低碳環(huán)保的作文

時(shí)間：2022-07-16 11:28:04 環(huán)保作文我要投稿

精選低碳環(huán)保的作文七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的低碳環(huán)保的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

精選低碳環(huán)保的作文七篇

低碳環(huán)保的作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)廈門(mén)是個(gè)美麗的濱海城市。廈門(mén)四季如春，樹(shù)木常青，也是個(gè)著名的旅游城市�？墒牵阒绬�？廈門(mén)的陸地面積只有1560多平方公里，卻有著近450萬(wàn)的人口。人口多，資源少，如何擁有良好的生活環(huán)境，低碳節(jié)能是關(guān)鍵。

　　低碳節(jié)能，綠色廈門(mén)是每個(gè)廈門(mén)人的義務(wù)和責(zé)任。低碳生活是一種非常環(huán)保、文明的生活方式。我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起。我們要做到不用一次性的筷子和一次性的飯盒；不用一次性的塑料袋；減少糧食的浪費(fèi)；隨手關(guān)燈，隨手關(guān)好水龍頭；使用手帕，少用紙巾……我們可以做的還有很多，有時(shí)候只要有良好的生活習(xí)慣就可以輕而易舉地做到低碳節(jié)能。在家里，我就是個(gè)“節(jié)能小衛(wèi)士”。我總是提醒爸爸媽媽要隨手關(guān)燈、關(guān)電視，提醒他們節(jié)約用水。我每次洗澡的時(shí)候都會(huì)用一個(gè)小盆接水，接到的水就用來(lái)沖馬桶。媽媽一開(kāi)始還笑我，嫌我太麻煩，但漸漸地也受到我的影響，每次洗米洗菜后的水也會(huì)收集起來(lái)澆花。

　　我們?nèi)胰诉€很認(rèn)真地做垃圾分類回收，資源回收賣(mài)的錢(qián)攢起來(lái)給我買(mǎi)書(shū)。這些都是我們身邊的小事，要做到低碳節(jié)能就從不浪費(fèi)一滴水、一粒米、一分錢(qián)做起。上學(xué)，我們也要做到低碳節(jié)能。我和班上的兩個(gè)同學(xué)拼車(chē)，家長(zhǎng)輪流接送，不僅能讓爸爸媽媽省了不少時(shí)間，還減少了汽車(chē)尾氣的排放，真是一舉兩得的好事��！周末我和爸爸媽媽出去玩也盡量搭公交車(chē)，廈門(mén)的公交可方便呢，還省去了停車(chē)難的困擾。你說(shuō)，這是不是又是一件一舉兩得的好事呢？說(shuō)到公交車(chē)，就不得不提廈門(mén)的綠色公交了。天然氣公交車(chē)的運(yùn)營(yíng)，電動(dòng)汽車(chē)充電站的啟用，廈門(mén)的馬路也開(kāi)始要“低碳”了，使得低碳、綠色出行成為一種新的時(shí)尚。我們何不做一個(gè)輕松的時(shí)尚人呢？低碳節(jié)能其實(shí)很簡(jiǎn)單，也是一件對(duì)自己對(duì)別人對(duì)世界都有好處的事。我們每個(gè)人都可以很開(kāi)心和從容地做好這件事。

　　讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)環(huán)境，共同保護(hù)我們的綠色家園。

低碳環(huán)保的作文篇2

　　今天天氣真熱啊!外面的太陽(yáng)火辣辣的，家里也像蒸籠，熱烘烘的。家里沒(méi)有開(kāi)空調(diào)，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天天氣挺熱，為什么不開(kāi)空調(diào)呀?”媽媽來(lái)了一句：“你待會(huì)上樓寫(xiě)作業(yè)，去你房間開(kāi)空調(diào)吧。”“為什么樓下客廳不開(kāi)呢?你們不熱嗎?”我不解地問(wèn)。媽媽卻說(shuō):“樓下不開(kāi)空調(diào)有許多好處。一是省電，樓下客廳大，人少，有必要開(kāi)大空調(diào)嗎?再說(shuō)樓上下開(kāi)兩空調(diào)就更費(fèi)電了。現(xiàn)在提倡要低碳生活。二是人整天待在空調(diào)房里也不好，要多出汗，才不容易生病。”“哦”我沒(méi)想到媽媽會(huì)講出這么多的道理來(lái)。

　　午飯后，奶奶要關(guān)餐廳空調(diào)，我說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒嘛，為什么要關(guān)空調(diào)呀?”奶奶說(shuō)：“你不是要到臥室開(kāi)空調(diào)睡午覺(jué)了嗎?”我說(shuō)：“我是想在這兒看會(huì)兒書(shū)。”奶奶說(shuō)：“關(guān)了空調(diào)還有點(diǎn)兒余涼呢，我們也要學(xué)會(huì)低碳生活�！薄芭丁蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我們現(xiàn)在學(xué)會(huì)低碳，學(xué)會(huì)環(huán)保，將來(lái)就會(huì)把家園變得更美，更好!

低碳環(huán)保的作文篇3

　　當(dāng)我看到國(guó)家讓我們?nèi)巳酥v求低碳生活的時(shí)候，我非常慚愧，應(yīng)為我知道，我浪費(fèi)了許多，地球上的資源是有限的，如果我們?cè)俨还?jié)約的話，地球有一天會(huì)消失，我們?nèi)祟愐矡o(wú)處可去。

　　以前我經(jīng)常浪費(fèi)水，洗一次澡就要洗一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)里水一直不停的流著，當(dāng)我洗完澡的時(shí)候才慢吞吞的把它關(guān)掉，絲毫沒(méi)有想節(jié)約的樣子，夏天的時(shí)候，天氣很熱，我總會(huì)把空調(diào)開(kāi)到最冷，好讓自己涼快涼快，一開(kāi)就從中午開(kāi)到晚上，除非真的冷到不能再冷才會(huì)把它關(guān)掉，這會(huì)排出多少驚人的二氧化碳量�。∥颐刻於紩�(huì)有非常非常多的垃圾，每天垃圾桶都塞得滿滿的，可是我也沒(méi)有想到，這也會(huì)排出二氧化碳來(lái)。

　　我只想說(shuō)地球是我們的家，家在哪里我們就在那里，可是我們卻沒(méi)有保護(hù)好我們的家園，我們想的只是自己，怎樣讓自己過(guò)得好一點(diǎn)，認(rèn)為有些東西有，就可以無(wú)止境的用地球上的資源，地球?yàn)槲覀兎瞰I(xiàn)那么多，我們應(yīng)該為地球母親奉獻(xiàn)一些東西，只要我們每一個(gè)人少用一度電，少用一噸水，少扔一些垃圾……那么我們會(huì)減少多少的二氧化碳。我只想說(shuō)我們雖然不能保護(hù)地球的環(huán)境，但是只要我們可以少排放一些二氧化碳。

　　讓我們走進(jìn)低碳生活，了解低碳生活，堅(jiān)持低碳生活，我們就可以讓二氧化碳少一點(diǎn)，讓文明環(huán)保多一點(diǎn)，讓地球更美好一點(diǎn)。來(lái)吧！只要人人節(jié)約世界將充滿綠色。

低碳環(huán)保的作文篇4

　　我們是地球的主人,地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，不污染地球。低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們不浪費(fèi)，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。

　　我就給你說(shuō)幾件事吧：我記得在夏天，天氣熱地像蒸爐，大地上感覺(jué)直冒火，我和爸爸媽媽躲在家中，打開(kāi)了空調(diào)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸把溫度調(diào)到了26攝氏度，我說(shuō):“爸爸，把空調(diào)關(guān)掉吧，在下面扇電扇也挺涼快地。”爸爸說(shuō)：“你真是個(gè)懂得節(jié)約的好孩子�！庇谑�，我們家有接近了節(jié)能和低碳生活，我又為大自然節(jié)省了能源。還有一次，爸爸在燒菜我走過(guò)去一看，呀，爸爸在燒菜時(shí)，火苗差點(diǎn)“竄”到鍋上了！我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你的火苗開(kāi)得太大了，再大會(huì)把油給引燃的�！薄澳阏f(shuō)的太對(duì)了，這樣又省油，又不會(huì)把油引燃�！闭f(shuō)著，爸爸連忙把煤氣灶的火苗關(guān)小。還有一件事，我看見(jiàn)爸爸起床了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們今天到外面去吃早點(diǎn)好不好。”爸爸對(duì)我說(shuō)：“好，那我們今天開(kāi)車(chē)去還是走著去？”我說(shuō)：“那我們就走著去吧，因?yàn)檫@樣一邊可以看江邊的風(fēng)景，一邊可以鍛煉身體，更重要的是這樣不會(huì)把空氣污染。”爸爸微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“兒子真懂事啊！”隨著全世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口大量的增多、氣候近些年來(lái)越來(lái)越嚴(yán)重、二氧化碳排放的越來(lái)越多，地球的臭氧層遭受到前所未有的污染，全世界的環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的健康安全，所以，我們要保護(hù)全球的環(huán)境。

　　低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

低碳環(huán)保的作文篇5

　　以前，我家有一種壞習(xí)慣，那就是——不節(jié)約能源！

　　爸爸、媽媽以前總是不在家，我總是很害怕。于是，我便把家里面的燈全部打著。有時(shí)爸媽徹夜未歸，我就會(huì)打一夜的燈。還有一段時(shí)間，妹妹在我家借宿，要走的時(shí)候她對(duì)我講：“姐姐，我發(fā)現(xiàn)你和姑姑洗漱完畢總是不愛(ài)關(guān)緊水龍頭！”我不以為然地說(shuō)：“知道了，妹妹。姐姐會(huì)改的。”還有我家的大冰箱里塞滿了食物，連一根手指都插不下了。后來(lái)，學(xué)校提倡我們要低碳生活，講了許多生活中的小例子，我才明白我家的生活是多么浪費(fèi)！

　　現(xiàn)在，我終于懂得了低碳生活應(yīng)該從小事開(kāi)始。首先，我先從節(jié)電入手，出入房間時(shí)隨手關(guān)燈，只要能借助屋子外面的光線決不使用電燈。我們家的一個(gè)小小的角落里躺著一只可憐的小熊貓燈，我從不搭理它，嫌棄它不能給我足夠的光明，現(xiàn)在它可是時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我的身邊，變成了我的貼身小伙伴。因?yàn)槭褂盟男r(shí)，才用0。001度電。當(dāng)我洗漱完畢時(shí)，也會(huì)把水龍頭關(guān)緊，不讓那群頑皮的小水滴們跑出來(lái)惹是生非。每天都會(huì)查看一下冰箱，如果有變質(zhì)的食物趕緊扔掉。另外，我還多了一項(xiàng)任務(wù)，就是監(jiān)督媽媽不要買(mǎi)太多的食物，現(xiàn)吃現(xiàn)買(mǎi)。這樣，既省電又省錢(qián)。還有我給媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)購(gòu)物布袋。因?yàn)樯儆靡粋€(gè)塑料袋可以減少排放二氧化碳零點(diǎn)一克。我們家是電梯樓，現(xiàn)在我主要以爬樓梯為主，這樣既鍛煉身體又低碳環(huán)保，真是一舉兩得啊。以往冬季還沒(méi)有供暖時(shí)，媽媽怕我冷，就會(huì)開(kāi)空調(diào)�，F(xiàn)在，我堅(jiān)決不讓他們開(kāi)空調(diào)，因?yàn)榭照{(diào)每臺(tái)每天會(huì)排放二氧化碳一百七十五克，感覺(jué)到冷時(shí)我會(huì)多穿點(diǎn)衣服，這樣就不會(huì)冷了。爸爸媽媽夸我真是一個(gè)好管家。

　　一棵樹(shù)可以吸收十八點(diǎn)三千克二氧化碳。在春暖花開(kāi)時(shí)，我讓爸爸陪我買(mǎi)了幾棵樹(shù)苗，種植在我們小區(qū)的空地上，我希望它們能大口大口地吃掉二氧化碳，還我們一個(gè)既舒適又整潔的居住環(huán)境。

　　我會(huì)從小事做起，節(jié)約能源，和家人共同打造一個(gè)低碳環(huán)保的家庭，為保護(hù)環(huán)境盡一份力量！

低碳環(huán)保的作文篇6

　　為了深入實(shí)施綠色教育計(jì)劃，提升我校師生的綠色環(huán)保實(shí)踐能力，促進(jìn)我校綠色發(fā)展，學(xué)校德育辦和大隊(duì)部在全校開(kāi)展了向《德國(guó)小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的倡議，并組織孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)德國(guó)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)做好綠色環(huán)保的認(rèn)識(shí)。

　　各年級(jí)開(kāi)展了豐富多彩的.活動(dòng)：其中一、二、三年級(jí)的孩子們完成了環(huán)保小知識(shí)的測(cè)驗(yàn)，讓我們所有的孩子都了解了低碳、環(huán)保的重要性；四、六年級(jí)開(kāi)展了向《德國(guó)小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的征文比賽；五年級(jí)開(kāi)展了向《德國(guó)小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的以“綠色，環(huán)�！睘橹黝}的創(chuàng)意手抄報(bào)活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了我校學(xué)生環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成教育，創(chuàng)新了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法。在每一個(gè)孩子漫漫成長(zhǎng)的道路上形成了一道風(fēng)景！

低碳環(huán)保的作文篇7

　　9月17日下午最后一節(jié)課，我們學(xué)校全體同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到多媒體教室聽(tīng)“食品安全與大氣壞境保護(hù)科普知識(shí)講座”。

　　縣氣象局和縣科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)為我們講課。首先由唐科長(zhǎng)講話，它她說(shuō)：“每年9月份的第三周，定為科普日�？破盏膬�(nèi)容有很多，很廣泛如：疾病預(yù)防、食品安全、低碳生活……等等。明天是9月18日，國(guó)防教育日，明天要進(jìn)行防震演練。防震演練對(duì)我們有很大的好處�？崎L(zhǎng)還給我們舉了一個(gè)例子：日本是多地震區(qū)域，可日本每一次地震的死亡人數(shù)很少。導(dǎo)致死亡人數(shù)極少的原因有兩個(gè)：一是因?yàn)槿毡镜慕ㄖ锖軋?jiān)固，不容易倒塌，二是因?yàn)槿毡久恳荒甓家M(jìn)行防震安全演練，每當(dāng)警報(bào)

　　響起，日本的所有人都有條不紊地迅速又整齊地從樓梯上，跑到安全地帶。

　　接下來(lái)是由汪大林工程師給我們講課。

　　汪大林工程師主要講的有兩個(gè)內(nèi)容：一是酸雨，二是低碳環(huán)保生活。汪大林工程師先給我們講了酸雨是怎樣形成的，酸雨是汽車(chē)排出的的尾氣和工業(yè)煙形成的。這些煙先升到空中，產(chǎn)生二氧化硫，最后變成雨的形式從大氣層里降落下來(lái)，這就是酸雨。汪大林工程師又給我們講了酸雨的危害：原來(lái)小河里有許多小魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去，可是之后變得孤獨(dú)、寂寞，死魚(yú)漂在水面上。原來(lái)大樹(shù)上有許多綠油油的葉子，在陽(yáng)光下向我們眨眼睛，可是之后變得光禿禿的，一片葉子也沒(méi)有。原來(lái)俏皮綠油油的小葉子，可是之后變得嵌上了一條“金黃色的裙邊“。最后，工程師給我們講了低碳生活從小事做起：淘米水不要倒掉，可以用淘米水澆花、擦餐具。家人的面膜用過(guò)之后，可以擦一些生活用品。去超市購(gòu)物時(shí)，自己攜帶環(huán)保袋，盡量少用一次性筷子，使用長(zhǎng)久性筷子。上學(xué)不做公交車(chē)，自己步行或騎車(chē)去上學(xué)。

　　聽(tīng)了這次“食品安全與大氣層環(huán)境保護(hù)”講座，我學(xué)到了很多知識(shí)。我懂得了要節(jié)約資源，低碳環(huán)保生活從身邊的小事做起。

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