活動優秀作文

時間：2022-01-10 14:12:04 活動我要投稿

【必備】活動優秀作文八篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的活動優秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】活動優秀作文八篇

活動優秀作文篇1

　　童年是一場夢，少年是一幅畫。，童年前的樂園使我們留戀，因此期待每年一度的六一兒童節。

　　今年的六一節，我們學校展開了豐富多彩的游園活動，使六一的快樂氣氛彌漫在少兒藝校整個校園。

　　我們班也進行了一次別開生面的活動---------陶藝

　　當我們準備好各種工具材料的時，各組比賽就隨著一聲清脆而明亮的“開始”聲，每個小組就各顯身手，一起合作開始完成“動物園”了。從那一剎那，我就堅信我們組一定要贏!

　　我們組很團結，男同學做小動物，女同學搞裝飾每個人都沒有半句怨言。不一會兒，比賽就進入了白熱化階段，每組的桌上都有著活靈活現，栩栩如生的小動物。但老師表揚了我們組，頓時，十幾雙羨慕的目光朝我們組射過來。我們覺得我們自己驕傲無比。有了得第一名的希望。

　　時間在一分一秒的過去。我們組在驕傲的包圍下繼續完成著。而第4組在虛心的幫助下，超越了我們。當我們飛快地沖刺時，為時已晚，第四組已拿了勝利的獎杯，露出了燦爛的笑容。我們組被鄔老師宣判為第二名時，我沒有灰心，下次爭取“更上一層樓”。

　　從這件事可以證明虛心使人進步，驕傲使人落后。這句話，同時這次陶藝活動，也在我記憶的腦海里，留下了深刻的印象。

活動優秀作文篇2

　　我盼星星盼月亮總算盼來了春游。

　　開始起程啦。同學們歡呼起來，恨不得馬上到達目的地，經過長途跋涉，我們一頭大汗，總算到了山上的一部分。真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村。一個面容憔悴的老奶奶主動邀請我們去她家作客，嶄新的門前一個寬敞整潔的院子，院子的邊源、角落還種著各種各樣的花草樹木。在老人的熱情招待下，同學們一個個都變得活蹦亂跳起來。真所謂山里人家我今天總算是領略到了，果真名不虛傳。過了一陣子，我和同學們在山上的樹林中找到了屬于我們的營地。走到那里，我仿佛到了一個人間仙境，樹葉間粼粼的波光，原本太陽的灼熱，一下子變得陰涼起來。滿眼是樹，那高大得樹身、茂密的枝葉、遮蔽了陽光，使我置身于大廈里似的。

　　當我們都玩得筋疲力盡時，同學們擺出各式各樣的零食，可都是同學們平時舍不得吃的。原本吝嗇的同學們都會拿出自己豐富的食品給同學品嘗。這時，一個野人出現，用樹枝編的帽子，用馬尾巴草做長裙，還用一根棍子做槍，逗得我們笑得前仰后合。同學們幾乎都被野人的穿著所沉迷，還拜他為師。后來，我們班連續出現了許多野人。就在此時，何書航更是忙得不亦樂乎，比熱鍋上的螞蟻還要急。一會兒忙著為同學編帽子，一會兒又學小松鼠那樣搶鏡頭，郭俊鴻學著孫猴子那樣爬樹，張老師便趁此機會抓拍，那鏡頭酷得別提了。尤其是張老師把我們吃零食時那副吃相給抓拍下來了。

　　嘗著豐富多彩的零食，望著優美的風景，可真是大飽眼福啊。樹木的清香，花兒的迷人香氣，小草的密集仿佛給大自然鋪上了一張地毯。原本寂靜的山林因為我們的到來增添了幾分詩情畫意。經過前一段時間的緊張學習，似乎也因為這次春游而忘卻了，這是我畢業前最有意義的一次活動。回到山里人家，老奶奶仍牽著一只小狗，因為小狗的毛烏黑烏黑的，所以叫它烏棒。它十分乖巧，仿佛聽得懂人話。我把剩下的零食給了它，看到它吃食的模樣，我就仿佛見到了黑妹可是它到現在還生死未卜。

　　下山好幾里路，我還回頭看了一眼小樹林，那里邊珍藏著我和同學們之間深厚的友誼，珍藏著我和老師之間難忘的師聲之情。

活動優秀作文篇3

　　這是1986年春天的一次作文教學經歷。

　　教學第八冊寫景單元的時候，我“別出心裁”，搞了一次把閱讀和寫作緊密結合在一起的作文教學活動。

　　由于時令的關系，我先對教材進行了調整。將教材的第一、二單元的教學順序進行了互換，開學后先講第二單元（第二單元是寫事的文章），將第一、三單元中的寫景文章《頤和園》、《趵突泉》《古詩二首》、《花潮》合并成一組，集中來講。講完這組寫景文章之后，，指導學生選學了部分寫春日田園景物的文章，而后，開始指導學生習作。

　　（當時的反思：教材的調整，利于寫景文章讀寫知識的集中傳授：讀景中寫景，有利于寫景知識在相同情境中迅速遷移。此外，北方的春天來的晚，后調，可是是組織學生觀察景物。）

　　一個陽光明媚的下午，課外活動實踐，我帶著學生來到了春日的還鄉河畔。學生望著美麗的大自然春光，欣喜萬分。一會兒拔幾棵小草，一會兒摘幾朵野花，一會兒望著空中飛翔的小燕子驚呼，一會兒又對著菜園里飛上飛下的蝴蝶嘰嘰喳喳。

　　（當時的反思：大自然新一的刺激，使學生異常興奮，為后面進一步產生“愛”春光的情感坐了很好的鋪墊。）

　　我們開始活動了。

　　先和學生玩了一個游戲——與春姑娘捉迷藏，看誰能藏到一個春姑娘找不到的地方。

　　一聲令下，學生李可“呼啦”一下，“四散奔逃”。經過一段時間的“偵察”以后，學合股敘跑攏來，歡喜地向我報告：“我藏在韭菜地下！”“我趴在才子花地下！”“我爬在麥田里！”

　　“不行，那里有青青的麥苗，綠綠的青菜，是春姑娘剛為他們換上的新衣！”有人立即反駁。“老師，我藏在農民漚肥的土坑里。”有同學伸手一指。我笑了，“行嗎？”有眼見的同學馬上指出來“不行，你看，坑沿上，小草已經露出嫩芽了！”“老師，我站在這里不動。”，一個小同學選出了一款巴掌大的地方。我讓他挪開，用手扒開了腳下的松土：“看看，在看會兒，春草要把你頂起來了！”大家都笑了。“老師，我藏在河水里。”

　　一位同學眨著眼睛對我說。“有人反駁嗎？”，我笑著問大家。“嗯，嗯，春水嘩嘩地流淌，那時還鄉河的春之歌。”有人冒出了一句。“老師，我站在石頭上！”“我站在電線趕上！”“我飛到空中去！”“我在大馬路上站著！”……“啊，春風，輕浮著你的面頰，是你感到了春的愜意、溫適，馬路上，人來車往，你看到了春的繁忙……”我竟然來了詩意。學生四下望去，不時，伸手摸一下自己的小臉……學生終于恍然大悟：老師，春天來了，到處是春的勃勃生機，哪里都春滿了盎然的春意啊！

　　（當時的反思：帶有景真以為的“尋找”，逆于“哪里有”這一常規的看景方法的“找無”，對學生構成了一個能夠引起強烈欲望的強刺激。“玩”的需要得到了滿足，學生愈加興奮。此時的注意點在“哪里無春”，需要先排除哪里有春。這就使學生既認識了“哪里有春”，同時又在熱烈的辯論中，認識了“無春”之中的“春意”。在歡樂的氣氛中，學生對還鄉河畔的景物有了全面細致的認識。）

活動優秀作文篇4

　　今天，我們學校舉行一年一度的元旦游園活動。我的心情非常興奮，因為游園活動帶給我們不少快樂。

　　早上10：15，我們的游園活動開始啦。這次游園活動最大的特色是允許同年級的各班同學可以去別班“串門”玩游戲。各班都安排許多有趣的節目，如我們班安排的節目有：擊鼓傳花游戲，魔術、唱歌、課本劇、舞蹈……。

　　我們班一開始就玩擊鼓傳花游戲，游戲規則是：一個同學拿著紙花，當主持人喊“開始”時就要迅速把花傳給旁邊的同學，拿到紙花的同學立刻又要把紙花傳給下一個民同學……直到音樂停止，主持人喊“停”，游戲結束，紙花在誰的手上，誰就要到講臺前表演一個節目。最后，紙花落在了廖芷晞手上，她為班上表演了一個節目，大家玩得可開心了的.。我和鐘承希參與矛與盾“大戰”，鐘承希用矛雨點般向我刺來，我左抵右擋，終于擋住了鐘承希的進攻，最后我們握手言和。

　　整個校園沸騰了，到處充滿歡聲笑語。同學們有的玩游戲，有的“串門”，有的表演節目，還有的做觀眾。老師，同學臉上都掛著快樂的笑容的。

　　這真是一次快樂而有意義的元旦游園活動的！

活動優秀作文篇5

　　童年生活，是一串珍珠。在這串珍珠中，有一顆卻暗淡無光。它就是埋藏在我心靈深處的回憶事情是這樣的，那是采樹種活動。

　　在晴朗的一天我們周老師說：“同學們今天我們要去采樹種。”哇！太棒了。同學們情不自禁地說。這時老師在黑板上與下了幾個大字——今天下午1：00到校，帶麻袋和鉤子。下午同學們有的拿麻袋有的拿鉤子在老師的組織下我們來到了山上，這時我在一棵楊樹面前停下了，它好像在說來吧！采我的吧我的樹種好！我用鉤子鉤了幾下，果然樹種多的不得了，劈頭蓋臉的往下直竄，好像是一只只可愛的小猴子歡快的向下竄，這時我旁邊的幾個小同學開始撿起了樹種，幾個女同學來到柳樹伯伯的樹根旁撿樹種，柳樹伯伯熱情地招待了她們，老師說：“柳樹開花會像雪花那樣滿天飛舞給環境帶來污染。我們多撿一些就會為環境盡一份力。”幾個同學還展開了豐富的聯想用采來的楊樹和柳樹種子做成了各式各樣的圖案美極了，大家個個干得可起勁了，不一會就裝滿了一個麻袋，這時回家的哨聲響起了，我們拿著自己的戰利品，歡快地回去了。

　　現在每當想起這一次活動的時候，眼前那一幅幅美麗的圖案那漫天的雪花如果有時間我還會去為保護環境盡我的一份力，這讓我都會情不自禁地想起這件令人難忘的事。

活動優秀作文篇6

　　星期五，晴空萬里，學校為了給貧困山區的孩子捐款，在操場上舉行了一年一度的大型義賣活動，聽到這個消息，我興奮的跳了起來，從家里精心挑選了幾件有價值且有九成新的玩具作為這次義賣活動的“商品”。

　　按照活動要求，這天下午兩點時分，同學迫不及待地趕到操場，只見操場上人山人海，各班級的義賣員們有的扎起帳篷，有的擺起了地攤，有的打出了“愛心義賣”、“買一送一”？等一張張宣傳標語，最讓我感興趣的是，有一條標語上面寫道“您買的不是商品中，而是一份愛心。”激起了我的購買欲，我徘徊在各大賣場中，各種奇異的玩具真讓我看得眼花繚亂，這時，傳來了一陣陣吆喝聲：“瞧一瞧，看一看，本場清倉大甩賣，每件商品一元起價，走過路過的千萬不要錯過。”心想還是這個實惠，挑了幾個我沒有的小玩意兒，不僅獻了愛心，還滿足了我的小欲望，“劃算、劃算”。

　　在活動中，我還勇敢的擔任了推銷員，在人群中，我一邊拿起一頂做工精美的小帽子，一邊大聲的吆喝，“賣帽子了，漂亮的帽子？”，大嗓門很快吸引了一位年輕的阿姨，我連忙迎上去說：“阿姨，這頂小帽子是我從新疆帶回來的紀念品，做工非常精致，您帶著肯定漂亮。”阿姨看了看標價，搖搖頭：“太貴了，賣給別人吧？”我連忙解釋：“沒事，反正也都是獻愛心，您就買一頂吧，帶上絕對是九天仙女下凡塵。”阿姨被我的“美言”逗樂了，給了錢，拿著帽子高高興興地離開了，我把掙到的錢投進了募捐箱。

　　通過這次義賣活動，我不僅買到了自己心愛的物品，還懂得了許多賣東西的技巧，更重要的是我為貧困山區的小朋友獻出了一份愛心。

活動優秀作文篇7

　　今天，當你的課桌上有一封來自遠方的信時，你一定會長大嘴巴問：“這是誰寫給我的信？”下面讓我在你心中，畫一幅字畫像吧！

　　她！一個活潑可愛的女孩，圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂，濃黑的眉毛下，閃動著一雙明亮的眼睛。她！還有一頭烏黑亮麗的長發，這就是我！一個11歲的女孩，一個性格樂觀給向上的女孩，我叫路梓萱。相信你也是一的這樣的性格吧！

　　因為相同的性格一定會拉近了你我的距離。在寫這封信的時候，我在猜想：你家可能是一間破爛的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透風，冷得讓難以忍受，盡管在這樣的情況下，你還可能是照顧著病重的與你相依為命的母親，你每天上下學都要往返幾十里路，可總是名列前茅。生活的艱險，求學的艱辛，也不能抹去你臉上那樸實的笑容。知道我的家鄉是什么樣子的嗎？若你看到只會感到羨慕！我的家鄉在濟南，濟南又叫做泉城，四面荷花三面柳，一城山色半城湖，這就是它的真實寫照。說到泉水，我最喜歡的是大明湖了，大明湖是濟南三大名勝之一。大明湖景色優美秀麗，湖上鳶飛魚躍，荷花滿塘，畫舫穿行，岸邊楊柳蔭濃，繁花似錦，游人如織，其間又點綴著各色亭、臺、樓、閣，遠山近水與晴空融為一色，猶如一幅巨大的彩色畫卷。美麗極了！若你來到我家鄉，我會做你的導游。

　　你也許堅強，也許樂觀，也許發奮向上，不管怎樣我都會幫助你，送你一些文具的書籍，讓我們一起“手拉手”互通書信，成為一對好姐妹、好朋友吧！愿我們共同進步，快樂成長。期待你的回信！