又見桃花作文（通用22篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的又見桃花作文，希望能夠幫助到大家。
又見桃花作文 1
去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。――錄古詩當題記
春日的余暉灑遍大地，我邁著匆忙的腳步在這美好的春景中穿梭，輕柔的晚風輕拂著我的臉龐。走到一個拐彎處，見到了這熟識的小屋，小屋門前有一顆開得燦爛的桃花。粉紅色小小的花兒綴滿枝頭，在綠葉的襯托下格外鮮艷奪目，仿佛是一張張嬌媚可人的笑臉。
看著眼前的景象，我不由的放慢了腳步，心中蕩起一種似曾相識的感覺。我每天經(jīng)過這里幾次，都沒有注意到這般美景，是我缺乏發(fā)現(xiàn)美的天份？除三的學習逼得我喘不過氣來，每天重復著兩點一線的`生活軌跡――從家里到學校，從學校回到家里。可能這單調。枯燥的求學生活使我變得麻木了。
三年前的這個時候，我經(jīng)常和伙伴們在桃樹下嬉戲，那時我們無拘無束，無優(yōu)無慮。嬌悄的桃花成了我們手中的玩物。房間里別致的裝飾。花開花落，我們并未有半點喜悅和惋惜。
現(xiàn)在我久久凝望著桃花，不愿用手去摸，更不敢用手去折。我似乎曉得。她凝望著桃花，不愿用手去摸，更不敢用手去折。我似乎曉得。她容不得任何人去破壞，她應該花開花落在大自然里，這叫做“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
這三年來，我總算長大，從嘻嘻哈哈轉變?yōu)槌林潇o；從無優(yōu)無慮學會生思熟慮；從毫不在意懂得處處珍惜……。
桃花雖然會年年依舊笑春風，但人生的道路曲折而漫長，日出日落，云卷云舒。我們要學會笑對人生，永遠保留一份美好的憧憬，讓愛璀璨成一枝永不凋謝的鮮花。
又見桃花作文 2
三月天如娃娃臉，雨后不多時，太陽又露出了笑臉。俺午飯后還不知下午干些啥好呢，這時接了個好友的電話。他讓我陪他一塊去附近的桃花園玩。其實桃花對我來講并不陌生，自己就出生在那桃花盛開的地方。
兒時的記憶中院子里就那樹最多。那時可不懂得欣賞什么花開花落，盼的是那花后的果子早些成熟！近幾年偶爾也去桃花盛開的地方，但很少時間去看花談花了，頂多去了讓孩子玩去，自己和同伴叫上一壺茶玩起撲克來！去不？礙于朋友的面子還得去呢！
十分鐘左右的車程，我來到了桃花園。放眼望去園里的只見整樹待放的花――猶如花的海洋，花呈粉紅，深紅，給人一種無限的`暖意！在門邊遇上了朋友，和朋友寒暄了幾句就隨人流走進了桃園。周日踏青的人可真不少，用人流如織來形容不為過吧！兒童們來這大抵是把它當作他們的樂園，嬉戲著追趕著;少年們來這大概是把這當作愛情的伊甸園，依偎著纏綿著;中年人來這大多是把它當作一個綠色的水吧，賭場，三人或四人圍著在桌邊;老人們大多把這當成健身的公園，漫步著談笑著。桃紅又見一年春喲！行走在小徑上，人們都被花所淹沒，眼花繚亂，心曠神怡！
桃花，叫我怎樣來贊美你呢？其實文人騷客對你贊美的也夠多了，如陶淵明筆下的世外桃源，如劉關張結義的地方，再如蔣大為歌聲中的在那桃花盛開的地方等等我的朋友可是個花癡，特別鐘情于桃花。一陣陣風兒吹來，讓早開的花瓣不得不凋謝。這時他彎腰拾起了花瓣，也邀我?guī)退兀∵@時我的腦海里又閃現(xiàn)也了林黛玉葬花的那一幕來！口里不自主的說出了：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！
又見桃花作文 3
暮冬已至，山中的野花已是蓄勢待放，色彩斑斕的花骨朵亦為蒼茫且荒涼的山坡點綴出了幾分令人憧憬的美。
算上與媽媽上山共賞山桃花，這是第二次與山桃花如此近距離接觸。(-t262.com)
自從媽媽從山上捎回這些滿載含苞待放花骨朵的山桃枝，屋內單調的氣氛一掃而空。一簇山桃?guī)字π樱液蛬寢寶g喜的把它們小心翼翼的插入一個裝有水的漂亮花瓶中，看起來別有一番風味。每天圍著這些半開的花兒團團轉，在外人看來頗有幾分雅致的感覺。一家人都在期待著這幾枝嬌艷無比的山桃枝最后的怒放。
清晨，從被窩里鉆出的我并不著急洗漱，而是滿懷期望地去看看那些花兒，即便沒有什么變化，我也會癡癡地望上幾分鐘，在我看來，山桃花的花骨朵似乎有無窮的魔力在吸引著我。它乍一看完全無驚艷之感，但仔細端詳卻會發(fā)現(xiàn)這些花骨朵白里透著些醉人的紅，我便能想象出魯迅先生的叔父愛花的心情了。
午后。前腳剛進門，后腳就要去端詳花兒，全家都說我像個“瘋子”。說來也是，那段時間真是樂在其中，似有一種忘了一切的感覺。
午夜。側目望去，月光，星光，昏暗的燈光映在花上，此時花的美，是一種無法用言語來表達的朦朧。街上的路燈已悄然熄滅，萬籟俱靜時，我躡手躡腳地停在花瓶旁，捧起花瓶的手亦有些激動。在一簇花骨朵中，一朵絢麗卻帶著樸實的山桃花已然綻放。
又見到了這燦爛且平凡的`花，心中陣陣驚喜。
一簇本該融于土中的花枝，終于綻放在一戶人家的客廳中，雖然它終將無法逃過將死的命運，但是生命的最后一刻依然展現(xiàn)了自己獨特的美麗。也許幾天之后，花兒給我?guī)淼募有那闀S著它一起凋零，但與它相處的快樂我卻終生難忘。盡管身處困境，只要有希望，有執(zhí)著的信念又何嘗沒有完美人生？
懷著激動地心情平躺在床上，卻久久不能入睡，花兒帶給我的有激動，有震驚，然而更多的是感悟和希望……
又見桃花作文 4
三月天如娃娃臉，雨后不多時，太陽又露出了笑臉．俺午飯后還不知下午干些啥好呢，這時接了個好友的電話．他讓我陪他一塊去附近的桃花園玩．其實桃花對我來講并不陌生，自己就出生在那桃花盛開的地方．兒時的記憶中院子里就那樹最多．那時可不懂得欣賞什么花開花落，盼的是那花后的果子早些成熟！
近幾年偶爾也去桃花盛開的`地方，但很少時間去看花談花了，頂多去了讓孩子玩去，自己和同伴叫上一壺茶玩起撲克來！去不？礙于朋友的面子還得去呢！十分鐘左右的車程，我來到了桃花園．放眼望去園里的只見整樹待放的花――猶如花的海洋，花呈粉紅，深紅，給人一種無限的暖意！在門邊遇上了朋友，和朋友寒暄了幾句就隨人流走進了桃園．周日踏青的人可真不少，用人流如織來形容不為過吧！兒童們來這大抵是把它當作他們的樂園，嬉戲著追趕著；少年們來這大概是把這當作愛情的伊甸園，依偎著纏綿著；中年人來這大多是把它當作一個綠色的水吧，賭場，三人或四人圍著在桌邊；老人們大多把這當成健身的公園，漫步著談笑著．桃紅又見一年春喲！
行走在小徑上，人們都被花所淹沒，眼花繚亂，心曠神怡！桃花，叫我怎樣來贊美你呢？其實文人騷客對你贊美的也夠多了，如陶淵明筆下的世外桃源，如劉關張結義的地方，再如蔣大為歌聲中的在那桃花盛開的地方等等我的朋友可是個花癡，特別鐘情于桃花．一陣陣風兒吹來，讓早開的花瓣不得不凋謝．這時他彎腰拾起了花瓣，也邀我?guī)退兀∵@時我的腦海里又閃現(xiàn)也了林黛玉葬花的那一幕來！口里不自主的說出了：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！
又見桃花作文 5
又是一輪燦爛的春日，又是一叢盛開的桃花，瞧！她正抿著小嘴，娓娓道來童年的故事。我沐浴著和暖的春風，徜徉在這本關于成長·關于教育·關于童年·更關于愛的《窗邊的小豆豆》中，感受童真和春天的雙重喜悅……
古人云∶書中自有黃金屋。正值新春，萬物同我們的身心一起蘇醒。過了一冬的我們是否應該品讀一本書滋潤一下心田呢？冬末春至，我如饑似渴的閱讀完了這本《窗邊的小豆豆》，居然驚喜的發(fā)現(xiàn)我從中得到了心靈的凈化，還知道了什么是愛什么是成長。
這本書講的是一所小學，在那里上學的一個女孩子真實的故事。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結束前的東京……
小豆豆，一個因淘氣而在一年級就被原學校退學的孩子；一個大多數(shù)人都不能接受的問題小孩；竟在小林校長的愛護和引導下從“怪怪”的小豆豆蛻變?yōu)橐粋�能讓大家接受和喜愛的好孩子。文中一套獨特的學習方法更是獨具一格：“選擇自己喜愛的科目上，還有韻律操、粉筆……”也許就是因為小林校長獨具匠心的教育方式，才使他的學生各個都出類拔萃，其中校長對身體有缺陷、障礙的`泰明，高橋君那種愛使我為之一震。從光著身子游泳讓他們消除自卑心理，從小林校長專為高橋君設置的賽道，到因為對高橋君說尾巴的老師被校長大罵——小林校長那份無微不至，這才是真正關心孩子啊！巴學園還有許多童真，快樂讓那里的同學全面發(fā)展。
巴學園是多么美好的地方啊！有無數(shù)童趣，而我們卻因為現(xiàn)實泯滅童心。讀《窗邊的小豆豆》后，我的童心再次復活！我們是一朵朵含苞欲放的桃花，我們那花兒一樣美的童年，需要綻放花蕾，放聲大笑！
又見桃花作文 6
三月天如娃娃臉，雨后不多時，太陽又露出了笑臉．俺午飯后還不知下午干些啥好呢，這時接了個好友的電話．他讓我陪他一塊去附近的桃花園玩．其實桃花對我來講并不陌生，自己就出生在那桃花盛開的地方．
兒時的記憶中院子里就那樹最多．那時可不懂得欣賞什么花開花落，盼的是那花后的果子早些成熟！近幾年偶爾也去桃花盛開的地方，但很少時間去看花談花了，頂多去了讓孩子玩去，自己和同伴叫上一壺茶玩起撲克來！去不？礙于朋友的面子還得去呢！
十分鐘左右的車程，我來到了桃花園．放眼望去園里的只見整樹待放的花――猶如花的海洋，花呈粉紅，深紅，給人一種無限的暖意！在門邊遇上了朋友，和朋友寒暄了幾句就隨人流走進了桃園．周日踏青的人可真不少，用人流如織來形容不為過吧！兒童們來這大抵是把它當作他們的樂園，嬉戲著追趕著；少年們來這大概是把這當作愛情的'伊甸園，依偎著纏綿著；中年人來這大多是把它當作一個綠色的水吧，賭場，三人或四人圍著在桌邊；老人們大多把這當成健身的公園，漫步著談笑著．桃紅又見一年春喲！行走在小徑上，人們都被花所淹沒，眼花繚亂，心曠神怡！
桃花，叫我怎樣來贊美你呢？其實文人騷客對你贊美的也夠多了，如陶淵明筆下的世外桃源，如劉關張結義的地方，再如蔣大為歌聲中的在那桃花盛開的地方等等我的朋友可是個花癡，特別鐘情于桃花．一陣陣風兒吹來，讓早開的花瓣不得不凋謝．這時他彎腰拾起了花瓣，也邀我?guī)退兀∵@時我的腦海里又閃現(xiàn)也了林黛玉葬花的那一幕來！口里不自主的說出了：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！
又見桃花作文 7
小學的門口是一條蜿蜒的小河，河岸兩邊種著三三兩兩的桃樹，春日的陽光射到河面上，粼粼的波光像有許多錦鯉在躍動，兩岸的桃花笑語盈盈，隨風靜靜擺動，周末再次經(jīng)過這里，一件往事便伴著花香隨著河流徐徐而來……
踏著輕快的下課鈴，我們來到了密室，一個堆滿了椅子的儲藏室，那是自屬于我和同桌的樂土。我們沐浴著和煦的春日，靜默地歡樂。我坐在高處，看著窗外熟悉的小河，看著河岸上盛開的桃花，充滿生機的驕陽掛在萬里無云的天空，真是一個愜意的中午，可是想到日益臨近的畢業(yè)，即將到來的離別，我晴朗的心情閃過一絲陰霾。我回頭看著我最鐵的伙伴，他靜靜地看著喜愛的小說，無心觀賞難得的陽春美景，不知道是不是在用閱讀掩蓋那淡淡的離愁。我低聲說道：“還有3個月就畢業(yè)了…”他抬起頭看到我眼中的不舍，忽然笑著提議我們看誰先爬到椅子山頂上，這是一件危險的`事，但輕狂的我們怎會在乎呢？當我們并肩坐在椅子山的頂峰，有了足夠的視角看著外面的風景，心情也隨之開闊起來。
忽然間一朵烏云遮住了太陽，儲藏室的門開了，校長出現(xiàn)在了我們眼前，身后一人露出得意的笑容，是我們的死對頭，這一次又被她告黑狀了。看著校長嚴厲的目光，想著放學后叫家長的后果，我的心像泰坦尼克里的杰克沉向了冰冷的海底。短暫但令人窒息的沉默后，他開口說道：“校長，他是來叫我的，我不肯下來，他才上來的。”窗外刮起一陣風，吹落了滿樹的桃花，也吹散了那片遮住太陽的云。
3個月后分別如期而至，我和他終于沒有進同一所中學，日子一天天過去，我們的聯(lián)系也漸漸的少了。今日偶然路過母校，看著靜靜流淌的小河，看著兩岸盛開的桃花，我仿佛看見他和我坐在教室里正在背誦古詩：“去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處，桃花依舊笑春風。”
又見桃花作文 8
朝露曇花，咫尺天涯。在我們不經(jīng)意間，多姿的桃花又悄悄開放了。在我們的忽略下，美麗的青春年華悄然流逝了。聰明的你，可曾注意到她輕盈的腳步？
游絲軟系飄香榭
風不停，綠樹蔭，陽光明媚，天很藍。
一群不知天高地厚的我們，在河岸邊奔跑嬉戲，一陣輕盈的風吹來，夾雜著些許幽香。“好香呀！”小之的鼻子最靈。“看！”我胖乎乎的'手指著河岸邊那一排排桃樹，開滿了一朵朵如玉脂般晶瑩的桃花。風吹過，一片片花瓣隨著風，旋轉著落下來。“好美啊！”“嗯，我們很快就可以吃到桃子了。”
躺在草地上，柔軟的小草撫摩著我們。“真想像桃花一樣趕快長大。”“嗯，當大人多好，不用別人管，時間多的都用不完了。”
年少無知的我可曾知道大樹旁一棵小桃樹上，花骨朵兒正在悄悄開放。
風刀霜劍嚴相逼
剛升入初中的我，倚在一棵桃樹旁，看著天空中白云帶著思念，輕輕拍打著樹葉。
年少輕狂的我，怎知“梅花香自苦寒來”的意蘊，總向往偉大的勇氣與勝利，可過高的期許總讓我跌的粉身碎骨，生活中一切過于平淡。一次次考試的失利，升學的壓力，父母的期望，把我裹得嚴嚴實實。
“難過啊，難道這就是成長，就是青春嗎？我不要。”我喃喃自語。
然而，當時垂頭喪氣的我可知雨中的桃花正搖擺著裙邊？
翠減紅衰愁殺人
這個夏天仿佛是一步一步挪過來的，但終究還是來了。開學前一天，漫步在河岸邊。桃花又開了。翠綠的葉掌遮掩不住俏麗的面龐、悄然的身影，還有那一抹抹掩面偷笑的緋紅。“是在笑我笨嗎？”就快面臨一場分別。我恍然大悟：在不經(jīng)意間我流失了我的花季。我所渴望的卻又是我所遺失的，年少中最重要的——美麗的青春年華。
那一朵朵燦爛的桃花，是否剩有前年的殘花敗葉？
雨季花季，青春年華，我們無法挽留。就在現(xiàn)在，追趕現(xiàn)有的年華，不要讓遺失的，再次成為最重要的。
“昨夜風吹處，落英聽誰細數(shù)。”請追趕，現(xiàn)有的青春年華。
又見桃花作文 9
我望著窗外，那映于天空的垂暮，殷紅的桃花。我合上了眼簾，心中是那故鄉(xiāng)的桃樹。
我身穿輕裝，一人坐船渡過長江，江水泠泠淙淙如琴弦般悅耳，一撥一撩都扣動著我的心弦。還未到岸，那棵記憶中的桃樹便出現(xiàn)在我的眼簾。一縷和風送過，片片桃花隨風飛舞。我凝視著她，剎那間無數(shù)回憶溫暖地流過。
剛剛回神，船已到了岸邊。
我難以抑制心中的激動，迫不及待地跑上了江堤。一陣風吹過，樹枝沙沙作響，桃花漫天飛舞，美極了。我不由回憶起去年來故鄉(xiāng)的情景，也是這片片桃花，如同一枚枚記錄回憶和美好的書簽，總是讓我不能忘懷，細細珍藏。
眼前出現(xiàn)的不只是那夢寐以求的桃花，還有一位人到中年的大叔。他長了一撮個性的胡子，卻理得很整齊。他身穿一件粗衣，有些褶痕，質樸自然。他在桃樹旁忙忙碌碌，雙手早已不像是我們一樣紅活圓潤，而是長了不少老繭，卻依舊十分靈巧，他的眼神充滿了希望，炯炯有神。那下垂的`眼袋則是飽經(jīng)風霜的象征。
我似乎望得有點久，已經(jīng)被他注意到了。“小伙子，第一次來這兒玩啊？”“啊，啊，不是，這兒是我老家。但是一直不知道這兒還有人種地。”“哎，可不是嘛，鎮(zhèn)上的地都被收了。一個人待在家嘛，總感覺心里不落實，于是就來到這塊沒人要的地方種點小菜。你看那桃花那么好看，一定是塊風水寶地。”他笑著說道，那笑聲爽朗，豁達。他似乎又覺察到什么，問：“小伙子，你是認識這塊地的主人嗎？”他的神情有些擔憂，一塊土地，對于這樣的農人想必無比重要吧。“當然不認識，您放心種菜吧。不過這田邊的桃花是挺好看，還有勞您多照顧了。”“哈哈，那當然了……”他又笑了，那笑聲是鄉(xiāng)下人獨有的，無比自信，爽朗，豁達，樂觀。
又見故鄉(xiāng)桃花開，真好。在那花瓣的紋路里，我看到了故鄉(xiāng)的美景，也看到了故鄉(xiāng)人質樸勤勞的品質，還有我這個“異鄉(xiāng)人”舍不掉的對故土的思念。
又見桃花作文 10
三月里的春天姹紫嫣紅，繁花似錦。梨花帶雨，潔白無瑕。櫻桃花素顏向暖，如云錦楚。桃之妖妖，灼灼其華。還有那高大的旱蓮，象粉蝴蝶落滿了樹枝，笑顫了這個漢水小城！
一遍花海在明媚的春光里盡情綻放。
一直以為溫度與季節(jié)也就是一朵花的距離，不是嗎？冬還沒走遠，迎春花就悄悄的泛著黃骨朵兒，眨眼間，杏花便露出了花蕊。好像一夜春風，桃花滿面含春，激情四溢，這樣的季節(jié)，總是溫暖的，總會翻陳一些暖暖的記憶來明媚這一季春光。
女人如花，花似錦，在生命的春天里就這樣不管不顧，儼然綻放！春天的百花盛開在詩人的詩行里，畫家的宣紙上，攝影家的鏡頭里，賞花人的眼眸里。而每一朵女人花也盡情的綻放在青春的年華里，千嬌百媚，嫣然俏麗。若遇一個懂她的人，或熱烈，或淡雅，或亭亭玉立，或頷首低眉，綻放在那個人的心上，便盛開出最璀璨的風華。
站在春的門扉，有多少往事纏繞心頭，有多少情在歲月的車輪下零落成泥碾成塵埃。時光匆匆，許多事還沒來的急做，就匆忙的走在路上，許多話還沒來得急說，轉身就成了風景，在人生的驛站，有些相遇，雁過無痕！然，有些人，有些事即變是錯過，卻化作了心頭的千回百轉，芊芊繾綣！
酷愛桃花，原與那個桃花滿山的歲月！
人生的長河冷暖交織，花季年華卻遭遇了情感的冰川。一朵花就這樣枯萎，霜殺一般。那一年，滿山的野桃花盛開的分外妖嬈，滿山滿坡，映紅了天際。你手捧一束野桃花，來到我的宿舍，你說，瞧，這野桃花開的多艷麗，山上依然有雪，山風依然凜冽，可它擋不住春天的到來，擋不住山挑花的盛開。你細心的'把它插在玻璃瓶里，瞬間，小屋春意盎然，原來一束山桃花也能絢爛一室的春光啊！
心漸漸暖起來，猶如這野桃花，努力抵抗著山里的風寒。
悠揚的吉他聲劃破了天上的帷幔。有你的夜晚不在是清冷沉寂，我們四個朋友，或談天說地，或高歌一曲，目光交錯，讀得懂那份憐惜！
這些交錯卻在一轉身的距離丟失在人生的驛站里。來不急拾起，便被匆忙的腳步踩的粉碎。從此天涯一別，再無歸期！
走過經(jīng)年，漸漸的懂得了一些人，一些事都是路上的風景，遇見了就珍惜！轉身便作別天涯，埋藏心里。一個人的時候，拿出來晾曬，然后細細抹平皺褶，悄悄疊起，豐盈生命的厚重！
人面不知何處去，桃花依舊笑春風，是啊，無論是怎樣難以割舍，終究抵擋不了歲月的洗濯。這份念，這份暖不在有經(jīng)年的余溫，它化作了一份淡淡的牽掛和祝愿。在這個桃花盛開的春天，悄悄的問一聲：朋友，還好嗎？你若安好，我便晴天！
又見桃花作文 11
我出生于一個叫良沖的幽靜而美麗的瑤族小山村，感謝父母給活潑可愛的我取了個比較好聽的名字——楊桃花。讀到五年級下冊，我就從村里的學校轉到了鄉(xiāng)里的中心小學來讀書。剛剛來到這里不多久，我就幸運地認識了許多的好朋友，她們對我都很好。其中有一個是六（2）班的龍丹同學，因為一次小小的誤會，我和她竟然結拜成了推心置腹的閨密，我們兩人的關系特別好，與她在一起總是無憂無慮、有說有笑的無比開心。今年下半年，龍丹上中學了，而讀書較慢的我才讀小學六年級，雖然我和她不常在一起了，但是在網(wǎng)上依舊是聊得熱火朝天，好像一輩子都有說不完的話，我親密地叫她“親愛噠”，她同樣用這樣的稱謂來回贈我。在網(wǎng)聊的.過程中，龍丹還熱心地把她在中學所結識的好友都逐一介紹給我，最難忘也是最有意思的是：有一個叫滾桃花的苗族小女孩也成了龍丹的新好友，當我聽到這個名字時，不禁驚住了，想不到在龍丹的新的朋友圈里，竟然有人跟我同名啊！嘿，原來在這個多彩多姿的國度里，不只是我一朵小小的桃花在迎風綻放喲！
一天晚上，我做完了宿舍的衛(wèi)生，就躺在床上不停地發(fā)愣：在這個人口眾多的世界上到底有多少個名叫“桃花”的老奶奶、大姑娘或小女孩呢？我想著想著，突然想到上次去龍老師的家里時，龍老師不是說過他們村里也有個叫桃花的嗎？不過她姓吳，是一個年紀比較大的侗族姑娘咧！如今，在我的周邊，我就知道了有兩個跟我同名的人，一個苗族小女孩，一個侗族大姑娘。也許世界上還會有很多很多名叫桃花的人啊，中國的其他民族會有，就連我們瑤族肯定也還會有。忽然我又這樣想，如果有一天我跟滾桃花見了面會是怎么樣的情景呢？嗬，究竟應該叫她“小滾”還是“小桃花”更好呢？這個嚴重的問題一直在我的腦海中久久地回蕩。
于是，我想“桃花見桃花”的場面互相叫著對方的名字哪能不會有點兒別扭呀？也好，也好，也好，不同民族不同年齡不同性格的許許多多的“桃花”聚集在一起，我們開開心心地生活，我們互敬互助地學習，我們笑逐顏開地做游戲，就能夠在寬廣的中華大舞臺上竟放異彩，就能夠迎接到一個個鳥語花香的新春，就能夠……多少個靜悄悄的黎明，我都在村邊的那片桃林中漫步，當我又見桃花的時候，我肯定會趕忙跑過去，緊緊地握住她們的雙手，而后肩并肩一直堅定不移地走向無限光明的未來。
又見桃花作文 12
外婆家的墻壁旁，在院內一個并不起眼的角落里有著那樣一棵高大、挺拔的桃樹。每一次看到它時，它都似乎在向我招手，并好像溫馨地對我說“看！你又長高了”。
我五歲那年，住在外婆家的一個晚上，外婆給我拿來一個又大又圓“與眾不同”的桃子。之所以叫“與眾不同”，是因為外婆說它能長成桃樹。我高興極了，一晚上都拿著桃核，心想一到明天就立馬種下它。外婆早上剛一醒就聽見鐵鏟摩擦的聲響，向窗外看去，一個幼小的身影在院子里的角落里，沒錯！那就是我，正在用自己的童心期待種子的萌發(fā)。
每天早上、晚上等一有時間就去“呵護”它的成長，就像外婆呵護我一樣“呵護”它。每一天都是這樣，比上班的白領都及時。終于，功夫不負有心人，桃核發(fā)芽了。你看那翠綠色的嫩芽，包含著我的期望茁壯成長。兩個月過去了，桃樹長的比我都高了，我就用鉛筆在桃枝上做上了標記，看看我和它誰長得更快。不久我得上學了，沒有它伴隨著我，我感到很寂寞。畢竟它也目睹了我成長，它就是我的一位朋友、親人同樣也是一位“競爭者”。在教室里不管干什么，每次轉頭望著天空就能想到它，不禁心中一顫，想它現(xiàn)在還好嗎，如果它有靈魂的話，它會像我一樣想著我嗎？我想它一定也很想我。我想它現(xiàn)在多大了，它會有我高嗎？過了兩周，我終于按耐不住，一路趕回外婆家。夕陽撒在外婆家的院子里，一到院子里第一眼就找到了外婆，我像一只沒了平衡的貓，一頭扎進外婆懷里。向外婆問了好后便迫不及待的去找我的“老朋友”。它在院子里格外明顯，它在清爽的微風中搖曳似乎在向我問好。如果它會說話該多好啊，讓我憋著一肚子經(jīng)歷也好，苦衷也好等等的東西全訴述出來。
但是它不會說話的，這樣也罷，我永遠都不會怪你的，因為你就是我的知己，在我傷心時只有你最懂我。有時與你訴述完我的疑惑、苦悶時，你還會隨著清涼的微風搖一搖，好似在安慰我一般。當我心愁時，看見滿山的'云朵也好像在發(fā)愁，然而只有你還在向我微笑。那一年，我初一了，放假期間我又來“探望”你。到外婆家時，外婆告訴我，前幾天家里養(yǎng)的老母豬咬掉了桃樹的樹皮，害桃樹又沒開花。聽了這話，我急急忙忙跑到桃樹前，看著被包裹著的樹皮，明白了一切，那時我真的是心疼你了，但你還是不以為然的樣子，向我招招手。我便喃喃自語的對你說：“連命都差點搭上了，這個時候還安慰我，哎！你真是無藥可救了。”它好像笑了笑，并不在意我的責怪。我又想，它不一定聽得見，因為它是植物呀，我這樣反而更像是自欺欺人了。我又看看它身上的傷疤，心想“假設它真的有生命該會有多疼啊，要是它真的有生命，我一定與它分擔痛苦。”我走近瞧了瞧，就在這時我似乎看到桃樹開花了，只有兩朵，在龐大的樹枝上顯得極其“微不足道。”這可把我高興壞了，我巴不得見一個人告訴一個人，我興高采烈地找到外婆，“外婆桃樹開花了”我叫到，外婆有些不相信，我便拉著她到桃樹旁，外婆瞧了瞧說：“開花好！開花好！”可外婆又仔細看了看，“桃花很脆弱，今年恐怕是結不了果。”聽了這話我并沒有反駁什么，只是覺得桃樹很偉大，在受了傷的情況下，用生命開花。后來在電話上再次與外婆談到桃樹，聽外婆說，“僅有的兩朵桃花落了，可沒有結果。”聽了這話，我頓時有些失落，可一想到頑強的“它”我便收拾收拾心情，開始計劃著下一年的暑假。今年的春天格外的明朗，在學校上課期間，我便已經(jīng)迫不及待想見桃樹。終于等來了一次小長假，讓我有了一次無比珍貴的機會。
回到家第二天我便早早出發(fā)，一路步行。到外婆家時已接近中午，我累得氣喘吁吁，來這里的第一件事，便是見桃樹。還未走進院子便被這濃濃的花香所吸引，踏入院子的第一步便是我五年來第一次所見到的。滿園花香，院子里還有一些其它的小樹，整個院子綠草如茵，好像被賦予詩意一般。我緩緩的走到一個角落，突然莫名感到一絲陌生，它竟以如此高大，被桃花包圍著，看不到樹冠。我伸手摸了摸桃樹，樹上的疤已經(jīng)痊愈。風輕輕吹著桃樹樹的新葉，幾朵花瓣落于我手，瞬間明白“我們都長大了”頓時眼眶濕潤了。“桃樹謝謝你陪我長大、謝謝你留給我回憶、謝謝你開花……”——謝謝你。臨走之前，我又去見桃樹并告訴它“明年我還來看你，不！是每年都要來看你！”這就是我們的約定。
又見桃花作文 13
是夜，路燈點亮了城市，街道上人聲喧嘩，道路上車水馬龍，人山人海……每一處都讓我感到傷感，與這個城市格格不入。人們的生活節(jié)奏越來越快，可我只想在路旁一個人靜靜的走一走。窗外的燈讓我漸漸出神，思緒飄至遠方，遠方那棵桃花樹下。
一棵桃花樹下，兩道身影在月光的照耀下玩耍，他們的笑聲不絕于耳。這是兩個孩童，他們在桃花樹下玩得多么開心，多么的甜美。
兩個小孩年齡相仿，他們常常在桃花樹下玩耍，有時在樹下野餐、掛花燈；有時踮起腳尖摘下桃花，拋往天空，風一吹，桃花在天空中飛舞著，使這兒增加了幾分光彩；有時他們還會帶一些自家釀制的桃花酒，喝完后呼呼大睡，睡到自然醒……那時候，他們天天都很開心，很快樂。
過了些時候，兩個小男孩都長大了許多。這個時候他們不再像以前那么無憂無慮了。他們有許多的'功課要做，不能再像以前那樣盡情地玩耍了，但他們還是會時不時地在桃花樹下相聚。即使換了一種方式，他們也依舊很快樂。
又過了些時候，兩個男孩又長大了很多，成了青少年，都成熟了不少，他們要去不同城市上學了。那天，他們最后一次來到桃花樹下。此時，桃花樹下掛滿了花燈，風一吹，花燈搖搖晃晃，桃花也隨著飄蕩，空氣中濃濃的桂花香氣迷漫，使他們的離別增加了幾分傷感。
從那以后，他們就再也沒有見面。但他們會定期發(fā)送自己的旅游照片，會用QQ與對方聯(lián)系，并告訴對方安好。直到前幾天，一位男孩給另一位男孩發(fā)QQ信息說：老地方見。
在緩緩向遠方行駛的火車上，我的心情是平靜的，但隱約間又泛起一絲波瀾。他發(fā)QQ信息給我時，我才發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)整整三年未見面了。我并不知道見面時該說些什么，只是心里莫名地激動。我流淚了，不知是歡喜，還是傷感。
行駛的火車載著我回到家鄉(xiāng)，又見桃花樹，桃花樹下，一道迷茫的身影靜靜的站在那。我慢慢走過去，兩人擁抱了一下，雙方英俊的臉龐上都露出一絲甜蜜的笑容。雖然我們都很沉默，但臉龐上卻始終微笑著。
我們再次見面，相聚桃花樹下，再次回憶童年的過往，此時不再沉默，訴說各自的經(jīng)歷，以及分別之后對彼此的想念。
樹依舊， 花燈依舊未滅，桃花香依舊，我們的友誼依舊……
又見桃花作文 14
雖然古代人沒有找到桃花源，可是被我給發(fā)現(xiàn)了。
那天，是一個風和日麗，陽光明媚的日子，我來到了一座大山。在欣賞美麗的風景時，發(fā)現(xiàn)前面有一片桃花林，走進一看，桃樹盛開著桃花，風輕輕一吹，桃花像雨一樣慢慢的飄落。我站在桃花樹中，聞到一股清香的氣味，真香，我閉上眼睛慢慢享受這種生活。當我張開眼，看到前面有一個山洞。山洞里出一束光。我便好奇的走到洞口。
我走了進去，一開始很寬，越走越窄，我一直往光線走去，當我走出洞口，目瞪口呆。看見平坦的土地。房屋整整齊齊，有肥沃的田地。美麗的池塘和很多的桑樹竹子類，田野間小路交錯相通，雞鳴，犬吠清晰的聽見，在田中來來往往耕田勞動的人們，男女的衣服穿戴都像古代的`人一樣，看見老人，小孩，都充滿了喜悅之情，顯得心滿意足。
村里的人見到我大吃一驚，文我從哪里來，我詳細得說，他們邀請我到他家，擺酒殺雞做飯來款待我，他們說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，帶領妻子兒子及鄉(xiāng)親來到這里，再也沒有出去，他們問現(xiàn)在是什么朝代，我回答；現(xiàn)在是21世紀是一個和平世界，沒有戰(zhàn)爭，人人平等。我把我知道的都跟他們說了。停留了幾天后，我告辭回去。
再回去的路上，我突然想起，在書中看過陶淵明寫的《桃花源記》自后沒有人知道在哪。被我發(fā)現(xiàn)了，我不能告訴外人，要不桃花源種安詳?shù)纳顣淮蚱啤?/p>
又見桃花作文 15
兩年前的陽春三月，桃花開了，我與你分別。兩年后的陽春三月，桃花又開了。
記得那時我們都還是懵懂無知的小孩子。因為要轉學，我不知哭過多少次。舍不得對我來說一切重要的東西。
在臨走前，我天天去找你，就怕在我走了之后你不記得我了。有一次你和我去看盛開的桃花。花香飄滿整個庭院。微風一吹，桃樹便“嘩嘩”地響，一片片花瓣像蝴蝶一樣在空中飄落，天空仿佛下起了花瓣雨。你大聲叫起來：“哇！好漂亮，快過來看！”我激動地跑過去，只見一片粉色的海洋。我拿起相機邀你拍照，于是“咔嚓”一聲，這相機拍下了你和我，還有我們身后的那片桃花。在我走的那一天，我把洗好的'照片給了你一張。后來，我們再也沒有見過……
今年三月，我與媽媽去看了桃花，那桃花害羞地綻放著。我輕輕地捧起花瓣，頓時想起來兩年前的畫面：兩個女孩看到了桃花盛開，她們欣然與桃花合了影。那個女孩桃花般的笑容還浮現(xiàn)在我的腦海中，沒錯，她就是你，桃花勾起了我對你綿綿的思念……
你我的友誼就如這桃花永開在我的心田，在我的記憶中永存！
又見桃花開，真好……
又見桃花作文 16
從此沒有人問起桃花源的事情，可是劉子驥的兒子不善罷甘休，帶著父親的愿望四處尋找桃花源。于是他四處打聽，問了很多人，他們都說不知道，于是他想了想，說：那個漁夫肯定知道。所以他就開始四處打聽漁夫的下落。過了幾天，他找到了漁夫。問了桃花源的去路。
于是漁夫就帶他到他之前的小溪。告訴他。他之前是從這條小溪走進桃花源的。于是，他就帶了很多糧食和手下，去尋找桃花源。在尋找桃花源的路上很艱辛。突然有一天刮起了呼呼的臺風，于是他的船被臺風吹來吹去，撞上了石頭，船撞壞了，而船上的人也出了事故。
后來不知怎的，船不知飄到了一個非常陌生的地方，等穿上的一行人醒來。發(fā)現(xiàn)自己都躺在了一片空地上。全部人都不知道發(fā)生了什么事，只是感覺很不舒服。過了一會兒，漁夫非常興奮地叫了起來：“這就是陶先生所說的.桃花源了。”他用手往遠處的一個村莊指了指。全部人都驚訝了，還真的是桃花源。他們都二話不說，直接就奔向了那個村莊。
他們到了村莊。正如陶先生所說的“土地平曠，屋舍儼然”。劉子驥的兒子頓時落淚，他圓了父親的遺憾，望父親在天之靈能見到這一切。
又見桃花作文 17
仿佛坐在一條竹筏上，隨著水靜靜向前流動，遠處刺眼的白光越來越近了……
直至眼前方才豁然開朗，平整的土地上屋舍儼然，道路縱橫交錯，遍布了大片的池塘和田地，還有桑竹一類的植被，村民們衣著簡樸，衣領呈“Y”字形。如果我沒說錯的話，這片景象擬似西周時期的農村。怎么會深感熟悉？天啊！這不就是陶淵明筆下的桃花源么，該死的老師，說什么這是作者的幻想嘛，劉子驥沒來可是我來了，嘿嘿。一個上著發(fā)髻的老人正在趕牛的途中，看了我21世紀中學生奇異的打扮大吃一驚。確實如此，卡西歐的手表，回力牌的運動鞋，藍白的全市統(tǒng)一運動服，就差沒有“SZSY”的標志了。和漁夫的經(jīng)歷一樣，我也被村民們邀請進了村子，他們大擺宴席，主人差點就要開封他那珍藏的百年佳釀了，我笑著推辭道：“受眾人如此的禮遇我深感惶恐，怎能再接受如此佳釀呢？
再說我們青少年似乎也不宜飲酒啊”主人似乎明白了我的意思，于是換上了幾杯烏龍茶。我們便在宴席上聊開了，談起了古今中國的滄桑巨變，從晉末一直講到了今日的“神七”，雖說他們與世隔絕，但對這一方面的問題卻還是挺有興致去了解的。我呢，幸好平時多讀了一些書，不至于“書到用時方恨少”。
此時，一個郵使勒馬門前，將信紙遞給主人道：“這是您兒子遠方來的一封信，我有事，告辭了”，于是又飛馬奔走了。主人一臉歉意地對我說道：“對不住啊，剛才來了一封信，故此……”我連忙推說道：“萬萬不可”，可是此時，我的手機卻不爭氣的鬧了幾下，嚇，來短信了。仔細一看，又是幾個同學發(fā)來問作業(yè)的信息。還沒來得及回信息，好奇的聲音又在我耳邊回蕩，我只好又向他們介紹這個新玩意，又從其中延伸到人類科技的發(fā)展歷程和如今中學生“水深火熱”的生活。他們一個個對現(xiàn)代人的無窮智慧充滿了贊嘆，同樣也對現(xiàn)代中學生的學習壓力表示同情。
臨走時，那里的村民向我囑咐道：“代我們向你們中原的.君王問好，至于這里的事，就不要對外人說了”。我嚴肅道：“都共產主義了，那來的君王？至于保密問題，你們就這么怕連接外界么？知道你們的文明為什么止步不前么？沒有外界的參照，你們如何進步？是啊，怕戰(zhàn)爭，哪一個國家不是在風雨中建立的？一個社會只有經(jīng)過了血與火的洗禮，才能不斷產生新的文明，才有中華民族今日的偉大復興。今天，我國航天員翟志剛同志都太空漫步了，你們還在做‘嫦娥奔月’的美夢，這樣就滿足了？”村民們沉默不語。奮力睜開眼睛，六點三十分了。
果然是一個夢，不過足以證明桃花源只是幻想了。
又見桃花作文 18
三月天如娃娃臉，雨后不多時，太陽又露出了笑臉．俺午飯后還不知下午干些啥好呢，這時接了個好友的電話．他讓我陪他一塊去附近的桃花園玩．其實桃花對我來講并不陌生，自己就出生在那桃花盛開的地方．兒時的記憶中院子里就那樹最多．那時可不懂得欣賞什么花開花落，盼的是那花后的果子早些成熟！
近幾年偶爾也去桃花盛開的地方，但很少時間去看花談花了，頂多去了讓孩子玩去，自己和同伴叫上一壺茶玩起撲克來！去不？礙于朋友的面子還得去呢！十分鐘左右的車程，我來到了桃花園．放眼望去園里的只見整樹待放的`花――猶如花的海洋，花呈粉紅，深紅，給人一種無限的暖意！在門邊遇上了朋友，和朋友寒暄了幾句就隨人流走進了桃園．周日踏青的人可真不少，用人流如織來形容不為過吧！兒童們來這大抵是把它當作他們的樂園，嬉戲著追趕著；少年們來這大概是把這當作愛情的伊甸園，依偎著纏綿著；中年人來這大多是把它當作一個綠色的水吧，賭場，三人或四人圍著在桌邊；老人們大多把這當成健身的公園，漫步著談笑著．桃紅又見一年春喲！
行走在小徑上，人們都被花所淹沒，眼花繚亂，心曠神怡！桃花，叫我怎樣來贊美你呢？其實文人騷客對你贊美的也夠多了，如陶淵明筆下的世外桃源，如劉關張結義的地方，再如蔣大為歌聲中的在那桃花盛開的地方等等我的朋友可是個花癡，特別鐘情于桃花．一陣陣風兒吹來，讓早開的花瓣不得不凋謝．這時他彎腰拾起了花瓣，也邀我?guī)退兀∵@時我的腦海里又閃現(xiàn)也了林黛玉葬花的那一幕來！口里不自主的說出了：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！
又見桃花作文 19
往年桃花盛開的時節(jié)，幾乎都在忙于奔波，已經(jīng)有好多年沒有機會看到大片桃花怒放的盛況了。
昨日與朋友聚會，席間聽說城東百里外有萬畝桃花林，眼下正是桃花怒放時候，我便按捺不住內心的狂喜，平日午睡的習慣此時卻毫無倦意，急忙催促朋友一道驅車前往。
記憶中的桃花似乎并沒有那么讓我癡迷，孩提時代幾乎每家每戶的房前屋后都種上三兩棵桃樹。母親說種桃樹是為了辟邪，大多是野生的，因為沒有人懂得嫁接和整枝，所以那年復一年開放的桃花只是零零星星地裝點著農家小院。因為司空見慣，所以視而不見，我所在意的是夏天成熟的桃子，盡管那些野生的桃子個頭瘦小，味道酸澀，但還是贏得我們小孩子的喜愛，等不到桃子成熟，我們一幫小伙伴便趨之若鶩。倘若得知誰家有“五月仙”或“六月白”，那更讓我們心馳神往，于是結伴而行，趁主人不在家的時候將樹上的桃子一掃而光，不知道算不算偷，反正挨罵甚至挨打是免不掉的。
一個多小時的車程，我們便接近了桃花林。
遠遠望去，春天的原野到處充滿了生機。天空中幾只叫不出名字的小鳥呢喃著飛翔，似乎在丈量著天空的高度，又好像在給游人揮手致意，路旁樹木已吐露新綠，柳枝婀娜婆娑，溪水潺潺有聲，碧綠的麥浪起伏有致，金燦燦的'油菜花裝點其間，似仙境如畫卷……好一幅郊外春早圖！原來美好和幸福就在我們身邊，卻為何渾然不覺而常傷感于生活的乏味呢？
“快看，桃花林！”朋友的一聲驚呼，把我從沉醉中拉了回來，當汽車剛駛過一個山坳，偌大的一片桃花林便呈現(xiàn)在眼前……
陽光下，春風里，我又一次見到了那久違的桃花。她依舊那樣含笑生情，楚楚迷人，恰似含羞的少女魔幻般依花靚妝，只緣那些忙碌的蜜蜂驚擾了她一簾春夢，竊竊私語著她們的心事。朵朵桃花站立枝頭，有的還是花骨朵兒，看上去飽脹得馬上要破裂似的，有的已經(jīng)敞開心扉，袒露心語……一陣風吹來，片片花瓣就像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀翩翩起舞，叫人目不暇給，神迷意醉，忍不住大口吸氣。
我們在花海里徜徉著，忙不迭地用手機拍下與春天的合影，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。這么多的桃花，神態(tài)迥異，千姿百態(tài)，有的單獨掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著，含情脈脈地注視著欣賞她的游客。蜜蜂和蝴蝶也不懈怠，往返穿梭其中，為滿園的桃花增添了幾份情趣，假如把眼前的景色看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”。桃花是美麗的化身， 也是幸福的使者，她雖沒有杜鵑那樣姹紫嫣紅，也沒有玫瑰那樣驚艷奪目，但她用自己含蓄的方式昭示著生命的進程，用粉紅的色彩裝點自己的生活，用內斂的姿態(tài)訴說著靈魂的顫音！
春回大地，萬物復蘇，我知道在這百花盛開的春天里，綻放生命的并不僅僅是桃花，可我唯獨喜愛她的清秀內斂，含蓄而不失高雅的氣節(jié)。我也知道這嬌美的花期終將逝去，但我更明白凋謝是真實的，盛開只是一種過往！
又見桃花作文 20
春去春又來，桃花開了又謝，謝了又開。可那片桃林的主人—園丁卻依然還在我的心中……
記得那是一個桃花盛開的季節(jié)，我轉學了。媽媽騎自行車把我送到學校，見到的第一個老師就是你，你皮膚白皙，眉清目秀，面帶微笑，和藹可親，你三十歲左右，身材苗條，身著一套藏青色工裝，內穿一件桃粉色襯衣，板栗色的披肩直發(fā)好飄逸，至今還讓我印象深深。我剛來的那一天，你帶我走進班里，同學們投來新奇的目光，好像還有同學在小聲議論著什么，我膽怯而又自卑地低下了頭，因為我是從鄉(xiāng)下轉來的孩子。
你為了讓我快速的融入集體，課間你今天帶我和同學們一起扯空竹；明天又拉我去和大家跳大繩；陽光下你那那燦爛的笑容，師生的歡聲笑語至今還在我的眼前浮現(xiàn)，在我的耳畔回響。你的良苦用心讓我的心靈世界春暖花開。我很快融入了集體的生活，不再自卑，不再膽怯，從此我自信滿滿。有你可真好啊！
記得那年“六一兒童節(jié)”，我們班參加詩朗誦，因為我心情緊張導致領誦時說錯了詞，同學們有的在背后小聲地在嘀咕著我，有的就當面指責我。是你告訴他們：“孩子們，我們盡力了就好，我們?yōu)樗恼啤！蓖瑢W們?yōu)槲夜钠鹆藷崃业?掌聲，你轉過身用手托著我的下巴，擦去我臉上的淚珠，告訴我：“沒關系，我的世界里永遠為你留住春天！”聽了老師的話，我瞪大眼睛，頓時我的心里桃花盛開，有你可真好。
記得學校舉辦運動會，我想我一直以來只是一個旁觀者，就留在跑道邊為同學們加油吶喊吧！可是你卻告訴我，讓我參加接力賽，我忙搖頭“不行不行，我跑不快。”你卻很認真的對我說：“我相信你，也許你不是最優(yōu)秀的，但你會是最努力的。”就這樣，我參加了比賽。～
當我在跑道上飛奔時，瞧見你正關注著我
為我助威。你頭頂著烈日在驕陽下像一個孩子似的，神情激動地扯著嗓子大喊“加油！加油！”我頓時來了力量，奮力咬咬下唇向終點沖去，有你可真好。
記得六年級那年，我們班是全校出了名的差班，不知道氣哭、氣走了多少個班主任。有段時間我們班在學校接連創(chuàng)了幾個“紀錄”，連著幾周男生們都去打群架。你氣得不得了，在班里訓那幾個男生時，手中的教鞭時不時舉起，又猶猶豫豫放下。不管孩子們有多么淘氣頑皮，可是你看見他們仿佛看見美麗的桃花，一點也忍心不傷害他們。有你可真好。
我們說“你是如來佛，我們是孫悟空。”你又說：“我是奧特曼，你是小怪獸”！
記得畢業(yè)典禮時，你給班里每個人都寫了一段話，那濃濃的師生情在教室里蕩漾，那心情仿佛看到了三月的桃花。信還沒有讀完我們早已泣不成聲。淚水，模糊了我的眼睛，朦朧中看到你偷偷的轉過身去擦眼淚，卻又故作堅強地轉過身來對我們笑著說：“孩子們，天下沒有不散的宴席，看到你們長大了，即將進入新的學習環(huán)境，老師很高興！”可是我們哪一個孩子沒有看見你眼眶里噙著的淚水呢？被愛的感覺真好，老師，有你可真好！
現(xiàn)在我遠離父母在外地求學。這幾日桃花開了，微風吹來往事，又想起您，老師您好，我的好老師。
又見桃花作文 21
乍暖還寒時，我又夢見我的桃花田。我見過的一片桃花田，刻骨銘心。我想，我再也無法忘懷了。
我就站在桃花田的面前，觀望那片桃花盛開。我用盡心機去傾聽她的聲音，她在述說她的美麗，還是嘆息自己的寂寞？我聽見了她發(fā)出的聲音，去不懂她想表達的，這也許是一種悲哀，但我覺得，是一種幸運！因為我本來就不想懂。我也試圖向她說我的開心，說我的苦痛，猶如她是我最好的朋友一般。盡管她搖曳著發(fā)出一片喧嘩來作為對我的應答，不過我卻知道，她也是聽不懂的。我其實也不想她懂，要是她懂，那我的訴說便失去了意義了！
不懂不要緊的。我似乎在安慰自己，我不是為了弄懂什么而來的。桃花田中，盛開的都是桃花。在那有如干枯的枝干里延伸出的粉紅，讓人興奮。大地也渲染的失去顏色，如同跳動的火焰一樣，灼灼其華，驚心動魄。這片嫵媚而妖艷的桃花啊！很容易讓人迷失，譬如說我。我輕易地沉迷于那種不可自拔中，我心甘情愿，奮不顧身。義無返顧的沉迷在那片不屬于我的美麗。
桃花田用桃花牽引出了絕美的風景，讓人眩暈。微風吹過，落下一地繁華。片片如刀，割斷我的視線；片片如鏡，倒影了我的年華。伸出手，去感受那種感覺不到，又真切存在的真實，享受那種來自于虛無的安寧。暗香浮動，夾帶了透明而純凈的.塵埃，用心去觸摸，肆意地呼吸，好讓自己心疼。
很久很久以后，我再去了桃花田，但那里已經(jīng)沒有了桃花了。我選了一個沒有桃花的季節(jié)里來到。在那片荒蕪的破敗里，我清晰地聽到我自己的悲鳴輕泣。她沒有為我守侯，也并不為任何人守侯。我知道，桃化有固定的季節(jié)凋零，正如她有固定的季節(jié)開一樣。開的時候燦爛，落的時候決斷，她只書寫屬于自己的驕傲。真是一個憂傷的時節(jié)，桃化逝去不戀我，碾作塵泥香如故。我只是徹底的旁觀者，在一旁看著一場繁華與衰敗輪回。無論如何，桃花是落了，理所當然地與我無關了，我卻還想懷念或是想挽留什么？只落得一場空悲切，我淚流滿臉。我流放了自己，去飛奔，縱情釋放，希望在一個彎后，能看見一片桃花田盛開著桃花。其實我擺脫不了一個圈，白白迂回，徒勞而已。
后來，我總是夢見桃花田，那里的桃花永遠都是很燦爛。是誰報以桃花一處開？我看到屬于我的桃花了，這個世界沒有虧欠我什么，自從，我遇到桃花田，我便學會了精彩。我該滿足了。桃花田依然會開出桃花，依然鋒銳耀眼，而我，再也沒有回去看過，也沒有必要去看了。我沒有看透世界，我只是看透自己，我還要為誰而落淚？
沉默中又見桃花田，沉落中我已不在意。
又見桃花作文 22
三月天如娃娃臉，雨后不多時，太陽又露出了笑臉．俺午飯后還不知下午干些啥好呢，這時接了個好友的電話．他讓我陪他一塊去附近的桃花園玩．其實桃花對我來講并不陌生，自己就出生在那桃花盛開的地方．
兒時的記憶中院子里就那樹最多．那時可不懂得欣賞什么花開花落，盼的是那花后的果子早些成熟！近幾年偶爾也去桃花盛開的地方，但很少時間去看花談花了，頂多去了讓孩子玩去，自己和同伴叫上一壺茶玩起撲克來！去不？礙于朋友的面子還得去呢！
十分鐘左右的車程，我來到了桃花園．放眼望去園里的只見整樹待放的花――猶如花的'海洋，花呈粉紅，深紅，給人一種無限的暖意！在門邊遇上了朋友，和朋友寒暄了幾句就隨人流走進了桃園．周日踏青的人可真不少，用人流如織來形容不為過吧！兒童們來這大抵是把它當作他們的樂園，嬉戲著追趕著；少年們來這大概是把這當作愛情的伊甸園，依偎著纏綿著；中年人來這大多是把它當作一個綠色的水吧，賭場，三人或四人圍著在桌邊；老人們大多把這當成健身的公園，漫步著談笑著．桃紅又見一年春喲！行走在小徑上，人們都被花所淹沒，眼花繚亂，心曠神怡！
桃花，叫我怎樣來贊美你呢？其實文人騷客對你贊美的也夠多了，如陶淵明筆下的世外桃源，如劉關張結義的地方，再如蔣大為歌聲中的在那桃花盛開的地方等等我的朋友可是個花癡，特別鐘情于桃花．一陣陣風兒吹來，讓早開的花瓣不得不凋謝．這時他彎腰拾起了花瓣，也邀我?guī)退兀∵@時我的腦海里又閃現(xiàn)也了林黛玉葬花的那一幕來！口里不自主的說出了：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！
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