三年級(jí)低碳環(huán)保作文（通用23篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)低碳環(huán)保作文（通用23篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)低碳環(huán)保作文 篇1
我們是地球的主人，地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，不污染地球。低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們不浪費(fèi)，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。
我就給你說(shuō)幾件事吧：我記得在夏天，天氣熱地像蒸爐一樣，大地上感覺(jué)冒著火，我和爸爸媽媽因?yàn)橥饷嫣乩渌灾缓么诩抑校蜷_(kāi)了空調(diào)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸把溫度調(diào)到了26攝氏度，我說(shuō)：“爸爸，您把空調(diào)關(guān)掉吧，用扇電扇也挺涼快地。”爸爸說(shuō)：“你真是個(gè)懂得節(jié)約的好孩子。”我又為大自然節(jié)省了能源。
還有一次，到中午了，媽媽那時(shí)正在燒菜。我走過(guò)去一看，呀，火苗差點(diǎn)“竄”到鍋上了！我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您的火苗開(kāi)得太大了，再大會(huì)把油給引燃的。”“你說(shuō)的太對(duì)了，這樣又省油，又不會(huì)把油引燃。”說(shuō)著，媽媽連忙把煤氣灶的火苗關(guān)小了。
還有一件事，早上我看見(jiàn)爸爸起床了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們今天到外面去吃早點(diǎn)好不好。”爸爸對(duì)我說(shuō)：“好，那我們今天還是走著去吧？”我說(shuō)：“好，那我們就走著去吧，不光可以鍛煉身體，這樣還可以不會(huì)把空氣污染。”爸爸微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好樣的！我們要的就是低碳生活么”。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
隨著全世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口大量的增多、氣候近些年來(lái)越來(lái)越嚴(yán)重、二氧化碳排放的越來(lái)越多，地球的臭氧層遭受到前所未有的污染，全世界的環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的健康安全，所以，我們要保護(hù)全球的環(huán)境。
三年級(jí)低碳環(huán)保作文 篇2
低碳是什么？簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是“節(jié)省”。怎么去做呢？比如“少開(kāi)一天車、出門步行幾步、把家里的燈都換成節(jié)能燈……”。
它們都能讓環(huán)境變得美好起來(lái)，最好呢，就是大家都提倡省一點(diǎn)兒，你說(shuō)說(shuō)看，一個(gè)中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)戶人家，那得省下多少呀！
光說(shuō)沒(méi)用，要行動(dòng)來(lái)證明，沒(méi)有行動(dòng)怎么可以呢。因?yàn)榈吞嫉吞嫉目谔?hào)連剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩子也可以喊，但是行動(dòng)不是喊出來(lái)的呀。
所以我們可以植樹(shù)造林，也可以組織一個(gè)隊(duì)伍一起去植樹(shù)，一年多一點(diǎn)，每年多一點(diǎn)，一直多到了一片樹(shù)林。我在沉思，如果天下的廠房都變成了田地，每個(gè)人都有自己的田地，種了糧食自己吃，不也是一種生活方式嗎？這樣一來(lái)“無(wú)公害的植物”肯定會(huì)越來(lái)越多的。
低碳呀低碳，只要人們吧里記在心里，生活環(huán)境一定會(huì)更美好的。
三年級(jí)低碳環(huán)保作文 篇3
現(xiàn)在，全球都在提倡一個(gè)主題，那就是：“低碳生活”。
為什么要提倡低碳生活呢?那是因?yàn)榻鼛啄陙?lái)，由于人們的大肆浪費(fèi)，造成了地球上的能源的急劇減少，現(xiàn)在已經(jīng)所剩無(wú)幾了，再開(kāi)發(fā)新的能源，肯定來(lái)不及。
因此，我們要抵制這些浪費(fèi)的行為，在生活中盡可能地節(jié)約使用能源，并因而減少二氧化碳的排放量。這樣，才能夠做到“低碳生活”。
現(xiàn)在，越來(lái)越多的人們開(kāi)始加入了提倡低碳生活的行列，并為營(yíng)造低碳生活作著貢獻(xiàn)。但是，還有一些人，只顧著自己享受，根本就不會(huì)為將來(lái)著想，隨意地浪費(fèi)著地球上已經(jīng)所剩無(wú)幾的能源，這種行為是不對(duì)的，假如人人都像他們那樣，只顧自己的話，地球上微薄的能源用不了多久，就會(huì)被消耗殆盡的，到了那個(gè)時(shí)候，無(wú)論人們有多么的后悔，也無(wú)濟(jì)于事了。
低碳生活在現(xiàn)在這種關(guān)頭，顯得尤其重要，希望大家都要自覺(jué)地營(yíng)造低碳生活，從自己的身邊做起。營(yíng)造低碳生活，從我做起!
三年級(jí)低碳環(huán)保作文 篇4
低碳生活，從我做起，從小事做起。
夏天越來(lái)越炎熱，冬天也不再那么寒冷，地球逐漸出現(xiàn)了溫室效應(yīng)。原來(lái)是我們居住的家園生病了，它被二氧化碳這個(gè)壞蛋弄得“暈頭轉(zhuǎn)向”。
地球發(fā)燒了，溫度在上升。南、北極的冰川開(kāi)始融化，冰一單開(kāi)始融化，一些島嶼國(guó)家和沿海城市就會(huì)隨著上漲的海水被淹沒(méi)；現(xiàn)在的人們還執(zhí)迷不悟的砍伐森林，大地、草原、森林干旱地球就會(huì)出現(xiàn)沙漠化，出現(xiàn)的沙漠就會(huì)更多；許多凍僵的害蟲(chóng)菌類，就會(huì)重新繁殖。這下該怎么辦呢？
低碳生活，從我做起，從小事做起。在學(xué)校里，我們節(jié)省紙張、不踩草坪、不在墻上亂寫濫畫；在家里，節(jié)省每一滴水、每一度電；出門在外，盡量少開(kāi)車，多坐公交，或者騎車和步行等，都是一種綠色的生活方式。從點(diǎn)滴做起，從小事做起。低碳生活，可以讓我們的身體更健康、讓我們的環(huán)境更美好，大家攜起手來(lái)，共同努力吧。
三年級(jí)低碳環(huán)保作文 篇5
“綠色出行，低碳環(huán)保”是每一個(gè)文明杭州人應(yīng)該做到的。 一個(gè)人的生命如同一張薄薄的紙，無(wú)比脆弱，卻又堅(jiān)強(qiáng)。我們既然來(lái)到這個(gè)世界上，就要珍惜自己的生命，生命的路程很短暫，保護(hù)自己的生命是一個(gè)人的天職，唯有活著才覺(jué)得世界更精彩。 在這忙碌的街道中，在這歡聲笑語(yǔ)中，隱藏著一個(gè)可怕的魔鬼——安全隱患。
如今，人們想出很多辦法來(lái)避免發(fā)生交通安全隱患。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，道路上車輛已川流不息，隨時(shí)可能上演一幕幕悲劇，導(dǎo)致悲劇發(fā)生的是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)和交通安全知識(shí)，如果把它們記在心中，交通事故就不會(huì)再發(fā)生了。 公交車就是文明出行，禮讓行人的好榜樣，公交車承載既物美價(jià)廉，又能載很多乘客，而且它不闖紅燈。如果大家都使用公交出行，就可以減少污染和尾氣排放。讓空氣變得更清新，讓馬路上不再擁擠。現(xiàn)在還推出了公共自行車，它倡導(dǎo)的也是低碳環(huán)保。 我們?nèi)巳硕家鼋煌ㄎ拿餍∈拐撸^(guò)馬路先看紅綠燈；從斑馬線上通過(guò)。
三年級(jí)低碳環(huán)保作文 篇6
星期五，李老師在課堂說(shuō)：“同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要過(guò)低碳生活。”開(kāi)始，我們還不懂得低碳生活，可是，我們一聽(tīng)李老師解釋了低碳生活后，對(duì)低碳生活了解了許多，還想做一個(gè)低碳生活的人。
在課上，我想到了很多時(shí)候我們都很浪費(fèi)。比如說(shuō)，浪費(fèi)水、浪費(fèi)電、浪費(fèi)紙等等。如何才能做一個(gè)地碳生活的人呢？那我們就要這樣做：
1、少開(kāi)私家車，多坐出租車。
2、不要浪費(fèi)電、水等能源，因?yàn)殡姾退际腔鹆Πl(fā)電轉(zhuǎn)來(lái)的。
3、少用紙巾，保護(hù)森林。
4、每張紙雙面都打印，就等于保護(hù)了我們的樹(shù)木。
5、隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭。
6、盡量少用一次性筷子、一次性塑料袋。
下課了，我想：如果每一個(gè)人都過(guò)低碳生活，那我們就保護(hù)了我們的地球，我希望大家都能夠過(guò)低碳生活，讓我們的地球變得更美麗。
三年級(jí)低碳環(huán)保作文 篇7
這幾天，人人都在說(shuō)著低碳的話題，于是有了“讓地球熄燈一小時(shí)”的活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，來(lái)喚醒人們節(jié)約能源，避免產(chǎn)生全球溫室效應(yīng)。
但是，我覺(jué)得每年只讓地球休息一小時(shí)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持低碳。生活中低碳的例子有很多：不用一次性筷子；離開(kāi)房間時(shí)隨手關(guān)燈；出門盡量不開(kāi)汽車，減少汽車尾氣排放；做好垃圾分類；節(jié)約用紙等，這些都屬于低碳生活。
此時(shí)此刻，讓我想起了一副《地球的無(wú)奈》的漫畫。漫畫上畫著兩只手，一只手拿著地球，另一只手拿著一把小刀，像削蘋果一樣在削著地球。其實(shí)畫中的雙手不就是我們自己?jiǎn)幔∥覀兩钤诘厍蛏蠀s傷害著地球，難道我們不應(yīng)該好好反省自己?jiǎn)幔粸樵?jīng)傷害地球的行為感到羞愧嗎？
只要我們每個(gè)人在生活中節(jié)約能源，哪怕是微不足道的一點(diǎn)，都能為地球減輕負(fù)擔(dān)。
三年級(jí)低碳環(huán)保作文 篇8
清明時(shí)節(jié)，在大多數(shù)人仍傾向傳統(tǒng)的實(shí)地祭掃方式時(shí)，時(shí)下興起的網(wǎng)絡(luò)祭掃讓無(wú)數(shù)難以歸鄉(xiāng)的人們寄托心中的哀思。據(jù)新聞里講，國(guó)內(nèi)各大城市每年清明節(jié)祭掃費(fèi)都超過(guò)千萬(wàn)元，而燃燒紙品引發(fā)的火災(zāi)所造成的損失也是巨大的。由于清明節(jié)成為法定節(jié)假日是近二年的事，祭掃的高峰也會(huì)集中在這幾天，會(huì)給道路交通運(yùn)輸帶來(lái)極大的壓力。正是由于種種的不便，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了眾多網(wǎng)絡(luò)祭掃方式。
現(xiàn)在，我們?cè)谟芯W(wǎng)絡(luò)的地方，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索打開(kāi)某個(gè)紀(jì)念網(wǎng)站，用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，就可以在事先建立好的虛擬祭堂、墓園中完成一系列的祭掃儀式，可以給已故的親人上香、敬獻(xiàn)鮮花、水果、煙酒，發(fā)送寄托思念的紀(jì)念卡，寫一封懷念的“家書”，甚至還可以制訂很多個(gè)性化的祭掃形式。
對(duì)于網(wǎng)上祭掃的形式有人贊同，有人反對(duì)。其實(shí)，祭掃無(wú)非是表達(dá)對(duì)已故者的哀思和懷念，只要心誠(chéng)沒(méi)必要在乎形式和內(nèi)容，也不必在乎是到現(xiàn)場(chǎng)親自祭掃還是在網(wǎng)上表達(dá)哀思，您說(shuō)對(duì)嗎？
三年級(jí)低碳環(huán)保作文 篇9
現(xiàn)在社會(huì)上提倡低碳環(huán)保，有不少年輕人已經(jīng)紛紛加入“剪剪族”的行列，他們要變廢為寶！為低碳環(huán)保奉獻(xiàn)出自己的一份力量。我就是剪剪族的忠實(shí)粉絲。在日常生活中我也是一個(gè)用巧手剪出新花樣的人呢！
記得有一次，我看見(jiàn)家里有一大的空飲料瓶未處理。靈感突來(lái)，我拿了白、紅、綠三種不同顏色的瓶子。先用剪刀將白色的瓶子剪成兩半，將下面部分裝上泥土，再將紅色瓶子剪成花狀放在一邊，然后又用白紙剪成花蕊狀，涂上黃色后用膠水將其粘貼在紅色花的中心以襯托紅花的美麗。最后將綠色瓶子剪成了桿和葉的模樣，用 502 膠水粘貼在一起就變成了一朵花兒的模樣了，最后把小紅花兒插到土里就搞定了。
低碳環(huán)保，人人有責(zé)。生活中處處可以變廢為寶，就看你有沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛了。快點(diǎn)從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，讓我們的生活變得更加美好！
三年級(jí)低碳環(huán)保作文 篇10
星期天，媽媽在陽(yáng)臺(tái)洗衣服，我看見(jiàn)媽媽把洗完衣服的比較干凈的水倒到邊上的一個(gè)桶里。媽媽洗完衣服，開(kāi)始用桶里的水拖地板了，地板拖得很干凈，桶里的水變臟了。我想幫媽媽倒水，媽媽說(shuō)：“這水還有用，等下拿來(lái)澆花，這叫重復(fù)利用，省錢又環(huán)保。
我在家里轉(zhuǎn)了一圈，找了找，發(fā)現(xiàn)了很多重復(fù)利用的東西。
書桌上夾子夾了一疊草稿紙，紙的一面都是已經(jīng)寫過(guò)或者畫過(guò)的。平時(shí)我學(xué)寫字或者畫草圖，就用可以另一面要啦。要是兩面都寫完，還可以賣廢品。
陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，掛著幾條抹布，是我們用舊的洗臉毛巾。
還有我穿小了的衣服，媽媽就會(huì)打包帶回老家給表弟穿的。我想起老家的奶奶的圍裙和拖地板的拖把，也是用舊衣服改的噢，全部都重復(fù)利用上啦。
我看見(jiàn)我家小貓咪吃飯的碗，是我小時(shí)候吃過(guò)的塑料碗。
我的小箱子里面裝著平時(shí)做手工留下的小張卡紙，以后剪小東西時(shí)，就可以用上啦，我想這也是重復(fù)利用吧。
三年級(jí)低碳環(huán)保作文 篇11
近幾年，我家附近街道兩旁突然多了許多擺放著整齊的自行車，他們?nèi)际堑G色的嶄新的自行車，真是讓人眼前一亮。可是，這么多自行車有什么用呢？
帶著好奇心，我和同學(xué)拿著照相機(jī)專門上街去一看究竟。
哇。好多地段都有這種自行車！我們走上前去一查究竟，哦原來(lái)這些嶄新的自行車是不能隨隨便便騎起跑的。他們都被鎖一個(gè)木樁上。“這是公交自行車啊”同學(xué)說(shuō)。那怎么會(huì)被鎖起來(lái)吶？我想。最終，大廣告牌上的說(shuō)明為我們解答了疑惑——原來(lái)，這是便民措施啊！我高興的說(shuō)：“以后我們不用買自行車，只要辦張卡就有自行車用了！”
這時(shí)有個(gè)叔叔來(lái)取車，我們趕緊跑過(guò)去咨詢咨詢。叔叔一邊刷卡一邊說(shuō)：“花五十元錢可以一輩子有自行車騎，常騎車還能鍛煉身體吶！”
我一面聽(tīng)一邊數(shù)：環(huán)保·低碳·運(yùn)動(dòng)·健康·……哈，真是一舉多得啊！
三年級(jí)低碳環(huán)保作文 篇12
現(xiàn)在，生活中到處都是汽車。可誰(shuí)曾想過(guò)，如果汽油用完了，那就沒(méi)有了，大自然只給予我們這么多。所以我們學(xué)生從小做起，從我們做起。
怎樣去做呢?我是這樣去做的。并提出了幾點(diǎn)建議。
①洗菜水可以澆花，菜內(nèi)有營(yíng)養(yǎng)的東西可被花吸收。
②每天上學(xué)可走路，不用坐汽車。
③出門前，關(guān)好所有電燈，避免浪費(fèi)電。
④洗臉?biāo)梢杂脕?lái)沖馬桶。
⑤家里可以準(zhǔn)備一個(gè)儲(chǔ)水桶，用來(lái)儲(chǔ)水。
⑥冷氣控溫不外泄：少開(kāi)冷氣，多開(kāi)窗;非特定場(chǎng)合不穿西裝領(lǐng)帶;冷氣控溫26-28℃且不外泄。
⑦惜用資源顧地球：雙面用紙;選用再生紙、省水龍頭及馬桶;不用過(guò)度包裝商品;回收資源。
⑧自備隨身杯、環(huán)保筷、手帕及購(gòu)物袋;少喝瓶裝水;少用一次即丟商品。
做好這些，你就是低碳小衛(wèi)士了，全家一起行動(dòng)吧!
三年級(jí)低碳環(huán)保作文 篇13
在電視上經(jīng)常看到低碳生活四個(gè)字。那低碳生活我們做到了嗎。
我在小區(qū)里對(duì)低碳生活作了一次社會(huì)調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我們的生存環(huán)境遍布碳的足跡：大街小巷，煙頭、塑料袋和紙巾到處亂扔;餐館飯?zhí)美铮褲M一個(gè)個(gè)白色泡沫飯盒和一次性筷子;沿河流域中，流淌著黑得發(fā)亮的生活污水和工業(yè)污水……生態(tài)環(huán)境因此大受污染。在家庭內(nèi)部，也不經(jīng)意地留下碳的足跡。以一個(gè)家庭為例：用電、用氣、用水、自駕車……我以大家出行方式做了記錄
低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。低碳不僅是企業(yè)行為，對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)，就是一種生活態(tài)度。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時(shí)……從這些點(diǎn)滴做起。
人們?cè)诒M情享受的同時(shí)，也制造了生存的殺手---碳。因此，提倡低碳生活刻不容緩。
三年級(jí)低碳環(huán)保作文 篇14
我們必須省電、低碳、環(huán)保。
省電低碳環(huán)保要從小事做起。昨天是4月1日星期六，也是我們一年一度的“關(guān)燈一小時(shí)”活動(dòng)。昨天8:30不知道大家關(guān)燈了沒(méi)有，我把燈關(guān)了，實(shí)現(xiàn)了低碳環(huán)保。我們不僅要省電，還要節(jié)水。有句話說(shuō)得好：不要讓地球上最后一滴水成為你的眼淚！意思是，不要讓地球沒(méi)水喝了。那時(shí)，也許你的眼淚將是地球上最后一滴水。到那時(shí)，我們?nèi)祟悓?huì)滅絕，這太可怕了！我們可以為地球節(jié)約水的方法如下：1。淘米后，我們可以澆花。2.養(yǎng)魚(yú)的水也可以用來(lái)澆花。3.洗腳水可以用來(lái)洗抹布.
還有，如果每個(gè)人每天節(jié)約一瓶礦泉水那么多，地球十年能節(jié)約多少水？災(zāi)區(qū)能救多少人？如果每個(gè)人每天多節(jié)約一瓦電，十年能節(jié)約多少瓦？我們必須省電、節(jié)水、低碳和環(huán)保。
低碳環(huán)保，從小事做起！
三年級(jí)低碳環(huán)保作文 篇15
今天天氣真熱啊!外面的太陽(yáng)火辣辣的，家里也像蒸籠，熱烘烘的。家里沒(méi)有開(kāi)空調(diào)，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天天氣挺熱，為什么不開(kāi)空調(diào)呀?”媽媽來(lái)了一句：“你待會(huì)上樓寫作業(yè)，去你房間開(kāi)空調(diào)吧。”“為什么樓下客廳不開(kāi)呢?你們不熱嗎?”我不解地問(wèn)。媽媽卻說(shuō):“樓下不開(kāi)空調(diào)有許多好處。一是省電，樓下客廳大，人少，有必要開(kāi)大空調(diào)嗎?再說(shuō)樓上下開(kāi)兩空調(diào)就更費(fèi)電了。現(xiàn)在提倡要低碳生活。二是人整天待在空調(diào)房里也不好，要多出汗，才不容易生病。”“哦”我沒(méi)想到媽媽會(huì)講出這么多的道理來(lái)。
午飯后，奶奶要關(guān)餐廳空調(diào)，我說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒嘛，為什么要關(guān)空調(diào)呀?”奶奶說(shuō)：“你不是要到臥室開(kāi)空調(diào)睡午覺(jué)了嗎?”我說(shuō)：“我是想在這兒看會(huì)兒書。”奶奶說(shuō)：“關(guān)了空調(diào)還有點(diǎn)兒余涼呢，我們也要學(xué)會(huì)低碳生活。”“哦”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們現(xiàn)在學(xué)會(huì)低碳，學(xué)會(huì)環(huán)保，將來(lái)就會(huì)把家園變得更美，更好!
三年級(jí)低碳環(huán)保作文 篇16
我的媽媽是一個(gè)低碳環(huán)保的擁護(hù)者。
我的媽媽經(jīng)常給我講能源的不可再生、大氣層的破壞、環(huán)境的污染。教育我保護(hù)環(huán)境從我做起，從小事做起。媽媽每天用淘米水澆花，用洗臉洗衣服水拖地，拖地水沖廁所，去超市購(gòu)物從家自帶購(gòu)物袋，上街騎自行車或步行，很少打車。就連爸爸都被媽媽給影響了。我記得有一天晚上，我正寫作業(yè)，忽然肚子疼，我象風(fēng)一樣沖進(jìn)廁所，媽媽說(shuō)這孩子，毛手毛腳的，過(guò)了一會(huì)兒，我處理完了，我向水桶里一看，“媽，沒(méi)有沖廁所的水了。”媽媽說(shuō)：“我早上的拖地的水呢？”爸爸說(shuō)：“我剛才用了。”“那怎么辦呀”我說(shuō)，爸爸說(shuō)：“我都給你準(zhǔn)備好了，我剛才洗菜水還沒(méi)倒呢。自己拿去沖吧。”媽媽露出贊許的表情說(shuō)：“你也知道環(huán)保低碳了。”爸爸說(shuō)：“這就是榜樣的力量。”我連忙去端，屏住呼吸，沖進(jìn)廁所，將那臭臭的一坨沖了個(gè)干凈。
這就是我低碳環(huán)保的媽媽，我低碳環(huán)保的一家。
三年級(jí)低碳環(huán)保作文 篇17
小船模型是我的青睞，我最喜歡把它放在小河里游泳。可是每次下河，都得用光兩節(jié)五號(hào)電池。這可是一筆不小的開(kāi)支。電池是破壞自然環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)装。∶恳涣＜~扣電池就可以污染十立方米的土壤。我帽子上有一塊太陽(yáng)能電池板，何不把它卸下來(lái)，安裝到小船的馬達(dá)上，為保護(hù)自然環(huán)境立一下功，讓我的小船也變成新能源小船。
說(shuō)干就干。我直接把馬達(dá)上的兩根電線插到太陽(yáng)能板上的正負(fù)極上。可老天不開(kāi)眼，一片很大的烏云遮住了太陽(yáng)。我想：何不給馬達(dá)安裝一個(gè)備用電池，用開(kāi)關(guān)隔開(kāi)。
天空終于懶洋洋地睜開(kāi)了他那雙明亮的大眼睛。我的.太陽(yáng)能馬達(dá)“呼呼”地轉(zhuǎn)了起來(lái)，放在水里。呀，它忽快忽慢，像調(diào)皮的小娃娃在快樂(lè)地玩耍。不時(shí)有幾條小魚(yú)在旁邊參觀這二十一世紀(jì)的新產(chǎn)品，開(kāi)心地用尾巴打起了水花。
低碳環(huán)保的生活理念已經(jīng)滲入了人們生活的各個(gè)方面，讓我們共同努力吧！
三年級(jí)低碳環(huán)保作文 篇18
愛(ài)護(hù)地球是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，連孩子們也是這樣認(rèn)為的，孩子們也是這樣做的，可是仍有不盡人意的地方讓孩子們甚覺(jué)惋惜。獵殺動(dòng)物，砍伐樹(shù)林，破壞環(huán)境，讓我們的地球遭受痛苦。
看看孩子的作品吧，題目是：我愛(ài)美麗的地球
地球的綠色代表樹(shù)林，藍(lán)色代表水，環(huán)保小衛(wèi)士蕊昂在騎馬巡邏，一個(gè)小女孩跑步時(shí)突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的小鳥(niǎo)都飛走了，阿姨溜狗狗時(shí)卻留下了狗的便便，飛馳而過(guò)的小汽車留下了尾氣，一艘大輪船將污物留給了無(wú)辜的大海。當(dāng)然，小衛(wèi)士還看到了姐姐主動(dòng)將垃圾扔到了垃圾箱里。
蕊昂說(shuō)：我愛(ài)美麗的地球。
蕊昂呼吁：大家都來(lái)愛(ài)我們的地球！
蕊昂還制作了一個(gè)手工作品，用風(fēng)車代表玫瑰花，插在花瓶里。
蕊昂說(shuō)：如果人們不愛(ài)護(hù)地球，地球?qū)⑹腔野档模B花朵都不會(huì)有顏色。
這恐怕不是一個(gè)七歲孩子的危言聳聽(tīng)，還是讓我們都行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)我們的家吧！
三年級(jí)低碳環(huán)保作文 篇19
煤渣還能被再利用嗎？如果煤渣被填埋那良田就會(huì)被污染嗎？今天，我們小記者團(tuán)就來(lái)到了匯德公司尋找答案。很快這個(gè)問(wèn)題就得到了解答，答案就在匯德公司的制磚廠里。我們一走進(jìn)工廠里，馬上就被磅礴的氣勢(shì)所震撼了，里面的煤渣如幾座小山一般，而這些煤渣都來(lái)自發(fā)電廠。一臺(tái)巨大的機(jī)器不斷地把我們看到的廢渣“吞”進(jìn)去，又不斷地“吐”出一塊塊新磚，而“吐”出的磚又被傳送帶送到一個(gè)叫“蒸汽養(yǎng)護(hù)窖”的地方，機(jī)械手再把它們整理整齊。這時(shí)，我才明白這些磚到底是怎樣被制造出來(lái)的呀。哇！真神奇，一個(gè)被廢棄并污染環(huán)境的煤渣竟能變?yōu)橛杏玫臇|西，這就是人們所說(shuō)的變廢為寶！
為期一天的匯德之旅就要結(jié)束了，靜謐的植物園又迎來(lái)了鍛煉的人們，煤渣——這個(gè)最大的污染源正在通過(guò)氣化渣技術(shù)變廢為寶，為綠色生態(tài)家園增磚添瓦。
三年級(jí)低碳環(huán)保作文 篇20
昨天我在少兒頻道的“成長(zhǎng)在線”節(jié)目里知道了幾個(gè)環(huán)保小攻略，現(xiàn)在和大家一起分享。第一是和“衣”有關(guān)，我們平時(shí)穿衣服要和腈綸說(shuō)再見(jiàn)；建議大人洗衣服時(shí)用過(guò)的水要重復(fù)使用，可以用來(lái)沖洗廁所。第二是和“食”有關(guān)，家里用電飯煲煮飯時(shí)先將米洗凈泡10分鐘，這樣燒飯既省電飯又好吃。第三和“住”有關(guān)，在我們居住的房間里放一些綠色小植物可以讓空氣更清新；家里的電熱水器應(yīng)該一直通電，這樣可以每天省點(diǎn)電，一年下來(lái)就省許多了，但是飲水機(jī)卻不能一直通電，水燒開(kāi)了就關(guān)電源，這樣不浪費(fèi)。第四和“行”有關(guān)，建議我們的爸爸媽媽少開(kāi)一天車，減少二氧化碳的排放；汽車后備箱中的物品放少一些，就連加油也不要一次加滿，這樣可以減輕汽車的重量，節(jié)約汽油。我們出去旅游時(shí)要自帶毛巾、牙刷，減少使用一次性的物品。
小朋友們，這些小攻略你們都記住了嗎？如果我們一起這樣做，那么我們的地球家園會(huì)變成一座美麗的大森林！
三年級(jí)低碳環(huán)保作文 篇21
現(xiàn)在的地球污染越來(lái)越嚴(yán)重，水、電等資源都在不斷的減少，而且人們過(guò)度的開(kāi)采，地球的資源越來(lái)越匱乏，破壞越來(lái)越嚴(yán)重。而我，有時(shí)也有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。
以前，我總是認(rèn)為地球的資源是取之不盡的，所以平時(shí)也不懂得珍惜。夏天，屋里沒(méi)人，空調(diào)也開(kāi)著，認(rèn)為一進(jìn)房間，就能感覺(jué)到?jīng)隹臁Ｏ丛钑r(shí)，也把水開(kāi)到最大。洗衣服時(shí)，更是讓水嘩嘩的流個(gè)不停.....可是現(xiàn)在，當(dāng)我看到報(bào)紙、電視上都在宣傳要我們愛(ài)護(hù)環(huán)境、低碳生活，節(jié)約每一張紙、一度電、一升油、一滴水...我受到了啟發(fā)，改變了做法，從我做起，低碳生活，保護(hù)我們的環(huán)境！
現(xiàn)在，我非常節(jié)約，比如：爸爸每天送我上學(xué)，我盡量不讓他開(kāi)車；洗手時(shí)，打肥皂時(shí)把水頭關(guān)上；看完電視一定要把總電源關(guān)上.....
現(xiàn)在，我的生活處處體現(xiàn)出節(jié)約，為的是我們的環(huán)境更加舒適，為了我們的子孫后代能生活得更加美好。讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，低碳生活，愛(ài)護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的環(huán)境！
三年級(jí)低碳環(huán)保作文 篇22
活動(dòng)開(kāi)始了，我在東河邊的小公園里尋找合適的對(duì)象進(jìn)行宣傳。這時(shí)，我看見(jiàn)了一位爺爺帶著一個(gè)小弟弟正在玩耍，我走過(guò)去說(shuō)：“小弟弟，讓我們爭(zhēng)做環(huán)保小公民吧！”于是我就認(rèn)真地跟他們宣講起來(lái)，爺爺還向我提出了一些問(wèn)題，我都給他一一做了解答，一旁的小弟弟也聽(tīng)得很仔細(xì)。講完了以后，爺爺還謝謝我給小弟弟上了生動(dòng)的一課。我的心里開(kāi)心極了，覺(jué)得自己做了一件非常有意義的事。發(fā)了4張傳單后，我看到了一位爺爺和奶奶坐在亭子里，我走上去說(shuō)“爺爺奶奶，我們要保護(hù)環(huán)境，從小事做起。我還要祝福你們新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！”爺爺奶奶聽(tīng)了，臉上笑開(kāi)了花，直夸我們真懂事。
這是一次讓我最難忘的小隊(duì)活動(dòng)，我勇敢地跨出了一大步，以前那個(gè)不敢跟陌生人說(shuō)話的我，現(xiàn)在已經(jīng)可以很大方地給路人宣講。為了保護(hù)環(huán)境，我們要從小事做起，我戰(zhàn)勝了自己。為了讓蔚藍(lán)的天空重新回到我們的身邊，我要爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
三年級(jí)低碳環(huán)保作文 篇23
所謂“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)氣、節(jié)油、節(jié)電，從點(diǎn)滴做起。
如果你覺(jué)得你一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)地球簡(jiǎn)直是微乎其微，何必去講究低碳生活呢?如果你這樣想，那你就錯(cuò)了，一盞節(jié)能燈、一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器能為節(jié)能減排的貢獻(xiàn)的確很小。但是在14億人之中有十分之一的人用它們來(lái)取代傳統(tǒng)產(chǎn)品那能節(jié)約的電量，減少的二氧化碳都將是天文數(shù)字!曾有專家推算，如果全國(guó)有三分之一的人們都用上LED節(jié)能燈，每年可省下一個(gè)三峽工程的年發(fā)電量。
低碳生活讓我們的環(huán)境更優(yōu)美，身體更健康，開(kāi)銷更少，像這樣好的事我們何樂(lè)而不為呢?讓我們一起保護(hù)地球，節(jié)能減排，共創(chuàng)美好家園吧!
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