活動作文

時間：2022-02-13 11:20:13 活動我要投稿

活動作文合集十篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的活動作文10篇，希望能夠幫助到大家。

活動作文合集十篇

活動作文篇1

　　細細體會，現代的社會不就是古代的江湖嗎，江湖是那么難闖，那么復雜，而社會又是什么樣的呢？

　　今日放假，在車上我與爸媽談論班級上的那些令我不悅的瑣事，我希望爸媽站在我這邊，然而他倆卻淡淡一笑。媽媽聽過我的滿腹牢騷說：“其實你不用太鉆牛角尖，你說的那些跟你有什莫關系呢，又沒礙到你，有些事沒危及我們利益，就不要強出頭，這就是社會！”我很不服氣的反駁道：“可這是我的班集體，想改正班級不良風氣有什么錯。”媽媽不知怎末向我解釋，爸爸見況，便給我講了一個發生在他小時候的事。

　　在我爸爸小時候，有一次去承德補考，一行人中有3個男生2個女生，去時“風平浪靜”再回來的火車上，一伙騙子走進車廂，他們用紙牌進行詐騙，在托兒謝幕后，車廂內還是無幾人相信，騙子見狀，便將魔爪伸向那兩個女同學，由于社會經驗少，上了當，幾場下來身上的100多元全部被騙去，而騙子揚長而去。當時爸爸就坐在鄰座，雖然他也想幫助她們，但見與騙子實力懸殊，不得不采取措施--裝睡。在事后裝一無所知，當然那兩個女同學也知道被騙了。

　　講完這個故事，爸爸語重心長地對我說：“社會就是這樣，在保證自己人身安全的情況下你可以助人為樂，路見不平；但在有危險時，在不涉及你太大利益時，最好不要狗拿耗子。當然爸爸不是讓你做一個貪生怕死，不助人為樂的孩子，我只是想告訴你，有些事不要太出頭。你要自己好好體會一下。”

　　我越體會就越困惑：這個抽象的社會到底是怎樣的呢？到底又有多么復雜呢？

活動作文篇2

　　今天的作文課上老師讓我們文藝表演。

　　之前沒有同學上去，老師說要一位同學合唱，那位同學只好上去了，那位同學是唱歌，她唱的歌可好聽了。她唱好后應該錢老師唱了，可是錢老師把歌詞忘了，我們只好等待錢老師把歌詞記起來。

　　但有幾位同學非讓錢老師跳舞，錢老師說：“我不會跳舞。”

　　接著，錢老師說：“等一下。”說完錢老師就飛快地走了，這時斯老師說：“讓我來跳個舞給你們看吧。”

　　同學們都同意，接著斯老師就跳起了舞來，斯老師跳的舞可真滑稽。

　　接著許多同學都來表演了，然后錢老師來了，錢老師唱了兩首歌可好聽了。

　　過了一會輪到我了，我還沒想好，后來我就想好了，我講了一個故事叫孔讓梨講好之后，老師說我講得好。多么有趣的一節課呀！

活動作文篇3

　　在清明節前幾天的上午，我們的心情非常興奮，因為我們老師說今天下午要去掃墓。我們中午就把沉重的書包背回了家，準備了一大杯子水。下午去學校的路上我們發現下雨了，就開始猜測能不能去掃墓。真是天公作美，到我們集合時間，雨過天晴。

　　我們起程了，前面一個鮮艷的旗幟，寫著黃色的大字：沂河實驗學校，我們走過了上坡又到了下坡，途中還遇到了“周記”盒飯，我們都哈哈大笑。不一會看到了“華東烈士陵園”幾個大字，我們都狂奔而去，進了烈士陵園，我們看到了花花草草，我們看到的草生氣勃勃，那是烈士的英靈滋潤著那碧綠的小草。我們看到的花，芬芳迷人，那是烈士們歡快的笑臉在為抗戰勝利而歡笑。我們看到的樹筆直挺拔像一個站崗的士兵，那是英靈在樹里面，那是英靈又一次煥發。到了烈士紀念塔，我們學校的劉麗娜老師宣讀掃墓流程，我們學校還敬獻花圈。我們走到烈士紀念前，有兩個“一小”的解說員，給我們介紹這上面有哪位偉大領袖的碑文，我們不由的贊嘆，這兩個小解說員的口才。我們走到了烈士紀念館，走進去一看這里有好多烈士的名字，一塊碑上有上百個烈士的名稱，在一個碑上我發現了一個叫劉巍安的烈士，這位烈士是跟我奶奶一個莊的，我們走出烈士紀念館。又到了抗日浮雕紀念館，我們一邊走一邊看，走到一幅浮雕前不由得停了下來，是日軍把我們中國無辜的老百姓推落懸崖，我們不由得攥起拳頭。走到了中國抗日戰爭紀念館，我們看出了日中實力懸殊，我們國家當時只有大刀，而日軍卻有機關槍、望遠鏡。最可恨的是有的日軍隊伍十分卑鄙，為了勝利不擇手段，竟使用毒氣彈。

　　我們瞻仰完先烈的光輝，使我最自豪的莫過于我們老家出了一個副司令—劉巍安。

活動作文篇4

　　又是一年春風綠。四月，帶著和煦的暖陽向蓮城走來。我們收拾行裝，滿懷欣喜地進行踏青活動，去抓住春天的尾巴，去探索四月的蓮城。

　　碧水繁花風景如畫

　　清潩河畔，朗朗清風撲面而來。沿著鋪有鵝卵石的石板道，我們看到蓮城的美貌。眺望遠處，河水掩映在青樹綠草中。瀲滟波光里閃爍著細碎的陽光，偶有幾朵粉色的花瓣搖曳著飄向水里，成為片片扁舟流向遠處。已到了暮春時節，綠葉和鮮花同是大自然的主角。或是簇簇白中透粉的櫻花，或是艷紅似火的紅葉桃，還有路旁展翅欲飛的蝴蝶蘭，甚至是路旁與雜草為伴卻仍有一種“苔花如米小也學牡丹開”姿態的小野花，都用盡畢生力量噴涌向上，在春天的盡頭一吐芳華。而那仿佛嫩的可以掐的出水的綠葉也不甘寂寞，在清風里撲扇著翅膀，展示著生命的美好。四月的蓮城，風景如畫，真美！

　　青春飛揚，進取之美

　　“就算有再大的風，也擋不住勇敢的沖動……”陣陣歌聲飄進耳中，路上的小紅人們排著整齊的隊伍，熱情洋溢的笑容引得路人頻頻轉頭。老師細心地用手機記錄下一張又一張青春飛揚的照片。偶有幾個不小心掉下來的垃圾，也被后來的同學立馬撿起扔進垃圾箱里。或有掉隊的同學，也立馬有老師和熱心的同學攙扶著重新回到隊里……嘹亮的歌聲，飛揚的神采，精彩的才藝展示，濃郁的同學情誼，文明的作風……四月的蓮城，少年人走在路上，亦是一道美麗的風景。

　　書香裊裊，氛圍動人

　　沿著小路向前走，一座建筑赫然出現在楊樹林旁。玻璃砌成的四壁，褐色的屋頂，宛如童話中的小木屋，誘人探索。透過玻璃，一排排書架排列整齊，各類的書籍琳瑯滿目，里面溫馨的氣氛讓人忘記遠行的疲憊，只想走進屋內，捧一本好書細細拜讀。抬頭一看，“智慧書屋”的標識映入眼簾。確實，政府投入了大量人力物力在書屋建設上，鼓勵市民讀書。在蓮成，處處可以見到供人免費讀書的地方。書香氛圍，無疑為四月的蓮城添了一份自在的美麗與優雅。

　　四月，美好的季節。放下書本，走出教室，蓮城以她巨大的魅力吸引著我。在路上，我們細細贊賞她的美麗。在未來，我們依舊在路上，去為蓮城增添一分美麗！

　　讓我們攜起手來，為更美的蓮城努力！

活動作文篇5

　　主辦單位：XXX

　　參賽對象：大賽分設小學、初中和高中三個組，全國中小學生均可報名參加。大賽特色：真正的草根(大眾的、廣泛的)大賽。

　　1、開放。參賽作品不限題材、體裁、字數、篇數、參賽方式，充分張揚個性、抒發真情。

　　2、高效。大賽賽期短，賽事長，以季度為單位長期循環進行，次季度的第一個月揭曉上季度評選結果。

　　3、大眾。大賽獲獎范圍廣，旨在激發更多同學的寫作熱情。

　　4、恒久。記錄成長足跡，留下美文芬芳。大賽初審合格的作品均在語文天地網站“習作頻道”發表。網上參賽者可獲得屬于自己的網上習作專輯。獲獎作品將擇優在語文報社系列報刊上發表。合格的參賽作品還將被收錄到每季一期的《“語文報杯”全國中小學生網絡習作集》中。

　　優選佳作

　　夜遇李清照

　　項雨甜

　　尋尋覓覓，

　　冷冷清清，

　　凄凄慘慘戚戚。

　　這次第，

　　怎一個愁字了得！

　　夜已深了，暗黃紙頁上的鉛字像活了一般，忽遠忽近，模模糊糊。我口中還念著這首我最喜歡的《聲聲慢》。“這次第，怎一個愁字了得！”我又低聲吟了一遍，不由淚凝于睫。我雖生在這幸福的時代，卻有著說不清道不明的憂愁。而李清照的詞就恰巧嵌在了我的心坎里，那么妥帖。我喜歡她作詞的風格，并模仿她。可是老師總說，青年人應該有青年人的朝氣，沒有人理解我的文字

　　想到這些，眼里灼熱的淚就突然滾落下來，恍惚的淚簾中隱約地闖入了一個窈窕的身影。我慌忙拭去眼淚，定睛一看，怎么是位古代裝束的女子？只見她輕挽烏云，不施粉黛，雙眼如深潭般深邃而明亮。

　　“你是”我遲疑地開口。

　　“我是你手中這本書的作者啊。”她淡淡地笑著說。

　　我驚訝地瞟了一眼手中的《李清照詞全集》，莫非她是我崇拜的女詞人李清照？ “你是李清照”我睜大了雙眼問。

　　“正是，我聽到你在念我的詞，念得非常動情，我情不自禁地想來看看是誰把我的詞念得這么動聽。原來是個漂亮的小姑娘。”她又仔細地看了看我，“為什么你的臉上有淚痕？

活動作文篇6

　　我的世界很小很小，除了書，只有書；我的世界很大很大，除了書，都是書。我對于知識，總是充滿強烈的渴望。我不想做一只安于現狀的“雞”，但始終覺得初一給我的知識是那么的有限。于是，我盼望初二。

　　有一天，我懶懶地在窗前，沐浴溫暖的晨光。她也來了。雖然我看到她的第一眼是那么朦朧。她告訴我許多新鮮的知識。我好奇地問她是誰，她輕輕告訴我，她叫初二，是初一的姐姐。今天晚上，她要舉行一次知識的盛宴，希望我來參加。

　　我一聽，心里樂開了花，便迫不及待地出發了。我來到一座小瓦房前，敲門有每人答應，便輕輕地推開了門，誰知竟和一望無際的學海上的陽光撞個滿懷。過了許久，我才慢慢地睜開眼睛。

　　碧波映著太陽，現出了一片奪目的金光。波浪親切地朝腳邊爬過來，舔著金色的沙灘。我被這一美景深深陶醉了。忽然，我看到海上好像有一只船，而且酷似八仙過海的那只船。難道我進入了另一個世界？船越來越近了，使我心跳加速。忽然，耳邊傳來一個熟悉又陌生的聲音，“小華、小華”我向四周看去，發現了一位漂亮的`女孩，她穿著五彩繽紛的裙子，看上去美極了。

　　“你，就是初二？”

　　“是的。歡迎來參加我們的盛宴！”

　　“可是只有我們兩個嗎？”

　　“不，還有好多朋友呢，而且都是認識的！”

活動作文篇7

　　今天的天氣格外的好：萬里無云，陽光明媚，并且春天的到來使得空氣中也彌漫著一股春的氣息。因此我們學校組織5年級同學去浦東新區青少年活動中心進行活動。

　　一到活動中心，使我眼前一亮，,這是一個干凈，寬敞，明亮的地方。活動中心一共有五層樓，都能享受到陽光和煦而溫暖的照射。排隊時，我們班分成了單號和雙號。單號跟著顧老師，雙號跟著龔老師。應為我是雙號，所以跟著龔老師。在一天的活動中，我印象最深的是“木制房屋制作”。

　　最后一個活動是“木制房屋制作”，我們跟隨著龔老師來到了206教室。進入教室后，我們便4個人一組地坐了下來。

　　上課鈴打了，老師便準時開始上課。老師說制作小木屋的材料我等會會該你們，材料是2個人一份的。做的一些步驟，在材料里的一張圖紙上會有說明的，只要照著這個做就行了。在做的過程中我還要強調幾點。首先，在用502的時候要注意，開的時候要當心，不要急得眼睛里。”老師進行了一些介紹。

　　拿到材料后，我和王海屹就在爭論誰拿成品，就在這時，“男孩子要拿出一些紳士風度出來。”老師說，過后他就只能把成品讓給我了。過了一會，我們就開始做了。

　　我們先分配工作，我來粘，他來搭。可是我粘的時候，不小心粘到了手，我剝了15分鐘才剝掉。而王海屹也搭完了了木屋，我小心翼翼的拿起木屋，不停地觀察總覺得有哪不對。可是又不知道是哪兒，后來我拿來別組的一比才發現，原來是房子的后面一塊板裝反了，而那塊板上有三扇后門。我想改可是已經用膠水粘住了，拆不下來。

　　就這樣，我們的木屋就與眾不同了……..

　　開心的時光總是過得很快，我們只能回校了。

活動作文篇8

　　每個人都獻出一點愛心，我們的世界就會更加的美好。

　　記得上次小記者在晉江萬達廣場5號門舉行的一次獻愛心活動，把自己不需要的東西，帶過來義賣，然后把義賣的錢捐給需要幫助的人。

　　我們事先準備好要帶去義賣的東西，到活動現場（萬達廣場5號門）老師就幫我們分隊，我、丁雅雯、丁思瑩、丁玉瓊一隊。我們找了一個位置，把義賣的物品擺整齊，開始義賣，只見丁雅雯開始吆喝：“走過路過千萬不要錯過，過了這個村就沒有這個店了！”

　　不一會兒，本地攤迎來了第一位顧客，找到了自己心儀的物品，：“這個水晶球多少錢啊？”

　　“水晶球二十元。”

　　“這個我要了。”

　　“好！我們幫你包裝起來。”我們把水晶球放在一個別致的盒子了，然后拿了顧客，顧客也把錢遞給我們，就這樣我們成交了第一筆生意。

　　緊接著，一個又一個顧客奔向我們的地攤，有買一元的，兩元的，五元的。我們忙都忙不過來，收錢收到手軟，物品也逐漸變少了。

　　我們算了算一共籌集了一百多元，扣掉了一些開銷，其余的交給老師。

　　今天雖然很忙，不過我們的心美滋滋的。

　　只要人人奉獻出一點愛,世界就會更加美好!

活動作文篇9

　　今天，我們班進行了一個很有意義的捐書活動，也是一次有意義的秋游。

　　我們先乘大巴車到南莊映月山莊騎自行車。一小時后，我們各自滿頭大汗地上了車，到我們的下一站——育萃學校進行捐書活動。

　　聽老師說，育萃學校的學生是一些外來工子弟，他們的父母是外地來南莊打工的，所以生活條件都不是太好。當我們乘坐著大巴進入這間學校時，看到育萃學校的學生做出歡迎的手勢和那渴望的眼神，我不禁想起了我們的生活，與他們比起來，我們幸福多了。

　　這次捐贈的書籍是我們通過班級收集起來的，而且大部分是我們平時已看完或不需要的書籍，整理起來原來有這么多啊！我與其他十一個同學作為捐書代表，在捐贈儀式中捐贈書籍和物品。當我們把書籍和物品遞給他們時，他們的臉上都洋溢著歡樂的笑容，我想：他們一定非常需要這些書籍和物品吧！捐贈完書，我們還一起合影留念。

　　這次捐書活動非常有意義。同時，我也明白了生活中那些不想要或不需要的物品，也能使我們播下愛心的種子。

活動作文篇10

　　鎮江市五條街小學是我生活了四年的母校。前年，我校并入市實小后，市里為了加強老年工作的開展，特地將這里改成市老年活動中心。今天我懷著好奇的心情，頗有興趣地進去參觀，親眼目睹了她的芳容。

　　市老年活動中心占地面積20xx多平方米，有三、四幢大樓和一些附屬平房，樓房之間還有一個大操場。我們那時在這里學習、活動，幾十個班級，一千多名師生，早上做操就把操場擠得滿滿地。今天我重新回到這里，市老年活動中心已將這里的場地、房屋，重新粉刷整理一新，院內好像明亮、整潔、寬敞了許多，站在這里讓人性情愉快，賞心悅目，難怪我看到來這里的老爺爺、老奶奶們個個神情快樂，人人臉上都蕩漾著歡樂的笑容。是的，他們來這里都有賓至如歸的感覺，好像回到了自己的家一樣！

　　我信步來到了廣場上，只見場地上處處呈現著熱鬧的景象。在運動器材旁，許多人在撐單杠、拉雙杠，有的人用雙手轉轉盤，有的人雙腳站在鐵板上前后擺蕩，有的人還躺在凸形的架子上，杠杠腰板，舒展腿肚。他們都在器械上活動自己的關節、肌肉，努力將自己的身體各部位放放松，達到舒筋活血的效果。在羽毛球場，雙雙對對的人們在打羽毛球，有的大人陪著小孩打，有的是伴侶們你來我往的攻。無論大人、小孩，他們都奮力對壘，神情專注。這個場地上的人們大多體現了濃濃的親情厚愛。尤其引人矚目的要數穿著一式運動服的太極拳方陣，在教練指引下他們揮動手臂腳踏馬步，一招一式練習拳法，舉手投足舒展有力，動作整齊、輕盈優雅。整個身心仿佛都在和諧悅耳的音樂聲中，隨著涓涓細流，緩慢地向前流淌，在不經意間將人們輕輕地帶向了遠方……

　　再看看室內活動，也很精彩動人。牌室擠滿了人群，只見一張張桌椅板凳，放置有序。許多打牌的人圍坐在一起，忙著洗牌、抓牌、出牌，有的人出牌時，一邊用力的甩牌，一邊嘴里還大聲的喊叫著，好像要顯示出自己的氣勢威風，贏家非他莫屬，那種樣子又吼又兇，但又好玩有趣。相對說，下棋的場面就安靜多了，棋手們端坐在棋盤旁，相互對弈，友好相待，不時地還拉拉家常。若遇到高手相奕，棋盤旁則往往吸引著一大群人在注目觀戰。下棋真是一項鍛煉人們大腦的有益活動，我想老年人多下下棋，對防止老年癡呆會大有好處。

　　戲劇室則是另一番喜人景象。在室外就聽見到了里面鬧聲朗朗。走進一看，這里全聚集著許多男男女女的戲劇愛好者，他們演唱的劇種還真不少：有京劇、越劇、錫劇、揚劇、黃梅戲等地方劇。有的人自己演唱還自己比劃做動作，有的人隨著樂曲邊唱邊表演，旁邊還有人不時地評判、指點。

　　在這些班級中，最熱鬧的要數舞蹈班。他們有的人有時忙著排練舞蹈，上臺表演；而大多數人則在舞廳里成雙成對的跳舞，每天上、下午一到開放時間，整個舞廳里擠得滿滿地。他們跳舞積極性很高，有的自找舞伴，自由組合；有的自帶舞伴，事先約定；就是平時素不相識，只要有人相邀，他們也會步入舞池愉愉快快跳起來。他們成雙成對，在舞池中隨著音樂翩翩起舞，全都悄悄地沉浸在夢幻中悠悠陶醉，盡情的享受歡樂！

　　市領導為老同志們新開辟了老年活動中心，為他們辦了一件大好事、大實事，使他們老有所養、老有所樂，人人玩的投入，個個玩得盡興，生活充實飽滿，有滋有味，臉上都顯露出幸福的微笑，好像他們是世界上最幸福的人。確實，我為他們高興，也衷心的祝福他們天天開心、健康長壽！不過，我也在想：今天我要好好學習，明天要努力工作，將來我也要做他們這樣的人，享受人間快樂。你說，我的想法，中么？

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