【精華】善意謊言的作文6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的善意謊言的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

善意謊言的作文 篇1

　　謊言，一聽這詞就是貶義的。若你是個謊話連篇的孩子，估計同學(xué)、老師都不會正眼瞧你；若你是個常說謊話的成年人，那么你將失信于人，沒人愿與你為伍。謊言可以讓人分不清事情的真相，甚至使人迷失方向……但，謊言也不是一無是處，有時它的存在會使人感到一種善意，一種關(guān)懷，一種更深沉的愛。

　　除了媽媽，我還有兩個對我十分寵愛的姨媽，也就是媽媽的兩個姐姐。我們常一起散步、逛街、游玩，二姨特別喜歡我，說一天見不到我就會夢見我。我們住在一個家屬院里，來往很方便 。有一天，我發(fā)現(xiàn)自己已有幾天未見到二姨了，便問媽媽：“二姨呢？這幾天怎沒見她？”媽媽眼圈一紅說：“單位派二姨出去學(xué)習(xí)了，得好久……”說著說著，媽媽的眼淚竟流了出來。“是嗎？走時也不說一聲。”我埋怨道。“能出去學(xué)習(xí)是好事，而且去了國外，走得較匆忙……”我一聽不生氣了，還高興地拍手說：“二姨回來一定會給我?guī)Ш脰|西的……”當(dāng)時我不知事情的真相，就是因為我天天聽著“善意的謊言”。不久，我姥爺病了。他整天躺在床上，很希望我們常去看他，與他說話。一天姥爺問：“你們都來了，為什么不見小敏？”媽媽和姥姥、大姨、大舅都紅著眼重復(fù)著媽媽對我說過的話。在我的再三追問下，媽媽終于對我說出了實情并放聲大哭。“二姨，我親愛的二姨，我再也見不到你了……”從那以后，我也與大家一起欺騙姥爺。每當(dāng)姥爺問起二姨，我就會搶先說二姨去學(xué)習(xí)的話，怕媽媽難過。直到有一天，姥爺又問：“小敏還沒回來嗎？我怕是見不到她了……”我趕緊寬姥爺?shù)男模骸岸�姨在國外，來回不方便，不過她常來電話的，姥爺，您不知軍令如山嗎？”姥爺是軍人出身，一句“軍令如山”也不知他老人家信否？

　　姥爺走了，看著他沉睡的樣子，我們都哭了，任眼淚流淌……在另一個世界，姥爺應(yīng)與二姨相見了吧？在姥爺臥床的這8年里，謊言始終陪伴著他。因姥爺病著，家人怕他經(jīng)受不住失去親人的痛苦，始終隱瞞著事情的真相，這不得不說是善意的謊言。

善意謊言的作文 篇2

　　我的媽媽不是個愛撒謊的人，逢人做事，媽媽始終都牢記誠信二字，規(guī)規(guī)矩矩干活，沒有做過什么逾矩的事兒，可唯獨在我面前，媽媽卻總愛“撒謊”。我曾在書上看到過這樣一句話：天下所有的母親一生都會撒下許多謊言，有意的，無意的，卻都只有一個目的——愛你。

　　我的媽媽也是這樣。她的謊言總是在不經(jīng)意間哄騙了我，無聲無息，讓我找不到破綻，事后卻只想流淚。那一年，我吃了激素藥，胃口總是特別大，成天叫嚷著讓媽媽給我做糖醋排骨和紅燒鯽魚什么的。媽媽樂呵呵弟妹滿口答應(yīng)，從不露出一點兒埋怨的神情，更不說一個不字。

　　那天，我我正在睡覺，屋子里爸爸媽媽的房門虛掩著。他們在談話，聲音很小，可還是斷斷續(xù)續(xù)傳進了我的耳朵。“這個月的生活費也快沒有了……為了給小英治病，她那個藥貴得很，一針就是一千多……”這是爸爸的聲音。“沒事，我有辦法。”媽媽的聲音依舊云淡風(fēng)輕，仿佛一切都不存在。

　　吃中午飯的時候，桌子上，依舊擺滿了花花綠綠的我最愛吃的菜，媽媽開開心心地為我夾菜，絕口不提家里的真實情況。哪怕我忍不住問了，她都還是笑呵呵地說：“傻孩子，沒有的事！記住，天大的事兒都不能阻礙你，放心，爸爸媽媽身體還好著，供你吃穿和上學(xué)是不成問題的，天塌下來都有高個兒頂著，不許胡思亂想知道沒有？”說著，媽媽又夾了一大塊新鮮的排骨放進我碗里。“媽媽你怎么不吃？”我問。“這東西太油膩？媽媽吃不下，還有，我最近牙疼得厲害，哪兒能吃得動這些東西？”媽媽若無其事地說著，用一個又一個謊言搪塞我的問題。

　　飯后，我卻分明看見她在啃著我們吃剩下的骨頭。一瞬間，我淚流滿面，不知道還能用什么語言來贊美我親愛的母親……

　　噢，媽媽的謊言啊，滿滿的都是愛啊。

善意謊言的作文 篇3

　　“我不支持反方的觀點……”一陣陣激烈的辯論聲從我們的教室里傳出來。如果你此時正在這層樓，你一定會被這激烈的爭辯聲吸引過來，并且一定會有個疑問：這是在干什么呢？聲音這么大。走上前一看，哦，原來是在舉行辯論會呢。

　　在這節(jié)語文課上，我們班的所有同學(xué)手中都拿著自己的材料，迫不及待，興致勃勃地看著語文老師，那急切的眼神，簡直都讓人拒絕不得，好像一旦拒絕就是犯下了什么滔天大罪一樣。果不其然，語文老師拒絕不了我們那熱切的眼神，決定了這堂課用來開展辯論會。聽到這話，我在心中高興地大喊：“耶，終于可以開辯論會了！我一定要抓住這難能可貴的機會！”就這樣，一場辯論會在我們的熱切期盼中開始了。

　　這次辯論的主題是“善意的謊言”對與錯。我是正方中的一員，支持善意的謊言是我們的主題，反方的主題是“不支持善意的謊言”，辯論分三局，我認(rèn)為第一局是最激烈的。第一局，老師讓正方反方各選出四名代表，進行第一輪。我嘛，當(dāng)然是要參加的，誰讓我是最喜歡辯論，而且辯論起來滔滔不絕呢。同我一起上場的還有機智聰明的李芯蕊，善于“捉風(fēng)捕影”的陳柯羽，最后就是細(xì)心，善于反駁的張蕓境，我們加在一起，就是正方的“女版四名嘴”。于是，正反方的第一次碰撞開始了。

　　看著對方的陣營，我的內(nèi)心可謂是信心飽滿，我在心里暗暗鼓勁：加油，你一定可以的，一定要旗開得勝，為正方拿下一局，一定要讓反方丟盔棄甲，心服口服地認(rèn)輸。不過，雖說這樣想，但我心中還是十五個吊桶打水——七上八下，心中不由來變得激動和緊張。開始了。我們先用一個事例，體現(xiàn)出了善意的謊言在生活中的重要性，但是反方的劉瑞琪卻巧妙地用縮句的方法反駁道：“善意的謊言，縮句后就是謊言。謊言就是不對的，請問反方，難道你們愿意一直都生活在充滿欺騙與不信任的世界里嗎？”聽到這話，我心里禁不住暗暗叫好：說得好。可是，來不及評論了，看著下面反方同學(xué)一幅叫好的表情，我的'心里焦急起來，現(xiàn)下當(dāng)務(wù)之急是盡快反駁他們，闡述正方的觀點。我的腦海里一瞬間閃過了許多念頭，連忙反駁道：“當(dāng)然不是，但是，善意的謊言可以讓我們受到挫折的心靈愈合，可以更加茁壯地成長，難道，善意的謊言是不對的嗎？”“就是，請問反方的同學(xué)，難道你們就沒有接受過善意的謊言的幫助嗎？”“快嘴”李芯蕊又連忙接上，讓反方同學(xué)更加的措手不及。反方同學(xué)聽了這話，啞口無言，不知如何是好，我猜，他們現(xiàn)在一定如熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，而且還是茫然無措地團團轉(zhuǎn)。后來，只好避重就輕，這樣，在氣勢上，她們就輸了我們一分。

　　辯論越來越激烈，進入了白熱化，我們仿佛置身于戰(zhàn)場上，精神高度集中，生怕一個不小心讓敵方搶占先機。戰(zhàn)爭的硝煙氣息在我們中間彌漫。我們就像兩只猛獸，誰也不服輸，不過我們這邊顯而易見是占了上風(fēng)。讓我印象最深的是這樣的一個問題，這個問題是我們的“快嘴”李芯蕊問的，她說：“反方代表，如果你們面前有一位小孩子，他的父母出了事故，請問反方同學(xué)，你們是告訴他實情呢？還是等他長大后心理承受能力變強后再告訴他呢？”反方代表聽了，有人甚至脫口而出：“當(dāng)然是以后再……”話沒說完，她就停住了，好像是發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)跳入了一個圈套。其他的反方代表又用其他的例子想再來一次避重就輕，但是，我們豈能讓她們“逃脫”？我咄咄逼人地說：“請反方回答我們的問題。”她們不知怎么辦才好，紛紛沉默下來，也許是在組織語言，也許是在考慮如何回答我們的問題。總之，在這一點上，她們就又輸了我們一分。最后，有一位同學(xué)甚至站在反方的隊伍中說正方的觀點，自己給反方饒了進去，我們就這樣贏了。我們完勝，想將軍一樣得意洋洋地回到了自己的位置上，反觀她們呢，就像斗敗了的公雞，垂頭喪氣地回去了。

　　今天的辯論會，讓我感受到了以理服人的樂趣，善意的謊言與謊言要區(qū)分開來，善意的謊言是為了讓我們能夠樂觀地面對生活，積極向上，是好的出發(fā)點。雖說他是一種變相的欺騙，但是我們不能為此就拒絕他，反對他。以后，我知道了指出別人的錯誤要婉轉(zhuǎn)，甚至有的時候為了幫助別人，要用善意的謊言讓別人能更好的生活。這就是善意的謊言的真正意義。當(dāng)然了，誠實守信是一定要做到的。“善意的謊言”肯定是沒問題的，誠信也很重要，我們一定要牢記這一點，做到讓誠信、善意的謊言共同和平相處。

善意謊言的作文 篇4

　　謊言被人們看低，因為它向來代表的只是惡意的欺騙。但那次媽媽撒的謊言卻讓我知道了謊言并不都是惡意的。

　　那年我才11歲，便被媽媽送到英語學(xué)校學(xué)習(xí)英語。每次到那里學(xué)英語都要聽寫，因此我充滿了恐懼。那天去學(xué)習(xí)的路上雨一直在下，我聽著雷聲便更恐懼了，一路上緊緊地抓著媽媽的手。我多么像趁著大雨不去上學(xué)，可媽媽不容置疑地牽著我的手走在學(xué)校的路上。時間一分一秒地流走了，我踩著點走進了教室，課上老師又開始聽寫了，有好些英語單詞我實在想不起來，幾乎靠猜，本子收上后，我的腦海里不斷出現(xiàn)我重新寫的畫面。那節(jié)課我什么都沒聽……

　　回到了家，我問媽媽：“媽媽，嗯……那個……我聽寫得了幾分？”媽媽聽了，拿出手機看了看，她的神情一下子變得嚴(yán)肅。我一看，更急了想：我肯定很差吧！啊……怎么辦……漸漸地媽媽臉上綻放出了笑臉，我松了一口氣，聽媽媽說道：“不錯！九十分，進步了！”我聽了手舞足蹈。我立刻拿出英語書，高興地背起單詞來。我看了一眼媽媽，她的笑容消失了，一臉憂慮。我不以為然，以為她在為公司的事煩惱。

　　直到下個星期，我再次去了英語學(xué)校里，我高興地聽完寫后，老師開始報上個星期的成績：“馮紫昕90分……蔡書涵這次很差80分！”我聽了心里一驚想：什么？媽媽跟我說我是90分啊……難道？……媽媽騙我？不，不會的，媽媽不會騙我的。可……事實在這啊！正在這時老師又在改今天的聽寫，快改到我了！我不安地祈禱：但愿我能寫好點……突然從我眼前閃過95分，我驚喜地說道：“老師我95分？”老師笑著點點頭，我興奮極了！放學(xué)時我沖下樓對媽媽叫道：“媽媽我95分！”媽媽聽了高興地摸摸我的頭說：“真棒！”

　　我看著媽媽，心里溫暖極了，流下了感恩的淚……

善意謊言的作文 篇5

　　謊言分兩種：第一種是好的謊言，第二種是不好的謊言。善意的謊言對我來說是有影響力的。就是因為這種善意的謊言，讓我想起了四年級的一件事。

　　那天下午，我和媽媽一起去外婆家看望外婆。在路上我和媽媽邊走邊聊。突然我想起了一個游戲，就是猜腦筋提轉(zhuǎn)彎。

　　我對媽媽說：“媽媽我們來猜腦筋提轉(zhuǎn)彎好嗎？”

　　“好呀！”媽媽和藹的對我說。

　　“那我先說了，小明每次考試都要檢查，一張試卷檢查5次，為什么這一次考試卻檢查10次？”我說。

　　“有可能是……是……是。”媽媽說。

　　我說：“告訴你吧是多檢查一次，因為可以讓分?jǐn)?shù)更高。”

　　媽媽說：“我出了，一個圓有幾個面？”

　　我左思右想，想了一會終于想出來了，“是兩個圓，正反兩面。”我說。

　　媽媽用夸獎的語氣說：“真棒，再猜一個。菠蘿和蘋果，哪個打頭，哪個痛一些？”

　　“頭痛一些。”我快速的回答。

　　媽媽說：“你是怎么知道的？”

　　我說：“我們班的同學(xué)猜過我。”

　　到了外婆家了，我把事情的經(jīng)過告訴了外婆，外婆對我說：“傻孩子，你太天真了。你不知道你媽是再讓你的。”我驚呆了，眼淚特別想流下來，可是我在心理告訴自己，不能哭。

　　晚上，吃飯時我問媽媽：“你為什么要騙我？”媽媽說：“是要鼓勵你呀！”后來，我才知道媽媽為什么要這樣做。雖然這是一個善良的謊言，但對我來說影響很大。

善意謊言的作文 篇6

　　中國人喜歡說點小謊話，有時候說的還很藝術(shù)。這些源于中國的人際關(guān)系很復(fù)雜，在有些時候確實需要一些謊言來加固一份感情。

　　比如說某人為了不讓家人擔(dān)心，就會向家人說謊，告訴他們自己沒事。又或者為了不傷害某人的自尊，匿名給予幫助。諸如此類，很多很多。

　　說謊是不是一種道德的行為，不同的人，有著不同的見解。但是，有一點可以肯定，善意的謊言是一種必然的存在。

　　就像是對一個病重的人，是否要隱瞞他的病情。有的人竭盡全力，隱瞞真相，希望病人在最后的時間里可以過的無憂無慮，快快樂樂的；有的人卻主張告訴病人實情，認(rèn)為病人有權(quán)知道自己的身體狀況，有權(quán)利對自己的最后人生做出安排。如果是你，你該怎么選擇？

　　如果是我，面對殘酷的事實，我寧愿用一些善意的謊言，編織一個善意的網(wǎng)，將事實罩住。我寧愿讓身邊的人，帶著一些希望，簡單、快樂的活著。讓他在流走的時間里，慢慢適應(yīng)，慢慢習(xí)慣一種存在。

　　其實，善意的謊言，只是一種婉轉(zhuǎn)的交流方式。人們會在漫長的時間里逐漸接受某一事實，卻很難接受當(dāng)頭一擊的刺激。在我看來，善意的謊言是一種必然的存在，是一種緩和局面的潤滑劑。

　　世界上有一種花，叫做謊花，只能開花，卻不能結(jié)果。但就算它不能結(jié)出果實，又有什么關(guān)系呢？畢竟它曾帶給我們一份賞心悅目的美麗，帶給我們開花那一剎那的驚喜，這些就已經(jīng)足夠了。

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