活動(dòng)的作文八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)的作文 篇1
盼啊盼，終于盼星期六!參加《家教周報(bào)》聯(lián)合各個(gè)小學(xué)舉行的義賣活動(dòng)。沐浴著初冬清晨溫暖的陽(yáng)光，我和來(lái)玄武湖公園，將在門口的草坪上愛心義賣活動(dòng)。
不一會(huì)兒，小記者們就來(lái)齊了，都和我臉上洋溢著興奮好奇的微笑。大記者叫排隊(duì)，讓者把帶到的攤位上。鋪好報(bào)紙，拿出要賣的東西。我?guī)Я俗钕矚g看的動(dòng)漫書和可愛的卡通貓，吳詩(shī)韻帶了精巧的地球儀，馬琳睿呢?帶了給小嬰兒看的書，逗得哈哈大笑。
“快來(lái)看一看，快來(lái)瞧一瞧!”旁邊攤位上的“小老板們”開始吆喝了。幾人也不甘示弱，紛紛扯著嗓門大叫：“便宜賣啦!賣好東西啦!”路過的行人被吸引了，圍著的攤子?xùn)|挑西撿。吳詩(shī)韻最先開張，阿姨選中了她的地球儀，說(shuō)回去送給女兒。我羨慕極了，本來(lái)點(diǎn)兒不好意思招呼客人，也忍喊：“路過，不要，買回東西，奉獻(xiàn)愛心!”幾位路人聽了，笑著夸我：“喲，小姑娘真會(huì)做生意啊!”
上午，我一共賣了七塊多。賣來(lái)的錢大家都把它投入捐款箱內(nèi)，為失學(xué)的孩子微薄的力量。義賣活動(dòng)圓滿結(jié)束，心里別提高興了。這真是意義趣味的啊，讓我終生難忘!
活動(dòng)的作文 篇2
六一兒童節(jié)來(lái)了，我?guī)е?dòng)、興奮的心情來(lái)到了學(xué)校。
學(xué)校此時(shí)正張燈結(jié)彩著，準(zhǔn)備著六一兒童節(jié)的活動(dòng)。一進(jìn)學(xué)校，抬頭便望見上空掛著許多的彩旗。許多彩旗連成彩帶，許多彩帶布滿了學(xué)校的上空。彩旗飄動(dòng)起來(lái)時(shí)，讓人覺得頭上有一片五顏六色大海。老師正和同學(xué)們一起掛氣球，氣球在師生手中排列地整整齊齊的。掛完氣球后，只要把氣球連起來(lái)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)氣球是按照“六一兒童節(jié)”的字排列的。
一切準(zhǔn)備工作就緒后，開始了六一兒童節(jié)的第一項(xiàng)活動(dòng)——升旗。紅旗在太陽(yáng)光的照耀下徐徐升旗，全體人員肅立敬禮，奏唱國(guó)歌。全部人臉上都嚴(yán)肅起來(lái)，就連那些平時(shí)調(diào)皮搞蛋的人臉上都是一片嚴(yán)肅的神情。
唱完國(guó)歌后，便是新少先隊(duì)員入隊(duì)的儀式，儀式過了，便是今天的重頭戲——表演節(jié)目。
首先，在安靜祥和的音樂中，一隊(duì)舞蹈家上來(lái)了，她們動(dòng)作一致，時(shí)而抬腿，時(shí)而轉(zhuǎn)圈，時(shí)而跳一下。接著，一隊(duì)籃球小子上來(lái)了，他們仿佛和籃球融為了一體，不斷做出一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作。突然，一陣悠然的音樂響了起來(lái)，一位位舞蹈家上去了，她們與音樂節(jié)奏都一樣，使觀眾陶醉其中，看那個(gè)帶頭的小女孩，她的動(dòng)作行云流水，一看就知道她很熟練，看中間藍(lán)發(fā)的小女孩，她的動(dòng)作有點(diǎn)笨拙，應(yīng)該是很緊張；再看左邊的小女孩，她的動(dòng)作雅觀，讓人覺得很有禮貌，后面還有街舞……
終于結(jié)束了，可我們還沉醉在歡樂的表演中，這次活動(dòng)真精彩。
活動(dòng)的作文 篇3
我們的校園在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下，在微風(fēng)中，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。
可就在這片美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。比如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋、糖紙、飲料罐等；在書聲朗朗的課堂上，有的同學(xué)卻走神、開小差；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩、追逐打鬧、講臟話。
這些種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今主流社會(huì)所倡導(dǎo)的文明不相符。
一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每一位同學(xué)。同學(xué)們你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們每一個(gè)學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己的生活社區(qū)，影響自己的學(xué)校。
活動(dòng)的作文 篇4
前進(jìn) 幼兒園大 班 填表人 周玲霞
實(shí)施時(shí)間:_4_月__26_日 ------_5_月 _7_日
一、主題生成背景
這個(gè)主題講述的是“白天”沒遇見的另一半景象——黑夜，“白天”和“黑夜”構(gòu)成了整個(gè)世界。讓我們把“夜”講一點(diǎn)給孩子們聽吧，他們不僅不會(huì)被“嚇壞”，而且還能擁有“夜晚經(jīng)驗(yàn)”。
走進(jìn)黑暗的世界里，孩子們要面對(duì)恐懼，他們將依靠各種感官來(lái)認(rèn)識(shí)自己生活的另一半世界，建構(gòu)對(duì)黑夜的認(rèn)識(shí)。而每個(gè)孩子眼中的“夜”又是獨(dú)特的、富有個(gè)性色彩的。因?yàn)樗麄冇幸活w敏感而富有想象力、創(chuàng)造力的心靈。家庭的溫情、獨(dú)特的視覺感受、有趣的文學(xué)作品，都會(huì)讓幼兒對(duì)黑夜充滿好奇和無(wú)窮的想象，由此，他們將會(huì)慢慢轉(zhuǎn)變對(duì)黑夜的看法，發(fā)現(xiàn)黑夜中隱藏的美。
二、主題展開設(shè)想，[文字描述（符合幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律和興趣）主題網(wǎng)絡(luò)圖]。
三、主題目標(biāo)
四、主題實(shí)施途徑
(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1）將“黑白配”及幼兒自制的“星空”物品懸掛于活動(dòng)室內(nèi)，任其自由旋轉(zhuǎn)供幼兒觀賞。
2）布置展示墻“滑稽的藝術(shù)杰作”，展示幼兒的蒙眼繪畫作品。
2、區(qū)角材料投放
提供貓頭鷹、小兔等指偶，幼兒講述故事《兔子不喜歡黑夜》。 提供黑色、白色的卡紙，幼兒制作“黑白配”。
將幼兒自制的“星空棋”放如科學(xué)區(qū)。
幼兒借助活動(dòng)材料第三冊(cè)第21—24頁(yè)繼續(xù)熟悉散文《我喜歡長(zhǎng)長(zhǎng)的夜》，然后進(jìn)行表演。
(二)集體教學(xué)活動(dòng)
（三）自主學(xué)習(xí)活動(dòng)
1、與主題融合的區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容
體育區(qū)：剪刀石頭布拋接圈
美工區(qū)：公主的衣裙貓
2、日常生活中的滲透內(nèi)容
1、保持地面干凈，不隨便亂扔?xùn)|西。
2、認(rèn)真迅速地洗手，節(jié)約用水、肥皂，不玩水。
3、要求幼兒具有初步的公共意識(shí)習(xí)慣，做事不拖拉
�。ㄋ模┘覉@共育
1、 父母和孩子在晚間多做游戲或進(jìn)行交流，體驗(yàn)晚間的溫馨和快樂。
2、 在夜晚入睡前，為孩子講個(gè)故事，親吻一下孩子額 頭讓 溫馨的親情陪伴孩子入睡。
3、 家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子觀察黑夜中滿天繁
星和星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光交相輝映的'景象，與孩子一同收集一些夜景照片。
4、 家長(zhǎng)向孩子講一些自己小時(shí)候怕黑和不怕黑的故事。
5、 向家長(zhǎng)了解孩子在家中的生活方式，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子消 除 緊張心理，愉快參與“與眾不同的夜”活動(dòng)。
五、主題反思
�。ㄒ唬┲黝}價(jià)值與特色
�。ǘ└倪M(jìn)設(shè)想
活動(dòng)的作文 篇5
第二節(jié)課下課了，正好是大課間，同學(xué)們都拿好跳繩、羽毛球、足球等玩耍的東西飛快地跑出教室，去操場(chǎng)玩了。
操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有的小朋友在跳繩，他們?cè)诒荣愓l(shuí)一分鐘內(nèi)跳得多呢！有的小朋友在打羽毛球，只見他們拿著羽毛球拍、揮舞著手臂，開心地玩著。還有的小朋友在踢足球，他們有主力隊(duì)員也有守門員，兩隊(duì)都躍躍欲試、互不相讓。每一位同學(xué)都熱得滿頭大汗，但都在一直高興地玩著，似乎感覺不到累，紅彤彤的小臉蛋上洋溢著甜甜的笑容……
我參加了跳繩，和其它跳繩的小朋友一起玩耍。我們分三輪比賽：第一輪是單腳跳，同學(xué)們都努力跳著，半分鐘過去了，同學(xué)們的腿都酸了，但都沒有放棄還是堅(jiān)持跳到最后。休息了一會(huì)兒接著開始了第二輪比拼了，第二輪是雙腳跳，這一次沒有第一輪那么累了，但我們依然很賣力地跳到最后。第三輪是交錯(cuò)跳，同學(xué)們有的打著臉了，有的被繩絆倒了，有的奮力地跳著……
大課間活動(dòng)真是太豐富多彩了，我愛大課間，更愛我們的學(xué)校！
活動(dòng)的作文 篇6
中央紅軍不怕遠(yuǎn)征難，千山萬(wàn)水只等閑。每每讀到這種詩(shī)詞，我都是會(huì)想到這些紅軍老前輩們?nèi)f里長(zhǎng)征的故事，她們吃草根、啃樹皮，最后得到 革命勝利，換來(lái)今日的幸福生活。為了更好地回報(bào)她們的投入，我們班舉辦了憶苦思甜的主題活動(dòng)，每日下午吃窩窩頭、饅頭，感受紅軍的生活。
主題活動(dòng)的第一天，大家的午飯是白面饅頭�？吹竭@一大的饅頭，我也判斷，我肯定吃剩，沒法，我嘗了一口。干癟的饃饃寡淡無(wú)味，一口咬出去像在吃石頭。回憶著前幾日在包子店吃饅頭的味兒這類饅頭應(yīng)當(dāng)又松又軟，美味可口，為什么會(huì)像石塊一樣硬邦邦的呢？而榨菜就不一樣了，有一股十分香的味兒，但夾上去還好像在吃冷的榨菜包子。嬌慣的我壓根幾乎就不要吃這類東西！在家里，油淋淋的生菜、營(yíng)養(yǎng)成分的土雞蛋、爽口的小雞腿為了更好地充饑，我還是咬著牙吃完下來(lái)。
吃過飯，大家看過紅軍影片，禁不住思緒萬(wàn)千，我覺得，難道說(shuō)紅軍大伯們每天就吃這類饅頭？這如何吃得下去呀！不，還并不是，紅軍大伯們還吃不上饅頭，她們吃的是草根，啃的是樹皮，喝的是廢水她們拋頭顱，灑熱血，換來(lái)了大家今天的富強(qiáng)興盛。
此次的主題活動(dòng)令我印象深刻，使我很長(zhǎng)時(shí)間不容易遺忘。
活動(dòng)的作文 篇7
盼了又盼，終于迎來(lái)了豐富多彩的華美夏令營(yíng)。7月18日早上，我們舉行了一次有趣的活動(dòng)——抓魚比賽。
第一節(jié)課下課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就排著整齊的隊(duì)伍向娃娃池前進(jìn)了。來(lái)到池邊，首先看到的就是娃娃池里面有許多鱔魚、泥鰍和金黃色的小金魚在游動(dòng)。開始抓魚了，我毫不猶豫地跳下了水，準(zhǔn)備去抓眼前的那條小金魚。突然，我感覺到我的腳癢癢的，低頭一看，“啊，是一條泥鰍圈在我的腳上了。”我驚訝地說(shuō)。說(shuō)完，我立刻把泥鰍給抓起來(lái)，沒想到我居然把泥鰍給抓住了，然后，我迅速地把泥鰍放進(jìn)桶子里去了。
我們班里有一位抓魚高手，你猜猜他是誰(shuí)？他就是我們班的陳同學(xué)。陳同學(xué)五秒就能抓一條，而我呢，有時(shí)候半天連一條也抓不到。后來(lái)，陳同學(xué)走過來(lái)神秘地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該身手快一點(diǎn)，一見到它就沖過去，把它抓住。如果它太滑了，就左手抓住它的頭，右手抓住它的尾巴，這樣它就逃不走了。”聽了這番話，我就對(duì)自己充滿自信，我見到有兩條泥鰍卷在一起，就沖過去，把兩條泥鰍一起抓住了，然后迅速地把泥鰍放在盆子里。我就這樣一直抓下去，抓得特別多。
開始評(píng)抓魚冠軍了，我們都非常緊張，評(píng)委鄭重地宣布：“本次抓魚比賽D1班獲勝�！痹捯魟偮洌陀瓉�(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。
活動(dòng)的作文 篇8
壯族傳統(tǒng)歌節(jié)。又叫三月三、歌圩節(jié)、歌圩，狀語(yǔ)交窩埠坡、雙龍洞。
壯族人民每到三月三時(shí)，方圓數(shù)千里的男女青年，都開開心心地穿上盛裝來(lái)參加，少則幾百人，多多則數(shù)千人或上萬(wàn)人。頓時(shí)，人山人海，歌聲響亮，成了歌的世界。搭彩棚、擺歌臺(tái)、拋彩球、則佳偶，別有風(fēng)趣。
在歌圩上，各村屯的男女青年，各自三五成群，尋找別村的青年，集體對(duì)唱歌。通常由男青年主動(dòng)先唱游覽歌，觀察物色對(duì)手;遇有比較合適的對(duì)象，便唱見面歌和邀請(qǐng)歌得到女方的答應(yīng);彼此互相了解之后，便唱愛慕歌交情歌分別時(shí)則唱送別歌，歌詞即編即唱，比喻貼切，親切感人。男女青年經(jīng)過對(duì)歌接觸之后，建立了一定的感情，相約下一次歌圩再會(huì)。
在歌圩上還有碰蛋的習(xí)俗:小伙子用手上的彩蛋碰姑娘手中的彩蛋;姑娘如果不愿意就把蛋握住不讓碰，如果有急就讓小伙子碰。蛋碰裂后兩人共吃彩蛋，這就播下了愛情的種子。
此外，還有搶花炮、演壯戲、耍雜技、舞彩龍、無(wú)彩鳳、武術(shù)表演、唱桂劇等，整個(gè)山鄉(xiāng)沉浸在節(jié)目的氣氛中。
寫作文可以鍛煉孩子的閱讀能力和分析能力。組織搜集材料，必須閱讀啊，不讀是不知道這資料到底合適不合適。要寫作文了，你再去找資料，是不是有點(diǎn)晚了。所以就培養(yǎng)了孩子的閱讀能力。這也是寫作文對(duì)孩子的好處。下面小編為大家?guī)?lái)三月三民俗活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫到大家。
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