花開不敗作文

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花開不敗作文通用15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的花開不敗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

花開不敗作文通用15篇

花開不敗作文1

　　小時有很多人都問我們長大后想成為怎樣的人，去哪個大學，做哪份職業。還記得那時年少不經事，天真的說要當英雄打怪獸，要飛到月球上給玉兔喂青草，甚至想去九霄宮上和孫悟空一起大鬧天宮。

　　那時的天總是太藍，我們或許對夢想這個詞不甚敏感。漸漸長大之后對自己的目標越發清晰，童年那些幼稚天真的想法被取代成了更為現實的目標：下次考試要考到班排前幾、要考上哪所高中等等。

　　所以你看，或許許多人總是會在現實中被磨去棱角，在生活中也讓自己的理想變得更加理性。“理性”，這是一個說好不孬的詞。孟德爾因為理性的思想和嚴密的假說演繹，使遺傳定律成為不刊之言；唐玄宗因為理性的.判斷和聽任紅顏禍水一說使峨眉委地于六君馬前，前者成為名流千古的遺傳學之父，后者卻生不得思郁郁而終。

　　“始終如一的目標不足以使生活幸福，但它幾乎是幸福生活的不可或缺的條件。”羅素如是說，如果說童年的所謂理想太過感性夢幻，年齡十字開頭也算半個大人的我們在一番理性思索使其變得更加明確的可行之后，我們不應讓夢想只帶理性成分，而是讓“我能”也帶上“我想”的色彩，更加激人奮進，更加心向往之。

　　巴金在《燈》里說道：“我們不是單靠吃米飯活著的。”我們應該飽食自己精神的食糧，最好的目標不是在云端舞蹈，不是削足試履，而正是可望而不可及的望其項背。

　　如果你現在問我夢想的定義是什么，我一定會堅定的說理想加欲望。有一句話“如果我們高貴，是因為我們的夢想高貴。”我們身而為人，就應該包容人的劣根性，無欲則剛只是圣人用來感慨人生的措辭。有欲望并不可怕，欲望至少該是一個中性詞，有欲望再加上理性的判斷，才稱之為夢想。

　　人生路上很漫長，從建立目標到實現夢想，是一場盛大的飛行之旅。坐地空想到建立目標再到樹立夢想，更是一次成蝶蛻變。巴菲特曾說過“在錯誤的路上奔跑也沒用。”實現花開不敗，首先要把種子種在正確之地。

　　愿我們都能樹立正確的夢想觀，愿我們都能安然度過生命中最美好的一段時光。

花開不敗作文2

　　當第一縷春風拂亂了額前的發梢，薄霧氤氳中，天際微露出一抹霞光，水汽迷蒙，于亦真亦幻之境，我第一次走近你，與你共舞——櫻花。

　　仿佛一位剛剛及笄的羞澀少女，你微紅著臉，稚嫩而靦腆，怯怯地，只敢扒開一條小縫兒偷窺著外面的世界。你嬌美純潔的性情，自有一股“猶抱琵琶半遮面”的風流態度。或許是我的執著，我癡癡的守候，那一日，你終于嫣然相報，而我，也被你的絕代風姿深深觸動。

　　大自然對你似乎格外眷戀。粉嫩般的花瓣以星火燎原之勢點燃了每一寸空間的'激情，天地在你面前似乎也都黯然失色。微風起，你如同一只只輕小小的粉蝶般，施施然舞出了輕靈優美。閉了眼，尋覓著你那似有若無的芬芳，猶如那指尖沙，稍縱即逝。粲若柔霞，你蹁躚而舞，隨風零落，飛往未知。你的美是如此不真實。

　　恍若隔世般，翌日，你便盡數零落，昔日的繁盛似春夢一場。枝葉間光禿禿的花萼如空洞無神的大眼，不復有昨日的顧盼神飛之靈氣。你無言地在泥土間安臥，一夜間，驟然失去了所有的生機。一層細土污了你的羅裳，滄海桑田，只是一夜而已，你便垂垂老矣。你在風中抖動著羸弱的殘軀，我想象得到，氣若游絲的你強撐著一股信念，黯淡的容顏在并不遙遠的過往仍然如珠玉般熠熠生輝，小小的靈魂顫栗著在空中力圖尋找一片凈土，埋葬你那不敗的花魂。

　　面對著土間的櫻花，我仿佛看到猛然悟出了一種人生的真諦：即便只是數日輝煌，你也要盛情開放，驚艷世人，哪怕只是驚鴻一瞥。

　　誠然如許，生命的價值并不在于長度，而在于深度。

　　一個人活著，若庸碌無為，不思進取，那他的一生即使再長也只是虛空；一個人活著，若奮力拼搏，時時進取，實現自己生命的意義與價值，那便功德圓滿，不留遺憾。來即來，去即去，有過輝煌，有過嘆息，瀟瀟灑灑，大寫人生，這才不負為人一世。

　　櫻花樹下，你的身軀漸漸與細土融為一體，凈土將你的風流盡數掩去。你的高情純潔終于并沒有被這俗世所玷污。

　　花開不敗，即使已然遠逝，你也在我的心中永遠盛開。

花開不敗作文3

　　“今天我，終于站在這年輕的戰場，請你為我，驕傲鼓掌；今天我，終于走向這勝利的遠方，我要讓這世界，為我激蕩。”

　　暮然回首，看看自己一路走來，刻下深深淺淺的腳印，每一步都是那樣堅定，執著。回想起這三年來的淚與笑，這一刻，都化作了一種無形的力量，在促使我前進，促使我更加高傲地飛翔。

　　記得剛步入初中時，我懷揣著感恩與夢想，走進了現在這所學校。一開始，并沒有感受到初中生活的繁重。只是每天沐浴在陽光下、余暉中，伴著淡淡的桂花香努力地吮吸營養。但第一次月考就給我潑了一盆冷水……

　　兩科剛剛及格！這是一份讓我始料未及的成績單。同時，它也是一份讓我如夢初醒的成績單。我害怕了，抬頭望著那蔚藍的天空，心里頗生感慨。那天天氣很好，晴空萬里，燦爛的陽光把每一絲憂傷都照得分外明亮。我開始反省，悔過。因為我相信，雖然失敗的'陰影在我頭上盤旋，但是我會用盡我全身的力量讓其成為下一刻我頭上的光環。現實固然殘酷，但只要心中有陽光，那么你所看到的，就全是溫暖！如果失敗不可避免，那就讓成功之光盡可能地普照人間！

　　假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。生活總會有一些麻煩，請不要無奈。因為路還在，夢還在，我們還在。

　　終于，經歷了失敗的打擊，我變得愈發堅強。當我拿到第二份成績單時，我又一次哭了。這一次的淚水里包含著我對青春的感悟。酸、甜、苦、辣，令我如癡如醉，令我萬般向往。這些味道，這些傷痛，將做為我青春的洗禮，引導我一步步地走向未知的未來。

　　閉上眼，那些關于勇敢、奮斗、拼搏的字眼全都在我的腦海里飛速地旋轉著。窗外的陽光斜射進來，照在我的身上，也照在我的心里。十四歲的青春被照耀得熠熠生輝，流光溢彩。我轉身，還給世界一個大大的微笑。

　　我的青春，一路花開！

　　我的青春，花開不敗！

花開不敗作文4

　　曾經有人對我說：“花開花落只在一瞬間，在它綻放的那一秒，也注定了它的結局。”我淡淡地微笑：“我相信永恒，每一朵花都有它的靈魂，花喪失的只是美麗的外表，而不是靈魂，靈魂會將青春延續。”

　　那時花開，花開不敗……

　　前兩天的一節體育課上，陸老師讓女生玩跳橡皮筋。“橡皮筋”，我用心地讀著這三個字眼，仿佛熟悉卻又略帶陌生。童年的回憶逐漸在我腦海中浮現。小時候，常常和伙伴們一起跳橡皮筋。那時候，很快樂，沒有憂愁，沒有煩惱，臉上總是蕩漾著甜甜的微笑。

　　可是現在的我們，還像那時候一樣單純快樂嗎？

　　我們可不再像從前一樣“放肆”了，不再像過去一樣活力四射。現在我只喜歡安靜地待在一旁，也跳不出那樣輕盈的動作了。或許，我們已經找不回蓓蕾初綻的激動了吧。“老師，可不可以不跳橡皮筋？”“跳橡皮筋好幼稚噢。”“怎么跳橡皮筋我都忘了。”

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　　聽著我們有些做作的抱怨，老師沒有說話，只是微笑著，好像在給我們多一些的信心和鼓勵。然后，她示意我們跟她學動作。在老師的帶領下，我們開始“飛”起來。其實，根本不用怎么教的'，誰不是曾經的高手呢？同學們的心情放松下來，愉快了許多，嘴角掛著微笑，在橡皮筋上歡快地跳了起來，動作愈加輕盈，好像壓抑很長時間的情感在這一刻釋放了出來。

　　我仿佛回到了童年，古老的梧桐樹下，有那么一群孩子不知疲倦地跳著。恍惚中，那些孩子又不見了，取而代之的是我們這群才開始走進青春的少年。突然明白，童年之花從未離開，心里有一種溫暖慢慢上升。

　　終于了解：

　　即使花美麗的外表枯萎了，它的靈魂也不會泯滅。

　　即使我們回不到過去，經歷著成長的煩惱，我們那顆單純的心也不會失去。

　　即使未來有更多的坎坷等待著我們，我們向往快樂的信念也不會改變。

　　回首間，猶見花開，花開不敗……

花開不敗作文5

　　那些綻放了一個盛夏的花，越發的妖艷。我不知道，為什么會花開不敗。

　　一個人走在街上，沒什么目的吧。就是想走走，只是想走走。不管是路旁還是腳下，都是一路的芬芳。其實沒有一朵花可以做到花開不敗，它們只不過是一直在開，一直在開。

　　不免有些落寞。花，可以花開不敗。但我呢？我不可以。我走過后，沒有與我一模一樣的頂替。我便就是那一枝獨秀。既然我做不到花開不敗，便做到一世迎風也罷。

　　我不是追求永恒的人。但人生在世幾十年，我必須留下些什么。可以不永恒，但要很久遠。我知道，沒有什么東西可以做到絕對的永恒的，我的，做到不再永恒便可以了。

　　仰頭望上去，那環門上環著兩棵樹。樹是會開花的樹，花是花開不敗的花。妖嬈的紅外點綴著幾點淡綠，是呵，綠在紅面前永遠抬不起頭。但就是那一絲淡綠，點綴得它更加妖嬈。妖嬈的讓人吃驚，讓人贊嘆。是呵，想一想，那盛開了一個夏天的花，仍舊環于門上，卻還是那么的'妖嬈！

　　看了一個又一個夏的花。越來越深沉。盛夏的花永遠是花開不敗。

　　不知經歷了多少個春秋，看了多少個盛夏的花。終于若有所誤。花開不敗，是因為它們在不斷的頂替。一朵謝了，另一朵便開了。造成了我們的錯覺，讓我們認為，花是花開不敗的花。花是很快就會謝的，它們謝了之后便就成了我們腳下的芬芳。

　　突然覺得事實真的很殘忍。我曾多么天真的認為，花，就是花開不敗的花。再也沒有詞能更好的形容她。是呵，花開不敗。但是花開是會敗落的，而且很快，花們一直就是在開了謝謝了開。

　　花，不是花開不敗的花。樹，還是會開花的樹。是樹，是樹讓花好似花開不敗。是那點點滴滴的綠，掩蓋了那一切的一切。那曾經被認為揚不起頭來的綠。

　　寒冬臘月。再也沒有花。再次經歷了一個盛夏，我所體味到的不僅僅只有花開不敗的花。我仍然固執的說，花，是花開不敗的花。但樹，不僅僅是會開花的樹。

　　我們可以敗。但是我們敗后必須在此挺出。讓人們看到，我們是花開不敗的花。

花開不敗作文6

　　如今這里荒草叢生沒有了鮮花，好在曾經擁有你們的春秋的冬夏。

　　——題記

　　“那片笑聲讓我想起了我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著……”熟悉的歌聲在耳畔響起，伴著這輕柔的旋律，我想起了你們。

　　不知道你們是否還記得，那些曾一起走過的道路與公園，盛滿著青春的歡笑。

　　不知道你們是否還記得，那些曾一起去過的餐廳與飯館，裝滿著溫暖的氤氳。

　　不知道你們是否還記得，那些曾一起做過的幼稚的行為，載滿著單純的.美好。

　　不知道你們……

　　當往事如泉水般一涌而出時，那些曾并肩走過的日子在我腦海一一浮現，那時的夢很簡單，愛也很簡單，從不會如今天一樣刻骨銘心，那么復雜而不可攀，在偶爾扯起的笑容中，不會有太多青春的傷痛，我們在期待著無窮無盡的驚喜，而不是在想明天究竟應該會怎么做，我們不懂得如何在時光泯滅之前抓住什么，抑或留下什么，只是贈與一個最溫暖的微笑，像冬日里的第一縷陽光那樣明媚不可擋，那個時候的我們，沒有顧慮，安靜地生活在每天的陽光下，聽著對方講那些趣事，然后淺淺笑。

　　相遇，相識到我們彼此之間的熟悉，一切都是那么的理所當然，然而我們終究逃不過命運那雙翻云覆雨的手。升學，家庭變故等一系列原因將往日一起嬉笑玩耍的我們分得四零八落，但幸運的是距離產生的不是生疏而是美，分別的這些日子，依賴和思念都吞噬著心，緩緩流過每個年頭，我很慶幸擁有和你們走過的春夏秋冬，散落各地。但彼此相知，寂寞的時候，即便是凌晨，亦可以有人說話，受傷的時候，亦可以有人撫摸著自已，安靜入睡，時至今日，我依舊懷念那段彌足珍貴的日子，那讓人苦澀微笑的時光。

　　你們曾經對我說過，我們一直都在彼此身邊，我想正是這短短的幾個字，讓我們更加堅定了對未來的信念，我生命中的那些花兒，高三的我們都不是孤軍奮戰，只因我們都在向共同的夢想追逐。

　　我用最美好最溫暖的文字，書寫我們旖旎的青春。

花開不敗作文7

　　請左手握著回憶，右手握著幸福，花開不敗……

　　我知道這個世界上有很多的孩子都很寂寞。

　　寂寞一遍一遍吟唱，盤旋在憂傷而破碎的年華上方，為誰寫下驪歌？

　　當無法承擔的恐懼和激烈的悲傷、憤怒感向我洶涌而來時，我不知所措，想要尋求解脫。我想飛，飛到沒有紛擾的地方去。

　　做一片可以飛翔的.葉子，靜靜地呆在天空，高高地凝望我深愛的人和深愛我的人，帶著釋然而天真的笑。哪怕只有一秒，也是永恒。

　　世界太荒涼，我們只想幸福。

　　而什么又是幸福呢？幸福一定是我們永恒的追求嗎？

　　我不知道

　　一切都會過去，但是曾經真摯過深愛過的一切一切還會回來嗎？

　　文字給我的釋放，靈魂無限延伸輾，最后春暖花開。

　　記憶伴隨著今夏飛揚，我常有溫暖的錯覺，但它的離去悄無聲息，只有陽光依舊無可替代。

　　花落一季，我不再記得你。

　　時間會消失，傷痛會消失。陽光明媚，春風和煦，等待依在。

花開不敗作文8

　　在寒冷的冬風下，我蜷縮著身體。不知不覺，我已經走到花壇前。

　　花壇里，盛開著一朵不知名的野花。正當我伸手去摘花時，一陣寒冷的風吹過，猶如一把鋒利的尖刀插進我的體內，我趕緊縮手。

　　摘花不成，我不由自主觀察起這朵野花來。它的枝條好細，不像充滿霸氣的`萬年青那樣，有那粗壯有力的莖，也不像一個發福的大胖小子，一發生不如意的事，會變得頹敗；它更像一朵脆弱易折的牽牛花，散發著淡淡的清香。打量許多，忽然感覺它已在這寒冷無比的冬風中，成了一座亙古長明的燈塔，望著風暴卻不兀為動。

　　當我再一次來到花壇前，那朵花竟凋零了一片花瓣。我用手輕輕地將花瓣捧起，花瓣上多了幾顆細小的露珠，不仔細看，很容易忽略。我百感交集：“難道這個幼小的生命，已經走到盡頭了嗎？”一陣冬風再次掠過，把手中的花瓣吹到了泥土里。陽光透過樹梢，斑斑點點的碎影照射下來。我站了起來，還有一絲留戀地走回家去。

　　花兒開過了。我們承認也好，忽略也好，只要花開，就會不敗。

　　我筆尖一顫，流瀉一時的感受：

　　花開不敗。

花開不敗作文9

　　時間總是悄無聲息地流逝著，不知不覺我們已經到了一個重要的階段——高三。

　　高三意味著高考迫在眉睫了，而在此之前，我們應該如何做呢？

　　高三真的很不一樣。很多人說：“高三，地獄般的生活。”光看這句話就知道高三的艱苦。高二時的懶惰已經不可存在，游戲要毅然地和它們說再見，不能再玩物喪志。與學習無關的盡量拋開一邊，要洗心革面，兩耳不聞游戲事，一心只讀圣賢書。

　　高三，我們必須要樂觀，不要因為自己的成績不好，覺得考不上大學而放棄學習的機會。青春誠可貴，一生只有一次，不可失而復得，我們要把握住，以樂觀的態度迎接高三。正由于樂觀，才有執著下去的動力，才能一步步閃現出希望的曙光。

　　高三，我們不要使自己處于過度緊張的狀態，學習之余，我們可適當放松自己，這樣才能使自己有良好的狀態迎接接下來的困難。“玩的時候就拼命地玩，學習的時候就拼命地學習。”是我們高三學生信奉的一條顛撲不破的真理，的確是這樣，正因如此，才有良好的心態面對難關。

　　學習必須腳踏實地，一步一個腳印，不可急于求成，因為這是不可能的.，我們應該踏踏實實，讓成績一點一點地前進。還有個很重要的就是：定好自己的目標。目標是你堅持的動力，有時因學習壓力大而煩躁時，不嘗默念幾遍自己的目標，這樣會使你心平氣和下來。而沒有目標，就好比盲頭蒼蠅兩邊撞，沒有確切的前進方向。有了目標，才能全身心地投入，為之而拼搏。

　　還有就是高考的三天。人難免會緊張，但我們應該坦然地面對，當它是一次特殊的模擬考試，切記要冷靜，不要慌張，一慌張，腦袋空白，那就功虧一簣了，所以我們必須要冷靜，以平常心面對高考。

　　臺上三分鐘，臺下十年功。讀了十二年的書，只為高考。為了不使自己在高考時滿目瘡痍，我們應該努力了。現始奮斗，為時不晚，臨難不退縮，邁向大學門！

花開不敗作文10

　　在新加坡已經三個月了，好快。

　　如果我是孩子，就可以停留在時光的原地，一邊聽那些永不老去的故事漫慢皓首。

　　沉默很好，讓世界和平。不是心有不甘痛苦的沉默，很安靜的沒有說話的欲望，那莫的安靜。

　　遺忘可以把我救贖，那些以往，不會再一想起就地動山搖，穿山越嶺的難受。

　　NYP里有很多我叫不出名字的植物，但這并不防礙我對他們的喜歡。熱帶，不歡迎水仙花，我最愛的那種花束。心里有大朵大朵的云朵飄過，沒有一絲陰霾，干凈的像棉花糖。

　　美人魚的愛情，一定要用永恒來見證嗎？林俊杰說，眼淚斷了線。

　　在迷惘中思量要怎樣走下去，很渴望自己能笑得沒心沒肺。愛了，疼了，散了，淡了。

　　水瓶座的人，常常在深思熟慮之后做出很驚人的`舉動，即使后來發現是錯的，但是也會死不承認。我是水瓶座的女子。

　　我現在可以一臉平靜的在NYP里穿行，那末單純的目光，只是從來不會投射在人的臉上，我怕有人看穿我那倉皇如落日般的憂傷。離別是一道明亮的傷痕，一不小心眼淚墜落下來。很多很多心情無法描述。

　　這里天氣很好，流汗流到心里去。我總是很輕易的就把自己推入尷尬的境地，很沒骨氣。

　　喜歡泡圖書館。沒有人知道看書的時候我得內心有多大的絕望在歌唱，那個黑色的洞，涌出的那些黑色驪歌，夜夜夜夜不肯停息。

　　出門不要忘記帶傘，一會兒我要澆花――上帝。

　　巖井俊二說，我們從不同的地方來，在叫做青春的地方各自跳舞，有的選轉的很美，有的卻摔斷了胳膊。有時候我是個讓人絕望的人，這個世界誰能拯救誰？我只想安靜的呼吸，我的世界一片荒蕪。

　　寂寞的無法無天，無邊無際，無日無月，無生無滅。我像一個快要融化的冰激凌，無人理會，孤單流淚。這里都是個性張揚的孩子，那末肆無忌憚極盡了美麗，刺痛了我的青春。

　　笑到陽光燦爛，笑到滿心傷痛。一個自閉的孩子，習慣性的把自己鎖進寂寞的空城里徘徊不定，抗拒著所有人的施與。抗拒與被抗拒著，就像貝殼，它不知道它抗拒的100%只有1%是傷害而剩下得99%是幸福。

　　天涼若水。

　　我真的有，在努力，學習和生活。

花開不敗作文11

　　快樂的人生，也會有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛，而有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開滿五顏六色的花兒，就只有直面挫折而不是放大痛苦。

　　一枚貝殼需要一生的時間才能將無數的沙粒轉化成粒并不規則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗要積聚無數水氣，如果都把這些看作是一次一次挫折，那么應是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

　　冰心說：“成功的'花兒人們只驚羨它現實的美麗，當初它的芽兒滲透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨”。如果遇挫折仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。當蘇武被流放到北海時，北海的羊群咩咩地叫著。似在歡呼著。這位堅貞不屈的大漢臣了，這十幾年的痛苦，如果可以當作一次挫折，那么這次無疑是痛苦的，于是十幾年后，大漢的丹青書寫下了民族不屈的堅貞氣節。昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的響聲“千載琵琶作胡語，分明怨恨中論”。這不應是她真實心態的寫照吧！如果不賄畫師終至出塞算是一次挫折，那么挫折換來了匈奴人民短暫安寧。

　　蘇昭兩人的舉動應是對直面挫折，縮小痛苦的心理詮釋。人升只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳。

　　沒有必要因葉落而悲，也沒有必要因挫折而放棄抗爭，因為一花調零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒費不了一生。

　　生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養分。沒有經歷過挫折的人生是不完整的，沒有滋潤它養分的花遲早也會調謝。

　　痛苦和挫折是人生必要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標而奮斗，生命之花才會長開不敗。

花開不敗作文12

　　我家院子里種了兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹。

　　因為院子里的小，所以棗樹在院子里看上去非常高大。

　　到了盛夏，棗樹開花了，顏色好看極了，此時我和我的家人們便會坐在這些棗樹底下乘涼。

　　此時，奶奶還會講故事給我聽。奶奶會講“美女蛇”的故事，我總會嚇得東張西望，并且還極想得到一盒老和尚手里的“飛蜈蚣”。

　　幻想完了，我也已經累了，之后我便會一聲不吭的睡著。因為天熱，所以家里人也沒把我抱上床，風一吹，一陣陣的清香中進入了夢鄉……

　　在月初東山之時，我便會召集我的小伙伴們在兩棵棗樹下玩捉迷藏。大家都玩的不亦樂乎，累了便往地上一躺或者在地上打幾個滾休息一會，便又精神充沛了。

　　有時淘氣頑皮的我們還會不顧大人的告誡，冒著摔下樹受傷的'風險，爬上樹去摘棗子吃，膽大的已經吃完棗子趴在樹上睡覺了，膽小的也受到那些膽大的孩子的影響，磨磨蹭蹭也爬到樹上摘棗子吃。

　　現在，我就要搬家了，爸爸要砍倒院子里的那兩棵棗樹，我當時哀求著讓爸爸不要砍，把棗樹留在那。那可是我們的樂園！

　　可是爸爸還是落下了無情的斧頭，把那兩棵棗樹砍倒了。當時我便哭了，哭得撕心裂肺。我傷心極了。

　　等我搬到了新房子里，還是很懷念院子里的那兩棵棗樹，每當我看見棗樹，棗子時，與小伙伴們一起玩耍，摘棗子和在棗樹下，聽奶奶，講故事的一幕幕便會浮現，如何才能忘記！

　　我們現在居住的房屋那里，四周沒有一點田地，也沒有那些翠綠的棗樹和那撲鼻而來的清香。我再也聞不到那柔和的田園氣息了。

　　那些種在我心里的美好，那朵叫做美好的花已經凋謝了！棗樹都被砍了。去哪還能尋找到那清香的味道。這在我心底形成了一道淡淡的憂傷！

　　我思念的故園。還有那些開在記憶里的花朵。不衰，不敗。

花開不敗作文13

　　他們似花一樣搖曳在風中。琴聲殤殤，他們穿越而來烙下記憶的傷；西風瑟瑟，他們花開不敗…… ——題記

　　他，似蓮。在那個動蕩混亂的年代，他卻依舊出淤泥而不染，依舊有一襲芳香。筆是他最好的武器，每個詞、每句話、每篇文走勢擲地有聲的，引來了所有人民的擁護與支持。他的語言是敵人心上的一把尖銳的刀，刺得他們血流不止。他是孤獨的，像蓮一樣孤高地立于水面洞察整片湖的變化卻沒有人能窺視到他的內心。

　　在那個黑云籠罩的時代，他似蓮一般散發著令人清醒的芬芳。于是即使受盡迫害，也花開不敗。

　　他，像梅。那個充滿艱難的年代，他像梅一樣傲立在那個冷到徹骨的時代中。他的一生都在為人民服務，他沒有孩子，卻把所有的青少年視為親人。在那個風雪狂襲的.年代他毫無退縮的意思，迎著凜冽的北風綻放在枝頭。

　　艱苦的歲月中，他說為中華之崛起而讀書，堅定的如梅一般。于是即使離開了人世，也花開不敗。

　　她，如牡丹。一個天生的歌手、一個天生的演員、一個天生的全能藝人……綻放在名利的漩渦中，舉手投足間那濃濃的大家風范，無疑似牡丹的雍容華貴讓世人折服。她的嗓音低沉而略帶沙啞，使得她的歌聲總是有種獨特的霸氣。她妖嬈的綻放在世界的一角，沉默著卻吸引了無數的目光，似牡丹一般技壓群芳。

　　在東方的古典美間，她穿梭自如，一襲花香惹得所有人為她博。于是即使病魔纏身，也花開不敗。

　　他，若罌。那年夏末，一場盛宴讓所有人記住了他——那個乖巧，愛鼓包子臉的少年。

　　他帶著罌般迷人的微笑從容的站在上海這耀眼的舞臺上。高貴得似主宰者，接受著世人虔誠的膜拜；有親切得似最親的人，陪伴在你我左右。那個永不言棄的少年，那個讓人銘記于心的夏末……

　　在這擾亂視聽的年代，他綻放出自己特有的光彩，似無香味的罌花形成了一道清新的風景線。于是即使出身卑微，也花開不敗。

花開不敗作文14

　　我是一個愛幻想的孩子，幻想利用一個暑假的時間，擁有一頭烏黑秀麗的頭發，穿著白色格子連衣裙，調皮地走在校園里。等待著，等待這一天的到來……

　　滿滿的喜悅

　　望著鏡子中的自己，那長長的烏黑的長絲垂落在背上，眼睛彎彎的，好像把太陽的明媚全都裝在里面。不知什么時候，自己開始迷戀長發了，就像一粒種子掉進了青春里，開始生根發芽。

　　心蠢蠢欲動，內心的喜悅滿滿的，快要溢出來了。

　　哪，還有多久啊，好像離自己的夢想越來越近了。

　　灰色的天空

　　“頭發太長了，過幾天，我帶你去剪了吧。”媽媽說。

　　停在空中的筷子慢慢地向下垂落。埋下頭，細細地咀嚼著米粒，咀嚼了很久都沒有味道。慢慢地咽下那飯，明明咀嚼了很久，為什么難以下咽？

　　“我不要”我磨磨蹭蹭地開口了。

　　“不剪也得剪，上學的孩子留什么長發。”傳入耳畔的是爸爸略帶斥責的話。

　　端起一杯水，我慢慢地喝了下去，冰涼的液體滑過，直逼心房。

　　放下碗筷，我徑直的走到自己的房間，“砰”的一聲緊緊地關住了門。

　　眼淚毫無節制地流了下來，模糊中，我看到自己的天空變成灰色了。

　　凋零的花朵

　　一縷縷的發絲散落在地上，理發師熟練地操起剪刀，“咔嚓”著，地上的發絲漸鋪漸厚。

　　我討厭剪頭發的感覺，那“咔嚓”聲像是要把所有的回憶都剪斷。

　　“小姑娘，剪什么發型？”理發師是一個年輕的小伙子，金色的發絲被發膠凝固住，笑起來如月光一樣柔和。

　　我低下頭，用手輕輕捻著那長到我背上的.發絲。

　　“隨便”支吾了半晌，我開口道。

　　媽媽坐在邊上，瞥了我一眼，語氣里帶著剪刀似的寒光，“剪短。”

　　理發師開始忙碌起來，我的耳朵嗡嗡作響。每落下一縷發絲，心就痛一下。“咔嚓”著的剪子，仿佛剪在我的心上。

　　“好了”理發師說道。

　　我慢慢站起來，望著地上凌亂的，曾經的我的發絲。

　　來到外面，明晃晃的陽光刺痛了我的眼。習慣性地抬手撫發，全然忘卻已經剪短了啊！

　　我多想留一頭長發在青春里飛揚，我多想讓青春花開不敗！

花開不敗作文15

　　我淡淡地微笑：“我相信永恒，每一朵花都有它的靈魂，花喪失的只是美麗的外表，而不是靈魂，靈魂會將青春續延。”

　　那時花開，花開不敗……

　　一節體育課上，老師讓女生跳橡皮筋。橡皮筋，我用心地讀著這三個字眼，仿佛熟識卻又略帶生澀。童年的回憶逐漸在我腦海中浮現。七八歲的時候，常常和伙伴們一起跳橡皮筋，那時候，很快樂，沒有憂愁，沒有煩惱，臉上蕩漾著甜甜的微笑。

　　可是現在的我們，還像那時候一樣單純快樂嗎，我們不再像從前一樣對每一件事都充滿了熱情：不再像過去一樣活力四射，只喜歡安靜地待在一旁；也跳不出那樣輕靈的動作，或許，我們已經找不回蓓蕾初綻的美麗了吧。于是，小小的抗議聲在女生之間響起。

　　“老師，可不可以不跳跳橡皮筋。”

　　“跳橡皮筋好幼稚噢。”

　　“怎么跳橡皮筋我都忘了。”

　　老師沒有說話，只是微笑著看著，好象在給予我們信心。然后，她示意我們跟著她學動作，“先是第一個動作，同學們都靠右站，然后……”

　　我們跟著老師一遍遍練習著動作，剛開始，在跳的時候我覺得自己本來那雙輕松自如的腳好象放了許多大石頭一樣，笨重極了，似乎抬不動了，又好象有人把我的雙腳捆住，讓我動彈不了。我像大熊貓那樣跳著。一不留神，我就踩錯了。后來漸漸熟悉起來了只見同學們跳的時候像小鳥一樣輕松，那雙小腳靈活極了。大家的心情愉快了許多，嘴角掛著微笑，在橡皮筋上歡快的.跳了起來，動作愈加輕盈，壓抑的情感在這一刻釋放。

　　倏忽間我恍若回到了那個遙遠的年代，古老的梧桐樹下，有那么一群孩子不知疲倦地跳著，恍惚中，那些孩子不見了，取而代之的是我們這群初一的少年。突然明白，童年之花的靈魂從未離開，心里有一種溫暖慢慢上升。

　　終于了解，

　　即使花美麗的外表枯萎了，它的靈魂不會泯滅。

　　即使我們回不到過去，經歷著煩惱，我們那顆單純的心不會失去。

　　即使未來有更多的坎坷等待著我們，我們向往快樂的信念不會改變。

　　驀然回首間，猶見花開，花開不敗……

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