撿垃圾活動作文（通用20篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的撿垃圾活動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
撿垃圾活動作文 1
《撿垃圾》今天是星期一，下午2點鐘30分，我們進行了社會實踐活動（公益）——撿垃圾。我們每個班分成兩組，一隊在路南，一隊在路北。我和幾個好朋友分在了路北。
我們正好撿了40分鐘的垃圾，才撿了40分鐘的垃圾就已經氣喘吁吁了，那清潔衛生的叔叔阿姨們每天起早貪黑的打掃見到，那得有多累啊！我們每兩個人拿一個袋子，帶上環保手套，一路上撿了不少垃圾，這說明人們有多么不愛護環境啊！我在檢垃圾的時候聽到幾位老爺爺說上次市里來的官員來查的時候，某某某（居住城市名）是環境最差的城市。由此可見，我們更應該好好保護環境，不能落在別人后面。
我們撿了許多垃圾，但還是不怎么干凈，一定是在我們剪完后又有人亂扔了。這是在外面，如果是在自己家里呢？他（她）們一定不會亂扔。有些人嘴上說“保護環境，人人有責”，可是到了實際的時候，又有幾個人會像自己說的那樣做呢？
因此，我們的環境總是很差。有些人，對大街上的標語和垃圾箱視而不見，將垃圾直接扔到地上。不管在什么地方，只要有垃圾就隨地亂扔，明明在不遠處就有垃圾箱，難道他們忘記了自己每天說的.“文明只差一步”了嗎？有一句名言“但存方寸地，留與子孫耕”，他們現在不好好保護環境，那以后他們的子子孫孫又要怎么生存呢？
所以，我們要好好保護地球，保護環境，造福與我們的子孫后代。這次通過撿垃圾的活動，我懂得了在課本上學不到的道理，我以后要多參加這樣的活動，懂得更多道理，讓自己的只是變得更加豐富！內蒙古烏蘭察布化德縣二小六年級:馬璐
撿垃圾活動作文 2
星期天，我和姑姑、爸爸、妹妹去慈善機構報名，在香爐峰后山撿垃圾。
當我們到達香爐峰集合，一位阿姨發給每人一個垃圾袋和皮手套。然后活動發起人對我們講了些注意事項。活動馬上開始，我迫不及待地撐開袋子，帶好手套，以風馳電掣之速上了山。看見一個塑料瓶，我馬上撿起來將它塞進垃圾袋。一會兒，垃圾袋便鼓了起來。而我卻累得氣喘吁吁，渾身無力。
這下，我才體會到清潔工阿姨的辛苦。我們二十多人撿的只有香爐峰的一小塊地方，而他們掃的可是一條條大馬路！更何況馬路上的垃圾有是數不勝數，他們每天早出晚歸，每天將垃圾掃干凈了。第二天還是會有這么多的垃圾，甚至比昨天更加不可思議，假如我們每個人都漫不經心地做下這個動作，你們有沒有想過清潔工阿姨有多么辛苦。我雖然以前也經常亂丟垃圾，但我現在已經改邪歸正，已經學會將垃圾丟入筒內這個輕而易舉的動作了，可是馬路上丟垃圾的`人無處不在。他們貪圖的只是兩個字——方便，我衷心希望亂丟垃圾的人能夠自我檢討，并改邪歸正。清潔工阿姨，您也歇息歇息吧！不要累壞了身體。
你是愛丟垃圾的壞分子嗎？讓大家一起保護環境，一起拯救我們唯一的家園——地球吧。
撿垃圾活動作文 3
這個星期六，我們穿著整齊的校服，帶著垃圾袋和手套到了學校。因為我們今日要去撿垃圾。
我到學校后，大約等了十分鐘，全班同學才全部到齊。于是我們就出發了。剛一出校門，老師一分完組，同學們就像潮水一樣快速涌到自己的“領地”開始埋頭苦撿。我想：要是平常，就算多么大的紙片，也沒人舍得彎一下腰！就在這時，潘宏港的.垃圾一下子全被風刮出來了，我們馬上把它們一掃而空。潘宏港只好自認倒霉，說了一句：“我掉的垃圾比撿的還要多。”我們組的“收獲”還真不小，曾金閣撿到一個書包。老師讓他打開，馬成說：“別打開出來一只小貓咪。”把我逗得哈哈大笑。快撿到目的地了，我們看到對面的葛老師手里拿著一根木棍，同學們都說：“看，葛老師在趕羊呢！”終于到了目的地，我們就三三兩兩的說起話來。
通過這次活動，我知道了平時要是多保護環境，不亂丟果皮紙屑，到這樣的時候肯定不會這么累了。
撿垃圾活動作文 4
今天，學校以班級為單位，輪流去指定地點撿校園垃圾。
輪到我們班了，我迫不及待地戴上手套跟著同學們去撿校園垃圾了。
在班主任的帶領下，我們到達指定地點，開始打掃起來。我一看草地里，哈哈！也沒什么垃圾嘛，這么容易的呀！可是，正當我洋洋得意的時候，我再湊進去一看，什么？怎么草叢里還有這么多垃圾？我簡直不敢相信自己的眼睛，但是，多歸多，還是要把它打掃干凈的。
我低下頭，仔細地檢查每一個地方，也沒放過任何一個角落，突然，我發現了一個像橡膠一樣的東西，雖然我有好奇心，但是沒有停下來研究這是什么東西，而是把它放進了垃圾袋。
還有一次，我正在找垃圾，我仔細地扒開草叢，發現了一個很粗的.、像樹枝一樣的東西，我一看，不禁大叫起來：“煙蒂。”大家一聽，爭著過來看，我先讓大家看了個夠，然后才把煙蒂順手扔進了垃圾桶。
同學們清完了以后，就回去了。我以后不能亂丟垃圾。因為這是一個不文明的壞習慣。我們要做一個文明的少先隊員。
撿垃圾活動作文 5
《撿垃圾》我家公路旁的小路上，垃圾桶很多。但在地上，垃圾隨處可見，不但破壞了環境而且有些人不注意，踩到香蕉皮滑到了。然而，我看見每日都是一個老太太的影子像金子一樣閃閃發光。
一日，我看見有一位滿頭白發的老太太看見地上的垃圾很多，彎下腰撿起那些令人恐懼的臭氣熏天的垃圾。她彎腰的時候很慢，再加上他白發蒼蒼我們不難看出他年歲已高，脛骨已經老化。在這個年齡段的.人彎腰對他們來說是一件很難做到的事。第二天，我又看見那個熟悉的身影，他依然撿著垃圾，那身影時那么的高大!這日，垃圾明顯變少了。或許是老太太的行為感動了別人，那些人知道自己做的是什么了，是破壞環境而且是破壞老太太的勞動。
今日的燦爛陽光灑在了大地上，也灑在了老太太的身上。老太太終于露出他那久久沒有綻放的笑容。因為這一道上沒有垃圾了。老太太那粗造的手建起了一塊塊垃圾，也撿起了一朵朵充滿美的花!
撿垃圾活動作文 6
今日下午第三節課，我們班要去校園里撿垃圾。
一上課，同學們都坐在自己的座位上，聽候老師的命令。過了一會兒，老師走進來，讓我們在外面排好隊，我們順著樓梯來到了一塊草坪上。我們走來走去，我眼睛一亮，看到前面有一張紙條，我急忙跑過去，彎腰拾起了這張紙條。我想：“我要撿許多許多的垃圾，把校園變得干干凈凈的。”
我們又走啊走啊，來到另一塊地方，地上有許多掉落的花朵。我一把一把地撿起來，樹下又干凈了許多。我又在草叢里找，又找到了許多糖紙，那都是我們這些小學生在背地里吃糖，順手把糖紙扔在這兒的`。今日我們撿了很多垃圾，足足有一大箱。
我們一定要保護環境，不然我們這美麗可愛的“家”就會變成臟兮兮的“家”。
讓我們一起來保護環境，讓我們的世界變得更美好！
撿垃圾活動作文 7
清晨，我和往常一樣早早地來到學校。眼前的一幕把我的視線打住了。在綠樹成蔭鳥語花香的校園里，有一個人正彎著身子撿地上的垃圾。我以為是班上的同學在搞衛生，就悄悄地走了過去。
那撿垃圾的人不是別人，他是我們的校長。這一下子我被驚呆了。我想：校長的地位這么高，怎么還干這些臟活？校長撿的是不是紙屑呢？于是，我就故意地扔了一張紙屑在地上，裝著沒事的'樣子，走到一邊玩去了。我一邊玩一邊偷偷地瞧校長，只見校長發現了我丟的那張紙屑。校長悄悄地走到紙屑前，照樣彎著身子撿起了那張紙屑。
校長環顧了一下四周，看見我離那里最近，就輕輕地走了過來，問道：小朋友，這紙屑是不是你不小心丟下的？
是我滿臉通紅很不好意思地回答。
校園里，不能有任何紙屑的存在。請你以后注意些。說完，校長拿著紙屑離開了。
啊，我們的校長多好哇！校長的話語，時時刻刻在我耳邊響起。我決心要好好地做一名衛生監督員，讓每一個同學生活在這優美舒適的環境里好好學習。
撿垃圾活動作文 8
星期六我和何育嫻，張珍妮，李志熠一起組織去大羅山實踐撿垃圾的活動。
早上，何育嫻爸爸和媽媽帶著我們開車到大羅山下的小村莊。小村莊可真美！那里有一條小河，清澈得可以看到水底下圓滑的鵝卵石，還有幾位婦女在小河邊洗衣服，幾個孩子在那玩水。小河旁有一排樹，樹上還開著幾朵粉紫色的花兒，像小姑娘一樣害羞地笑著，還有一股清香，讓人難以忘懷。
進了大羅山，望眼都是甌柑樹，甌柑像金黃的小燈籠掛在樹上，在樹上格外耀眼。本來以為這兒景色這么美，垃圾一定很少，但卻不是我想象的一樣。
沒走幾步階梯就出現了好多的垃圾，有礦泉水瓶子，塑料袋，包裝紙，紙巾……何育嫻帶的手套，環保袋有用啦！我們戴上手套，拿起環保袋開始“作戰”了。瞧！李志熠見那有個包裝紙，迅速跑到那兒撿起垃圾放進環保袋里。張珍妮把就
在她面前的紙巾放進了環保袋里，我也發現了一個“目標”——塑料袋，“喂”給了環保袋……
路過了一個小亭子，我們決定先在亭子里休息一下，吃一點小零食再走。休息完后，我們又開始“作戰”了。
我們越往前走，垃圾越多。更可惡的是，有些不講文明的的游客扔垃圾還專門把垃圾扔到路兩邊的斜坡底下！何育嫻很勇敢，跳到比較矮的坡下撿垃圾，后來我們也敢跳下去撿了。可是我們只能撿到矮的坡不能撿到高的坡上的垃圾，那也只好讓這些垃圾繼續“沉睡"在坡底了，真希望它可以“蘇醒”呀！
我們撿垃圾的時候，不斷有人表揚我們，還問我們是哪個學校的`。我心里像吃了蜜糖一樣甜。我想何育嫻，張珍妮，李志熠應該跟我一樣吧！就在這個時候，我們發現一面墻上寫著的兩個詞語特別奇怪，是“良茶”和“免弗"。仔細一想，“良”寫錯了，應該是涼。“費”的那個貝不見了成了“弗”，真是好笑。
突然，何育嫻爸爸說“我們比賽誰撿的垃圾多，好不好？”“好”！我們異口同聲地說。我們更加努力撿垃圾了。我們走著走著，我看見一個礦泉水瓶便跑過去，其他人也發現了，我們像一群惡狼發現了小白兔，搶著要吃它。我們四只手都拿住了礦泉水瓶，但還是被眼疾手快地珍妮拿走了。到最后，我們也沒比出高低來，因為大家的垃圾的數量都不分上下。我們都把垃圾扔到垃圾桶里，我心里想：我們終于把垃圾送回自己的“家”里啦！這天的實踐活動過得可真有意思啊！也希望我們人人都做個環保小衛士！
撿垃圾活動作文 9
垃圾分類，指按一定規律或標準將垃圾分類儲存，分類投放和分類搬運，從而轉變成公共資源的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價值和經濟價值，力爭物盡其用
垃圾分類是人們文明程度的`表現，對城市進行垃圾分類有效處理，既可以改善環境，也可以將垃圾廢品利用，不是一舉兩得的美事么！可是在我國垃圾分類并不是十分得明顯，在日本垃圾分類已經成為每個人的一種習慣，日本可以將垃圾變廢為寶，重新利用。因此日本的環境有很大的提高，并且日本的垃圾分類有許多種樣。因此在日本，他們的環境有很大的提高。
在我國垃圾分類有許多種樣，例如：可回收垃圾，廚余垃圾有害垃圾，其他垃圾。可是，事實上我們并不是真正的這樣做，造成我們環境污染的很嚴重。
只有混在一起的時候才叫做垃圾，一但回收就都是寶貝。垃圾分類創造了一個無污染的社會，一個資源循環再生的社會，耳這一切只需要我們的舉手之勞。只有這樣我們的社會才會更加美麗。
撿垃圾活動作文 10
暑假里我知道了在生活中很多垃圾可以回收再利用的。比如：廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等（我們生活中的很多塑料制品其實就是廢棄塑料重新加工而成）；玻璃；
金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等；織物。
一場垃圾回收利用的活動在我家展開了。我是發起人加執行者。夏天，媽媽會買很多飲料回家，以前，每次我喝完飲料就把飲料瓶扔進垃圾筒。很多時候我字寫的不好或寫完的本子隨便給扔到垃圾筒里。知道資源再利用后，這個暑假我把家里所有的.塑料瓶、玻璃瓶都收集起來；上學期寫完的作業本、爸爸看過的舊報紙、家里買回東西時的包裝箱都把它們分類整理后放在一塊。等收廢品的來時，我把它賣掉。讓它們回到工廠變成嶄新的，再回到我們身邊。好幾次盡賣了十元，爸爸、媽媽風趣的夸我，即作了環保“小衛士”又作了“商人”。
撿垃圾活動作文 11
今天下午，我興沖沖地前往杭州圖書館參加杭州網組織的“垃圾分類大體驗”活動。
今天的功課我可是早就準備得倒背如流，可謂：有備而無患且信心十足，你啊要是現在來考我，保證對答如流，因為來得早不如來得巧嘛！
首先我們進行了自我介紹，并告訴大家今天自己帶了什么垃圾，屬于哪一類，大家帶的'垃圾各不相同，應有盡有，琳瑯滿目，有塑料瓶；有塑料袋；有白紙；有果皮；還有電池，而我帶了兩張廣告紙，兩節電池和一張餐巾紙。
接著杭州網的黃老師把我們五人一組分成四組讓我們合作化環保小報，這下子我們立刻沸騰了起來，開工后大家更是八仙過海——各顯神通，但是我們并沒有亂，而是井井有條十分順利，只是我們小組的一個小朋友不肯把自己的彩筆借給大家用而耽誤了一點時間，但最終還是把一張精美的小報完成了而且還得到了一個水杯呢！
但愉快的時間總是短暫的，轉眼間這次活動就結束了，這次活動不僅讓我了解了垃圾分類的知識，還讓我知道了它的重要性，最后我希望大家都能積極宣傳垃圾分類知識，因為垃圾分類人人有責！
撿垃圾活動作文 12
今天，是我去參加垃圾分類實踐活動的日子，我早早地就到了那里。“垃圾分類到底有那些活動呢?好期待呀!”我想。正思索間沒想到好朋友姚宇誠也來了，我們一見面，就歡樂地交談起來：“知道今天有那些活動嗎?”“我也不知道，你知道嗎?”“我也不知道。”這時，一個阿姨走了出來。她鄭重其事地宣布道：“今天的任務兩人一組，第一個任務你們出門左拐，會看見一個小區，小區外面會有一些叔叔在推車，你們要幫他們把小車推到指定地點，在那里會有一個阿姨給你們布置下一個任務。”
我一把拉住姚宇城的肩膀說：“咱倆一組。”姚宇城歡樂地說：“好啊。”我們飛速跑到小區門口，果然有三個叔叔在推車，我馬上問一位叔叔拿了一輛車，姚宇城也不甘示弱，抓起一輛車，就追了上來。“這家伙跑得真快呀!”就這樣我們我追你趕不一會兒就到了指定地點。我在那兒裝了一車垃圾袋，姚宇誠裝了一車垃圾桶。我們從一位阿姨口中得知，第二個任務是把這些東西推到一棟編號是169的.房子，并去分發。那邊有一位阿姨，只要有人在她那里登記就能得到兩個垃圾桶和一卷垃圾袋。“姚宇誠，過一會兒我發垃圾袋，你發垃圾桶。”“ok。”
我們小心翼翼地把東西運到了編號169的房子前，那兒果然有一位阿姨。我們把東西堆成一堆放在那兒靜等“顧客”上門。
第一位“顧客”來了，在登記之后我把垃圾袋發給了他，姚宇城也把兩個垃圾桶遞了過去。就這樣我們接待了一個又一個的“顧客”。
六點半了，我們的貨還沒發完，于是我們采取了“送貨上門”的辦法。終于貨物發完了，我們也結束了疲勞的一天。
垃圾分類實踐活動雖然累，但讓我體會到了助人為樂的樂趣，而且垃圾分類能保護環境。保護環境，人人有責。
撿垃圾活動作文 13
秋風拂面，陽光溫和，秋意已漸濃。周六我早早地起床了，準備去社區參加志愿者活動。這次活動的主題是清理小區路面以及花壇里的垃圾，并進行垃圾分類。
到了社區服務大廳，工作人員把早早準備好的志愿者小馬甲發給我們。我穿上這鮮紅的小馬甲，使命感油然而生。
早上八點半，小志愿者們都到齊了，工作人員開始講解今天的活動內容以及垃圾分類的知識。講解完畢，小志愿者們帶好垃圾袋，手持火鉗，整裝待發。在社區工作人員的帶領下，我們開始分區域進行垃圾清理。
我和幾個小伙伴開始在綠化周邊尋找蛛絲馬跡，不放過任何污染環境的垃圾。“我撿到一個塑料袋”，“我撿到一個易拉罐”，“我撿到一個煙頭”，“我撿到一個牛奶盒”，“我撿到一個小玩具”，小伙伴們的聲音此起彼伏，興奮地分享著他們撿到的“戰利品”。不管這些垃圾藏得多隱匿，我們都把它們一個個揪出來了。我們開始比賽，看誰撿的多，看誰分的正確。我把撿到的塑料袋，煙頭，紙巾，放進一個垃圾袋里，它們屬于其他垃圾。把塑料瓶，易拉罐，牛奶盒放進另一個垃圾袋，它們屬于可回收垃圾。
經過兩個小時的奮戰，我們各個都滿頭大汗，小手也是臟兮兮，但是都收獲頗豐，似乎洋溢著的笑容已經打敗了勞動的疲憊感。
工作人員開始檢驗小志愿者們的勞動成果，你一袋，我一袋，工作人員邊檢查邊講解。有些小志愿者把花蛤殼，香蕉皮，蘋果核放到了一起，覺得它們都是廚余垃圾，經過工作人員的講解，我們學習到了，原來花蛤的殼是其他垃圾呢，因為它不易腐爛，也不易被粉碎。輪到我了，緊張激動來形容我再合適不過了，檢查完畢，分類正確，我開心地比了個“耶”。
分類正確的小志愿者們收到了來自社區的小獎品，有毛巾、肥皂、鉛筆、文具盒。其他小志愿者得到了鼓勵獎，鉛筆和文具盒，還需要多多學習呀！
我拿著獎品，沖向等待我的媽媽，“媽媽，看，這是我的獎品！”媽媽也開心地笑起來，夸我是個小能手。牽著媽媽的手，我們開開心心地回家了。這次活動讓我體會到了環衛工人的不易，學習到了垃圾分類的知識。
生活中，我們要從點點滴滴做起，不要隨手亂丟垃圾，多走幾步，扔到正確的.分類垃圾箱。正確的垃圾分類能變廢為寶，廚余垃圾經過處理之后可以變成肥料，滋養植物；廢塑料經過處理再利用，變成各種包裝材料，日用品，工業用品等；易拉罐等金屬制品，可以回收繼續提煉，減少礦石的開采。
作為新世紀的文明人類，我們每個人都應該參與到這項僅僅是“舉手之勞”的垃圾源頭分類活動中，為凈化我們的生存環境作出小小的貢獻。
撿垃圾活動作文 14
垃圾是人類日常生活和生產中產生的固體廢棄物，由于排出量大，成分復雜多樣，且具有污染性、資源性和社會性，需要無害化、資源化、減量化和社會化處理，如不能妥善處理，就會污染環境，影響環境衛生，浪費資源，破壞生產生活安全，破壞社會和諧。垃圾處理就是要把垃圾迅速清除，并進行無害化處理，最后加以合理的利用。當今廣泛應用的垃圾處理方法是衛生填埋、高溫堆肥和焚燒。垃圾處理的目的是無害化、資源化和減量化。
本學期，我們五年級綜合實踐課上，許老師帶領我們參加了一次又一次的實踐活動。在第一次有關生活垃圾的實踐活動中，許老師為了讓我們更好的了解垃圾是怎么處理的，給我們制定了一個方案，讓我們做了一個有趣的小實驗。
在眾多的垃圾處方式當中，我選擇了垃圾填埋。據人們所說，垃圾填埋是一項能讓土壤肥沃，對大地做出貢獻的，同時又能使人類生活空間增加的大好事。可是真的是這樣嗎？讓我們通過實驗來看一看吧。
我實驗主要用的材料有：一包紅豆，一個塑料杯子，一瓶黑色的醬油，一張有韌性能吸水的紙巾。
首先，我把適量的紅豆放入塑料杯中，占杯子的一半，再加入適當的水，大約占紅豆的一半。此刻我們可以把紅豆當成地面的土壤，而水就是受地面保護的地下水。接著，我們再用醬油把紙巾染黑，把染黑的紙巾當做受污染的'垃圾，依照填埋處理的方式，把黑色的紙巾放入塑料杯中，在上面蓋上一層紅豆，在紅豆上面灑一點水，假設當時正在下雨。這時我們可以看見紙巾上的醬油全部被水沖刷進杯子底部了，杯子的底部的水瞬間也變成了黑色！事實證明：垃圾填埋可能會造成周邊的地下水污染、地表水污染、甚至還可能會造成大氣污染。
所以，在現實生活中，垃圾填埋這項處理方法也并不是安全可靠的、也不可以隨處填埋，需要建立專用的垃圾填埋場。隨著科學不斷進步，垃圾處理的方式也越來越多。但是，保護地球環境，是我們義不容辭的責任和義務。如果我們人人環保、天天環保，就可以創造一個嶄新、美麗的世界！
這次《生活中的垃圾》綜合實踐活動的實驗真有趣！最后我呼吁大家不要亂扔垃圾，讓我們的城市多一分潔凈。
撿垃圾活動作文 15
今天，我作為太倉日報的小記者，參加了一次有意義的活動——“變廢為寶的環保藝術”。
在以往的生活中，我知道塑料瓶要放在可回收垃圾桶內，廢電池要扔在有害垃圾桶內，剩飯剩菜要倒在廚余垃圾桶內……所以，當老師給我們講解如何進行垃圾分類的時候，我聽得特別認真，還積極舉手回答問題，獲得了不少獎品呢！通過老師的講述，我明白了，原來很多垃圾其實是放錯了地方的資源，許多一次性物品，通過改造，可以產生二次使用的'價值。作為一名合格的小記者，我一定要努力推廣垃圾分類的知識。垃圾分類，文明你我，保護環境，從我做起。
小記者們學習了垃圾分類的知識后，一起動手動腦，變廢為寶——用超輕黏土裝飾塑料星冰杯，把塑料杯變成存錢罐。作為吃貨的我，在杯子上沾滿了漢堡、餅干、薯條、煎餅和熱狗，普普通通的塑料杯一下子變得非常精致可愛，果然變廢為寶了呢！小記者們發揮各自的想象力，有的在杯身上沾滿了星星，有的在杯蓋上貼上了甜甜圈，有的在杯子上做了幾個可愛的卡通人物……每個人的存錢罐都做得又有趣又漂亮。我想，把這些存錢罐拿回去擺在書桌上，定能成為家里一道靚麗的風景線。
這次活動，不但提高了我們小記者們的環保意識，還培養了我們的創新能力。這正是——“垃圾分類我先行，變廢為寶求共贏”啊！
撿垃圾活動作文 16
今天，我們小隊的同學上街撿垃圾了。
撿垃圾的過程很簡單。我和徐嘉甜、周詩畫等6個人在縣府廣場撿，撿了大約半個小時就撿了兩大袋一小袋垃圾，這些垃圾主要是果皮、包裝袋以及飲料瓶。在撿的時候，我們沒有主動和小隊之外的人談過什么話，也沒有人看見我們撿垃圾覺得很奇怪來問我們。在這個過程中，讓我覺得最有趣的是我們自己編的一首歌：撿破爛的小姑娘，手提一個塑料袋……可惜我們只編了兩句就編不下去了。
在回家的路上，我看見了不少的`垃圾，但是因為只有我一個人了，我手上又沒有塑料袋，并且我正在為活動之后要交的作文犯愁呢，所以我就沒有撿。忽然，我看見了這樣幾個連續的畫面：
（1）一個二十來歲的大哥哥喝完可樂后隨手將瓶子扔到了地上；
（2）一個剛學會走路的大約只有兩歲的小弟弟走向了那瓶子，彎腰想去撿瓶子；
（3）跟在小弟弟后面的一個三十來歲的阿姨（大概是寶寶的媽媽吧）連忙趕上一步說：“臟！寶寶不玩！”
（4）小弟弟不肯，硬是撿起了可樂瓶，然后趔趔趄趄地走向我身邊的一個垃圾箱……看到小弟弟走向我，我從“呆”中“活”了過來，我連忙迎上去，想替小弟弟把瓶子扔進垃圾箱，可是小弟弟死攥著瓶子不放，硬要自己扔。于是我抱起小弟弟，讓他完成了自己的心愿，他沖著我甜甜一笑……
不知道那些亂扔垃圾的人如果看到這一幕，會怎么想。我真想對那些不文明的人說：你連兩歲的孩子的不如，你不覺得臉紅嗎？當然，我也要輕輕地對那小弟弟說一聲：謝謝你！謝謝你幫助我完成了這篇作文，并且還讓我受到了一次教育。
撿垃圾活動作文 17
記得上次，我和媽媽一起參加了新南社區舉辦的垃圾分類小小志愿者活動。這是我在暑假里印象最深刻的事情。
那天晚上，我和媽媽來到垃圾分類亭前，我看到了一位阿姨，她給我穿上了志愿者的服裝，掛上了志愿者的胸牌。我和媽媽下樓時都是穿的'裙子，夏天的夜晚，蚊子成群結隊地向我們撲來，在外面的腿上、手上美美地飽餐了一頓，而我們卻慘了，一腿的包，連驅蚊液也失靈了。我和媽媽換好衣服后再次來到樓下，那位阿姨給我們一大疊垃圾分類宣傳單。因為這是第一次當志愿者，心里緊張極了，忐忑不安，生怕我把宣傳單給別人時他們會拒絕和不理睬我。這時候，有一位叔叔走過來，我正想伸手把宣傳單給他時，又把手縮了回來，想：“萬一他拿了又扔掉怎么辦？”但是，在媽媽的鼓勵下，我終于敢把宣傳單發給來來往往散步的人們了，我發最后一張宣傳單的時候，來的是一位小弟弟，他對我說：“謝謝姐姐。”甜甜的童音流進了我的心窩，把我一天的疲倦消除了。
雖然這事已經過去好久，但只要想起來，我就很開心！我用我自己的行動為垃圾分類出了一份力。
撿垃圾活動作文 18
現在，我們溫州市積極開展了“垃圾不落地”的環保活動，爭取讓每一個垃圾都找到它的“歸宿”，我們班也開始行動起來了，對此，我們班同學還想出了幾個好點子呢！
起先是陳楊楊她們發明的，她們首先想到可以在桌子底下系一個垃圾袋，垃圾袋“騰空在那，有什么垃圾就都放在那，滿了就扔掉，這種環保方法立刻被老師批準，一下子流行全班。我們都用起了垃圾袋，這樣一來，班級里的垃圾幾乎被“掃蕩”完了，看起來這種方法即能節能又環保，還很方便！
還有就是進行“突擊檢查”，由李林濤和每天的兩位一日班長組成，隨時檢查地面上的垃圾，你可要小心了，冷不防地他們就開始“掃蕩”，你要是在你的范圍內沒有垃圾，那還能“逃難”，要是被查到有的`話，嘿嘿，你可要“罰款”了，交出一張好習慣積分卡，要是你還嘴硬的話，祝賀你，將由老師親自來檢查你的衛生。
不要以為有“罰款”就沒有“獎金”，上幾個星期，值日生掃的都不讓老師滿意，可這星期一，地面干干凈凈，周老師很高興，直接獎勵每人一顆星！（一顆星＝１０張積分卡）
說到底，我們不讓垃圾落地的目的，是讓學校更美麗，而不是為了得到表揚，不是為了有“獎金”，更不是為了自己的“工資”被拿去“征稅”。而是要讓我們的家鄉能變成更綠的家園，請大家一起行動吧，讓垃圾永遠不落地！
撿垃圾活動作文 19
看呀！那邊的小朋友正在玩水，看他們玩得多開心呀！原來我已經來到了九溪十八澗。
此時此刻，你可能會想，哇！太幸福了，暑假可以去九溪游玩。其實我并不是去游玩，而是有一項特殊的作業要在這里完成，那就是主題為＂垃圾分類＂的小隊活動。于是我們就在九溪十八澗，開始了今天這項有意義活動。
九溪非常美麗，剛開始，我還一度產生了我是游客的錯覺。
活動開始了，我們先開展了一些破冰小游戲，大家玩得可開心了，破冰之后，老師給大家安排了今天的任務。“首先，我們先去采訪四位游客，問問他們平時垃圾是怎么分類的？讓他們在我們的問卷上連連線，再讓他們給生活中的垃圾分類，提出一些建議；然后，我們要沿著十八澗逆流而上，一邊走一邊撿游人丟棄在河里的垃圾。”老師還告訴你們了一個小竅門，讓我們盡量走小石頭，不要走大石頭或者看不見的石頭，因為那些石頭上很可能有青苔，容易滑倒。”
我們在烈日下奔跑，采訪游客，雖然有時候游客拒絕了我們的采訪，但是我們依然采訪了四位游客。當我們返回集合地點時，另一隊已經在那兒等我們了。看著他們正在吃零食，好多小朋友的嘴都饞了。
最有趣的還是逆流而上，剛開始我們都很害怕，因為老師告訴我們，在九溪十八澗很可能有水蛇，后來老師說在這里水蛇是很少見的，我們才放心下來，還說有可能有很多小動物都會來咬我們，我問老師有沒有螃蟹，老師說肯定沒有了，這個螃蟹一定都被小朋友們抓完了，誰叫九溪十八澗那么有名呀！
我們逆流而上，一路上看到了很多的罐子塑料紙條還有一些泡沫板。我終于明白了，隨地亂扔垃圾的`后果這么嚴重……終于到終點了，老師讓我們從河里上來，看見了一個垃圾桶，老師說把我們撿到的垃圾給他，我們便把我們手中所有的垃圾都給了老師，老師將我們手中的一袋垃圾舉起來，問我們：“大家看看這個垃圾都是什么？”我們齊聲回答：“其它垃圾！”老師點點頭，拿起垃圾，扔進了其他垃圾的垃圾桶；老師又舉起來垃圾問：“這個垃圾里面有沒有可回收的垃圾呀？”我們齊聲回答：“有！”原來里面有一個礦泉水瓶，老師說，礦泉水瓶只要里面沒水都是可回收的，不過太臟也是不可回收的。我們點點頭，看著老師將礦泉水瓶丟進可回收垃圾桶，又將其他的垃圾扔進不可回收垃圾桶，接著老師將一袋袋的垃圾都分門別類的扔進了不可回收和可回收垃圾的兩個垃圾桶。丟完了之后，我們問老師可不可以讓我們這從水路返回,老師搖搖頭說:“不行,我們還是從岸上走。”我們只好沿著岸上走，我是多么想要再走一次。
我戀戀不舍地離開了九溪，走在回家的路上，我是多么想要再來一次呀！
撿垃圾活動作文 20
這學期的寒假作業中有這樣的一個活動內容：培養環保意識。我著手去做了調查，結果可真可謂是“不查沒感覺，一查感悲哀。”面對那隨處可見的垃圾，猛然間想起了曾經有一位同學寫給孫悟空的信：大圣爺，我知道您道法無邊，所以我希望您無論是為了您自己、為了花果山千千萬萬的猴子猴孫們，還是為了我們人類有一個良好的生活環境，我迫切地懇求您：鉆進人們的腦海中，去告誡他們，去喚醒他們已經對環境那麻木的意識，讓他們一起動手把祖國母親身上那污漬清理掉，讓地球改頭換面，跟原來的地球一樣干凈、清潔，到處山清水秀，到處鳥語花香!我給您寫信的的理由是當年山清水秀如世外桃源一般的花果山，現在已經是面目全非，成了一個人們堆積的垃圾山，實在是無法愉快地生活!”
我想借此封信呼喚人類不要亂丟垃圾，不要讓我們的'家園變成垃圾世界，為了自己擁有一個良好的生活環境能舒適地生活，每個人能加強自己的環保意識，減少使用一次性筷子、紙盒、餐盒、塑料袋子等物，養成不亂丟垃圾等良好的習慣，同時要保護環境，不隨意砍伐樹木等。
作為一名小學生我有義務去清理祖國母親身上的垃圾，雖然我的力量很小，但至少我也能夠為祖國出一份力，我將盡我最大的努力去宣傳環保的重要性，我要馬上行動起來。
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