有趣的課間活動跳竹竿作文（精選16篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的有趣的課間活動跳竹竿作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　有趣的課間活動跳竹竿作文 1

　　俗話說“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。”我最喜歡課間活動了！跑步、跳竹竿、打羽毛球……都是我的最愛，因為在活動時不但可以強身健體，還能獲得快樂。

　　我最拿手的就是跳竹竿啦！聽，那邊已經傳來了清脆朗朗的節奏聲“嗒嗒、咚咚、嗒嗒、咚咚……”小伙伴們排著整齊有序的隊伍依次上前跳進那令人膽戰心驚的竹竿中。萬事開頭難，剛開始我也有點恐慌，但經過多次練習之后，我慢慢找到了感覺，甚至嘗試著用各種方式來跳：用單腳跳、用兩只腳并在一起跳、還能用兩只腳交換著跳，漸漸地我的腳與竹竿配合得天衣無縫了，自然練起來更輕松了。

　　我發現跳竹竿最重要的一點，就是要掌握好節奏。每當響起“嗒嗒、咚咚”的聲音時，你就要全神貫注地跟著節奏走，不能隨心所欲。節奏是控制整個過程的重要關鍵，你只要走錯了一步，就會被那堅硬的竹竿所夾住，痛得你驚慌失控、手足無措。因此，你可別小看這兩條細細的`竹竿，它的威力可大了，只要你注意力不集中，它就會用最方法來懲罰你。

　　不管在生活上還是學習上，我們都要認真對待每一件事，不能一心二用，就像跳竹竿一樣，正所謂：“一失足成千古恨啊。”

　　你看，從課間活動中還能獲得那么多新知識，懂得那么多道理，真是讓我受益無窮啊！希望大家都能利用課余時間多多去參加課間的一些有意義的活動哦！

　　有趣的課間活動跳竹竿作文 2

　　大課間時經常聽到“開合、開開合，開合、開開合……”“原地、進進出、原地、進進出……”的聲音。這是學校新推出的一項活動——竹竿舞。

　　竹竿舞看起來一蹦一蹦很簡單，可是實際輪到自己跳起來就不那么容易了。

　　開始的時候老師怕我們夾到腳就在地上畫了幾條線代替竹竿跳。老師教過簡單的動作后同學們就練起來。基本步伐我很快就學會了，可一聽老師說要上竿練的時候我便緊張起來。因為聽老師說：如果跳不好竹竿會夾腳的，那可是會很痛。不一會兒竹竿抬過來了，同學們都緊張起來。

　　開始跳了。我在第一排，心里像有只兔子一樣“怦怦”直跳，更緊張了。只聽老師一聲令下，開始跳了。伴著同學們“原地、進進出……”有節奏的跳起來。第一組竿跳過去了，第二組、第三組。ye！三組竿都順利通過了。我興奮極了，剛才的緊張早拋到九霄云外了：也沒老師說的那么可怕啊！

　　回頭看別的同學：有的鞋子被竹竿給“咬”掉了狼狽不堪，有的被竹竿絆倒了來了個“嘴啃泥”……同學們就這樣丑態百出的`練著。后來因為要比賽，不僅大課間練，還要占用體育課、音樂課的時間練。老師冥思苦想了半天，從一種動作到十幾種花樣動作讓我們練。功夫不負有心人，我們越練越好，終于迎來了比賽那一天。

　　首先出賽的是二年級，接著是三年級。當叫到三四班的時候，我心里的那只“兔子”又來了：該輪到我們了。直到叫到我們班時我的心還久久平息不了。跳了一會兒，覺得和平時沒什么不一樣啊，只是多了一些觀眾罷了。同學們配合的還不錯；沒有失誤的跳完了。我想：還不錯，能拿一等獎。接下來的是四三班，他們班的花樣最多……其中有一個用十幾條紅領巾接起來的“長絲帶”系在身上，手臂擺動，腳不停的跳。幾個“絲帶”在身的女同學在中間當花苞，其它的同學在周圍當花瓣。“一二三”花開了，美麗極了。

　　雖然我們沒能拿到夢寐以求的“一等獎”，但這成果也是我們用汗水換來的，我們一定會好好珍惜它的。

　　有趣的課間活動跳竹竿作文 3

　　時光飛逝，轉眼間我們就要告別我們敬愛的母校、老師和親愛的同學，去迎接新的學習生活了。看著那幢拔地而起的'教學樓，一節節課就像一顆顆晶瑩的珍珠閃爍著耀眼的光芒浮現在我眼前。

　　操場上，只見老師笑瞇瞇地拿著一根長長的竹竿走過來。大家都議論紛紛，猜測老師的意圖。老師神秘一笑，說："今天我們來玩‘跳竹竿’這個游戲。”大家又不明白了：這么長的竹竿要怎么才能跳過去呢？雖然同學們都十分不解，但聽到“玩游戲”這幾個字，還是異口同聲地歡呼起來。

　　按照老師的要求，我們全班同學圍成一個大圓圈，當竹竿到自己旁邊的時候就要跳過去，如果碰到了竹竿就會被淘汰接受懲罰。游戲開始了，老師拿起竹竿順時針方向旋轉起來，前幾個同學都跳了過去，本來還擔驚受怕的我頓時松了一口氣。可到了第六個同學那里一下就“暫停”了，為什么呢?因為她剛想跳過去的時候，一不留神就被竹竿絆倒了，只能自認倒霉去接受懲罰——繞操場一周做青蛙跳。馬上竹竿就轉到我這兒了，我不禁緊張起來，我可不想做青蛙跳。我目不轉睛地盯著竹竿，想要抓住時機穩穩當當地跳過去。過來了！過來了！竹竿到我腳邊了，我立馬抬腿輕輕一跳，啊！過了！我心里懸著的石頭終于落地了。如我所愿，我成功了！

　　不過，也有許多同學都失敗了，一個個同學都被淘汰了，我們圍成的圓圈越來越小，失敗的機率越來越大。這回輪到我時，我一不小心腳一歪，剛好踩到了竹竿上面，我也被淘汰了，只好乖乖接受懲罰。雖然，我們大部分同學都失敗了，但我們依然開心。

　　這美好的學習生活，這快樂的瞬間，難道不會值得我們留戀嗎？

　　有趣的課間活動跳竹竿作文 4

　　鈴鈴！第一節下課鈴響了，也是同學們該做大課間時間了，一片肅靜的操場不到5分鐘就嘰嘰喳喳的熱鬧起來。

　　第一次先跳一分鐘的的`繩子，然后各個班拿起自己的器材，我們班的在全校最獨特，用4根長長的竹竿，兩根打橫放，兩根打豎放，然后2~3個同學按著步驟來跳。這個活動器材也可以鍛煉一下身體，看著同學們跳很簡單，自己親自去跳，2下就被柱子卡主在中間，好像自己的腳不是自己的一樣，要認真的玩，不然腳不停使喚，一不專心，被絆倒了。一開始玩，我根本不會玩，完了幾次后，開始慢慢懂了一些，然后一個輪著一個去跳，班里的同學都玩得很開心，我也玩到瘋狂了。

　　鈴鈴，第二節上課響了，熱鬧的操場也變回肅靜了。

　　有趣的課間活動跳竹竿作文 5

　　我們都開始跳，但是我們男生跳的.時候被抓住了，但是我們一直喊著“加油，加油，加油！”所以你還是卡住了。而女生則相反，幾乎每個人都能跳很久。尤其是吳老師。好像她經常跳，不管她動作多快，都跳得很好。

　　輪到我上去跳了，我也跟著節拍跳了，但是突然速度明顯加快了，還沒反應過來，一只腳就被抓住了，我只好走下舞臺，心想：這竹竿舞真不容易！

　　接下來，我們男生又輸了。最后連教官都上來幫我們男生跳，我們還是輸給了2-8的女生。

　　我覺得這個竹竿舞協調能力比較好。我估計我們男生的協調能力會比女生差，但是我們一定會努力的。雖然我們這次輸得很慘，但是竹竿舞這個游戲非常非常有趣。

　　有趣的課間活動跳竹竿作文 6

　　“開合開開合！開合開開合……”伴著一聲聲竹竿舞動的聲音，我們開始練習竹竿舞了。一個學期下來，我們品嘗到了跳竹竿舞的酸甜苦辣。

　　一開始學跳，竹竿就給我們這些不知天高地厚的家伙來了個下馬威。一些同學跳著跳著，忽然“砰”的一聲就摔到了竹竿上，搞得后面的同學一個接一個的摔倒。更有意思的是，有的同學正得意洋洋地跳著，鞋子突然就被竹竿夾掉了，被夾的同學面紅耳赤，狼狽不堪，連躺在兩根竹竿里的鞋子也像在嘲笑他們的無能，逗得大家哈哈大笑。

　　好不容易練好了基本步法，我們長舒了一口氣，哪知學校又給我們增加了難度——跳花樣竹竿舞。同學們苦思冥想，還別說，我們班同學就是有點子，編出的竹竿舞花樣百出。但是，跳了一陣子，新鮮勁一過去，令我們叫苦不迭的事接踵而至，首先是每天一個小時的大課間要練習竹竿舞，后來，隨著竹竿舞比賽的臨近，音樂、體育課也都變成了竹竿舞課，烈日炎炎下，我們一遍遍地刻苦練習著，可憐的雙腳都累得要抽筋了！

　　終于，在比賽的前一周，我們確定了比賽時要跳的.花樣。女生：五人一組，雙手搭著前面同學的肩，按“噠噠噠噠”的節奏一直跳，像一列列小火車在開動，煞是整齊！我們男生的動作更瀟灑，先是按“開合開開合”的節奏單個跳，然后按女生的節奏也開起了火車。接著，我們又練習了進場和退場儀式，同學們信心百倍準備迎戰。

　　上周五下午，緊張而有序的竹竿舞比賽終于拉開了序幕。滿懷期待的我們在賽場上更加努力地展示著自己的風采，只可惜最后我們只得了三等獎。同學們垂頭喪氣回到了教室，滿肚子的委屈。我心里也忿忿不平，跳得那么好，為什么才得個三等獎！張老師卻安慰我們說：“雖然我們的成績不盡人意，但是，你們都努力了，在張老師心中，你們是最好的。再說，練習竹竿舞這么長的一段時間，我們不是也收獲了許多快樂嗎？”是啊，通過練習竹竿舞，更讓我明白了：生活中的許多事都有酸甜苦辣，只要我們盡心去做，就會收獲快樂。

　　有趣的課間活動跳竹竿作文 7

　　“砰砰，砰碰，砰砰砰”，響亮的竹竿敲打竹竿的聲音不停地在我的耳朵傍回蕩，我至今還沒有忘記，那次大課間的跳竹竿比賽。

　　隨著音樂的聲響，全校的`同學都排著整齊的隊伍下來了。首先我們先跳校操，然后又跳第二套廣播體操。個個都精神抖擻，跳的也很認真。

　　終于，在《藍精靈》音樂響起之后，跳竹竿終于開始了。

　　一聽到這個音樂，同學們就像火箭一樣飛奔到體育用品儲藏間去搶竹竿了。

　　不一會兒，陳茜和葉萍萍搶著幾根竹竿來了，還有一些同學，則跟隨在她倆身后，走過來。這些一定是沒有搶到竹竿的|！

　　“盛俊雅，”我叫住了旁邊的盛俊雅，笑了笑“今天又是我倆合作了，別忘了。”

　　“知道了，”盛俊雅接過了葉萍萍手中的竹竿，又把另一頭遞給了我，“給你，你不說我還真忘了呢！”

　　我笑了笑，接過了那根竹竿：今天同學們都表現得這么好，我也要敲得好一些！我默默地想等，等另外兩位同學拿另外兩根竹竿。

　　“預備，開始！”盛俊雅叫了一聲，我隨之便跟著她一起敲了起來。

　　同學們這天跳得都非常好，個個都上了節奏。他們好象一條彩色的長龍，讓我應接不暇。

　　可是，這條長龍還是斷了。是那邵婷婷不小心沒跳過去。但是，也不能怪她呀！

　　于是在下一次邵婷婷跳的時候，不少同學就開始幫他了。

　　“邵婷婷，腳快一點就能跳過去了，別緊張！”陳潤暢大聲地喊著，她的目光中帶著一絲期盼，期盼邵婷婷能跳過去。

　　跳過去了！邵婷婷跳過去了！她沒有讓同學們失望！

　　我忽然覺得，這竹竿敲得更響了，跳得更好了！

　　因為，這是友誼的竹竿！

　　有趣的課間活動跳竹竿作文 8

　　我們熟悉的體育項目有很多，可是你聽說過“竹竿舞”嗎？

　　我們三年級的大課間增加了一個體育項目——跳竹竿舞。

　　游戲規則是這樣的：六個同學兩兩一組，手握兩根竹竿的兩頭，口中一邊喊“開開合合”，手里一邊操作竹竿。其他同學踩著節拍跳過并排的六根竹竿，就算成功通關。

　　這天早上陽光燦爛，做完啦啦操，我們又到了跳竹竿舞的時間。大家排著長隊各就各位，躍躍欲試。

　　還記得第一次跳竹竿舞，輪到我時，我忐忑（tǎntè）不安，瑟瑟發抖，那一根根竹竿活像一對對大螯（áo），我生怕腳被它們夾住。那時，我的雙腳總是不聽使喚，不停地被夾住。但現在，經過多次練習，跳竹竿舞對我來說已經是小菜一碟（dié）。我已經找到了訣竅——就是當操作的同學喊“開”的.時候，就要趕緊把腳跳進去，還沒說“合”的時候，又要趕緊把腳收回來。

　　告訴你吧，今天跳竹竿舞發生了一件趣事。黃熙桐跳完最后一根竹竿，沒有及時把腳抽出來，那對“大螯”就把她的一只腳給夾住了。說時遲，那時快，她的腳來了個“金蟬脫殼”，只留下鞋子在原地找主人，哪知主人還穿著襪子跳著腳四處找鞋呢！我們被逗得哈哈大笑。

　　有趣的課間活動跳竹竿作文 9

　　去年假期我們全家去云南旅游，我看到了很多有趣的事情，但讓我印象最深刻的還是黎族的竹竿舞。

　　那天我和家人在云南民族風情園游玩，欣賞每一個表演，有孔雀舞、有山歌演唱等等，我不禁感嘆：云南人民真是能歌善舞！這時，媽媽指著一個熱鬧的人群神秘地對我說：“這才是重頭戲。”聽了媽媽的.話，我好奇心爆棚，沖向那個里三層外三層的人群，像只泥鰍似地從人群外圍擠進表演場地，“啊，這就是傳說中的竹竿舞呀！”只見叔叔阿姨們身著五顏六色的民族服裝，頭上裹著紅緞子，男的是飛龍，女的是飛鳳，他們在分合的竹竿間敏捷地跳躍，做著各種優美動作。

　　我正津津有味地欣賞，一位阿姨向我招手說：“小朋友來試試吧？”我有點猶豫，但是強烈的好奇心還是促使我走了過去。我學著叔叔阿姨們的樣子跟著“啪”“啪”竹子子拍打的節奏跳了起來，由于不熟練，我低著頭、弓著腰的動作顯得有些笨拙，中間還被竹子夾到了腳摔了一跤，我的臉羞得像紅杏似的，可我還是在叔叔阿姨們的帶領下堅持跳完了一首曲子，叔叔阿姨們給我以鼓勵的掌聲，我心里非常開心、驕傲。

　　竹竿舞是云南的非物質文化遺產，是黎族人一種經典的娛樂形式，云南人民跳起竹竿舞臉上總是洋溢著幸福和快樂。這次體驗給我留下深刻印象，竹子敲擊的原生態音樂節奏總在我耳邊回響。

　　有趣的課間活動跳竹竿作文 10

　　夜幕已降臨，空氣里一片死寂。

　　一切偏安安靜靜的，只偶爾聽見幾絲風聲。忽然，清脆的響聲打破了這份寂靜。聽！仔細聽——那節奏，整齊明快；那音律，高低變換；那格調，蓬發向上。

　　每當收割時節的晚上，黎族人民就會愉悅地跳起“竹竿舞”，以次慶祝。喜悅、歡樂，便融于此時。喜笑顏開的，是人們的表情；興高采烈的，是人們的心情。

　　夜幕已降臨，篝火依然在通明。

　　人們隨著竹竿的`節奏，跳躍著、狂歡著、釋放著，多么機靈、多么敏捷，沒出現絲毫差錯。漸漸地，節奏加快，人們跳得更歡了。一組，一組，又一組……

　　圍觀的人，喝彩聲、歡笑聲陣陣。再這閃著幾點疏星的夜空下，人們的心沉醉著，也慢慢自失起來。

　　舞吧！舞吧！舞吧！盡情地舞吧！舞出生命的蓬勃生機，舞出民族的精神風采！

　　夜幕已降臨，舞姿優美映人心。

　　有趣的課間活動跳竹竿作文 11

　　今天陽光明媚，我和小伙伴玩走竹竿的游戲。

　　我們先把三根竹竿扛在墻上那個洞上，便開始玩走竹竿，我先站在下面，平舉雙臂，做出平衡的動作，再往竹竿上走，走到了一半，突然，來了一群小伙伴，只見小寶跑過來搖了搖竹竿，“啊”我大聲叫起來，掉到了地上。就是這一摔，我靈機一動，便對大家說：“我們在竹竿上玩戰斗吧？”大家多說“好。”于是我們便分成兩組，開始竹竿戰斗。我們把竹竿夾在兩堵墻中間的空洞中，便打了起來，我想：我到最后出來，讓他們先去戰斗吧。哈哈！可是到后來，只剩下我一個人，但他們卻還有兩個，于是我想：“伙伴們都為了自己這組拼了命，我也要拼了。于是我用力一沖，和他們打成平局。

　　第二局又開始了，我站在了第二個。第一個剛想沖，可是對面三個一起沖了過來，最后一個承受不住壓力被擠了出去。他們連忙又退回去了，第二個發火了，用力一撞，把他們兩個人給撞了下來，他自己也下來了，下面就一對一了，只見他沖過來，撞在了墻上，我用力一撞，沒想到，他也一撞，我們又打成了平局。

　　最后一局是關鍵，我們采取三攻一的`方式，如果他們出兩個和三個我們讓他攻，如果出一個，我們三個一起攻，到了最后，我們一個都沒有落地，他們全輸了。

　　哈哈！這個游戲真好玩。

　　有趣的課間活動跳竹竿作文 12

　　藝術，藝術的價值是無限的，只要你付出精力你就一定能認真學好一項藝術，你就一定能實現藝術的價值觀。所有的藝術都是來之不易的，如吹口琴、跳竹竿舞、花樣跳繩、抖空竹、打花鼓等藝術都是經過努力奮斗才學會的。

　　在我們付出努力下，六（2）班的同學都學會了跳竹竿舞。在學跳竹竿舞的那段時光里，有苦有，真是經歷了酸、甜、苦、辣皆有的滋味。剛開始接觸竹竿舞的時候，我們都不敢去跳，生怕自己的腳被兩根竹竿夾到。不過真的被夾到了，腳會非常非常的疼，如果手被夾到了會比夾到腳還疼百倍啊。我就有過親身的經歷。我清清楚楚的記得那天下午第三節體育課時，老師讓我們學跳竹竿舞，當一根根竹竿搬出來后，我馬上跑過去敲竹竿。體育老師哨子一吹向，敲竹竿的同學馬上開始敲竹竿了。一二三、一二三、一二三同學們齊聲喊起口號，喊著口號同學們跳竹竿舞就不會夾到腳了。可是敲竹竿的人手要被夾了。可能因為太激動了，拼命的用力去敲，一敲一合，合的時候手就會被竹竿夾到。同學們還想戴上手套以防萬一呢。不過她們提出戴手套的`時候已太晚了。因為我們要開始體藝2+1班級特色項目的比賽了。經過大家的努力，我們班的特色項目竹竿舞還獲得了一等獎呢。

　　成功是一把感情流露的“金鑰匙”。它能開啟人們旅途中所有的困難，只要你努力過，一定會有結果。想到這里，那清脆的竹竿聲又在我耳邊響起，那一個個流利的身子又在我眼前浮現。我相信傳奇的竹竿舞一定會給我校的體藝2+1運動增加一道一道亮麗的風景線。

　　有趣的課間活動跳竹竿作文 13

　　第二節課下課，就是我們愉快游戲的大課間了！我們通常是玩兒跳繩、跳兔子舞……，可這幾天不一樣，我們是和校長伯伯一起跳竹竿舞。

　　對了，我先說說游戲規則吧！有很多竹竿，選一些人蹲在竹竿的兩邊打竹竿，剩下的人則來跳竹竿。

　　校長伯伯也來參與了，他來打竹竿，我們這些女生來跳竹竿，男生和校長伯伯一起打竹竿，我們玩的可開心了！一會兒在這邊跳跳，一會兒在那邊跳跳，有時候還相互交叉著跳一跳，甚至有幾個老師也來參與。

　　我的'心情很愉快，也很激動，生怕跳不好。

　　叮玲玲，叮玲玲！上課鈴聲響了，我們做完手語后，就去上課了！

　　有趣的課間活動跳竹竿作文 14

　　我從小就喜歡跳舞，所以當老師來我們班挑選竹竿舞隊員時，我毫不猶豫地就報了名，而我也非常幸運地被老師選中了。

　　第一次訓練竹竿舞時，我的心情既激動又忐忑，有點擔心自己會跟不上。訓練開始了，老師搬來六根竹竿，橫排四根，豎排兩根。兩人一組面對面，持橫排竹竿在豎排竹竿上來回滑動碰擊。舞者在兩竿滑動相撞的空隙中跳動，節奏是開——合——開——合——開開合。跳舞者不但要敏捷地進退跳躍，還要瀟灑自然地做各種動作。老師說可以運用很多舞種，比如踢踏舞、牛仔等。由于剛開始訓練還不熟練，有兩次我被竹竿夾掉了鞋子，惹得同學們哈哈大笑，我自己也怪難為情的。

　　每次的訓練時間都那么短暫，總讓人意猶未盡，以后我要加強訓練，爭取盡早掌握竹竿舞的.要領和技巧，我相信我一定會越做越好！

　　有趣的課間活動跳竹竿作文 15

　　我的家鄉在十月田鎮上的一個小村莊上，那里雖然沒有都市的繁華，卻有著自己獨特的韻味。尤其是家鄉的竹竿舞，更是村里的一道風景線。

　　提起竹竿舞，在我的家鄉那真可以說是家喻戶曉，鄉親的男女老少個個都能跳上一段。每當夜幕降臨的時候，村邊的'廣場上便響起了優美的黎族民歌，像是一種號令，人們陸陸續續地來到廣場上。他們的手中拿著長長的竹竿，手舞足蹈的擺起架勢，隨著音樂的節奏，年輕的小伙和漂亮的黎妹手拉著手歡快地跳了起來。瞧！他們姿態優美，動作極為協調，像波浪式的涌動，潮起潮落，不停的換花樣，跳的人很開心，看的人也很興奮，整個村莊一下子熱鬧了起來。這么歡快的場景一直持續到夜深才結束。

　　家鄉的竹竿舞，不僅是人們的精神大餐，也是節日慶典必不可少的節目。我愛家鄉的竹竿舞。

　　有趣的課間活動跳竹竿作文 16

　　今天陽光燦爛，學校召開了田徑運動會。四年級11個班級的同學在江干文體中心中央草坪上隨著清脆的竹竿聲，模仿著那流利的身姿，興高采烈進行了跳竹竿舞比賽。

　　11支竹竿舞隊伍真是八仙過海，各顯神通。有的帶著彩色的卷發頭飾，夸張的打扮令人發笑；有的'穿著各種動物服飾，可愛的造型讓人喜歡；還有的穿著白襯衫格子裙，充滿朝氣……小記者班的打扮可是獨樹一幟，大家身著苗族服裝，格外奪人眼球。

　　女同學們個個昂首挺胸，那輕盈的步伐，在竹竿間一躍而去；男同學生怕竹竿夾著他們的腳，低下頭，看那兩根互相夾擊的竹竿。好不容易跳過了四根竹竿，才松了一口氣。點腳，屈膝，搖頭，擊掌……一個個動作是那么協調有序，那么訓練有素。小記者又緊張又激動，心里默念著“一、二、三、四”有節奏地跳著。突然邵威的鞋子在抬腿時候“飛”到了一邊，機智的他面不改色，依舊跳的起勁，盡管他是赤著腳的……

　　比賽結束后，隊員李李說：“這幾天每天練習沒有白辛苦，能獲得優勝獎真是高興。”小唐說：“訓練時同學們有的腿被夾到了，有的鞋子被夾掉了，還有的還摔個四腳朝天。可大家從不放棄，失敗了再拭。終于在一次又一次的努力中，同學們都能夠跳過竹陣了”。

　　“嘭嘭怕怕，嘭嘭怕怕……”如溪水流動般動聽竹竿敲打的聲音，那婀娜多姿、神采奕奕的舞步，將永遠銘記在心間。竹竿舞比賽無愧為是運動會上最美的瞬間！

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