甘蔗，因為甘蔗代表“節節高”；年夜飯中也總有一道菜是魚，因為“魚”和“余”是諧音，表示“年年有余”的意思。當然，在春節里，千萬不要說不吉利的話，否則會被長輩埋怨，說你不懂規矩的。
過春節讓我了解了春節時各種各樣的習俗，體會到了人世間的親情，也體會到了朋友們之間那種純潔無瑕的友情。雖然我的口袋里裝滿了的紅包，有一副“財大氣粗”的模樣，但我早已作好了今后的打算，你們想知道嗎？
古人曾說：“一日之計在于晨，一年之計在于春。”我要在歡樂的節日過后，在2008年的開始，向著新的目標前進，開創我的美好未來！
描寫活動的作文 篇24
渡過了一個愉快的的學期，緊接著迎來了孩子們喜愛的新年，今年，我打算回到江西過年，會一會我的親戚們。
經過一天的路程，我有些疲倦，但想想馬上就要回到幾年不見的江西了，我又精神起來。下了擁擠不堪的火車，我興高采烈的大喊：”久違了，我的家鄉！“和媽媽到了大姨家。
轉眼就到了除夕那一天，我和媽媽負責購買年貨；姐姐和大姨購買食材并清洗；哥哥、姐夫和姨丈負責清潔房屋。我們一邊各忙各的，一邊聊天，真開心哪！瞧，嘉興小弟弟也可勁兒扯著沙發毯，好像也想出一份力呢！不一會兒工夫，屋里就干凈整潔，再加上我和媽媽的精心打扮，屋內便煥然一新了，好不漂亮！大姨和姐姐也備好洗好了火鍋料，把它們一一擺上桌后，又買了好喝的飲料，還斟上了一壺香甜的米酒，讓這張又長又寬的桌子顯得一點兒也不空虛，反而更加像極了一個和諧美滿的大家庭正聚在一起吃團圓飯呢！
傍晚六點終于到了，我們大家圍著大方桌，又是品嘗面前琳瑯滿目的菜品，又是喝香甜的飲品和米酒，吃得滿頭大汗，不亦樂乎。飯后，小嘉興又”咿咿呀呀“地演唱了一首《新年好》，惹得我們哈哈大笑。
春節晚會開始了，我們吃著瓜子、花生，品著果品，目不轉睛地看著春節晚會：中西合璧的《琴箏和鳴》令人如癡如醉；鄧鳴賀、鄧鳴璐兄妹用他們那稚嫩的童聲朗誦的童謠讓人們回到了小時候；席琳·迪翁的現場獨唱《我心永恒》讓人又看見了《泰坦尼克號》的浪漫場景；孫濤、秦海璐、王茜華領銜的《我驕傲》令人捧腹……不管是令人沉醉的歌曲，是讓人稱贊的舞蹈，是讓人感動的影集，還是使人捧腹的小品，都讓我大飽眼福。
看完了一個個精彩的節目，轉眼又要敲響新年鐘聲了，我們一起坐在電視機前，等待新一年、祈禱新一年——”1、2、3！“”咚！“”咚！“此時，屋內歡騰，屋外熱鬧，承載著我們的夢想、期盼、祝福以及對美好的向往的煙花正”咻、咻“向天空奔去，我知道，我們嶄新的一年開始了，夢想正在催促我們起航……
描寫活動的作文 篇25
“百里不同風，千里不同俗”，今年我和媽媽到了外婆家過年——常德。家鄉的春節與長沙不一樣，不同的民俗，同樣的年味。
照常德的老規矩，春節差不多在臘月二十八就開始了。家家都大掃除，戶戶都做甜酒，我們都感受到了年的氣息已隨著年紀的香味慢慢變濃。臘月二十八這天，我們鄉下是要“洗邋遢”的，把全身洗得干干凈凈，寓意在新的一年里清清爽爽，無病無災。臘月二十九便不能洗澡，至于原因我也不大清楚。
除夕真熱鬧。這一天，全家男女老少都穿起新衣，叫做去舊迎新，門前貼上了紅紅的對聯，喜氣洋洋。除夕夜的團圓飯，俗稱“年 夜 飯”，一桌子的魚肉佳肴，令人垂涎欲滴�？墒牵瑓s要克制住食欲，先“叫飯”，敬已經去世的老人，表示尊敬和想念之情。夜幕降臨，全家圍著烤火爐，看著春節聯歡晚會，大家坐在一起吃點心聊天。
最具民俗的就是在十二點之前拜年。拿起一個塑料袋，墊在膝蓋下，我們晚輩要向長輩拜年，說一些吉利話、祝福語。小孩子拜了年，大人們照例要用紅包裝一些錢送給小孩，叫“壓歲錢”。拜完年后就守歲，為的是能讓父母延壽，這一晚，要把屋子的燈都打開，家家燈火通宵，這樣做的寓意是來年紅紅火火。
正月初一的景象完全不同，全鎮都在休息，門前都堆著昨夜燃放的爆竹紙皮。今天，我們常德的習俗有幾個很奇怪：不能把水往外潑，不能把垃圾扔在外面，也不能出遠門。所以初二初三才能去親戚朋友家拜年。
正月十五的元宵節也是年味十足，可是，大人們已經開始做事，小孩子們該去上學，元宵節是上學前最美好快樂的日子。
一眨眼，年就過完了。外婆家雖然只是常德市小鎮中的一戶，毫不起眼，但是，我還是愿意在鄉下過年，因為這兒的民俗富有地方特色，年也過得分外熱鬧。
描寫活動的作文 篇26
今天午會課的時候，奚老師告訴我們一個天大的好消息——星期四全校將會在大操場上舉辦一個“愛心義賣活動”，聽到這個好消息，要不是在課上，我早就一蹦三尺高了，以前，我們班舉行了一次義賣，覺得很有意義，但這次的義賣不僅有意義，還能為災區獻一份愛心呢！真是一舉兩得��！
一回到家，我就開始四處搜尋，要找點東西去賣，結果，只找到了一些小老鼠啊、變臉球啊、大公雞啊等一些毛絨玩具，估計也沒有幾個人會買，難道沒有別的了嗎？我用自己的火眼金睛仔細搜尋，終于發現了一支鋼筆，一個尺子和一本草稿本，我總覺得太少，但是能為災區獻一份愛心，我忍痛割愛把自己最喜愛的３只筆和一個望遠鏡給捐贈了出來。一切準備好后，我把標價定好，就等待著這一天的到來了。
終于，這一天來臨了，下午一點三十分，我們把班級的物品擺放在操場上的大桌子上。我看到了別的班級出在小黑板上的愛心宣言：“商品有價，愛心無價”、“請把我的物，帶回你的家，請把你的愛留下”、“買一份物品，獻一份愛心”等等圍成了一個正方形，現在，義賣會正式開始啦！
剛開始操場上就人山人海了。我是我們班的售貨員，我扯著嗓子喊：“大家快來買東西！元元角角獻愛心啊！”呵！這妙招出得不錯啊，許多同學都被引過來了。開始談論價錢，挑選物品，我的望遠鏡，筆等物品似乎魅力高達百分之百，還沒等我售貨員開口推銷，都被人一搶而空，我一共為班級掙了三十五元，雖然少，但是，也表達了我的一片愛心��！我繼續推售，很快，在同學們的共同努力下，我們班級一共為災區捐了三百零九元。數目雖然不多，但是可以給災區送去溫暖愛心。
愛心義賣會很快結束了。通過這次活動我體會到了掙錢的辛苦，十分感謝我們的父母，同時希望愛心能在世間永久，想到這兒，我不禁想起了這首歌“只要人人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……
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