小學六一活動作文九篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學六一活動作文9篇，歡迎大家分享。
小學六一活動作文 篇1
兒童節那天，學校舉辦了游園活動，讓我十分難忘。
一進操場，仔細望去，整個操場就好像是個新建的游樂場，我們有秩序地排好隊。首先玩起了“爆破模式”，我一聽上這個名字就興奮起來：該不會是玩真人CS爆破游戲吧？我便沖上去看了看，誰知是吹氣球，比誰吹得大，我看了，做了幾次深呼吸，希望比賽能取得好成績。不久，終于輪到我了，我便使出全身的力氣使勁吹……最后我取得了勝利，老師給了我一輛戰車，使我更增加了對下一場游戲的信心！
我來到了釣魚游戲的地方。在我排隊時，我仔細看著他們是怎么釣“魚”的（其實是掉易拉罐），于是我想了想應該先釣只有瓶口的。終于輪到我了我的心跳瞬間加速，十分緊張。我緊握住魚竿，把魚竿慢慢往下，一直降到罐口，我再往右一下，往上一提，我一看成功了！接著我又釣上了兩個、三個、四個……最后我勝利了，老師把戰利品給我，我心里美滋滋的。
通過這次游園，我感受到了勝利、開心，同時也感受到了玩游戲的幸福！
小學六一活動作文 篇2
今天是六一，是國際兒童節，是我們兒童都期盼的好日子，我的心情非常激動。為了慶祝“六一”兒童節，同學們穿著漂漂亮亮的新衣服，興高采烈地來到學校。一進學校大門就可以看到一條醒目的條幅，上面寫著：歡慶“六一”，在微風的吹拂下，仿佛在說：“祝小學生們節日快樂！”
我們搬著凳子來到操場上，慶祝“六一”的活動開始了，真是熱鬧非凡啊。同學們每個人都很開心。首先是新隊員入隊儀式我們班作為老隊員代表，為新少先隊員佩戴紅領巾。當我看見又有二十五名一年級的小學生加入了少先隊員，仿佛又看到四年前我加入少先隊，成為一名少先隊員的情景，心情格外激動。
新隊員入隊儀式結束后，發獲獎儀式開始了。有優秀少先隊員，優秀班干部，三好學生，孝親敬老小明星等稱號，好多同學都拿到了獎狀，我也在其中之一，獲得到的是三好學生的稱號。
接下來是最精彩的文藝聯歡會。四年級的小學生在舞臺上翩翩起舞，舞姿多么優美，像真正的舞蹈演員一樣。我們班的辛惠竹同學表演的單口相聲《山東斗法》，惹得大家哈哈大笑。一年級小同學表演的《小老鼠上燈臺》真是太可愛了。還有三年級的同學用陶笛演奏，聲音渾厚、悠揚、嘹亮，動聽極了。
我作為校隊隊員表演健美操《加油、加油》，舞蹈隊共六人演出。當時，我的心怦怦直跳，緊張得要命。可看到其他同學那么鎮定，我的心才平靜下來。我們身著統一的健美操服裝，隨著樂曲聲，歡快地跳起來啦，盡情地跳起來啦！同學們為我們的精彩表演鼓掌喝彩。當我們擺出結束造型的那一剎那，臺下更是響起了雷鳴般的掌聲。
今天是我們兒童自己的`節日，我們歌唱，我們跳舞。我們度過了一個快樂的“六一”。
小學六一活動作文 篇3
今天下午舉行了兒童節的表演，為什么兒童節過了才表演呢?那是因為前幾天下雨，所以把六一兒童節的表演拖到了今天。
好了，我現在不講那么多話了，下面，我來給你介紹昨天下午表演的情況吧!
今天下午我起的太早，所以到學校的時候還沒有開門。一進教室，就連教室都沒開門，我等了一會，有一個叔叔幫我開了門，然后我就去辦公室幫方老師的忙，幫完女生扎完頭花，過幾分鐘就去操場看表演。
第一個表演是管樂隊的演奏，第一首我們不知道它的名字，但很好聽，第二首的名字叫《獻給愛麗絲》，《獻給愛麗絲》的旋律很好，又有節奏，有很快，比上一首好聽。
第二個表演是耍獅子，就是兩個彎著腰在獅子的布袋里，有很多老師參加，小獅子是同學的，大獅子是教練的，中的獅子是老師的，這些獅子不但能眨眼，還能跳到墻上去呢!
第三個表演是跆拳道，跆拳道有一半的同學是白帶，有一半的同學是黃綠帶，里面還有一個女生呢!
第四個表演是民族服裝秀，我們班有三個同學參加了，一個是張芷瑜，一個是楊愷琳，一個是唐子涵，我們看到張芷瑜好耍酷，特別是脫帽子的時候，我差點就要暈了。
第四個表演時跳皮筋，跳皮筋主要是跳六一兒童節的表演，里面只有二年級，四個班，我們班的趙子同站在中間舉繩。
第五個表演是古箏，前面三個古箏是男生用的，后面全是女生有的古箏。在我們這邊看右面的就是我們班的同學張宇翾。
放學了方老師把我們帶回教室，本來是要放學的，結果方老師又把我們帶到操場觀看。
小學六一活動作文 篇4
今天下午，我帶著興高采烈的心情來歡迎六一游園活動。
我和葉心怡。陳婷婷。陳若彤拿著游園活動的卷子，先玩我們班的盲人擊鼓。我向后看人頭攢動，彎來彎去像一條彎彎的蛇。快到我了，我先看一下有幾個格子，我就跨幾次，到我了，我戴上睡覺的眼罩，突然眼前一片漆黑，我照剛才數的數字，跨了五次半，然后只聽“咚”又聽“鏘”的一聲，我把鑼和鼓都敲了一次，王老師在我的游園活動的紙上寫上一等(也就是3分)。
我們來3班，那只能看運氣了，不需要那么努力，看他們三個人每個人都有一顆紅，要是我有透視眼那就好了，這樣我就有3分了!我摸到了三顆，它們真準備著我命運的降臨，我提心吊膽的拿了出來，我是兩顆紅，詹老師給我了2分。我正在心里偷偷的暗喜呢!上天就賜我一個不高興。
我來到1班，1班是見縫插針，是4個農夫山泉水瓶放在4張桌子下面，桌子上有3根筷子，讓我們趴在桌子上，然后在1米的距離，把筷子投進去，一根就一分，兩根就……結果，我只得了0分。我們又來到6班，6班是乒乓球，就不知道這個班就特別難等，我的兩條腿都快斷了，終于到我和陳婷婷了，我走的很慢，深怕自己的“小生命”“死”掉了，結果，死掉了1次，因為還是3分，所以我比較放心，但是我要把乒乓球放桌上的時候，突然掉了，但以今碰到桌上了，我以為沒事，可阿姨就給我了2分，我恨不得那只紅筆在上面加上一撇，那樣就三分了!后來又玩了2.5班，今天真開心，真希望每個星期都有游園活動。
我的分數是10分，是一等獎，“六一游園活動太好了，萬歲!”
小學六一活動作文 篇5
今天，我帶著爸爸和媽媽一起去參加了“共圓中國夢，慶祝六一”活動。
因為我和爸爸媽媽都不熟悉越秀公園，所以早早就來到了越秀公園，經過一番尋找，我們終于找到了我們的第一站：北秀歌舞臺。當時，我們看見了同學們在辛苦的彩排者，我不禁想起了他們以前在舞臺上精彩演講時的情景，沒想到在這精彩的背后，竟有如此艱辛地彩排，真是“臺上十分鐘，臺下十年功！”緊接著，同學們陸陸續續到了，表演也開始了，我們個個拍手叫好，其中，我印象最深的是：五年五班那位大姐姐表演的“小樹的夢”這個節目，他充分講了這棵小樹的夢，以及環保意識，還有好聽的歌聲伴隨著我們看這個節目！表演過后，我們四年十班集體照了好幾張相呢！
我們現在要去執行老師發下來的任務了！我們先去鎮海樓，可找不到方向在哪，請問了好多志愿者阿姨，才知道，好不容易到了鎮海樓，蓋完印章，就立刻要出發去五羊石像了，經過一番幸苦的尋找，終于，我和爸爸媽媽來到了五羊石像這，那時，我和爸爸媽媽已叫苦連連，大汗淋漓，腰酸背痛！
這次的活動不僅使我知道了要不怕困難，勇往直前，還是我明白了要團結友愛！正所謂“一分耕耘自有一分收獲”我們都要記住這一番話！
小學六一活動作文 篇6
今天上午第四節課，老師眉開眼笑地走進教室對大家說：“今天下午為了讓大家增長知識，養成愛讀書的好習慣。學校舉行了“六一”兒童節活動——舉辦“東江源書市”！
下午，不等上課鈴響。我們就向樓下“沖鋒”，大家欣喜若狂地跑向售書處出售自己的書。不一會兒，大家就圍成一片開始賣書，還有的居然跑到其它班吆喝了起來。我也拿了一本《小學生日記》開始賣了起來。第一次我就跑去找了同學，可大家都不想要。我看著大家賣的熱火朝天，不由地羨慕了起來。我問他們：“你們是怎么賣的啊？”他們回答說：“去其它班賣啊！”。于是，我也跑到其它班開始推銷了，但結果也不成功。我又想：老師可能要。我又找了幾位老師賣了起來，還是不成功啊。我看見校長說他也要買書，我便抱著一種試一試的心態拿給了校長，可他也不要。我沒有灰心，我又找了幾個人，都被他（她）們搖頭拒絕了。我想：賣書可真難啊！
我一直賣到了黃昏，都沒賣出去。回家的路上我心里又想：以后賣書一定要找好決竅。我從這次活動中我體會到了爸爸媽媽賺錢的辛苦，我一定不會辜負重望的。
小學六一活動作文 篇7
今天，學校組織大家去越秀公園參加“活力東風西·共圓中國夢”這個令我期待已久活動。
當我和爸爸來到了越秀公園時，里面已看到許多穿著校服的同學了，有的甚至已經完成任務，拿到禮物了，心里不免有點著急。但我們做的第一件事還是耐心看完公園內的地圖指引，找到了三個景點的地理位置。經與爸爸商量，確定我們首先去最不熟悉的北秀歌舞臺，然后再去鎮海樓和五羊石像，這樣的路線最快捷。第一個相對偏僻的景點很快就找到了，這給我增添了許多信心，因為后面兩個景點，我們以前也去過的。但第一個景點離下一個的路途較長，我和爸爸盡量抄捷徑，并且步伐也加快了。當來到鎮海樓蓋完第二個印章時，我已經大汗淋漓。但是，我沒有休息，馬上就出發去最后一個景點——五羊石像，順利完成了規定的路線，并得到了一個紫色筆袋的六一禮物，那時候別提我有多高興了，比在炎熱天氣吃了涼快的雪糕還要爽！
這次的活動我覺得是很有意義，讓我學會了在公園看懂指引圖和在大自然中辨別方向的技能。另外還增進與爸媽的交流，又鍛煉了身體。尤其是我那經常加班，少有時間鍛煉的爸爸，難得有時間陪我參加了活動，他自己也走得滿身大汗。
小學六一活動作文 篇8
5月31日下午，我校舉行慶六·一活動。那天陽光明媚，萬里無云，學校門口掛著幾條帶有氣球的裝飾帶，真是五彩繽紛。
活動開始了。首先是升旗，接著是一場醒獅表演。
醒獅一會兒向前進，一會兒向后退，一會兒舉頭，一會兒低頭，真是變化多端。
踩青也是醒獅的表演內容之一。只見醒獅走到青前，一口就把青咬住，真厲害！大家都看得津津有味。
輪到校園一角的鼓號隊出場了，隊員們仰首闊步，嚴肅認真地做好自己的工作，吹號的吹號，打鼓的打鼓，鼓手真是配合默契。她們原來出場時是正方形，后來變成長方形和梯形，接著變成八行、四行。然后，一群老師表演舞蹈，我們的數學老師和英語老師都參加了。她們做得很好，動作優美，翩翩起舞，像天上的仙女似的。
開始唱歌了，由我們以前的音樂老師楊老師和現在教我們美術的陳老師演唱。他們的表演很精彩，大家都全神貫注地看著。接著，是六年級的笛子演奏《龍的傳人》，笛聲悅耳動聽，觀眾們掌聲雷鳴。
更壯觀的是全校師生共同演唱《歌聲與微笑》，歌聲和音樂聲匯成了一曲交響樂。還有環保時裝表演，觀眾們嘩然了，演員們把廢物變成時裝，有鋁罐、塑料袋、果皮他們真聰明，這些廢物也能做成各式美麗的時裝。
這一次的表演很精彩。這是我最快樂的一天，也是我最喜歡的活動。慶六·一活動真是一次別開生面的慶祝會啊！
小學六一活動作文 篇9
5月31日下午，我們學校舉行了一個活動，非常好玩，我和翁婉婷一組一起玩，只是在玩其它班的游戲前不是在一起玩的之外，都是一起玩的的，完成游戲后還可以拿 獎章換獎品呢。
我們班的活動游戲難了一點，名叫七彩魚樂園，游戲規則是用魚桿鉤一條小魚，背出魚上的詩，然后吹蠟燭，3分鐘內完成就可以獲得一個印章。我去吹蠟燭的時候，吹熄了又著火了，果然是“春風吹又生”，只剩下幾秒鐘了，我用了力一吹就滅了，這才得一個印章。我和翁婉婷去了五年（2）班玩。是玩投籃和背詩的，第一次沒有投中，然后去其它班玩，有一個叫畫龍點睛的游戲，就是背一句詩，然后蒙首眼睛去貼眼睛，另一個人指揮，貼好了就可以得到一個印章，快的就兩個印章，后來知道可以拿三個印章就繼續玩，快到我們了，工作人員說怎么又是你，我想了一計趁火打劫，就說原來可以得到三個印章的，拿不到就不走了，工作人員回答行行。活動結束了我拿到十個印章，換了筆和尺子，我非常開心。
今次的“六一活動”真開心呀。
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