那時(shí)蝴蝶飛作文（精選38篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的那時(shí)蝴蝶飛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇1

　　風(fēng)輕云淡，微風(fēng)輕拂，風(fēng)中蝴蝶又在翩翩起舞，輕盈的舞姿又勾起了我對童年的回憶。

　　記得小時(shí)候，我最喜歡的游戲就是捉蝴蝶。每至群蝶飛舞時(shí)，我就會迫不及待地跑出家門，有時(shí)一出去就是大半天，傍晚也不見回來。

　　那是一個(gè)晴朗的早晨，太陽公公慷慨解囊，把自己的全部陽光灑向大地，我歡歡喜喜地跑出家門，連聲招呼也沒打，就馬不停蹄地直奔堤上。當(dāng)我氣喘吁吁地跑上堤時(shí)，我驚呆了，啊，真美呀，我從來沒有見過如此之多的蝴蝶，瞧，每只蝴蝶都很漂亮，有的落在草地上休息，有的則翩翩起舞，真是美不勝收。俗話說，紅花還需綠葉襯，美麗的蝴蝶再加上一望無垠的綠草，就更加迷人了，誰看了，都想捉一只歸為己有。

　　我氣還未喘勻，就開始了捕蝶計(jì)劃。心想：這次我一定要多捕幾只，回家讓小伙伴們好好瞧一瞧，一定會讓他們佩服得五體投地。想著想著，一只調(diào)皮的白蝴蝶映入我的眼簾，只見它慢慢飛了一會兒，就輕輕地落在草上休息，我喜出望外，悄悄地走過去，待它不注意，我輕輕地一撲，可是小蝴蝶真是太機(jī)靈了，逃出了我的十指山。我氣急敗壞地坐在草地上，心里很不是滋味。

　　正在這時(shí)，我又看見了那只蝴蝶，好一個(gè)漏網(wǎng)之魚，這次我一定讓你插翅難飛，我定了定神，躡手躡腳地走了過去，這次我決定用身子去撲，越來越近，越來越近，我正準(zhǔn)備撲時(shí)，哎喲！來了個(gè)狗啃泥，起來一看，原來捕蝶心切，只顧盯著蝴蝶，沒有注意腳下的土坑，不但沒捉住蝴蝶，反而落得一身泥，哎，可真夠倒霉的。

　　不知過了多長時(shí)間，我一只蝴蝶也沒捉住，真想放棄，可是身上弄得臟兮兮的，不做出點(diǎn)成績，怎么對得起這一身泥呢。況且萬一被小伙伴們看見，不知它們會用什么眼光看我。正在我難以選擇時(shí)，我看見了一只非常美麗的蝴蝶，它的身子是由不同的顏色組合而成的，特別迷人，看著我狼狽不堪的樣子，花蝴蝶似乎在嘲笑我，它一邊飛一邊說：“快來追我呀，快來呀。”我生氣極了，突然我想出了一條妙計(jì)，我假裝不捉蝴蝶，呆坐在草地上，其實(shí)心中卻默默地盤算著，什么時(shí)候抓住它，等它毫無防備時(shí)，我再給它一個(gè)出乎意料。真是功夫不負(fù)有心人，好時(shí)機(jī)終于來了，花蝴蝶飛累了，落在了草地上。這次我吸取教訓(xùn)，不慌，不急，輕輕地一撲，哈哈，終于捉住了，我高興地手舞足蹈，也許這就是“兵不厭詐”吧。

　　它的翅膀被我捏在手心。欲飛不能，可它仍在不停地扇著兩翅，周圍翩飛的蝴蝶頓然四處飛走。怎么，我傷害了這花的精靈嗎？來吧，你飛起來吧，我松開了手。這只漂亮的蝴蝶在風(fēng)中輕盈地舞著，為我的童年抹下一縷亮點(diǎn)。

　　童年是短暫的，它猶如一股柔和的春風(fēng)與你擦肩而過，只留下一段美好的回憶，只留下了那時(shí)蝴蝶飛。

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇2

　　一天，陽光明媚，老師決定帶領(lǐng)我們玩“蝴蝶飛”的游戲。同學(xué)們聽了，歡呼雀躍，就像一群小鳥一樣高歌著奔向操場。

　　老師先跟我們講游戲的規(guī)則：大家排成一排，記住自己的編號，聽到老師發(fā)出指令“×號蝴蝶飛了”就要抖動雙臂做飛翔狀，同時(shí)，左右兩邊的同學(xué)也要抖動緊挨著的一只手臂。誰要是沒有反應(yīng)過來，或是反應(yīng)錯(cuò)了，就表演節(jié)目。

　　游戲開始了，大家都聚精會神，生怕出錯(cuò)被表演節(jié)目。“5號蝴蝶飛了”，隨著老師一聲令下，5號張開雙臂抖動，4號和6號也各伸出一只手抖動起來，還真像一群蝴蝶在展翅飛翔。游戲的速度越來越快了，很快，李楊就出錯(cuò)了，本來應(yīng)該抖動一只手臂的卻抖動了兩只手臂。李楊跟大家講了一個(gè)笑話，逗得我們哈哈大笑。又玩了幾分鐘，有個(gè)女生也出錯(cuò)了，她也跟大家講了一個(gè)笑話。可是，這個(gè)笑話一點(diǎn)也不好笑。

　　時(shí)間過得真快，游戲結(jié)束了，大家都覺得還沒有玩夠呢。

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇3

　　蝴蝶，一個(gè)多么美好的名詞。古往今來，這一只只小精靈就是希望與美好的象征。它飛舞在繡娘針線與巧手之間；它飛舞在孩童清澈純真的眼里；它飛舞在我的心中。

　　你是否在綠意盎然的季節(jié)里，聽聽它們飛過時(shí)所發(fā)出的細(xì)微聲音？當(dāng)它振翅時(shí)，仿佛乘上了風(fēng)的翅膀，蓬勃著生的力量。我驚羨它華美靈巧的身姿，仔細(xì)凝望，感到自己的身心都受到了洗滌，生命忽然充滿力量。

　　蝴蝶飛來，帶來無限美好遐想與生的喜悅；蝴蝶飛去，帶走我內(nèi)心的浮躁與不安。它們撲閃著翅膀在陽光下播灑希望，它們能夠擁有自在飛翔的能力，是因?yàn)樗鼈冇羞^“化繭成蝶”的苦痛，有過難以忍受的掙扎和磨礪。

　　我也想獲得一雙翅膀，和它一樣飛舞在陽光之下。

　　瞧！它們飛過來了！噓——細(xì)細(xì)聽，聽它們訴說成長的苦與樂。

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇4

　　世界很美，夢想很好！當(dāng)自己滿懷信心跨進(jìn)世界的走廊，你將面臨人生第一個(gè)思考的方向，小王該選擇什么？我想應(yīng)該是:滿山蝴蝶飛。

　　都市的繁華，路燈的絢麗多姿，煙花的色彩斑斕，是無數(shù)大學(xué)生所憧憬的地方。大多數(shù)的人迷戀于都市的繁榮，只看到表面的生活光鮮，卻忘了工作的累，心計(jì)的算，不停的趕時(shí)間，不停的追逐著夢想，誰又知自己當(dāng)初的美好夢想又遺失在哪？城市工作繁復(fù)瑣雜日復(fù)一日，敲打鍵盤的聲音不曾停息。由此可知，城市的生活并不試用于剛出大學(xué)的小王，教書是你的選擇。

　　我曾看到一張照片，照片里畫著的是一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的學(xué)生，或許，并不覺得有什么，但是，一個(gè)個(gè)不足10歲的孩子坐落在破敗不堪的教室，臟亂的石凳上，打著光腳而睜大眼睛渴望學(xué)習(xí)時(shí)，你的心在這一刻，真的塌了。他們是多么渴望老師，多么渴望知識！一個(gè)個(gè)還未翱翔藍(lán)天的雛鳥，難道就因?yàn)榈貐^(qū)的貧窮而斷絕前程嗎？他們就該遭受這些嗎？不，這不是他們的未來。他們是祖國的希望，是希望的花蕾，他們的學(xué)習(xí)，是我們發(fā)展的動力。也許，你認(rèn)為呢我折斷了你的翅膀，但是我，不后悔？從小到大所堅(jiān)定的夢想不是短時(shí)間就能斷了的，一朝遠(yuǎn)離也是遺憾的。但當(dāng)你教出更多的孩子時(shí)，你將會發(fā)現(xiàn)不值一提。因此，你的家鄉(xiāng)更需要你。

　　茫茫原野，何時(shí)是個(gè)盡頭？唯有長江天際流，但終在你看不見的地方終止。路有很多條，但看的，是你所在意的那一條。劃船是順流而下更容易到達(dá)目的地，逆流而上那副增加。將畢生所學(xué)知識，不負(fù)鄉(xiāng)親期望，不負(fù)父母盼望，不負(fù)兒童渴望，將熱血拋灑于故土，只為建立一個(gè)更好的家園，讓自己的夢想種子撒的更高，更遠(yuǎn)。

　　站在高高的講臺，滔滔不絕的演講，學(xué)生聽得仔仔細(xì)細(xì)，透過無邊的窗戶可以看到滿山的蝴蝶正在翩翩起舞，正在采花粉，釀集蜂蜜，猶如小王教書播撒希望的種子。所以。我支持小王回鄉(xiāng)教書，發(fā)揮他的光和熱，支援家鄉(xiāng)建設(shè)。

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇5

　　初二的夏天，當(dāng)教室窗邊的蝴蝶被我們的讀書聲吸引，久也不愿離去的時(shí)候，張揚(yáng)轉(zhuǎn)到了我們班。

　　班主任將他安排到了我的左邊——那個(gè)窗臺下的位子。沒幾天的功夫，我就和張揚(yáng)打成了一片，我們有著共同的愛好品味，甚至性格，所以和張揚(yáng)在一起聊天的時(shí)候，我經(jīng)常忍不住的驚訝：造物主是多么的神奇，居然可以把兩個(gè)毫無血緣的人雕刻的如此相似！

　　于是，在有了張揚(yáng)這位知音的日子里，連背誦課在我眼中也變得如此可愛，愉快，我們倆默契的朗讀聲在教室里此起彼伏，連窗臺邊上的蝴蝶也聽的如癡如醉，在旁邊鼓足勁的跳起舞蹈來，如同詩里那上下紛飛的美麗章節(jié)，以至于多年后，每當(dāng)我被背誦課上那壓抑沉悶的朗讀聲壓得喘不過氣來的時(shí)候，腦海中總是會回憶起當(dāng)時(shí)的畫面。

　　但是，本以為無懈可擊的友誼卻因?yàn)橐患�雞毛蒜皮的小事展示了它的脆弱：在那個(gè)煩躁的下午，我們竟因?yàn)閷σ晃粴v史人物的看法不同而爭得面紅耳赤，甚至大打出手，而最終的結(jié)果是，我依舊固執(zhí)己見，他也絲毫不相讓，就這樣，我們由情同手足變?yōu)榱诵瓮�陌路�?/p>

　　而后的背誦課對我而言，已經(jīng)成為了一種折磨，就好像暴風(fēng)雨來臨前，那種沉悶的氣氛，而窗邊的蝴蝶似乎也無法忍受，它急忙的扇動翅膀，逃命似的離開，不再回頭。我狠狠的將課本往桌上一摔，直起身走向窗邊，將窗戶用力的關(guān)上，同時(shí)關(guān)上的，還有我那顆倔強(qiáng)頑固的心。

　　一個(gè)學(xué)期下來，我沒再跟張揚(yáng)說一句話甚至一個(gè)字，而期末考試也在我們的冷戰(zhàn)中悄然降臨，教室里，每個(gè)人都像熱鍋上的螞蟻似的，變得焦躁不安起來，不想停下來，卻又不知道該干什么。而我在不經(jīng)意間從班主任口中得知：張揚(yáng)要轉(zhuǎn)學(xué)了！

　　這個(gè)消息不啻于一個(gè)晴天霹靂，將我劈得目瞪口呆，腦海中浮現(xiàn)出我們在一起時(shí)的開心的畫面，他的臉，他的笑，都讓我那么魂不守舍，那么難以忘懷。

　　我決定向張揚(yáng)認(rèn)錯(cuò)。在那天早晨，我早早的來到的教室，心里不斷猜測著他的態(tài)度和可能出現(xiàn)的情況，而張揚(yáng)，依舊像往常一樣懶懶的斜倚在窗臺邊上，目光卻在不經(jīng)意間的掃向我一側(cè)，欲言又止。

　　時(shí)間一分一秒的過去了，我內(nèi)心突然猶豫起來，他會原諒我嗎？要是被他拒絕怎么辦？我糾結(jié)著，躊躇著，就在這時(shí)，教室門被打開了，一個(gè)身材高大的男人走了進(jìn)來——他是張揚(yáng)的父親，張揚(yáng)站了起來，目光再次投向我，充滿了責(zé)備與不舍，我心虛的低下了頭，任憑張揚(yáng)被他父親帶走了。

　　我還是沒能將對不起說出口，臉上辣辣的，疼疼的，仿佛被人扇了一耳光，心里止不住的懊悔。腳步不由自主地移向窗邊，我推開窗戶，張揚(yáng)還在一步一回頭的張望著，在他父親的催促中走走停停，走走停停，我再也壓抑不住自己的情感，不顧老師和同學(xué)們的好奇與驚訝，用盡全身力氣沖著張揚(yáng)大喊：“張揚(yáng)，對不起，能讓我們在做一次兄弟嗎？”

　　張揚(yáng)猛地掙開了父親的手，雙手握成筒狀沖我喊道：“你是我一輩子的兄弟！”

　　窗外，蝴蝶翩翩，見證了兩個(gè)男孩的友誼。

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇6

　　有一天暴風(fēng)雨來臨，給這個(gè)小島帶來了災(zāi)難。小島上的收到了。

　　森林震顫搖曳，小河泛濫。暴雨裹挾著狂風(fēng)怒吼著，地咆哮，雷霆萬鈞撕咬著似乎要撕裂星空，地?zé)o情草菅踩踏這個(gè)家園，它以為自己就是無上的神，就是這座小島的，睥睨著一般，仿佛要整個(gè)小島，小們未曾如此驚慌失措，他們未曾經(jīng)歷這一切。

　　小兔子，小鹿，小鳥甚至驚慌地忘記逃跑，他們似乎已經(jīng)被嚇住了，這的暴風(fēng)雨。魚兒四處亂竄，有的一頭碰到石頭上，有的一頭鉆進(jìn)枯木中，完全無法辨別他們的游動方向，無法貼切形容他們的狀態(tài)。

　　每一種都無比恐懼，然而他們逃無可逃，因?yàn)檎麄�(gè)小島全部包裹起來，狂戾的颶風(fēng)，密集的雨水沖刷整座小島角落，瘋狂地?fù)湎蛉魏我唤z氣息。們害怕到了極點(diǎn)，這樣無盡的夜晚，這么無盡的與磨折，如何才是盡頭，如何看到的希望，如何掙開眼眸迎接晨曦……

　　慘烈迅猛的暴風(fēng)雨，它如同脫韁的野馬，躁動著無比的跋扈，無比的。

　　有一只蝴蝶，摔斷了翅膀，著劇痛，仍然尋找迷失的伙伴們，深藍(lán)色的羽翼，宛如藍(lán)水晶一般，閃亮著每個(gè)心間，它重拾家園的渴望。

　　斷翅蝴蝶飛，飛過陡峭冰巖，冷峻的寒風(fēng)，飛過撕裂的樹干，湍流的河水，飛過兇悍的風(fēng)雨雷霆，飛過嘈雜密集的草木川石，用力拍打著翅膀，用力著同伴，用力飛翔的，飛向他們的心靈，點(diǎn)亮一盞深藍(lán)的星光，微弱卻散發(fā)著著不可，一顆決絕的，一顆勇敢的心，飛翔，飛翔……

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇7

　　在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一片綠蔭的森林。不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一些小蝴蝶。

　　蝴蝶剛剛誕生的時(shí)候，長得像一條小蟲子，但是，它心里知道自己并不是一條蟲子，它希望自己有一天能破繭成蝶。

　　它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一只蝴蝶，不是一只蟲子。唯一能證明我是一只蝴蝶的辦法，就是變成美麗的蝴蝶。”有了這個(gè)念頭，小蟲子每天都在努力，讓自己變得強(qiáng)大。

　　蟲子心里很高興，附近的蜻蜓都在私下嘲笑它：“它明明是一只蟲子，偏偏說自己是一只蝴蝶，真是白日做夢！”

　　偶爾也有路過的小動物，它們都勸它不用那么努力變成蝴蝶：“在這偏僻的地方，就算你變成蝴蝶了，也不會有人來欣賞。”

　　小蟲說：“我要變成蝴蝶，是因?yàn)槲蚁腼w到世界各地去看看；我要變成蝴蝶，是因?yàn)橐�完成我的使命；我要變成蝴蝶，是因�(yàn)槲乙�飛越滄海，滄海那邊有我的等待。不管你們怎么看我，不管有沒有人來欣賞，我都要變成蝴蝶！”

　　終于，一個(gè)春天的早晨，毛毛蟲破繭而出變成了一只美麗的蝴蝶。它那優(yōu)雅的身姿在風(fēng)中翩翩起舞。

　　這時(shí)候，蜻蜓和動物們再也不敢嘲笑它了。

　　幾年后，這里成了美麗的蝴蝶谷，所有的蝴蝶都在內(nèi)心禁忌：沒有人能隨隨便便成功，一定要經(jīng)過自己的努力成就夢想。

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇8

　　在一個(gè)無人問津的草坪邊長著一株草，叫做三葉草。

　　三葉草只長了三片葉子，但它的夢想是成為一棵四葉草。可小鳥、蝴蝶和野草說：“你長成四葉草也沒用，反正你跟草長得一模一樣，別人看了也不覺得有什么稀奇。”

　　三葉草非常不服氣，它一直有個(gè)念頭：我想要獨(dú)一無二，我渴望長成四葉草，唯一能證明我可以是四葉草的，就是能開出我的另一片葉子。

　　有了這個(gè)念頭，三葉草努力的吸收水分和陽光，深深地扎根，直直的挺著胸膛。終于有一天，三葉草長出的一片還沒有展開的葉子，只是一個(gè)小芽。三葉草非常開心，它告訴了小鳥，可它們還是譏諷地對三葉草說：“就開一片葉子嘛！反正你長了一片葉子也跟其它草一模一樣。”

　　偶爾飛過的蜂蝶鳥雀，它們也會勸是三葉草不用那么努力的生長：“在這兒沒人的草坪上，縱然長齊了四片葉子，也不會有人來欣賞呀！”

　　有一天，三葉草真的長齊了四片葉子。

　　十幾年后，遠(yuǎn)在千里的人們，千里迢迢趕來尋找四葉草。這是蜂蝶鳥雀都不敢嘲笑它了。

　　人們都說：四葉草是代表幸運(yùn)，很難被找到。所以很多人都慕名前來在這大片的雜草堆里尋找代表幸運(yùn)的四葉草。

　　那大片的四葉草都在心里默默的銘記：沒有人能隨隨便便成功，這每件事情都必須有持之以恒的毅力！

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇9

　　又是一個(gè)星期六，下午繼續(xù)上課，這都不用再提了。這點(diǎn)爛谷陳皮的事，再提起來會被人嘲笑的。晚上不用上自習(xí)，又能玩了。只是，沒有人陪著，上網(wǎng)太久會太累。唉！在初中時(shí)，曾幻想過美好的高中生活：有一起說笑嬉鬧的姐妹，再遇到心儀愛人的他……往日的憧憬還歷歷在目，只是一切都還是虛鏡。

　　眼見三年高中生涯即將走完，回頭凝望我留下的腳印，一串串地延伸到我的腳底。本是隔著的，卻形成一條直線。只是一條直線，除此以外，什么也沒有。琢磨著一網(wǎng)友所說的“人生，不妨多繞繞彎路”，想著：現(xiàn)在，或許一切還來得及！只是，斷翅的蝴蝶，如何飛？

　　從小生活在空氣清新，民風(fēng)淳樸的鄉(xiāng)村，淌了很多渾水的父親很早就告訴我世間的朋友知心的沒幾人，叛逆的我總認(rèn)為他在束縛我。他抓緊我，不讓我去觸摸那紛繁的世界。于是，我討厭他，不愿意和他講話，父女之間沒有共同的語言。我，也變的冷漠。直到慢慢長大，沒有人陪著，沒有人聆聽心里的言語。這時(shí)，心里便有一種莫名的空虛，孤獨(dú)和落寞剎那間如山洪沖入心頭，我被重重地?fù)舻埂Ｄ欠N落寞幾乎沒有什么可以換算，除非自由。

　　現(xiàn)在的我們想要自由！談何容易！努力爭取，卻總是得不到。心倦了，于是，落寞便乘虛而入，最后深深地埋在心里，漸漸地心里裝不下了，便悄然無聲的往外溢。直到有一天，它打濕了我的臉，我才發(fā)現(xiàn)，這世界真的太孤單！

　　這世界很可怕，很殘忍。它消磨著人的意志，摧殘著人的心靈，讓原本有這最美夢想的我們遍體鱗傷，心神悵惘。最后，最初的夢想，開始漸漸地被我們遺忘。于是每天揣著些小伎倆到人前賣弄，直到被拆穿，才灰溜溜地離開。不要奇怪什么，我們只是在填寫這世界的空白，即使是像印刷那樣一個(gè)模子刻出來的別無二樣，我們還是在填寫著，只為填滿。

　　只是，我不甘心。是斷翅的蝴蝶，可我為什么要屈服于命運(yùn)的安排？我要自由。“自由和落寞之間怎么換算？我獨(dú)自走在街上看著天空”我找到了答案。我不愿意再為他們爭那個(gè)他們所謂的面子，我不想因他們要面子，而讓我活受罪。我要逃離這丑陋的城市，我要遺忘這虛偽的人群，我要過我自己喜歡的生活。人，不能總是活在別人的世界！

　　誰說“90后”是喜歡憂傷和落寞的一代？“90后”的我們只是生活在充滿孤獨(dú)和落寞的世界，我們只是被這世界所粉飾。扯開那滿是憂傷和落寞的紗，才會看到真正的“90后”，追求自由和夢想的“90后”！

　　斷翅的蝴蝶，也能飛！

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇10

　　從前，有三只蝴蝶。一只是帶著春天般氣息的綠蝴蝶，一只是在大海邊長大，有著大海般氣息的藍(lán)蝴蝶，還有一只是帶著云朵的顏色，他就是白蝴蝶。它們?nèi)�只蝴蝶是好朋友，從不分離。

　　有一次，天上下起了大雨，突然，一個(gè)閃電把三個(gè)蝴蝶的家弄破了，三只蝴蝶勉強(qiáng)躲過了大雨。可是，大雨停了之后，他們便沒有家住了，所以它們決定，重新找個(gè)家。他們飛呀飛，飛到了一朵綠玫瑰上，綠蝴蝶問：“玫瑰姐姐，我們能在你這安家嗎？”綠玫瑰說：“綠蝴蝶有我的顏色，藍(lán)蝴蝶、白蝴蝶快走開。”藍(lán)蝴蝶說：“我們相親相愛，不分開。要不一起住，要不一起走。”綠玫瑰說：“那么你們就走吧。” 他們飛呀飛，飛到了一朵藍(lán)玫瑰上，藍(lán)蝴蝶問：“玫瑰姐姐，我們能在你這安家嗎？”藍(lán)玫瑰說：“藍(lán)蝴蝶有我的顏色，綠蝴蝶、白蝴蝶快走開。”白蝴蝶說：“我們相親相愛，不分開。要不一起住，要不一起走。”藍(lán)玫瑰說：“那么你們就走吧。”他們又飛到了一朵白玫瑰上，白蝴蝶問：“玫瑰姐姐，我們能在你這安家嗎？”白玫瑰說：“白蝴蝶有我的顏色，藍(lán)蝴蝶、綠蝴蝶快走開。”綠蝴蝶說：“我們相親相愛，不分開。要不一起住，要不一起走。”綠玫瑰說：“那么你們就走吧。” 他三只蝴蝶飛呀飛，又飛到了一朵既有綠色，又有藍(lán)色，還有白色的三色玫瑰上，藍(lán)蝴蝶問：“三色玫瑰姐姐，我們能在你這安家嗎？”三色玫瑰說：“你們都有有我的顏色，快來吧！歡迎你們。”

　　三只蝴蝶就在這安了家，生活的很快樂。

　　多么團(tuán)結(jié)的三只蝴蝶呀！

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇11

　　蝴蝶，好美呀，它可以享受花兒的蜜粉，在天空中飛舞，做蝴蝶真好。

　　是呀，無拘無束在大自然中享受著，那藍(lán)天白云。

　　看呀，蝴蝶飛來了。它舞動著美麗而又迷人的翅膀飛翔著。傍晚，它與伙伴們飛向遠(yuǎn)方。

　　今天是一個(gè)萬里晴空的天氣，和往常一樣——蝴蝶來吃甜甜的花粉了。我在一旁看著它。突然啪——的一聲。蝴蝶落網(wǎng)了，它再也不能飛了，吃不了花粉了。

　　蝴蝶在蝴蝶網(wǎng)中哭泣著，一天，蝴蝶媽媽來到關(guān)著蝴蝶的網(wǎng)籠中。用用全身的力量打破了網(wǎng)籠。自己一下摔倒在了地下。

　　這時(shí)，一個(gè)正在捕蝴蝶的小孩發(fā)現(xiàn)的小蝴蝶，蝴蝶媽媽用剩下的力氣推走小蝴蝶，并大喊：“蝴蝶飛吧，飛呀。快逃離這里，飛吧。說完就閉上了雙眼”。

　　小蝴蝶含著淚花向遠(yuǎn)飛去。從那以后小蝴蝶就學(xué)著自立。到現(xiàn)在小蝴蝶還記著媽媽走前說的最后一句話——蝴蝶飛吧，飛呀。快逃離這里，飛吧。

　　小蝴蝶含著眼淚進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇12

　　‘夢是蝴蝶的翅膀，年輕是飛翔的天堂、放開風(fēng)箏和長線，把愛畫在歲月的臉上、心是成長的力量，就像那蝴蝶的翅膀…’一個(gè)人躲在家里，緊閉窗門，靜靜的聽著這首《蝴蝶，飛呀》眼前又不止一次的浮現(xiàn)出這樣的一串景象…。

　　還記得小時(shí)候我喜歡抓蝴蝶，不單是我，我的幾個(gè)好朋友也喜歡抓蝴蝶。所以，我們經(jīng)常在一起舉行捉蝴蝶大賽，看誰抓到的蝴蝶又打又漂亮。

　　那天，我們照常一樣去抓蝴蝶，我和跟我一組的好朋友走著走著，忽然，一只漂亮的大紅蝴蝶在我面前飛過，我熟練的拿起手中的網(wǎng)，剎那間就向蝴蝶扣去，沒想到這只蝴蝶一轉(zhuǎn)身，我居然沒扣到它，反而把它的翅膀給扣爛了，我又猛地扣向它，終于將它扣在了網(wǎng)下，真當(dāng)我們開心之際，又飛來了兩只小蝴蝶，但我的朋友正要舉起網(wǎng)抓它的時(shí)候，我制止了他，我也不知道是為什么，正當(dāng)同學(xué)問我為什么的時(shí)候，那兩只小蝴蝶居然飛到了那只練掉了翅膀的大蝴蝶網(wǎng)邊，還在那里一直停留著，于是，有一個(gè)疑問又在我鬧海里產(chǎn)生了，“為什么這兩只蝴蝶不怕我們？”我不禁說出了口，正在我們思索之際，另一位朋友走了過來說道：“可能是它們的媽媽吧！”我一聽到媽媽這個(gè)詞我的心當(dāng)即軟了下來，因?yàn)閶寢審奈覂蓺q時(shí)就離開了我，所以我一聽到媽媽這個(gè)詞就心軟。于是，我決定把它放了，我和朋友在他的翅膀上，摸了一點(diǎn)兒藍(lán)藥水，纏上紗布。又在它的肚皮上輕輕的系了一條紅繩子，把它養(yǎng)在我家的籠子里直到它能飛為止。然后把它放了……

　　幾天后，我走在去往小賣部的路上，在一塊平滑的石板上再一次的發(fā)現(xiàn)了它，我本來以為我看錯(cuò)了，走近才發(fā)現(xiàn)，真的是它，那條紅繩我是不會記錯(cuò)的，仔細(xì)一看，真是慘不忍睹，原來，他的翅膀已經(jīng)被人打爛了，左邊的翅膀已經(jīng)沒了，右邊的已經(jīng)爛了，就連她的肚皮都爛掉了，旁邊留了一片血。我驚呆了，傻傻的站在那里，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)他的觸角還在動，從小有著偵探性格的我，我捧起它，大聲又顫抖地說道：“蝴蝶，飛呀！”它卻始終沒有動，我傻了，那種感覺如同晴天霹靂。我傻傻的呆在那里。也不知道是怎么回事，也許是我太緊張、太害怕了吧。不知怎么回事，我想也沒想，就捧起它，跑向了那個(gè)地方，那個(gè)曾今被我抓到過的地方，到了那里，我把它靜靜放在哪里，這是突然間，飛出了兩者小蝴蝶，就是那兩只，它的孩子，他們，飛到媽媽的身旁，整整呆了半個(gè)小時(shí)，直到它們的媽媽死去，才飛走了。這時(shí)，我跑上前，輕輕的把它埋了，就埋在了那個(gè)我抓的地方，也是，他活著的最后一個(gè)地方，埋完之后。我站起來，擦干眼淚，悵望灰天，大聲地喊道：“難道，這個(gè)世界就沒有一點(diǎn)同情心嗎？哪怕，只是對一只小小的蝴蝶……”在淚眼的朦朧中，我仿佛又看到了我以前抓蝴蝶的情景。我懊悔不已，從此發(fā)誓：不再抓蝴蝶。“但這又有什么用呢？”我說道：“它已經(jīng)死了。不可能再活了。”

　　‘不，它沒死。’我在心里安慰自己：‘它只是暫時(shí)的消失了，對暫時(shí)的消失了。只要我以后不在抓小動物，他終有一天會回來的。’

　　‘夢是蝴蝶的翅膀，年輕是飛翔的天堂、放開風(fēng)箏和長線，把愛畫在歲月的臉上、心是成長的力量，就像那蝴蝶的翅膀…’歌聲又再一次響起，我的心才收了回來。原來，是媽媽回來了，現(xiàn)在的我已經(jīng)和媽媽在一起，我已不再孤單，但那只蝴蝶、那首歌、那件事，我將永遠(yuǎn)銘記在心……

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇13

　　月色朦朧……

　　我輕輕地走到公園的小亭子里，在月光溫柔的撫摸下，亭子、竹子、不知名的花呈現(xiàn)出一幅獨(dú)特的中國山水畫，月兒撒下的清輝頭投這安靜的小城鎮(zhèn)上，一切都是那么的寂靜，仿佛是上帝特別為我安排的奇妙禮物。

　　我坐在亭子邊上，看著月光，像是看到李白站在窗邊喃喃說道：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”等到中秋佳節(jié)，便是最大最亮的時(shí)候，也是親人團(tuán)聚的時(shí)候，這不禁讓我想到自己，幾次考試成績始終不如意，唉！無顏見江東父老啊！

　　想到這兒，似乎月兒也不待見我了，只看一片烏云遮住了月亮，漸漸的沒了蹤影，剎那間所有的鄉(xiāng)村夜景圖也變灰暗了。

　　走出亭子，我長長的嘆了口氣。

　　來到一棵果樹下，想撿一片它的葉子，彎下腰時(shí)，剎那間我的內(nèi)心怦怦直跳，一顆蛹沾在葉子上面，蛹在左右搖擺，不停的抖動著，她奮力的掙扎，不停的掙扎著，沒有一丁點(diǎn)的放棄，終于破而出她露出了她那美麗的翅膀。

　　“在寂靜的夜晚拼命的掙扎扎終于露出了美麗的翅膀你是那么的了不起啊！”我喃喃道。我用雙手捧起這了不起的蝴蝶，當(dāng)捧起時(shí)，她晃動著自己的美麗翅膀，飛向遠(yuǎn)方。

　　突然，一縷清輝頭在我的手上，那一刻，我明白了！我需要的是蝴蝶的意志，我要的是蝴蝶頑強(qiáng)的斗志，我需要的是打不倒的精神！

　　我輕輕地走了，帶著深深的感動……

　　我輕輕地走了，帶著蝴蝶的翅膀飛向了遠(yuǎn)方……

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇14

　　"張萌馨，你的英語考試進(jìn)決賽了！”孫雨薇沖我喊道，我笑了笑，裝作不在意地繼續(xù)跳橡皮筋，內(nèi)心卻是在歡呼雀躍。“咦？怎么會？怎么會沒有楊丹妮呢？”吳子宇用手托著下巴說道，而此時(shí)的我正沉浸在無比的歡樂中，并沒有在意，只是懶懶的說了一句：“可能是失誤了吧。”隨即又繼續(xù)專心的聽校長講話，并沒有注意到當(dāng)時(shí)吳子宇臉上不相信的表情。

　　我迫不及待的想知道我的考試成績，可miss實(shí)在是太忙了，我如果在這個(gè)節(jié)骨眼上問成績，她不是會生氣么?萬一她把我刷下來呢？畢竟這是我好不容易才考進(jìn)來的呀！于是，我將好奇心壓了又壓，努力的克制著自己聽完講話……

　　第二天，我?guī)е�愉快的心情上了學(xué)，可迎來的卻是一個(gè)噩耗。

　　“張萌馨，昨天楊丹妮去找MISS胡問成績，結(jié)果她的成績比你的成績高，MISS胡就把你替下來了。”孫雨薇用很輕很輕的聲音告訴我，可我還是聽得清清楚楚。我一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔一跤，可就是這樣，我都還裝作平靜地對她說：“那很好呀!"孫雨薇似乎有點(diǎn)不相信，她小心翼翼的問我：”你不傷心么？”我用平靜的連自己都沒有想到的話對她說：“我傷心，可是又有什么辦法呢？傷心不能解決問題的。”我的眼角似乎沁出了兩滴淚，我不想讓她看見，便轉(zhuǎn)身離開了，一路上，我極力想讓自己平靜下來，就在我已經(jīng)快平靜時(shí)，吳子宇突然出現(xiàn)了，她對我說：“你沒事吧？我真舍不得你，畢竟在獎(jiǎng)學(xué)金一班里我們都是一起的。”“我~~~沒事”我的喉頭一哽，眼圈一紅，好不容易才沒有放聲大哭起來，我一直以為吳子宇真的那么好心，直到下午，我才知道了她的為人。

　　下午放學(xué)，李明熹和我一起去翻雙杠，由于我被替換了，所以一直悶悶不樂，李明熹仿佛看透了我的心事，她對我說：“你知道為什么楊丹妮那附近一團(tuán)都考那么好么？”“為什么？”“因?yàn)樗麄冊诳荚嚨臅r(shí)候?qū)Υ鸢福�我都聽到了，余燕琦不是在奧數(shù)競賽上還被王老師抓著了么”頓時(shí)，我的心里掠過一絲不悅的陰影，我終于明白了為什么吳子宇考58分，楊丹尼考58分，余燕琦考59分了，明白了為什么吳子宇當(dāng)初一再的問楊丹妮為什么沒有被選上，明白了為什么吳子宇要來安慰我！愚笨的我一直被蒙在鼓里，還以為真的是巧合，當(dāng)聯(lián)想到吳子宇那滿是同情的臉時(shí)，我的眼圈禁不住再一次紅了，其實(shí)，大家都知道她們經(jīng)常在后面對答案，只是礙于情面，都沒有說出口`````

　　如今，反正我都被踢下來了，還有什么好說的呢？我的一位朋友曾經(jīng)說過：“如果別人打了你一耳光，那么你最好將他遺忘，你如果每天都要想一遍，那么就相當(dāng)于你每天都被人打一耳光。”還是將此事淡忘了吧，把進(jìn)決賽時(shí)的狂喜化作披著喪衣的白蝴蝶，讓它在記憶里翩飛遠(yuǎn)去。

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇15

　　我捉過一只美麗的蝴蝶。這件事情發(fā)生在冬天。

　　那一天，我在外婆家的小溪邊玩，溪水清澈見底，冰涼冰涼的。

　　突然，我看見有一只美麗的蝴蝶從我面前飛過！呀，想不到冬天也有蝴蝶！我好奇極了，趕緊去捉蝴蝶。

　　那只蝴蝶有一對粉嫩粉嫩的翅膀，撲閃撲閃的，美麗極了，讓人忍不住追上去。

　　蝴蝶飛得很快，飛到了對岸。我踩著立在水里的石頭，往對岸追去。剛過去，蝴蝶又飛走了，我心里像氣球沒氣了一樣。這時(shí)，蝴蝶又飛到我身邊轉(zhuǎn)圈圈，好像讓我去一個(gè)地方。我手一伸，哈哈，我把蝴蝶捉住了！它一個(gè)勁地拍著翅膀，好像在說：“放我走吧，我以后天天飛過來跟你玩。”

　　可我才不管，就想把它帶回去。

　　走著走著，蝴蝶在我手心里不動了。翅膀耷拉下來，好像不對勁！難道我把它弄死了？此時(shí)，我覺得腦袋里有兩個(gè)小人，黑的說“帶回去吧，給它弄點(diǎn)好吃的，它就活蹦亂跳了。”白的說：“不行，小蝴蝶喜歡的是自由，放回去吧！”

　　再三猶豫下，我還是決定把它放回去。我把手一松，小蝴蝶就拍拍翅膀飛走了。

　　如果你有捉蝴蝶的念頭，就請你打消吧，讓小動物們在大自然中快樂的生活，比什么都好。

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇16

　　“……蝴蝶飛呀就像童年在風(fēng)里跑感覺年少的彩虹比海更遠(yuǎn)比天還要高蝴蝶飛呀飛向未來的城堡打開夢想的天窗讓那成長更快更美好……”每當(dāng)聽見小虎隊(duì)唱這首歌時(shí)，我就會想起自己的夢想。我會想我什么時(shí)候能飛啊！

　　小雨敲醒夢中的睡荷綻開微笑的臉龐；小河躺在森林的懷抱唱著春天寫的歌；毛毛蟲期待著明天有一雙美麗的翅膀……這是大自然所描繪的美好畫面。

　　“蝴蝶飛呀就像童年在風(fēng)里跑”本以為只有人才有快樂的童年，原來大自然也有童年啊！毛毛蟲是大自然的年幼時(shí)期；蝴蝶是大自然的青年時(shí)代；小雨、小河則是大自然成長是的伴奏曲；就像我們的伙伴。

　　“ 打開夢想的天窗讓那成長更快更美好，蝴蝶飛呀飛向未來的城堡”，我們也慢慢的長大，飛向自己的城堡。不知我會不會像蝴蝶那樣在風(fēng)中自由的翱翔，去尋找自己的城堡？

　　“感覺年少的彩虹比海更遠(yuǎn)比天還要高”是啊，“初生牛犢不怕虎！”心想到哪里，就覺得自己非要到哪里，沒有什么會阻礙我去。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，事情并不是小時(shí)候想得那么簡單！

　　蝴蝶飛啊，我把歲月慢慢編織一幅畫，年輕是飛翔的天堂。

　　乘著年少努力拼搏，夢是蝴蝶的翅膀，伴我飛向自己的城堡！

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇17

　　有時(shí)幻想自己是一只蝴蝶，有著五彩斑斕的翅膀和動人的舞姿，只是，卻總是不能將一曲跳完。

　　已經(jīng)正式踏入高三的生活了，有人說很苦，每天“埋葬”在一張張的試卷中，鋪天蓋地式的；有人也說很快樂，老師不怎么管了，全憑你自己的態(tài)度，可是，就我自己的環(huán)境，外在和內(nèi)在的，我覺得，我對即將到來的一年而感到措手不及，甚至害怕，怕同學(xué)朋友間那所謂的“友情”，怕老師家長那所謂關(guān)心的言語；怕自己那一張刺眼的考試試卷，怕周邊那冷漠的空氣和一張張帶著面具的臉。

　　身邊的一個(gè)朋友常將趙本山的一句精典話掛在嘴邊“生活，就像一杯二鍋頭”，隨著一起擠眉弄眼的動作惹人發(fā)笑。他什么時(shí)候都是帶著笑臉看人的，當(dāng)然，也有壞心情的時(shí)候，現(xiàn)在的生活已經(jīng)很緊張了，讓人常常會莫名其妙的發(fā)脾氣，常常做不進(jìn)習(xí)題，而Jimmy，總是可以看到他拿著筆做習(xí)題，開始還以為他失戀了，一問，別說，還真是的，面對這個(gè)恐懼的高三，他倆選擇了分手，全力以赴于高考，生活中別的煩事亂事，他也一笑而過，一杯二鍋頭而已，不是么？我是很佩服他這種勇氣和理智的，如果有一天我碰到了那個(gè)對我遙不可及的人，我或許會迷失自己，為了那個(gè)人，折斷我美麗的翅膀，再也飛不起來，哪怕我真的想要飛走。幸好現(xiàn)在還沒出現(xiàn)，只是有過那模糊不清的影子，但那影子，就幾乎折斷了我的一個(gè)翅膀。影子終是影子，最后剩下我獨(dú)自一個(gè)帶著殘缺不全的翅膀再次學(xué)飛，雖然過程比較痛苦，但我想，我這只蝴蝶，終會飛走的。

　　愛單是我朋友中經(jīng)歷事最多的一個(gè)，在外人看來，她很堅(jiān)強(qiáng)，每天給別人的是那張充滿陽光微笑的面容，可骨子里的她，也有人讀不懂的脆弱。有時(shí)在她一臉茫然的表情面前，我也真的是無可奈何，只是陪她默默的待上一會兒，或者，兩個(gè)人相擁而泣，這個(gè)世界本就是無奈的，年輕的我們，又有什么能力去改變呢？過幾天，愛單就要離開這里了，到外地獨(dú)自求學(xué)，本以為在這最后的一年她會陪我，但她終是待不下去，要先行離開，她走的那天，我不能去送她，要強(qiáng)制性的待在教室里學(xué)習(xí)，有點(diǎn)痛苦吧，不過，不去也好，我不喜歡離別的情景。我們都說好了以后一個(gè)人，要更加堅(jiān)強(qiáng)的面對身邊的一切，努力照顧好自己，不再哭泣。

　　九月，也許真的是一個(gè)離別的日子吧。愛單要離開，馮，也要離開，或者說，他已經(jīng)離開了。

　　放假前馮找到我說要邀我出去玩，我問他為什么，他先前怎么也不說，后來才告訴我，他高三要離開了，我驚了，太突然了。先是愛單，再是他，為什么對我好的人都要相繼離我而去呢？在這最后的一年里，在我最需要他們的一年里。我最終還是沒有赴馮的約，害怕那場景。也許他會在那等我吧，但我終是沒去。他問我要了張照片走了，本來不想給的，因?yàn)椴幌矚g把照片給別人，但卻還是給他了，因?yàn)樗�向我要了一年有余了。現(xiàn)在想想，原來他早就知道自己要離開了，只是我卻簡單地以為，他會一直在我身邊，直到我們一起離開這個(gè)學(xué)校。開學(xué)好幾天了，馮終是沒來，我努力的找了他幾次，可仍是沒有任何消息，或許，他已經(jīng)離開這個(gè)小城了吧，但愿，他到外面后，能好好地進(jìn)行新的生活和學(xué)習(xí)。而我，只求在最短的時(shí)間內(nèi)收到他的信，知道他的訊息。

　　高三，我給自己換了一個(gè)生活的環(huán)境，以求簡單，求快樂，求更好的學(xué)習(xí)，這幾天里的學(xué)習(xí)態(tài)度好了很多，較之以前更為主動，不再要老師家長在耳邊一次一次的念經(jīng)，因?yàn)橹�道，明天，是可以自己爭取�?chuàng)造的。

　　不管怎樣，我還有一個(gè)來得及的明天，只要想飛，只要愿意為飛付出努力，就一定能飛！

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇18

　　飛了的“蝴蝶”是一只美麗的蝴蝶結(jié)，它戴在一個(gè)叫程紅得女孩頭上。可是程紅頭上的大花蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排同學(xué)的視線，在老師和同學(xué)的幫助下，程紅放棄個(gè)人愛好，解下蝴蝶結(jié)。

　　看到故事開頭， 可能你和我一樣心里為程紅鳴不平。帶蝴蝶結(jié)是個(gè)人的自由，一只又大又花的蝴蝶結(jié)戴在頭上該是多么神氣，多么漂亮啊！如果我是程紅我才不愿意把蝴蝶結(jié)接下來呢！可是，隨著故事的發(fā)展，我的觀點(diǎn)就有點(diǎn)動搖了。因?yàn)楹�蝶結(jié)擋住了后排同學(xué)的視線后，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾，以致考試成績都下降了。這時(shí)程紅發(fā)生了意外，她的腳被燙傷了。我看到到這里不由得幸災(zāi)樂禍地想：誰叫你只顧自己的漂亮，不管同學(xué)的死活，這下你得到懲罰了吧。但是，同學(xué)們不計(jì)較，他們得知程紅燙傷后不顧相互之間的糾紛，熱情地為程紅補(bǔ)課，背她上學(xué)，護(hù)送她回家使程紅在考試中取得了好成績。有這么好的同學(xué)，程紅怎能不感動呢？

　　讀著《蝴蝶，飛》我的眼前不由得浮現(xiàn)出我的同學(xué)們，我身體不舒服，張儼給我?guī)�來熱茶；殷俊摔了，江亦濤扶他去醫(yī)務(wù)室，宣葉開說忘帶鉛筆了，立刻伸過來拿著鉛筆的手……我的同學(xué)不是和程紅的同學(xué)一樣可愛嗎？是呀，這書中有著我們同學(xué)的影子，怪不得我越讀越愛讀。

　　從那以后，程紅頭上的蝴蝶結(jié)，飛了，換上了一對金黃色蝴蝶發(fā)卡，我為她的進(jìn)步而感到高興，也為他們同學(xué)之間的友情深厚而感到高興，他們每個(gè)人都要知道：只要他們離開集體，就像花兒離開了土地一樣。我們五（9）班的同學(xué)不也是如此嗎？愿給同學(xué)帶來不愉快的“蝴蝶”永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離程紅，遠(yuǎn)離我們。

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇19

　　今天，我看完了《蝴蝶，飛》的最后一張，合上書，靜靜地回憶這本書的內(nèi)容。

　　《蝴蝶，飛》是部反映同學(xué)之間友誼的兒童小說。小說僅僅圍繞“蝴蝶結(jié)”來展開情節(jié)。它講的是程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后面同學(xué)的視線，在老師的規(guī)勸下和同學(xué)的幫助下，程紅放棄了這個(gè)愛好，解開了蝴蝶結(jié)的過程。

　　當(dāng)我剛開到故事的開頭時(shí)，我的心里可真是為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個(gè)人的自由，一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)戴在頭上那該是多么漂亮啊！后來，隨著故事的發(fā)展，我的觀點(diǎn)就有點(diǎn)改變了。因?yàn)榇蠛�蝶結(jié)擋住了后面同學(xué)的視線后，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾，以致連考試成績都下降了。當(dāng)時(shí)，我看完故事后，我真的很后悔我自己怎么會有這么自私的念頭。幸好，程紅沒有像我一樣有這么一個(gè)自私的念頭；幸好，她及時(shí)做了正確的選擇；幸好，她聽了老師、同學(xué)們的規(guī)勸。

　　小說中同學(xué)們的深情厚誼讓我真的非常感動，當(dāng)同學(xué)們得知程紅燙傷后，不顧當(dāng)初相互之間的糾紛，熱情地給程紅補(bǔ)習(xí)沒上的課，背著她去中學(xué)，護(hù)送她回家，使程紅在考試中取得了好成績。

　　想想，這時(shí)一種多么高尚的品質(zhì)啊！我想，如果我是那些同學(xué)，那么我的行為將會是怎樣的呢？會不會和她們一樣呢？當(dāng)我回憶一下自己平時(shí)的所作所為的時(shí)候，我突然覺得臉上有些發(fā)燒。

　　當(dāng)程紅頭上的“蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真為她的進(jìn)步而感到高興；我也為程紅和她伙伴們之間的親密，互相幫助，共同進(jìn)步而感到高興。她們每個(gè)人都深深地知道人離不開集體，就像花兒離開了土地一樣不能生長。友誼的“蝴蝶”在青春的鮮花之中翩翩起舞。

　　在《蝴蝶，飛》這部小說中，給我一個(gè)很大的啟發(fā)，它是我進(jìn)一步認(rèn)識到了個(gè)人與集體的密切關(guān)系，懂得了做事要多為別人著想，不要只顧著自己的道理。

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇20

　　《蝴蝶，飛》是一部反映同學(xué)之間誼的兒童小說。小說緊緊圍繞“蝴結(jié)”來展開情節(jié)。它記敘了程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋佳后排同學(xué)的視線，在老師的規(guī)勸和同學(xué)的幫助下，放棄個(gè)人愛好，解下了蝴蝶結(jié)的過程。

　　當(dāng)我剛看故事的開頭時(shí)．心里可真為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個(gè)人的自由，一只又大又花的蝴蝶結(jié)戴在頭上該是多么神氣、漂亮啊！如果我是程紅．我才不會解下來呢！可是，隨著故事的發(fā)展，我的觀點(diǎn)就有點(diǎn)動搖了。因?yàn)榇蠡ê�蝶結(jié)擋住了后排同學(xué)的視線后，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾．以至連考試成都下降了。看完故事，我真后悔自已怎么會有這么自私的念頭。書中同學(xué)們的深情厚誼真讓我感動。她們得知程紅被燙傷后．不顧相互之間的糾紛．熱情地給程紅補(bǔ)課．背著她上學(xué)，護(hù)送她回家．使程紅在考試中取得了好成績。這是一種多么高尚的精神啊！如果我是那些同學(xué)．那我的行動將會是怎樣呢？我回憶了一下自己平時(shí)的作為，覺得臉上有些發(fā)燒。程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真為她的進(jìn)步而感到高興。我也為程紅和她的伙伴們親密無間、互相幫助、共同進(jìn)步而高興。他們每個(gè)人都深深地知道如果個(gè)人離開了集體．就像花兒離開了土地。友誼的“蝴蝶”在“鮮花”之中嗣起舞。

　　《蝴蝶，飛》這部小說給了我很大啟發(fā)，它使我進(jìn)一步認(rèn)識到個(gè)人與集體關(guān)系．懂得了做事要多為別人著想，要只想著自己的道理。

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇21

　　風(fēng)呼呼地刮過，枯樹枝上被沙塵披上了一層又一層！夕陽在風(fēng)沙中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，好似海市蜃樓！夕陽苦苦地挽留著瘦枝，似乎在等待著誰！

　　手輕輕地敲著水杯，杯中激起了一層層漣漪，波紋又一次次被阻擋，一次次被送回了杯中，童年的圖片又一次次浮現(xiàn)在我眼前！

　　在我童年的花巷中，雨中籬笆上的星星花零零散散地開著，柔弱的花兒裊裊亭亭地綻放，吐出一絲宜人的粉紅，好像儒雅的宣紙上蘸上了水墨，緩緩地渲染開來，湮入花谷，粉色漸淡又妙然托出幾絲青黃的花蕊，略顯矜持地在如水的春風(fēng)中，恬靜地微笑！

　　雨后的花兒更顯妖艷，紅的似火，黃的似菊，粉的似虹，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)！晶瑩的小水滴在花瓣上滾來滾去好像也在撫摸這嬌嫩的花瓣！

　　嗖一輛汽車從我身旁飛馳而過，隨著便是一股刺鼻的臭氣，將我美好記憶中拉回了現(xiàn)實(shí)！

　　猛地抬起頭，望向遠(yuǎn)方！大地透著荒涼和頹廢，夕陽的光細(xì)碎碎的夾雜在枯草的縫里，透著昏暗的樣子，像蒙上了一層灰紗！空氣冷冷的，遠(yuǎn)處是荒涼的土地，沒有花，沒有草，凹凸不平，一直延伸到了遠(yuǎn)方，拾起身旁一株布滿沉埃的植物，沉埃布滿了它的全身，誰也無法辨別出它的本來面目，將它放在清水中洗滌，它終于恢復(fù)了它的本色，只是缺少了一份生機(jī)！

　　日，搖搖欲墜！空氣帶著沉埃緩緩地行走，風(fēng)為萬物裹上了一層濃裝！花也失去了它的本色，

　　天，不再是那草原的天！云，不再是那鄉(xiāng)間的云！空氣，不再是那林中的空氣，水，不再是那山下的溪流！花，不再是那絢麗的花！

　　看到這你也許會問：這是我們?nèi)祟愃�居住的地球嗎�?/p>

　　古人都說花是蝴蝶的化身，因?yàn)樗鼈兘o人的印象總是那么絢麗多彩！可現(xiàn)在彩蝶卻只能出現(xiàn)在人們的記憶中！

　　夜來了，風(fēng)一直還沒有停，而是越刮越猛了，似乎要吞噬整個(gè)世界！天上沒有幾顆星，萬家燈火在瑟瑟秋風(fēng)中悄悄地閉上了眼睛！

　　在夢中，彩蝶在漫天飛舞

　　這夢中的彩蝶，何時(shí)才能回到我們身旁？

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇22

　　早春溫潤的寒氣，在晨間秀著迷人的身形。陽光綿綿的春光在清朗的笛聲中緩緩如水般的傾灑著。涌向大地，浸潤在枝頭。我會情不自禁的，吟詠起"陌上花開蝴蝶飛，江山猶是昔人非。"細(xì)細(xì)品來，這就有如茶香般，沁人心脾，或許也只有清心寡欲，心不染塵的山人才能參悟這人間最美的季節(jié)罷。

　　漫步在陌上，心境是詩意的優(yōu)雅散淡，不惹匆促。遙看春色近卻無的田間，小流喝花叢中的蝴蝶，在托付這小小的夢想。四處濃濃的綠意，還有一只正忙于銜泥筑巢的燕子。一切春的顏色，都潛滋暗長著。陌上花團(tuán)錦簇，楊柳輕搖，蝶飛蜂舞，三月風(fēng)情旖旎也便盡顯其中。

　　早春的晨風(fēng)中，夾雜著少許涼意。晴朗的早晨，也能感覺到得到如霧般的小水珠。飄在臉上，帶著早春的寒氣。清清涼涼的浸入肌膚，春天的骨子里透著柔情，人們的心中攜著春風(fēng)得意。

　　陌上的花其實(shí)一些未名的野花而已，一簇簇的連枝在一起。衣草般的湛藍(lán)，九月秋菊般的金黃，冬日雪花般的銀白，迷離著路人的眼睛。們在微風(fēng)中，抖動著自己嬌小的身形。當(dāng)暖暖的陽光傾瀉下來時(shí)，它們便迎風(fēng)綻放。在春寒料峭的晨風(fēng)中，迎著第一絲曙光，綻放屬于它們的美麗！陌上的花，開的最早，敗的最遲，頑強(qiáng)的生命力，讓那些僅在季節(jié)時(shí)令才可盛開的如公主般嬌氣的花失色。

　　記得小時(shí)候，天空湛藍(lán)，白云悠悠。一群頑童，在美妙的春光里，將帶葉的柳枝依頭大小編成環(huán)狀，扎在頭上。愛美的姑娘們還會在路邊采擷好看的小花，繽紛的點(diǎn)綴在柳樹編花環(huán)上，在田間羞澀的輕舞，青春和美好全部寫在那稚嫩的而年輕的臉上，笑容亦如花般燦爛……

　　陌上花開，或許就昭示了這個(gè)春的到來，春，本不應(yīng)該傷感，就讓我們與陽光結(jié)伴同行罷。陌上花開時(shí)，或許就是一個(gè)新的輪回的開始。不覺間，手中的小花已可扎成束，嗅聞春的氣息，或許那根兒上濕濕的泥土，似吳王對妃的思念罷……

　　合上雙眸，擎著那陌上的花，似乎就能聽到萬物在春光里生長的聲音，那些花兒，似乎在瞬間盛開了，我置身于山花爛漫的叢林中。那美麗顏色的蜂蝶在陌間的花蕊中穿梭往返……

　　清幽音樂未止，思想仍在馳騁洶涌，或許真的如古人般緩緩歸了。此時(shí)的我，失神于春風(fēng)，迷醉于阡陌間盛開的花兒。這一瞬，我很滿足；此刻，突然覺得自己很超然，空靈了很多。任春風(fēng)肆意的撫弄著我的臉龐。我或許和那春天里的萬物一樣罷，在期待下一個(gè)新的輪回，許下人生一個(gè)簡單而美麗的承諾…

　　淹沒在春的氣息里，我或許也是那陌上的花吧，當(dāng)那花環(huán)編織在頭上時(shí)，我卻執(zhí)著的立在春風(fēng)里，嗅聞雛花之香，感受陌上花開……

　　我?guī)缀跻�拜倒在陌上花的面前了。我突然覺得這一束束、一叢叢開了又落，落了又開的陌上花，簡直就是為了人類的歷史與文化而開落。我不敢說可以觸摸歷史與文化，但我可以覺悟地?fù)崦�陌上嬌嫩而以頑強(qiáng)的花朵。陌上花開緩緩歸，這不僅意味著悠閑、詩意，而更大的意義在于，讓我們的心靈在恬靜的陌上花開中恬靜如花，回歸自然，回歸人類的歷史與文化。

　　在恬靜的夢中披一襲三月的云翳浮光，再采一束，緩緩歸。

　　緩緩歸，我心已是我?guī)缀跻�拜倒在陌上花的面前了。我突然覺得這一束束、一叢叢開了又落，落了又開的陌上花，簡直就是為了人類的歷史與文化而開落。我不敢說可以觸摸歷史與文化，但我可以覺悟地?fù)崦�陌上嬌嫩而以頑強(qiáng)的花朵。陌上花開緩緩歸，這不僅意味著悠閑、詩意，而更大的意義在于，讓我們的心靈在恬靜的陌上花開中恬靜如花，回歸自然，回歸人類的歷史與文化。

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇23

　　小蝶最喜歡捉蝴蝶了，而小風(fēng)總是幫她捉。不為什么，只因?yàn)樾〉�只有一只手，那也是小蝶最痛的回憶…�?/p>

　　那是一個(gè)星期六，小蝶和爸爸媽媽上街去玩。結(jié)果，不知哪個(gè)調(diào)皮鬼在馬路上丟了一個(gè)香蕉皮，小蝶沒看見，一腳踩了上去，摔倒在地。正好一輛汽車駛過，小蝶頓時(shí)痛苦地大叫一聲……等送到醫(yī)院，醫(yī)生已經(jīng)確定，只能截肢了。就這樣，小蝶失去了左手……

　　從那以后，小蝶變得不愛說話，總是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，同學(xué)們也經(jīng)常嘲笑她說，小蝶是一個(gè)“獨(dú)手怪”。小蝶不會回駁什么，只是默默地流淚。不過，班里最帥的男孩子小風(fēng)會馬上站出來替她說話，使班上的女孩們更加討厭小蝶了，她們認(rèn)為，像小蝶這么一個(gè)失去了左手的人，有什么理由讓小風(fēng)替她說話？

　　小風(fēng)一點(diǎn)也不在乎小蝶沒有左手，而是經(jīng)常陪她玩。小風(fēng)知道小蝶最喜歡蝴蝶了，便每個(gè)星期六都和小蝶去捉蝴蝶。他總是和小蝶一起在草地上奔跑嬉戲著，那么地快樂。小蝶也活潑開朗了起來。

　　一年后，小蝶因?yàn)楦改腹ぷ鞯恼{(diào)動，要搬家了。臨走前，小風(fēng)送給小蝶一只蝴蝶，它很美，只是少了左翅，再也飛不了了。還有一封信。上車時(shí)，小風(fēng)說：“小蝶，對不起！”小蝶很奇怪，問他：“你沒做什么對不起我的事啊。”小風(fēng)嘆了口氣，說：“你看了信就知道了，不過現(xiàn)在別拆，等你上了車再拆。”小蝶照做了。在車上，小蝶拆開了那封信，信上寫道：

　　“小蝶，你知道那只蝴蝶跟你一樣嗎？它很美，也少了左邊的翅膀，但它很堅(jiān)強(qiáng)。它總是撲騰著，希望能飛起來，最后自然是失敗了。但它沒有放棄，所以我把它和別的蝴蝶放在一起時(shí)，總是受到其他蝴蝶的尊重。如果說你也能像它那樣，別人也一定會尊重你的，因?yàn)槟銢]有自卑。我希望以后我不在你身邊，沒人跟你說話，陪你捉蝴蝶時(shí)，你能像那只斷翅的蝴蝶一樣，自強(qiáng)不息。

　　還有，你肯定不知道我為什么跟你說‘對不起’吧？這個(gè)秘密對你說了以后，不知道你會不會恨我：你出車禍的那天，我也在街上玩，手上的香蕉吃完后，隨手把香蕉扔在了地上。我當(dāng)時(shí)真沒想到你會踩上去，也沒想到你會因此被車壓到，失去了左手。

　　對不起，我不求你的原諒，只希望你能不再為斷手而痛苦。你是我心中最美的蝴蝶！

　　小風(fēng)”

　　看完這封信，小蝶哭了。她并不是因?yàn)槭切★L(fēng)害她失去了左手，而是因?yàn)樽詈竽蔷湓挘耗闶俏倚闹凶蠲赖暮�蝶！小蝶從沒恨過小風(fēng)，即便是看完了信也沒有。而此時(shí)，那只斷翅的蝴蝶竟飛了起來！透過陽光，小蝶才發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀上的字：對不起，我愛你！

　　淚水再一次充滿了小蝶的眼睛，滑落下來，打濕了那封信……

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇24

　　蝴蝶固然美麗，可是，人與蝴蝶間的和諧更美。——題記

　　天是淡淡的藍(lán)，云兒與太陽捉著迷藏，躲了起來，鳥兒嬉鬧著，唱著歡快的歌。我躺在公園的草地上，貪婪地享受著這美麗的景色。

　　忽然，一只蝴蝶闖入了我的眼簾。它輕盈地拍打著翅膀，忽上忽下地飛舞，美麗的身姿吸引著我的眼球。看它那雙翅膀，滿是黑色的鱗片，上下兩翼還各有一對金黃色的斑點(diǎn)。可以說，它是我見過的最美的蝴蝶!它落在了一株黃色的薔薇上，兩物相比，三色相稱，那薔薇仿佛也被蝴蝶的美麗所折服，慚愧地低下了頭。

　　我是不愛捉蝴蝶的，因?yàn)槲抑�道一但我捏住蝴蝶的翅膀它就不能再飛翔，但它的美麗讓一個(gè)邪惡的念頭從我的腦海里生出：要不要把它逮回家呢？我望著它宛如金絲般美麗的觸角，陷入了深深的矛盾。

　　是讓它與我、與自然和諧相處，還是將它帶回家，讓它為我一個(gè)人美麗？我內(nèi)心陷入了掙扎，而此時(shí)此刻，我再看那只蝴蝶，雖還是剛才的樣子，但全無賞美之心，有的，全是罪惡感。最后，我終于決定將它帶回家，“沒準(zhǔn)它在外面會受什么傷呢！我是為了保護(hù)它！”我安慰自己，可卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也相信不了這樣虛偽的理由！

　　就這樣，我找來一個(gè)布袋，像做賊般躡手躡腳地走到它的身后，輕輕的靠近它，然后猛地套住它。沒錯(cuò)，很容易的，我套住了它，但不知為何，我沒有一絲的喜悅之感，內(nèi)心里反而充滿了罪惡感。

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇25

　　《蝴蝶，飛》是一部反映同學(xué)之間友誼的兒童小說。小說緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”來展開情節(jié)。它記敘了程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排同學(xué)的視線，在老師的勸導(dǎo)與同學(xué)的幫助下，放棄了個(gè)人愛好，解下蝴蝶結(jié)的過程。

　　當(dāng)我剛看故事的開頭時(shí)，心里可真為程紅鳴不平。帶蝴蝶結(jié)是個(gè)人的自由，一只又大又花的蝴蝶結(jié)戴在頭上該是多么的漂亮、神氣啊！如果我是程紅，我才不解下來！可是，隨著故事的發(fā)展，我的觀點(diǎn)就有點(diǎn)動搖了。因?yàn)榇蠛�蝶結(jié)擋住了后排同學(xué)的視線后，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾，總是互相不理睬、冷戰(zhàn)，以至于連考試成績都下降了。看完故事，我真后悔自己怎么會有這么自私自利的想法。

　　書中同學(xué)們的深情厚意真讓我感動。他們得知程紅被燙傷后，不顧相互的糾紛，熱情地給程紅補(bǔ)課，背著她上學(xué)，護(hù)送她回家，使程紅在考試中取得了好成績。這是一種多么高尚的精神啊！如果我是那些同學(xué)，那我的行動將會是怎樣的呢？我回憶了一下自己平常的作為，覺得臉上有些發(fā)燒。因?yàn)槠匠Ｎ铱偸菫榱艘恍┬∈露�與同學(xué)吵架。

　　有一次，我們班的班長在指揮我們打掃衛(wèi)生，因?yàn)樽龇ú粚Γ�所以我們在私底下抱怨，說出自己看法，沒想到這讓班長聽見了，她馬上改正了做法，這讓我很吃驚！后來，我才明白，正是因?yàn)樗�能虛心接受我們的看法，所以才能更好的處理事情，�?dāng)老師的得力助手。或許，只要我遇事能和大家商量，不自以為是，我也能成為老師的助手吧？

　　程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真的為她的進(jìn)步而感到高興，我也為程紅和她的伙伴們的親密無間、相互幫助，共同進(jìn)步而高興。經(jīng)過這件事，他們每個(gè)人都深深地知道：如果個(gè)人了集體，就像花兒離開了土地，鳥兒離開了天空，魚兒離開了湖水一樣。讓友誼的“蝴蝶”在“鮮花”之中翩翩起舞吧！

　　《蝴蝶，飛》這部小說給了我很大的啟發(fā)，它使我進(jìn)一步認(rèn)識到個(gè)人與集體的關(guān)系，懂得了做事要多為別人著想，不要只想著自己。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。 所以讓我們團(tuán)結(jié)起來，讓我們相互幫助，共同進(jìn)步！

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇26

　　天是湛藍(lán)色的，云朵與太陽捉迷藏，躲了起來;小鳥在枝葉間來回踱步，唱著歡快的歌兒。我躺在公園的草地上，盡情享受著這美麗的景色。

　　忽然，一只蝴蝶闖入了我的眼簾。它輕盈地拍打著翅膀，忽上忽下地飛舞著，我不禁被它美麗的身姿吸引住了。你看，它那雙翅膀，上面綴滿黑色的鱗片，上下兩翼還各有一對金黃色的斑點(diǎn)。可以說，它是我見過的最美的蝴蝶！它落在一株黃色的薔薇上，兩物相比，三色相稱，那薔薇仿佛也被蝴蝶的美麗所折服，慚愧地低下了頭。

　　我是不愛捉蝴蝶的，因?yàn)槲抑�道一旦我捏住蝴蝶的翅膀，它就不能再飛翔，但它的美麗卻讓一個(gè)邪惡的念頭從我腦海里浮現(xiàn)，要不要把它逮回家呢？我望著它宛如金絲般美麗的觸角，不禁陷入了深思。

　　是讓它與自然和諧相處，還是將它帶回家好好欣賞呢？我內(nèi)心很是矛盾，此時(shí)此刻，再看那只蝴蝶，雖還是那樣美麗，但我毫無賞美之心。最終，我還是決定將它帶回家，心想：“沒準(zhǔn)它在外面會受什么傷呢！我是為了保護(hù)它！”我安慰自己。就這樣，我找來一個(gè)布袋，躡手躡腳地走到它身后，輕輕地靠近它，然后猛地套住它，沒錯(cuò)，很容易的，我套住了它，但不知為何，我內(nèi)心沒有一絲喜悅，反而充滿了罪惡感。

　　我將布袋露出了一個(gè)小縫，看到了它——一只美麗的蝴蝶在昏暗的布袋里驚恐地拍打著翅膀，尋找出口。為換取飛翔的機(jī)會，它不惜犧牲自己華麗的鱗片;為博得自由，它甘愿折斷翅膀;為了不被人擺布，它寧愿舍棄自己的生命！

　　我的內(nèi)心備受煎熬，它為自由而奮力掙扎的樣子一下一下刺痛著我的心。它每拍打一次翅膀，每抖落一次鱗片，都是對我最大的嘲諷與蔑視。

　　我再也忍受不了這樣的折磨了，忙將布袋敞開口，一束陽光射了進(jìn)來，喚醒了蝴蝶的心，也喚醒了我的心。

　　看，因?yàn)槲遗c它的和諧，藍(lán)天下，那只美麗的蝴蝶在飛舞！

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇27

　　前兩天在燎原兄的博客上聽到了小虎隊(duì)的一首歌，名字叫蝴蝶飛呀。輕快的旋律，瑯瑯上口，美麗的歌詞，充滿青春的活力。于是，我選擇了循環(huán)播放這首歌。我們之所以喜歡一首歌或迷戀一幅畫，大抵是因?yàn)樗鼈兗耐辛宋覀內(nèi)找嫦�逝的青春情懷以及漸行漸遠(yuǎn)的那些單純。青澀只屬于過往，沉淀下來的難道只能是所謂的成熟與穩(wěn)重么。這首歌讓我感受到一種久違的單純與美好。

　　關(guān)于童年，我總會遙想起那些年家門前結(jié)滿桃子的桃樹，一個(gè)個(gè)水靈靈的桃，一張張粉嫩嫩的臉，那是個(gè)讓人味蕾綻放的年紀(jì)。如今告別故鄉(xiāng)多年，一年也難得回幾次家鄉(xiāng)，前兩天打電話回家提及家門前桃樹是否又長滿了桃，結(jié)果堂弟告訴我桃樹早被砍掉了。那一瞬間我悵然若失，仿佛我的童年也隨之被砍掉了一般。

　　與其說我們喜歡的是某一首歌或其他，倒不如說我們喜歡的是所有美好的人事。一個(gè)人的格局和心胸決定其生命的厚重程度。雖然生命可能無法延長，但是生命的寬度和厚度可以無限拓展。如果把眼光過多地放在自己身上，會胸悶頭暈眼花；只有當(dāng)我們將目光投向廣袤的世界，我們才會變得不那么自私狹窄要死要活。

　　我的一位大學(xué)好友寫了一部長篇小說，他將其中的一些篇章發(fā)到了網(wǎng)上。我無意中點(diǎn)擊閱讀了那些文字，一種熟悉的味道撲面而來。與其說這是一部校園青春小說，倒不如這是一部記載我們大學(xué)四年共同走過的點(diǎn)滴生活回憶錄。他將這部小說取名為《半裸青春》。我看完后，情不自禁地給他留言：有些青春永遠(yuǎn)不會過期，有些記憶永遠(yuǎn)不會褪色。書寫屬于我們自己的熱血傳奇，謳歌那段無法重回的青春歲月，感嘆逝水流年，愛恨離別。半裸青春，肆意綻放，讓漸漸泯滅的青春之火重新燃燒吧。光榮與夢想，愛情與友情，離啟與別殤，盡在半裸青春，青春萬歲。

　　每次和爺爺通電話都會是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)，一種美麗的哀愁。時(shí)光將爺爺不斷地拉向蒼老，而我卻仍然后知后覺地逃避一些光陰留下的故事。生命的軌跡有很多種，不僅僅只是因?yàn)檫x擇了開始就一定要抵達(dá)。重點(diǎn)是如果你真的決定放下了，就請果斷地轉(zhuǎn)身。再多的甜言蜜語都抵不過雪中送炭的貼心問候。那就這樣吧。

　　有一天，當(dāng)我們老了，哪兒也去不了，牙齒也掉光了，天邊的夕陽散落在我們身上時(shí)亦無法再感知余暉的溫暖，只盼著你我的眼神依然明亮如昨，眼神里依稀透著青春的光芒。那些過去的就讓它們安然地過去，那些未來的就讓它們悄然地到來。認(rèn)真地活在當(dāng)下，用心感受每一秒的呼吸，只要有愛就不會覺得特別孤獨(dú)。

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇28

　　羅丹曾經(jīng)說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”在我們的身邊，有許許多多富有魅力的人和物，讓我們用眼觀察，用心體會，用筆記錄，將這些美好永遠(yuǎn)、真實(shí)地留存在箋紙上，而不是任其湮沒于時(shí)光中。

　　老師的粉筆在黑板上刷刷地寫個(gè)不停，同學(xué)們一個(gè)個(gè)無精打采地看著黑板。忽然，一個(gè)黑色的小東西從窗戶外飛了進(jìn)來，我們的目光一下子就被它吸引住了。原來，這個(gè)不速之客是一只巴掌大的黑色蝴蝶，它的翅膀上還有一些彩色的斑紋。

　　蝴蝶錯(cuò)把我們沉悶的教室當(dāng)成了一座花園，繞著教室飛了一圈又一圈，盤旋著，盤旋著，似乎要找朵花，停下來采花粉。可是，我們黑壓壓的腦袋像一個(gè)個(gè)黑蘑菇，根本不像美麗的花朵，蝴蝶很不滿意，就想要飛出去。

　　于是，蝴蝶往右邊的窗戶飛去，誰知竟一頭撞在了透明的玻璃上。坐在窗戶邊的同學(xué)們一個(gè)個(gè)大驚小怪地向中間地帶撤退著，有的女生則臉色蒼白地尖叫著。我心想：一只蝴蝶有什么好怕的？又不是會蜇人的馬蜂！可是，蝴蝶好像讀懂了我的心思似的，竟然展開翅膀向我直沖過來，我頭一低，它又撞到了我這邊窗戶的玻璃上。我的同桌把身子向后縮了又縮，我也被嚇得魂飛魄散，雙眼緊盯著蝴蝶的翅膀。萬一它向我發(fā)起攻擊，我就立馬鉆到桌子底下去！

　　教室里亂得像一鍋粥，老師揮舞著教鞭指來指去，讓大家安靜下來。可是，她的話在此刻根本不起作用，大家的心都被這闖進(jìn)來的蝴蝶給勾去了。這只蝴蝶似乎有股傻勁兒，一心想要飛到窗外，對著窗戶上的玻璃不要命地使出它的“鐵頭功”，可它柔弱的身軀怎能撞開那堅(jiān)硬的玻璃呢？這時(shí)，一個(gè)身手敏捷的同學(xué)迅速地推開了那扇蝴蝶一直撞擊的窗戶，蝴蝶一下子就沖了出去，飛到了外面燦爛的陽光中。

　　目送蝴蝶遠(yuǎn)去的身影，我的心也乘著蝴蝶的翅膀，飛向了窗外自由的世界。這時(shí)，我的耳邊突然響起了小虎隊(duì)那首歡快的歌曲《蝴蝶飛呀》：“蝴蝶飛呀，就像童年在風(fēng)里跑，感覺年少和彩虹比海更遠(yuǎn)，比天還要高。蝴蝶飛呀，飛向未來的城堡，打開夢想的天窗，讓那成長更快更美好……”

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇29

　　昨天，我、張康、聶呂琪、寶寶、段逐天一起去孝感紅光村聶呂琪二娘家，體驗(yàn)農(nóng)民的辛苦。

　　一來到這兒，看見滿天飛舞的白蝴蝶——那壯觀的景象，令我們吃驚又興奮，早已把干農(nóng)活這件事拋到九霄云外去了。

　　我們在田里甩著衣服撲蝴蝶，用雙手捉蝴蝶，還用口袋去網(wǎng)蝴蝶，我們捉了很多。在田里跑呀，跳呀，玩得滿頭大汗，開心極了。

　　接著我們?nèi)�撿麥穗，金燦燦的麥田可真漂亮。

　　我們開始撿了，麥穗可真不容易發(fā)現(xiàn)，藏在麥稈鋪成的地毯里，還容易被麥稈劃傷，張康的手劃破了，我的腳也劃傷了。我們把腰彎下去，仔細(xì)搜尋，不能分神，因?yàn)橐环稚窬驼也坏搅恕０l(fā)現(xiàn)麥穗，我們就拾起來，扔進(jìn)筐里。大半天，我們撿了一筐麥穗，汗水打濕了衣服可我心里仍然樂滋滋的。因?yàn)槲殷w驗(yàn)到農(nóng)民的辛苦，感覺到現(xiàn)在的汗比捉蝴蝶時(shí)流的.汗要有意義得多。

　　勞動后吃農(nóng)家的飯，還真好吃，雖然飯菜都很平常，但有一種特殊的風(fēng)味，說也說不出來，我們都比平時(shí)吃得香，也許是我們剛剛勞動過的原因吧！

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇30

　　下雨了。

　　風(fēng)刮著，不少脆弱的葉子站立不穩(wěn)，隨著風(fēng)，飛到了它們向往的地方。一片可愛的葉子，像一只獨(dú)特的蝴蝶，隨著風(fēng)飛呀飛，飛到了我的跟前。我癡癡地望著它，葉子，你是從哪兒來的呢？

　　你緩緩地從空中落下，是打開降落傘了嗎？你見我發(fā)現(xiàn)了你，一動不動，是害羞了嗎？你在眾多羊蹄甲葉子中，是那樣渺小，但你的花紋，卻是那樣絢麗可愛。你被我輕輕捧起，我們是有緣份的。你以漂亮的形狀告訴我，你以前是一只漂亮的蝴蝶，飛上天堂后，天使讓你隨著風(fēng)飛舞，并把你變成了一片枯葉。這樣，你將融入泥土，就能給樹、花、草提供營養(yǎng)。每一只蝴蝶，都是這樣的，對吧？

　　我撫摸著你，盡管生命凋零，但你還是那樣可愛。你那精致的紋理，就像蝴蝶翅膀上的血管。我仿佛看見你在空中飛翔，仿佛聽見你振動著翅膀。你散發(fā)著迷人的清香，大自然的味道，那是一種讓人無法抗拒的味道。我知道你還是蝴蝶時(shí)，會與花朵玩耍，所以你身上還有大自然的芬芳清香，對吧？可愛的小家伙，當(dāng)你被我折好，突然發(fā)現(xiàn)你從葉柄散發(fā)出五條優(yōu)美的曲線，那是你的手嗎？

　　你的顏色尤為可愛。有淺棕、淡黃、新綠，完美地交織在一起，是誰畫的呢？是秋風(fēng)畫的嗎？哦，秋風(fēng)一吹，你就變成了這個(gè)樣。是大自然爺爺畫的嗎？呵，他提起畫筆，細(xì)心地畫呀畫，左右兩邊的花紋并不對稱，顏色斑斑點(diǎn)點(diǎn)。

　　我把你小心翼翼地放進(jìn)包里，帶回了家。我相信，你一定是蝴蝶的化身，說不定什么時(shí)候就會變回蝴蝶呢。我捏著你的葉柄，輕輕地旋轉(zhuǎn)，你又飛了起來。

　　可愛的葉子啊，你是蝴蝶的化身嗎？請你告訴我，好嗎？可愛的你飛呀飛，飛過高山，飛過平原，落在我跟前。你與我有緣。

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇31

　　我們家養(yǎng)了六只水中蝴蝶，之所以有這樣一個(gè)動人的名字，可真是說來話長呀！

　　七彩魚是最漂亮的熱帶魚，俗稱熱帶女皇。

　　它的眼睛像黃豆那樣大，滾圓滾圓的，其中一條七彩魚還是一個(gè)黃眼珠，一個(gè)藍(lán)眼珠呢！它的身體部分的顏色比頭部稍微淺一點(diǎn)兒，那迷人的顏色使七彩魚帶有一種十分飄逸的感覺，熱帶女皇的稱號也當(dāng)然是當(dāng)之無愧。皮膚上的魚鱗清晰可見，更襯托出它的美麗。游動時(shí)它的尾巴一擺、一擺的，好像鳳凰的尾巴劃過水面，魚鰭隨之而動，你說它美麗嗎？漂亮嗎？迷人嗎？

　　平時(shí)我沒事時(shí)，總會看它兩眼，它便含含蓄蓄地躲在水草后面，為了討好它，我也只好喂點(diǎn)兒食。七彩魚是文明群眾，無論是吃飯、睡覺或外出都挺講文明，按秩序排隊(duì)，數(shù)一數(shù)，藍(lán)的、白的、紅的、藍(lán)的、白的、紅的依次排好隊(duì)再出發(fā)，到頭兒了就停下來，調(diào)個(gè)頭繼續(xù)走，第一條魚吃第一塊兒食，第二條魚吃第二塊兒用過餐，食魚兒們還特意舔舔嘴，一副吃飽了、喝足了的樣子。那條藍(lán)色的公的七彩魚還像追星族似的跟在母魚的后面，好似一對初戀情人！那條母的也時(shí)不時(shí)與那條公的擦肩而過。

　　七彩魚呀，七彩魚，你游動時(shí)仿佛那翩翩起舞的蝴蝶，害羞時(shí)好似含含蓄蓄的村姑。你的一舉一動，都是那么活潑可愛、詼諧有趣！

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇32

　　我走近了你，已聽到你情綿的聲音；

　　我走近了你，已讀懂你多情的目光；

　　我走近了你，已感覺你熾熱的愛意；

　　愛姐，你的燦爛足以綻放我的春天。

　　(一)你的身影輕輕移動，花寂寞得如同青春思念的文字，全部滴落在那頁淺箋上，被剪成蝴蝶的翼，穿越了那一頁浸透蘭芷丁香的記憶，送來了你溫柔的甜蜜，讓我在月光里采摘尋覓……

　　(二)滿樹的花朵是冷雨的杰作，但里面的思念正在夢里開拓。穿過夢鄉(xiāng)小語，想念的心思如飛鳥掠過，眸子里深藏著我無法詮釋的愛，秋風(fēng)吹過，便讓月光跟蹤你……

　　(三)如果風(fēng)因蝴蝶而動，蝴蝶是為滄海而舞嗎？

　　倚窗望月，思念掛在樹梢上，與月共眠。遠(yuǎn)方的姐姐，你穿越了春天的目光，正將我的生命照亮，我把它斟酌成精美的文字，折疊在蝴蝶朝花夕拾的短暫人生里，那么我會輕輕地告訴你，你是我心中的唯一，記憶依舊清晰，你我在曾經(jīng)的樹下偎依。

　　(四)在我想你的日子，在你想我的日子，飄零的雪淡經(jīng)了窗內(nèi)的落寂。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴是我們親密的聚集，溫柔地借飄零的雪拍響蝴蝶的翅膀。但感情卻如秋天的夕陽，將晚霞羞紅……

　　(五)故鄉(xiāng)的愛銜著愛意吹進(jìn)窗子，勾起我的追憶。他鄉(xiāng)的月光灑滿小院，我緊握她的手，枕著一片溫柔的甜蜜，但淚的眼角依舊殘存著潮濕的記憶，我不知道你怎樣走入你飄落的寧寂。在你風(fēng)情萬種的目光中消匿，向我撲來的是你的笑魘，飛落我的心野，跳動著寒冷的火焰。

　　(六)整理好零亂的心緒，在一個(gè)不眠之夜，守候愛姐，終生無悔。我躺在思念的波浪上做夢，努力尋覓愛姐的背影……

　　(七)曾經(jīng)，我在風(fēng)雨中尋找駛向岸的航標(biāo)，我在坎坷中尋找屬于自己的避風(fēng)港，前世滄桑的追尋，換來今生的相識，那是，愛姐，給我創(chuàng)造了一個(gè)童年的追憶，就像蝴蝶永遠(yuǎn)也飛不過滄海。

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇33

　　不知是誰講過，蝴蝶飛不過滄海。

　　對啊，那樣一只小小的昆蟲，色彩斑斕；那樣一片無邊的滄海，幽深寂寞，兩者相比，蝴蝶真的脆弱許多。

　　揮動那蒼白的雙翼，打開夢想的天窗，耗盡期待也無法將天空點(diǎn)亮。

　　但我認(rèn)為，曾幾何時(shí)，蝴蝶是飛過了滄海的。只是當(dāng)它那么千辛萬苦地飛過了滄海以后，才發(fā)現(xiàn)對岸并沒有想要的等待。于是，蝴蝶哭泣了，也失落了，從此再也沒有動力也無心去揮動那雙翅膀，只會安靜地看著滄海，一遍遍回想著失落。

　　其實(shí)，我們的一生與蝴蝶的一生那么得相似，我們便仿佛是那一只只有一點(diǎn)蒼白的蝴蝶。

　　當(dāng)我們對未來有了憧憬的光亮，當(dāng)我們心中有了夢的形狀，我們便揮動著翅膀奮力向前。過程中當(dāng)然難免會有風(fēng)浪，也不可能制止傷亡，但每每我們的心中都會有一個(gè)聲音不斷地呼喚，呼喚我們向前進(jìn)。于是，我們擦干了淚，昂起了頭，邁步向前。

　　終于，我們到達(dá)了彼岸；終于，我們征服了那片滄海，但迎接我們的卻是一大片的荒涼，一大片的失望，淹沒了我們，也淹沒了希望與喜悅。

　　我們的淚駐足在眼眶，不甘心滑落。我們的心卻在笑，笑著笑著便有了淚，便生了落寞。夢既碎，有人的腳步便滯留下來，顯得理直氣壯。

　　但也有人那么得倔強(qiáng)，永不言棄，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，面對下一個(gè)滄海。繼續(xù)與老天抗?fàn)帯．?dāng)他們拖著傷痕累累的身軀來到下一個(gè)彼岸，不，也許是好幾個(gè)彼岸后的又一個(gè)，他們看到的是一片繁華，一份甜美。

　　上帝在云端無聲地笑，眼中有感動。

　　他和我們開了一個(gè)不大不小的玩笑。荒涼與繁榮其實(shí)在同一片土地，只是有一道屏障擋住了，沒有捷徑可以讓我們穿過那片屏障，惟有奔波大半個(gè)世界才能夠到達(dá)。

　　上帝不曾言語，只是微笑而觀，一轉(zhuǎn)眼，許久過去……

　　蝴蝶可以飛過那片滄海，只是少了那份執(zhí)著。

　　我們擁有那份執(zhí)著，便可以有幸在我們的一生中看見一場關(guān)于生命的盛大的風(fēng)景。

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇34

　　你可曾看到過一只蝴蝶？她說她來過這兒，卻不曾找到家。

　　一次偶然的機(jī)會，一只蝴蝶聽到了一對大雁的對話：“森林真熱鬧，有樹爺爺和各種小動物……”蝴蝶羨慕極了，朝著森林飛去。

　　三天三夜的飛行，蝴蝶仿佛有用不完的力氣，一口氣飛到了大雁所說的地方——森林。滿心歡喜的她一下子傻了眼：哪有慈祥的樹爺爺？只有被砍伐了的樹墩；哪有可愛的小動物？只有幾具不知已腐爛了多久的尸骨……蝴蝶害怕極了，驚恐地拍打著翅膀飛遠(yuǎn)了。

　　這時(shí)，一條小魚安慰她說：“蝴蝶呀，你不要傷心，到我的故鄉(xiāng)去吧。我小時(shí)候就在那兒長大，那兒有五顏六色的鵝卵石，朵朵美麗的荷花，我的同伴都在那！”于是，蝴蝶又滿懷希望，向著池塘飛去。

　　又是漫漫征途，蝴蝶一路上滴水未進(jìn)，累了餓了也不停，一想到池塘的美好，就充滿力量。經(jīng)過五天五夜的飛行，筋疲力盡的蝴蝶終于在黎明時(shí)分飛到了魚兒的故鄉(xiāng)——池塘。可迎接她的，卻是轟隆隆的排水聲、黑得發(fā)臭的水，水中哪有什么荷花？滿眼是漂浮的塑料袋、易拉罐，魚兒也不見蹤影……蝴蝶哭了，她在河邊徘徊著，久久不肯離去。是啊，她能飛去哪兒呀？這時(shí)，一個(gè)小男孩向她跑了過來，而他手中那只玻璃瓶正向自己扣來……

　　蝴蝶被帶到了一個(gè)白色的房間，沒有花草，沒有動物，一切都是那么沉寂，只有扇小小的窗。小男孩把玻璃瓶高高地?fù)P起，向他的同伴們炫耀著。蝴蝶被悶得難受極了，突然那扇小窗意外地開了，蝴蝶拼命飛出去，孩子們的叫喊聲越來越遠(yuǎn)……

　　已是中午，蝴蝶又累又渴，可馬路上隆隆的嘈雜聲嚇得她不敢停下，只好死命地飛呀飛。蝴蝶哭了：我尋尋覓覓，只想有個(gè)歇腳的家，這樣的要求算不算太高？

　　蝴蝶飛呀飛，你可曾見到過她？

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇35

　　“陌上花隨暮雨飛，江山猶似，昔人非。”

　　——題記

　　蝴蝶翩飛，沁香入脾，一縷清風(fēng)吹過，思緒仿若昨。呵，花開了，蝴蝶翩飛呢，呵，速來看罷，良辰美景，只在此瞬。

　　他人只嘆落花悲情傷感，我卻嘆這花開太過傷感。但都是注定好了的罷，冥冥之中，快些慢些也都是注定，哪來那么多傷情之感，估計(jì)只是“為賦新詞強(qiáng)說愁”罷了。

　　蝴蝶翩飛時(shí)，春意盎然，綠色染桃紅，春色別樣俏。也就是此時(shí)，花兒不會落，清風(fēng)不會涼罷。呵，蝴蝶翩飛，又是翩飛時(shí)了。

　　瀠洄的流水映出花蝶的身影，太陽在照耀著世間萬物，去年追逐蝴蝶瞎打鬧的身影，蛻成一顆嘆花早落的心。

　　又是蝴蝶翩飛時(shí)，花開沁入人心脾。是該嘆時(shí)光流逝太快，還是嘆挽不住指尖的似水流年？只會一往的嘆過昔，情深之誼恐是也被“嘆”的留在了過昔了罷。

　　春夏秋冬，時(shí)光流逝怎可只用一個(gè)“快”字形容？

　　春日蝴蝶翩翩飛，本是大好的風(fēng)景，卻化成無聲的嘆息。都說“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)么”，可你何曾想過，沒有一件事情會永恒，我們所說的“永恒”，也不過只是無盡的輪回罷了。呵，別回頭。

　　也許每年的風(fēng)景都會一樣，可每年的故事卻在不斷地變化著，仿若流水，縱使你使出全身的力氣去追逐，得來的也不過是手上那一絲絲涼意而已。

　　回憶終是落寞，就算那只輕拂過你肩頭的蝴蝶令你無比懷念，但你也無法阻止它落土化泥的那一刻。

　　在開始的時(shí)候就去追逐吧，追逐那只漂亮的花蝶呦；去享受吧，享受春天特有的曼妙陽光；去抓住吧，盡管最后還是要放手的，但在放手之前，還請你去抓緊，能抓多緊就多緊罷。縱使最后會變成回憶，縱使那是場唯美的夢境。縱使是夢，恍然若夢美。

　　人生？如此？

　　終是一場輪回一場夢，一場回憶一場空。

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇36

　　在這個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我正在武家嘴熱帶風(fēng)情谷游玩。一進(jìn)門，許多古色古香的油紙傘映入了我的眼簾。往遠(yuǎn)處望去，一大片五顏六色的風(fēng)車在風(fēng)的吹拂下飛快地轉(zhuǎn)了起來，令我眼花繚亂。再遠(yuǎn)一點(diǎn)，是一片花海。在這邊花海中，我看見了那個(gè)不起眼的蚊帳。它很小，還有一些破損。但它上面掛著的牌子吸引了我的注意：蝴蝶館！對于我這個(gè)喜愛動物的人來說，它就像一粒好吃又飽滿的大米，而我就是一只肚皮餓得發(fā)慌的小老鼠。

　　我迫不及待地沖了過去，想象著一只只五彩繽紛的蝴蝶在蚊帳中靈動地翩翩起舞……可是，等一下！為什么蚊帳中沒有五彩斑斕的身影？哦，原來那些是黑色的蝴蝶。我松了口氣。可心中的那塊大石頭還沒落地，我又發(fā)現(xiàn)了不對勁！為什么那些小身影不再靈動？我走進(jìn)蚊帳，向里張望。不看不知道，一看確實(shí)嚇了我一陣戰(zhàn)栗。許多蝴蝶掉在地上，成了一具具毫無生氣的軀殼。還有極少的蝴蝶在蚊帳中扇動著殘缺的翅膀飛來飛去，希望能在這牢籠里找到出口，重新獲得屬于它們的自由……

　　我不忍心再看下去，于是便離開來到了熱帶植物館。那里有許許多多漂亮的熱帶草木花卉。可沒有了蝴蝶的點(diǎn)綴，再漂亮的花也顯得失去了姿態(tài)。我不禁為那些可憐的蝴蝶們嘆息。這時(shí)，一只黃色的蝴蝶輕盈地飛了過來，落在一朵花朵上，這朵花好似突然多了幾分靈氣，小蝴蝶也顯得更加快樂。

　　看著眼前這只快樂的蝴蝶，我又想起了那些蚊帳里的蝴蝶。那些被奪去了自由的蝴蝶，什么時(shí)候才能自由自在地在花間飛舞呢？

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇37

　　我被窗外一只在花間盈盈飛舞，尾翼長如絲帶的蝴蝶深深的吸引住了。它那臨風(fēng)飄動的舞姿真是優(yōu)美極了。我想就是敦煌的飛仙下凡也會嘆為觀止的。

　　突然，這只蝴蝶不知怎么了，莫名其妙的從窗口飛了進(jìn)來，它在玻璃上不停地拍打著它那五彩繽紛的翅膀，怎么飛也飛不出去。它飛了好久，飛得筋疲力盡了，發(fā)光的翅膀似乎失去了光澤，可它還在飛，一直飛，堅(jiān)持不懈地飛……看著看著，我眼前仿佛浮現(xiàn)了李時(shí)珍當(dāng)時(shí)去尋訪名醫(yī)，上山去找草藥的情景，那時(shí)他不管是炎熱的夏天，還是千里冰川的冬天都堅(jiān)持了下去。直到寫出凝聚著他幾十年心血的《本草綱目》這本著名的醫(yī)書為止。還有愛迪生等著名人物都是從小經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力才有成名之作的……嗯!蝴蝶呢?啊!它也經(jīng)過了自己不懈的努力，終于尋回了自由。

　　剛脫離險(xiǎn)境的蝴蝶，時(shí)而伏在迎春花上，時(shí)而翩翩起舞……你們看它多快樂啊!

　　是啊!我們應(yīng)該像這只蝴蝶一樣，堅(jiān)持不懈的努力，那么還有什么事做不到的呢?古人云：“世上無難事，只怕有心人。”同學(xué)們，讓我們一起努力奮斗吧!美好的未來在等著我們呢?

　　“蝴蝶”,飛吧!

　　那時(shí)蝴蝶飛作文 篇38

　　成長，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過程。或許，會痛苦會難過，但我們要堅(jiān)忍。因?yàn)椋�只有�?jīng)歷了才會讓自己完善。不經(jīng)歷風(fēng)雨，我們怎么可以看到彩虹？

　　知道嗎，我們是多么好勝？曾經(jīng)，我們?yōu)榱四且粫r(shí)的小小成績而歡呼雀躍；而長大后才知道，那不算什么。曾經(jīng)，我問過媽媽：什么是成長？”媽媽摸著我的頭說：你長大后就知道了。”或許，童年時(shí)代的我們曾坐在窗前，眨巴著一雙天真的眼，想自己什么時(shí)候才能長大，想一個(gè)又一個(gè)的問題。但是當(dāng)我們長大時(shí)又想回到小時(shí)候，因?yàn)殚L大后很累，很忙。其實(shí)，我們還沒有真正的長大，還只是一個(gè)孩子。

　　我們就像一只只毛毛蟲，正被成長的繭包裹著，奮力的想往外沖。有時(shí)候，上天給我們的東西是不能改變的。但是，我們可以用自己的力量去改變另一些事。或許我們曾經(jīng)彷惶、迷茫過，但相信，我們已在成長的路上。成長的路很漫長。有時(shí)，我們會停下前進(jìn)的腳步，也會掉下淚珠，也會無力的害怕，但最終仍然會站起來，勇往直前。在漫漫的黑夜里，我們做過噩夢，也曾在被子里無聲哭泣，因?yàn)楹芡纯唷？墒菬o論如何，我們都必須經(jīng)歷。

　　在成長路上，我們會失去一些東西，但同時(shí)，也會獲得一些東西。雖然，發(fā)生在身邊的不幸很多，可也未嘗不是一種收獲，也為嘗不是一種磨煉。所謂成長，就是忘記那些本以為要銘記一輩子的事，而銘記那些本以為一定會忘記的事，還要經(jīng)歷傷痛。有些不愿想起的事，終究會變成天邊的浮云，終究會消散。

　　我們是毛毛蟲，但堅(jiān)信，我們總有一天會破繭成蝶。變成一只只美麗的蝴蝶飛過往日灰暗的舊時(shí)光，飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨?/p>

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