低碳環(huán)保作文

時(shí)間：2023-07-16 17:04:04 環(huán)保作文我要投稿

低碳環(huán)保作文（推薦）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的低碳環(huán)保作文，希望能夠幫助到大家。

低碳環(huán)保作文（推薦）

低碳環(huán)保作文1

　　現(xiàn)在隨處都能看到“節(jié)能減排，綠色出行”的宣傳語(yǔ)。大家知道“綠色出行”是什么意思嗎？讓我來(lái)告訴大家吧！

　　“綠色出行”是一種環(huán)保理念，也是一種健康的'生活方式。比如說(shuō)：步行、騎自行車、乘坐公交或地鐵都可以減少汽車尾氣的排放，都是綠色出行。

　　我是環(huán)保小衛(wèi)士，當(dāng)然應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，合理的選擇出行方式。以前是爸爸開(kāi)車送我去上課，現(xiàn)在我讓爸爸媽媽騎車送我去。就算是去家或去，我們也選擇乘坐公交或地鐵。

　　為我們能擁有一個(gè)綠色生活環(huán)境，真大家都能做到綠色出行。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同保衛(wèi)地球媽媽的健康吧！

低碳環(huán)保作文2

　　為了深入實(shí)施綠色教育計(jì)劃，提升我校師生的綠色環(huán)保實(shí)踐能力，促進(jìn)我校綠色發(fā)展，學(xué)校德育辦和大隊(duì)部在全校開(kāi)展了向《德國(guó)小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的倡議，并組織孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)德國(guó)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)做好綠色環(huán)保的認(rèn)識(shí)。

　　各年級(jí)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：其中一、二、三年級(jí)的孩子們完成了環(huán)保小知識(shí)的測(cè)驗(yàn)，讓我們所有的孩子都了解了低碳、環(huán)保的重要性；四、六年級(jí)開(kāi)展了向《德國(guó)小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的征文比賽；五年級(jí)開(kāi)展了向《德國(guó)小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的以“綠色，環(huán)保”為主題的'創(chuàng)意手抄報(bào)活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了我校學(xué)生環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成教育，創(chuàng)新了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法。在每一個(gè)孩子漫漫成長(zhǎng)的道路上形成了一道風(fēng)景！

低碳環(huán)保作文3

　　去年夏天的一個(gè)下午，我和朋友小詩(shī)去海邊游玩。烈日炎炎，坐在沙灘上，熾熱的太陽(yáng)好像要把人吞噬了，我和小詩(shī)禁不住烈日的`考驗(yàn)，連忙去小賣部買了一盒雪糕，我們熱得快要融化了，三口兩口吃完了雪糕。小詩(shī)吃完雪糕，把雪糕的包裝盒隨手一扔，扔在了那金黃色的沙灘上。我看見(jiàn)了，急得哇哇大叫：“快把盒子撿起來(lái)！”小詩(shī)把頭一抬，兩眼朝天，滿不在乎地說(shuō)：“扔一個(gè)垃圾又不會(huì)干嘛！”“是的，你扔一個(gè)垃圾的確不會(huì)怎么樣，但是我們?nèi)珖?guó)十三億人口一人扔一個(gè)，地球上就布滿垃圾了！”我嚴(yán)肅地告訴她。小詩(shī)被我說(shuō)得啞口無(wú)言，羞愧地從沙灘上撿起那個(gè)看似微不足道的盒子。

　　低碳生活，環(huán)保行為，從我做起！

　　四年級(jí):王嘉儀

低碳環(huán)保作文4

　　清明時(shí)節(jié)，在大多數(shù)人仍傾向傳統(tǒng)的實(shí)地祭掃方式時(shí)，時(shí)下興起的網(wǎng)絡(luò)祭掃讓無(wú)數(shù)難以歸鄉(xiāng)的人們寄托心中的哀思。據(jù)新聞里講，國(guó)內(nèi)各大城市每年清明節(jié)祭掃費(fèi)都超過(guò)千萬(wàn)元，而燃燒紙品引發(fā)的火災(zāi)所造成的損失也是巨大的.。由于清明節(jié)成為法定節(jié)假日是近二年的事，祭掃的高峰也會(huì)集中在這幾天，會(huì)給道路交通運(yùn)輸帶來(lái)極大的壓力。正是由于種種的不便，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了眾多網(wǎng)絡(luò)祭掃方式。

　　現(xiàn)在，我們?cè)谟芯W(wǎng)絡(luò)的地方，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索打開(kāi)某個(gè)紀(jì)念網(wǎng)站，用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，就可以在事先建立好的虛擬祭堂、墓園中完成一系列的祭掃儀式，可以給已故的親人上香、敬獻(xiàn)鮮花、水果、煙酒，發(fā)送寄托思念的紀(jì)念卡，寫一封懷念的“家書”，甚至還可以制訂很多個(gè)性化的祭掃形式。

　　對(duì)于網(wǎng)上祭掃的形式有人贊同，有人反對(duì)。其實(shí)，祭掃無(wú)非是表達(dá)對(duì)已故者的哀思和懷念，只要心誠(chéng)沒(méi)必要在乎形式和內(nèi)容，也不必在乎是到現(xiàn)場(chǎng)親自祭掃還是在網(wǎng)上表達(dá)哀思，您說(shuō)對(duì)嗎？

低碳環(huán)保作文5

　　低碳生活第四幕：“吝嗇”的我

　　“朱琪，你真吝嗇。現(xiàn)在誰(shuí)還用廢紙做草稿紙啊？”這是我耳邊常響起的聲音。每次同學(xué)看到我用廢紙做草稿紙，并且用到兩面沒(méi)有任何雪白的空著的地方時(shí)，都會(huì)對(duì)我說(shuō)這句話。看著同學(xué)們用一張張潔白而干凈的紙張來(lái)做草稿紙用，我有些心疼。雖然，我曾經(jīng)一次次地思考過(guò)，該不該這樣做？每次答案都一樣：該！

　　或許我在別人眼里是個(gè)小氣的人，但是我卻覺(jué)得這樣做是正確的。或許別人認(rèn)為低碳書能是國(guó)家的事，不是自己的事，可我認(rèn)為，低碳是每個(gè)人的事！

　　我們是“地球村”里的.“村民”，面對(duì)著“發(fā)燒”的地球，應(yīng)該怎么做？我們應(yīng)盡自己最大的努力為地球做貢獻(xiàn)。或許付出的不多，但也付出了自己的全部。

低碳環(huán)保作文6

　　為了保護(hù)我們的地球，我們作為小學(xué)生應(yīng)該個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)?shù)吞辑h(huán)保小衛(wèi)士，為保護(hù)和拯救地球貢獻(xiàn)自己的一份力。

　　首先要從我們自己做起，從現(xiàn)在做起，從日常生活中的每件小事做起，比如不亂扔垃圾，不亂吐痰，節(jié)約身邊的每一滴水每一度電，我們少坐汽車多步行，這樣既可以鍛煉身體，又能減少對(duì)大氣層中臭氧的破壞，從而保護(hù)了地球的`環(huán)境。

　　我們作為低碳環(huán)保小衛(wèi)士，我們還要義務(wù)和責(zé)任向身邊的每一個(gè)人宣傳保護(hù)環(huán)境，過(guò)低碳生活。例如，見(jiàn)到某些同學(xué)忘關(guān)水龍頭，要提醒他水資源的珍貴，讓他自己主動(dòng)上前把水龍頭關(guān)好；如果在路上看到一位叔叔或阿姨隨意丟紙屑，我們會(huì)先撿起紙屑，禮貌地和他們宣傳地球環(huán)保的重要性，讓丟紙屑的人自己將紙屑扔進(jìn)垃圾桶。

　　為了地球和人類的未來(lái)，讓我們這些低碳環(huán)保小衛(wèi)士一起同心協(xié)力行動(dòng)起來(lái)吧！

低碳環(huán)保作文7

　　節(jié)能、環(huán)保是近些年來(lái)我們一直在倡導(dǎo)和追求的。今年我們國(guó)家的節(jié)能宣傳周的活動(dòng)主題就是“節(jié)能我行動(dòng)、低碳新生活”。在這樣的大背景下，我們區(qū)、學(xué)校根據(jù)這一活動(dòng)精神，積極開(kāi)展有關(guān)節(jié)能、環(huán)保的宣傳活動(dòng)。

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校節(jié)能周以“節(jié)能減排、低碳新生活”為主題，在20xx年6月12日到6月17日五天的時(shí)間里大力宣傳節(jié)能意識(shí)。在這一周里，我們開(kāi)展了節(jié)能宣傳周的展板設(shè)計(jì)，學(xué)生的“低碳新生活”金點(diǎn)子征文和網(wǎng)絡(luò)低碳知識(shí)競(jìng)賽。這些活動(dòng)深受學(xué)生的喜愛(ài)，同學(xué)們踴躍參與，使得活動(dòng)得以圓滿進(jìn)行。當(dāng)然，在活動(dòng)過(guò)程中，我們不僅只是讓學(xué)生參與活動(dòng)，更是把活動(dòng)的精神融入到活動(dòng)當(dāng)中，希望我們的.學(xué)生能在這樣的活動(dòng)中，能有收獲和體會(huì)。真正的做一個(gè)節(jié)能環(huán)保達(dá)人，從小樹(shù)立起節(jié)能意識(shí)，保護(hù)我們的環(huán)境和我們懶于生活的地球媽媽。

低碳環(huán)保作文8

　　今天早上天氣很好，爸爸媽媽決定帶我去低碳科技館玩。開(kāi)車的路上，我們差點(diǎn)就迷路了，幸好爸爸媽媽的手機(jī)有地圖。然后，爸爸看了一下地圖就找到我們要去的.地方了。

　　到了低碳科技館，我們?cè)诶锩婵戳撕芏鄸|西。像全球變暖，里面說(shuō)了人們要愛(ài)護(hù)地球，不能破壞地球，還不能亂丟果皮紙屑和破壞花草樹(shù)木，不然會(huì)毀滅地球的。我們還在里面玩了模擬汽車，模擬飛機(jī)，模擬游艇等等。

　　最后，我們回家了。雖然很累，但是我也玩得很開(kāi)心。

低碳環(huán)保作文9

　　愛(ài)護(hù)地球是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，連孩子們也是這樣認(rèn)為的，孩子們也是這樣做的，可是仍有不盡人意的地方讓孩子們甚覺(jué)惋惜。獵殺動(dòng)物，砍伐樹(shù)林，破壞環(huán)境，讓我們的地球遭受痛苦。

　　看看孩子的作品吧，題目是：我愛(ài)美麗的地球

　　地球的綠色代表樹(shù)林，藍(lán)色代表水，環(huán)保小衛(wèi)士蕊昂在騎馬巡邏，一個(gè)小女孩跑步時(shí)突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的小鳥都飛走了，阿姨溜狗狗時(shí)卻留下了狗的'便便，飛馳而過(guò)的小汽車留下了尾氣，一艘大輪船將污物留給了無(wú)辜的大海。當(dāng)然，小衛(wèi)士還看到了姐姐主動(dòng)將垃圾扔到了垃圾箱里。

　　蕊昂說(shuō)：我愛(ài)美麗的地球。

　　蕊昂呼吁：大家都來(lái)愛(ài)我們的地球！

　　蕊昂還制作了一個(gè)手工作品，用風(fēng)車代表玫瑰花，插在花瓶里。

　　蕊昂說(shuō)：如果人們不愛(ài)護(hù)地球，地球?qū)⑹腔野档模B花朵都不會(huì)有顏色。

　　這恐怕不是一個(gè)七歲孩子的危言聳聽(tīng)，還是讓我們都行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)我們的家吧！

低碳環(huán)保作文10

　　我的媽媽是一個(gè)低碳環(huán)保的擁護(hù)者。

　　我的媽媽經(jīng)常給我講能源的不可再生、大氣層的破壞、環(huán)境的污染。教育我保護(hù)環(huán)境從我做起，從小事做起。媽媽每天用淘米水澆花，用洗臉洗衣服水拖地，拖地水沖廁所，去超市購(gòu)物從家自帶購(gòu)物袋，上街騎自行車或步行，很少打車。就連爸爸都被媽媽給影響了。我記得有一天晚上，我正寫作業(yè)，忽然肚子疼，我象風(fēng)一樣沖進(jìn)廁所，媽媽說(shuō)這孩子，毛手毛腳的，過(guò)了一會(huì)兒，我處理完了，我向水桶里一看，“媽，沒(méi)有沖廁所的水了。”媽媽說(shuō)：“我早上的.拖地的水呢？”爸爸說(shuō)：“我剛才用了。”“那怎么辦呀”我說(shuō)，爸爸說(shuō)：“我都給你準(zhǔn)備好了，我剛才洗菜水還沒(méi)倒呢。自己拿去沖吧。”媽媽露出贊許的表情說(shuō)：“你也知道環(huán)保低碳了。”爸爸說(shuō)：“這就是榜樣的力量。”我連忙去端，屏住呼吸，沖進(jìn)廁所，將那臭臭的一坨沖了個(gè)干凈。

　　這就是我低碳環(huán)保的媽媽，我低碳環(huán)保的一家。

低碳環(huán)保作文11

　　“綠色出行，低碳環(huán)保”是每一個(gè)文明杭州人應(yīng)該做到的。一個(gè)人的生命如同一張薄薄的紙，無(wú)比脆弱，卻又堅(jiān)強(qiáng)。我們既然來(lái)到這個(gè)世界上，就要珍惜自己的生命，生命的路程很短暫，保護(hù)自己的生命是一個(gè)人的天職，唯有活著才覺(jué)得世界更精彩。在這忙碌的街道中，在這歡聲笑語(yǔ)中，隱藏著一個(gè)可怕的魔鬼——安全隱患。如今，人們想出很多辦法來(lái)避免發(fā)生交通安全隱患。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，道路上車輛已川流不息，隨時(shí)可能上演一幕幕悲劇，導(dǎo)致悲劇發(fā)生的'是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)和交通安全知識(shí)，如果把它們記在心中，交通事故就不會(huì)再發(fā)生了。公交車就是文明出行，禮讓行人的好榜樣，公交車承載既物美價(jià)廉，又能載很多乘客，而且它不闖紅燈。如果大家都使用公交出行，就可以減少污染和尾氣排放。讓空氣變得更清新，讓馬路上不再擁擠。現(xiàn)在還推出了公共自行車，它倡導(dǎo)的也是低碳環(huán)保。我們?nèi)巳硕家鼋煌ㄎ拿餍∈拐撸^(guò)馬路先看紅綠燈；從斑馬線上通過(guò)。

低碳環(huán)保作文12

　　現(xiàn)在社會(huì)上提倡低碳環(huán)保，有不少年輕人已經(jīng)紛紛加入“剪剪族”的行列，他們要變廢為寶！為低碳環(huán)保奉獻(xiàn)出自己的一份力量。我就是剪剪族的'忠實(shí)粉絲。在日常生活中我也是一個(gè)用巧手剪出新花樣的人呢！

　　記得有一次，我看見(jiàn)家里有一大的空飲料瓶未處理。靈感突來(lái)，我拿了白、紅、綠三種不同顏色的瓶子。先用剪刀將白色的瓶子剪成兩半，將下面部分裝上泥土，再將紅色瓶子剪成花狀放在一邊，然后又用白紙剪成花蕊狀，涂上黃色后用膠水將其粘貼在紅色花的中心以襯托紅花的美麗。最后將綠色瓶子剪成了桿和葉的模樣，用 502 膠水粘貼在一起就變成了一朵花兒的模樣了，最后把小紅花兒插到土里就搞定了。

　　低碳環(huán)保，人人有責(zé)。生活中處處可以變廢為寶，就看你有沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛了。快點(diǎn)從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，讓我們的生活變得更加美好！

低碳環(huán)保作文13

　　現(xiàn)在，全球都在提倡一個(gè)主題，那就是：“低碳生活”。

　　為什么要提倡低碳生活呢？那是因?yàn)榻鼛啄陙?lái)，由于人們的大肆浪費(fèi)，造成了地球上的能源的急劇減少，現(xiàn)在已經(jīng)所剩無(wú)幾了，再開(kāi)發(fā)新的.能源，肯定來(lái)不及。

　　因此，我們要抵制這些浪費(fèi)的行為，在生活中盡可能地節(jié)約使用能源，并因而減少二氧化碳的排放量。這樣，才能夠做到“低碳生活”。

　　現(xiàn)在，越來(lái)越多的人們開(kāi)始加入了提倡低碳生活的行列，并為營(yíng)造低碳生活作著貢獻(xiàn)。但是，還有一些人，只顧著自己享受，根本就不會(huì)為將來(lái)著想，隨意地浪費(fèi)著地球上已經(jīng)所剩無(wú)幾的能源，這種行為是不對(duì)的，假如人人都像他們那樣，只顧自己的話，地球上微薄的能源用不了多久，就會(huì)被消耗殆盡的，到了那個(gè)時(shí)候，無(wú)論人們有多么的后悔，也無(wú)濟(jì)于事了。

　　低碳生活在現(xiàn)在這種關(guān)頭，顯得尤其重要，希望大家都要自覺(jué)地營(yíng)造低碳生活，從自己的身邊做起。營(yíng)造低碳生活，從我做起！

低碳環(huán)保作文14

　　低碳是什么？簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是“節(jié)省”。怎么去做呢？比如“少開(kāi)一天車、出門步行幾步、把家里的燈都換成節(jié)能燈……”。

　　它們都能讓環(huán)境變得美好起來(lái)，最好呢，就是大家都提倡省一點(diǎn)兒，你說(shuō)說(shuō)看，一個(gè)中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)戶人家，那得省下多少呀！

　　光說(shuō)沒(méi)用，要行動(dòng)來(lái)證明，沒(méi)有行動(dòng)怎么可以呢。因?yàn)榈吞嫉吞嫉目谔?hào)連剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩子也可以喊，但是行動(dòng)不是喊出來(lái)的呀。

　　所以我們可以植樹(shù)造林，也可以組織一個(gè)隊(duì)伍一起去植樹(shù)，一年多一點(diǎn)，每年多一點(diǎn)，一直多到了一片樹(shù)林。我在沉思，如果天下的'廠房都變成了田地，每個(gè)人都有自己的田地，種了糧食自己吃，不也是一種生活方式嗎？這樣一來(lái)“無(wú)公害的植物”肯定會(huì)越來(lái)越多的。

　　低碳呀低碳，只要人們吧里記在心里，生活環(huán)境一定會(huì)更美好的。