溜冰作文400字

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的溜冰作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

溜冰作文400字 篇1

　　我小的時候十分喜歡滑冰，當我看到那些大哥哥，大姐姐能穿著五顏六色的滑冰鞋，在冰場上滑來滑去，宛若天仙下凡，美麗極了。我時常幻想自己也像他們一樣，在冰場上面滑來滑去，有一天，爸爸給我買了一雙滑冰鞋，我喜歡極了。我連忙打開箱子，是一雙粉白相間的鞋。

　　我急忙打了一個電話，給我的好友玥兒。

　　我來到樓底下，穿上溜冰鞋，可是并不是很順利，因為我剛穿上走幾步摔到了，這是玥兒在我旁邊說，:‘‘咱們回去吧。’’‘‘好吧！’’

　　‘‘啊！’’

　　我剛起來，便又一下子坐了下去，天，差點掉近垃圾桶里，這下，我下定決心決定不走了。

　　玥兒看我如此用心，無奈的苦笑了一下讓我自己加油，便自己回家去了。‘‘這是什么好友嗎？！’’只剩我一個人你抱怨了。

　　我一次又一次的'摔倒，一次又一次的站了起來，腿上也蹭掉了皮，胳膊也摔破了，但是我終究還沒有放棄，最后在我堅持不懈的努力下，我終于學會了滑冰。

　　這件事讓我學會了，‘‘世上無難事，只怕有心人’’。

溜冰作文400字 篇2

　　堅持，聽著十分容易，可做起來比登天還難呢！你學會了堅持，你就是一個可以突破一切困難的人。

　　比如我以前學溜冰：有一天，爸爸在家里教我溜冰，我牽著爸爸的手，忐忑不安地一步步慢慢地走著，等我走了一會兒，爸爸就松開了手，我就像被砍倒的大樹一樣馬上一頭栽倒下去，當時我十分生氣。爸爸為什么松開手，過了一會兒，我明白了：爸爸原來想讓我知道，做事不能一直依靠別人，讓我試試看可不可以依靠自己，走路。我練一次，摔一次，因此我更想學會溜冰。所以那天以后，我每天晚上自己扶著墻，慢慢地學著。過了幾天，我不扶墻的滑了一會，果然功夫不負有心人，我終于學會了溜冰。堅持就是勝利！

　　我學會了溜冰其實也不算什么，看人家愛迪生都還發(fā)明了一千多種對人類有幫助的東西。愛迪生為了找到一種價錢便宜、使用時間長的'燈絲，他連自己的頭發(fā)絲都實驗了，也不知做了多少次實驗。他常常在實驗室里連續(xù)工作幾十個小時，實在太累了，就休息一會。他這樣不懈地努力, 終于找到了合適的燈絲，發(fā)明了電燈。因為愛迪生的堅持不懈，突破了一切困難，才有了我們現(xiàn)在美好的生活。

　　成功之路充滿艱辛、坎坷、困難，但我相信只有你能夠堅持不懈，這些問題阻礙不了你前進的步伐！ 堅持可以突破一切困難！

溜冰作文400字 篇3

　　突然傳來弟弟的喊聲，是邀我去溜冰，我爽快地答應了。我在十秒鐘之內跑到了樓下。

　　帶著溜冰鞋，來到翠微廣場，只見王佑穿著溜冰鞋像離弦的箭一樣向我們滑過來。緊接著，沙陽筍，胡興也來了。我們很快就商定——玩"木子打動"。

　　經(jīng)過猜拳，胡興輸了，由他來抓我們。我們立刻四散開去。可能是他的鞋舊了，速度較慢，好久也追不上我們。看他的樣子有些灰心了，王佑似乎看出了他的心思，故意停下來，走到旁邊和一位小朋友聊天，胡興覺得機會來了，像只發(fā)現(xiàn)老鼠的貓，躡手躡腳地靠近王佑，正準備上前，眼看就要抓住了，王佑身子一閃，做了一個鬼臉，一溜煙滑走了。胡興有點氣急敗壞，大吼一聲向王佑沖過去，好不容易把王佑抓住了。

　　王佑 開始抓了，只見他一股腦兒向胡興直沖過去，就要挨到胡興了，可是因為速度太快，沖到后面的人群里去了，我們嚇得急速逃竄，總算沒人被抓。王佑好像就要跟胡興過不去，趁著胡興不注意，又悄悄流到了他的`后面，還好，胡興及時發(fā)現(xiàn)，來了個緊急加速，一溜煙跑了。王佑沖向我弟弟，我那可憐的弟弟像一只溫順的小羊羔，三下五除二就被王佑制服了。溜冰場上真是熱鬧，就像炸開了的鍋。

　　這樣的溜冰可真是好玩！

溜冰作文400字 篇4

　　寒假里，和父親母親去公園玩，看到小朋友們腳踩輪滑鞋，自如地在人群中穿梭，我不禁想起去年寒假父親帶我去學輪滑的情景。

　　那時，看到周圍的小朋友都在學輪滑，我心也開始癢癢，便央求父親帶我去學。父親拗不過我，把我?guī)У搅藦V場，交給了廣場上的輪滑老師。

　　一開始，我信心滿滿，擺出大姐姐的樣子來。因此，當老師講輪滑的姿勢時，我沒有認真聽。所以剛站上去就向前一趴，跌了下去，周圍的`人看我像"狗啃泥"一樣摔倒，都樂得笑出聲來。我雙手撐住右膝蓋勉強站了起來，感覺上挺簡單的，心里便暗暗得意。可剛站起身來，由于重心沒放好，又摔了個屁股墩。再站起來又是個四腳朝天，周圍的人看到了都哈哈大笑。我羞得滿臉通紅，看到比我小的小朋友都滑得那么好，心里打起了退堂鼓，不想學了。

　　父親看出了我的心思，對我說：“不要緊，慢慢來。”盡管父親不停地為我加油，可我還是有點氣餒。可是轉念又想，是我吵著要來學的，可現(xiàn)在連初級班都學不下來，還能學什么呢？這時老師也走過來對我說：“你幾個動作學得不錯，就是重心沒有掌握好，來，我教你！”這下我虛心多了，按老師教的方法，一步一步慢慢朝前走，一開始還是摔倒了幾次，不過，我立即就爬起來，繼續(xù)認真地練習，漸漸地，我似乎找到了感覺，重心控制得越來越好，摔交的次數(shù)也越來越少了。

　　現(xiàn)在，每當我穿著輪滑鞋自如地穿梭在小朋友中間時，我感到無比自豪，我終于學會了輪滑。

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