桃花源作文

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桃花源作文集錦15篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的桃花源作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

桃花源作文集錦15篇

桃花源作文1

　　輕煙縈繞于彩云邊，一層一層，泛起溫柔，蕩起漣漪，收藏著煙霞的愁緒，千絲萬縷，摘起一片月色，讓它點綴于水天一色，布滿氤氳的心房，在誰的指尖流淌……

　　每個人心中都有一個桃花源，它是“五柳先生”陶淵明向往的“黃發垂髻，并怡然自樂”的安寧，它是唐代詩人孟浩然筆下思念的“迷津欲有問，平海夕漫漫”，它是詩人趙師秀描繪的“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”的寧靜，而我心中的桃花源則是一個沒有剝削，沒有戰爭，人人平等的社會。

　　兩旁的樹木蒼翠挺拔，遒勁有力，環繞著這個祥和的村子——桃花源，一汪湖水清澈見底，一方方秧田星羅棋布，生長著綠絨絨的秧苗，爭先恐后的搶在最前頭，織成了一幅一副地毯，遠遠地伸向天際，蜿蜒村子的盡頭。幾座山屹立于村子的中間，幾個小孩結成隊，呼吸著新鮮的空氣，在叢林峻嶺中嬉戲。年長的老人哼著山歌，肩上背著背簍，彎下腰采摘茶葉，多美的風景畫！

　　再往里走，只覺得四面風起云涌，佇立湖邊，腳邊涼爽宜人的湖水輕輕蕩漾，波光粼粼，云霧繚繞，映入眼簾的是幾棵高大的松樹和槐樹，阿娜多姿，高聳入云，依稀可見的幾個大字“桃園山”鑲嵌在山的頂部，忽然，耳邊傳來朗朗書聲，順著聲音瞧去，幾十個小孩和少年依山傍水席地而坐，搖頭晃腦，恰如淵博的學者，先生十分儒雅，講得頭頭是道，絢麗多彩的蝴蝶展翅飛舞，想與鳥兒結成伴，共同翱翔藍天，蜜蜂也不缺席，積極地采著蜜，穿透心靈的惆悵與糾結，為它的明天美好奮斗！

　　多么恬靜的桃花源！多么安寧的桃花源！

　　雖然我心中的桃花源還遙不可及，但是，我相信只要心中有希望，有動力，不斷攀登，終將成功！

　　心中的桃花源啊！你將陪著我，走過一生……

桃花源作文2

　　“……土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞……”

　　陶淵明筆下的桃花源，是多么美的世外桃源。昨天，聽聞酉陽桃花源8月面向重慶籍免門票，我們一家欣喜若狂，天下居然有免費的午餐。乘著這股東風，我們一家人歡歡喜喜地乘車去了桃花源。邁出檢票口，一個巨大的山洞映入眼簾：它從山腹橫穿而過。在它面前，覺得自己是那么渺小。洞的里側有一條蜿蜒的小河，和河水清澈見底，魚兒在水底歡快地游來游去，好不快活。沿著小河往里走，就是田園居了。這是古代最普通的民房建筑。三間木屋依山而建，外面用籬笆圍著，僅有一個大門進出。大門外的音響里，時不時地傳來雞鳴聲，孩子的哭鬧聲，主人起床聲，燒火做飯聲，豬吃食的聲音，狗叫聲，牛哞聲，雞鴨的叫聲，此起彼伏，好不熱鬧！屋外魚塘里的魚兒也來湊熱鬧了，成群結隊地聚攏過來，紅的，黃的，紅白相間的，一個個地將頭探出水面，圓圓的嘴里直冒泡泡。多美的田園村居圖啊！順著園田居往前走，就到了陶公祠。一進門就是陶淵明的雕塑，栩栩如生。再順著石階往上，就是他平時生活的地方。最醒目的是懸掛著的書法作品，筆力雄厚，筆法蒼勁有力。在這里，還看到了織布機，鋸子等我們這一代無法看到的生活用品。穿過庭院，沿著左邊的石階向下，就是十二生肖林。一個個石頭果真如十二生肖，栩栩如生。那馬四肢健全，仰天長嘯；那虎體魄強健，威風凜凜；那猴抓耳撓腮，煞是可愛；那豬肥頭肥腦，憨態橫生；那蛇臥身盤旋，目光銳利……

　　再往里走，是幾口池塘。池塘里的水已不多，池塘四周，幾叢翠竹，幾座亭臺，還有幾縷細微可聞的水聲，大約里面又是別一番光景吧！

桃花源作文3

　　沿著邊上的道路而去，是為了尋一個人的蹤跡。

　　路的右邊，即是聞名遐邇的樟樹，此時，云彩在其間飛來繞去，樹漸漸濃艷，蓬蓬勃勃。

　　路更加崎嶇，早已進入山石小道，人家也漸漸稀少，只有一道水伴著車子不斷地流響。雨漸漸大起來，風把樹枝折在地上，前面沒有了路徑，一瞬間，車子猛一拐，進入了山的褶皺中，也有山溪橫路，嘩啦啦一陣橫渡，車子繼續前進，這樣走下來，從山口處算起，也有十里路遠遠近，卻仍是沒尋到那個“極狹處”。

　　終于走的連車子也無能為力，人們只有離開車子步行，折傘而行。這里的風將那把傘掀下去又蓋下來，一個個明明滅滅，像玩著傘的游戲，雨把一半兒衣服淋濕，寒冷一陣一陣襲過來，要不是有一種意志真的要裹足不前了。

　　也就在這時有人喊；“快到了”，經過千辛萬苦終于到了激動人心的時刻，鉆進一個極小的口里，彎腰進入小口，果然眼前出現了一片天地。

　　平坦處有田地，田地間散落著三四座土黃的房屋，房屋四周撐開一顆顆叫不上名的樹，那樹都很高大，剛強的筋骨，不知經歷了多少時光。就是些樹讓這個地方與外面有了遠離感，房屋前有悠閑的雞群，一兩聲狗犬，使這山野愈顯空曠。

　　雨中，斜風吹過一種更大的聲響，也就在這時，看見那漫山遍野的桃花，燦燦燃燃，裝點了整個山谷。

　　老人、女子和孩子站在門口看瀑布桃花，形成一副難得的鄉間野景。

　　深深地望去，連自己也迷茫起來，一片片云彩從四下里極快的飛，頃刻間，連那座山也看不見了。

　　茫然中我想起了陶淵明筆下的《桃花源記》，陶淵明虛構了一個寧靜安樂的世外桃源，描繪了一個沒有剝削，沒有壓迫，人人安居樂業，和睦相處的世界，寄托了他美好的社會理想，同時也反映了當時勞動人民厭惡戰爭，追求和平生活的美好愿望。

桃花源作文4

　　我們生活在這個嘈雜的世界，我們的生命因一些干擾而常常感到不安，我們環顧四周，你就會發現哪些美好的事物落滿了灰塵，使我們的心靈之路發生了堵塞。

　　于是有一天，我走出家門，隨著時間隧道來到了19世紀，來到一片大樹林里，看見了一座大房子，非常漂亮，那周圍都種滿了五顏六色的花，讓人眼花繚亂。更讓人感到驚奇的是，那房子的頂上有許多鳥，它們會唱出美妙而動聽的音樂，它能使心情煩悶的人聽見它彈奏出來的音樂，也能不由自主地跳舞，并且快快樂樂地過每一天；更讓你想不到是，那音樂能使丑陋的姑娘聽到它之后，在瞬間變成美麗的公主，和自己的白馬王子過上幸福快樂，無憂無慮的日子；鳥的旁邊有許多的樹，它可不是一般的樹，它身穿五彩繽紛的衣服，枝干挺拔，枝葉繁茂，像士兵一樣守衛著它的家鄉。

　　每天早晨，天不亮，特別的樹馬上吮吸露水，不一會，就舒展身體，使身體里的清新的氣息流入空中，讓早起的人們都能吸收到新鮮的空氣，使屋主身體健康，讓他們長命百歲。

　　我從夢幻中回到了現實，傻傻的。那畫面只是電視《神雕俠侶》里面小龍女隱居16年的地方。好讓人羨慕。那也算是我心中的桃花源。古代陶淵明生活在戰亂時代，向往住在一個與世隔絕的桃花源里，怡然自樂的。我雖生在和平的年代，繁華的社會，可在這個喧鬧的馬路上，卻讓我覺得茫然。總是覺得，這個世界太復雜。我只需要一個小山洞，寧靜而幽雅。不用再為了誰傷心，不用再為了誰裝開心。這樣，才會是屬于自己的天地。

桃花源作文5

　　人間仙景桃花源是我國aaaa級景區，雖然離我們很近，但我從未去過。昨天學校組織春游桃花源活動，早晨天氣陰沉沉的，好像要下雨了，同學們懷著忐忑不安地心來到學校。等到我們出發地時候，老天好像知道我們地心思，天空晴朗起來。我們全體同學興高采烈地出發了，一路上同學們有說有笑，去過桃花源的同學都說桃花源如何美麗，我是心向神往。

　　我們來到桃花源，首先走進桃花山，映入我眼前的是一片綠葉，雖然錯過了桃花盛開的季節，但綠葉中稍有幾點粉紅色的桃花，多美啊！我真的來到了人間仙境，眼前是一片綠色地海洋。久居鬧市，來到這里感覺空氣異常清新，難怪有人說這里是一個綠色的氧吧，給人一種心曠神怡的感覺。

　　接著我們經過一座小橋，橋墩下是彎彎的流水，有風的時候會泛起陣陣漣漪，那些可愛的小鯉魚，它們時而分開。時而聚在一起，像一條橘紅色的毯子一樣，可漂亮了！

　　看完了流水，我們就來到秦人古洞，洞口黑漆漆地，以前來過這里地同學說這里很窄，伸手不見五指，我便增加了一些恐懼感，魏明倩叫我不要怕，我們兩個手牽著手，摸著洞壁慢吞吞地移，我真是提心吊膽走了一會兒，看見了燈光，我便有信心了，走出洞口，我如釋重負，長長地舒了一口氣。

　　不一會兒我們又來到方竹林，遠看竹是圓的，摸起來確是方的，真奇怪，也很有意思的，想不到自然界還有這等怪東西，給我增加了些神秘感。

　　我們接著登山，站在山腳下，遠遠望去，那階梯好像沒有盡頭，看了可真叫人膽戰心驚。階梯沒有盡頭，我們一層一層地往上爬行，沒想到這么涼爽的天居然累出滿頭大汗，到達山頂全體同學懷著勝利地喜悅齊聲歡呼。

　　歷經三個多小時的游玩觀光，我們飽受桃花源的無限風光，大自然是如此的美麗而有神秘，我更加熱愛大自然。

桃花源作文6

　　請讓我走進你，

　　桃花源。

　　春姑娘悄悄地來了，大地上充滿了春的氣息。

　　我來到了一片美麗的桃花林，小草已偷偷地從土里鉆了出來，那鮮嫩的綠，仿佛跳動著生命的活力。微風輕撫小草，他們跳起了柔美的舞蹈，似乎在歡迎我的來到。

　　那平凡的枝干上居住著一個個可愛的美麗動人的桃花小精靈。他們有的坐著，一覽桃林；有的站著，與溫和的風跳起動人的舞蹈；有的躺著傾聽大自然的聲音；有的……小鳥在枝頭歌唱著婉轉動聽的歌曲來贊美桃源的美麗；蝴蝶伴著那飄落的桃花花瓣展示他那優美的舞姿，在花叢中穿梭著，……我仿佛融入了這片美景中，忘記了自己，忘記了一切，只有桃花源。

　　潺潺的流水精靈們玩鬧著，精靈之棒的清脆的敲擊聲輕輕地把我喚醒。我踩著軟軟的桃花毯悄悄地來到了小溪前。我看著那清澈見底的溪水，那顯而易見的溪底的小石塊，青青的水草扭動著她那柔軟而纖細的腰，水面上幾瓣桃花花瓣隨波飄逝著。我慢慢地把手浸入水中，一股清涼之意彌漫我全身。我捧起一捧清澈的溪水，將她慢慢倒入口中，甜甜的滋味在我口中蔓延，一股清純的氣息充斥著我的身體，直沖心扉。我躺在軟軟的、帶著淡淡的清香的桃花毯上，凝望著藍天，感到無比的愜意。微風拂過，幾個桃花花瓣小精靈調皮的跳到我身上，隨即，仿佛嬉鬧的太久而累壞了，便安然沉睡了。

　　太陽悄悄地下山了，天上的幾抹余霞偷偷溜進桃花源來，為桃花源添上了一件絢麗的紗衣。

　　夕陽西下，我也該回家了。我輕聲的對他們訴說：再見！

桃花源作文7

　　陶淵明筆下的桃花源，真是人間仙境，鳥語花香。在我心中也有一個屬于自己的“桃花源”。

　　遠離喧囂的城市，獨自開車來到了一個屬于我自己的地方，這個地方在我眼中是獨一無二的，它就是我的“桃花源”。

　　在春天，我在草地上打滾、玩耍。無論是站著、躺著還是坐著，心情都顯得格外舒暢。溫暖和煦的陽光輕輕地撫摸著我，它也催促著草兒們快快長大。春天是個陰雨連綿的季節，我獨自站在空曠的草地上，沒有樹，也沒有傘。雨落在身上那種涼涼的，癢癢的，舒服的感覺。耳邊傳來淅瀝瀝的雨聲，它有點像草兒們正貪婪地吮吸著春天的甘露的聲音。

　　在夏天，我躺在一個可以遮擋烈日的地方，聽著知了不停地叫喚聲，安然入睡。醒來時，我可以在小河中釣釣魚，因為這樣可以為今天的晚飯加菜;我還可以在小河中游泳，享受著那嘩嘩的流水聲，清涼干凈的河水和小魚親我手指頭的感覺。有時我在水中玩耍時，還會“驚起一灘鷗鷺”。

　　秋，一個豐收的季節，我收獲到了自己的勞動成果，這不僅甜在我的嘴里，還甜在我的心頭。我漫步在田野上，聆聽著一顆顆果實破殼而出的聲音，聽它們對生命的表白。我漫步在樹叢中，落葉像是一只只翩翩起舞的蝴蝶，我用手想抓住它，但它從我手指縫里溜走了。我又從地上拾起它――一片被秋風吹得通紅的楓葉，我把它放在我的口袋里，為自己留下一份成熟的秋天。

　　冬天到了，白雪紛飛，一片片白雪帶著寒風飛臨人間，為大地披上了一件白色的大棉襖。雪下了一夜，地上，樹上，屋頂上都是一望無際的白色，粉妝玉砌，像一個白色的宮殿。我走出屋子，雪已經堆了一尺高了，我深一腳淺一腳地在雪中漫步，雖然有些困難，但我沒有走回頭路。小河已被凍住了，我可以穿上溜冰鞋，從小河的上游一直滑到下游，寒風就像是一把把飛刀，把我臉割得通紅，但我玩得很開心。

　　回首我的“桃花源”其實也只有一小河，一草地，一樹林，一田野而已。我相信經過我的努力，以后我一定會有自己的“桃花源”。

桃花源作文8

　　有的人一生都在追求一種高度：金錢、權力、榮譽……為了這些甚至不擇手段，棄自己的良心于不顧。然而，總有一天這些會崩塌，不留一點痕跡。那么，人生中最重要的是什么？一位哲人曾說：人生就像一場旅程，重要的不是旅程的終點，而是沿途的風景和看風景時的心情。

　　我的愿望，不求富可敵國，不要權力遮天，只希望拋開世俗的紛擾，幸福快樂的生活。我想要在鄉下山清水秀的地方建一座房子，就像劉禹錫筆下的陋室那樣，不需要富麗堂皇，只要溫馨舒適便可。

　　在房前，我要種一排果樹，春夏秋冬，各有風情。春天的時候，花都開了，一陣風吹過，撲面而來的是陣陣清香，香的氣息還引來無數的蜜蜂忙碌、蝴蝶翩翩；有時花瓣隨風飄落，那是帶著香氣的繽紛花雨，鋪灑一地的花瓣絢麗奪目，這便是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”吧。夏天，綠蔭濃密，樹下就成了乘涼的好地方，我可以在樹下看書、下棋……多么快意！秋天就更妙了，果子都熟了，空氣中都彌漫著一種香甜的氣息，饞了，只要一伸手便能摘到最新鮮、最甜蜜的果實。冬天樹葉都落光了，看起來也許會有些蕭瑟，但晴朗的日子里，總會有幾只小鳥在樹枝上嬉戲歌唱，別有一番情志。

　　我還要修一個大池塘，里面種滿荷花，每次散步的時候，我便能看到詩中那種“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景了。池塘里還可以養一些小魚，每次看著小魚爭食嬉戲，再壞的心情也會頃刻間變好。

　　房子可以臨山而建，這樣我就可以去爬山，在經歷了重重挫折與困難之后攀上山頂，看著太陽噴薄而出，感受無盡的喜悅與激動。房子也可以臨海而建，我便可以看金色的沙灘，看蔚藍的海水，聽海浪的聲音，感受海風的吹拂……。

　　我的愿望就這么簡單，看花開花謝，看潮起潮落，沒有燈紅酒綠，沒有嫉妒猜疑，沒有喧囂爭吵，有的，只是簡單和快樂。這里，便是我心中的世外桃源。

桃花源作文9

　　什么是桃花源？所謂桃花源，即為人腦海中幻想的美好境。我們最熟悉的莫過于陶淵明大師筆下的桃花源了，一日，我竟親自揭開了它的神秘面紗。

　　在一條幽靜的小路上，我聽見了潺潺的流水聲，我順著溪水而去，忽然，我發現了一大片桃林，粉紅色的桃花競相開放，清新的空氣中飄來了桃花的香氣，在一簇桃花中，我發現了一朵粉嫩的花骨朵兒，啊！它是那么招人喜愛！地上，花瓣鋪成的路和小溪一同向前方延伸，似乎沒有盡頭，我一路欣賞著桃園的美景，不知不覺中，我的眼前出現了一座山，從狹窄的山縫中擠進去，漆黑一片，忽然，一束強光射了進來，我加快了前進的腳步，呈現在我眼前的是平曠遼闊的.土地，一排排整齊的房屋，屋后是肥沃的天地，一些農民正在田間播種自己的汗水，從他們的眼中，我看到了他們對未來的憧憬，希望來年能用好收成。我又發現了一大片魚塘，漁夫們正將捕來的小魚苗放歸自然……一陣歡樂的笑聲沖擊著我的耳膜，循聲望去，原來是一群孩子們正在嬉戲，我的腦海中又浮現出了桃林中的花骨朵兒，是啊！哪個孩子不是在長輩們的愛護中成長的呢？

　　我繼續往前走，看見了一些老人正坐在樹蔭下談笑，品茶，他們又令我想到了小路上的落花，即使已經不再年輕，也要為這美好的景象增添一份美麗。

　　我又來到了一片桑樹林間，我“只聞機杼聲”。原來，這里的人們就是織匠們了，我一抬頭，看見了許多的蠶繭和一些蠶，它們就像這里的織匠一樣，默默地奉獻著自己，也許手不再光滑，也許生命不復存在，但是，卻能為人們做一些事情，不也同樣快樂嗎？

　　我猛然驚醒，手中正捧著語文書，這就是當時人們最渴望的生活啊！我也明白了，所有的美好都是由人們的努力所得來的，就像農夫、漁民和織匠們一項，我是不是也應該如此呢？

桃花源作文10

　　夢，總是美好的，我夢想中的桃花源—銀湖總是出現在我的夢里，我拋開一切煩惱，貪婪地享受著銀湖的夢一般的風光。

　　朝霞仙女們披者橙紅色的輕紗，踏者縷縷清風緩緩而來，天上的云娃娃戴者鮮艷的冠兒正輕輕絮語。銀湖的清晨格外迷人，湖面細波如粼，輕紗籠罩的湖水顯得特別溫柔，清澈，像多情少女的眼睛。朝陽仿佛格外垂青這湖上的晨光，她似乎等不及水面上輕柔的白紗散盡，就把自己全部的艷麗傾入湖中。霎那間，湖上的一切都變了，這是湖上最絢麗的時節：水是濃綠的，像綴入斑斑點點的碧玉；霞是艷紅的，像綠色點綴后的胭脂。碧玉般的綠加上胭脂般的紅，自然界中最鮮明的顏色交融在一起，綠水溫情地擁抱著紅霞，胭脂盡情地在碧玉上流丹。

　　我深深地被銀湖上的奇觀陶醉，還未等我從沉睡中醒來，調皮的朝日想湊個熱鬧將萬道金光射向湖面，頓時，湖上微風乍起，連小浪花都見好玩，也加入了它們的行列，跳起了歡快的舞蹈。現在的局面，真似攪起滿湖碎金。看來，只有等嬉戲的細浪聽話潛到水底休息的時候湖面才能恢復往常的平靜了。水撅著嘴說：“朝陽，你干嗎老是搗蛋，多好的晨景，就讓你給破壞了，你瞧你。”朝陽不服氣地說：“有什么了不起，我來了還不照樣美麗？”兩人你一言，我一語，爭個沒完。

　　那亂真的倒影，把周圍的勝景都攝取到了湖中，銀湖出現了美妙的“水中天”。

　　雖這只是夢，但銀湖，你婀娜秀逸的神韻吸引了我，你美麗動人的身姿將我陶醉了我，銀湖，我夢想中的桃花源！

桃花源作文11

　　我心中的桃花源我心中的桃花源既不是沒有雜樹、芳草和五顏六色的桃樹，也不是一個狹窄的初級層次。這是一個開闊明亮的入口，有十個臺階，排成多排。我已經厭倦了馬如龍的喧囂。眼球早已被這種令人眼花繚亂的忙碌所覆蓋。我就像鋼鐵森林中的一只鳥，翅膀被鋼筋刺穿，爪子粘在混凝土上。不會飛，不會走。

　　我只能祈禱有一天我能回到自由。回想夢中的桃花源，沒有世俗的羈絆，也沒有世俗的快樂。只有篷槳搖動漁歌的聲音，南方的悠閑寧靜。江南是我心中的桃花源:一個滿是書籍的桃園，細雨霏霏的梅雨，一個春風迷惑了江南雨，微笑著在雨巷里尋找客人和品嘗的桃園，一個梅花盛開的桃園，一個在江南閑夢的桃園，一個夜航吹笛下雨的桃園。沒有機械的轟鳴，只有和平與寧靜。江南水鄉，柔情萬種。她像一根細線一樣在街上徘徊，像易安的話一樣婉約。一條清澈的河流靜靜地流著，沒有噪音，只有船只劃行的聲音。沒有黃河的波浪，三千英尺，也沒有長江的波浪。

　　長江以南只有淡淡的薄紗和薄霧。江南人溫柔而堅強。水的一邊養育著人的一邊。江南的女人就像江南的水，溫柔而聰明。像水一樣溫柔，像水一樣溫柔。從林黛玉到石，江南或多或少洋溢著美好的柔情。你的微笑就像一朵等待綻放的蓓蕾，你的微笑飄向一個我不能去的地方。這是我心中的江南人。江南小鎮充滿了歷史的痕跡。面對蒙蒙細雨，我拿著一把小雨傘走上石板路。沿路散落的粉色墻壁和瓷磚看不見了。我似乎遠離了鋼鐵森林，去迎接江南水鄉的歷史遺跡。有人說江南是一個脆弱的玻璃，無法釋放出如此非凡而又雄偉的能量。但是我不同意。老子說:世界不是水軟的，強者不能先戰勝困難。我覺得江南水鄉的柔情里包含著濃烈的血腥味。長江以南的風景很美，風景如畫早已為人們所熟悉。這是我夢里的桃花源，沒有世俗的喧囂。

桃花源作文12

　　學校組織我們去桃花源，我特別高興。

　　我坐在車上，欣賞著大自然媽媽為我們編織的美麗世界，呼吸著新鮮的空氣，不知不覺地就來到了桃花源。

　　第一眼看見了牌坊，我驚奇的發現：多像《西游記》里那天宮中凌霄寶殿的大門呀？朱紅色的柱子，金黃色的圖案，給人一種神秘感；上面幾個蒼勁有力的大字仿佛是玉皇大帝的親筆之作；頂上的飛檐流閣和幾條栩栩如生的金龍，則是我們華夏兒女的結晶。面對如此詩情畫意的景色，難怪詩人陶淵明對此情有獨鐘。我們迫不及待地穿過牌坊，來到了人間仙境桃花源。

　　走過窮林橋，便是采菊東籬下，悠然見南山的菊圃了。來這兒游覽的人還真不少呢！呦！那兒圍著這么多人，在干什么？我拼命的擠進去，哈！原來是一個精致的人工水池。波光粼粼的水池里，鼓眼睛的金魚正在尋食，活蹦亂跳的小鯽魚在嬉戲著。。。。。。菊圃四周紅褐色的扶手上雕刻著許多小獅子，它們十分活靈活現，有的在好奇的盯著我們，有的正威武的站在那兒，有的在嬉戲著。。。。。。

　　小獅子們大小不一，各式各樣，真是惟妙惟俏。

　　開始登山。少先隊員的隊旗在前面引路，少先隊員胸前的紅領巾隨風飄揚。我們相互鼓勵，相互幫助一鼓作氣登上山頂。來到高舉閣，我往下看，山下的湖泊好似明鏡一般，綠色的油菜的廣闊無垠。

　　飽覽了高山美景，我們高興的下了山。吃了午飯觀賞了天寧碑院，走進桃川宮，登上水府閣，最后來到桃仙嶺。

　　走進去，一簇簇桃花出現在我的眼前。它們一個個爭相開放，互相比美，粉的像霞，白的如雪。他們把桃花源殘冬的氣息驅逐地無影無蹤，好一個人間仙境呀！

　　坐在回校的車上，我默默地想：桃花源真不愧是紅樹青山斜陽古道，桃花流水福地洞天。

桃花源作文13

　　初二的時候，我們學了《桃花源記》這篇課文，其中的美景讓我深深著迷，不止一次幻想過去那兒看看。今天，我終于追尋著陶淵明的足跡，來到了這令我向往許久的世外桃源。

　　知道這天要去桃花源，抑制不住興奮的我便早早起了床，匆匆地趕向了集合的地點。從家到桃花源，雖有接近五個小時的車程，但心中那份對桃源的念想，讓我毫無枯燥之感，反而在興致勃勃地欣賞沿途的風光。不知不覺中，我們便到了桃花源。

　　“忽逢桃花林，夾岸數百步……”下了車，遠遠望見了一條小溪，心中便默念起《桃花源記》中的句子來。再與這實際景觀來對比，卻發現岸上的“芳草”、“落英”不見蹤影，心中難免有些失望。“或許是因為歲月流逝，變得有些不同了吧”。我自我安慰地想。不知這桃園中的桃花是否還燦爛依舊？

　　步入園林，首先讓我感到的竟然是詫異。這還是桃花源嗎？現在已到了桃花盛開的時節，桃園里該是一片粉紅的景象啊！可是，桃樹雖多，卻盡是枝椏，桃花只開了寥寥幾朵，何來盛開之說？本該一片生機的桃林，現在卻略顯荒涼。沒有了桃花的桃花源，是否有些滑稽？當年陶淵明為她揭開了面紗，無數的文人騷客直想見一見她的美貌，現在卻變成了這樣，不知那些沉睡在地下的人們會不會感到悲哀。真希望她還是曾經的世外桃源。穿過索然無味的“花道”，我失望地向里面的小山走去。

　　走著走著，突然發現眼前的景色煥然一新。外面的桃花雖未盛開，但這山間，棲息在這里獨有的方方正正的竹子上的鳥兒在鳴叫，山上的清泉潺潺的向下流著，小亭優雅地立在一邊……這一切也許是為了補償我們的失望吧。在這山間，我心中那種與大自然無法名狀的情感似乎深了一層，感覺那種清新的氣息令自己無比的放松。貪婪地吸了幾口氣，只覺得在桃林中的失望之感一掃而光。或許這才是真正的世外桃源吧！

　　未見桃花固然失望，可大自然靈動的氣息令我無比充實。再尋桃花源，未尋見那濃妝艷抹的桃花，卻找到了這寧靜的另一個“世外桃源”！作文

桃花源作文14

　　真的，一直都以為，我的家鄉便是一個名副其實的桃花源。

　　春天的黎明，太空剛剛泛起了魚肚白，勤勞的花兒早已打扮得明艷動人，等待蝴蝶姑娘宣布舞會的開始。起得早的媽媽早已為全家準備早飯了。看著孩子們睡覺時的可愛模樣，心中早已被幸福填得滿滿的。

　　多溫馨的桃花源呀！

　　夏天的夜晚，月亮姐姐掛在天空，傾聽人間絮語，鳥瞰世間萬物，星孩子也調皮地眨巴著眼睛。偶爾一兩只螢火蟲飛過，便有一種格外的美感。大街上，人們三個一群，五個一伙，興高采烈地談論著一天來的所見所聞。看那兒，李大伯還從自家的瓜地里挑出了兩個翠皮紅瓤的大西瓜，你嘗一口，我吃一塊，好不快樂。孩子們將西瓜皮扣在頭上當帽子，追逐嬉戲，笑聲，叫聲都快震落天上的星星了。

　　多快樂的桃花源呀！

　　秋天的黃昏，太陽公公收斂起刺眼的光芒，像個害羞的小姑娘露著紅紅的臉蛋，小鴉雀們在父母的召喚下戀戀不舍地回家了。遠處炊煙裊裊，一家人正在石桌前共進晚餐。孩子愛吃肉，媽媽便遞一塊紅燒肉；媽媽愛吃素，孩子們便送來一塊竹筍爆辣椒。晚飯后，孩子們偎依在媽媽懷里，聽著嫦娥奔月的故事，真是好幸福！

　　多恬靜的桃花源呀！

　　冬天的早晨，推開門一看，嗬，好大的雪呀！萬里江山成了銀妝素裹的世界。一棵棵柏樹，一行行松樹，仿佛都是玉雕出來的。一家大小圍在暖爐前，互將取暖。躍動的火焰似一股股愛的暖流，烘烤得人心也暖暖的。孩子要去上學了，媽媽囑咐要戴手套，奶奶叮嚀要穿棉衣，一家人流露出來的親情，似乎把這冬日也變暖了。

　　多溫暖的桃花源呀！

　　我的故鄉——美麗的桃花源，似雨巷中打著花折傘的姑娘驀然回首，如此驚艷；又似細雨中的點點桃花，恬靜美麗。這里不受金錢的統治，不畏強權的壓迫，是人與人心靈的棲息地，是心與心安全的避風港。愿這樣的桃花源在神州大地上越來越多。

桃花源作文15

　　初看這些圖，我不禁愣了愣——這，這與我們所學的課文中完全不一樣嘛：課文中是山、樹、水，自然風光;而這圖中都是亭臺樓閣和路面。如果說課文中的晉祠是自然之美，那照片中的晉祠就是古典之美了：屋宇上精美的雕刻圖案、路面上錯落有致的磚、歷史悠久的古樹、精細的木雕作品、莊嚴肅穆的雕像……

　　從映入眼簾的第一張照片起，我就知道晉祠不簡單，晉祠的雕刻更不簡單。從那鏗鏘有力的、按中華民族曾經書寫習慣從右至左的“晉祠”中，“古老”展露無遺;從那牌匾四周十條叼著“寶珠”、惟妙惟肖的龍中，雕刻藝術的美被真正的詮釋了出來。各個房屋上“成雙成對”、有規律的雕刻和柱子上的楹聯，房屋前似眼睛的設計，各種各樣的牌匾，屋頂邊緣代表住戶官級的微型動物雕像，天花板下怒目圓瞪的龍……更有趣的是，一個好似烏龜的牌匾上，竟然刻著“難老”二字，仿佛在以烏龜來寓意這“難老”。勤勞而又富有創造力的藝術家們，甚至連屋頂也不放過，在屋頂上也要做出三個菱形。雕刻的魅力還真不容小看啊!

　　晉祠的路也很有特點。那一塊塊鱗次櫛比的磚，顏色有深有淺，仿佛來自不同的年代，又好像都飽經風霜與磨礪。路兩旁的石欄也頗具特色，不僅能看出在雕刻上下了功夫，而且設計也很人性化——每隔一段距離都有半個球形的凸起石塊，用以擱手。

　　園中的小景觀也不容小視：表情莊重的黑色人像雕塑，仿佛是站崗的士兵，在保衛高官的安全;有三千多年歷史、“斜躺”著的臥龍柏，好像在攔路人問路;還有那木雕的龍，盤曲著身子、大張著嘴巴，就想要吞下一切……

　　晉祠在課文中是依山傍水的風水寶地，而在圖片中是有文化底蘊的旅游好去處。晉祠，無疑、無愧就是古老而悠久的“桃花源”!

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