精選善意謊言的作文七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的善意謊言的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

善意謊言的作文 篇1

　　一次課上，我把周練卷子發給同學，剛講完，下課鈴響了，當我剛要轉身離開教室時，同學們告訴我說A同學哭了，我走過去一看，A頭俯在桌子上哭得正可憐，我摸了摸她的頭，說：“哪里不舒服？”她說：“沒事，我怕爸爸打我！”我經過追問后才知道，她爸爸要她每次考試必須考到90分，而她只考了89分，她怕回去后給爸爸簽名時會挨打。

　　聽過這個小淚兒的陳述，我的心一陣痛，我了解這個同學，她的父母離異后，她和父親一起生活，父親平時在生活上對她照顧得很好，因為自己文化知識不高所以希望全寄托在女兒身上，對她的學習要求很嚴格。她平時學習很認真，是個非常聽話的孩子，我拿過卷子看了看，發現有些題是審題錯了，主要是太粗心造成的。

　　怎么辦呢？去做她那個性格古怪而又爭強好勝的爸爸的工作？他能聽我的嗎？不行！于是，我問她：“你知道這次考試你為什么失分嗎？”她說：“粗心，不認真！”我笑了笑說：“那以后怎么做？”她說：“以后我再也不粗心了！”于是我決定了，為這個女孩做次弊，我拿過筆幫她在作文中加了一分，說：“下次努力！”她破泣為笑對我說：“老師，我再也不馬虎了！”

　　兩周后，我們又進行了一次語文周練，A同學的卷子寫得工工整整，真的沒有再馬虎，居然考到了95分的高分，我看了她一眼，我們都笑了。

　　說謊是不對的，但有時一個善意的謊言，卻可以進行正確的引導，給學生一個改錯的機會，同時引導時要注意一些技巧，多給他們一個機會，常常會產生一種前進的力量，收到很好的效果。同時，我也想對有些家長說，不要對孩子要求太苛刻，多給他們一些機會，因為他們畢竟孩子。

善意謊言的作文 篇2

　　小時候，媽媽最喜歡我的腳，媽說我的腳白白嫩嫩，很光滑，以前是這樣現在還是。可媽媽呢，媽媽說她的腳也跟我一樣光滑，現在我發現，并不是這樣。媽媽的腳其實……

　　今天是三·八婦女節，老師布置了個神秘任務給我們，我們高高興興地回家執行了。回家路上我沒跟媽媽講，心里暗想：今天的任務好多呀！媽媽忙了一年了，是時候應該盡一份子女的責任，讓媽媽開心一點。

　　回到家里，媽媽開始忙活收拾家里并開始準備晚飯，而我也開始悄悄忙活起來了，在灶上燒了一壺熱水，然后搬來洗腳桶，學媽媽一樣把涼水與熱水兌好，拿手試了試，稍微有一點燙，但是正好。

　　準備好了，我把媽媽請到衛生間。我對媽媽說：“今天是媽媽的節日，老師布置給我們的作業是讓我們給媽媽洗腳。”媽媽本來不想洗，但一想到要支持我完成任務，就坐了下來。我幫媽媽脫了襪子，把腳放進水里，那一刻，我仔仔細細地摸了摸媽媽的腳，瘦瘦的，腳底和大腳指頭上有很厚老繭，為什么媽媽的腳有老繭呢？而我卻沒有？是因為媽媽平常忙于工作，但還是堅持接我上學和放學，周末還要送我上興趣班，媽媽的腳就在為我而奔波的路途中長出厚厚老繭。

　　原來媽媽說她自己的腳光滑是善意的謊言呀，曾經媽媽的腳也跟我一樣光滑，隨著我的長大，媽媽也慢慢變老了，媽媽Iloveyou。

善意謊言的作文 篇3

　　媽媽常常教育我不可以說謊，可媽媽經常說謊。

　　前天，媽媽在菜市場買了好幾個雞蛋，準備回家煮了吃。我放學回來，媽媽把煮好了的雞蛋讓我吃，我一下子吃了兩個。昨天早上，鍋里還剩了三個雞蛋，我一想不對呀？前天我跟爸爸一共吃了五個，今一早兒爸爸又吃了三個，媽媽一共買了十一個，這樣一來，媽媽不是一個也沒吃嗎？

　　我問媽媽：“媽媽，你吃了么！”“小東西，我當然吃過了之前吃的。”我一想：煮之前怎么吃呢！“媽媽，你說謊，煮之前怎么能吃呢？”我問，媽媽見情形不妙叉開話題：“你快吃把，吃了就快上學卻！”媽媽不僅昨天“說謊”了，以前也經常說謊了。

　　有一年冬天，我感冒了身上發起了很癢的東西，媽媽便守在我身邊從早到晚。后來我好了，卻發現媽媽有一些咳嗽，我說：“媽媽，你怎么咳嗽了！是不是被我傳染了！”媽媽笑了笑說“不是，媽媽冬著了，不是因為你。”“那，媽媽為什么不吃藥呢！不看醫生呢！”媽媽被我問的似乎有些生氣便說道：“小孩別這么會問，媽媽明天就卻看。”可過了幾天，我的病好了，卻遲遲未見媽媽病好，看來媽媽有“說謊”了。

　　媽媽就是一個經常“說謊”的人，可我知道媽媽“說謊”是為了我好，我愛“說謊”的媽媽！這也是兩個善意的謊言。

善意謊言的作文 篇4

　　善意的謊言是美麗的,這種謊言不是欺騙不是居心叵測。當我們為了他人的幸福和希望而適度地撒一些小謊的時候，謊言即變為理解、尊重和寬容，甚至是給對方一個巨變！它具有一種神奇的力量，沒有任何的不純潔。

　　我曾經聽過有人講一個故事。有一個女孩，很可憐，從小失去了親人，后來被賣到一個商人的家里，但是，這個商人卻每天打罵她，她忍無可忍，終于，逃了出來。

　　她跑到了樹林里，暈了過去。醒來時，發現自己躺在一間茅屋里。這時候，從廚房里出來一位奶奶，手里拿著一碗湯，女孩忙問：“奶奶，我怎么在這？”奶奶說：“你暈倒在了樹林里，我把你背了回來。”“哦，那謝謝奶奶。”“不用謝，哦，你叫什么名字啊？”“我叫李慧智！”然后慧智向奶奶講她的經歷。奶奶奶奶聽完，眼睛充滿淚珠。她對慧智說：“孩子，你是我的親孫子啊！”“不，不是的，我從小就沒有親人！”“那是因為一點事，我離開了你！”“真的嗎？”“嗯”“奶奶！”慧智說著，撲在奶奶的懷里。

　　在接下來的日子里，慧智和奶奶過的十分快樂。

　　轉眼間，慧智已考住了一所重點中學，她必須得住校。無奈下，她只好離開她親愛的奶奶。

　　時間過得真快，暑假來了。慧智迫不及待的回到了小茅屋。她大喊：“奶奶，我回來了，奶奶。，我回來了。”

　　可是，喊半天沒看見奶奶，慧智跑進茅屋里，但是在她眼前的是奶奶冷冰的尸體！

　　桌子上有一封信，慧智拿了起來：慧智首先我希望你能原諒我，我其實不是你的奶奶，但我實在不忍見你那樣子，就慌說是你的奶奶，但那時不得已的啊！但我更希望你能用成績來報答我！我，來世再做你奶奶！

　　慧智看完，已是淚流滿目，她抱住奶奶的尸體，大哭，哽咽著說：“不管您是誰，您永遠都是我的奶奶！”

　　善意的謊言永遠是美麗的。多么好的奶奶，她給小女孩編織了一個夢。

善意謊言的作文 篇5

　　善意的謊言是一種處世的方式，是一種替人著想的品質的體現。

　　一個身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說的很輕，鼓勵他配合醫生治療，相信在座各位不會因此而指責他們不誠信吧？！相反是惡意的真實，一個俘虜在敵人的利誘下說出了己方的兵力部數，有人認為他誠信嗎？對敵人的誠欣就是對國家的背叛啊！

　　一句在不直接傷害追求者基礎上表達拒絕愛意的謊言；一個在盛情男卻下而又不愿意使邀請者失望的表達力不從心的謊言在人際交往中是不可或缺的。它使我們更游刃有余的處世不驚，而不象一顆多棱的堅石，劃的別人頭破血流，自己也遍體鱗傷。

　　可見，人與人之間需要一層保護色和潤滑擠。自打從伊甸園被逐出之時，人們就不在赤裸相間而是圍上樹皮草葉了不是嗎？？？

　　善意的謊言雖然是謊言的一種，但是不能說謊言就一定有礙誠信，要具體問題具體分析。

　　誠信之所以得到大家的推崇，是因為它是善意的不欺騙，善意的謊言在表面看來，似乎有礙誠信原則，但從本質上看，它之所以存在，是因為說出真話有礙善良的原則。

　　善意的謊言與誠信，實際是對立統一的關系，而那種所謂的違背恰恰為誠信提供了有益的補充，并不是有礙，打個比方：規定馬路上同一方向的行人只能占有半條馬路，并不有礙大家的通行啊！

善意謊言的作文 篇6

　　這次的口語交際主題是：講誠信和善意的謊言。我支持的是善意的謊言這個觀點，我認為生活中是需要的謊言。

　　就拿幾個例子來講吧!

　　我們學過的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的看書而撒了個善意的謊言的.事情。讀了這篇課文，我心里倍受感動，雖然這是一個謊言，但代表著一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的，這只是對作者的一種關心幫助。

　　在拿《唯一的聽眾來講》來說，“我”從父親和妹妹眼中的音樂白癡成長為一名能在各種文藝晚會上演奏的小提琴手。在這過程中，離不開那位“唯一的聽眾”，是她默默的關懷、真誠的幫助、持久的關注、熱情的鼓勵使我成就了自已的音樂夢想。

　　難道你能說擺書攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個騙子嗎?不，不是。這只是一種善意的謊言。有人感嘆了，善意的謊言也是謊言呀，不論在他前面加幾個好的形容詞也沒有用。其實善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測。當我們為了他人的幸福和希望而適度地撒一些小謊的時候，謊言即變為理解、尊重和寬容，甚至是給對方一個巨變!它具有一種神奇的力量，沒有任何的惡

　　意，是人生的滋養品，也是信念的原動力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動!

善意謊言的作文 篇7

　　相信謊言的人必將在真理之前毀滅。——赫爾巴特

　　從出生到現在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。現在，我想告訴大家，我還有一個非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。

　　記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了。奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時的我很自由。

　　等爸爸媽媽回來，我已經讀小學一年級了。習慣了讀幼兒班時懶散的我，面對著一下子正規起來的教學方式，就不適應了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去參加的。回來時，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“老師說我女兒是個認真乖巧的好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。

　　后來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長會上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。

　　事情已經過去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當初爸爸回來責罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話復述。那當時的我會是這么的心情呢？以我的性格，我一定會擔心老師她不喜歡我。我會終日為此而悶悶不樂。啊！爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。

　　所以，我堅持人為，善意的謊言不僅無礙于誠信，而且還會極大地增進人與人之間的友誼和感情，對社會穩定有不可磨滅的作用。

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