善意謊言的作文600字3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的善意謊言的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

善意謊言的作文600字 篇1

　　生活中有這樣一種謊言，它無處不在。雖然是謊言，但是卻有一股神奇的魔力，讓多少人走出自卑的陰影，讓多少人充滿自信的走向成功，這便是善意的謊言。

　　我曾經在一本書上看過這樣一則故事：一位母親住院了，雖然那個兒子也不富裕，生活十分拮據(jù)，醫(yī)藥費全是自己打零工賺來的，但是每當他去看望自己的母親時，脖子上永遠都戴著金項鏈，玩著蘋果手機……當老人去做手術時，大家都議論紛紛：那條金項鏈是鍍金的，手機只是一個模板……我看完這則故事不僅陷入沉思：謊言不一定是虛假的，這個謊言的背后可是濃濃的兒女情啊。

　　這兒子在生活中如此拮據(jù)，卻在母親面前炫酷，這難道不是一種親情嗎？兒子如此對待母親不就是希望母親能多一份安心嗎？不就是希望母親能相信自己生活的很好，不需要父母為之擔心嗎？難道這種謊言不是生活的添加劑，不是人與人之間的紐扣？

　　偶然。一篇課文讓我眼前一亮：一位德高望重的音樂教授為了讓作者重拾信心，竟自稱耳聾。讓“我”可以在他面前盡情的演奏，拋開一切的演奏。漸漸的，作者的琴技突飛猛進，最后終于登上了自己夢寐以求的舞臺！

　　這位音樂教授不僅讓作者擁有幸福和勇氣，更讓作者體會到了生活的美麗。如果這位音樂教授沒有撒下善意的謊言，作者能取得入的輝煌的成就嗎？

　　看完這篇課文后我不禁埋頭思考。在生活中善意的謊言真的可以增加人與人之間距離和感情。善意的謊言可以是陌生人的幫助。正如這穩(wěn)重的音樂教授，正因為它的諄諄教導、循循善誘，是作者終于登上舞臺。我相信：每當文中的作者在演奏時一定會想到哪位老教授！

　　善意的謊言其實是無處不在的。我覺得在謊言的背后并不是謊言的邪惡，而更多的是人與人之間的關心和愛護。它的背后充滿了愛，正因為善意的謊言使生活變得更加豐富多彩了！

善意謊言的作文600字 篇2

　　正方：

　　善意的謊言，拋開了丑陋而來到了美的世界;善意的謊言，摒棄了自私而來到了誠信的人間。陰霾的天空，代表不了世界的黑暗;邪惡的貪念，代替不了善意的謊言。善意的謊言，創(chuàng)造了美好的記憶而濾去了痛苦與悲涼;善意的謊言，樹立了崇高的理想也步入了現(xiàn)實的殿堂。

　　有人說，善意的謊言與誠信相背;有人說，善意的謊言與原則相離。謊言是一張網(wǎng)，隱藏著無數(shù)陷阱、荊棘和**。天使給謊言披上了善意的外裝，荊棘變成了荒涼中的綠地，陷阱變成了沙漠中的水缸，**也變成了婚禮中難忘的炮響。善意的謊言得到了人們的尊敬和佩仰。

　　反方：

　　既是謊言?何來善意?!即是善意!何必撒謊?!

　　謊言雖然為善意，但作為謊言本身，已是與誠信相悖的`行為，所以，無論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會有礙于誠信。

　　誠信是中華民族的美德，宛如長城是中華民族的象征。一個人如果丟失誠信留下的就是虛偽：一個企業(yè)如果丟失誠信將面臨破產然機;而一個民族如果丟失誠信將會對墮落與死亡!

　　守信了誠信就守信了一方凈土，守信了誠信就留信了成功，守信了誠信中華民族才能永恒

　　考場作弊是最典型的誠信缺失行為。

　　有人認為作弊是小事，被抓了自認倒霉，沒有抓住自己就撿了便宜，在思想上不把它當回事兒。可我們要說，作弊并不僅僅是一個人道德操守卑劣的表現(xiàn)，中國有一句話：勿以惡小而為之。因為積小惡可以成大惡。現(xiàn)在沒有充分認識考試作弊、抄襲作業(yè)的危害性，這種目前的“小惡”將會漸漸成為性格中最頑固的一部分，帶有這種“小惡”習慣走上社會后，會對社會造成道么大的影響?!當這樣的人物充斥社會的時候，我們的國家又將會變成什么樣子?!

善意謊言的作文600字 篇3

　　放學鈴響了，李佳高興得忙著整理書包，想快點回家，因為今天是他的生日。可是他剛走到教室門口時，突然聽見鄧老師說：“李佳同學，請你留下來，我有事找你！”李佳心底不停的嘀咕“我今天既沒犯錯，又沒調皮，為什么要留下呢？哎，雖然我心里一萬個不愿意，可師命難違啊！”(.)李佳原本火熱的心被一盆冷水澆得冰涼冰涼的，只好無奈的隨著老師進教室。“李佳，你可知道這次考試十分差？”老師用嚴厲的口吻說。“我這次考試十分用心，并輾轉反側的檢查數(shù)次，怎么可能差到這個程度？”李佳疑惑不解的問。“難道我這桃李天下的老師會對你撒謊？”鄧老師辯解道。李佳犯困了，默默地想“會是哪里出錯了呢？”就在李佳沉思的那一剎那，潛伏在四周的同學一擁而上，唱起了生日快樂歌。此時此刻，李佳心底涌出了一股暖流，他覺得眼前一位位同學似天使般，張開純凈的翅膀，送上最誠摯的祝福。可同時，李佳丈二和尚摸不著頭腦“老師別有用心的把我騙到教室不會有別的企圖吧？”鄧老師知道李佳的心思，他決定賣個關子，給李佳一個驚喜。“管他三七二十一，當做過往云煙，開開心心的玩一場才對得住自己”李佳暗自提醒自己。裝點教室后，教室被明燈點綴，彩花紛紛揚揚的落下，“地上鋪上彩虹毯，天上落下彩虹花”好一派詩情畫意的景象，不僅是李佳，全班同學都陶醉了，如癡，如迷。

　　教室里的歡呼聲響遏行云，曲終人散，同學們送上最誠摯的話語紛紛離去，李佳忙問“鄧老師，您應該另有隱情吧？”老師微笑地說：“我們是為了給你驚喜而騙你上當?shù)模　薄班蓿磕俏业脑嚲砟兀坷蠋熞谎圆话l(fā)，從抽屜里取出一張試卷，故作童聲狀：“李佳，one hundred!”他接過試卷，凝視那一串鮮紅的數(shù)字，心底有種說不出的激動，含淚道：“這是我永世難忘的一個生日！”

　　是的，他深知，愛會在都市的轉角，失落的剎那出現(xiàn)，給予他無微不至的關愛……

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