精選有趣的活動(dòng)的作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的有趣的活動(dòng)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
周日，我們學(xué)校的校園記者一起外出活動(dòng)。
令我印象最深去“孔雀園”看孔雀。我們站在玻璃外面看孔雀，里面有許多只孔雀，我最喜歡的一只孔雀是藍(lán)綠色的。它頭上是寶藍(lán)色的，身體尾巴都是碧綠色的，而且這只孔雀一直盯著我們看呢。而我們也是最幸運(yùn)的一組校園記者，因?yàn)槲覀兛吹搅丝兹搁_屏，而且是許多次，孔雀開的屏像一把美麗的扇子。隨后，我們還看到了博物館的董事長(zhǎng)。看到董事長(zhǎng)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的去要他的簽名，自己帶手機(jī)的還去跟他合影。最后，老師給我們拍了一張集體照。
令我印象深刻的還有去“小動(dòng)物保護(hù)基地”。
我們下了車，來到基地里面，許多小狗都紛紛圍了過來，它們非常友好，一直搖尾巴表示歡迎。我們來到一間屋子，里面沒有一只小狗。我們每一個(gè)人都找了一個(gè)座位坐下來了，老師給我們放了兩個(gè)視頻片段，這些都是小狗的一些故事。我看著看著眼淚就不由自主的流了下來，因?yàn)檫@些小狗實(shí)在太可憐了。
看完它們的故事，我們又來到了小貓的住所，里面的小貓有黑的，有白的，也有灰的，我非常的喜歡它們。這些小貓見到我們就躲起來了，有的還在偷偷看我們呢。
在回家的路上，我們有說有笑的，這真是一次有趣的采風(fēng)活動(dòng)，我也會(huì)非常想念這些小動(dòng)物的！
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
今天下午第二節(jié)課，老師帶我們?cè)谡n室里開展了一次有趣的活動(dòng)——貼鼻子游戲。
老師首先在黑板上畫了四個(gè)沒有鼻子的頭像。同學(xué)們都很納悶，到底要干什么？當(dāng)老師剪出紙鼻子的時(shí)候，同學(xué)們這才恍然大悟，原來要玩貼鼻子的游戲。游戲開始了，首先由每組的第一個(gè)同學(xué)出來，拿著紙鼻子的磁鐵，然后每個(gè)小組的組長(zhǎng)幫他用紅領(lǐng)巾折成幾層，蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈后就把鼻子貼上去。突然臺(tái)下一片笑聲響起，他急忙摘下紅領(lǐng)巾一看，咦？怎么鼻子貼在眼睛的下面呢？他又回頭看看自己的杰作后忍不住撲哧一聲笑了。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上去貼鼻子，有的把鼻子貼在頭發(fā)上，有的把鼻子貼在嘴巴上，的把鼻子貼在眼睛里，還有的連頭也沒有貼中。惹得同學(xué)們捧腹大笑。突然下課鈴響了，同學(xué)們都說下課鈴響得太快了，還有我和一些同學(xué)都沒有玩呢。
這節(jié)課雖然下課了，但是，同學(xué)們還沉醉在快樂之中。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
在天高云淡，陽光明媚的星期四里，我們學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。而我們六年級(jí)去的便是——唐家的珍珠樂園。我們乘著大巴來到了珍珠樂園。
一進(jìn)大門，我們小組便先來到了快速滑行車。我想：“這看起來也不是很恐怖，XXX也去了，那我還怕什么�！蔽曳畔聲愫蚗XX去排隊(duì)。等了好幾班才輪到我們。我們跑上去，爭(zhēng)先恐后地找位置。當(dāng)我坐上去時(shí)，已經(jīng)后悔了。還沒開始，我就緊緊地抓著前面，汗都擠出來了。前面地叫道：“開始了，開始了�！眲傞_始還很慢地駛上去，駛到最高的時(shí)候，前面地叫道：“下去啦！下去啦！”我也很怕，微微地閉上眼睛。瞬間，車快速地往下滑。我不敢睜開眼睛，尖叫著：“慘啦！我好害怕�！蔽业男乃坪跻w出來了，眼睛也擠出來了�？墒牵灰奨XX說道：“一點(diǎn)都不好玩，一點(diǎn)都不刺激，我要去投訴。”我無奈地笑了，我都急得哭了，而她卻無所謂地說道。當(dāng)時(shí)，我心里想著：快點(diǎn)下去啦！我都快不行了�！本驮谖蚁胫鴷r(shí)，我進(jìn)入了山洞，四周黑黑的，車又往下滑了，我的身子似乎飄了起來心也蹦出來了。眼看終點(diǎn)快到了，我的心放了下來，檫了檫眼睛，回想起剛才那一刻，真讓我感到心驚膽寒。
我下了車，又去尋找新的游戲。這時(shí)，我看見了“森林老鼠”，我和XXX坐在一起，心想：這看起來不是很恐怖，不用很害怕吧！”
剛開始，還不是很恐怖，可是到了急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，似乎快要掉下去了，我以為車已經(jīng)失靈了便害怕地抓著XXX，可是快要掉下時(shí)車又轉(zhuǎn)向右邊我這才安心了。車又……
玩完森林老鼠，我又奔向鬼屋。
我想XXX最大膽，就拉著方曉霞的書包。一進(jìn)去，什么也看不見，伸手不見五指。我使勁地抓著XXX的書包，可是方曉霞似乎比我更害怕也哇哇大叫。本來應(yīng)該到了出口了，可是方曉霞又不出去，便往回走，我想：“這次慘了，我找不到出口”就在我緊張的時(shí)候，救星來了，已經(jīng)出去了的XXX又回來救我們了，我拉著XXX的書包走出了鬼屋。
我又玩了小世界，變形單車，大風(fēng)車……
下午一點(diǎn)50分，我們戀戀不舍地坐上了大巴，跟珍珠樂園告別了。回想起剛才玩的游戲，我不僅感到刺激又感到有趣。
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
眾人坐在各自的電腦前，一邊思索著，一邊上網(wǎng)尋找資料�？諝庵醒笠缰Х鹊臍庀�，一切都在有序地進(jìn)行著……
這，就是我想像中的綜合實(shí)踐活動(dòng)�？涩F(xiàn)實(shí)是殘酷的。大家匆匆忙忙地在電腦上搜索資料，鄒雨格一臉嚴(yán)肅地做著ｐｐｔ，李珂琰正努力地尋找資料，一找到心儀的，便十萬火急地發(fā)給鄒雨格。在這看似嚴(yán)肅的準(zhǔn)備中，還發(fā)生了一件趣事。
在準(zhǔn)備工作進(jìn)行到一半時(shí)，李珂琰忽然發(fā)出一陣輕咳：“嗯哼！列位呵，不知你們的詩歌作品發(fā)給我了嗎？”
聞言，大家都一愣，隨即紛紛回應(yīng)：“嗯嗯！”可李珂琰知道必定有人“魚目渾珠”，就想這么地渾過去。于是她嚴(yán)肅地在電腦上校對(duì)著姓名。見此情景，立馬有人從實(shí)招來“我還沒發(fā)，可我沒時(shí)間呀，最近又很忙……”這樣一來，又是一陣訴苦風(fēng)波的到來。
李珂琰兩手一揮，果斷地制止了她們的“吐糟”。眼睛溜溜地轉(zhuǎn)著，還皺起眉頭，忽然她的眼睛中閃現(xiàn)出一絲狡詐的光芒，隨即又漸漸淡下。
李珂琰清了清嗓子，對(duì)她們說：“那你們現(xiàn)在有空余時(shí)間嗎？”眾人不知是計(jì)，紛紛回答：“有！”“那你們現(xiàn)在就寫吧！”江心一脫口而出：“好！”說完，江心一便后悔自己的莽撞，連忙說：“額！我一個(gè)人寫太寂寞了，要不誰陪我吧！”再看眾人連連擺手，紛紛向后退去，大有“您請(qǐng)”的意思，還不忘對(duì)江心一投去同情的目光。
最終在江心一的帶領(lǐng)下，我們結(jié)束了有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
漢字，人們一般都覺得是乏味、枯燥、單調(diào)的，一開始我也是這樣認(rèn)為的，但自從上了上午的這節(jié)語文課，使我和同學(xué)們對(duì)漢字的歷史和使用有了更深的了解。
上午第二節(jié)是語文課，我們?cè)诮淌依锱e辦綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)。我們從第一節(jié)課就盼著活動(dòng)的開始，好不容易等到了第二節(jié)上課，活動(dòng)終于開始了。這節(jié)課我們來展示同學(xué)做的ＰＰＴ�！坝心囊唤M準(zhǔn)備了字謎？”老師和藹地說�！斑@邊、這邊！”同學(xué)們都異口同聲的回答道，齊刷刷地舉起了各自的小手。第一個(gè)上場(chǎng)的是小張同學(xué)，她查找的字謎就像調(diào)皮的孩子，總是和我們捉迷藏。當(dāng)一條字謎出現(xiàn)時(shí)，同學(xué)們都絞盡腦汁、左思右想，但最后還是一籌莫展。于是，我坐在座位上，看著這些由調(diào)皮的漢字寶寶組成的字謎，一會(huì)兒撓撓頭，一會(huì)兒咬咬牙，可最后都被別的同學(xué)領(lǐng)先一步。坐在我身后的李驕陽和坐在我前面的張齊也認(rèn)真思考著，熱情地參與到了這次活動(dòng)當(dāng)中，他們的勞動(dòng)也收獲了豐富的獎(jiǎng)品。
當(dāng)小倪的小組上場(chǎng)時(shí)再次引起了全班的轟動(dòng)。因?yàn)檫@個(gè)小組的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制較豐富，猜謎方式也與眾不同：其他小組是打在電腦上，而這個(gè)小組則采用抽獎(jiǎng)形式，使這次活動(dòng)更加生動(dòng)有趣。這組的字謎大都較簡(jiǎn)單，于是我就把手舉得高高的，希望能搶答一次，可老師就是不叫我，望著那些答完題目，滿載而歸的同學(xué)，我可真是羨慕嫉妒恨吶。伴隨著這節(jié)課的下課鈴聲，我只好依依不舍地放下了手。
雖然我最后沒答對(duì)字謎，但我也思考了，只要我們多了解，多積累有關(guān)漢字的文化，用心體會(huì)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣與神奇。
我堅(jiān)信，在人類歷史的長(zhǎng)河中，漢字將越來越被世人所珍愛！
有趣的活動(dòng)的作文 篇6
“叮鈴鈴！“上課鈴響了，我們走到了電化教室，個(gè)個(gè)滿臉興奮的，因?yàn)榻裉煲弦还?jié)特殊的讀書活動(dòng)課。
親切的孟老師讓我們閱讀了幾本有滋有味的書，分別是：感動(dòng)人心的《夏洛的網(wǎng)》，充滿想象的《海底兩萬里》，活潑開朗的《窗邊的小豆豆》和讓人讀了不厭其煩的《相遇白色鳥》。
第一環(huán)節(jié)，我們背誦了首優(yōu)美的小詩。第二環(huán)節(jié)，我和另一些小朋友上臺(tái)闖關(guān)。我的'心緊張地怦怦直跳，結(jié)果，我們的題全答對(duì)了，我們組立刻歡喜雀躍。最值得一提的還有有趣的傳書比賽，誰傳到卡片，剛好音樂停止，誰就說出一本書的其中一個(gè)精彩片段，說不出，可以用自救方式，比如背誦一首古詩。主持人在臺(tái)上有聲有色地說，“開始！”卡片便在手中傳遞起來，真開心！呀！被抽到的小朋友有的滿臉通紅，扭扭捏捏，不肯站起來哩，有的大方地表演精彩的節(jié)目，博得了大家的陣陣掌聲，還有的娓娓動(dòng)聽地朗讀了書中的內(nèi)容，真是既好玩又高興呀……
結(jié)束這堂課時(shí)，我依依不舍，這節(jié)課真有趣啊，不僅收獲了不少有用的知識(shí)，還收獲了不少快樂呢！
有趣的活動(dòng)的作文 篇7
“丁零零”，下課鈴響了，我們走出教室，開始了愉快的課間活動(dòng)。我和小明扔沙包，小東玩捉迷藏，小芳玩踢毽子，我們玩得可高興了。小東開始怎么也捉不著，樂的小遠(yuǎn)大笑，最后，小東順著聲音找，終于找到了小遠(yuǎn)。
我和小明扔沙包，剛開始時(shí)，我仍不著小明，小明卻扔住我了好幾次。最后，在小明的幫助下，我也扔住了小明一次，心里就別提多高興了。
小芳玩踢毽子，小芳不會(huì)踢，只能踢一兩個(gè)，她不灰心，堅(jiān)持踢。最后，終于踢了五六個(gè)，雖然不多，但她的努力，換來了成功的喜悅。
“丁零零”上課鈴響了。正在踢的停止了踢，正捉的停止了捉，我和同學(xué)們一起走進(jìn)教室，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)這節(jié)課的知識(shí)。課間活動(dòng)既能鍛煉身體，又能促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。課間活動(dòng)真有趣！
有趣的活動(dòng)的作文 篇8
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課的鈴聲打響了，我們牌頭鎮(zhèn)小1周1天的社團(tuán)活動(dòng)又到了。學(xué)校里一下子就變得熱鬧了。
看！我們班主任錢老師正領(lǐng)著他的社員再繡房里一針一線地繡著精美的作品。錢老師的繡工里一針一線地繡著精美的作品。錢老師的繡工在學(xué)校里可是名利前茅、首屈一指的。
聽！悅耳動(dòng)聽的笛聲飄然而過，聽了這優(yōu)美動(dòng)聽的笛聲，讓我疲憊不堪的身子一下子變地精神飽滿。
瞧！那是中國畫社團(tuán)，同學(xué)們毛筆一揮，一副栩栩如生的畫就出來了。
“啊哼啊哼，”鋼筆社老師發(fā)話了，他說，“如果鋼筆社的社員再不來，就不能來了。”我一聽，便快速的逃到社團(tuán)的屋子！
社團(tuán)活動(dòng)過了一半，旁邊的鉛筆社就有一大批人去洗手，有些小朋友回來的時(shí)候，會(huì)走到我們鋼筆社，就把我們社團(tuán)的團(tuán)員搞的哄堂大笑。
我喜歡校園的社團(tuán)活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)的作文 篇9
前幾天，我參加了電視臺(tái)《天天體驗(yàn)》欄目組織的植樹活動(dòng)。
我們來到郊外的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。地上擺著兩個(gè)紅色大桶，每個(gè)桶里都裝了一些小樹苗。咦？這些是什么樹呀？主持人王超姐姐告訴我，這些都是蘋果樹苗。12個(gè)小朋友都到齊了，節(jié)目開始錄制，每6人為一組，每組兩把鏟子。農(nóng)場(chǎng)里的一位農(nóng)技師來為我們做示范：先挖上一個(gè)足球大小的樹坑，將小樹插在中間，周圍填滿土，再用腳踩實(shí)，最后再提一提，可以使小樹的根須舒展開。我也照葫蘆畫瓢，種了起來。一會(huì)兒功夫，一棵蘋果樹苗就被我種好了。我又提著水桶接了一些水，和李鑫怡抬到小樹旁，給它們澆水，讓小樹苗喝個(gè)痛快。
最后，我們將昨天晚上做好的心愿卡掛在小樹上，我給它取名“智慧樹”，希望它的果實(shí)是智慧的結(jié)晶。
樹可以防止水土流失，抵擋沙塵暴，凈化空氣，提供我們香甜可口的水果……樹是我們的好朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它們！小朋友們，讓我們一起行動(dòng)起來，種植更多更多的樹吧！
有趣的活動(dòng)的作文 篇10
陽光明媚微風(fēng)拂過，一個(gè)美麗的秋天，好像一個(gè)枝葉茂密的春天。
樓下，我們正在舉行跳繩比賽，大家都在練習(xí)，有的在跳繩，有的跳累了在休息，還有的在做運(yùn)動(dòng)……老師的哨子一響，大家立刻把跳繩甩在背后，排成兩排。老師一聲令下：“開始！”兩邊的兩名同學(xué)同時(shí)用力甩著繩子的兩端，當(dāng)繩子的中間部分落在地上時(shí)，便有同學(xué)沖過來向前一跳，正好從繩子上面躍過。接著伴隨著繩子在地上響起“啪啪”的聲音，同學(xué)們像小鳥一樣輕快地跳著。在中間跳繩的同學(xué)的雙手一上一下地?cái)[動(dòng)著，像一只翩翩起舞的蝴蝶；而他的雙腳也在有節(jié)奏地向上跳著，看起來像一只跳躍的袋鼠。
不久后，比賽結(jié)束了。我們組大獲全勝。有的人在歡呼，有的人在喘氣，有的在休息，有的在哼著歌……今天的比賽不僅使我們更加團(tuán)結(jié)，也證明了我們的優(yōu)秀。
我們回去的時(shí)候，路邊的小樹上，小鳥在唱歌，好像在為我們加油鼓勁；蝴蝶也在路邊的小花上飛舞，好像在為我們的勝利而舞蹈。
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