低碳環(huán)保的作文(精華)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的低碳環(huán)保的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
低碳環(huán)保的作文 篇1
21世紀(jì)的今天，各國紛紛加快進(jìn)入“低碳環(huán)保新時(shí)代”的步伐。作為世界公民，我當(dāng)然也不例外，在家成立了一個(gè)低碳環(huán)保生活小組，我也正式成為這個(gè)小組的組長，負(fù)責(zé)督促各家庭成員，從生活中的點(diǎn)滴做起，走出誤區(qū)，身體力行。接下來，就請大家來看看我們的行動和收獲吧！
3月22日 雨 星期一
今天是世界水日，為了做到節(jié)水，我在家召開了家庭會議，制定了一系列節(jié)水計(jì)劃，例如洗菜、淘米、洗澡水的二次利用等，并同家人上網(wǎng)了解了一些基本的節(jié)水常識。一旁的爺爺看了嘟噥著：“不就是為了電水費(fèi)嗎？這么麻煩！這點(diǎn)水費(fèi)我包了還不行嗎？”
誤區(qū)：“不就是為了電水費(fèi)嗎？這么麻煩！這點(diǎn)水費(fèi)我包了還不行嗎？”
這句話犯了認(rèn)識上的錯(cuò)誤，節(jié)水并非為了節(jié)省水費(fèi)，而是保護(hù)水資源。水是生命之源，生活中的一切都離不開水，然而現(xiàn)在地球上的淡水資源嚴(yán)重緊缺，形勢非常不容樂觀，如果還不采取些措施，沒有了水，又何談低碳環(huán)保，何談保護(hù)地球母親？所以，節(jié)約是資源是一切的.基礎(chǔ)，是這次活動的基礎(chǔ)，一定要做好。
3月27日 晴 星期六
今天是“地球一小時(shí)”活動日，在我的倡議之下，全家都參與了這個(gè)活動，在晚上8:00準(zhǔn)時(shí)熄燈，關(guān)掉了所有照明燈和電腦、電視機(jī)等一些電器的電源，早早入睡了。
收獲：通過參與這次有意義的活動，不僅省了電，更重要的是提醒了大家現(xiàn)在地球的現(xiàn)狀已不容樂觀，每個(gè)人都應(yīng)加入保護(hù)地球的行列中來。并且告訴了我們，保護(hù)地球應(yīng)從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，哪怕是隨手關(guān)燈，關(guān)緊水龍頭，也是保護(hù)地球的舉措，長期堅(jiān)持，便是曾給地球母親的最好禮物。
4月2日 晴 星期五
經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持，小組成員的環(huán)保低碳意識得到了加強(qiáng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)生活中的節(jié)約意識，我第二次召開家庭會議，在會議中，媽媽提出以下建議：熱水器隨用隨關(guān)。
誤區(qū)：熱水器隨用隨關(guān)。
熱水器不可隨用隨關(guān)，實(shí)際上這比開著恒溫還要耗電，因此熱水器不可隨用隨關(guān)。
5月1日 晴 星期六
今天上海世博會開幕了，本次世博會的理念是“低碳環(huán)保”，我和家人一起了解了世博園中的低碳建筑，例如：
印度館：館內(nèi)竹制的世界最大穹頂上方是小型風(fēng)力發(fā)電裝置和太陽能電池板，為整個(gè)場館提供綠色清潔能源。
瑞士館：用大豆纖維制成的紅色幕帷，能發(fā)電，可天然降解，非常環(huán)保。
西班牙館：外墻是用藤條材料組成，既環(huán)保又傳統(tǒng)。
世界氣象館：墻體外層如人的皮膚，防風(fēng)、防雨、透氣。
……
收獲：為了將“低碳”更好地成為本次世博的理念，世博園區(qū)內(nèi)的低碳元素比比皆是，可見各國對于現(xiàn)在環(huán)境惡化問題的重視。所以作為地球人的一份子，我們有義務(wù)保護(hù)我們的地球母親，讓低碳生活成為一種時(shí)尚！
這就是在這段時(shí)間里我所記錄下的低碳環(huán)保日記，也起到了很大的成效，然而就光個(gè)人的行動還是不夠的，只有每個(gè)人都參與其中，才能獲得更大的成效。
所以，在這里，我倡議，為了更好地響應(yīng)世博理念，保護(hù)地球母親，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，少使用汽車，多植樹……讓低碳生活成為一種時(shí)尚!
低碳環(huán)保的作文 篇2
今天天氣真熱啊!外面的太陽火辣辣的，家里也像蒸籠，熱烘烘的。家里沒有開空調(diào)，我便對媽媽說：“媽媽，今天天氣挺熱，為什么不開空調(diào)呀?”媽媽來了一句：“你待會上樓寫作業(yè)，去你房間開空調(diào)吧。”“為什么樓下客廳不開呢?你們不熱嗎?”我不解地問。媽媽卻說:“樓下不開空調(diào)有許多好處。一是省電，樓下客廳大，人少，有必要開大空調(diào)嗎?再說樓上下開兩空調(diào)就更費(fèi)電了。現(xiàn)在提倡要低碳生活。二是人整天待在空調(diào)房里也不好，要多出汗，才不容易生病。”“哦”我沒想到媽媽會講出這么多的`道理來。
午飯后，奶奶要關(guān)餐廳空調(diào)，我說：“過一會兒嘛，為什么要關(guān)空調(diào)呀?”奶奶說：“你不是要到臥室開空調(diào)睡午覺了嗎?”我說：“我是想在這兒看會兒書。”奶奶說：“關(guān)了空調(diào)還有點(diǎn)兒余涼呢，我們也要學(xué)會低碳生活。”“哦”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們現(xiàn)在學(xué)會低碳，學(xué)會環(huán)保，將來就會把家園變得更美，更好!
低碳環(huán)保的作文 篇3
低碳生活，轟轟烈烈地在我們身邊倡導(dǎo)，展開，順應(yīng)潮流，我也跟爸爸媽媽約定：誰排碳，誰回收；誰低碳，誰獎勵(lì)。為防止有人賴賬，我們還簽定了協(xié)議，并邀請爺爺當(dāng)公證人。這下，白紙黑字，誰也賴不了。
爸爸天天出去釣魚，每次出去，總要帶上一個(gè)大大的包，那是釣魚必不可少的裝備，是他的寶貝。這不，爸爸又一拎包要去附近的河塘釣魚了。我伸手一攔：“低碳哦！不許開車，請騎上您的二輪座駕去吧。”爸爸一拍腦門，尷尬地說：“我怎么給忘了呢？差點(diǎn)被罰。謝謝乖囡。”看到爸爸推著“鳳凰”，背著大包，躬著身騎出院子的滑稽樣，我不禁笑翻了。
雙休在家，我順手打開電腦，想在游戲樂園中暢游一番，但一抬眼便看到了墻上貼的“低碳條約”，我深吸一口氣：我忍！隨即關(guān)了電腦，順便把冰箱里的水果拿出來大快朵頤。因?yàn)閷＜艺f，冰箱里的食物量以占冰箱容積的80%為宜。那么，多出來的就由我來占便宜吧，哈哈！
吃飽喝足，我在家里閑逛，突然發(fā)現(xiàn)家里有很多紙盒子——那是媽媽網(wǎng)購商品的快遞包裝盒。這些盒子扔了怪可惜的。老師說過，家中的廢物能利用的盡量利用。我不由想起了“藝術(shù)創(chuàng)想”皮爾叔叔的巧手制作。經(jīng)過一番剪剪貼貼畫畫，那些廢紙盒變成了筆筒架、裝飾窗戶，管門的小衛(wèi)士．獅子、老虎、青蛙……看著眼前的成果，我興奮極了，拿起相機(jī)一一拍了下來，還給它們?nèi)×藗�(gè)響亮的`名字——低碳玩偶。
這時(shí)，媽媽回來了，邊進(jìn)家門邊說：“趁著天氣好，我得把那些寶貝曬曬。”咦，媽媽有啥寶貝呢？只見媽媽匆匆走進(jìn)廚房，拿出一大杯泡過的茶葉。這有什么用呢？媽媽說：“這些茶葉曬干后，可以做一個(gè)茶葉枕頭，睡著舒適，又能改善睡眠，真正的變廢為寶哦。”原來如此！我趕緊加入，和媽媽一起動手曬茶葉。真希望我能早日睡上這個(gè)“低碳”枕頭。
在家庭“低碳之星”評比中，評委爺爺決定：我和爸爸媽媽都獲此殊榮！爺爺說：“別人有‘三高’，你們倒好，‘三低’！”哈哈，全家都樂翻了。
讓我們一起來享受低碳帶給我們的快樂生活吧！
低碳環(huán)保的作文 篇4
為了深入實(shí)施綠色教育計(jì)劃，提升我校師生的綠色環(huán)保實(shí)踐能力，促進(jìn)我校綠色發(fā)展，學(xué)校德育辦和大隊(duì)部在全校開展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的倡議，并組織孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)德國小學(xué)生的環(huán)保意識，增強(qiáng)做好綠色環(huán)保的認(rèn)識。
各年級開展了豐富多彩的活動：其中一、二、三年級的孩子們完成了環(huán)保小知識的測驗(yàn)，讓我們所有的孩子都了解了低碳、環(huán)保的重要性；四、六年級開展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的征文比賽；五年級開展了向《德國小學(xué)生的`綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的以“綠色，環(huán)保”為主題的創(chuàng)意手抄報(bào)活動。
本次活動進(jìn)一步加強(qiáng)了我校學(xué)生環(huán)保意識的養(yǎng)成教育，創(chuàng)新了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法。在每一個(gè)孩子漫漫成長的道路上形成了一道風(fēng)景！
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