關于描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字（通用44篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的關于描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇1
下課了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜愛的活動。
我們到操場上做丟手絹的游戲。游戲開始了，大家手拉手田成一個大圓圈，然后松開手，像小鳥一樣蹲在地上。首先由我丟手絹，我拿著手絹順著圓圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他。”剛唱完，我就把手絹悄悄丟在小麗的身后，自己馬上快跑起來。大家發現我跑的速度加快，手中的手絹也不見了，連忙往后望。小麗撿起手絹，迅速跑起來追我。她的速度可真快，沒過一會兒，我就被她抓住了。大家鼓掌為小麗喝彩，還要懲罰我學三聲雞叫。我只好紅著臉，不好意思地走到圓圈中間，雙手捏住鼻子，“喔喔喔”學了三聲雞叫，大家頓時哈哈大笑起來。
你追我趕中，游戲結束了。老師告訴我們，今晚睡個好覺，明天定會精神抖擻。
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇2
今天下午的第一節課是體育課。跑完步，老師讓我們自由活動。
我和常迪、欒朱暉、流浪玩“失手”的游戲。欒慧珠掏出花手帕，瑤瑤開始扔。她手里拿著手帕，眼睛緊緊盯著欒慧珠。流浪走著，把手帕扔給欒慧珠。欒慧珠在她身邊找到了，趕緊撿起來追流浪。他們互相追逐，累得大汗淋漓。明明還有幾厘米可以接住姚的歌謠，姚的歌謠卻嚇得沖出去，回到自己的"老巢"。這次輪到欒慧珠丟手帕取樂了。突然，我發現手帕在我身邊。我氣得趕緊去追，她卻跑了。我傷心地拿起手帕，心想，給誰？我發現欒朱暉沒有看我，于是我偷偷把手帕扔到她身邊，然后飛快地跑了出去。當欒朱暉找到手帕的時候，我已經成功地回到了“老巢”。
我今天真的很喜歡這個體育課！
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇3
我的課余生活很有意思，最喜歡的就是扔手帕。
那天和幾個朋友去跳舞，看到老師還沒來。關對說：“我們玩手絹吧！”
“好！好！”我們開始玩游戲。大家手拉手圍成一個大圈，然后松開手，像雞一樣蹲在地上。我們用紅領巾當手帕。“丟手帕，丟手帕……”我們唱歌，這次是關丟了手帕。她邊走邊唱，有時候在同學后面做假動作，逗得大家哈哈大笑。當所有人都笑起來的時候，關把手帕輕而快地扔到了我的身后，還裝作很高興的樣子。
突然，我發現她手上的紅領巾不見了。我趕緊轉過身，拿起手帕，快步走了上去。她發現我在追殺她，我一步一步抓住了她。大家拍手為我歡呼，喊著懲罰她給我們講了個笑話。她講了一個非常有趣的笑話，讓我們笑了。我們的笑聲傳得很遠很遠。
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇4
一天，老師帶我們去操場玩扔手帕的游戲。游戲規則如下：第一，切石頭布，輸的人在大家坐的圈子外面扔手帕。別人也不能回頭說故事。他們只能用手摸摸后背，看看是不是丟了手帕。如果他們發現自己的手帕丟了，他們必須立即起身去追丟了手帕的學生。走失的學生必須快速跑到走失學生的位置，然后蹲下。如果被抓住，站在圓圈中間，表演一個節目。
游戲開始了。我們切石頭布，但王維山猜不到。她把手帕扔在我們周圍。我們異口同聲地唱道：“扔，扔，扔你的手帕，輕輕地放在孩子身后。別告訴他，趕緊抓住他、”。伴隨著這甜美的歌聲，王維山緊緊地握著她的手，根本看不見手帕。突然，我發現王維山的腳步慢慢加快了。我摸了摸身后。天啊，為什么在我后面！我正忙著追趕王維山，但當我剛站起來時，她離我的位置很近，所以我沒有抓住王維山，所以輪到我扔掉手帕了。鈴響的時候我們正在玩得很開心，我們不得不不不情愿地離開操場。
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇5
今天，我一到作文班，老師就宣布我們要出去玩“丟手絹”。頓時，班里歡呼了起來。
老師帶我們來到南山廣場，那里有人在踢足球、有人在散步、還有人在打籃球。我們選好地方開始玩游戲了，老師先找出一個人丟手絹，其他人圍成一個圈。
游戲開始了，小李是丟手絹的人，她好像一只小燕子，一邊蹦蹦跳跳，一邊把手絹藏在袖子里。她一會兒跑得快，一會兒跑得慢，搞得同學們不知道她葫蘆里賣的什么藥。趁同學們不注意，她把手絹放在了小王背后。丟完了手絹，她不但沒有跑，而且還像原來一樣大搖大擺地走著。可她沒料到，小王已經知道了她，跑過去一把抓住了她。小李真是聰明反被聰明誤。她不得不走到圈里，表演了一段拉丁舞，贏得了同學們的掌聲。
游戲在我們的歡聲笑語中結束了，我們真舍不得回去，下一次我還要玩兒丟手絹的游戲。
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇6
有人喜歡玩拔河，有人喜歡玩跳繩，還有人喜歡玩捉迷藏，而我喜歡玩丟手絹。
今天我來到學校，老師對我們說：“我們去玩丟手絹！”聽了老師的話，班里頓時炸開了鍋。
我們下樓選了一塊寬闊的地方，圍成了一個圓。這時老師選了一個人，讓他拿一塊手絹在圓圈外面邊走邊丟。那個人把手絹丟到了我身后，我急忙來了個“海底撈月”，拿起手絹追趕。趁那個人不注意，我又來了個“餓虎撲食”，一下子抓住了他。
下一輪游戲開始了，我心里有些緊張，因為上一輪我的力氣已經用光了，再說我害怕那個人“報復”我。這時，那個人走過我身后，我馬上往后看了看，并沒有手絹出現。剛放下心，我感覺脖子上有什么東西，一摸才知道，原來手絹丟在了我的脖子上。這個人真“狡猾”啊……
時間過得真快，沒過多久就放學了，我只好依依不舍地回家了。丟手絹真是個有意思的游戲！
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇7
快樂的一天開始了。我們在小區里玩丟手帕。一開始誰也不愿先丟，結果，還是我自告奮勇先丟了，其實我也不是很想丟的！大家圍成一圈，于是我拿著手帕，游戲開始了。
瞧，大家唱著丟手帕歌，這真是一種享受啊！我假裝放了手帕，大家一看，“呀，她放了嗎？嗯，她竟然沒放！”一個小伙伴說。我一直這樣假裝放，最后我把手帕丟在一個在說話的小伙伴那兒，接著我繼續丟。我又走了半圈，那位小伙伴才剛剛發現，我立刻跑向他的座位，又坐上他的位置。
該那位小伙伴雯雯丟了。她可跟我不一樣！她就隨便一丟，丟在我表哥身后。我表哥一下子就發現了。表哥飛速地跑向雯雯一把把她給抓住了。
吃午飯的時間到了。我們還想玩，但時間飛快。最后我們都不情愿地回家去了。
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇8
昨天體育課上，我們女生舉行了一次有趣的游戲----丟手絹，我們輕輕地唱著：“丟丟丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴她，快點快點抓住她，快點快點抓住她。”一邊唱一邊拉著手，拉成了一個圓。
我們玩著玩著，正在打乒乓球的幾位男同學，都被這迷人的游戲深深地吸引住了，他們也來參加，黃怡萱輕輕地放在我的后面。然后飛快地跑著，我轉過頭，拿起手絹，猛跑過去，抓住了她，我們硬要她給我們每人鞠個躬，她只能無可奈何了。
我開始丟了，小伙伴給我唱著，我輕輕地放在方棟的后面，故意握緊拳頭，然后小心翼翼地走，我走過每一個同學身后，我一把抓住方棟，我大聲地說：“我抓住方棟了，我抓住！”
方棟只能給我鞠個躬…….
下課了，我忘不了這開心的課堂,忘不了這有趣的游戲。
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇9
丁玲玲隨著鈴聲響起，我們像鳥兒一樣飛出教室，向操場走去，開始了我們最快樂的時刻課間活動時間到了！
我和幾個同學玩我們最喜歡的游戲扔手帕！
大家先圍成一個圈。莉莉拿出一個漂亮的花包，繞著圈子跑，玩然后就開始了！過了一會兒，莉莉乖巧地把手帕放在聰聰身后，若無其事地繞著圈子跑。聰聰似乎并沒有意識到手帕的存在，她即將被莉莉抓住。值此千鉤之際，聰聰突然翻身抓起手帕就跑。大家都傷心地哭了，莉莉只好蹲在聰聰剛剛蹲過的地方。
聰聰有更多的招數。剎那間，聰聰把手帕扔到了閆妍身后，聰聰突然像龍卷風一樣跑了起來，向前移動！過了一會兒，跑了兩圈，燕艷被聰聰抓住了！閆妍大張旗鼓地走進圈子，為大家獻上了一首《魯花冰》。聽完她優美的歌聲，我們有節奏地打她。
唱完華麗的陸，游戲繼續……
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇10
在豐富多彩的課余生活中，我們女生最喜歡的游戲就是失去雙手。
丟手帕的游戲很簡單。規則是：選擇一分鐘內丟了手帕的人。迷路的人必須立即追上丟手帕的人。如果他沒有趕上，他將因唱歌或跳舞而受到懲罰。
我們開始玩游戲。我們用石頭剪刀布決定誰失去了手。最后，我選擇了我的好朋友梅。比賽開始了，風雨女孩圍著我們跑，我們一邊拍手哼唱，一邊偷偷看她。突然發現大家都一直看著我偷偷笑。我心里暗暗納悶，心想：為什么大家都要看我？可能手帕丟在我身后了，但是我沒有找到！我趕緊轉過頭，看到不好。我真的失去了一只手。我一聲不吭，拿起我的手，向著風雨姐姐追去，但我還是落后她一步。風雨姐姐傲然一笑，道：“雅小姐，你反應太慢了。請接受懲罰！”《原》，我走到中間唱了一首我們都熟悉的《花不是花，霧不是霧》。
唱完歌，得到了同學的掌聲，我去了，手也沒了。短暫的班級間活動正在愉快地進行，因為我們一直在互相追趕。
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇11
一次上體育課，老師帶我們做丟手絹的游戲。同學們手拉手圍成個大圈。然后把手放下，原地蹲下。小華走出圈外，一邊走一邊搖晃著手絹，他看小平沒注意，就把手絹悄悄地放在她的后面。同學們一看小華手里的手絹不見了，就連忙轉過身去找手絹，小平發現手絹就在自己的身后，趕緊抓起手絹去捉小華。他們一個在后面追，一個在前面跑。小華的速度比小平快，不一會兒，就蹲到了小平的位置上了。小平一邊轉圈一邊唱丟手絹的兒歌。轉著轉著，趁小芳沒注意，輕輕地放在她的后面，小芳開始不知道，發現大家都向自己笑，這才煥然大悟。
轉過身拿起手絹跑了起來，可是已經晚了，被小平一把抓住推進圈里，“小芳，唱支歌吧！”同學們喊著。小芳大方地說：“讓我給大家唱一首《讓我們蕩起雙槳》吧！”同學們鼓起掌來。“讓我們蕩起雙槳。”。這動人的歌聲伴著同學們的掌聲，歡笑聲在操場上回蕩著。
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇12
上周體育課上，毛老師帶領我們到操場上圍成圈，拿出塊手絹，讓我們做“丟手絹”的游戲。
游戲開始了，老師說：“你們誰來第一個丟手絹？”大家爭先恐后地舉起手高喊著：“我來！我來！”毛老師把手絹遞給了施天怡，她站起身圍著大家走了一圈，心里默默地盤算著：該把手絹丟誰后面呢？突然，她停下腳步把手絹悄悄地放在姚瑤的后面，施天怡剛走幾步，瑤瑤就反應過來，猛然起身沖上去，大家舉起雙手為她倆助威：“加油！加油！”施天怡猛跑到了姚瑤的位置，沒被抓住，同學們喜笑顏開，為她祝賀，她開懷大笑！
下一場輪到瑤瑤丟手絹，大家心砰砰直跳，心想：千萬別丟在自己身后啊！沒料瑤瑤狡猾地扔在我的身后，我頓時箭步飛沖去，一把抓住了她，大家就歡呼地嚷著讓瑤瑤罰唱首歌……
體育課很快結束了，這場“丟手絹”的游戲充滿了歡快和樂趣，操場上回蕩著一片歡聲笑語……
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇13
小朋友們，你們會做家務洗手絹嗎？今天讓我來教小朋友們洗手絹吧。
有一次，我看見媽媽有塊正方形紅色的手絹臟了，我就端了一盆清水，再拿了一塊肥皂就想把它洗干凈，我先把手絹打濕，再把肥皂擦到手絹上。再搓啊搓。我發現搓的時候有許多五顏六色的泡泡，像許多美麗的星球，到處亂跑，漂亮極了。我搓了好久才把手絹上的臟東西洗干凈。
我再打了盆清水，把手絹再次打濕，再把它擰干，白色美麗的泡泡就洗沒了。這條臟手絹被我洗后變得更加漂亮。我再把手絹曬到衣架上。
媽媽下班回家了說："這是誰幫我洗的手絹呀？”我聽見媽媽的聲音，我立馬跑了過來說：“是我洗的。”媽媽回頭一看是我，說“你長大了變懂事了，能幫媽媽做事了。”我不好意思的臉紅了。
我跟爸爸說了這件事，爸爸夸我很勤快。
小朋友們你們學會了洗手絹了嗎？記得經常幫媽媽做家務哦！
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇14
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在……”這是什么聲音？原來是三（1）班在風雨操場玩丟手絹的游戲呢！
大家圍成一個很大很大的圓圈，就地坐下。顧老師把游戲規則說了一遍。緊張的游戲開始了，只見顧老師低著頭，彎著腰，一只手緊緊地拿著手絹，慢慢地跑著。同學們呢，有的兩只手在后面東摸西摸，有的一動不動地坐著，有的東張西望……忽然，顧老師把手絹丟在了石浩凱的后面，眼看老師就要到石浩凱位子上時，他才發現身后有手絹，他站起來，飛快地逃走了，顧老師真是竹籃打水——一場空呀！
輪到鄭江丟時，他模仿著老師的樣子，他會丟給誰呢？要是我，就丟給最不喜歡的同學。鄭江拿著手絹，忽然他手上的手絹不見了，真像變魔術一樣。原來，手絹已經悄悄地躺在我的后面了，我扭頭一看，拔腿就跑，可是鄭江跑得太快了，沒辦法，只好被他捉住了！
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在……”風雨操場回蕩著我們快樂的歌聲和笑聲！
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇15
星期三上午，天氣很好，同學們的心情也特別好。體育課上，來老師讓我們玩了兩個游戲，一個是丟手絹，一個是切西瓜。同學們玩得好開心啊！
我最喜歡玩丟手絹這個游戲了。
來老師先讓我們男同學圍成一個圈，再讓李德鵬先丟，激動人心地比賽開始啦！首先李德鵬繞了幾圈，趁我不注意德那一剎那，用力地往我頭上一扔，我見了，連忙跑過去追他，可我用盡九牛二虎之力也沒有追上他，只好讓我丟了。我繞了一圈，隨手一扔，沒想到丟到了“飛毛腿”——來浩楠頭上，想：“這下可糟糕了，一定會被抓住的。果然，來浩楠像箭一樣沖了過來，就算我咬緊牙，用盡全身的力氣，還是被他抓住了，我無可奈何地走到圓圈中間，給大家講了個笑話，同學們各個捧腹大笑。
丁零零，下課鈴響了，游戲結束了，我們只好依依不舍地離開操場，回到了教室。
丟手絹這個游戲真好玩！
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇16
夏天到了，酷熱難耐。知了扯著嗓子在大樹上吱吱地叫著，小花坐在大樹底下的小椅子上乘涼。
今天是小花七歲的生日，媽媽送給了她一塊漂亮的手絹當禮物，小花高興極了！因為這塊手絹上有好幾朵美麗的小花，媽媽說“小花”就像“小花”那么漂亮可愛。小花愛不釋手，翻過來覆過去地看啊看啊，就是舍不得放下！小花正要把手絹收起來，可是，她一不小心把手絹掉到了地上，把它弄臟啦！
小花趕緊端來一盆水，拿來大肥皂，把她的小手絹放在臉盆里，打上肥皂，仔細地搓洗起來，天氣那么熱，不一會兒小花的額頭上就冒出來一層密密的汗珠，但是她還是不停地洗著，一個個七彩的泡泡在盆里飛出來，飄在空中，又不見了……小花把手絹沖洗干凈，用雙手展開，一陣風吹來，小手絹一晃一晃的，上面一朵朵美麗的小花仿佛正在對她點頭微笑呢!
小花心里美滋滋的，因為這塊小手絹里面包含著媽媽對她的濃濃的愛呀！
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇17
活動課上，老師帶領我們來到操場上丟手絹。
老師拿著手絹說：“誰來丟？”我們把小手舉得高高的，怕老師沒看見。最后，老師把手絹給了徐憶曉。
游戲開始了，我們一邊拍手，一邊唱歌，還不時地回頭看一看。徐憶曉拿著手絹，神神秘秘地走了一圈又一圈，這時，她看見陶偉銘好像在思考什么，于是，她悄悄地把手絹放在陶偉銘的身后，然后飛快地跑起來。等陶偉銘發現了后面的手絹時，為時已晚，徐憶曉已經牢牢地把他抓住了。
接下來，就由陶偉銘來丟了。這回，他也變得狡猾了，他趁徐家樂在玩的時候，把手絹放在他的后面，趕緊跑起來。徐家樂把手往后面一摸，就摸到了手絹，于是立馬拿起手絹去追陶偉銘。徐家樂跑得飛快，一會兒就把陶偉銘抓住了。
大家讓陶偉銘表演節目，陶偉銘背了一首古詩，還挺有感情，我們送上了熱烈的掌聲。就這樣，我們玩呀玩，一直玩到下課還不過癮。今天真開心啊！
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇18
早上，廣播操做好，來老師說：“下面我們玩丟手絹的游戲，好不好?”我們齊聲回答：“好——”我們來到空地上，等待游戲的開始。來老師又說：“請同學們先分成三組，圍成圈蹲下，再選出一個丟手絹的人。”我們組選出的是陳嘉豪。
游戲開始了，陳嘉豪跑了起來，我們一邊拍手一邊唱歌：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他。”陳嘉豪跑了一圈，輕輕地把手帕放在沈浩楠的背后，大家都沒有告訴他。但是，沈浩楠已經察覺到了。他馬上轉身拿起手帕追陳嘉豪，可惜沒有追上。沈浩楠又馬上把手帕丟給譚俊陽。譚俊陽跑步很快，沈浩楠壓根兒就不是譚俊陽的對手，馬上就被譚俊陽抓住了。
這時候，上課鈴聲響了，我們只好依依不舍地離開了操場。
丟手絹的游戲真好玩呀!它給我們帶來了許多歡笑。
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇19
今天課上，老師帶來了一塊非常可愛的小手絹。我想帶手絹干什么呢？難道是用來擦黑板的？還是用來擦桌子呢？說不定是用來擦鼻涕的？可老師說：“今天我們來玩丟手帕的游戲。”同學們聽了，都笑得合不攏嘴，我也笑開了。老師讓我們排好隊，帶我們下去玩游戲了。
游戲開始啦！先是老師丟手絹，偶爾還要逗女孩子呢！老師在一個女同學后面晃了一下，像是要放下去，可是沒有。老師一路小跑，不停地在看同學們。我們在唱丟手絹的歌：“丟，丟，丟手絹……”趁著同學們不注意，老師把手絹放在了一個穿綠衣服的女孩后面。開始，那女孩還不知道，后來發現了趕緊一骨碌爬起來追趕老師。眼看著要追上了，可老師的動作還是快了一步，已經跑到了那女孩的位子，沒有抓到，哈哈，被老師刮了個鼻子。
我雖然沒玩到這個游戲，可是我和其他同學一樣覺得很開心！
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇20
下午放學后，老師帶我們來到大操場，玩丟手絹的游戲。 游戲開始了。老師先讓我們拉成一個圓圈蹲下，然后問: “誰來丟手絹”同學們爭先恐后地把手舉得高高的，嘴里叫著: “我來，我來!”老師叫了王秀麗同學。
她拿起手絹，一邊圍著人圈走，一邊盤算著放在哪個同學的身子后面。她看見同學們都在拍手唱歌，沒有注意她，就把手娟輕輕地放在趙亞麗的身后邊，又慢慢走到離趙亞麗有五六步遠的地方，猛然飛快地跑起來。趙亞麗發覺以后，站起來拼命地追，盡管她跑得比王秀麗快，可是已經來不及了，結果當了“俘虜”。我們罰趙亞麗唱歌，她大大方方地站在圈兒里，邊唱邊跳，歌聲燎亮，舞姿優美，她表演完以后，我們都熱烈地給她鼓掌。 接著，由趙亞麗丟手絹……游戲在歡樂的氣氛中進行著，同學們玩得可高興啦!
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇21
今天早上，做完操了老師滿不在乎地說：“今天我們在操場上玩三個游戲。”
我們聽了開心的蹦了三尺高。
第一個游戲是丟手絹；第二個游戲是老鷹抓小雞；第三個游戲是木頭人。
其中，我最喜歡丟手絹。我們先圍成一個大圈坐下來，老師了我一串鑰匙。
我拿著鑰匙,圍著大家轉，大家唱著歌：丟手絹……我把鑰匙放在馮梓榮的手里，我用力地跑，心想：“我不能被馮梓榮捉住。”我連忙坐在了馮梓榮的位置。馮梓榮就不抓我了。我和大家一邊唱著歌，一邊看 馮梓榮把鑰匙給誰。
馮梓榮捏手捏腳地把鑰匙放在鐘柔柔的身后，鐘柔柔沒看見，馮梓榮在我身后哈哈大笑。
這是，鐘柔柔發現了，拿起鑰匙，一站起來就抓住馮梓榮了，馮梓榮一邊笑，一邊背古詩。我們也開懷大笑！
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇22
小孩子們一放學，書包一丟：“媽媽，我的手絹呢？”清香怡人的小手絹一會兒就會變得灰塵滿面。
伙伴們圍成一個花朵樣的大圓圈，拉、拉、拉，在哪里斷開，就由那里的兩位小朋友通過“石頭剪刀布”，選出一個“倒霉鬼”（稱為‘坐莊’）。他從自己站的位置走出來，拿出他喜愛的手絹，圍著大家轉。其他人唱起《丟手絹》的歌：丟丟丟手絹，輕輕的放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點兒快點兒抓住他，快點兒快點兒抓住他……光唱還不足以激發每個人的熱情，于是大伙又拍起手來，那有節奏的拍手聲就像百萬雄師渡大江那樣氣勢激昂，又像安塞腰鼓一樣活力四射。
沒有誰會完全陶醉在音樂聲中，大家警惕十分之高，生怕手絹丟在自己的背后。混雜著拍手聲、歌聲、笑聲，一不小心，身后就有一塊手絹落在地上。
有人發覺氣氛不對，轉頭一看，啊？！手絹，真糟糕！不管三七二十一，如貓見到老鼠，他拔腿就追；丟手絹的人，如老鼠見到貓，拔腿就逃。追上了，他“榮歸故里”――回到原位，丟的人只好再丟；沒追上，他的位置就被丟手絹的人占領，就由他來丟手絹，他得先在大圓圈中表演一個節目，如扮猴相、唱歌什么的。
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇23
星期天，我和我的好朋友們約好去廣場玩。
到了廣場后我心里嘀咕起來：我們玩什么游戲好呢？正好小紅手里拿著一個粉色的小兔手帕，我靈機一動：有了，我們玩丟手絹游戲！我的想法一說出來就得到了朋友們的贊同。
于是我們便圍在一起，圍成一個大圈準備開始玩游戲。第一輪從我開始，我悄悄的把手絹放在小蘭背后，還沒等她反應過來我已經快速的回到了自己的位置上。小蘭還在那納悶怎么沒人起來追我，轉頭一看手絹原來在自己身后。“哎！出師不利啊，你們怎么都沒人提醒我呀？”小蘭看著大家哀怨地說。大家則都被小蘭逗的哈哈大笑，有的捂著肚子笑；有的笑出了眼淚；有的笑的直跺腳……游戲又繼續開始了。小蘭把手絹放到了小麗背后，小麗仿佛有心靈感應一樣，馬上就察覺到了，只見她快速地拿起地上的手絹，一個轉身從地上站起來，仿佛像離了弦的箭一樣飛奔向小蘭。說時遲那時快，小蘭一個靈巧的回轉身逃脫了小麗的“魔爪”坐到了小麗的位置上。大家都看的驚心動魄，心里都替小蘭捏了一把汗。
游戲不斷地進行著，時間像小偷似的從我們身邊悄悄溜走。已經四點多了，我們便依依不舍地回家了。
今天我們玩的真開心呀！
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇24
今天是星期天，天氣特別的好，可惜我們不上學，這個時候媽媽也正好出去買菜了，此時只剩下自己在家里。小小的我想著自己要做些什么呢?突然想到前幾天我們老師講的，小朋友們自己的事情要自己做，還要幫助媽媽做力所能及的家務。好吧，那我就來做一些自己能做的家務吧。
突然想起來昨天用的手絹臟了，說著自己在書包里拿出了自己的手絹，手絹真的有些臟了，污漬都漬在上面了，對了，還要用香皂呢，跑到衛生間里拿來了香皂然后又打了一盆水，好了這下該用的東西都齊全了，開始洗吧，我學著媽媽洗衣服的樣子，先把手絹打濕，放上香皂，使勁搓，自己一邊念著步驟一邊搓洗。
不一會兒，手絹真的洗干凈了呢。自己又用清水洗了一次，聞著聞不到香皂的味道了才算好了。我們應該晾到陽臺上，可是陽臺的晾衣架太高了自己根本夠不著，后來我跑到客廳拿了一個小板凳過來，踩在地下果然就掛上了。我小心翼翼的掛上自己洗的干干凈凈的手絹，心里別提多高興。這就是用勞動收貨快樂的真正意義吧。
我們自己的事情要自己做，不僅這樣還要盡量的為媽媽分擔一些家庭家務。
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇25
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”，上周，我們在體育課上玩了丟手絹的游戲。
丟手絹，就是大家圍成一個圓坐下，一個小朋友當監視員，公布輸贏。一個小朋友拿著手絹，圍著圓轉圈，然后，把手絹偷偷扔在一個小朋友的后面，扔完以后，悄悄地趕快跑掉，那個小朋友一定會來追，你需要趕快跑到他的位置上坐下。如果你被抓住，那么你就輸了。
我們先圍成了一個圓坐下，小紅是監視員，站在圈外。我是丟手絹的，拿起手絹，舉高示意游戲開始。同學們唱到：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……扔了!扔了!”突然，我聽到小亮喊了一聲：“你等著!”接著就是一陣腳步聲。糟糕!我怎么把手絹放在了他的后面，他可是我們班的“飛毛腿”啊，我上課跑不過他!我本想把手絹扔到他旁邊的小麗后面的。眼看我就要被抓住了，不過，天助我也!這時，他旁邊的小美給我留了個空位，我趕緊坐下了。
“丟，丟，丟手絹，輕輕地地放在小朋友的后面……”激烈的游戲還在繼續進行著……
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇26
“丟、丟，丟手絹… …”操場上傳來陣陣歡樂的歌聲。原來是我們班的同學在操場上玩“丟手絹”的游戲呢！
這是星期四的下午，天氣晴朗，太陽暖烘烘的。下午第一節，我們在老師的帶領下在操場上玩“丟手絹”。
我們按座位分，一排是一組。我和李佳、杜珠琦等是一組。來到操場上，我們先手拉手占城一個圓圈，然后開始玩游戲。
先是由黃由之丟手絹，他慢慢地走著，忽然停了下來，把手絹丟在了徐源康的后面。徐源康竟然沒有發現。直到我們都沖他笑時，他才轉過身去，撿起手絹就去追黃由之。徐源康沒有黃由之跑得快，一會兒就被黃由之甩在了后面。黃由之見徐源康追不上時，才慢慢地走著。徐源康見黃由之在走，就趕緊加快速度追了上去，嚇得黃由之拔腿就跑，連忙跑到了徐源康之前的位置上蹲下去，累得氣喘吁吁的。徐源康見狀，只好罷手，轉身把手絹丟在了劉政銳的后面。
劉政銳趕緊去追徐源康，徐源康飛快地跑著，但還是逃不過劉政銳的“手掌心” ，被抓住了，唱了一首歌當做“懲罰”……
就這樣，你追我，我追你，大家玩得很開心。我最喜歡的游戲，在歡聲笑語中結束了。
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇27
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面”這首歌大家是不是很熟悉呀？哈！你答對了！這就是《丟手絹》的歌曲，我在學校和同學們經常玩這個游戲，來看看我們是怎么玩的吧！
游戲開始，同學們圍著一個圈坐下來，我最好的好朋友李奕辰主動摘下紅領巾，繞著我們走了一圈又一圈，我忽然發現大家都看著我，莫名其妙地看著我笑，咦？李奕辰手里拿的是空氣嗎？我向后一轉，呀！原來手絹早就放在我身后了，我尷尬地爬起來，抓起紅領巾，準備抓到李奕辰，說時遲，那時快！李奕辰的眼睛立馬發現了一個空位，坐了下來，唉！又慢了一步！
我邁著矯健的步伐，悄悄地把紅領巾扔在了林敬軒身后，此時此刻，林敬軒并沒有發現貓膩，還大聲挑釁：“你倒是丟啊！你散步啊？你走那么久，丟了個寂寞！”他旁邊的陳宏睿用手指了指他身后，他的臉一陣紅一陣青，拿起紅領巾要抓我，旁邊的陳羿往右挪了挪，提示我坐下，我一個大跳坐在了空位上，哈！他沒抓到我！
回想起那天的情景，我忍不住再次笑得前仰后合，但時間像流水，多少時光就一去不再回頭。
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇28
下課了，我約了幾個小伙伴，到操場上玩丟手絹的游戲。
游戲開始了，我們先手拉手圍成一圈，再蹲下來。先是由黃杰丟，他拿著手絹，貓著腰跑了起來。我們拍著手唱起了歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”只見他跑了一圈又一圈，我的心緊張起來，心跳得簡直比兔子還要快，眼睛不時向身后瞟一眼，生怕手絹丟在我身后，心里不斷地念著“不要丟在我身后！”豆大的汗珠冒了出來。黃杰經過我身后，突然加快了速度，我扭頭一看，手絹丟在了我身后！我立刻轉身，撿起手絹飛也似地追過去，可根本不是有“飛毛腿”之稱的黃杰的對手，我伸手抓他，沒想到他身子一偏，蹲在了我的位置上。
該我丟了，我拿著手絹，邊跑邊尋找目標。我把目標投向了跑步最慢的林佳佳身上。我悄悄地把手絹放在她身后之后，為了不讓她起疑心，裝著若無其事地向前走，這是我的“偽身術”。突然加快速度，可林佳佳還沒反映過來，像個木頭人一樣蹲在那里，我一下子就把她抓住，林佳佳無可奈何，只好唱了一首歌。
丟沙包真是個既緊張又有趣的游戲。
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇29
下課以后，我和同學們在操場上玩丟手絹。“丟、丟、丟手絹……”原來是我們三五班的同學“不謀而合”一起在玩“丟手絹”的游戲。
游戲終于開始了！我們手拉手圍成一個圈，臉朝圈內蹲下。先是由王蕾丟，她拿著手絹貓著腰，跑了一圈又一圈。王蕾瞧了我一眼，我的心跳得比兔子跑還快。她跑到我的背后，我轉過身，正要抓她，她卻跑了，還對我扮了個鬼臉，讓大家哈哈大笑。突然，王蕾卻乘機把手絹丟在了我的背后，被一個關系較好的同學用手指了指背后，我一看，啊，手帕就在我背后！我撿起手帕以“超光速”的行動飛了出去，估計繞了地球（操場）好幾圈，沒想到她一閃就蹲在我的位子上了。
輪到我丟了，我拿著手絹，慢慢地走，看誰放松了。我看見張浩東在呆呆的發愣，我把手絹丟在了他的背后，我跑了一圈后，輕輕的拍了拍他的背，可是，他還在發愣，別人叫他，他才知道自己輸了，他無可奈何的走到圈子中間，為大家唱了一首歌。
“哈哈”，“你犯規了”，“快點”……新的一輪開始了！
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇30
“哈哈哈，到我了。”在操場上一片歡聲笑語，體育老師帶我們來操場上玩丟手絹。
丟手絹是男生一組，女生一組，各組都是13人。因為，老師下個星期二的下午有一個非常隆重的公開課，只能去26個人，所以各組13人。這個游戲的規則是：把手絹放在一個人的后面，然后那個人拿手絹去追另一個人，另一個人只要坐下來，就算贏了。然后拿手絹的人，就像上面說的去做就好了。
游戲開始了，第一局就是我丟手絹，我東張西望著正在想把手絹丟給誰，我的舉動令其他人都變得忐忑不安起來。突然，我一個轉身，把手絹丟給了小明，小明呆若木雞地坐在那，直到有人提醒，他才反應過來。他追了我12圈，他已經氣喘吁吁的，但是我還是精力充沛的。最后等到我不想玩的`時候才坐下來。之后，有好長一段時間，都沒有人把手絹丟給我，可能是因為我太能跑了。到了下課時間，游戲結束了，我們意猶未盡。
這個游戲真是太好玩了，在這個游戲中我們不僅扔出了快樂，還扔出了超強的反應能力。
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇31
今天早上，王老師帶我們全班同學去瑞安廣場玩。
剛到廣場，我們就看到了一座座高樓大廈矗立在廣場四周，十分壯觀。再往里走，我們又看見了一個個小水池，老師在水池旁邊找到了一塊圣地。接著我們在老師的指令下圍成了一個大大的圓圈。游戲要開始了，我們唱起了丟手絹的歌：“丟，丟，丟手絹……”小李手拿著手絹慢慢地繞著圓圈跑，他鬼鬼祟祟地把手絹放在了一位女同學的身后。這位女同學剛開始還沒有發現，但看見小李手中的手絹不翼而飛了就馬上轉頭看看是不是在自己身后。一轉身，才發現太晚了，她立即抓起手絹大步流星地追了上去。可還是沒有抓到小李，只好接受懲罰，背了一首古詩。
她背好古詩后，就集中精力去搜索目標，好想要找個人“出出氣”。丟手絹的歌聲又開始回蕩在廣場上。她開始慢慢地跑起來，忽然，她像是確定了目標要下手似的，快跑起來了。可沒想到這個目標竟然是我，我因為不想背古詩所以等我發現手絹在我身后后，就飛快地追去，可我再快也不來不及，只好甘愿受罰了。
古詩聲，歌聲，瑯瑯地回蕩在廣場上。今天真是快樂的一天!
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇32
每當清脆的下課鈴聲一響，原先安靜的操場上立刻沸騰了。瞧，同學們在操場上有的拍皮球，有的跳高，有的打籃球……但在所有的課余生活中，我最喜歡的是丟手絹。
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，……”操場上，我們一群小伙伴早已圍成了一個大圈，大家一邊拍手一邊唱丟手絹歌，小紅正在圈外拿著一條花手絹跑著，她跑了一會兒，裝作若無其事的樣子，輕輕地把手絹放在了小蘭的身后，又繼續一本正經地跑了起來。而小蘭一點也沒有察覺，直到小紅走到自己的身后，將它抓住，她才恍然大悟。接下來，輪到小蘭丟手絹，她一會兒繞圈快跑，一會兒又放慢步子走，害得所有人都不時回頭看看自己的身后，但手絹并沒有出現，就在大家出其不意時，小蘭卻猛地按住了小花，小花轉身一看，沒有手絹。站起來一瞧，原來手絹在自己屁股下面。好聰明的小蘭，大家拍手叫好。
當清脆的鈴聲再次敲響時，我們總覺得10分鐘太短暫了。丟手絹游戲給我們帶來了無窮無盡的快樂。我喜歡丟手絹的游戲。
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇33
你們一定知道丟手絹吧！我就來給你們說說游戲的規則吧！坐在地上圍成一個大圈，一個人拿著手絹圍著圈跑，把手絹丟在某一個人的后面，這個人要拿著手絹追到丟手絹的人才能勝利！如果這個人坐到了自己的位置上則失敗，失敗的人要給我們表演節目。
我叫上小伙伴來到比較寬敞的玩起了丟手絹。第一輪是黃鵬拿手絹，歌聲響了起來：“丟丟丟手絹，輕輕地放在一朋友的而身邊，大家不要告訴他，大家不要告訴他。”我心里十分擔憂：會不會丟在我身邊？果然，我這個“烏鴉嘴”靈驗了，我反應迅速地拿起手絹飛快地抓住黃鵬，可他回到了自己的位置，我只得表演節目。第二輪開始了，我毫不猶豫地把手絹丟在了黃鵬旁邊，一場緊張刺激的追逐戰開始了，我動作靈活地跑了起來，他機警過人地向后走，我靈活地向后走，坐在了自己的位置，我哈哈大笑，享受著勝利的喜悅。第三輪開始了，歌聲響起，這次黃鵬丟在了田歡歡背后。田歡歡是出了名的跑步健將，田歡歡使出了吃奶的勁追逐黃鵬。我激動萬分，想快點得到結果。田歡歡的頭發被風吹了起來。最后，田歡歡贏了。我們歡呼著。
丟手絹是一種能讓考驗人機靈和速度的時候，下次我還要玩！
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇34
在生活中有很多有趣的游戲如：丟沙包。搶椅子。一二三木頭人……，其中我印象最深的是丟手絹。
那是一個風和日麗的下午，我提議做“丟手絹”的游戲，大家都贊成，正好下午第一節課是體育課，上課鈴一響，我們就大步大步的走到了操場上，我就給大家說了游戲的規則有哪些，我說，“一個人把手絹丟到一個人后面，大家都不要告訴他，大家也要唱歌，如果他沒反應過來或者沒追到那個人，那個人就要接受懲罰。
第一輪是副班長向芯菱來丟手絹，她心想我一定要好好的捉弄他們一下，她首先轉了幾圈，就把手絹丟到了朱宏念后面，過了幾分鐘，朱宏念似乎沒有反應過來，我們忍不住都笑了！朱宏念也不知道我們在笑些什么，他往后一望，原來手絹丟在她的后面啊！朱宏念就要接受懲罰，罰她唱《忘川彼岸》，她唱的很好聽，我們大家都被她那美妙的歌聲迷住了，都不停的為她她鼓掌。
第二輪是班長邵夢緣去丟手絹，邵夢緣跑了幾圈丟到了我后面，我發現了，就去追她，可是還是晚了一步，我就去唱歌，唱的是《小燕子》，我唱著唱著，就唱走調了，把大家逗得哈哈大笑
在這個丟手絹的游戲里，我明白了一個道理，伙伴之間要團結協作。
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇35
自從成為一名小學生，學習就成了一天中最重要的事情。課余之間，我們喜歡玩一些游戲來放松緊張的神經，這其中我們最喜歡的要數丟手絹了。
看，又是一個大課間，我和同學結伴來到操場。先選出一個丟手絹的人，這次我光榮入選，其他人就圍成一圈蹲在地上，唱起了“丟呀，丟呀，丟手絹......”的歌。我開始圍著同學不停地轉，在歌曲快要唱完時，我決定目標就是徐冰桐，于是我就悄悄地走到她的身后，輕輕地把手絹放在了地上，就飛快的跑開了。同學們看到我手里的手絹莫名其妙的消失了，就趕緊往自己身后看，這時，有同學大喊：“徐冰桐，手絹在你后面!”徐冰桐回頭一看，見自己身后有一塊黃色的手絹，就立刻抓起來就去追我。可她沒想到，我可是很能跑的，哈哈，在被她抓到之前我就蹲了下來，她只好繼續丟。她把手絹丟給了黃潔，黃潔又去給江天樂......我們的歡笑聲不斷。可是，歡樂的時光總是那么短暫，我們玩得正起勁時，上課鈴響了起來，大家只好戀戀不舍的回到了教室。
下一個課間，丟手絹的歌聲會再次響起，我們的歡笑還會繼續!
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇36
游戲開始了，我們先手拉手圍成一圈，再蹲下來。先事由黃杰丟，他拿著手絹，貓著腰跑了起來。我們拍著手唱起了歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”只見他跑了一圈又一圈，我的心緊張起來，心跳得簡直比兔子還要快，眼睛不時向身后瞟，生怕手絹丟在我身后，心里不斷地念著：“不要丟在我身后!”黃杰經過我身后，突然加快了速度，我扭頭一看，手絹丟在了我身后!我立刻轉身，撿起手絹飛也似地追了過去，可根本不是有“飛毛腿”之稱的黃杰的對手，我伸手抓他，沒想到他身子一偏，蹲在了我的位置上。
該我丟了，我拿著手絹，邊跑邊尋找目標。我把目標投向了跑步最慢的林佳佳身上。我悄悄地把手絹放在了她的身后，為了不讓她起疑心，裝著若無其事地向前走，這是我的“偽裝術”。我突然加快速度，可林佳佳還沒反應過來，像個木頭人一樣蹲在那里，我一下子把她抓住，林佳佳無可奈何，只好唱了一首歌。
丟手絹真是個既緊張又有趣的游戲，你一定也會喜歡玩的。
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇37
在豐富多彩的課余中，我們女生最喜歡玩的就是“丟手娟”。
“丟手娟”這個很簡單，規則是：在一分鐘之內選擇被丟手絹的人，被丟到的人必須馬上去追丟手娟的人，如果沒追到，就要被罰唱一或是跳一段舞。
開始玩游戲了，我們用石頭剪子布來決定出丟手娟的人。最后選出了我的好“風妹”。游戲開始了，“風妹”繞著我們跑啊跑，我們也一邊拍手哼唱著，一邊偷偷留意著她。突然，我發現大家都一直在看著我，并且都在偷偷地笑，我心里暗暗納悶，心想：大家為什么都要看著我，難道，手絹丟到我身后啦，可是我怎么都沒有發現呢！我趕緊轉過頭一看，不好，我后面真的丟了一塊手娟。我二話不說，順手拿起手娟就朝著“風雨妹”追去，可奈何還是晚了她一步。“風雨妹”地大笑說：“雅小姐，你的反應也太慢了吧，乖乖接受吧！”愿賭服輸，我走到中間，和著她們的拍子，唱起了我們都熟悉的《花非花，霧非霧》。
唱完歌，得到了們的喝彩，我也去丟手娟了。短暫的課間活動，就在我們這樣不斷地你追我趕中，愉快地進行著。
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇38
那天，楊宣布星期吳玩丟手絹，聽后有的高興的一跳三千尺，有的同學高興的合不嚨嘴。
我盼啊盼啊，終于盼到了星期五，楊叫我們圍成圈。老師叫我先丟，我貓著腰往前走，走到李傲后頭，我心想：李傲是短跑健將，丟給他我死定了，走著走著走到陳春后頭心想陳春跑的慢，丟給她，她肯定追不到我。于是我把手一送，手絹輕輕地掉在了陳春身后。我若無其事地往前走，當走到了陳龍身后，我假裝把手絹丟給陳龍，然后迅速向前跑。陳龍一回頭，看到手絹不在他身后，就回過頭來。我看到陳春還沒發覺，忍不住就笑了。這時，陳春突然回過頭來，發現手絹就在身后，拔腿就跑，可我早已到我原來坐的位子作下了。陳春只好繞著大家圍成的圓圈丟起手絹來。
最可笑的是張子祺，張子祺躡手躡腳走到陳晨后面，把手絹老遠的就扔給朱志豪后，立刻就跑，朱志豪早就知道張子祺要丟給他，他都做好了準備，他接到手絹拔腿就跑。張子祺沒跑幾步就被朱志豪抓住了，張子祺只好給大家表演節目。
時間過的真快，我們還沒玩過癮，放學的時間就到了，我們依依不舍地了。
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇39
今天下午，冬冬洗完手絹，把手絹晾在陽臺上。風兒輕輕地吹，手帕好像在陽光下跳舞，真是美極了。
傍晚，動畫片開始了，冬冬趕緊打開電視看動畫片。過了一會兒媽媽說： 冬冬，趕快去收手絹。“冬冬說：”沒關系，明天收也不晚啊！“他還是目不轉睛地看著電視。
半夜，突然打起雷，下起了雨，還刮起了大風。冬冬被狂風暴雨聲吵醒了。他突然想到手絹還掛在陽臺上淋雨，他想：手絹真可憐啊。但風雨太大他又出不去，他在床上暗暗嘆氣。
第二天冬冬起了個大早，他去收手絹，可是一看手絹沒了，他真是急死了，那可是他最心愛的手絹啊。他在地上又找了一遍，還是沒有，他急得大哭起來。媽媽聞聲趕來說：”冬冬怎么哭了？“冬冬說：”我的手絹被風刮走了。“他急得又哭起來。媽媽對他莞爾一笑，然后趕緊回屋取出冬冬的手絹對冬冬說：”冬冬，你的手絹在這里，我是在傍晚的時候幫你收好的。“冬冬說：”謝謝媽媽！“媽媽說：”不用謝，只要以后不要把今天的事拖到明天去做，那就行了。“冬冬說：”我知錯了，我一定會改的。“
從此，冬冬再也沒有把今天的事拖到明天去做了。
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇40
“丟，丟手絹……”每當我聽到這首兒歌，就會想起那次放學后和同學一起丟手絹的情景。
那是一個星期四下午放學后，我們像潮水一樣沖到操場準備參加丟手絹的游戲。游戲開始了，我的胸口像裝了一只小袋鼠一樣跳個不停。王語拿著手絹走了一圈后，我突然發現她手里的手絹不見了。我們都不約而同地朝背后看了看。這時，干巧發現自己身后有手絹，就一下子抓起手絹追了出去。但是，已經晚了，“飛毛腿”王語早就跑到了干巧的身后。按規則，干巧要表演節目。可是，干巧既不會講故事，也不會跳舞，只好學青蛙“呱呱”地叫。同學們聽了哈哈大笑。
游戲繼續進行。小朋友一邊拍手，一邊唱起了《丟手絹》的歌。我發現干巧神秘地一笑。我想：“她該不會把手絹丟在我的身后吧！”我趕忙往身后一看，果然如此，手絹就在我的背后。我一把抓住手絹跑了起來。丟在誰的背后呢？我走到了王語背后，想了想：“她的腳太長了，追上我可怎么辦？對，就丟在……”我偷偷地笑了起來，在林正凱背后輕輕地丟下了手絹。我跑了半圈他才發現，等他拿起手絹慢吞吞地向我追來，我已經在他座位上了……
夕陽西下，我們的游戲在歡快的笑聲中結束了
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇41
小的時候，我玩過一個游戲，叫丟手絹。游戲規則是大家先坐成一個圈，一起唱“丟手絹”。然后選一個人，拿著手絹丟在另一個人的身后，然后拿到手絹的人就去追丟手絹的人，如果追上了，丟的人就輸了。但丟的人一旦坐在了位置上，那追的人就變成丟的人。
在上幼兒園的時候，每當聽說要玩丟手絹的時候，我就很開心。
我們爭先恐后地跑到操場，圍成一個大圈。老師說：“預備，開始！”我們特別緊張，可還是笑容滿面，一起唱著歌。
她悄悄地將手絹丟在了我身后，我發現后，就拿起手絹飛快地像的盧馬似的跑去追她，大家可能知道我跑得快，所以就有人在竊竊私語：“辣辣(我的小名)肯定沒問題！”誰知逃的那個同學旁邊就有一個座位，她迅速地坐下來了，我有點尷尬，又有點灰心。于是，在第二輪的時候，我便更賣力得跑，我也將手絹悄悄放到了另一個同學的背后，放完之后，我就飛快地溜走了。最終他沒追上。
小時候的游戲讓我感受到了什么是快樂？丟手絹這個游戲讓我難忘。
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇42
今天是星期日，我把作業做完了，在家里閑著無聊的時候，我就叫了周圍的小伙伴一起來玩丟手絹的游戲。大家猜拳決定讓劉杰去丟手絹，并把一塊彩色的手絹交給了他。游戲開始了，伙伴們手拉手圍成了一個大圓圈，然后放下手，原地蹲下。
劉杰走到圈外，他邊走邊和大家唱著丟手絹的兒歌，搖著手里的手絹，而且他正在看誰沒有注意他。正在這時，劉杰把手絹扔在了我的身后，而我，卻還蒙在鼓里，還不知道呢。大家見劉杰手中的手絹沒有了，紛紛向自己的后面看去，我也和大家一樣回過頭去看，突然，我發現手絹在我的后面，就一轉身，拿起手絹就去追劉杰，當我快要追上他的時候，他已經蹲在我的位置上了。
大家又唱起歌來：“丟，丟，丟手絹……”隨著歌聲，我在觀察誰的注意力沒有集中，這時，我找到了一個目標，那就是張明，他正在興高采烈地拍著手唱著歌呢。于是，我急忙把手絹放在了他的后面，他還沒有發現，大家笑了起來，他回轉身一看，趕忙撿起手絹追來追我，我以為他還沒有發現，誰知被他逮了個正著。我被追到以后，大家一致要求我唱《北京歡迎您》這首歌曲，我起了個頭，大家一起跟我唱了起來：“北京歡迎您……”
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇43
下課了，我們像剛出籠的小鳥一樣飛出教室，來到操場上，玩了起了百玩不厭的“丟手絹”游戲。
我們手拉手圍成一個圓圈坐下，游戲開始了，王沛玲先丟，她一眼看中了李曉彤，把手絹輕輕地放在她背后，并飛快的跟了，這時，李曉彤感覺到有點不對勁，回頭一看，呀！，手絹正在自己的背后呢，她拿起手絹趕緊追王沛玲，可惜王沛玲已經一股坐在她的位置上了，她只好拿著手絹繞著圈走了一圈一圈又一圈，最后，放在了袁蕾身后，袁蕾卻一點兒也沒有察覺，這時，徐曉晴偷偷地告訴了她，哈，徐曉晴犯規了，她只好慢吞吞地進入了“牢房”做“犯人”了。袁蕾不停地轉著圈，突然，我發覺大家都在看著我，我回頭一看，袁蕾居然神不知鬼不覺地將手絹放在了我的背后，自己剛飛快地跑開了，我心想：“老虎不發威，還真當我是病貓呢！”我一下子拿起手絹，馬上去追她，她卻已坐在了我的位置上。我邊跑邊想：“該丟線誰呢？”突然，我飛快地跑起來，偷偷地把手絹扔到了劉芷嫣的身后，劉芷嫣又以比風速還快的速度追我……正當大家把游戲推向高潮時，上課鈴響了，游戲在我們的歡笑聲中結束了。
“丟手絹”游戲真好玩！
描寫課余活動的小學生作文：丟手絹350字 篇44
下課了，同學們跑到操場，操場上頓時沸騰起來了。
我和季楊嬌、吳鈉、留微妙、何偉微等同學在樓下一起玩丟手絹的游戲。我們手拉手，先圍成一圈，然后把手放開，像小雞一樣蹲在那里。“丟手絹、丟手絹……”我們唱起了歌。輪到我丟了，我一面唱，一面走。我想：吳鈉跑步比較慢，那我就放在她身后好了。于是我就準備把手絹放到她身后，她似乎有些發覺我的意圖，頭微微轉了一下，我把要丟出去的手絹猛的收回來。在她身后做了一個假動作，然后若無其事的走開了。
吳鈉不放心，頭轉到后面，不住的找手絹。大家看了都哈哈大笑起來，正在他們大笑的時候，我輕快的把手絹丟在何偉微身后。何偉微警覺性很高，馬上被她感覺到了。她拿起手絹就拼命追趕我，我雖然是短跑冠軍，可緊急情況下卻亂了陣腳，兩腳不聽使喚。何偉微越追越近，就差一步了，我巴不得馬上蹲到位置上去，可是感到后面衣服猛的被人扯住，何偉微已經牢牢抓住我了。
“要罰！要罰！”大家齊聲起哄。我沒辦法，就給大家唱了一首《春天在哪里》，大家也不禁跟著我唱，我們又蹦又跳，開心極了！
快樂的一天就這么過去了。
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