這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文（通用32篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇1
“哈哈！”操場(chǎng)上響起了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，時(shí)起時(shí)伏。這就是我們正在玩的摸人游戲。
輪到張潤(rùn)怡摸了，我把她的眼睛遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。同學(xué)們?nèi)缤恢恢粍偝龌\的小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)上活蹦亂跳。張潤(rùn)怡悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，張開(kāi)雙臂，向李宜駿撲去。李宜駿見(jiàn)了，機(jī)靈地往旁邊一閃，讓她撲了個(gè)空，大家捧腹大笑。突然張潤(rùn)怡一轉(zhuǎn)身，抓住了另一個(gè)同學(xué)。她摸了摸這人的頭和衣服。沉思了一會(huì)兒就大聲一喊；“李菲菲，李菲菲。”“不對(duì)，你猜錯(cuò)了，是王晶。”
我們立即換了人，這次輪到我了。我蒙好了布，小心翼翼地走著，我聽(tīng)到他們似乎在我的周?chē)軄?lái)跑去。我就沿著他們的聲音跑去。我猛地一抓，抓了一個(gè)男生，可是我沒(méi)猜中。然后便重新抓，我聽(tīng)到有幾個(gè)人喘著氣從我身旁跑過(guò)，我連忙一回頭就把他牢牢地抓住了他的衣服便大聲叫道：“戴昊辰，戴昊辰。”對(duì)猜中了。就這樣，我拉開(kāi)臉上蒙的布，望著眼前的“戰(zhàn)利品”，我高興地跳了起來(lái)。
操場(chǎng)上留下了我們的歡樂(lè)，也留下了我們難忘的回憶。
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇2
這一天，我很無(wú)聊，于是想出了一個(gè)踩氣球比賽，參加的人有我、姐姐、媽媽、爸爸。
我拿了四個(gè)氣球，每人一個(gè)氣球說(shuō)：“我給你們每人一個(gè)氣球，先吹氣。”吹好了氣球，用手按住吹氣口，我給每人一條繩子綁起來(lái)。
接著我又給每人發(fā)了一條紅領(lǐng)巾，綁在腳腕上，綁完之后又讓氣球綁在紅領(lǐng)巾上。游戲規(guī)則：每人腳上都有氣球，如果腳上的氣球被踩爆就算輸，看誰(shuí)踩爆的氣球數(shù)量最多，誰(shuí)就贏。
比賽開(kāi)始了，我拼命逃跑，接著我又去進(jìn)攻姐姐，她綁著氣球的那一只腳動(dòng)來(lái)動(dòng)去根本踩不著。爸爸和媽媽又來(lái)攻擊我，突然爸爸的氣球掉了，爸爸拿起氣球綁起來(lái)，剛剛綁好，我伸腳去踩，“砰”的一聲氣球爆了，我說(shuō)：“沒(méi)有氣球的人可以繼續(xù)踩別人的氣球。”爸爸一聽(tīng)，馬上去進(jìn)攻媽媽?zhuān)蝗粙寢尩臍馇虻袅耍职趾臀乙黄鸩认氯ィ瑲馇虮恕＝又诌M(jìn)攻我，我馬上逃走，可是我的氣球也掉了，被媽媽踩爆，最后姐姐的氣球被我踩爆了。比賽結(jié)束：我踩爆三個(gè)所以第一，爸爸和媽媽各踩爆一個(gè)所以第三。
這個(gè)活動(dòng)太好玩了，我還想再玩一次。
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇3
暑假的一天晚上，一輪皎白的月亮在天上，月光灑下來(lái)，朦朦朧朧的，大地披上銀紗。我家的客廳里，擺了一張方桌子，桌子上擺滿了一塊塊月牙似的西瓜，綠綠的瓜皮，紅紅的瓜瓤，誘人的香味，讓人饞延欲滴。
我剛想拿起西瓜想吃，就被爸爸叫住了：“慢著。”“為什么？難道西瓜切出來(lái)是拿來(lái)展覽的嗎？爸爸看者我和媽媽急不可待地樣子，慢條斯理地說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)成語(yǔ)接龍的游戲吧！誰(shuí)贏了，便可以吃到一個(gè)西瓜。”“好啊，好啊！”我和媽媽異口同聲的說(shuō)。
比賽開(kāi)始了，第一局，我和爸爸，我一上場(chǎng)就給爸爸來(lái)了個(gè)“下馬威：”“委曲求全。”爸爸說(shuō)道：“全力已撲，”“撲湯蹈火”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就說(shuō)了下去。“火……火燒火燎。”“燎原烈火。”“火燒眉毛。”“毛羽零落。”“落井下石。”“石破天驚。”“驚惶失措。”“措……措措。”爸爸想了半天，還沒(méi)想出來(lái)，只好認(rèn)輸。我拿起一塊最大的西瓜，津津有味地吃著，贏來(lái)的西瓜好象比原來(lái)的西瓜更甜，更香。
第二局開(kāi)始了，是我和媽媽?zhuān)眩趺崔k啊，媽媽可是個(gè)聰明的人，我可怎么辦啊，爸爸一聲令下，我和媽媽開(kāi)始了戰(zhàn)火，結(jié)果還是媽媽贏了唉！
今天的活動(dòng)可真開(kāi)心啊，一家人其樂(lè)融融。
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇4
暑假的一天晚上，一輪皎潔的明月掛在天上，月光灑下來(lái)，朦朦朧朧的，大地上好像披上了銀紗。在我家客廳里，擺著一個(gè)長(zhǎng)方形的桌子，桌子上擺著一塊塊西瓜，旁邊有一把水果刀。那西瓜綠綠的皮，紅紅的瓜瓤，黑黑的瓜子，讓人看了就垂涎欲滴。我剛要拿一塊吃的時(shí)候，爸爸叫住了我。慢條斯理地說(shuō)：“我們來(lái)一個(gè)游戲吧！誰(shuí)答對(duì)我的歇后語(yǔ)誰(shuí)就吃一塊西瓜，假如你們?cè)?0秒鐘答不上來(lái)我就吃一塊，怎么樣？”我和媽媽異口同聲的說(shuō)：“好！”游戲開(kāi)始了，爸爸說(shuō)：“瞎子戴眼鏡?”媽媽冥思苦想，“5，4，3，2，1，時(shí)間到”爸爸說(shuō)。爸爸從桌子上拿了一塊西瓜吃了起來(lái)，我看得口水也流了出來(lái)。該我了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“竹籃子打水？”我連忙說(shuō)：“一場(chǎng)空。”我從桌子上拿了一個(gè)最大的津津有味的吃了起來(lái)，那汁水甜甜的，從我的舌尖一直流到心窩里，頓時(shí)，我神清氣爽。過(guò)了好一會(huì)兒，我們玩的游戲才結(jié)束了，我吃了5塊，媽媽吃了3塊，爸爸吃了2塊，我是冠軍。
啊！吃西瓜真好吃，玩游戲真好玩，全家人一同沉浸在歡樂(lè)中去了。
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇5
昨天，班上舉行了一次有趣的活動(dòng)。它叫做“進(jìn)入美麗的西部”
前天，學(xué)生們一聽(tīng)到這個(gè)消息，就忙著收集信息。在舉行活動(dòng)的班級(jí)里。班級(jí)的積極性被推到了最高水平。有信息的高舉雙手，沒(méi)有信息的坐在座位上開(kāi)心的看著。
黃老師走上講臺(tái)：“安靜！現(xiàn)在，歡迎馮亦凡上臺(tái)告訴我們她的信息。歡迎！”一聲令下，全班鼓起掌來(lái)，馮一凡在掌聲中走上講臺(tái)。“大家好，我是馮一凡。我今天給你看的數(shù)據(jù)是……”馮亦凡的數(shù)據(jù)介紹了以前祖國(guó)西部嚴(yán)重缺水的數(shù)據(jù)。真的很意外。在如此美麗的西部草原上，中國(guó)27條河流中有11條已經(jīng)干涸。聽(tīng)到這里，全班人都嘆了口氣。
三分鐘后，馮一凡結(jié)束了講話。下一個(gè)發(fā)言的是陳英山，她手里拿著自己準(zhǔn)備的u盤(pán)和一本書(shū)。陳穎。拍出這么生動(dòng)的燈魔片，需要很長(zhǎng)時(shí)間。所以黃老師也表?yè)P(yáng)了陳英山。時(shí)光荏苒，陳英山的演講以她準(zhǔn)備的畫(huà)面結(jié)束。
接下來(lái)是秦的演講和她準(zhǔn)備的幻燈片。她找到了一首詩(shī)和美麗的圖畫(huà)。接下來(lái)的五分鐘，鈴聲響起，同學(xué)們的掌聲結(jié)束了“走進(jìn)美麗的西部”活動(dòng)，真的很有意思，因?yàn)樗屛腋恿私饬宋鞑浚私饬宋鞑康拿利悺?/p>
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇6
生活豐富多彩，生活中有很多事情。生活就像萬(wàn)花筒，可以開(kāi)出五顏六色的花。花兒多嬌艷啊！心情好的時(shí)候，我就開(kāi)一朵瀕臨凋零的花，讓它重新綻放光芒。
我記得有一天下午，我們走在春天女孩的腳步，來(lái)到了溫暖的春風(fēng)操場(chǎng)。嗯？這是什么！結(jié)果是一場(chǎng)比賽。兩位選手都站在起跑線上，看！袁斌斌用眼睛盯著終點(diǎn)，眼里露出勝利的光芒；看著王嘯坤的同學(xué)們也充滿了信心。走到他們身邊，你能聽(tīng)到他們?yōu)樽约簹g呼；從動(dòng)作上可以看出，他們的心弦緊繃，但神態(tài)卻很平靜。特殊比賽即將開(kāi)始，裁判哨聲響起。強(qiáng)大的山川種族拉開(kāi)了帷幕。“開(kāi)始！”聽(tīng)到命令，隊(duì)員們像箭一樣直奔終點(diǎn)線，啦啦隊(duì)長(zhǎng)們翹首以待。在這個(gè)非常關(guān)鍵的關(guān)頭，我不知道誰(shuí)的鞋子掉了，但是我沒(méi)有看到任何人回頭。他們繼續(xù)前進(jìn)。“杜——”，裁判的哨聲再次響起。“耶！"我們班的王嘯坤贏了。看看她的腳，只穿了一只鞋，再看看她尷尬的樣子。我們不禁笑了，為了她的勝利，為了她的可愛(ài)！
比賽結(jié)束后，當(dāng)我們帶著歡快的歌聲走在路上，享受勝利的喜悅時(shí)，勝利的聲音和歡呼聲回蕩在校園里。
至今，嬌艷的花還在盛開(kāi)，赤腳的姑娘…
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇7
一年一度的學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)如期在周六上午舉行。隨著華麗的音樂(lè)，學(xué)校里所有的學(xué)生都把他們指定的地方整理好了。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。裁判先介紹了四個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則，然后進(jìn)行第一個(gè)項(xiàng)目：“同舟共濟(jì)”。這場(chǎng)比賽關(guān)乎速度和穩(wěn)定性。然后就是“九宮格”。
九宮格比賽結(jié)束后，只剩下最后一個(gè)項(xiàng)目，那就是拔河。每一個(gè)參賽的“勇士”都會(huì)把力量發(fā)揮到喂奶的程度，讓綁在中間的紅布向自己這邊傾斜。輪到我們班玩了。“勇士”們迅速就位，胳膊挨著胳膊，腳趾貼著腳后跟，雙手像蟒蛇一樣抓著粗繩。裁判的哨聲一響，兩邊的隊(duì)員都往后仰，用盡全力。繩子向左移動(dòng)了一會(huì)兒，然后向右移動(dòng)，然后似乎被凍結(jié)了，一動(dòng)不動(dòng)。比賽進(jìn)行的很激烈，旁邊看的同學(xué)有時(shí)拍手，有時(shí)鼓掌，有時(shí)跺腳。我們班的啦啦隊(duì)員絕望地大喊：“加油！加油！五（2）加油！五（2）就贏了！”聲音震耳欲聾。老師站在“戰(zhàn)士”旁邊，雙手向后按，嘴里喊著加油。時(shí)間似乎在這一刻停止了。雙方僵持了一會(huì)兒，一陣歡呼聲從“是，——，是，——”中傳出。聲音響徹云霄，我們贏了。拔河學(xué)生滿臉通紅，氣喘吁吁，為了贏，手都紅了。這真是一個(gè)有趣的活動(dòng)！
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇8
一年一度的學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)如期在周六上午舉行。隨著華麗的音樂(lè)，學(xué)校里所有的學(xué)生都把他們指定的地方整理好了。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。裁判先介紹了四個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則，然后進(jìn)行第一個(gè)項(xiàng)目：“同舟共濟(jì)”。這場(chǎng)比賽關(guān)乎速度和穩(wěn)定性。然后就是“九宮格”。
九宮格比賽結(jié)束后，只剩下最后一個(gè)項(xiàng)目，那就是拔河。每一個(gè)參賽的“勇士”都會(huì)把力量發(fā)揮到喂奶的程度，讓綁在中間的紅布向自己這邊傾斜。輪到我們班玩了。“勇士”們迅速就位，胳膊挨著胳膊，腳趾貼著腳后跟，雙手像蟒蛇一樣抓著粗繩。裁判的哨聲一響，兩邊的隊(duì)員都往后仰，用盡全力。繩子向左移動(dòng)了一會(huì)兒，然后向右移動(dòng)，然后似乎被凍結(jié)了，一動(dòng)不動(dòng)。比賽進(jìn)行的很激烈，旁邊看的同學(xué)有時(shí)拍手，有時(shí)鼓掌，有時(shí)跺腳。我們班的啦啦隊(duì)員絕望地大喊：“加油！加油！五（2）加油！五（2）就贏了！”聲音震耳欲聾。老師站在“戰(zhàn)士”旁邊，雙手向后按，嘴里喊著加油。時(shí)間似乎在這一刻停止了。雙方僵持了一會(huì)兒，一陣歡呼聲從“是，——，是，——”中傳出。聲音響徹云霄，我們贏了。拔河學(xué)生滿臉通紅，氣喘吁吁，為了贏，手都紅了。
這真是一個(gè)有趣的活動(dòng)！
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇9
上次，我去我媽單位，聽(tīng)說(shuō)媽媽的單位要組織一次活動(dòng)，有跳繩、套圈和飛鏢，很好玩的。
我先去玩跳繩，我媽遞給工作人員一張寫(xiě)著“跳繩”的票，我就可以跳繩了。“開(kāi)始”裁判一聲令下，開(kāi)始了跳繩比賽。跳繩的時(shí)間為一分鐘。我的手飛快地掄著，在心里默默地?cái)?shù)著個(gè)數(shù)。101，102，103……“停”在我跳到103個(gè)時(shí)，結(jié)束了。我獲得了獎(jiǎng)品——毛巾。
接著，我們?cè)偃ネ骘w鏢。我在家里因?yàn)榻?jīng)常玩飛鏢，所以準(zhǔn)確度也很高。飛鏢投五次，我第一次歪了，投到2。第二次好，正中了8，第三次手一抖，中了5第四次最好，射了9，第五次太得意了，只得了1。五次加起來(lái)25分，獲得了更加豐厚的獎(jiǎng)品。
最后，也是我最喜歡玩的游戲。游戲開(kāi)始時(shí)，你的前方會(huì)有很多獎(jiǎng)品，工作人員給你5個(gè)圈只要你套到了哪個(gè)獎(jiǎng)品，哪個(gè)獎(jiǎng)品就歸你了。那里人很多，我等了半天才輪到我。開(kāi)始了！我一眼就看見(jiàn)了我非常喜歡吃的麻油。好！就套這個(gè)！哎呀，滾到旁邊去了。再套一個(gè)。那個(gè)圈輕輕地套到了麻油。然后，我再套洗手液，不料，套彎了，但在洗手液旁拐了個(gè)彎，就套到了。我就套到了這兩樣?xùn)|西。這些活動(dòng)真有趣，真好玩呀！
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇10
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師組織我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了“詞語(yǔ)串燒”的活動(dòng)。
首先每個(gè)人拿出四張便利貼，分別在上面寫(xiě)上姓名、地點(diǎn)、形容詞和做什么。寫(xiě)完后，交給四名聲音洪亮的同學(xué)，上臺(tái)依次把詞語(yǔ)串燒成一個(gè)個(gè)句子。
聽(tīng)！一個(gè)有趣的句子誕生了！“張億航在家里悲傷地?zé)惆莘稹！痹捯魟偮洌嗬锞土⒖贪l(fā)出了如雷貫耳地笑聲。馬樂(lè)天笑得一直捂著肚子；馬家怡笑得前仰后合，一點(diǎn)也不注意形象；趙梓軒比較夸張，他笑得毫不拘束，竟然都坐在了地上；張億航本來(lái)就是一個(gè)“小胖子”，他聽(tīng)到了自己的句子時(shí)，笑得渾身的肉都在顫抖，眼都瞇成了一條縫。
“馬甜甜在火星上上房揭瓦。”我大笑不止。“啊！疼！”馬甜甜在我的背上捶了我一拳。我回頭一看，她一邊嗔怒地捶我，一邊也忍不住在笑；再看看齊有橋，他笑得直跺腳，蔡雅婷明明是一個(gè)淑女，而這時(shí)卻笑得像個(gè)傻子，一手捂著肚子，一手拍著桌子。
“丁零零！”下課鈴響了，但我們還是回味無(wú)窮。中國(guó)的漢字博大精深。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我知道了詞語(yǔ)不能亂搭配，否則會(huì)鬧出笑話的。
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇11
“精彩極了！”，“漂亮！”在我家客廳里，傳來(lái)一陣陣贊揚(yáng)聲，這聲音還是會(huì)讓我心驚膽顫，因?yàn)槲疫�沒(méi)有做好充足的準(zhǔn)備。活動(dòng)開(kāi)始了，對(duì)于做好充足準(zhǔn)備的小秀來(lái)說(shuō)，也只是小菜一碟。只見(jiàn)她拿起繩子，呼呼的跳起來(lái)。在繩子馬上就要碰到地面的時(shí)候，她輕盈地踮起腳，輕輕一跳，繩子便從他的腳下滑過(guò)，真像一只蝴蝶在花叢中飛舞著。接著，她越甩越快，卷起一陣沙土，真不愧是跳繩高手。“好！”只見(jiàn)裁判員媽媽一邊拍著手，一邊贊揚(yáng)，“簡(jiǎn)直是太棒了！”我們也隨即鼓起掌來(lái)。
忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)妙計(jì)：用繩子甩出旋風(fēng)。心動(dòng)不如行動(dòng)，我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)！”我雙手抓住繩子，然后開(kāi)始甩動(dòng)。隨著呼呼的聲響，繩子形成了一個(gè)盾牌，似乎在擋著強(qiáng)烈的攻擊。我表演完后，媽媽為了給我面子，說(shuō)：“還好吧！”說(shuō)完，冷冷地笑了幾下。最后上場(chǎng)的是表弟。只見(jiàn)他拿起水果，然后臥坐在地上，大聲叫賣(mài)：“誰(shuí)要買(mǎi)水果，五塊一斤啊，買(mǎi)三斤送一斤！”媽媽笑了笑，說(shuō)：“還好吧。”活動(dòng)結(jié)束了，但活動(dòng)的快樂(lè)卻永遠(yuǎn)留在我的心里。
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇12
每年的六一兒童節(jié)我們都過(guò)得很特別，可令我最難忘的六一兒童節(jié)還是一年級(jí)時(shí)過(guò)的六一兒童，因?yàn)樵谀翘煜挛纾覀兣e行了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)――踩高蹺比賽。
那天下午，體育老師告訴我們要舉行踩高蹺比賽，同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)：有的同學(xué)去操場(chǎng)上排椅子，準(zhǔn)備觀眾席；有的同學(xué)幫老師拿高蹺……一切準(zhǔn)備就緒后，體育老師先讓同學(xué)們練習(xí)一下，再讓同學(xué)們開(kāi)始比賽。同同學(xué)們?cè)诰毩?xí)時(shí)，滑稽的動(dòng)作引來(lái)不少家長(zhǎng)的歡笑聲，都紛紛坐到觀眾席里，準(zhǔn)備看比賽。過(guò)了一會(huì)兒，比賽正式開(kāi)始了。
體育老師把我們分成了兩組，簡(jiǎn)單講解了規(guī)則之后，隨著一聲哨響，比賽正式開(kāi)始了。先出場(chǎng)的同學(xué)是楊東然和王晨，只見(jiàn)他們兩的手緊緊抓住高蹺桿，快速向前走去，比賽路程過(guò)了一半，楊東然加快了腳步，小跑了起來(lái)，王晨不甘示弱，也加快了腳步，這時(shí)，場(chǎng)上響起了一陣熱烈的加油聲：“加油！加油！快到終點(diǎn)了！”突然，賽場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，原來(lái)，楊東然不小心被絆倒了，王晨卻停下來(lái)將他扶起，然后又加快腳步向終點(diǎn)走去，最后，王晨贏了，賽場(chǎng)上響起了一陣震耳欲聾的掌聲?歡呼聲。活動(dòng)在歡呼聲和掌聲中進(jìn)行著，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比賽由同學(xué)們導(dǎo)演出來(lái)。
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇13
今天，我們?nèi)熒黄饋?lái)到了青山環(huán)繞的獅山公園春游。同學(xué)們都非常高興，因?yàn)槿＿@次去春游，卻是做很難開(kāi)展的拓展活動(dòng)。
到了那里，綠樹(shù)叢蔭的樹(shù)林中，綠油油的山坡上，到處布滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我們把書(shū)包圍成了一個(gè)大大的圈，圍完圈后，我們就在里面先休息，調(diào)皮的同學(xué)快速地在同學(xué)們之間自由的穿梭。
突然，教練喊道：“集合！”我們馬上迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速地翻下手上的任何東西，驚慌失措地站起來(lái)，按照體育課的隊(duì)伍場(chǎng)地中間。我們站好后，教練用鏗鏘有力的聲音向我們說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)叫精神集中的游戲，就是我們說(shuō)精神集中的時(shí)候就蹲下，說(shuō)第三到第五的時(shí)候，就只蹲不說(shuō)精神集中，明白了嗎！”“聽(tīng)明白了！”我們高興回答道。剛開(kāi)始，我們第一排同學(xué)沒(méi)什么大礙，可是到了第二次，教練卻說(shuō)：“第一排的同學(xué)因?yàn)槭芰宋业挠绊懀诘诙蔚臅r(shí)候說(shuō)了，精神集中，所以，第一排出局了！”我們第一排的同學(xué)都非常生氣，因?yàn)椋叹毬?tīng)錯(cuò)了，是別的同學(xué)說(shuō)的。卻讓我們當(dāng)了替罪羊。
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇14
上個(gè)星期，老師告訴我們：每個(gè)同學(xué)要買(mǎi)些橡皮泥拿到班里，下個(gè)星期要舉行一個(gè)活動(dòng)。回去之后，我就告訴媽媽?zhuān)缓缶唾I(mǎi)了一盒超輕粘土。
星期一我就把橡皮泥給拿了過(guò)去，老師說(shuō)是星期二舉行活動(dòng)，但我已經(jīng)等不了了，然后。我就開(kāi)了一包玩。
到了第二天，我懷著激動(dòng)的心情就到了班里。老師說(shuō)開(kāi)始后，我撕開(kāi)了包裝，想了一下，然后決定做一個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)。我先捏出了一個(gè)長(zhǎng)條，這就是戰(zhàn)斗機(jī)的尾巴。接著就做戰(zhàn)斗機(jī)的身子，搓一個(gè)長(zhǎng)條，這個(gè)長(zhǎng)條是由粗到細(xì)捏成的。其次的是機(jī)翼和導(dǎo)彈，機(jī)翼是先做一個(gè)圓形的，再按一下就變成平的了，然后用刀一切就做好了。導(dǎo)彈是先做一個(gè)長(zhǎng)方形再捏圓，尖端做成一個(gè)刺。最后就是頭了。這個(gè)頭是一個(gè)長(zhǎng)方形，里面切個(gè)洞，再放個(gè)藍(lán)色的泥，就做好了。我看著自己的作品，還算滿意。
我看了看其他同學(xué)的，有的是雪人，有的是恐龍，有的是熊貓做什么的都有。
開(kāi)始展示作品了。第一個(gè)上去的是恐龍世界，這個(gè)恐龍世界里的恐龍栩栩如生。第二個(gè)是熊貓，這個(gè)熊貓非常小巧。第三個(gè)就是雪人，這個(gè)雪人活靈活現(xiàn)。還有
這節(jié)課可真有趣！
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇15
上個(gè)星期，老師說(shuō)這個(gè)星期要搞一個(gè)橡皮泥活動(dòng)，我激動(dòng)的不得了。我買(mǎi)的是起泡膠，但是老師說(shuō)過(guò)不讓買(mǎi)起泡膠，起泡膠不能做東西。然后我又買(mǎi)了一大袋子彩泥。
到了星期一，我高興地跑到了作文班，我看見(jiàn)別的同學(xué)都沒(méi)有拿，才知道老師說(shuō)是星期二玩橡皮泥。放學(xué)后，我難過(guò)的回家啦，回家之后媽媽看見(jiàn)我很難過(guò)，媽媽問(wèn)我：你怎么了？我說(shuō)：橡皮泥活動(dòng)不是星期一，而是星期二。
到了星期二，我高興地跑到了班里，看見(jiàn)同學(xué)們都拿了彩泥來(lái)了。我和同桌決定捏了獅子、小鳥(niǎo)和熊貓。我做的是熊貓。一、先把頭和身子揉圓。二、做四個(gè)小圓球，分別是耳朵和眼睛。三、再做四個(gè)小圓球，分別是手和腿。四、做一個(gè)大竹子。最后把它們連在一起，大熊貓就做好了。老師看到我做的大熊貓連連夸贊我做得真像，有創(chuàng)意，老師還把我的作品發(fā)到了微信群里呢！
我很喜歡大熊貓，因?yàn)榇笮茇埑灾褡印Ｎ夷笠粋�(gè)大熊貓，就好像大熊貓就在我眼前吃竹子一樣。你們喜歡熊貓嗎？我非常非常喜歡熊貓。
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇16
“丁鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像一只只小老虎似的奔出教室，歡快地跑向操場(chǎng)，玩起自己喜愛(ài)的游戲……
有的小女生在跳繩。你瞧，她們跳了一個(gè)又一個(gè)，接連不斷，還不時(shí)地耍著花樣，有“翻花”、“倒跳”……玩得別提有多開(kāi)心了!
有的小男生在玩搶皮球。他們十幾個(gè)人為一組，拿著一個(gè)小皮球，來(lái)回?fù)寕�(gè)不停。還有一些
頑皮的同學(xué)，搶到球后，伸出一根手指，把球放在手指上，讓球在上面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，挑逗著別的同學(xué)，但別的同學(xué)并不灰心，繼續(xù)竭盡全力地?fù)屩颉娴每蓙?lái)勁兒了!
這么多有趣的項(xiàng)目，其實(shí)，最流行的就是“踢毽子”了。只見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)把毽子高高扔了起來(lái)，接著又像旋風(fēng)似的把腳伸出去一接，只聽(tīng)“啪”的一聲，接住了，她又踢呀踢呀，正當(dāng)她踢到十九個(gè)，快要達(dá)到自己的目標(biāo)--二十個(gè)時(shí)，由于他一不小心把毽子踢偏了，所以，只好眼睜睜地望著毽子“啪”地落了地。
在旁邊圍觀的同學(xué)們看了，不禁笑得前仰后合……
啊，課間活動(dòng)可真是太有趣了!
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇17
傍晚，我從圖書(shū)館回到店里，看見(jiàn)“愛(ài) 貝兒”門(mén)前正在搭舞臺(tái)，我心想:咦？難道是要做活動(dòng)？我把妹妹帶著，一起去了“愛(ài) 貝兒”，我從這家店里的小妹妹那兒得知:今天我們可以進(jìn)行表演，得到獎(jiǎng)勵(lì)，好像還有獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)開(kāi)始了，主持人請(qǐng)了兩個(gè)女孩兒(其中包括我)，四個(gè)男孩子，我們站立在舞臺(tái)中央。主持人讓我們做一下自我介紹，輪到我的時(shí)候，我緊張地全身都在發(fā)抖，但我還是簡(jiǎn)單的介紹一下:“大家好，我的名字叫張思媛，是一個(gè)單純地女孩兒，我在城關(guān)小學(xué)讀三年級(jí)。
來(lái)到了這個(gè)舞臺(tái)，還有三項(xiàng)任務(wù)。第一項(xiàng)任務(wù)是:走模特步，說(shuō)兩句話，“貝因美奶粉我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。”在我出場(chǎng)時(shí)，我使用模特步，從舞臺(tái)右下角走到左下角，直到說(shuō)完兩句話，我又回到了原點(diǎn)。就這樣，第一項(xiàng)任務(wù)完成了。
第二項(xiàng)任務(wù)是:讀繞口令。主持人讓我讀的繞口令很簡(jiǎn)單，不到十秒鐘我就讀完了。很快，第二項(xiàng)任務(wù)也完成了。
第三項(xiàng)任務(wù)是:看誰(shuí)先把氣球吹爆。主持人給了我們每個(gè)人一個(gè)氣球，我使勁吹，最后贏得了比賽，還得到了獎(jiǎng)狀。
我拿著獎(jiǎng)品，回到店里，把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尫浅ｉ_(kāi)心，我更加開(kāi)心。
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇18
這星期張宇昌組織的假日小隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容是去鏡湖濕地公園放風(fēng)箏，參加這次小隊(duì)活動(dòng)的有張宇昌、李路潔、俞敏明、馮潔、屠詩(shī)丹、我以及張宇昌的媽媽?zhuān)捎谖疫�沒(méi)去過(guò)鏡湖濕地公園，所以我是懷著一顆充滿期待的心去到那兒的。
到了鏡湖濕地公園，一棵棵參天大樹(shù)就映入了我的眼簾，樹(shù)上的每一片葉子，樹(shù)旁的每一叢小草、每一簇小花都散發(fā)著春天的氣息。伴著明媚的陽(yáng)光，隨著柔和的春風(fēng)，我們手中的風(fēng)箏線終于帶動(dòng)著風(fēng)箏撫過(guò)小草，掠過(guò)灌木叢，越過(guò)樹(shù)梢，飛向了云彩。
仰著頭望向空中，我看到的不是悠悠的白云，也不是火紅的太陽(yáng)，而是一只只形狀各異的風(fēng)箏。這些風(fēng)箏，有的是一只燕子，有的是一只蝴蝶，還有的是一條熱帶魚(yú)。好玩的是，我發(fā)現(xiàn)有幾只風(fēng)箏上印著蜘蛛俠，我想這些風(fēng)箏的主人，一定是蜘蛛俠的忠實(shí)粉絲吧!不然為什么連買(mǎi)箏都要選擇他呢？
在人們的歡聲笑語(yǔ)中，在樹(shù)葉的沙沙聲中，在春風(fēng)的呼呼聲中我們結(jié)束了這次假日小隊(duì)活動(dòng)，但是，我們并不會(huì)結(jié)束對(duì)春天的喜愛(ài)之情，因?yàn)榇禾焓悄敲吹牟鷻C(jī)，充滿活力！
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇19
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”伴隨著美妙的歌聲，我們30名小記者排著整齊的隊(duì)伍，沿著東湖綠道一路歡樂(lè)徒步。想到馬上就要體驗(yàn)的帆船，我恨不得立刻飛到東湖湖心島帆船基地去。
到了活動(dòng)地點(diǎn)，穿好救生衣上船后，教練介紹了船上的設(shè)備及操作方法。爸爸幫著拉起船帆，我?guī)椭贫妫従忨偝隽舜a頭。按照教練的指導(dǎo)，我牢牢掌穩(wěn)手里的舵，操縱帆船前進(jìn)。隨著船速越來(lái)越快，感覺(jué)自己在湖面上飛了起來(lái)，我既害怕又興奮。教練在一旁寬慰我們：帆船的龍骨結(jié)構(gòu)非常安全，不會(huì)翻轉(zhuǎn)。同時(shí)又指正我們操作不當(dāng)?shù)牡胤健?/p>
接著我們又學(xué)習(xí)了帆船理論知識(shí)。總教練給我們介紹了帆船的類(lèi)別、結(jié)構(gòu)和帆船運(yùn)動(dòng)的好處，最后還教了我們3種打繩結(jié)的方法。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”帆船運(yùn)動(dòng)提倡的探索、挑戰(zhàn)精神，在學(xué)習(xí)生活中同樣有用。當(dāng)我面對(duì)一道數(shù)學(xué)題苦思冥想無(wú)頭緒時(shí)；當(dāng)我怎么也背不下來(lái)一篇課文時(shí)；當(dāng)我練習(xí)一個(gè)復(fù)雜的琵琶曲目，彈不準(zhǔn)指法時(shí)，我都要克服困難，繼續(xù)探索。無(wú)論遇到任何狂風(fēng)大浪，都不放棄心中的夢(mèng)想之帆！
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇20
星期一，輪到我們五年級(jí)去學(xué)工！
我最喜歡的是第一節(jié)課的“左腳右腳”。老師讓我們先隨機(jī)每四人組成一組，瘦瘦的我和高高的胡颯、胖胖的李思琦、矮矮的羅佩依組成了一組。“哈！我們組高高、胖胖、矮矮、瘦瘦各占一人！一定能做得比別人好。”我心里暗暗地想。游戲是這樣的：四個(gè)人站在兩塊木板上，左右腳各占一塊，拉住繞在板上的繩子，一起向前走。所以，這個(gè)活動(dòng)的名字其實(shí)叫“步調(diào)一致”。
老師宣布好游戲怎么玩，我們四人就充滿信心地踏上了木板。出乎意料，這個(gè)游戲?qū)ξ覀兯娜藖?lái)說(shuō)易如反掌，我們做的比我想的還要好，還要容易。“左右，左右，左右……”聽(tīng)著隊(duì)友們響亮的口號(hào)，我應(yīng)和著，腳也隨著“左右，左右”的口令抬著，邁著。
“胡壯士”在頭，用力踏著，興高采烈；我第二個(gè)，提醒著后面兩位；后面的羅佩依合著節(jié)奏，喊著口號(hào)，稚嫩的聲音回蕩在我們每個(gè)人耳邊；高大的李思琦認(rèn)真注視著腳，不光使自己平衡，作為最后一位，她還保持著我們隊(duì)伍的平衡。
哎，時(shí)間還是飛也似的過(guò)去了，雖然頭上冒汗，但我們玩得很暢快。“步調(diào)一致”讓我們明白了一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的和諧，也懂得了團(tuán)結(jié)、合作的力量！
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇21
3月14日，我去參加了一個(gè)小記者活動(dòng)，不過(guò)是在學(xué)校里。這是一個(gè)非常有趣的活動(dòng)，以水來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
小記者們到齊后，水晶老師說(shuō)今天要做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，而且是用水做非常有趣的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后我們都安靜下來(lái)，一開(kāi)始聽(tīng)老師講話我覺(jué)得老師講的沒(méi)什么意思，但后來(lái)就變得有趣了，因?yàn)樗Ю蠋熢陔娔X上播放了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)還挺有趣的，接下來(lái)水晶老師讓我們自己動(dòng)手做一做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我們四個(gè)人一組，分組做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我同伴是組長(zhǎng)，她上去領(lǐng)了實(shí)驗(yàn)道具就開(kāi)始我們的實(shí)驗(yàn)了。道具有一盆水，一個(gè)杯子，色素，打火機(jī)，蠟燭。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是神奇的紙，拿一張紙但不能用餐巾紙，把水倒進(jìn)杯子里，先把紙平平的放在杯子口上，再倒過(guò)來(lái)，紙就托住了杯子里的水，一點(diǎn)都沒(méi)有漏出來(lái)，真的好神奇。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是水往上升，把蠟燭點(diǎn)燃放在有水的小盤(pán)子里，再用玻璃杯蓋住，會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭滅了后水柱往上升，直到把盤(pán)子里的水都吸到杯子里。水晶老師告訴我們，這些都是科學(xué)原理的，平時(shí)的生活中到處都存在。
今天這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)真有趣，感覺(jué)好好玩啊！
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇22
今天上作文課，老師給我們組織了一個(gè)有趣的活動(dòng)——吹氣球。
活動(dòng)規(guī)則是：一個(gè)人站在圈里，用手把氣球往上扔，，氣球不能落地，不能出圈。
我是第一個(gè)上場(chǎng)的，我心里特別緊張，我拿起握站在圓圈內(nèi)，咦！這氣球上面的笑臉看著我，好像對(duì)我說(shuō)：“小帥哥，加油！”我鼓足了勇氣雙手捧著氣球，只聽(tīng)老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我用力把氣球往上一拋，氣球就像青蛙一樣蹦了上去，我在圓圈里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，左拍一下，右拍一下，看的我是頭暈眼花，找得我是昏頭轉(zhuǎn)向，把我搞得滿頭大汗。現(xiàn)在氣球好像在嘲笑我，我心想：孫悟空還能逃出如來(lái)佛的手掌心呢！我就不信我治不了你。氣球來(lái)了一個(gè)跳越，一下子跳到了兩米多高，我使用了狂扔的招術(shù)，我抬頭看了看，咦！氣球呢？我找了找，結(jié)果氣球已經(jīng)落地了，啊！我成了我們組最后一個(gè)，我輸了。最后，因?yàn)槌煽?jī)太差我們組還是輸?shù)袅吮荣悺Ｆ渌?duì)員的表現(xiàn)也不是很好，對(duì)手幾乎是履戰(zhàn)履勝。
雖然這次我的成績(jī)不好，但我是不會(huì)恢心的，以后我要多多訓(xùn)練，下次一定要努力，為我們組爭(zhēng)光。
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇23
星期五下午，我們學(xué)校搞了一個(gè)有趣的.活動(dòng)這是“風(fēng)車(chē)、風(fēng)鈴、風(fēng)箏節(jié)”。
下午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)搬著凳子去操場(chǎng)坐好，沒(méi)過(guò)多久，“風(fēng)車(chē)、風(fēng)鈴、風(fēng)箏節(jié)”開(kāi)始了。 首先是校長(zhǎng)致辭，接著演出開(kāi)始了，我們安安靜靜地坐在那兒，看著精彩的表演。第一個(gè)節(jié)目是街舞團(tuán)的大哥哥們表演街舞，那些哥哥們跳的街舞可好看了。下一個(gè)節(jié)目是一個(gè)五年級(jí)的大姐姐給我們用排笛吹《花千骨》的主題曲，太好聽(tīng)了，我們都說(shuō)這首歌是催眠曲。 過(guò)來(lái)一會(huì)兒，那首歌就吹完了，下一首歌是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生獨(dú)唱，那就是五年級(jí)的一名三好學(xué)生了，他唱的是《云朵上的家》，他的聲音聽(tīng)去是高音，而且很響，聽(tīng)去非常甜美。其中還串插頒獎(jiǎng)儀式，給做風(fēng)車(chē)、風(fēng)鈴、風(fēng)箏比賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀，我的風(fēng)車(chē)作品獲得了二等獎(jiǎng)，我非常開(kāi)心。最后一個(gè)節(jié)目最精彩的拉丁舞，兩個(gè)同學(xué)配合得非常默契。他們兩個(gè)是最棒的表演。
看好表演之后，我們開(kāi)始了風(fēng)車(chē)接力賽，比賽分年級(jí)進(jìn)行。比賽開(kāi)始，四個(gè)班你追我趕，難分勝負(fù)，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，最后跑完了比賽，我們班得了第三名，大家有點(diǎn)難過(guò)，還有同學(xué)都哭了。
這就是我們的“風(fēng)車(chē)、風(fēng)鈴、風(fēng)箏節(jié)”，你覺(jué)得有趣嗎？
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇24
今天外面狂風(fēng)大作，樹(shù)上的葉子被吹得嘩嘩直響。行人也裹緊了衣服閉緊了嘴巴，行色匆匆地閃過(guò)。而在教室里，則是熱火朝天。
“這里這里”，“快頂快頂”，聲音不時(shí)地從教室里傳出，同學(xué)玩“頂球大作戰(zhàn)”是一個(gè)個(gè)熱血沸騰。
老師和一個(gè)同學(xué)拉起了繩子。老師拿起了氣球。“3、2、1”語(yǔ)音剛落，球就像火箭一般升上了天空，幾秒鐘后，又像沒(méi)了燃料一般，慢慢悠悠往下掉。“宣宣”眼疾手快，身體向上一躍，頭向前一頂，氣球就向我們沖來(lái)。
我也不甘示弱，頭向前一搖，身體順勢(shì)向上一頂，球瞬間彈了回去。對(duì)方的“小胡”剛想把球沖回去，“小楊”就跳了過(guò)去。“鐺”兩個(gè)人的頭狠狠地撞在了一起。氣球被兩人一夾，往里一收縮，彈了上去。我看對(duì)方處于驚訝之中，便用額頭一個(gè)殺球，把球頂回了對(duì)方的地上，
成功拿下一分。
第二輪開(kāi)始了，同學(xué)們你追我趕，誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)。一會(huì)兒“萱萱”海獅頂，一會(huì)兒“小柚”掃地機(jī)。比賽場(chǎng)面那叫一個(gè)激烈。有人犯規(guī)，有人摔倒，有球升天，有球落地。終于，雙方二比二戰(zhàn)平。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們還意猶未盡。老師也大發(fā)慈悲，下課時(shí)，同學(xué)們又玩起了“頂球大混戰(zhàn)”笑聲又從教室里傳了出來(lái)。
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇25
周五，我們學(xué)校舉行元旦游園活動(dòng)。為了把會(huì)場(chǎng)布置得美美的，我和幾個(gè)班干部準(zhǔn)備了整整一周，終于可以展示我們的勞動(dòng)成果了！
我們帶著喜慶的京劇臉譜、毛筆字和裝飾品，匆匆忙忙跑向指定地點(diǎn)進(jìn)行布置。每張臉譜似乎都在對(duì)我們微笑，長(zhǎng)長(zhǎng)的對(duì)聯(lián)飛揚(yáng)著，好像在預(yù)祝我們布置成功。
布置完了，第一批工作人員上崗。每個(gè)教室的游戲各不相同，我們班是挑花繩。兩人一組，挑戰(zhàn)者能連續(xù)挑贏十次即可得到一枚貼紙，集齊十五枚可到食堂前的小舞臺(tái)上領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。
30分鐘后，輪到我們第二批工作人員“上班”了，我異常興奮。我們和第一批換崗，我拿過(guò)貼紙仔細(xì)地端詳，出了一會(huì)兒神。突然：“厲禮，他贏十次了，快給貼紙。下一位！”聽(tīng)到同學(xué)的疾呼，我急忙為獲勝者撕下一枚貼紙，貼在他的表格上。他心滿意足地到另一個(gè)教室參加別的游戲去。我繼續(xù)觀看挑花繩，令我沒(méi)有想到的是，男生竟也參加挑花繩活動(dòng)。不一會(huì)兒，貼紙就發(fā)出去了十來(lái)張。
這真是一次有趣的活動(dòng)！
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇26
今天，在課上，岳老師帶我們?nèi)ソ瓰I公園玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫爬樓梯大賽。我聽(tīng)了后，心情像是十五只吊桶打水——七上八下。
到了比賽場(chǎng)地，岳老師把我們分成四組，男、女各兩組，并告訴了我們游戲規(guī)則和要求，我的心理感到隱隱約約的不安。
比賽開(kāi)始了，我們不約而同地走到樓梯前，同學(xué)們有的抖抖手，跺跺腳，一副必勝的樣子，有的站在那里若有所思，還有的已經(jīng)站好，準(zhǔn)備立刻開(kāi)始，我也胸有成竹。只聽(tīng)岳老師一聲令下，我們?nèi)缤擁\的野馬向前飛奔。我眼睛一直盯著前面的樓梯看，腳也不停地往上抬，絲毫不輸其他人。這時(shí)，有人快要超過(guò)我了，我一加速，又超過(guò)他，漸漸地我和他們的距離拉開(kāi)了。前幾個(gè)回合對(duì)我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟。到了第三來(lái)回的時(shí)候，我和他們的距離越拉越開(kāi)了，這時(shí)候，我已經(jīng)從緊張到輕松了，我漸漸地感到了有點(diǎn)兒氣喘吁吁了，動(dòng)作也沒(méi)有那么快了，其他的同學(xué)也感到疲憊，我想：我已經(jīng)領(lǐng)先很多了，現(xiàn)在可以慢一點(diǎn)了。我感到雙腳像灌了鉛似的一樣沉，累得全身都軟了，最后一個(gè)回合了，我咬牙堅(jiān)持，終于勝利了。
我獲得了第一名，興奮不已，這次的活動(dòng)讓我體會(huì)到了事非經(jīng)過(guò)不知難的道理。
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇27
星期四下午，我們班全體師生在教室里舉行了一次猜迷語(yǔ)活動(dòng)。
首先，老師給我們分了小組，并宣讀了活動(dòng)規(guī)則：1活動(dòng)期間任何人不得交頭接耳，相互打鬧。2每答對(duì)一個(gè)謎語(yǔ)將給本組加1分。3不得搶答，否則每搶答一次扣掉本組1分。4活動(dòng)結(jié)束評(píng)出冠亞季軍。
我所在的小組是第1組，共有4名女生同學(xué)。我們組的同學(xué)群情激昂，奪冠的熱情十分高漲，志在必得。
老師開(kāi)始出示謎面了：“好似一雙手，十個(gè)手指頭。看看光是皮，摸摸沒(méi)骨頭。”“面條”“花菜”剛開(kāi)始大家都沒(méi)猜出來(lái)，突然，第二組的同學(xué)把手舉得老高老高。“手套。”老師點(diǎn)頭笑了。接著老師繼續(xù)出示謎面：“兄弟兩個(gè)一般高，有人騎上就賽跑。其實(shí)相差只一步，就是總也追不到。”同學(xué)們爭(zhēng)論不休，爭(zhēng)先恐后的舉手。第3組因?yàn)檫^(guò)于激動(dòng)，不斷搶答也因此付出了慘痛的代價(jià)，他所在的第3組被扣掉4分。后來(lái)還是第5組的同學(xué)回答說(shuō)：“自行車(chē)”老師說(shuō)：“回答正確。”
“ 叮鈴鈴”下課鈴響了。老師公布了每個(gè)小組獲得的分?jǐn)?shù)，我們第1組以8分的成績(jī)，高出第2名1分的優(yōu)勢(shì)，險(xiǎn)奪冠軍。
通過(guò)這次回答，我從中感到以后無(wú)論遇到什么事情都要多動(dòng)腦筋。才能找到解決問(wèn)題的方法。
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇28
今天我和媽媽一起去參加小記者活動(dòng)，這讓我很興奮，因?yàn)槲覐男〉酱筮@是第一次和媽媽一起參加活動(dòng)。我早早就起床了，迫不及待地叫著媽媽快點(diǎn)出發(fā)。坐上了去往活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的車(chē)，看見(jiàn)了好多我認(rèn)識(shí)的同學(xué)我好高興，我和同學(xué)們聊起天，媽媽說(shuō)我們像小蜜蜂一樣嗡嗡地好吵啊，我心里想，媽媽哪里會(huì)懂我們小孩的心理啊！
我們終于到達(dá)目的地，我的心像小鹿一樣亂跳。農(nóng)場(chǎng)門(mén)口，我們大家一起拍照留念，走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)阿姨給我們講解了具體的活動(dòng)內(nèi)容，有植物迷宮，有拓展訓(xùn)練，最有意思的是可以觀看小動(dòng)物。
我們小記者站成兩隊(duì)，進(jìn)入院內(nèi)首先觀看了小動(dòng)物，有的動(dòng)物我認(rèn)識(shí)可以叫出名字，有的是媽媽告訴我。其中最可愛(ài)的是小羊，一直跟在羊媽媽后面，發(fā)出咩咩的叫聲。
參觀完了小動(dòng)物，我們又去走植物迷宮，在二十畝的綠色植物中穿梭尋找出口。接下來(lái)是多項(xiàng)拓展訓(xùn)練，考驗(yàn)?zāi)闵眢w平衡控制能力的悠悠橋、輪胎橋、獨(dú)木橋，比比誰(shuí)更快翻越的輪胎墻，挑戰(zhàn)你勇氣的蜘蛛俠網(wǎng)繩墻讓我們的身體完全舒展開(kāi)來(lái)，在快樂(lè)的挑戰(zhàn)中暫忘學(xué)習(xí)的煩惱，留下快樂(lè)的記憶。我們玩得不亦樂(lè)乎，大家還集體拍照留念，我悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)，下次還要參加這樣的活動(dòng)。
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇29
今天下午，我們嘉言妙語(yǔ)作文班和口才班的同學(xué)們，在老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展送祝福活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，走在路上，我非常緊張。因?yàn)槲液ε掠腥藭?huì)這樣對(duì)我說(shuō)：一邊去！我可沒(méi)時(shí)間聽(tīng)你說(shuō)話。我還害怕我正說(shuō)著別人就走了，那時(shí)候的我會(huì)特別尷尬。我整理好心情，鼓起勇氣，可是我還是不敢說(shuō)。這時(shí)，再看看周?chē)耐瑢W(xué)，已經(jīng)送上了好幾份祝福了。老師看見(jiàn)了迎面過(guò)來(lái)一位叔叔，就拉著我的手讓我上去交流，我有些害怕，但又不敢反對(duì)老師。只得硬著頭皮上前說(shuō)：叔叔，我是嘉言妙語(yǔ)作文班的宋一諾，現(xiàn)在我來(lái)給您送祝福了。祝您在新的一年里身體健康，萬(wàn)事如意！叔叔聽(tīng)后笑得合不攏嘴，連忙對(duì)我說(shuō)謝謝。那時(shí)，我的緊張完全被趕跑了。我突然發(fā)現(xiàn)，這些陌生人也沒(méi)有什么好怕的，我是給他們送祝福的，他們心里一定也很高興吧！
就這樣，我又把祝福送給了第二個(gè)人，第三個(gè)人，第四個(gè)人看著他們滿臉的笑容，我心里比吃了蜜還要甜呢！只有一位老奶奶我說(shuō)著他就走了，那時(shí)的我特別尷尬，不過(guò)我在心里還是祝福她：身體健康，萬(wàn)事如意！
這次送祝福活動(dòng)讓我體會(huì)到了：做什么事都要有信心和膽量，不要總把事情往壞處想。感謝老師給我了這次機(jī)會(huì)，鍛煉了我的膽量，增強(qiáng)了我的信心！
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇30
今天下午，爸爸帶我去參加學(xué)校組織的一個(gè)有趣的活動(dòng)——跳蚤市場(chǎng)。
來(lái)到商場(chǎng)，我們剛走到柜臺(tái)前，就有一位漂亮的阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你們先領(lǐng)一個(gè)排號(hào)，再找到自己相應(yīng)的位置，然后對(duì)號(hào)入座。”我按照阿姨的意思找到了自己的位置，把自己帶來(lái)的玩具都擺出來(lái)，剛坐下沒(méi)多久，就聽(tīng)到主持人宣布“跳蚤市場(chǎng)”正式開(kāi)始，不對(duì)我們得和爸爸媽媽跳兔子舞，我們每組都排成一列，跳著舞，開(kāi)心極了。
跳完舞，主持人說(shuō)：“同學(xué)們可以先當(dāng)顧客，在市場(chǎng)里逛一逛。”我和王婷夢(mèng)在市場(chǎng)里逛了一圈，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己喜歡的東西，就回到了自己的商店里。
我剛坐下，就有一位抱著孩子的阿姨看到了我擺著的芭比娃娃，問(wèn)：“多少錢(qián)？”我順口就說(shuō)4元，阿姨問(wèn)我可不可以便宜一點(diǎn)，我猶豫了一下，隨口又說(shuō)：“5角”，阿姨朝我一笑說(shuō)：“阿姨沒(méi)有5角，給你一元行嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“行。”這時(shí)，我像中了大獎(jiǎng)一樣高興，因?yàn)槲乙材苜嶅X(qián)了。
時(shí)間過(guò)得真快，跳蚤市場(chǎng)接近尾聲，有三個(gè)吉祥物把糖撒了一地，同學(xué)們你搶我搶?zhuān)烟蔷蛽屚炅恕Ｌ槭袌?chǎng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇31
生活中有各種各樣的活動(dòng)，有些活動(dòng)讓我們收獲友誼，有些活動(dòng)讓我們懂得了道理，有些活動(dòng)豐富了我們的知識(shí)。今天我要說(shuō)的是一個(gè)讓我至今還記憶深刻的有趣的活動(dòng)。
這天早上，體育老師說(shuō)要舉行“吹雞毛”這個(gè)活動(dòng)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都?xì)g聲笑語(yǔ)，大家臉上樂(lè)開(kāi)了花。來(lái)到操場(chǎng)，老師把我們分成了甲方和乙方兩隊(duì)，規(guī)則很簡(jiǎn)單，雞毛來(lái)到了哪一隊(duì)，哪一隊(duì)的隊(duì)員就要把它吹起來(lái)，最后雞毛掉在了哪一隊(duì)的位置上，哪一隊(duì)就輸了。我被分到了乙方這隊(duì)。
比賽開(kāi)始了，甲方羅明把雞毛吹上了天，雞毛像一個(gè)害羞的小姑娘，不敢落到地上。我們乙方用力一吹，雞毛飛到了甲方的李紅頭上。李紅甩了甩頭，雞毛要掉到地上了，可張陽(yáng)又把雞毛吹到了我們這里。這時(shí)，我鼓起腮幫子，用力一吹，雞毛竟被我吹到了甲方的地上，甲方隊(duì)員心急如焚，像熱鍋上的螞蟻，可是不管他們?cè)趺从昧Υ担u毛仿佛累了一般，再也不愿意起來(lái)了。
最后因雞毛躺在了甲方的位置上，我們乙方獲得了勝利。老師宣布結(jié)果后，我們乙方的同學(xué)們個(gè)個(gè)歡天喜地的。
這真是一次有趣的活動(dòng)，沒(méi)想到一條雞毛也能給我們帶來(lái)如此多的樂(lè)趣！在這次的活動(dòng)中，我們收獲的不僅是樂(lè)趣，還有同學(xué)間的友誼。
這次活動(dòng)真有趣四年級(jí)作文 篇32
中午十二點(diǎn)多，媽媽帶我到“四點(diǎn)鐘學(xué)校”聽(tīng)一位外國(guó)的老師講課，講的是關(guān)于圣誕節(jié)的由來(lái)。你們知道這位老師來(lái)自哪里嗎？就讓我來(lái)告訴你吧！老師是非洲人，他的名字叫POPPY，他小小的眼睛，他的皮膚是黑色的，嘴唇是棕色的，頭發(fā)短短的，顯得格外精神。他還帶了一個(gè)助手姓蔣，我們稱(chēng)他蔣老師。
活動(dòng)開(kāi)始了，POPPY老師先講了耶穌的故事，接著又講了國(guó)外是怎樣過(guò)圣誕節(jié)的。在很久很久以前，孩子們過(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候要想得到自己喜歡的禮物，就必須做一個(gè)聽(tīng)話的孩子，并且還要把自己喜歡的禮物寫(xiě)在紙上寄到郵局里，這樣愿望才能實(shí)現(xiàn)。不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有圣誕老人了，因?yàn)槭フQ老人已經(jīng)不在了，所以現(xiàn)在我們的禮物都是我們的家人送給我們的……我們聽(tīng)得津津有味。
聽(tīng)完故事以后，我們開(kāi)始做游戲，在做游戲的過(guò)程中，陳老師拿著一個(gè)蛋糕走過(guò)來(lái)，后來(lái)我們才知道原來(lái)今天是孫老師的生日，我們還和POPPY老師一起為孫老師唱了《生日歌》，接著我們就開(kāi)始吃蛋糕了。玩了一會(huì)兒，媽媽就來(lái)接我了。今天的活動(dòng)真有趣！
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