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一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文（通用32篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 1
今天，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，在黑板上用淺紅色的粉筆，畫了兩朵美麗的花朵，并在下面寫著“勿忘我”。等老師畫完以后，我有點(diǎn)納悶了：老師畫這些花到底有什么用呢？正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，老師說(shuō)：“哈哈，不知道了吧，今天，我們要玩一個(gè)游戲”。“好好好”。全班就興地喊到“請(qǐng)先聽我講游戲規(guī)則：我指哪個(gè)字你就讀哪個(gè)字，如果你讀的全對(duì)的話，就說(shuō)明你的反應(yīng)能力非常快。如果你錯(cuò)了一個(gè)就說(shuō)明你的反應(yīng)能力還可以。如果你錯(cuò)了二個(gè)，就說(shuō)明你的反應(yīng)算是馬馬虎虎的'。如果你錯(cuò)了三個(gè)的話，就說(shuō)明你已經(jīng)無(wú)可救藥了。”
接著，老師說(shuō)：“游戲開始了。”我先請(qǐng)膽子比較小的同學(xué)來(lái)玩一次，準(zhǔn)備開始。老師一會(huì)兒指“忘”字，一會(huì)兒指“我”字，哇！那位同學(xué)全對(duì)了。我們鼓掌祝賀，接著，我同桌上場(chǎng)了。只見老師指的速度越來(lái)越快了。但我同桌還是順利地過了關(guān)。
接著，我們?nèi)喽紒?lái)了，老師指這，指那，最后，老師一直指“忘”我們一個(gè)勁兒地讀著“忘忘忘……”我們都成了小狗了。
這節(jié)課讓我真難忘。
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 2
今天，我們上了一節(jié)活動(dòng)課，想知道嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
老師給了我們一個(gè)魔術(shù)氣球，要求我們做一個(gè)小狗，我想：“一個(gè)氣球怎么可能做的出來(lái)。”但我還是決定試一試。
首先，我們需要做一個(gè)小狗的頭，我照著老師的'樣子，先取一小部分，把它轉(zhuǎn)過來(lái)，這看起來(lái)輕而易舉，我也是這么想的，但之后我就遇到了麻煩，我怎么擰，它就是轉(zhuǎn)過了，好像就跟我作對(duì)似的，我開始自暴自棄，心想：我怎么做的好，還是算了，看看別人的吧。我抬起頭看了看，周圍的同學(xué)似乎也遇到了同樣的問題，只有戴安逸例外，她從容地做好環(huán)泡結(jié)，又輕松地做了腳，這東西對(duì)她來(lái)說(shuō)輕而易舉，我便向她請(qǐng)救，她耐心地說(shuō)：“先把這里擰過來(lái)再轉(zhuǎn)過來(lái)……看，好了！”我恍然大悟說(shuō)：“原來(lái)是這樣！謝謝。”我按照了她的方法，果然成功了，我之后做的非常順利，終于做出來(lái)了，額，怎么做成這樣啊！腳一只大，一只小，尾巴這么長(zhǎng)，頭都不好形容，算了，就這樣吧！我想。
這次活動(dòng)課真有趣，我也有想：這些氣球能做出來(lái)多虧了人的想象力，我們只有想象才能創(chuàng)新。
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 3
今天作文班上，老師舉行了一次活動(dòng)課——“諸葛亮吃糖”。唉，那你肯定會(huì)有疑問：諸葛亮還吃糖？接下來(lái)由我來(lái)給你介紹介紹。
“諸葛亮吃糖”是一個(gè)游戲，這個(gè)游戲需有一頂像諸葛亮一樣的帽子，帽子后面還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的花枝，枝頭帶著一條紅線，紅線牽著一塊糖。你需要戴上這頂帽子，并且想辦法吃掉那塊糖，你就贏了。
游戲開始了，輪到我這個(gè)“小諸葛亮”戴上了那頂帽子，開始了一翻“騷”操作，我試圖用嘴吸那塊糖，當(dāng)糖果快到嘴邊時(shí)，我就更用力吸，可是嘴巴就像吐了潤(rùn)滑油一般，糖果從嘴飛了過去，嘗都沒嘗到。我不小心用力一甩，糖果突然不見了！原來(lái)是調(diào)皮的糖果溜到了我的`背后，還好有同學(xué)幫助，不然我可能要找上半天呢。我繼續(xù)我的吸糖計(jì)劃，用力一吸，糖果又到了嘴邊，我用我的舌頭一舔，可是沒舔著，小糖果又灰溜溜地跑了，我心想：要是我的舌頭再長(zhǎng)一點(diǎn)，那肯定能吃到的！這時(shí)我用盡渾身解數(shù)，嘴巴撅成了一個(gè)“O”，猛地一吸，我終于把糖果吃到了。
場(chǎng)下同學(xué)一片歡呼，掌聲連綿不斷，我心想：吃糖果原來(lái)這么不容易啊！在快樂的課堂中學(xué)習(xí)，既高效又快樂！
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 4
今天上午第三節(jié)課，學(xué)校要在報(bào)告廳舉行綜合活動(dòng)。我們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。
首先是七彩活動(dòng)組匯報(bào)。他們的主題是水果的妙用。使我學(xué)到了許多關(guān)于水果的知識(shí)，如：1可以用橘子皮防暈車。2檸檬皮可去刀上的魚腥味。3蘋果還可以除鍋上的污垢……
最吸引人的是我們班的時(shí)裝表演。6個(gè)同學(xué)自己設(shè)計(jì)的時(shí)裝衣，都很時(shí)尚。他們每個(gè)人都有不同的動(dòng)作，音樂配著動(dòng)作，真是太好看了。還有他們的`首飾、腰帶、項(xiàng)鏈也都很精致。
我們小組有一個(gè)互動(dòng)節(jié)目，就是做綠豆水果盅。先把一些綠豆煮熟，再把自己喜歡的水果洗凈、削皮。放入綠豆中，即可食用。做綠豆水果盅時(shí)，我的心怦怦直跳，做完后我們給同學(xué)品嘗了幾口，他們都說(shuō)很好吃，我這才放下心來(lái)。重新細(xì)細(xì)地看了親手做的綠豆水果盅，那紫紅的葡萄浮在綠豆盅上，像一顆翡翠的夜明珠。我舀了一勺，還沒到嘴里，就聞到了一股清香味。一到嘴里，那味道真是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
通過這次活動(dòng)，使我知道了許多水果的知識(shí)，又讓我在實(shí)踐中得到了快樂，真是一舉兩得。
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 5
下午活動(dòng)課時(shí)間，勞動(dòng)委員通知我們：“今天活動(dòng)課，全體同學(xué)都要值日！你們這一列男生擦里邊的圍墻，你們這一列女生拖地，這一列男生掃地……”而我們這一列女生的任務(wù)，是撿干凈值日生沒有掃干凈的廢紙。
那一列有八個(gè)男生要去擦墻，可是布子不夠。有的'人便用衛(wèi)生紙擦，有的人和別人伙著用布子擦，還有的人，實(shí)在找不到布子，竟然把紅領(lǐng)巾取下來(lái)，浸濕，然后再擦墻，結(jié)果紅領(lǐng)巾被擦成了“黑領(lǐng)巾”，我看了，真為紅領(lǐng)巾感到惋惜。
紅領(lǐng)巾，是用烈士的鮮血染紅的，那是一份責(zé)任，更是一份榮譽(yù)，他們?cè)趺茨苓@樣呢？
果然，很快就有人告訴李老師了，李老師知道后，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不能用紅領(lǐng)巾擦墻，那是對(duì)紅領(lǐng)巾的不尊重，可以用別的東西擦墻。”
那些人聽了，一個(gè)個(gè)面紅耳赤，面面相覷，說(shuō)：“我們錯(cuò)了，我們用別的東西來(lái)擦吧。”于是，他們開始到處找人借衛(wèi)生紙。一邊擦一邊還小聲嘀咕著：“怎么忘記了我們還可以用衛(wèi)生紙擦呢！”“就是，就是。”
活動(dòng)課結(jié)束了，明媚的陽(yáng)光從窗外照射了進(jìn)來(lái)，照在那鮮艷的紅領(lǐng)巾上，那份紅更加耀眼了。
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 6
跳繩是女孩子們常玩的體育活動(dòng)，我就很愛跳繩，跳繩多么有意思啊呀！因此，我從跳繩中得到了許多樂趣。
跳繩可以鍛煉身體，讓我的身體素質(zhì)增強(qiáng)。跳繩還可以讓身體加快新陳代謝，促進(jìn)人體大量排汗，減少生病的可能性。如果你生病了，跳繩就是最好的選擇。假如你天天跳繩，也許你的身體素質(zhì)比運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)還好呢！
跳繩能跳出好心情。去年的冬天，我們鄰居家的小伙伴來(lái)找我跳繩，那時(shí)，我心情正煩，因?yàn)橛幸坏离y題把我難住了。小伙伴來(lái)找我跳繩，我卻粗暴地將她拒之門外，可是小伙伴卻不死心，依然在我門外走來(lái)走去，低聲下氣地說(shuō)：“來(lái)跳繩吧！不然，我一個(gè)人一點(diǎn)也不好玩，我知道你學(xué)習(xí)上遇到了難題，你明天可以到學(xué)校問老師或同學(xué)呀！”“煩！煩！你真煩，你快回去。”我不耐煩地說(shuō)。小伙伴又哀求道：“你跳完繩也許就能解開難題了！”禁不住小伙伴的'糾纏，我答應(yīng)了。在和小伙伴跳繩的過程中，我一邊跳一邊思考，跳了一會(huì)兒，我心頭忽然一亮“我會(huì)做了！”我高興地喊道，難題解決了，我的心情自然而然地好了。經(jīng)過這件事后，我知道了跳繩的好處太多了，我就更加愛跳繩了。
有健康的身體，有愉快的心情，就能開開心心過好每一天，這就是跳繩的樂趣。
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 7
“唉，下午又有綜合實(shí)踐課！”我的同桌自言自語(yǔ)的說(shuō)。要是在四年級(jí)，我會(huì)一躍八尺高，頂破樓頂，闖到天堂去。可是現(xiàn)在，我會(huì)一低頭，砸穿樓底，幫閻王爺砸出第十九層地獄來(lái)。“有什么辦法呢？”我也自言自語(yǔ)，“熬唄！”別以為我們不愛學(xué)習(xí)，看了后面你就知道了。
在上綜合實(shí)踐課之前，我做了十次眼保健操，準(zhǔn)備迎接綜合實(shí)踐課。課上了20分鐘，老師說(shuō)：“下面的'時(shí)間，我們來(lái)訓(xùn)練。”老師邊說(shuō)邊在黑板上畫了一個(gè)五角星，“下面看著它，那個(gè)了堅(jiān)持到下課，誰(shuí)就完成了。不然的話就把他拖到辦主任辦公室去！”我們立刻坐好，只聽老師還在說(shuō)些什么：“這個(gè)訓(xùn)練主要是鍛煉耐力，排除雜念，特別是邪念……”老師嘰哩哇啦說(shuō)了一大堆，我一句也沒聽進(jìn)去。只覺得黑板上的那顆星好討厭，要是在我眼前就好了，我就可以把它“碎尸萬(wàn)段”了……想著想著，我突然感覺五角星飛了過來(lái)。我揉了揉眼，五角星好端端的“坐”在黑板上啊！我正這樣想著，我又看見五角星“唰”地長(zhǎng)出五只眼，眼神里充滿了輕茂。我被它惹火了頭發(fā)應(yīng)該燒焦了吧。可我不敢發(fā)作，老師已經(jīng)望著我好久了。五角星好像怕我似的，慢慢融進(jìn)了黑板……
這什么時(shí)候才是個(gè)頭啊？
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 8
“yes自由活動(dòng)嘍！”體育活動(dòng)老師一聲令下。我們就像一群剛出籠的小鳥在操場(chǎng)上自由飛翔，同學(xué)們一個(gè)個(gè)盡情展示著各自的絢麗的風(fēng)采。
瞧！來(lái)到乒乓球場(chǎng)自見一位位同學(xué)正在球桌上一展球技，個(gè)個(gè)打球各有千秋，有的發(fā)旋球，有的發(fā)高球。有位同學(xué)胖胖的可是打球一點(diǎn)都不“菜”他把球輕輕一拋，球立即飛了起來(lái)落下來(lái)時(shí)球板一擦球立即飛了過去，對(duì)手沒接住，他開心極了，本來(lái)就小的眼睛更是瞇成了一條縫。
操場(chǎng)上有的同學(xué)正在抓人，抓的人像一顆定位到定了別人，瞬間追了上去，你追我趕左拐右拐就是甩不掉別人，讓人不禁慢了下來(lái)，最被抓的人抓進(jìn)“大牢”害的'個(gè)個(gè)躲的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)不想讓“導(dǎo)彈”鎖定自己，為自己的“安危”著想。
再看看籃球場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)身手敏捷，東奔西跑，剛剛好像“姚明”技術(shù)精湛，你沖我擋，你傳我、我傳你。個(gè)個(gè)都生龍活虎活力四濺，投球精準(zhǔn)無(wú)比。這時(shí)一位同學(xué)把球使勁一投，自見精準(zhǔn)無(wú)比，還是個(gè)三分。
只見不只是誰(shuí)大喊一聲“厲害”這位同學(xué)默不俱聲繼續(xù)打球。
這節(jié)課真有趣。
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 9
今天上午，我們?cè)趯W(xué)校上了一節(jié)有趣的活動(dòng)課。老師拿出兩本書說(shuō)：“今天我看哪位同學(xué)能把這兩本合起來(lái)的書分開。”這還不是小菜一碟，我想。
于是我上去想把它們拉開。我笑嘻嘻地拿起書，一拉。咦，怎么拉不開的`！我看我的全力以赴了。我使勁地拉，汗都出來(lái)了，可還是拉不開啊。之后也有同學(xué)上去試，可是沒有人能夠把它們拉開。
老師看看苗頭，請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)一起拉。只見他們兩一人抓住一本書，像拔河一樣，但還是怎么也拉不開。
為什么我們拉不開呢？正當(dāng)我們所有的同學(xué)都奇怪的時(shí)候，老師說(shuō)：“那還是看我的吧，我肯定一下子就能拉開。”只見老師拿起書來(lái)抖了抖，再拉，書一下子就分開了。同學(xué)們驚嘆不已。
老師告訴了我們其中的奧秘：摩擦力！一張紙的摩擦力是很小的。但是許多紙加起來(lái)，摩擦力就非常大了。科學(xué)真是無(wú)處不在啊，長(zhǎng)大后，我一定要探究更多的科學(xué)奧秘。
老師點(diǎn)評(píng)：本文從老師宣布開始到活動(dòng)結(jié)束，有不屑，有奇怪，有疑惑，有驚嘆。形成了一條線。
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 10
今天下午，我們有一節(jié)活動(dòng)課。同學(xué)們興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)上做游戲。
你看！同學(xué)們有的在踢足球，有的在跳皮筋，有的.在打籃球，還有的坐在樹蔭下聊天，頓時(shí)，安靜的操場(chǎng)變得熱鬧非凡。
最有趣的要數(shù)打羽毛球了。我和一個(gè)同學(xué)找到一個(gè)空曠無(wú)人的地方，開始打球。我先發(fā)球，我左手拿球，右手拿球拍，眼睛死死地盯著球。突然，我把球向上一扔，用盡全力向她那邊打去。她向后退了幾步，順勢(shì)將球打了回來(lái)。我趁她在發(fā)愣時(shí)，一個(gè)“倒掛金鉤”把球打了過去。她一時(shí)沒反應(yīng)過來(lái)，羽毛球掉到地上，第一局她輸了。
第二局開始了，這次由她發(fā)球。她用力把羽毛球打了過來(lái)，可我正在看別的同學(xué)嬉戲玩耍，沒注意向我飛來(lái)的羽毛球。毫無(wú)疑問，第二局我就這樣輸了。
休息了一會(huì)兒，第三局——決定勝負(fù)的一局也開始了。這次由我來(lái)發(fā)球。我順著風(fēng)勢(shì)，將球打了出去，她也用力將球打了回來(lái)。球飛來(lái)了，快要落地時(shí)，我一個(gè)“海底撈月”把球“撈”了回來(lái)，打向她那邊。她向前邁了幾步，可是卻接不住球，球落在地上，比賽結(jié)束了，比分是2:1，我勝利了。
這次的活動(dòng)課真有趣，希望下一次更加精彩！
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 11
盼著、盼著，終于盼到這一天——輪到我們班燒菜了。我們拿著大包小走進(jìn)家政教室。
舒老師給我們分了藍(lán)色的圍裙、廚師帽，還有袖套，我們穿上的時(shí)候，一個(gè)個(gè)就像高級(jí)大廚師一樣。我拿著一盤烤過的雞翅，準(zhǔn)備去炸，翁佳怡爸爸怕燙到我，他就來(lái)幫我炸了。只見翁佳怡爸爸把雞翅放進(jìn)冒著煙的的.油鍋里，雞翅上不停翻騰著一個(gè)個(gè)油泡泡。
把雞翅撈出來(lái)的時(shí)候，雞翅就像兄弟一樣粘在一起。我把菜拿到桌上，看見方榕浩正忙著做木糠杯，他們做好奶油放在桌上，就開始在木糠杯里，一層放粉一層放奶油。
大約一節(jié)課過去了，桌上擺滿了美味的菜，有辣味雞翅、紅燒魚、水果拼盤、鳳梨古老肉、紅燒肉、我自己燒的紅燒魚和方榕浩的木糠杯，看得我們直流口水。
10點(diǎn)左右，客人老師來(lái)了！方雨瀟對(duì)老師說(shuō)：“快來(lái)嘗嘗我們做的菜，吃完以后再給我們?cè)u(píng)星，最高等級(jí)三顆星星。”老師們紛紛圍過來(lái)吃，紛紛夸獎(jiǎng)我們。
這些老師品嘗好了，我們就圍上去吃了一些東西，然后用塑料碗夾了滿滿的菜給其他任課老師送去。
我走到四樓的時(shí)候，有個(gè)我們班的同學(xué)說(shuō)鄭老師桌子上都十碗了，于是，我的碗給了金老師。我回到家政教室的時(shí)候我的一大盤雞翅就吃完了。
這一天真難忘啊！
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 12
俗話說(shuō)，微笑需要十年。這個(gè)班是自由活動(dòng)班，是我最喜歡最開心的一個(gè)班。每次上課，我都很興奮，我期待著玩一些游戲。
“丁——”，上課了，老師帶著難得的微笑走進(jìn)教室。學(xué)生們安靜下來(lái)，專注地盯著老師。老師走到講臺(tái)桌前笑著說(shuō)：“同學(xué)們，我們都看過魔術(shù)嗎？這個(gè)班要不要表演魔術(shù)？”同學(xué)們齊聲回答：“好的——”。
“那誰(shuí)先來(lái)？”話音剛落，學(xué)生們就高舉雙手，我不愿意讓他們失望。老師猶豫了一下說(shuō)：“我們一個(gè)一個(gè)來(lái)，先上第一。”
1號(hào)把一個(gè)小球放在桌子上，不吹不扇，讓球輕輕滾動(dòng)。我們熱烈鼓掌，同學(xué)們拿出了最好的魔術(shù)，贏得了冠軍的稱號(hào)。
最后.輪到我了。我表演了攀登環(huán)。我先拿了根橡皮筋，向老師借了個(gè)戒指。演出開始的時(shí)候，我把橡皮筋弄斷，放進(jìn)了戒指里。看到擂臺(tái)慢慢往上爬，同學(xué)們都驚呆了。過了一會(huì)兒，響起了熱烈的.掌聲，然后是一個(gè)好聽的聲音。我心花怒放，更別說(shuō)開心了。
”——“丁，下課了。每個(gè)人都笑了，高興得手舞足蹈。但是課這么快就結(jié)束了，又讓人失望了！
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 13
一天，一陣鬧哄哄的聲音從翰林學(xué)校傳來(lái)，仔細(xì)一聽，原來(lái)是五一班傳來(lái)的呀，今天，我們有一節(jié)活動(dòng)課，這可不是一般的活動(dòng)課，因?yàn)檫@是全組一起參加的活動(dòng)課要干的是制作手抄報(bào)。
剛開始不知道怎么分工，后來(lái)是這樣分工的`我寫字我前面的人畫畫。剩下的人負(fù)責(zé)涂色。剛開始畫了一面國(guó)旗我不知道什么意思。后來(lái)才知道我真慘。因?yàn)樯厦娉水嬑孱w星星，剩下的一大片都要寫字，我只想說(shuō)三個(gè)字，我真慘。就這樣過去了半節(jié)課，我們的話終于畫好了，可是現(xiàn)在我才意識(shí)到一個(gè)問題我寫什么呢，想了很久，可是沒有想出來(lái)，于是就寫了第13課的第一段，也就是少年中國(guó)說(shuō)的第一段寫了寫了，終于寫完了。
可是時(shí)間只30分鐘了，你試教五個(gè)人一起涂色，為什么還要上一個(gè)人呢？因?yàn)樗约阂粋�(gè)人在獨(dú)自創(chuàng)作叮鈴鈴，下課鈴響了，但是我們還沒有花完，只能硬著頭皮交上去了。
過了一節(jié)課，結(jié)果終于出來(lái)了，我們組的那個(gè)三等獎(jiǎng)，可是我還是很開心，至少可以+5分，我已經(jīng)很滿意了。
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 14
我們學(xué)校的活動(dòng)課都是周三和周五下午第二、第三節(jié)課上的，活動(dòng)課的種類有很多，有打乒乓球、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)跳舞、包餃子等。
我參加的活動(dòng)課是英語(yǔ)，老師發(fā)給我們每人一個(gè)稿子，上面寫著《海底總動(dòng)員》，老師讓我們看一下人物，我看了一下，上面的人物有：瑪琳、多莉、布魯斯、小沈等。老師說(shuō)：“老師說(shuō)那個(gè)名字，你只要喜歡讀，就舉手。”我看了看，覺得布魯斯非常和我的意念，于是老師念布魯斯時(shí)我就舉起了手，老師朝我舉起了大拇指，我不好意思的`笑了笑。等到人物選好后，老師讓我們開始讀屬于自己的話，我讀了讀，覺的非常難讀，老師看了看我，立馬知道了我的心思。老師說(shuō)：“不會(huì)的可以問老師哦！”“嗯，我知道了。”于是我把不會(huì)的都問了老師，覺的比以前好讀多了，最后我讀得滾瓜爛熟，都能背下來(lái)了，老師夸我真厲害，還說(shuō)讀好語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)就更好了。從此我愛上了活動(dòng)課，但是大家的心愿是可以看《海底總動(dòng)員》全集，老師實(shí)現(xiàn)了我們的心愿，我更加喜歡活動(dòng)課了，也喜歡老師。
我愛活動(dòng)課，活動(dòng)課非常有趣，也非常好玩。現(xiàn)在我已經(jīng)成了布魯斯主角了，我懂得了一個(gè)道理：只要用心學(xué)，就一定能學(xué)好！
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 15
下午最后一節(jié)是科學(xué)課，范老師教我們?cè)趺礃诱_使用酒精燈。
范老師拿著一個(gè)酒精瓶，她讓我們觀察告訴我們酒精燈內(nèi)酒精量不以超過瓶的三分之二，范老師打開瓶帽，把瓶帽放在酒精燈旁邊，范老師說(shuō)一會(huì)用燈帽把燈蓋滅。接下來(lái)用點(diǎn)著的火柴自下向上傾斜點(diǎn)燃酒精燈煤芯，燈點(diǎn)著了，我們觀察了一會(huì)，老師告訴我們火焰分三層，最外一層叫外焰，中間的叫中焰，最里面的叫內(nèi)焰，觀察完后，范老師告訴我們用完酒精燈后，用燈帽從右上方斜著蓋滅火焰，說(shuō)著范老師給我們演示了一下。燈滅了，我們還發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)節(jié)，老師用完酒精燈后并沒有放起來(lái)而是又重新蓋了一次，我們問老師為什么重新蓋一次，蓋一次已經(jīng)滅了呀？范老師說(shuō)第一次能蓋滅，但是蓋滅后有許多燃燒氣體留在瓶蓋內(nèi)，如果不重新蓋一次把那些氣體放出來(lái)，下次就很難點(diǎn)燃，同學(xué)們這才恍然大悟。
今天的`科學(xué)課真有意思，讓我們明白怎樣正確使用酒精燈，雖然生活中用不著酒精燈也看不到這樣的燈，但是也讓我們了解知識(shí)，開闊眼界。
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 16
今天下午的活動(dòng)課，我們班舉行了一次非常有趣的游戲----吹“蛋”。
李老師拿出兩個(gè)雞蛋，分別放到講桌上的兩個(gè)淺盤子里，然后對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)先把雞蛋吹出盤外，誰(shuí)就取勝。”我們爭(zhēng)先恐后地舉起小手，嘴里還高聲喊著“我，我！”最后老師請(qǐng)大力士-黃金和李文上場(chǎng)。
李老師先用圍巾蒙住他們的眼睛，接著偷偷地把雞蛋換成面粉，同學(xué)們見了，差點(diǎn)叫出聲萊，李老師連忙伸出食指放到嘴前“噓----”了一聲，我們趕緊捂住嘴巴，心想：這回可有好戲看了。然后，李老師把他們領(lǐng)到盤前，說(shuō)了聲“開始”，他們兩個(gè)立即伸長(zhǎng)脖子，鼓足了氣，使勁吹，頓時(shí)，雪白的面粉飛起來(lái)。同學(xué)們一看，可來(lái)勁了，“加油！加油！”有的還情不自禁地?cái)D到講臺(tái)前觀戰(zhàn)。老師說(shuō)“停！”這下，教室里更熱鬧了，瞧！他們倆一個(gè)像白頭發(fā)的老奶奶，一個(gè)像白胡子的`老爺爺，同學(xué)們看了全都哈哈大笑起來(lái)，有的笑得合不攏嘴，有的笑得彎下腰，還有的笑得捂住了肚子。老師解下他們的圍巾，他們倆看看對(duì)方，也忍不住笑了。
這節(jié)活動(dòng)課真有趣，我喜歡這樣的活動(dòng)。
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 17
今天在語(yǔ)文課，我們班李晶。劉鐵。錢亞。張澳每人上了十分鐘的課。
活動(dòng)開始了，首先由李晶上了她的十分鐘的語(yǔ)文課，她給我們講了， 這篇課文，不一會(huì)，她講著講著，我們都被她的那篇好文章深深的陶醉了。
好美呀！一會(huì)兒，這篇美文在十分鐘內(nèi)結(jié)束了，我們都埋怨時(shí)間太短。
不一會(huì)，有趣的數(shù)學(xué)課正在向我們招手，劉鐵帶著那付眼鏡，活像一位數(shù)學(xué)家。
不一會(huì)兒，我們又被他那有趣的奧數(shù)題給迷住了，解開一道難題，我們家高興的.不得了。
時(shí)間過的真快，有趣的數(shù)學(xué)課，就到此為止了，真遺憾呀！
哦，我們?nèi)嘧钣憛挼挠⒄Z(yǔ)課來(lái)啦！鐵亞的英語(yǔ)好，他當(dāng)然是英語(yǔ)學(xué)的好嘍，唉，一會(huì)兒枯味的英語(yǔ)課開始了，他讀一句，我讀一句，無(wú)聊死了。
時(shí)間仿佛過的很長(zhǎng)，英語(yǔ)課也在乏味中結(jié)束了，我們都埋怨，這那像十分鐘，一個(gè)小時(shí)都有了啊！太痛苦了1
太好了，我們班的主打課來(lái)了———音樂。音樂課還沒開始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的哇哇的唱，簡(jiǎn)直就是四。三班的交想曲呀！張澳管不住了，唱就唱，這音樂課，這音樂課基本上沒張澳的事。
只在急促的下課鈴聲下，這語(yǔ)文節(jié)課也就完了。
只要語(yǔ)文老師再給我們一次這樣的機(jī)會(huì)，我們一定參加。
……
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 18
今天我們班語(yǔ)文上到第六課《小攝影師》，老師說(shuō)要請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)來(lái)表演高爾基和小男孩，想扮演小男孩的同學(xué)很多，紛紛舉手，老師請(qǐng)了翁思杰，沒請(qǐng)到的同學(xué)還有些失望，可是高爾基卻沒人喜歡扮演，只有我舉手了，老師只能請(qǐng)我了，可能是同學(xué)覺得高爾基太老了才不喜歡演他吧。
翁思杰扮演的小男孩，臉上總是帶著哭笑不得的搞笑表情，爬上車的動(dòng)作是蹦蹦跳跳的，用力地跨上電車，估計(jì)那兒要是真有輛電車非被他壓翻不可。我表演得也很精彩，教室里沒有沙發(fā)，我就用椅子代替，沒有報(bào)紙就用語(yǔ)文書代替，同學(xué)們說(shuō)報(bào)紙?zhí)×耍艺f(shuō)沒辦法，語(yǔ)文書就么小，翁思杰扮演的小男孩跑走時(shí)，我用力地招著手喊他回來(lái)。我們表演的.時(shí)候同學(xué)們笑得前仰后合，整個(gè)表演過程笑聲沒有停止過，他們幾乎要把肚子笑痛了，嘴巴笑破了。老師也夸獎(jiǎng)我們表演得不錯(cuò)。
通過這次表演，我當(dāng)了高爾基，做了回名人，真有意思！
學(xué)校為我們舉行的這些有意義的活動(dòng)，讓我們從快樂中學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中體驗(yàn)快樂，我非常喜歡參加這些活動(dòng)！
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 19
“哈哈哈，太好玩了……”同學(xué)們，你們知道這是發(fā)生了什么事情嗎？我告訴你們吧！我們?cè)诳鞓纷魑耐嬉粋�(gè)叫張冠李戴的游戲。
游戲終于開始了，聽了老師給我們介紹的游戲規(guī)，我們個(gè)個(gè)迫不及待，高興的一崩三次高。首先準(zhǔn)備紙條，同學(xué)們紛紛拿出筆，在老師發(fā)下的紙條上寫上自己的小任務(wù)。同學(xué)們有的胸有成竹似的飛快的寫了出來(lái)；有的左思右想，想了半天才動(dòng)筆；還有的`一邊寫一邊捂著紙條。我心想：我一定要寫個(gè)超級(jí)搞笑的，讓大家一次性笑個(gè)夠。寫好之后，我們折好紙條按組上交到老師那里，接著，我們開始抽紙條了，每組派出一個(gè)代表，我們組田棟佳上去了，上臺(tái)的同學(xué)有的精挑細(xì)選，有的不管三七二十一，就想聽天由命吧，隨手抽了一張。然后同學(xué)們按順序讀到：“五億年前班主任在太空開飛機(jī)。”同學(xué)們都哈哈大笑了起來(lái)。
笑聲不斷，游戲繼續(xù)，同學(xué)們紛紛上臺(tái)抽紙條，有的抽到了“星期天李白在海邊沙灘上劃船。”有的抽到了“五萬(wàn)年前，呂俊賢在肚子里殺人。”教室里傳來(lái)了歡快的笑聲。
歡樂的時(shí)光總是很短暫的，這個(gè)游戲太好玩了，真想再玩一次！
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 20
活動(dòng)課上，老師拿著兩個(gè)麻袋走過來(lái)，我們感到莫名其妙：老師要玩什么花樣呢？原來(lái)今天要玩“袋鼠跳”。玩法是把雙腳裝進(jìn)麻袋里，雙手提著麻袋往前跳，到達(dá)終點(diǎn)后，把麻袋交給下一個(gè)同學(xué)，速度快的那組獲勝。
游戲開始了，我是第一個(gè)，我心里緊張得就像十五只吊桶打水——七上八下，心想：這任務(wù)可真夠艱巨的`！我咬緊牙關(guān)，小心翼翼地一蹦一跳，生怕摔倒。謝天謝地，總算順利到達(dá)終點(diǎn)！
我們班的大帥哥劉翊臣，今天簡(jiǎn)直倒霉透頂了，你看，他老是跳兩步摔一跤，臉上的表情也讓人慘不忍睹：兩條眉毛向上豎著，額頭皺成了一團(tuán)，臉上掛著比哭還難看的笑容。他的表情逗得全班同學(xué)捧腹大笑。
接著，另一個(gè)搞笑鬼——羅懷志鵬又冒了出來(lái)，他給大家表演了一場(chǎng)“男扮女裝”的精彩好戲：只見他用麻袋緊緊地包住下半身，就像穿了一條時(shí)髦的“麻袋裙”，他還把“跳”改成了“走”，就像一位女士扭著腰在大街上閑逛。這下同學(xué)們的肚子都要笑爆了！
回到教室里，我們還在議論著“袋鼠跳”，真是想起來(lái)就要笑！
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 21
今天，青少年宮的五蹤一班、五綜二班一起去鑊子山上課外活動(dòng)課。五綜二班的同學(xué)先上了數(shù)學(xué)課，這節(jié)課大家測(cè)量多邊形的數(shù)據(jù)，計(jì)算多邊形的表面積和體積。由老師帶領(lǐng)著全班同學(xué)先找到了需要測(cè)量的物體，隨后大家分組測(cè)量。同學(xué)們都興致勃勃，分頭行動(dòng)起來(lái)。小記者上去采訪，“你們覺得這次活動(dòng)有意義嗎?”學(xué)生回答：“當(dāng)然有意義了，上了這堂課，我們能了解更多的知識(shí)。”過了許久，同學(xué)們終于順利完成了任務(wù)。看來(lái)，數(shù)學(xué)課上大家受益匪淺啊!
該上作文課了，老師先帶領(lǐng)大家玩了一個(gè)名叫“踩地雷”的游戲，許多同學(xué)不是踩到了地雷就是掉下了“懸崖”。不過，同學(xué)們都玩得非常開心。小記者采訪了幾位玩過游戲的人，“這個(gè)游戲你們覺得好玩嗎?”“好玩呀，還很刺激呢。”最終，比賽以第二大組第一的成績(jī)結(jié)束了。下面進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)，“我和春天有個(gè)約會(huì)”。同學(xué)們踴躍發(fā)言，玩得很開心，也了解了更多關(guān)于春天的.詩(shī)。這次的課外活動(dòng)，在同學(xué)們的歌聲中圓滿結(jié)束了。
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 22
今天活動(dòng)課，老師不在讓我們自己背書。有十幾個(gè)人都圍著符新雨找她背書。
她讓我代替她幫她幫別人背，我很絕情的拒絕了她。不到五分鐘她就忙不過來(lái)了，自己的書還沒背，就要幫被人被，眼看還有十幾分鐘就要下課了，她都急哭了!我不解的問宋頌：“她怎么了!干嘛哭啊?”
“都是你害的'!”符新雨哭著對(duì)我說(shuō)。
“什么我害的，她哭和我有毛關(guān)系?”我反問她。
“她讓你代替一下她幫那些人背書，你不幫。她忙著幫別人背書，自己都沒背，所以急哭了。”宋頌向我解釋道。
從小都是，一看到和自己同齡的女生哭，無(wú)論那個(gè)女生是我的宿敵、朋友，還是以前給我留下過不好的印象，心里都不好受，就覺得我應(yīng)該伸出援助之手幫助她。好吧，誰(shuí)讓我那么善良。我答應(yīng)了她，她高興了，我悲傷了。那么多人向我蜂擁而撲，我就像一只螞蟻，他們就像一群大象，我隨時(shí)都有可能被他們“踩死”，同時(shí)自己也不能讀書了。
經(jīng)歷了這件事，我深有體會(huì)急得不能在急的那種心急如焚的心情。俗話說(shuō)：助人為樂。我?guī)椭螅易约阂哺械侥菐椭笠婚W而過的快樂。
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 23
今天，徐老師宣布這節(jié)課自由活動(dòng)。同學(xué)們大聲歡呼，像開了閘的水一樣沖出教室，涌向操場(chǎng)。
操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡！瞧，有的女同學(xué)在跳橡皮筋，有的一大群男同學(xué)在踢足球，我們排球隊(duì)員當(dāng)然是打比賽嘍。我們是打男女混合賽。先是對(duì)方發(fā)球，蔡淑欽輕松地將排球發(fā)來(lái)。徐彎也毫不示弱，使勁地墊了過去。周佳雯機(jī)靈敏捷忙跑上來(lái)，墊了一下。岑鈴斗志昂揚(yáng)，好像有百分之百的把握似的，快速奔上來(lái)，繼續(xù)接球。只見趙燕兩眼直盯著排球，顯出一副緊張的模樣。我看排球朝我的方向“飛”來(lái)，伸手一墊，那小小的排球在空中劃出現(xiàn)了一道弧度，到了對(duì)方那邊。一連打了好幾個(gè)回合，仍難分勝負(fù)。裁判員——岑昱迪看得兩眼直瞪，連聲叫好，“這一球打得真精彩！”
我想：這就是我們?cè)瓉?lái)刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈而換來(lái)了別人的'贊賞。我們一定要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持到底就是勝利。往往付出心血、汗水的人，最后都是成功者。俗話說(shuō)的好“一份耕耘，一份收獲”。就讓我們先去耕耘，再去收獲吧！
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 24
今天我們又上了一堂活動(dòng)課，這堂課相當(dāng)有趣，好玩。
課前，同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的氣球。我也拿起一個(gè)綠色的氣球開始吹，可是力不從心，怎么也吹不大，使勁吸了一口氣，最終，我的氣球終于吹到極限了，但是由于抽氣球的塑料圈沒帶夠，我只能到老師那兒拿了兩根線，經(jīng)過我們的努力，我們攢夠了27個(gè)氣球。
我們來(lái)到外面，又拿來(lái)了三只大箱子，老師簡(jiǎn)單說(shuō)出了游戲規(guī)則。游戲開始了，我和黃紅華一組，我們奮勇向前，拿出氣球就跑，第一次還算順利，到拿第二個(gè)氣球的時(shí)候，由于黃紅華心急，腳步加快了許多，我倆就不協(xié)調(diào)了，不注意合作，我還差點(diǎn)摔倒。我對(duì)她說(shuō)：“不要著急，要注意合作，這樣就會(huì)很快的。”果然速度加快了許多，也協(xié)調(diào)了不少。最后我們一共拿了五個(gè)氣球。跟其他組不相上下。
第二場(chǎng)是三人一組，我和黃紅華，朱成一組，我吸取了上次的'教訓(xùn)，在比賽前就對(duì)他們說(shuō)：“不要急，要注意合作啊”在走的時(shí)候我們還打著節(jié)奏呢！果然速度比剛才快了好多。
今天的活動(dòng)課真有趣！同時(shí)，我也悟出了一個(gè)道理，我們一起做事的時(shí)候要講究合作，團(tuán)結(jié)就是力量！
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 25
9月30號(hào)那天，在語(yǔ)文課上老師安排下，我們班舉辦了一次名為濃濃的鄉(xiāng)情的實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，嘰嘰喳喳的聲音源源不斷。但活動(dòng)進(jìn)行得非常的順利。其中最讓我難忘的節(jié)目有兩個(gè)，分別是《方言展示》和《舌尖上的家鄉(xiāng)》。
方言展示是我參加的節(jié)目。有7個(gè)同學(xué)參加，我是其中之一。有講客家話的，湖南話的，重慶話的`，還有講潮州話的。在幾天前我就讓媽媽教我用家鄉(xiāng)話念：而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這一頭 ，大陸在那頭。而且，負(fù)責(zé)人在前一天已經(jīng)把誰(shuí)念那一段，全部分配好了。現(xiàn)在，參加的同學(xué)用不同的家鄉(xiāng)話表演一段，底下就發(fā)出一陣陣爆笑聲。
最熱鬧的節(jié)目是《舌尖上的家鄉(xiāng)》。許多同學(xué)都帶來(lái)自己家鄉(xiāng)的美食。同學(xué)們瞬間變成吃貨，爭(zhēng)先恐后的搶著爭(zhēng)著吃美食。有臘肉，豆腐花，餅，各類糕點(diǎn)，柚子水果等等······每位同學(xué)都吃的津津有味。每看到一道菜，口水都會(huì)禁不住流下來(lái)。每道菜都色香味俱全。有些菜吃得一點(diǎn)不剩，有些好吃的菜特意留了一點(diǎn)，準(zhǔn)備給老師們嘗嘗。
時(shí)間過得飛快，大家還沉浸在歡樂中。真希望以后還能開展多一點(diǎn)這樣的活動(dòng)！
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 26
我們的學(xué)校在美麗的長(zhǎng)陽(yáng)，那里每天都有無(wú)數(shù)快樂的事情，像沙灘上的沙粒一樣多。
星期三，我們開展了一節(jié)腦筋急轉(zhuǎn)彎的活動(dòng)課，我一聽到要猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，高興得一蹦三尺高。活動(dòng)課開始了，前面幾題都很簡(jiǎn)單，比如第一題，怎樣使冰塊以最快的速度變成水？老師話音剛落，教室里就有很多人舉手，有的站了起來(lái)，有的說(shuō)：“我會(huì)！我會(huì)！我會(huì)！”還有的'把手舉向前面。老師點(diǎn)了前面的一位同學(xué)起來(lái)回答，他說(shuō)：“把冰塊放進(jìn)火里就行了。”老師聽到之后說(shuō)：“不對(duì)。”我靈機(jī)一動(dòng)，站起來(lái)說(shuō)：“把冰的兩點(diǎn)去掉。”老師聽了臉上露出了滿意的笑容，就這樣我們很快答出了后面幾題。直到第八題：“為什么剛出生的小孩只有一只左眼睛？”我想我們?nèi)硕疾皇怯袃芍谎劬幔侩y道是頭發(fā)擋住了右眼嗎？我看了看我的同桌，她用雙手撐著頭正在努力地想著答案，后面的同學(xué)傻傻地坐在那里，就像木頭人一樣，坐在最角落里的同學(xué)正看著天花板，好像天花板上有答案一樣，最后老師提醒我們，有一位同學(xué)才說(shuō)出了正確答案，“每個(gè)人不可能有兩只左眼。”同學(xué)們這才明白了。
我愛我的校園，我的校園生活真快樂。
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 27
今天最后一節(jié)課是小組活動(dòng)課。王靖云和我像往常一樣準(zhǔn)備演講，但是學(xué)生們很懶，所以老師問我今天有什么節(jié)目。有歌手嗎？我回答是，然后讓楊鐸和王宇上臺(tái)唱歌。他們唱得非常熱情，贏得了每個(gè)人的掌聲。為了讓學(xué)生開心，我和王靖云取消了演講，讓小強(qiáng)說(shuō)快板。為了補(bǔ)充一點(diǎn)笑容，他說(shuō)的時(shí)候我停下來(lái)問大家：“你們聽到了嗎？”大家異口同聲地回答：“沒有啊”我笑著對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“你再說(shuō)一遍。”肖強(qiáng)直盯著我。
但是老師來(lái)了，又要說(shuō)一遍。這個(gè)快板很有意思，老師們都笑了。我只聽清楚了一句話，“我是個(gè)窮人……”快板寫完，我看了看時(shí)間。至少還有15分鐘，我請(qǐng)楊鐸和王雨再唱一首歌。唱《鐵甲勇士主題曲》和王《稻香》他們打鬧著跑下來(lái)，我趁機(jī)投了一票。在他們之間，如果他們贏得一個(gè)玩具獎(jiǎng)杯，失敗者將受到懲罰。這是一個(gè)小陰謀。這些都準(zhǔn)備好了還有幾分鐘。我該怎么辦？幫幫我。這時(shí)，魏正陽(yáng)想到了一個(gè)辦法，讓老師給大家唱首歌。在大家的`硬性要求下，老師同意了。老師唱的歌叫《從頭再來(lái)》。快到下課的時(shí)候，鈴響了，老師出去了。教室突然變成了歌唱的海洋。“心在那里，夢(mèng)就在那里……”隨著這歌聲，我們離開了校園。
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 28
天氣晴朗的中午，老師帶我們上了一節(jié)活動(dòng)課。
我們?cè)诶蠋煹募t色寶箱里抽取卡片，卡上寫著什么就表演什么，讓別的.同學(xué)猜。
比賽開始了。只聽老師念道：“男生一號(hào)。”把我嚇了一跳，沒想到我是第一個(gè)，急忙站起來(lái)跑了上去。伸手從寶箱里抽取卡片，我想最下面的可能是最簡(jiǎn)單的，于是我就摸了一張最下面的。我轉(zhuǎn)過身，打開紙條看了看，果然我抽了一張寫著“兔子”的卡片，把我樂的笑哈哈的。老師想看看，幫我出出主意，可我還不讓呢！老師沒生氣，反而笑了笑，我把兩個(gè)手指頭分開，放在頭上像兔子一樣跳著，我們組的人看了看，大聲地喊著：“是兔子。”我們先贏了一次。
該女生了，誰(shuí)知道她們抽了一張超簡(jiǎn)單的“哭”，這個(gè)都怪老師給箱子施了“魔法”，而給她們帶來(lái)了好運(yùn)氣。最后我們得到的標(biāo)志就相差一分。結(jié)果還是我們輸了，真是可惜。哦！我忘說(shuō)了一句，熱鬧的活動(dòng)正在我們進(jìn)行著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上掛著笑容，玩得可開心啦！
我今天真高興，我們輸是輸了，可是我很開心，因?yàn)檫@節(jié)活動(dòng)課很有趣。
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 29
今天我在海倫培訓(xùn)里上了一節(jié)有趣的活動(dòng)課，活動(dòng)的內(nèi)容有互投球、搶椅子，還有讓兩個(gè)人拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的熒光棒敲在別人頭上。
我最喜歡的就是兩個(gè)人玩投球的環(huán)節(jié)了。老師告訴我們游戲規(guī)則：首先讓兩個(gè)人都戴上三角帽，然后兩個(gè)人面對(duì)面扔起來(lái)，如果扔中了對(duì)方同學(xué)的某一身體部位就算贏。輪到我們組上場(chǎng)比賽了，我們組的同學(xué)隨手一扔，就正好扔中了對(duì)方同學(xué)的腳，瞬間我們組的同學(xué)便一起歡呼了起來(lái)。然后輪到對(duì)方同學(xué)了，他必須先自己找到球，可是球正在他腳的正中間，可他卻左摸摸，右摸摸，就是不摸中間，大家都捧腹大笑起來(lái)。仿佛歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，他終于摸到球了，然后又立即朝對(duì)方扔了過去，還好我們組同學(xué)的反應(yīng)速度快，才順利躲開了球。球滾到了墻邊，我們隊(duì)又加了一分，我們開心極了，像吃了糖一樣甜。最后一球，我們組把球一扔，突然球像一個(gè)不聽話的小孩一樣跑到了旁邊“觀戰(zhàn)”的同學(xué)的腳上，另一組快樂得歡呼了起來(lái)。而我們，就像一個(gè)泄了氣的'皮球一樣，但是我們內(nèi)心還是很開心的。
我喜歡在海倫學(xué)習(xí)，更喜歡在課上舉行的活動(dòng)，因?yàn)樗粌H讓我學(xué)到了知識(shí)，也讓我收獲了快樂。
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 30
今天恩水利車學(xué)校組織我們?nèi)昙?jí)去青少年活動(dòng)中心上課外活動(dòng)課。我們這個(gè)班級(jí)由張老師和王老師帶隊(duì)，我被分在王老師這一組。
全天分上下午兩段進(jìn)行。上午主要是做紙車和竹蜻蜓。我們?cè)谧黾堒嚨恼n上，上課老師發(fā)給我們材料，有紙、強(qiáng)力膠、雙面膠、塑料軸和牙簽，接著給我們講了制作的要領(lǐng)。然后我們就開始制作了。由于是第一次做，我們做得比較慢，花了不少時(shí)間，但最后終于做成了。當(dāng)我看到心愛的小車時(shí)，心里說(shuō)不出的`高興。接著我來(lái)到205教室坐竹蜻蜓。由于我們以前做過，所以這次十分熟練，不一會(huì)兒就做成了。老師還讓我們下去試一下。
吃完中飯開始上下午的課程。我們先去搭房子。我和時(shí)欣宇一個(gè)組。不知道為什么，房子搭起來(lái)就倒掉。由于時(shí)間有限還沒做完就下課了/我和時(shí)欣宇都很沮喪。最后我們做水力發(fā)電實(shí)驗(yàn)。老師先給我們講了水力發(fā)電的歷史，接著讓我們自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。我們先把水力車拼好，用水沖水力軸前兩次都不行，怎么辦呢？原來(lái)是一個(gè)小零件卡住了。第三次我們終于成功了。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)讓我知道了水力發(fā)電的基本常識(shí)，我覺得這是一項(xiàng)很有意義和有趣的實(shí)驗(yàn)。希望老師以后能多組織這樣的活動(dòng)。
嗨，真是快樂的一天。
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 31
這是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天，今天我特別高興，因?yàn)榻裉熳魑陌嘁糜衩兹~子制作自己心儀的東西。
上課了，我們拿出了自己早已準(zhǔn)備好的材料，來(lái)制作自己喜愛的東西。首先，我拿了一個(gè)像火箭一樣差不多的模樣的葉子，用透明膠把它粘了幾圈，再拿出兩片玉米葉子，剪掉一些多余的部分，把它做成火箭的支撐點(diǎn)，這樣一架火箭就做好了。
隨后，我又拿出兩片葉子，把上半圈做成人頭，再用線把頭部綁起來(lái)，用那些邊角余料做這個(gè)怪物的手，手忙腳亂地用透明膠把怪物的下半部粘幾圈，使它更加牢固，再把雙面膠貼在怪物的身后，把它粘在我之前做的玉米葉子火箭上，這讓我想到了它的名字，它的名字非常的長(zhǎng)，名字叫：“火箭送怪物上月球”。
我瞧了瞧我同桌的作品，看到它身上的那幾個(gè)字“西邊在哪里”我又看了看我的'作品，它指上天，自己的作品又多了一個(gè)名字，名叫：“天堂指路人”。這個(gè)名字非常的好，意思就是誰(shuí)想去天堂，就讓我這個(gè)“天堂指路人”送你去吧！
這次玉米葉活動(dòng)課給我最真切的感受就是：做任何東西都要充分發(fā)揮自己的想象力，激發(fā)出埋藏在你心底里的潛力，就一定能制作出令你滿意的作品。
一節(jié)有趣的活動(dòng)課六年級(jí)作文 32
關(guān)于班隊(duì)活動(dòng)課的事，我有話要說(shuō)。
首先，我先向那些我罵過的同學(xué)說(shuō)一聲對(duì)不起。不過，無(wú)論是誰(shuí)的班隊(duì)活動(dòng)課，請(qǐng)你們都不要再添亂了。你們可知道主持人付出了多少的努力?你們可知道她們四處奔走只為了給你們買獎(jiǎng)品是費(fèi)了多少的時(shí)間？你們可知道，你們?cè)谀抢锎蠛按蠼校皇丶o(jì)律的時(shí)候，你們可想過主持人的感受？你們只記得主持人沒做好的地方，卻忘記了班隊(duì)課帶給你們的'快樂。
如果沒有班隊(duì)活動(dòng)課，如果你們這樣添亂，不配合，試問還有誰(shuí)會(huì)辦班隊(duì)活動(dòng)課？這樣只會(huì)讓自己更加讓你們討厭。你們只記得主持人點(diǎn)了你名字，不守紀(jì)律，你們只記得主持人玩游戲時(shí)沒有點(diǎn)你們的名字，你們只記得主持人說(shuō)過你。請(qǐng)問，要不是因?yàn)槟悴皇丶o(jì)律，主持人會(huì)點(diǎn)你嗎？請(qǐng)問，只有兩節(jié)課，不可能人人都玩到，你為什么不能謙讓一下呢？你們只知道在那里喊我們主持人不公平，你們有沒有想過這些問題？
你們可能會(huì)說(shuō)，那就不辦班隊(duì)活動(dòng)課了。在沒人辦班隊(duì)課時(shí)，你們可能又會(huì)說(shuō)，為什么不辦班隊(duì)課呢？又來(lái)指責(zé)我們，可你們又沒有想過自身的問題？
對(duì)不起。
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