小學環保作文（精選9篇）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學環保作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學環保作文 篇1
在很久以前，地球是一片鳥語花香。鳥兒在樹枝上開“音樂會”，蝴蝶在樹下為鳥兒門伴舞。樹是綠的，草是綠的，山是綠的……這許多都是綠的看上去只給人一種感覺——不知是哪來的畫家，畫了一幅綠色的畫。水是藍的，天也是藍的，水連天，天連水，一望去不知哪是水，哪是天。樹，草，花，鳥，山，水，天……這些東西都是那樣和諧，那樣的'自然，那樣純情，那樣美麗。
每次我和同學一起回家時：“嗚——嗚——”的大風把沙子吹來，我又想：可是現在這些都不復存在了；生命源泉的枯竭——水污染；生命要素的拍害——大氣污染；人類母親的呼救——土壤污染；生命空氣的損失——垃圾污染；天上的污染——太空垃圾；人類益友在減少——生物資源衰退；地球環境在變暖——溫室效應；大量降水在變酸——酸雨；不毛之地在擴張——土地沙漠化；毀林的惡果——旱澇災害；地球保護傘在變薄——臭氧層破壞；慢性中毒在持續——農藥污染；隱行的殺手——噪音污染；致癌的射線——放射性污染……唉！請拯救我們的地球吧！從我們做起，從身邊的小事做起。保護環境，人人有責。環保是我家，人人都愛它。讓我們的家園充滿陽光，充滿綠色，充滿生機。
小學環保作文 篇2
1. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
2. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。
3.運用對比手法，深化了主題;情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
4.文中對父親的介紹是全面的從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
5. 你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
6. 你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
7.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
8. 如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?
9.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
10. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
11. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的`筆觸記錄下自己的心路歷程。
12. 文章前后連貫,形成完整的形象。
13. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
14.關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。
15. 語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動俊雅。
16.關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
17.小學五年級作文評語 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
18. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
19. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
20. 內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。
21. 文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。
22. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
23. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
24. 詳略得當,虛實相生,是的兩大特色,……內容更豐富更生動。
25. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
26.最新的小學語文作文評語 全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
27. 全文通俗易懂,趣味性強。
28. 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
29. 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。
30. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體
31. 文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。
32. 取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
33. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
34. 語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
35. 文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
36. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
37. 文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
38.這篇文章短小精悍。語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人感到親切。孩子,這學期老師看到你寫作業的速度快了,寫作文內容充實多了,這一切都是你辛勤努力得來的,老師從心眼里為你高興。因為我從你身上看到了一種激情,這是多么可喜啊!加油,孩子!
39.文章融情于情,邊繪景邊抒情,全文可圈少的家句,給文章增添了些文學情趣。不過,你寫的文章在篇幅上還得
40. 全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。
41. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
42. 通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
43. 作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
44. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
45. 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
小學環保作文 篇3
地球是人類生存的環境，保護資源、保護環境就是保護我們生存發展的基礎，就是保護我們的美麗家園。
現在環境問題十分嚴峻，節能減排、低碳生活迫在眉睫。在生活中，開著大排量汽車，購買含氟空調、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長明，水龍頭滴水聲日夜不息......，這些影響環境的現象屢見不鮮。我們人類已經嘗到了環境破壞的惡果：沙塵暴、泥石流以及各種新型細菌的滋生，到讓人們痛苦不堪。
保護環境就是在保護我們的地球，保護我們的家園。我會認真學習環保知識，并不斷向人們宣傳環保知識，比如節約資源從生活中的一點一滴做起：打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關燈，夏天空調溫度調高一度，冬天調低一度，多騎自行車，少開一天車等等。讓越來越多的人加入到節約資源、保護環境的行列中來。
作為一名小學生，也要倡導低碳環保生活。要從小事做起，從我做起。首先，保護我們周圍的環境，講究衛生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護花草樹木，保持校園環境干凈整潔。其次，不斷宣傳環保知識，節約用水用電。
低碳環保要從生活中的小事做起，讓我們都來關愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環保的'長城，保護資源、保護環境、保護地球、保護我們美好的家園吧！
隨著上海世博會的召開，低碳生活來到了千千萬萬人的身邊，我就也加入了“低碳一族”的行列中，成為一名地道的低碳小行家。
一天早上，我迷迷糊糊地睜開眼晴，發現太陽已經爬上了山頂。我急忙穿好衣服，吃好早飯，準備步行去上學。這時，爸爸急沖沖地說：“你怎么起得這么晚？你要是走著上學肯定會遲到，還是我騎摩托車送你去吧！”爸爸是非常關心我的。正當我想想坐上車時，轉念一想：多開車一公里，就增加了二氧化碳排放呀！我可是低碳生活的小行家呀！我怎么能改變決定呢！于是，我就對爸爸說：“爸爸，我還是自己步行去上學。因為這樣可以減少二氧化碳的排放量，保護環境呀！”說完，我便飛一樣沖上學校。
下午放學之后，我飛快地跑回家，發現媽媽淘完米，端著盆正要潑淘米水時，我大喊一聲：“媽媽，別潑！”媽媽一愣：“為什么？”我從媽媽手中接過淘米水盆，耐心地說：“水是人類寶貴的資源，我們每一個人都要節約用水，比如：淘米水可以用來澆花，這樣不僅可以節約用水，也有利于花吸收水分！”媽媽聽后恍然大悟。
晚上，媽媽監督我寫作業，發現我有好幾個用過了的練習本沒有扔，媽媽拿起來看看，開心地說：“練習本的背面可以打草稿吧！”我笑著對媽媽說：“您進步可真不小呀！您說的太對了，這樣不僅可以節約用紙，也可以環保！”媽媽聽后都開心地笑了。
低碳是一種良好的的生活習慣，是一種節約資源的好習慣。”低碳生活需要人人參與！同學們，讓我們行動起來，積極創造低碳生活！
小學環保作文 篇4
大家好！我的名字叫兒兒，然而一條漂亮的小魚。我和伙伴們一向在小溪里過著幸福快樂的生活。我們的家鄉風景優美，小溪清澈見底，河岸邊有時候還會飛來幾只小鳥兒，給大地增添了許多生機……
春天過去了秋天來了，我們每一天都在小溪里快活地嬉戲，可開心了！可然而，有一天，我們玩得正起勁的時候，忽然岸上有一個剛剛喝光了的汽水瓶從天而降，砸在我的小伙伴“樂樂”頭上，樂樂還來不及思考一下到底然而怎樣一回事，就暈倒在水里死了！第二天。第三天……各種各樣的垃圾越來越多，被垃圾砸死了的小魚也越來越多……
一周周，一月月，突然，我發現我們已經沒有能夠居住的地方了。。。。。于然而，其它的小伙伴兒說：“小伙伴們，我們不能再繼續居住在這個地方了，我們得離開這個地方！”“好呀！我們早就想離開這個可惡的地方！”小伙伴們邊點頭邊說。
說于就于，我們離開了這一條小溪，慢慢地向前游，“啊！我找到了另外一條新的'小溪了！”茜茜正興奮地說著。可然而，我們立刻沉默了，因為眼前的一條小溪也已被污染了！
天慢慢地黑了，無們還然而沒有找到能夠居住的地方。唉！我真想大聲吶喊：“此時我們的家到底在哪里啊？”
小學環保作文 篇5
環保是我們要重視的問題。我覺得環保不僅是保護環境，還要珍惜大自然賜予我們的資源。
環保應該從愛護環境做起。我們經常會發現有人亂扔垃圾、踩踏草坪、隨地吐痰、向車外亂扔飲料瓶……有一次，我看見一輛大車上寫著“美化江城”四個大字，但這輛大車后面卻排放出黑黑的氣體，這叫“美化江城”？我看這叫“污染江城”。還有許多人在走路的時候，前面本來有路，但他們為了省點時間，直接從草地上走過去。如果從路上走就是耽誤點時間，而從草地上走是踩死了小草!所以，我們應該愛護環境，從不亂扔垃圾、不踩小草開始。
在我們的生活中，每天，我們要浪費很多東西。比如，吃剩的飯菜直接就倒掉了；還有手臟了，用紙巾擦一下就扔掉了；我們洗手的時候，打洗手液時水龍頭一直開著；在家里，不管房間有沒有人，燈總是一直亮著……也許這樣的小事大家不以為然，可這樣的.行為浪費了許多資源。大家知道這些資源是我們人類賴以生活的保障，它們要經過上千年甚至上億年才能形成。因此，我們要從身邊的小事做起，節約一滴水、節約一度電、節約一粒糧食……
通過上面的介紹，大家應該知道我們浪費了多少，污染了多少。所以，我們要從點滴做起，爭當環保小衛士!
小學環保作文 篇6
有一天，我剛走進家門，看見有張小廣告的紙，“躺在我家的大門口睡覺”，上面是維修電腦、電器之類的.電話號碼。我再抬頭看看樓梯墻上全都是小廣告的電話，哎、、、明明是潔白無瑕的墻，卻被這些小廣告在這里“安家”。
于是，我拿著這張“躺在我家大門口睡覺”的廣告紙，進屋立刻拿起電話，按下紙上的電話號碼：“叔叔你好，我想告訴你，以后不要再貼這些廣告紙，好嗎?要不然我們身邊全都是垃圾了。”過了好長時間，話筒里終于傳出聲音“好的，小妹妹，我們錯了，以后不再發小廣告了。”耶，一個廣告消除了。我把這張廣告紙撕了，丟進了垃圾桶。
想坐下寫作業，腦子定不下來，好像還有什么事沒做完。哦，原來是樓梯上還有許多的廣告電話，讓我怎么除掉呢?
哎、、、、只好用老辦法，一個一個的打電話過去。然后，我提了桶水、拿了塊抹布，小心地把墻上的電話號碼一個個的擦掉，累的我滿頭大汗。雖然擦的不怎么干凈，花了我不少電話費，但是我對環保做出了貢獻。我一蹦，一跳，跳到了三尺高，我真快活。
小學環保作文 篇7
親愛的同學們：
地球是我們人類賴以生存的地方，她就像母親一樣向我們提供生存資源和條件，所以大家要保護地球，珍惜自然資源，保護生命綠色。
生活中，很多同學有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的水源，用水的人卻不知去向；房間里開著電燈，卻空無一人；筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁……這些都是生活中存在的現象。因此，我提出以下建議：
1、節約用水，不讓水龍頭孤獨自流淚。
2、不濫砍樹木，要多種樹木。
3 、不燒樹葉。每次打掃完衛生之后，應把樹葉裝起來，然后倒入垃圾桶，由清潔人員處理，以防污染空氣。
4、不亂扔垃圾。清潔工人應每天都搞一次小清潔，一周后進行一次大清潔，保持社會環境的衛生。
5、禁止吸煙。吸煙不但危害身體健康，還有一定的程度上污染環境，所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。
6、不隨地吐痰。痰液中含有大量的'細菌，散發以后容易傳播疾病，因此，我們從小就要養成不隨地吐痰的好習慣。
7、提醒爸爸媽媽買菜時不用塑料方便袋，以減少白色垃圾。
同學們，保護環境人人有責，讓我們行動起來吧。地球只有一個，我們要好好愛護它，保護它。從我做起，從現在做起，節約各種資源，將使我們的生活更美好，更健康！
小學環保作文 篇8
忻皓是“綠色浙江”的環保組織秘書長，水資源管理聯盟國際標準制委員會委員，浙江省節水大使，省環保廳政風行風監督員等。在浙江省環保界，忻皓已經是位名人。
當他還 是名浙江大學 的初學生時，個夢想已經根固在他的心里---“讓我們生活在碧水藍天，還 原綠色浙江。”
20xx年，他與同學結伴騎行，路上不少成堆的垃圾與工程污水直排的景象生生刺痛了他的.眼睛，之后他在老師的幫助下成立了明建環保組織。動員學生積極參加各種環保活動，花費了他假期所有時間。
畢業后，他選擇了參加天天青年志愿中心的專職志愿者，且支持各項環保工作，生活變得異常忙碌。16年來，他為環保組織共募捐800多萬元。
20xx年，忻皓還 收到了份來自海外的國際“環保大禮”——受“福特”國際獎學金資助赴美國讀研。去，就意味著將放棄國內優越的環境，舒適的生活條件。“說實話，當時也猶豫了段時間。后來想通了，年輕，不應該安于現狀，我應該去奮斗，讓自己的事業走向更高峰。”忻皓背上行囊，只身赴美攻讀環境科學與政策方向的研究生。
在美國，他積極推進環保事業，為了“綠色浙江”做了很大的準備。回國后，優越的工作環境與豐厚的工資擺在他面前，他依然無動于衷，繼續做他所沒有完成的 環保事業。
環保在我們身邊處處可見，在學校里，看到垃圾主動撿起來，并放到垃圾桶里，在生活中不隨地扔垃圾，不隨地吐痰。就算我們不能像文中的他樣，但我們可以做自己力所能及的事情，積極參與環保志愿者事業，積極宣揚環保的好處與環保對我們生活的影響。
假如我們隨地扔垃圾，我們的世界將會怎樣？假如我們沒有環保意識，那么我們的思想與習慣會是怎樣？這些你都想過嗎？環保只是個小小的動作，你哪怕做件小事也是種環保行為。保護環境，人人有責。讓我們起保護環境，維護我們健康美麗的生活吧！讓我們唱響環保的優美歌曲吧！
小學環保作文 篇9
“唉，好累啊，我走不動了。”我對爸爸說。
今天上午，我和爸爸去登南山，到了半山腰，我看到一個袋子，我迅速地把它撿起來，放到我的垃圾袋里，我還發現了一點瓜子的殼，我也放進垃圾袋里，下山的路上，我還發現紙巾、糖紙和巧克力紙什么的，我都放進了垃圾袋。最后，我把垃圾袋扔進垃圾桶里，就下山了。
環保是我們每個人的義務和責任，只要我們從身邊的.小事做起，我們的天空就會更藍。
【小學環保作文】相關文章：
環保的小學作文12-15
【經典】小學環保作文09-28
[精選]小學環保作文09-22
(經典)小學環保作文10-17
[經典]小學環保作文10-23
環保小學作文03-02
小學環保作文(精選)04-22
小學環保作文11-07
小學環保作文（精選）10-14
小學環保作文11-06