有關(guān)活動優(yōu)秀作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的活動優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動優(yōu)秀作文 篇1
我們的調(diào)查組名是河流保護(hù)小分隊(duì)，我們的組長是陳諾，組員有我、翁鋮杰、蘇成、高尚、諸志豪，我們的調(diào)查主題是河流污染。
我們組員任務(wù)分工明確，我是負(fù)責(zé)查書籍資料，陳諾管理組員，翁鋮杰和蘇城是實(shí)地觀察拍照取資料。中午我們一同來到陳諾家，把我們各自收集的資料給了陳諾，然后我們一起利用資料開始在電腦上做PPT。
這次活動最重要的環(huán)節(jié)是小組實(shí)地調(diào)查和采訪陌生人，因?yàn)殛愔Z是組長，所以他先給我們做個(gè)榜樣，采訪了前幾個(gè)陌生人都做了回答，最后兩次別人都沒理他了，陳諾顯得有點(diǎn)不好意思還臉紅了，還好他皮膚黝黑蓋住了臉紅。第二位是我，我一開始有些害羞，當(dāng)他們站在我身后期盼著我的表現(xiàn)時(shí)，我就鼓起勇氣上前采訪了，我問了陌生人兩個(gè)問題，一個(gè)是問您覺得現(xiàn)在的河流環(huán)境滿意嗎？他說還可以。另外一個(gè)問題是您有什么解決河流污染的好方法？他說加大宣傳每個(gè)人不要亂丟垃圾。第三個(gè)是翁鋮杰，最后是蘇城，他一直都不敢開口問，最后在我們的鼓勵下終于完成了這次采訪。
我們的這次調(diào)查采訪任務(wù)算是順利完成。通過這次實(shí)踐調(diào)查活動，是我們又成長了一步，讓我懂的保護(hù)河流從我做起，創(chuàng)建美麗家園，人人有責(zé)。也同時(shí)讓我克服了面對陌生人講話恐懼的心里，邁出了勇敢的第一步。
活動優(yōu)秀作文 篇2
10月3日城市廣場在搞活動。
我和媽媽也參加了這個(gè)活動。我們走進(jìn)廣場，就看見廣場上人山人海，里面的玩的項(xiàng)目也很多，比如跳繩子、人體飛行棋、釣魚、體驗(yàn)機(jī)器人，投籃、CS射擊、轉(zhuǎn)呼啦圈、轉(zhuǎn)鐵環(huán)、飛鏢。 看得我眼花繚亂。但我最覺得好玩的是轉(zhuǎn)呼啦圈。
一開始風(fēng)把呼啦圈套在腰上，兩手拿著呼啦圈，然后手用力一甩，同時(shí)全身都扭了起來，但是我失敗了，我還以為很簡單的呢，我一幅愁眉苦臉的樣子，看著媽媽，媽媽微笑著對我說：“你不要全身扭起來，只要腰扭起來，掌握好技巧，可以成功了的。”我似乎聽懂了媽媽的話，我就鼓起勇氣振作起來，繼續(xù)努力地學(xué)了起來。把呼啦圈套在腰上，兩手拿著呼啦圈，然后手用力一甩，同時(shí)腰扭了起來，可是呼啦圈不聽我的使喚，還是掉了下來，，媽媽又對我說：“任何事情看似簡單，但都必須經(jīng)過勤學(xué)苦練，才會有結(jié)果的，加油�！蔽覌寢尩墓膭钕�，一次，二次，三次，最后，我終于學(xué)會了。我興奮地對媽媽說：“媽媽，事上無難事，只要肯登攀�！�
我從這件事受到了啟發(fā)，我一定要好好學(xué)習(xí)，記住這句宋慶齡的名言，還有只要堅(jiān)持，就會勝利。這一天我既懂得了道理，又玩得很開心。
活動優(yōu)秀作文 篇3
早上，我興沖沖地來到教室，因?yàn)榻裉煳乙桶嗬锏钠邆�(gè)同學(xué)參加“紅領(lǐng)巾一條街”社會實(shí)踐活動。聽說這次我們班的實(shí)踐基地在肯德基，那里可是我們經(jīng)常去吃的地方，今天我們就要去當(dāng)小服務(wù)員了，一想到這個(gè)我就興奮不已。
等同學(xué)們都到齊，我們穿上了紅色的實(shí)踐服。在操場上集合完畢后，我舉著一面小隊(duì)旗，帶領(lǐng)著隊(duì)伍走向我們的實(shí)踐基地——肯德基。一路上小朋友嗎都向我們投來羨慕的目光。
終于到肯德基了，孫老師聯(lián)系了一個(gè)叔叔給我們分配任務(wù)，并嫻熟地教我們怎樣清理顧客吃剩的垃圾。我和王科達(dá)被分配到二樓，我抓起一塊抹布飛奔向二樓。只見桌子上擺著一盤吃剩的垃圾，我一只手穩(wěn)穩(wěn)的托起盤子，另一只手用抹布擦著桌子，直到桌子被擦得能映出人影來，我才罷手。我找到一個(gè)垃圾桶，把盤子內(nèi)的垃圾一咕嚕地倒了進(jìn)去，并學(xué)著叔叔的樣子把盤子里里外外都擦干凈，把它反著放在架子上�？粗筛蓛魞舻淖烂�，我心里美滋滋的。
眼看樓上沒啥可干，我們便到樓下來幫忙。應(yīng)皓宇和洪嘉澤似乎得了“職業(yè)病”，他倆不光搶著活干，還約定了下一桌，儼然一副服務(wù)生的模樣。站在門口迎賓的周珈禾和史旌亨，見有顧客進(jìn)來他們就會自動開門，并親切地叫一聲“歡迎光臨”�？粗麄冋J(rèn)真的樣子，我也干得更歡了。
一個(gè)半小時(shí)的實(shí)踐活動很快就結(jié)束了。在這次活動中，我體會到了勞動的艱辛與快樂，我深深覺得要尊重每一位勞動者，向他們學(xué)習(xí)。
活動優(yōu)秀作文 篇4
冬天，就像一位調(diào)皮的少年，無聲無息地將漫山遍野、疊翠流金的葉子給吹跑了，一切都那么新奇。山林由繁華轉(zhuǎn)為衰敗，世界好像變了個(gè)樣子。有些樹不再茂盛，落光了葉子，光禿禿的，好像理了發(fā)一樣；還有些樹，生命力極其頑強(qiáng)，不甘愿理發(fā)，依然披著一身綠衣裳，從容地立于天地之間。不過，在我的眼里，無論它們變成什么樣子，我都喜歡。
冬日的一個(gè)下午，我懷著激動的心情，與小伙伴們來到久負(fù)盛名的九龍峪風(fēng)景區(qū)。那里風(fēng)景秀美，景色宜人。站在山腳下往上看，上山的路是全是臺階，一層一層的，好像通天梯似的。盡管臺階很陡，也抵擋不住我興奮的心情。時(shí)不我待，開始登山吧！我啟動身體的各個(gè)部位，集合全身的力量向上攀登，我要去山頂看那棵不理發(fā)的大樹。攀登的過程是漫長的'，大家有說有笑。路旁的樹兒好像在朝我招手，給我加油，好樣兒的，繼續(xù)前進(jìn)吧！樹上漸漸枯萎的葉子歡快地跳著舞，仿佛用盡最后的力量，在對我們說：歡迎你們的到來！我們每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂的笑容。
四十分鐘過去了，我們才爬到半山腰。這時(shí)，我的腿好像被灌了鉛似的，無法挪動，氣喘吁吁。真是蜀道難，難于上青天�？僧�(dāng)我又想起，山頂上還有一棵不理發(fā)的參天大樹時(shí)，我的體力突然滿血復(fù)活，腳上好像裝上了超級風(fēng)火輪，瞬間加速前進(jìn)，繼續(xù)攀登。
經(jīng)過一番努力，我終于登頂。盡管汗水浸濕了衣衫，但絲毫掩蓋不住我勝利的喜悅。那棵參天大樹，也用最熱情的方式來回應(yīng)我。它輕輕撫摸著我的頭，慈祥地對我說：爬上山頂?shù)男∨笥�，你真棒！樹上的葉子猶如一位位少女，翩翩起舞，風(fēng)兒也在為我歌唱。極目四望，整個(gè)山城盡收眼底，仿佛構(gòu)成了一幅精美的畫卷。此時(shí)，我想起了唐代詩人杜甫的一句詩：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
登山既鍛煉身體，又磨煉毅力；既開闊眼界，又增長知識。是悠閑，也是一種放松。
這次登山活動，我明白了一個(gè)道理，那就是堅(jiān)持就是勝利！我滿懷信心，期待下一次的登頂。
活動優(yōu)秀作文 篇5
今天，我們學(xué)校舉行一年一度的元旦游園活動。我的心情非常興奮，因?yàn)橛螆@活動帶給我們不少快樂。
早上10：15，我們的游園活動開始啦。這次游園活動最大的特色是允許同年級的各班同學(xué)可以去別班“串門”玩游戲。各班都安排許多有趣的節(jié)目，如我們班安排的節(jié)目有：擊鼓傳花游戲，魔術(shù)、唱歌、課本劇、舞蹈……。
我們班一開始就玩擊鼓傳花游戲，游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)拿著紙花，當(dāng)主持人喊“開始”時(shí)就要迅速把花傳給旁邊的同學(xué)，拿到紙花的同學(xué)立刻又要把紙花傳給下一個(gè)民同學(xué)……直到音樂停止，主持人喊“�！�，游戲結(jié)束，紙花在誰的手上，誰就要到講臺前表演一個(gè)節(jié)目。最后，紙花落在了廖芷晞手上，她為班上表演了一個(gè)節(jié)目，大家玩得可開心了的。我和鐘承希參與矛與盾“大戰(zhàn)”，鐘承希用矛雨點(diǎn)般向我刺來，我左抵右擋，終于擋住了鐘承希的進(jìn)攻，最后我們握手言和。
整個(gè)校園沸騰了，到處充滿歡聲笑語。同學(xué)們有的玩游戲，有的“串門”，有的表演節(jié)目，還有的做觀眾。老師，同學(xué)臉上都掛著快樂的笑容的。
這真是一次快樂而有意義的元旦游園活動的！
活動優(yōu)秀作文 篇6
4月17日早上7點(diǎn)30分，我來到學(xué)校，準(zhǔn)備去夢寐以求的科技館。不一會兒，我們就乘著大巴車出發(fā)了。一路上，同學(xué)們有說有笑，一點(diǎn)兒也不覺得冷。不一會兒就到了。
到了科技館，我還以為要參觀呢，沒想到是做東西。進(jìn)了教室，一看是一位男老師，我們剛坐好男老師就說：“快點(diǎn)把鉛筆、小本、紙板、瓶蓋拿出來，我沒讓拿的，不許拿出來！”我一聽，對男老師溫和的印象一下就落到了谷底。我想：要做好每一步，一定不要讓老師發(fā)火。老師拿出兩個(gè)木板，然后拿出了一個(gè)厚輪子和一個(gè)薄輪子比賽，把兩個(gè)木板夾一起中間留一條縫，厚輪子在前面，薄輪子在后面，薄輪子超過了厚輪子，薄輪子贏了；老師又拿出了一個(gè)大輪子和一小輪子，大輪子在前面，小輪子在后面，小輪子超過了大輪子，小輪子贏了。老師打開了大屏幕，講了底盤、輪胎、馬達(dá)怎么做，然后就叫我們做車了。
我先拿出了一個(gè)紙板，長20厘米、寬10厘米，剪四個(gè)口，都是4厘米。再拿出了三個(gè)方便筷子圍成長方形。然后拿出洞板粘貼在方便筷子的側(cè)面貼４個(gè)，分別貼在４厘米的口旁邊。拿出竹簽插進(jìn)洞板的洞里安上瓶蓋，最后找老師按上馬達(dá)，在裝飾一下就ＯＫ了。我給這輛車起了一個(gè)名字：愛心號，車牌：遼Ｂ4369F，試跑了一下，好快呀！如果跟真正的賽車比賽都能贏呢，好有成就感！
今天的活動真是太好玩了！真不知道明天做什么，好期待呀！
希望做海模。
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