【實(shí)用】美麗的謊言作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的美麗的謊言作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的謊言作文 篇1
一個(gè)母親的謊言，是世界上最美麗的語(yǔ)言。
天氣很好，陽(yáng)光暖暖的照著，真是個(gè)晾曬衣服的好日子。看媽媽那么忙，我想幫她洗衣服。
衣服好多，我把雜亂的衣服扔進(jìn)了一個(gè)盆子，準(zhǔn)備手洗。不是因?yàn)榧依餂](méi)有洗衣機(jī)，而是因?yàn)槲也粫?huì)用洗衣機(jī)。
“嘩啦嘩啦”，水開(kāi)到了最大，濺起了水珠，有的迸到了我的褲子上，有的噴到了我的臉上，場(chǎng)面十分混亂，我一時(shí)招架不住，慌張地躲開(kāi)了。
總要想個(gè)辦法把水停住吧。于是，我冒著被濺得滿(mǎn)身是水的危險(xiǎn)，沖過(guò)去關(guān)了水龍頭。盡管關(guān)水神速，還是快成了落湯雞：褲腿部分濕透了，衣服上有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水印，頭發(fā)上有無(wú)數(shù)個(gè)水珠，發(fā)梢也濕了。再看看整個(gè)衛(wèi)生間，跟打了水仗似的：地上的水流成了一條小小的河，墻上水在往下落，鏡子上全是水珠……
我急了，沒(méi)管泡在水里的衣服，馬上拿來(lái)一塊抹布，在墻上胡亂地抹，看著干凈了，又抽了一張紙，把玻璃擦得發(fā)亮，才記起我是在洗衣服的呀！
我倒了點(diǎn)兒洗衣液在水里，用手在里面攪和攪和，水面上有了許多泡泡，在光的照射下像一串串彩色的小珠子，好看極了！小泡泡召喚著我與它玩兒，我追逐著，忘了洗衣服的使命…
玩了好一會(huì)兒，才開(kāi)始洗衣服，我只是把衣服揉一揉，就把這盆有泡泡的水潑了。
又把衣服清了一下水，擰干，就用盆子裝到了陽(yáng)臺(tái)上，晾在了衣架上。
媽媽不知什么時(shí)候來(lái)了，看見(jiàn)我在晾衣服，也走過(guò)來(lái)幫忙，她笑著對(duì)我說(shuō)：“真好，女兒果然是小棉襖。”
我昂著頭，高興極了，自豪地說(shuō)：“那當(dāng)然了。”
衣服就在外面靜靜地晾著。
晚上 ，我起床喝水，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間門(mén)的邊上有一圈微光。側(cè)耳一聽(tīng)，媽媽在洗衣服，時(shí)不時(shí)把遮住了眼睛的頭發(fā)別在耳后。
我納悶了，我不是已經(jīng)洗過(guò)了嗎？悄悄跑到陽(yáng)臺(tái)上一看，空空的，什么也沒(méi)有。媽媽一定發(fā)現(xiàn)我沒(méi)把衣服洗干凈，又看到我開(kāi)心的樣子不忍心說(shuō)，就在晚上偷偷的，重新洗了一遍。我走開(kāi)了，心里有點(diǎn)難受，沒(méi)給媽媽幫上忙，反而給媽媽添了麻煩。
夜風(fēng)吹在身上，有一絲寒意，我的眼晴不由得濕潤(rùn)了，怕媽媽看見(jiàn)，我默默的回到了床上。
早晨醒來(lái)，媽媽正在陽(yáng)臺(tái)上收衣服，昨晚風(fēng)很大，衣服都吹干了。媽媽的眼下有著淡淡的黑眼圈，一定是昨晚洗衣服累的吧。
“你看！你洗的多干凈，下次一定要再幫我洗衣服！”媽媽看見(jiàn)了我笑著說(shuō)。
“嗯，下次一定再洗。”我使勁點(diǎn)著頭。
媽媽?zhuān)卸嗌俅文鸀榱瞬蛔屛沂弥e言激勵(lì)著我，溫暖著我。
媽媽?zhuān)畠翰⒉皇且粺o(wú)所知，但我愛(ài)聽(tīng)您的謊言。因?yàn)椋粋�(gè)母親的謊言，是世界上最美麗的語(yǔ)言！
美麗的謊言作文 篇2
你知道圣誕老人嗎？你相信有圣誕老人嗎？你得到過(guò)圣誕老人的禮物嗎？我曾經(jīng)也相信世界上百分之百有圣誕老人，我甚至確信無(wú)所不能的圣誕老爺爺就住在荷蘭圣誕村的小木屋里。后來(lái)，在與同學(xué)們關(guān)于圣誕老人的討論中，我漸漸地猜測(cè)到，實(shí)際上我心中那神秘的圣誕老人每天就生活在我的身邊，他們就是我的爸爸、媽媽。可我總是不愿意相信，我愿意一直生活在有圣誕老爺爺存在的神奇世界里，我喜歡爸爸、媽媽為我量身制造的這一個(gè)個(gè)美麗的謊言。
每年圣誕節(jié)的平安夜，爸爸都會(huì)幫我把一只紅色的圣誕襪掛在臥室的窗戶(hù)上。第二天一大早，我總能如約在圣誕襪里取到圣誕老爺爺送給我兩件，甚至兩件以上的禮物。那些禮物都是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但又總是讓我愛(ài)不釋手的。可想而知，爸爸、媽媽在挑選禮物的時(shí)候是多么的用心啊！20xx年的圣誕節(jié)，我還意外地得到了圣誕老爺爺寫(xiě)的一封信。信中，爸爸、媽媽假裝圣誕老爺爺編出來(lái)的“雪地圈圈”讓我深信不疑。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，腦子里閃過(guò)的第一個(gè)念頭就是圣誕老爺爺會(huì)不會(huì)在雪地上抹掉我的“雪地圈圈”；當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候，我想的是圣誕老爺爺有沒(méi)有及時(shí)在雪地上為我添加“雪地圈圈”……“雪地圈圈”曾經(jīng)不斷促使我改正缺點(diǎn)，積極上進(jìn)，為我的童年增添了許多幻想色彩。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)圣誕老人的懷疑也逐漸增加。如今，我已經(jīng)肯定世界上沒(méi)有圣誕老人，而只有一直全心全意愛(ài)著我的爸爸、媽媽。小小的謊言，美麗的謊言，卻讓我心中充滿(mǎn)了大大的感動(dòng)，因?yàn)檫@其中承載的是爸爸、媽媽對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
美麗的謊言作文 篇3
妹妹生來(lái)就愛(ài)哭，總是為了一件小事而哭的稀里嘩啦。為此，爸爸媽媽可是傷透了腦筋，苦口婆心的教育吧，她的眼淚嘩嘩嘩地往下流；大聲呵斥一聲吧，眼淚更像洪水決堤一般，似乎總也流不完。搞的'爸爸媽媽說(shuō)也不是，不說(shuō)也不是。哎，真拿她沒(méi)辦法！
今天，爸爸剛回來(lái)就告訴我，讓我一會(huì)兒要配合他演戲，演什麼戲呢？爸爸告訴我，他買(mǎi)了一塊巧克力，用牙簽在上面刻了“神奇”兩個(gè)字，并且要告訴妹妹，聰明的人吃了它便不會(huì)哭鼻子了，而愚蠢的人吃了它則會(huì)一天到晚不停地流眼淚。哦，原來(lái)是這樣啊！“真不愧是我的老爸啊，就是不一般！”我不禁向爸爸投去欽佩的目光。“嘿嘿，就等著看好戲吧！”爸爸得意地對(duì)我說(shuō)。
不一會(huì)兒，妹妹便回來(lái)了。爸爸向我眨了眨眼睛，便大步流星地走到妹妹身邊，神秘地說(shuō)道：“猜猜爸爸給你買(mǎi)什麼了？”“不知道！”妹妹不感興趣的把頭扭向一邊。爸爸可沒(méi)被這點(diǎn)小挫折打倒，他又對(duì)妹妹說(shuō)：“好東西，瞧好了！”“巧克力！”妹妹歡呼到。
“沒(méi)錯(cuò)！而且是一塊神奇的巧克力，聰明的人吃了它便不會(huì)哭鼻子了，而愚蠢的人吃了它則會(huì)一天到晚不停地流眼淚”說(shuō)到這兒，爸爸趕忙向我眨眨眼，于是我隨聲附和道：“就是，姐姐小時(shí)候也愛(ài)哭，但是吃了這種巧克力以后，就再也不哭了，因?yàn)槲沂且粋�(gè)聰明的人！”我在幫爸爸的同時(shí)還不忘自我夸獎(jiǎng)一番。妹妹被我和爸爸的一番話給唬住了，好半天才說(shuō)：“真...真的嗎？真有那麼神奇嗎？”“那當(dāng)然，不信你就試試吧！”妹妹狼吞虎咽地吃下了那塊巧克力。
以后，妹妹再哭時(shí)，我便會(huì)對(duì)著她叫笨蛋，虛榮心極強(qiáng)的妹妹為了證明自己不笨，便使勁把眼淚憋回去，
啊！那美麗的謊言，使妹妹由一個(gè)膽小愛(ài)哭的小女孩變成了一個(gè)勇敢，有淚不輕彈的大姑娘。
美麗的謊言作文 篇4
明明只有爸爸，而且爸爸是個(gè)盲人。他很愛(ài)爸爸。爸爸長(zhǎng)得很帥，不仔細(xì)看是看不出眼瞎的。他一直不明白，媽媽到哪里去了，爸爸的眼睛怎么會(huì)看不見(jiàn)的。很小的時(shí)候.他問(wèn)過(guò)爸爸。爸爸能告訴年幼的孩子一個(gè)關(guān)于那個(gè)荒蠻年代留下的生死離恨的凄慘故事嗎？能告訴孩子一個(gè)六尺男子漢因?yàn)楦星榈恼勰ザ肋h(yuǎn)失去了光明嗎？爸爸只是默默無(wú)語(yǔ)。那雙大眼睛里的淚水使明明感到害怕，他再也不敢問(wèn)爸爸什么了。但是，昨天，這個(gè)孩子本來(lái)傷痕累累的心又流了一滴血。語(yǔ)文課上，老師叫一位同學(xué)解釋“睜眼瞎”這個(gè)詞，那孩子想了一會(huì)兒笑嘻嘻地說(shuō)，那不就是明明的爸爸么，眼睛睜得老大什么都看不見(jiàn)。大家都笑了，明明的心抽搐起來(lái)，他真想逃出教室去。盡管美麗的女教師嚴(yán)厲制止了大家，可是，明明整整一個(gè)下午都沒(méi)有說(shuō)一句話。今天的作文課，題目是“我的家”。這個(gè)題目使明明的心又開(kāi)始發(fā)顫，爸爸和媽媽原先在一個(gè)廠工作。小時(shí)候，爸爸媽媽常帶他出去玩，媽媽常給他講好聽(tīng)的故事。后來(lái)有一次，廠里失火，爸爸媽媽奮不顧身救火。媽媽犧牲了，爸爸的眼睛被火燒壞了，他再也聽(tīng)不到故事了……第二天，老師講評(píng)作文時(shí)，明明的頭一直低著。忽然，他聽(tīng)到老師用充滿(mǎn)感情的聲音在讀他的那篇作文。同學(xué)們把頭都朝向了他。下了課，同學(xué)們都圍著他，夸他的爸爸媽媽是英雄……此后的幾天，明明都得到了大家不同往常的友愛(ài)。漸漸，他的臉上有了笑容。兩周后的又一節(jié)語(yǔ)文課，預(yù)備鈴響了，女教師踏進(jìn)教室，明明正在哭。大家七嘴八舌在問(wèn)明明，他的爸爸媽媽到底有沒(méi)有救過(guò)火？有個(gè)孩子不知從哪里聽(tīng)來(lái)的，說(shuō)明明騙了大家，他的爸爸媽媽沒(méi)有救過(guò)火。女教師看著這一幕。第二天，女教師開(kāi)始了講課。下課前的一分鐘，她用目光掃視了全班同學(xué)，然后平靜地說(shuō)：“我想告訴同學(xué)們，明明是個(gè)好學(xué)生，他沒(méi)有說(shuō)謊。”一周后，一個(gè)傍晚，明明出現(xiàn)在辦公室，他抖動(dòng)著嘴唇，說(shuō)了一句：“老師，那篇作文是我編的……”女教師沉默了。她輕輕為明明擦干了眼淚，把他摟在懷里：“孩子，你沒(méi)有錯(cuò)。”聲音也是輕輕的。一大顆熱淚順著美麗的臉頰落到明明冰涼的手心里。
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