謊言的作文10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的謊言的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

謊言的作文1

　　記得那是一個炙日當空的夏日。

　　炎炎的陽光烘烤著地面，蒸發著每一個路人體內的水份。剛剛玩完游戲散伙的我，感到口干舌燥，不停地吞咽著口水，并加快了回家的步伐。

　　突然，熟悉的叫賣飄過耳際“賣冰棍咯，賣冰棍咯”，賣冰棍的是一位年過半百的老漢，他總是推著一輛舊單車，后座放了一個泡沫箱，里面還有許多木棉花和冰塊，以至于冰棍不被炎熱的溫度給融化。他賣的斌滾雖然不比超市、雜鋪的品種多，可卻十分衛生而且實惠，只賣一元錢，盡管如此，可我浸提那出門沒帶一分錢，只好低著頭走開了，手習慣性的摸索著口袋。突然，我的手指好像碰到了什么紙質的東西，我停下腳步，掏出一看，原來是幾次洗衣服忘記拿出來已經被搓洗得不成樣還缺了一角的一元錢。一元錢！不正是一根冰棍的錢嗎？可是。我望了望那漸行漸遠的班車，再看看收紅破舊的一元錢，也不知當時是什么推動著我來到老漢面前：“爺爺，我要一根冰棒。”老漢笑瞇瞇地從泡沫箱里拿出一根冰棍并細心地用紙巾包好棍桿：“來，拿好咯。”我一把接過冰棍，將錢塞給老漢就飛快地跑走了。

　　吃完冰棍，一身清涼的我并沒有為此感到慚愧。

　　可是那后來的靦腆，看到老漢在烈日炎炎下退這單車操勞的身影，看到他總笑瞇瞇地為他人的冰棍桿白桑紙巾卻之接過一塊錢。我心頭不禁涌起一陣酸意，那日的情景也如潮水一般向我涌來。

　　有一天，太陽依舊是那么毒辣，依然是在哪個地方，老漢的身影如約而至的到來，叫賣聲也依舊，但這次我手中的不再是破舊的一塊錢而是嶄新的五塊錢。我低著頭跑到老漢面前，生怕他認出我：“爺爺，給我一根冰棍。”老漢還是那般細心地將冰棍桿用紙巾包起來，我又一把接過冰棍，把那五塊錢忘老漢手里塞完就跑。

　　同樣是吃完冰棍，但這次似乎比上次來得更涼爽、愜意。

謊言的作文2

　　我國乃至世界著名的作家巴金曾說過：“說真話不應當是艱難的事情。我所謂真話不是指真理也不是指正確的話。自己想什么就講什么，自己怎么想就怎么說——這就是講真話。”從古至今，誠信一直就是人們所推崇的品質。

　　在戰國時期，晉文公身上就發生了一件流芳百世的佳話：晉文公退避三舍。晉文公流亡里在楚國作客，曾承諾過如果楚軍和晉軍交戰，晉軍會退避三舍，也就是九十里。楚國真的和晉國交戰的時候，守誠信晉文公真的讓晉軍往后退了九十里。贏得了人們的尊敬。從這個故事，我們懂得了誠信是一種人們必不可少的品質。

　　但是，從一個催人淚下的故事里，我們又能看出什么呢？吉林省九臺市盧家小學二年級學生欣月在20xx年突然患了“髓母細胞癌”，心跳隨時都有可能會停止。欣月有一個美好的愿望，就是去天安門廣場看升旗。為了圓欣月美好的愿望，長春市的20xx余人行動起來，給了欣月一個升旗儀式。許多人看見欣月用耳朵聽見國歌聲時臉上流露出滿足的表情用稚嫩的手敬隊禮里時，流出了淚水。一個美麗的謊言編織成的搖籃，讓一個九歲的小女孩愿望的花苞綻開了，讓千百人流下了眼淚。

　　誠信和謊言是一對水火不容的兄弟。有了謊言，人就不會誠信。但是，如果在謊言面前加三個字“善意的”，那結果就是不一樣的。一個特別的謊言會讓一個沮喪的人重拾信心，讓一個臨死的人對生活充滿信心。

　　一個謊言會讓人身敗名裂，無容身之處。謊言會讓撒謊的人心中如25只兔子——百爪撓心，讓受欺騙的人生活上布滿陰霾；特別的謊言則會幫助人，使人恢復信心，讓特別的謊言綻開吧！特別的謊言可以讓一個有才華而被埋沒的人綻放出耀眼光采。謊言不可以，但特別的謊言可以。

謊言的作文3

　　世界不是哲學家，會揭露自己的本心，然而哲學家就是一個世界。她對世界說，我曾經所愛的人啊，為何在你身上披上了那么多的蠕蛆制作的外套，你的圣潔身軀到哪里去了，你就這樣被蒼蠅一直包圍么？我的心在滴血地抽泣啊！

　　這蠕蛆所制作的外套就是似迷霧般的謊言。當人們相互撒謊之時，思維的禁區就或多或少地被包圍在如晨日的雨霧之中，而當大家都試圖用風扇把迷霧吹走時，卻不見真理的太陽之光從宇宙中已灼然四射。當死寂了的房子被轟然的人群所進入，嚇走的又豈止是烏鴉，還有啃毀家具的老鼠吧！陽光把迷霧“吹”散開來，謊言之霧也隨光而逝，顯現在我們眼前的卻是腐爛并發出惡臭的不名物。唉，這陽光卻是讓人厭惡的東西啊！為何要把它揭露呢，不留點“朦朧美”。

　　謊言，用來騙與不騙人，是技巧問題，若別人對你撒了謊，并用生動的言辭，巧妙的動作，來掩蓋話語偽的本質，這就是騙人的技巧問題了；謊言的編與不編是態度問題，說白了，人為何要對同類撒謊呢，人與人之間抱著什么樣的態度，就決定了彼此說話編造謊言的程度了，世上的人可能態度會不偏不倚，而謊言卻會無處不在；謊言的說與不說，是為人的一種圓滑，當一個人對其他事物什么態度都有了，說話的什么技巧都掌握了，接下來的，就是為人的圓滑。而這個圓滑，范圍太過寬廣，就像珠穆朗瑪峰，那么雄壯，我們怎能把它具體呢！

　　我多想把謊言做個更偽精辟的理論啊，可是這東西就像海里的烏賊，見到我就噴墨逃跑。我辛苦結網，拋灑，希望下次逮住的不是它的尾巴。

謊言的作文4

　　某天的傍晚，我們一家三口一邊吃飯一邊閑談，前幾天我的一個妹妹過一歲生日，還舉行了一個抓鬮儀式。這個議事能夠決定孩子未來的志向，但只是個博大家一樂的游戲罷了。我問媽媽：“媽，我小時候抓過鬮沒?抓了個什么啊?”

　　媽媽停止了咀嚼，瞇起眼睛。像在思考什么，過了半晌，她才悠悠的說道：“恩，我記得你是抓了一支筆的。”

　　“一支筆?真的，是一支筆么?”我興奮起來：“那么就是說我將來能當個作家了?”我跳下凳子，在地上轉了個圈：“啦啦，當作家當作家......”

　　“是么?海潮抓了一支筆?我怎么不記得了?”老爸一臉迷茫的望著老媽，神情困惑的像個孩子。

　　感覺到桌子微微的顫動，我知道，老媽在底下對著老爸踹了一腳，老爸立即一副恍然大悟的樣子，埋下頭猛扒飯：“哦，對，沒錯!我想起來了，你當時是抓了一支筆的!”

　　幾個月后，大姑到我家做客，老爸和老媽出去買飯了，我趁著這獨處的機會，問起大姑當年我抓鬮的事情。

　　大姑笑著說：“哪有那會事?咱們那可不興這個，別說你，就是你那些哥哥姐姐，弟弟妹妹的也都沒抓過呢!”

　　聽到這里，我并不十分驚訝，想起爸媽那天異常的舉動，我的嘴角浮起一絲微笑。

　　我并不相信什么宿命緣分之說，但告訴我說小的時候抓的`是一支筆，就像是為我打了一針強心劑，讓我覺的我的追求是對的，仿佛命中注定我能當作家一樣。如果媽媽的謊言沒有被揭穿，我會一直傻傻的，快樂的追求自己的夢想吧。

　　媽媽，雖然是謊言，雖然我已經知道了真相，但是，我愿意就一直伴著這個謊言，在理想的天空，越飛越高......

謊言的作文5

　　在一個小村莊里，住著一些窮人，雖然他們是窮人，可是他們卻比有錢人愛勞動，過著幸福的生活!

　　這個小村莊里，最窮的一戶人家要數小猛家了，他家平常連一個雞蛋都吃不起!

　　小猛的爸爸吃不起苦，就一人逃了，留下母子兩個相依為命，母親還要維持家里的生活，家里的義務勞動就全部交給小猛了。

　　雖然小猛家很窮，但是他們母字倆還互相鼓勵，生活很幸福。

　　有一天，小猛的媽媽不知道從哪弄來一個雞蛋，小猛說：“媽媽，你吃吧!”媽媽卻說：“我吃過了，還是你吃吧!”，小猛看到地上只有一個雞蛋殼，什么都明白了，但他還是吃了，因為他不想讓媽媽傷心，過了幾天，媽媽早出晚歸，忙個不停，小猛決的奇怪極了!(第一個善良的謊言)

　　隨著社會的改革，小猛的家庭受到了社會的支援，小猛也上學了，上了學的小猛卻非常不聽話，到了開家長會的時候，他害怕極了，怕媽媽回來罵他，就偷偷跟了過去，想聽聽老師到底怎么說，果然沒錯，老師盡說他的壞事，小猛聽完，趕快跑回家，幸好媽媽沒有發現小猛。媽媽到了家，小猛小聲的問：“媽媽，老師在家長會上說什么了?”媽媽說：“老師說，小猛在學校很乖，就是作業有時候不做，但是還是個好孩子!”小猛聽了這話，知道媽媽在騙他，他跑到樓上，自己默默的反省和流淚，決定痛改前非!(第二個善良的謊言)

　　快到高考的時候了，小猛信心十足，高考考完以后，他得到通知，考上了上海大學，小猛立馬趕了過去，媽媽知道后，高興極了，過了幾天，媽媽突然在床上不起，她知道自己病了，為了不讓兒子知道，她決定不告訴兒子，但又想念兒子，她就用電話對兒子說：“兒子，媽媽把你撫養這么大，太辛苦了，我現在想睡會，你不要打電話吵我!”誰知道，小猛媽媽這一睡就不起來!在睡之前，她用最后一點力氣含著淚，給兒子寫了一封信，信上只有十一個大字：

　　兒子媽媽去天堂了永別了(第三個善良的謊言)

謊言的作文6

　　今天，我給同學們講張之路的《羚羊木雕》。課堂上我設計了兩個板塊：一是分角色朗讀，雖然熱鬧，但是效率不高；另一板塊是如何讓家庭的天平平衡，這一板塊同學們討論很精彩，但是我的內心卻很無奈。

　　課前我在黑板上畫了一架傾斜的天平，一邊的砝碼是友誼，另一邊的砝碼是金錢，天平明顯向金錢方向傾斜。我問同學們該怎么辦？我設計這個教學環節用意是，一方面促進學生深入閱讀課文，另一方面也想引導學生多和父母交流溝通，相互理解、相互寬容，建立和諧的家庭人際關系，我提示學生可以從家長孩子雙方面考慮。

　　思考一陣之后，同學開始發言了。有的說，找個借口把羚羊木雕換回來，弄一個假的給好朋友；有的同學說，告訴好朋友這是別人的，放在我這地方，現在他要，我只能取回去了；也有的說，和萬芳的媽媽串通好，用一個假的羚羊木雕趁萬芳睡著了悄悄地掉包……百分之八十的同學在設計一些善意的謊言，并且大部分都設計的天衣無縫，有的堪稱絕妙。這本來就是一場誤會，只要母女之間、朋友之間坐下來真誠的交流、溝通，矛盾是能夠化解的。卻偏偏要挖空心思，巧妙編制這些謊言。

　　聽到這些美麗的、所謂的善意謊言，我的心情很復雜。其實善意與惡意的謊言界限有時很模糊，善意的謊言說多了也就變成惡意的了。記得七八年前我和我的學生在討論這個問題時，還沒有這么多善意的謊言，也許那時的學生太老實，也許那時的社會風氣……

　　我只得把正確的答案（溝通、理解、尊重、寬容）寫在黑板上，同學立即停止了探討，趕緊把答案抄在筆記本上。我甚至懷疑這些答案是不是真的真確。

　　不知道是時代進步了，還是我的思想落后了。也許有人要說我小題大做，這是小孩子逢場作戲，何必當真？

　　孩子猶如一張白紙，從他們們身上折射出來的“影子”，該是我們社會、家庭長期“熏陶”的結果吧！

謊言的作文7

　　星期一早上，四（2）班教室里靜悄悄的，同學們正在專心致志地考試。突然，傳來一陣“砰砰砰”的敲門聲。寂靜的教室，頓時被打破了。同學們都不約而同地停下了手中的筆，把目光投向了教室的大門。

　　馮老師推開門，我們一看，原來是黃家樂樂的奶奶。這時，只見黃家樂一邊站起來，一邊說：“奶奶，你來干什么？”黃家樂的奶奶笑瞇瞇地說：“我看你語文書忘記帶了，所以給你送來呀！”黃家樂聽了，似乎有點生氣的說道：“奶奶，我們正在考試，你走吧。”黃家樂說完，我發現他奶奶臉上的笑容一下子僵硬在了臉上，還似乎有點傷心，轉身正要離去。

　　“請等等，老人家！”馮老師大聲說道。“黃家樂，你還不快來拿你的語文書，下一節課你看什么呀？”黃家樂聽了一愣，隨即快步走到教室門口接過了老師手里的書。這時，奶奶臉上的皺紋也舒展開了，心滿意足地轉身離去。

　　黃家樂一臉疑惑地問：“馮老師，我們今天本來就用不著語文書，你為什么還要讓我拿回來呀？”馮老師一聽，笑容滿面地說：“雖然我常常教導你們不要說謊，要誠信，但謊言也分好壞之分。所以就有了善意的謊言。如果我們今天不接過黃家樂奶奶手里的書，奶奶想必今天一天都不會開心，反而她還會覺得她做了一件錯事，本來這是一件正常的事，但它如果給任何人帶來的傷害，這個結果就不是我們想要的了，所以為了大家都好，我們撒了一個謊，但這卻是善意的。”同學們一聽都沉默了。

　　雖然這只是一件很小的事情，但它卻給我帶來了思想上的熏陶，心靈上的洗滌。讓我明白了，善意的謊言不僅保護了自己還保護了別人。

謊言的作文8

　　撒謊，是讓人厭惡的行為。每個人都痛恨謊言，但每個人也都說過謊言。尤其是我們這些小孩，“聰明的我們”在家長的雞毛撣子抽下來的時候，撒個謊，可謂是“最好的自救”行為。我自然也不例外。

　　在一個陰雨綿綿的下午我的心情像雨一樣沉重的打在地上。現在，我人生的正前方的是沉悶無比的國畫課，要在那熬過艱苦的一個半小時，可是個嚴峻的挑戰。相比之下，旁邊就是鄰居小梁家，那有PSP、電腦以及精彩的電視劇。心中的擔心和誘惑使我的想法分成了黑白兩個小人，一個要上課，一個要逃課。他兩打了起來，但誘惑太大，讓滿懷誠實的小人敗下陣來，而帶著誘惑的黑色小人驅使我悄悄地走進小梁家。

　　到了小梁家，這對當時的我猶如跳入了帶滿歡樂的海洋，在那不停的暢游著，所有的擔心和憂慮都深埋于海底。就這樣，我在披著快樂的黑暗時間里度過了下午。是時候回家了，我心里老早就算好了時間，為了不露出破綻，我還很“聰明”的到下面走了一圈才上來，抬頭挺胸的敲開了家門，并說：“這次的作品有點大，要下節課才能完成。”一切向我預算中的一樣順利，但我卻把傘忘在小梁家了連忙過去拿，“阿尼陀佛，佛主保佑，千萬別出岔子啊！”我心里一遍遍的念著，但佛主怎么會保佑一個不誠實的我呢？結果一回去老媽就問了起來：“去學畫，傘怎們會在梁榮生家啊？”“哦……，我回來時去了他家玩…玩了一會。”我開始有些語無倫次“還裝，我都問過老師了！”這下我的心涼了，當時的那個理直氣壯的黑色小人不知躲哪了，我只好承認了事實。在老媽的化學武器——口水和冷兵器——雞毛撣子的打擊下，被老媽罰去面壁思過，此時的我流下的不是淚水，而是寂寞。

　　撒謊后的懲罰在我剛剛過去的童年里蒙上了一朵烏云，下著雨，沖走了欺騙，滋潤著誠實。當雨過天晴的時候，滿懷希望的陽光將讓我心中誠實開花結果。我，痛恨謊言。

謊言的作文9

　　我輕輕地叩問人生，懷著幾分迷茫。在人生的道路上有挫折時的無奈，有重創后的失落，成功者說：“挫折與重創之后方可見到真正的成功，就似雷雨之后見到最美麗的彩虹一樣！”這是一個善意的謊言，不是每個雷雨后會見彩虹，同時這是一個精神上的安慰，因為雷雨過后必然會有陽光。

　　我們得學會說謊，或許你會覺得這是自欺欺人，心靈會受到良心的責備。但請記住，這是善意的謊言，正因為有了這些謊言，正因為我們不能自由決定生命的變幻，所以我們引入謊言的河流去沖洗自己變幻莫測的生命。于是，尋常的生命便有了深邃的美麗，我領悟了生命中非凡的含義，這就是謊言的慰，使我們挫折后奮起，重創后屹立。

　　我輕輕地叩問歷史，懷著幾分敬畏，在歷史的進程中，謊言是不可缺少的，古時的狀元是讀書人的目標，然而有的人考了幾十年還是一無所獲，他們每次落第會給自己撒一個永遠不變的謊：“今年我的火候未到，明年肯定是我大顯身手之時……”可想而知，古時的人們會用善意的謊言來促使自己前進，更何況我們這些二十一世紀的現代人呢？

　　謊言是美麗的，有了這些善意的謊言，落第的才子也更加努力，最終走向成功。正如依偎在寒山寺腳下的落第才子張繼一樣，面對落第，信口吟誦出“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”這一流傳千古的詩篇，給歷史增添了美麗，給詩的百花園里增加了一縷獨特的芳香。

　　謊言包含著苦痛，謊言也孕育著美麗。因為浸潤了汗水跟哀愁，這美麗便更多了幾分懾人的魅力。既然謊言是無法避免的，我們就該以豁達的心胸包容它，用自己的智慧駕馭它，將謊言帶給我們的痛楚化做舒筋活血的良藥，用謊言的絲帶編織成莊嚴奪目的彩虹，彰顯我們人微言輕萬物之靈的理智與笑對坎坷的從容。

謊言的作文10

　　女孩在圖書館讀書，總是流鼻涕。也許是昨晚著涼了吧，女孩想。

　　突然，她想出了一個很孩子氣的想法，把紙揉作一團，塞進鼻孔里，就接著讀書了。

　　這個方法好像不太管用，憋得女孩喘不過氣來。女孩一氣之下，抽出紙團，仰起頭“欣賞”起天花板來。

　　她聆聽著旁邊人們的翻書聲，心里涌上了一股莫名的悲涼。

　　過了一會兒，她聽見有一個人走了過來。好奇心驅使她看了那人一眼。那是一個很帥氣的男孩，上身穿著一件藍色的T恤衫，下身穿著一條洗得發白的牛仔褲。他遞給她一個紙條。

　　她定神一看，上面寫著“喂，你是不是流鼻血了？這里有兩種止血的方法，很管用哦！

　　1、左鼻孔流鼻血舉右手右鼻孔流鼻血舉左手。

　　2、用力捏對側手掌心。一定要盡快試試哦！”

　　看完后，她抬起頭，對著男孩笑了笑。

　　女孩想，他誤會了！不過女孩不想捅破這層關懷，于是假裝試了試。

　　又過了一會兒，女孩見男孩走了過來，就拿了一張寫有“謝謝”的紙條給了他。

　　男孩看了，也笑了。

　　女孩的心不禁動了一下，這回涌上的不是悲涼，而是感動。

　　一個善意的謊言，有時會帶給你莫名的感動；一個善意的謊言，有時會帶給你深深的感悟；一個善意的謊言，有時會帶給你強烈的震撼！這樣的謊言，其實是特別值得我們品味和享受的————因為它可以帶來一種美的感受。

　　善意的謊言是值得我們享受的，它帶給我們的是感動，帶給別人的是感謝，帶給社會的是感恩！

　　往往不會是刻意，而是偶然的隨機，我們邂逅了善意的謊言，并且在她面前，懂得了這也可以是一種享受。讓我們盡情享受這充滿溫情的謊言吧！

　　后記：

　　這個社會上有些微不足道的，正是我們最值得享受的，例如，善意的。一一迪馬斯