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善意的謊言作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的善意的謊言作文，歡迎大家分享。
善意的謊言作文1
“我不支持反方的觀點(diǎn)……”一陣陣激烈的辯論聲從我們的教室里傳出來(lái)。如果你此時(shí)正在這層樓，你一定會(huì)被這激烈的爭(zhēng)辯聲吸引過(guò)來(lái)，并且一定會(huì)有個(gè)疑問(wèn)：這是在干什么呢？聲音這么大。走上前一看，哦，原來(lái)是在舉行辯論會(huì)呢。
在這節(jié)語(yǔ)文課上，我們班的所有同學(xué)手中都拿著自己的材料，迫不及待，興致勃勃地看著語(yǔ)文老師，那急切的眼神，簡(jiǎn)直都讓人拒絕不得，好像一旦拒絕就是犯下了什么滔天大罪一樣。果不其然，語(yǔ)文老師拒絕不了我們那熱切的眼神，決定了這堂課用來(lái)開(kāi)展辯論會(huì)。聽(tīng)到這話，我在心中高興地大喊：“耶，終于可以開(kāi)辯論會(huì)了！我一定要抓住這難能可貴的機(jī)會(huì)！”就這樣，一場(chǎng)辯論會(huì)在我們的熱切期盼中開(kāi)始了。
這次辯論的主題是“善意的謊言”對(duì)與錯(cuò)。我是正方中的一員，支持善意的謊言是我們的主題，反方的主題是“不支持善意的謊言”，辯論分三局，我認(rèn)為第一局是最激烈的。第一局，老師讓正方反方各選出四名代表，進(jìn)行第一輪。我嘛，當(dāng)然是要參加的，誰(shuí)讓我是最喜歡辯論，而且辯論起來(lái)滔滔不絕呢。同我一起上場(chǎng)的還有機(jī)智聰明的李芯蕊，善于“捉風(fēng)捕影”的陳柯羽，最后就是細(xì)心，善于反駁的張蕓境，我們加在一起，就是正方的“女版四名嘴”。于是，正反方的第一次碰撞開(kāi)始了。
看著對(duì)方的陣營(yíng)，我的內(nèi)心可謂是信心飽滿，我在心里暗暗鼓勁：加油，你一定可以的，一定要旗開(kāi)得勝，為正方拿下一局，一定要讓反方丟盔棄甲，心服口服地認(rèn)輸。不過(guò)，雖說(shuō)這樣想，但我心中還是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心中不由來(lái)變得激動(dòng)和緊張。開(kāi)始了。我們先用一個(gè)事例，體現(xiàn)出了善意的謊言在生活中的重要性，但是反方的劉瑞琪卻巧妙地用縮句的方法反駁道：“善意的謊言，縮句后就是謊言。謊言就是不對(duì)的，請(qǐng)問(wèn)反方，難道你們?cè)敢庖恢倍忌钤诔錆M欺騙與不信任的世界里嗎？”聽(tīng)到這話，我心里禁不住暗暗叫好：說(shuō)得好。可是，來(lái)不及評(píng)論了，看著下面反方同學(xué)一幅叫好的表情，我的心里焦急起來(lái)，現(xiàn)下當(dāng)務(wù)之急是盡快反駁他們，闡述正方的觀點(diǎn)。我的腦海里一瞬間閃過(guò)了許多念頭，連忙反駁道：“當(dāng)然不是，但是，善意的謊言可以讓我們受到挫折的心靈愈合，可以更加茁壯地成長(zhǎng)，難道，善意的謊言是不對(duì)的嗎？”“就是，請(qǐng)問(wèn)反方的同學(xué)，難道你們就沒(méi)有接受過(guò)善意的謊言的幫助嗎？”“快嘴”李芯蕊又連忙接上，讓反方同學(xué)更加的措手不及。反方同學(xué)聽(tīng)了這話，啞口無(wú)言，不知如何是好，我猜，他們現(xiàn)在一定如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而且還是茫然無(wú)措地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來(lái)，只好避重就輕，這樣，在氣勢(shì)上，她們就輸了我們一分。
辯論越來(lái)越激烈，進(jìn)入了白熱化，我們仿佛置身于戰(zhàn)場(chǎng)上，精神高度集中，生怕一個(gè)不小心讓敵方搶占先機(jī)。戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙氣息在我們中間彌漫。我們就像兩只猛獸，誰(shuí)也不服輸，不過(guò)我們這邊顯而易見(jiàn)是占了上風(fēng)。讓我印象最深的是這樣的一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是我們的“快嘴”李芯蕊問(wèn)的，她說(shuō)：“反方代表，如果你們面前有一位小孩子，他的父母出了事故，請(qǐng)問(wèn)反方同學(xué)，你們是告訴他實(shí)情呢？還是等他長(zhǎng)大后心理承受能力變強(qiáng)后再告訴他呢？”反方代表聽(tīng)了，有人甚至脫口而出：“當(dāng)然是以后再……”話沒(méi)說(shuō)完，她就停住了，好像是發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)跳入了一個(gè)圈套。其他的反方代表又用其他的例子想再來(lái)一次避重就輕，但是，我們豈能讓她們“逃脫”？我咄咄逼人地說(shuō)：“請(qǐng)反方回答我們的問(wèn)題。”她們不知怎么辦才好，紛紛沉默下來(lái)，也許是在組織語(yǔ)言，也許是在考慮如何回答我們的問(wèn)題。總之，在這一點(diǎn)上，她們就又輸了我們一分。最后，有一位同學(xué)甚至站在反方的隊(duì)伍中說(shuō)正方的觀點(diǎn)，自己給反方饒了進(jìn)去，我們就這樣贏了。我們完勝，想將軍一樣得意洋洋地回到了自己的位置上，反觀她們呢，就像斗敗了的公雞，垂頭喪氣地回去了。
今天的辯論會(huì)，讓我感受到了以理服人的樂(lè)趣，善意的謊言與謊言要區(qū)分開(kāi)來(lái)，善意的謊言是為了讓我們能夠樂(lè)觀地面對(duì)生活，積極向上，是好的出發(fā)點(diǎn)。雖說(shuō)他是一種變相的欺騙，但是我們不能為此就拒絕他，反對(duì)他。以后，我知道了指出別人的錯(cuò)誤要婉轉(zhuǎn)，甚至有的時(shí)候?yàn)榱藥椭鷦e人，要用善意的謊言讓別人能更好的生活。這就是善意的謊言的真正意義。當(dāng)然了，誠(chéng)實(shí)守信是一定要做到的。“善意的謊言”肯定是沒(méi)問(wèn)題的，誠(chéng)信也很重要，我們一定要牢記這一點(diǎn)，做到讓誠(chéng)信、善意的謊言共同和平相處。
善意的謊言作文2
永遠(yuǎn)都記得那一晚，是我和爸爸媽媽在一起最感動(dòng)的一次相處。
那一晚上，在我們吃過(guò)了豐盛的晚飯后，媽媽把碗筷收拾到廚房里，然后洗干凈了，再把碗筷擦干，然后放進(jìn)消毒碗柜里面，讓碗筷有一次好的旅途。之后，媽媽邊從廚房里走了出來(lái)，媽媽手上還端著一大盆黃澄澄的橙子出來(lái)，看了真讓人留口水，我還在不停地咽口水呢！當(dāng)媽媽把這盤橙子端到我身邊時(shí)，我便順手拿了一個(gè)，然后抱在了懷里。媽媽把這一盤誘人的橙子放到桌子上后，只見(jiàn)爸爸那聽(tīng)話的手，居然拿起了一個(gè)大大的黃橙子，平時(shí)見(jiàn)爸爸最愛(ài)吃煙了，今天怎么會(huì)那么那么聽(tīng)話，選擇吃這么健康的食品呢！我以為他要拿給自己吃，沒(méi)想到，在爸爸和媽媽簡(jiǎn)單聊了幾句之后，爸爸便拿起剛剛他選的那個(gè)黃澄子遞給了我，他對(duì)我說(shuō)道：〞這黃橙子又大又好，看它的樣子，里邊一定多汁多肉，你就吃這個(gè)吧！〞聽(tīng)了爸爸加以形容的話語(yǔ)后，加上這黃橙子是那么誘人可口，我就忍不住從爸爸手中奪了過(guò)來(lái)，然后把我剛剛選擇的那個(gè)和這個(gè)一對(duì)比，認(rèn)真打量了一下它們兩個(gè)的身子，發(fā)現(xiàn)原來(lái)爸爸選的那個(gè)真的是又大又圓，比我選的這個(gè)好多了。
于是，我就把之前的那個(gè)飯回到了盤子中，決定吃爸爸給我選的這一個(gè)。看著這黃橙子的誘人色彩，聞起它那淡淡的果皮香，再看看它頭頂上綠葉的點(diǎn)綴，簡(jiǎn)直像看見(jiàn)了一個(gè)活寶。我忍不住了，我用心地把這黃橙子的皮給剝開(kāi)了，剝開(kāi)果皮后，黃橙子里邊的果肉更加誘人可口，那一瓣瓣飽滿的果肉，發(fā)出金燦燦的透明的顏色，猶如一個(gè)神秘的水晶球捧在手中，是那么的獨(dú)特、優(yōu)美。它的透明度，可以讓我直接看到它里邊一粒粒的果粒，果粒像小魚(yú)一樣漂浮在果肉里面，讓人覺(jué)得它是那么的活力十足，里邊的果肉一定很有味道。我把皮剝開(kāi)后，一邊認(rèn)真地?cái)?shù)了一下，一邊就吃了起來(lái)，一共15塊果瓣。我拿起了一瓣，然后閉上眼睛，想象這是美味的佳肴，然后打開(kāi)嘴巴，放進(jìn)一瓣進(jìn)到嘴巴里，再滿意地合上嘴巴，最后慢慢的嚼起來(lái)，這果肉和牙齒觸碰的一瞬間，果粒和果汁灌滿了我的整個(gè)嘴巴，讓我感受到了一番前所未有過(guò)的甜和甘涼，好像讓來(lái)了一次甜心般的旅行，那種感覺(jué)時(shí)常蕩漾在腦海里。接著，我又拿起了一瓣，又放進(jìn)了嘴巴里，津津有味地品嘗起來(lái)，因?yàn)檫@黃橙子的好吃的原因，我還不時(shí)發(fā)出贊嘆聲：〞真好吃，味道好極啦！〞
在吃完了三四瓣之后，我就看看爸爸媽媽，我以為他們也沉浸在黃橙子的美味可口里，沒(méi)想到，一看過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)他們只是在看著電視，沒(méi)有吃那黃橙子的念頭，我在看看他們的手上，發(fā)現(xiàn)他們的手指干干凈凈的，很肯定他們不都沒(méi)摸過(guò)那黃橙子，看見(jiàn)他們不吃，我就主動(dòng)向前給他們，我拿著手中剝好的果肉，來(lái)到了爸爸媽媽的面前，把這飽滿的果肉遞到了爸爸媽媽的手中，但是，他們卻再三推脫，還不時(shí)對(duì)我說(shuō)：〞我們都不喜歡吃黃橙子，而且這樣也是爸媽為你準(zhǔn)備的，沒(méi)有預(yù)我們的份，這還是留給你慢慢品嘗，慢慢享受吧！爸爸媽媽不吃了，都留給你吃。〞聽(tīng)完他們的回答后，我頓時(shí)明白了他們的心意，他們這是愛(ài)我的表現(xiàn)，他們希望我多吃一點(diǎn)，可以多回味一下這黃橙子的美味的味道，讓我過(guò)得更幸福一些。他們?cè)趺磿?huì)不喜歡吃完橙子呢，記得上一年，外婆家的黃橙子熟透了的.時(shí)候，他們兩個(gè)都跑到外婆家的果園里，像兩個(gè)搗蛋鬼聚在一起，享受著果園里的黃澄呢！
再看看現(xiàn)在，他們說(shuō)不喜歡吃黃橙子，這完全是出于對(duì)我的疼愛(ài)有加而選擇不吃，舍不得把這黃橙子吃了，把這份舍不得吃的黃橙子留給我吃，他們這樣做也讓我感到十分不好受，于是，我的腦海里就在拼命地打轉(zhuǎn)，在極力想著一個(gè)可以讓他們乖乖聽(tīng)話，把黃橙子吃到肚子里去的辦法。我想了想，想了想，終于，讓我想到了一個(gè)好的辦法。我這下要對(duì)爸爸媽媽撒一個(gè)謊言，我一邊吃一邊注視著他們兩個(gè)的情緒，突然大聲叫了起來(lái)：〞哇，怎么那么難吃又苦又爛，爸爸媽媽怎么辦啊！真的好難吃啊！不會(huì)就這么把它丟了吧！〞
我一邊說(shuō)，一邊像演員一樣，在臉上裝著難受的樣子，不時(shí)的發(fā)出難吃的聲音，爸爸媽媽見(jiàn)了我的表情，總算是上當(dāng)了，他們從我的手中奪過(guò)了那一瓣瓣的黃橙子，便隨手拿到了嘴邊吃了起來(lái)，他們兩個(gè)各吃了幾瓣，然后才發(fā)覺(jué)了不對(duì)勁，他們兩個(gè)居然異口同聲地說(shuō)道：〞這黃橙子好好的，哪有壞了，又爛又破啊！不知道多么的甜。〞聽(tīng)到他們的話語(yǔ)后，我心里一邊暗喜道，他們終于上當(dāng)了，他們接著又嘗了好幾瓣之后，我便跟他們道出了真的真相：〞爸爸媽媽，這黃橙子本來(lái)就很甜，很可口，剛剛只是我撒了一個(gè)小小的謊言，說(shuō)著這黃橙子不甜不好吃，你們才會(huì)像笨蛋一樣上了我的當(dāng)，然后乖乖地把它吃到嘴上。〞他們聽(tīng)了之后，都是一臉的愕然，然后異口同聲對(duì)我說(shuō)：〞你這小子，還真有心思，我們兩個(gè)都被你耍了一遍了。〞聽(tīng)完之后，我們一家也就哄嘡大笑起來(lái)。
爸爸媽媽不舍得吃黃橙子和我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，都是相互愛(ài)大家的方式，雖然我們沒(méi)有說(shuō)出愛(ài)意，但我們卻能感受到。
善意的謊言作文3
人要講誠(chéng)信，不能說(shuō)謊。
說(shuō)善意的謊言，即對(duì)方如果知道了真相后會(huì)感謝你的好意，還是會(huì)覺(jué)得對(duì)你的長(zhǎng)期信任被你傷害了
“善意的謊言更多的是借口”！
任何使用借口的人都想用它來(lái)保護(hù)自己或別人。幫助我們挽回面子，以便能忍受挫折。
蓋斯梅爾說(shuō)過(guò)：“認(rèn)為自己比真正的自己好，是相當(dāng)普遍的現(xiàn)象。”人想出來(lái)的借口有時(shí)出乎意料。為什么人要自欺欺人？美國(guó)幽默作家賴得樂(lè)指出：“大多數(shù)人不是生活在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，而是生活在幻想里，尤其是對(duì)自己的幻想。”話又說(shuō)回來(lái)，了解自己與朋友的真象有時(shí)非常殘酷，最好還是不要知道的好。
然而大多數(shù)借口都有破壞性。不自覺(jué)地使用借口，即使不會(huì)愚弄?jiǎng)e人，也會(huì)愚弄自己。所以我請(qǐng)對(duì)方認(rèn)識(shí)到，多點(diǎn)誠(chéng)信，少點(diǎn)借口！同時(shí)我想問(wèn)對(duì)方，如果大家都有這種觀點(diǎn)，如何打造誠(chéng)信社會(huì)，如何使我們的國(guó)家在誠(chéng)信上有更大發(fā)展？
既是謊言？何來(lái)善意？！即是善意！何必撒謊？！
在此我想請(qǐng)問(wèn)對(duì)方同學(xué)，當(dāng)一個(gè)人在失去了誠(chéng)信之后，他的出發(fā)點(diǎn)還是善意的嗎？沒(méi)有必要，我們?cè)谶@里辯論干嗎？
我想請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯手，您們口口聲聲說(shuō)善意的謊言與誠(chéng)信是兩個(gè)范疇，請(qǐng)您們就善意的謊言準(zhǔn)確下一個(gè)定義？
善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。謊言，說(shuō)謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長(zhǎng)們就諄諄教誨過(guò)。狼來(lái)了這個(gè)故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那個(gè)撒謊的小孩子最后不就失去了自己的性命嗎？
由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是多么重要了！就從我們身邊來(lái)看吧，若是朋友與朋友間沒(méi)有了誠(chéng)信，那么這朋友間就沒(méi)有了信任，會(huì)決裂？不，恐怕沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，會(huì)反目成仇，更有可能因?yàn)橹虚g鬧得一點(diǎn)的小小的不愉快而將你置身于死地。
我認(rèn)為即使謊言是善意的，其造成的負(fù)面影響也比比皆是．何須舉例．這種負(fù)面影響對(duì)誠(chéng)信的破壞往往是比較隱蔽，是一種慢性中毒．無(wú)視這種毒害，無(wú)疑是掩耳盜鈴．我們口中所經(jīng)常講的一個(gè)詞是什么，是誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么一個(gè)意思？我想恐怕不外乎兩個(gè)詞：誠(chéng)實(shí)、信任。誠(chéng)實(shí)其實(shí)與信任是兩個(gè)好朋友，手挽手而行的。
誠(chéng)信，不是人人都能擁有，但有人卻能永遠(yuǎn)擁有，視乎你有沒(méi)有好好把握住誠(chéng)信的機(jī)會(huì)。
但我們捫心自問(wèn)，又有誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊言呢？無(wú)論是對(duì)自己的親人、朋友、還是不相識(shí)的人，目的也有很多種，但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí)，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。
對(duì)即使是善意的謊言，但作為謊言本身，已是與誠(chéng)信相悖bei（4聲）的行為，所以，無(wú)論謊言是否處于好的目的，作為謊言本身必然會(huì)有礙于誠(chéng)信。所以，在此我要大聲疾呼，讓我們拒絕善意的謊言，共同打造誠(chéng)信社會(huì)
我們認(rèn)為區(qū)分事物首先應(yīng)先從定義入手進(jìn)行闡述，綜合康熙詞典的釋義，善意的謊言就是不事實(shí)求是，說(shuō)假話、虛話，夸大、掩蓋、歪曲事實(shí)真相。從善意的謊言詞組結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行分析，其屬偏正短語(yǔ)，中心詞是謊言，因而善意的謊言本質(zhì)上就是謊言。善意的謊言其動(dòng)機(jī)雖然為善意，但因?yàn)樯埔獗旧泶嬖谝欢ǖ牟淮_定性，因而屢屢被一些“職業(yè)騙子”所利用――這是不爭(zhēng)的事實(shí)。“謊言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話。盡管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的本質(zhì)，而謊言就意味著欺騙，因而就有礙誠(chéng)信。善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對(duì)對(duì)方的傷害會(huì)更深，作為謊言本身，已是與誠(chéng)信相悖的行為。
古人說(shuō)“真者”，精誠(chéng)之至也。語(yǔ)文園地里也有：不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。
通過(guò)上述多方面的分析，我們認(rèn)為無(wú)論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會(huì)有礙于誠(chéng)信。
所謂善意的謊言也可能導(dǎo)致不可預(yù)見(jiàn)的后果。并舉出實(shí)例：某人身患絕癥，為了讓他平靜地度過(guò)余生，親朋好友一致把他瞞過(guò)，這其中絕無(wú)惡意，也絕無(wú)私利，但往往未能盡如人意，欺騙無(wú)法持久，反而使病者失去了配合治療的理性和處理個(gè)人事務(wù)的時(shí)機(jī)。女哲學(xué)家西塞拉？波克警告說(shuō)，這種謊言會(huì)置人于人格大滑坡的邊緣。她在《說(shuō)謊，公共和私生活中的道德選擇》一書中寫道：“心理上的障礙蕩然無(wú)存，辨別真?zhèn)蔚哪芰Ω幽：哉J(rèn)為謊話不會(huì)被識(shí)破的概念可能趨向偏執(zhí)。”
善意的謊言作文4
生活中，有著這樣一種謊言，它無(wú)處不在。雖然是謊言，但是卻有著一股神奇的魔力，讓多少人走出自卑的陰影，讓多少人充
滿信心地走向成功，這便是善意的謊言。
曾有這樣一個(gè)故事：一件理發(fā)店，有兩個(gè)師傅設(shè)計(jì)發(fā)型，一個(gè)小學(xué)徒洗頭發(fā)。但是小學(xué)徒非常想學(xué)發(fā)型設(shè)計(jì)，她對(duì)發(fā)型設(shè)計(jì)有著無(wú)限的熱情。可是，只因環(huán)境有限，只任那泡影吞噬自己可憐的青春。終于有一天，二位師傅因故辭職，老板對(duì)她進(jìn)行了速成訓(xùn)練。當(dāng)作者去理發(fā)，指定小學(xué)徒為他吹頭發(fā)時(shí)，小學(xué)徒驚喜若狂，卻又受寵若驚。拿著吹風(fēng)機(jī)的手顫抖不止，梳得極差。而作者卻說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，沒(méi)想到卻使小學(xué)徒走出陰影。再去時(shí)，小學(xué)徒自信滿滿，滿面春風(fēng)，梳得井井有條，不由讓作者由衷地贊嘆。
這樣一個(gè)善意的謊言，帶給小學(xué)徒竟是如此大的改變。它使小學(xué)徒恢復(fù)自信，讓小學(xué)徒走出陰影的籠罩，擔(dān)心與害怕早已成為動(dòng)力。生活中，處處需要善意的謊言，它是信心的源泉，是成功的保險(xiǎn)。我們需要鼓里，我們需要信心，一切一切，都取之于善意的謊言。善于的謊言，是一股無(wú)形的動(dòng)力，帶動(dòng)我們從黑暗的深淵，走向燦爛的朝陽(yáng)。讓我們化自卑為信心，無(wú)論何時(shí)何地，始終昂首挺胸粲然生輝！
謊言是不好的，可今天，我們又在前面加上了一個(gè)定詞善良的。那么，他的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。不是有這樣一句話：善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜荩哂猩衿娴牧α俊?/p>
比如說(shuō)當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：你的生命已無(wú)法挽救，你活不了多久了之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這樣不對(duì)嗎？假如你是病人的家屬，你會(huì)告訴他真相嗎？
善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥?lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮，生活因此變得更加美好。
我們學(xué)過(guò)的《別餓壞了那匹馬》。《唯一的聽(tīng)眾》和《用心靈去傾聽(tīng)》這幾篇文章，不都用了善意的謊言嗎。青年人用善意的謊言打動(dòng)了作者；老婦人用善意的謊言提高了作者的水平；蘇珊用善意的謊言鼓勵(lì)了作者。如果世上沒(méi)有善意的謊言，我們生在地球還有什么意義了？
謊言之所以稱為謊言，是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流于口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》一文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊狼來(lái)了以尋求刺激、開(kāi)心。而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí)，他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對(duì)，自己去承受，再怎么還也無(wú)濟(jì)于事，也不會(huì)再有人來(lái)幫助他。因?yàn)椋赡軄?lái)幫助他的人已經(jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是在逗你玩呢。可見(jiàn)，謊言有礙于誠(chéng)信。
但是今天，我們談到的謊言，是特殊的善意的，加上這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。善意的謊言是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，使人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們從心底里流露出來(lái)的一種柔情誰(shuí)也不會(huì)去追求它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道這是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，優(yōu)勢(shì)還要從心里感激他呢。
當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有親人，都不會(huì)直接告訴他生命已無(wú)法挽救，最多還能在這個(gè)世界上活多久之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢？這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)度過(guò)那殘年余日，難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎？
所以，我堅(jiān)持認(rèn)為：善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情。建議大家：善意的謊言該用則用。
我坐在公交車上，迎著夕陽(yáng)的余輝向家駛?cè)ィ闹懈∠肼?lián)翩，我想到了奶奶今天的那句善意的謊言。
事情是這樣的：因?yàn)槊磕甏竽瓿醵覀兌家洁l(xiāng)下?tīng)敔敿遥?dāng)然今年也不例外，因?yàn)榘职忠趯W(xué)校值班，所以不能和我們一起回去了。到了爺爺家，在爺爺家最開(kāi)心的事要數(shù)收壓歲錢了，拿著壓歲錢，我們每個(gè)人心里都有一種說(shuō)不出的喜悅，可哥哥卻在拿錢上街買東西時(shí)，把100元壓歲錢弄丟了，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)錢丟時(shí)非常難過(guò)，急忙回去找，卻一無(wú)所獲。哥哥急得像熱鍋上的螞蟻，我們也只能干著急。有人安慰道：丟了就丟了吧，吃一欠長(zhǎng)一智，下次可要注意了。可哥哥根本就聽(tīng)不進(jìn)去，他皺著眉頭，臉上沒(méi)有一點(diǎn)表情，還不時(shí)地左顧右盼。這時(shí)，一直沉默的奶奶急中生智，趁哥哥找錢之時(shí)，拿出了自己的100元，然后走到哥哥跟前，慈祥的對(duì)哥哥說(shuō)：哎呀，可找到他了，原來(lái)在床下面，找的我們好苦。哥哥接過(guò)錢，欣慰的笑了。
我站在遠(yuǎn)處默默地看著，看著看著，我看到了奶奶慈祥的面孔下那顆真摯的心。我明白了，其實(shí)謊言也有善意的。一句善意的謊言可以換來(lái)一個(gè)笑臉，愿大家多用些善意的謊言，讓笑臉圍繞在我們身邊。
善意的謊言作文5
我有一個(gè)爺爺。今年他已經(jīng)七十多歲了。前不久他被查出患有中期肺癌。可爸爸、姑姑、叔叔大爺們都練合起來(lái)不告訴他。都對(duì)爺爺說(shuō)：沒(méi)事的，你患得只是一般的肺炎。開(kāi)始我很不了解，認(rèn)為他們的謊言對(duì)爺爺?shù)闹委煵焕？涩F(xiàn)在我卻相信有時(shí)善意的謊言是最美的。應(yīng)為爺爺是個(gè)老實(shí)巴交，一字不識(shí)，一生清貧的農(nóng)民。一輩子沒(méi)享過(guò)什么福。他有六個(gè)子女。奶奶去世早，我爸爸他們幾個(gè)老小全部都是爺爺一手帶大的。他過(guò)慣了苦日子，很節(jié)儉。有一次他的節(jié)儉還讓我丟足了面子。
那一次是爺爺送我上學(xué)，早餐是在上學(xué)的路上買的面包和牛奶，到學(xué)校時(shí)面包還剩下一大半。我隨手就要向垃圾桶里扔。爺爺看見(jiàn)了趕緊喊：別扔，給我！可他還沒(méi)有說(shuō)完我已經(jīng)丟進(jìn)了。這時(shí)，爺爺竟然當(dāng)著那么多同學(xué)的面從垃圾桶里揀起了那用食品袋包著的半塊剩面包。當(dāng)時(shí)同學(xué)們哈哈大笑，我的臉通紅，為此我竟然好多天不理爺爺。
如今，爺爺正在做化療，因?yàn)樗麤](méi)文化不懂。還以為治療一般的肺炎就得這樣打針。所以每個(gè)療程的化療他都配合的很好。幸虧沒(méi)告訴爺爺，否則他是絕對(duì)不會(huì)治療的，因?yàn)樗禄ㄥX，心痛子女。認(rèn)為自己病反正是治不好，干嘛要花那么多錢給子女增加負(fù)擔(dān)。可是爺爺啊！你可曾知到要是沒(méi)有你哪來(lái)的姑姑大爺、叔叔爸爸還有我！
爺爺，你可一定要挺住啊！希望我們善意的謊言能夠延續(xù)你的生命，哪怕是一分一秒也好！善意的謊言最美！
從出生到現(xiàn)在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學(xué)送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。現(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個(gè)非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。
等爸爸媽媽回來(lái)，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來(lái)的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我爸爸去參加的。回來(lái)時(shí)，我問(wèn)爸爸：老師說(shuō)我什么了嗎？爸爸說(shuō)：老師說(shuō)我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子，將來(lái)一定有出息！我樂(lè)了，咦，老師說(shuō)我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來(lái)了。
后來(lái)，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上，老師是這樣說(shuō)的：你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒(méi)睡夠，這樣下去我怕跟不上。那爸爸不是對(duì)我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過(guò)去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來(lái)責(zé)罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢？以我的性格，我一定會(huì)擔(dān)心老師她不喜歡我，我會(huì)終日為此而悶悶不樂(lè)。啊！爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒(méi)有什么禮物比這更珍貴了。
善意的謊言是美麗的，其實(shí)那是一種愛(ài)，不想讓對(duì)方受到一絲傷害，當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋＿m度說(shuō)些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜荩哂猩衿娴牧α俊?/p>
其實(shí)在我家人中一直有一個(gè)秘密，這是一個(gè)善意的謊言，我們每一個(gè)人都好好地守護(hù)者這個(gè)謊言，永遠(yuǎn)不讓它揭開(kāi)真正的面紗。
其實(shí)我的表妹她不是姑姑親生的！她是姑姑從火車站里撿來(lái)的，當(dāng)我聽(tīng)到這件事的真相是使我我如同晴天霹靂，五雷灌頂。沒(méi)有想到，天天和我們一起玩耍的表妹，竟然不是姑姑親生的。記得上一次，我到姑姑家的時(shí)候，我剛剛走進(jìn)門的時(shí)，我就看見(jiàn)了，姑姑家正在吃飯，她們?nèi)胰税炎⒁饬θ糠旁诹吮砻蒙砩希粫r(shí)地往表妹碗里夾菜，表妹的碗里都滿了，全家人才高興地吃了起來(lái)，全家人其樂(lè)融融，看不出有什么古怪。大家警告我不要把這件事情告訴表妹，我拍拍胸脯：當(dāng)然了。現(xiàn)在我才明白，這是一個(gè)最美麗的謊言，姑姑不說(shuō)出來(lái)是有她的原因的，就算說(shuō)出來(lái)了又能怎樣呢，只會(huì)讓大家更傷心的，現(xiàn)在不是很好嗎，全家其樂(lè)融融，每個(gè)人都好好地保存了這個(gè)秘密。
有的時(shí)候，謊言也是有用的，它會(huì)幫助別人，重建信心，也會(huì)幫別人戰(zhàn)勝困難！謊言并不是人們所說(shuō)的全部都是壞的！有這么一句話寫的真好：善意的謊言是美麗的。這謊言就算被拆穿了，也不會(huì)惹來(lái)非議，因?yàn)樯埔獾闹e言是逼不得已的。我認(rèn)為：世界上有一種善意的謊言，甚至能編織美麗的故事！
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