摘花與畫花作文

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的摘花與畫花作文，希望能夠幫助到大家。

摘花與畫花作文1

　　一個秋風習習的早晨，花園里花開得真美，有紅的，有白的，有黃的，還有藍的，真是美不勝收。最漂亮的還是菊花。它那燦燦的花瓣在太陽光下閃閃發亮，花瓣里的花蕊還是綠色的呢！真好看！

　　一位大哥哥拿著白紙在上面畫了一朵美麗的`菊花。

　　突然，大哥哥看見一位小弟弟眼睛不停地盯著那朵最漂亮的菊花看，小手還不時地伸向那朵菊花。大哥哥急忙跑過去對小弟弟說：“小弟弟不要摘花。”小弟弟愣了一下，轉過頭一看，原來是一位大哥哥在說話。小弟弟結結巴巴地說：“大大哥哥，我只摘一朵。”大哥哥說：“如果這些菊花你摘一朵，他摘一朵，不是全部摘完了嗎？人們又怎么能欣賞到花兒的美麗。”小弟弟聽了慚愧地低下了頭。

　　大哥哥說：“我幫你畫一朵菊花好嗎？”小弟弟轉憂為喜，連忙說：“好啊，好啊。”大哥哥畫了一朵美麗的菊花送給了小弟弟。小弟弟感激地說：“謝謝你大哥哥。

摘花與畫花作文2

　　一個星期天，我踏著晶瑩的露珠，來到了我最喜歡的一個公園里畫畫。

　　進門，我就被公園里的'美景吸引住了。“太美了，我要把它全畫下來。”我在畫板上專心致志畫起畫來。正在這時，一個小弟弟興沖沖地跑了過來，拍著小手說：“真漂亮，我一定要

　　給發奶奶。”接著，他伸手就去摘那朵最美的菊花。我看見了，急忙走上前去阻攔。我對小弟弟說：“公園里的花是供游人觀賞的，不能摘。”說完，又指著掛在花叢中的那地木牌說：：“瞧！這塊木牌寫著：‘愛護花木，保護環境。’就是說大家要愛護花草，不能隨便摘。”小弟弟聽了點點頭，說：“小姐姐，我錯了，我再也不摘花了，可是……”“可是什么？”今天是我奶奶的生日，我答應送朵花給奶奶的。我想了想，靈機一動：“有了，小弟弟，你等會兒，我馬上就送朵花給你。”說完，我就拿起筆，畫了朵花送給小弟弟，小弟弟高興得又是蹦，又是跳。

　　我看著遠去的小弟弟，臉上露出了幸福的微笑。

摘花與畫花作文3

　　陽光射進了城市，射進了角落，射進了花園里。我們可以忽視天空，忽視陽光，但不可以忽視鮮花，因為它讓我們知道了大自然的美與愛。

　　一個大哥哥背著畫板來到一個空氣清新的大花園，一片花海開辟出一條條小路，隱隱約約還能看見一塊“挺直了身板”的'木牌：請您繞一繞，小花向您笑。

　　“真是人間仙境啊！”大哥哥說著從背上取下了畫板，開始用他那一只只畫筆把這個大花園描繪下來。他這次寫生時準備參加人生中最重要的高考的！一個小男孩慢慢地走了過來。

　　呀！小男孩的雙手伸向了嬌嫩無比的鮮花。

　　“等一下！”大哥哥把手指向了木牌。

　　“大哥哥，我快要上小學了，我想采一束鮮花送給老師。”小男孩聲音婉轉的說。

　　“那我就把這幅畫送給你，你再送給你的老師。”

　　“謝謝大哥哥！”

　　太陽要落山了，用最后一點余光照相了他倆，影子斜的很遠，很遠……

摘花與畫花作文4

　　春天來了，公園里桃紅柳綠，百花爭艷。成群的蜜蜂嗡嗡嗡地忙著采蜜，無數的'蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小燕子從南方趕來湊熱鬧，嘰嘰喳喳地唱著美妙的樂曲。

　　小紅坐在花叢邊，架好畫板，自言自語地說：“該畫什么好呢？對了，就畫這美麗的花兒吧。”小紅哪起筆聚精會神地畫起來了。一朵，兩朵，三朵……突然，一位小弟弟路過這里。看見鮮艷美麗的花，伸手去摘。小紅看見了，急忙擺手說：“不能摘。”小弟弟天真地說：“為什么呢？”“你把花摘走了，別人就看不見花的美，聞不到花的香了。”小紅指著花耐心地告訴他。過了一會兒，小弟弟抬起頭說：“明天是我媽媽的生日，我用什么東西送給她呢？”小紅說：“把我畫的花送給你媽媽吧。”

　　小弟弟高興極了，說：“我再也不摘花了。”小紅也開心地笑了。

摘花與畫花作文5

　　春天到了，這是大自然蘇醒的季節，到處百花盛開，蝴蝶飛舞，小鳥唱歌。小冬是個小畫家，他可喜歡畫畫了，而且畫的特別好。這天星期日，他打算到公園里去畫花。小冬帶著畫架、畫筆來到了公園。他選擇了一個非常美麗的小花圃，里面的花又大又香。他對著一朵最美麗的`花畫了起來。這時跑來一個小男孩。

　　小冬仔細觀察花的時候，他看見那個小男孩正要摘花呢。小冬連忙上前制止說：“不能摘！”那個小男孩一驚，放下了手。

　　小冬把小男孩領到一塊宣傳牌前，說：“這上面是什么字？”小男孩說：“愛護花木。”小冬又說：“公園里花是讓大家看的。不能摘！”小男孩說：“我的媽媽生病了，我想送她一朵花！”

　　小冬說：“我畫一朵花送給你媽媽吧！”小冬很快畫好了。小冬把畫好的花交給小男孩。小男孩說：“畫的真好！”小男孩又說：“我以后再也不摘花了！”

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