那年花開作文

時間：2021-07-03 09:42:27 花我要投稿

那年花開作文(通用15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的那年花開作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

那年花開作文(通用15篇)

那年花開作文1

　　桃花樹下的我，看著隨風起舞的花瓣，其中一朵落在了我的手心，聞一下，一股清香沁入我的心田，同時，還帶著一絲絲憂傷，和我的心情一樣。

　　“你看！桃花好美呀，粉粉的，我最喜歡呢。”“是呀，桃花也很香呢！”我和好朋友甜甜最喜歡撿各種好看的花瓣，做出“可口”的鮮花餅玩，可是，這快樂的時光竟也變成了我的回憶，甜甜因為上學，搬到學校附近住了，我好想她啊。

　　記得有一次，我和甜甜在超市里看到了一個蝴蝶發卡，它怎么那么好看呢，小蝴蝶周身亮閃閃的，翅膀上的顏色五彩斑斕，可是只有這一個了，我們倆都想買下它，最后還是甜甜主動說她先不要了，我高興地把發卡戴在了頭上，當做甜甜送給我的小禮物，愛不釋手。

　　之后我們又相約來我家玩，再然后就發生了一件讓我后悔莫及的事情。那天，我怎么也找不到我的蝴蝶發卡，到底放到哪里去了，著急出門的我只好放棄尋找。在我遠遠地看到甜甜戴著一個和我一模一樣的蝴蝶發卡后，我竟然鬼使神差地問她：“你這個發卡哪里來的啊？”甜甜告訴我：“昨天我去超市看到又有一個，就買了”，“我的怎么也找不到了”，“回家你再好好找找，它又不會長腿跑了，”我突然覺得無精打采，“我先回家了”，然后我就跑回了家，也不管甜甜想和我說什么。

　　后來我才知道，原來甜甜準備告訴我她搬家的事，我也在我的枕頭下面找到了發卡。蝴蝶發卡還在，可是我卻不能向以前一樣見到甜甜，和甜甜說說開心的事，也不能和甜甜玩了，孰輕孰重啊！

　　依舊是那顆桃樹，依舊桃花開滿枝椏，可是只有我孤零零地站在這里欣賞，桃花隨風飄散，我仿佛看到我們倆快樂開心的笑臉。花瓣片片隨風飄下，又隨風飄走了……

那年花開作文2

　　經過一場雨水的洗禮，那朵深藏在心靈深處的花，是否正在悄然盛開。

　　——題記

　　陽臺的茉莉開了。

　　喜歡那盆茉莉花。每每當我在陽臺站定，便可以飽覽它了。落日的余暉照射下來，使它白色的花瓣幾乎接近透明，散發出陣陣清香，心曠神怡。突然想起從書上看過的一句話：“每個人的內心深處都會有一朵花，在經歷了一場雨水的洗禮之后，都會綻放，這些只不過是這場大雨來臨的早晚問題。”這句話什什么時候看到的，我已經記不真切了，但是我一直相信著這句話。我與她的相遇，就如同這茉莉一樣，素凈純潔，雖樸實無華卻散發清香。

　　遇見她，不早不晚。

　　那時的我，很內向，不敢和別人說話。一次偶然的機會，我們第一次見面。初次相遇的我們，很害羞，也不知道該說些什么，就坐在那里靜靜的看著對方。突然，她對我笑了笑，我一愣，雖然沒有過多的話語，但是這卻如同春天的陽光一樣溫暖。于是我也對她微笑。我似乎感覺到內心的某種東西因為受到觸動而變化，我努力想去尋找，可是卻找不到。也許以后會發現的。之后的我們都上學了，但卻同校不同班，所以見面次數也漸漸地變少。但不管時隔多日，再次見面，還是記憶中

　　熟悉的場景，依舊是沒有陌生的感覺，像只是分開了一天，其實已經分開了好久。我經常會從書中讀到好朋友會因為一點小事就鬧矛盾，甚至絕交。可是我和她卻從來沒有。后來我問過她：“為什么我們倆認識這么久，卻沒出現過這種狀況呢？”她想了想：“可能是因為我們之間的默契吧。”看著她一臉認真的樣子，我不禁笑了笑，就像第一次相遇。我發現了，是一朵花，春風拂過，正慢慢盛開。我與她都喜歡雨天，所以經常坐在窗臺上，靠著窗戶，聽著雨點輕輕敲打窗戶的聲音。“你最喜歡什么聲音？”她靜靜地倚著窗戶，閉著眼睛問我。“我？我最喜歡雨水滋潤萬物的聲音和時鐘走的聲音。”“雨水滋潤萬物的聲音你怎么能聽見呢？”“用心聽啊。”我回答。她便沒有再說些什么。過了一會兒，她又問我：“你那么喜歡聽時光流逝的聲音啊？”我一愣，沒有回答。“你說我們之間的友誼能挺過時光流逝嗎？”“能啊，一定能。”我的心里有一種異樣的感覺，我知道，那是我心中的茉莉花在悄然盛開，它經過了雨水的洗禮，春風的吹拂，綻放開來，散發著芬芳，撲鼻而來的香氣將我和她層層包圍。我多想這一刻時間停止，能夠讓我好好享受這一刻。這幅畫面印在我的腦海里久久不能散去，這是無法用筆所能描繪的。

　　很幸運，我遇見了她，在最美的年紀；很感謝，她感染了我，讓我在最美好的年紀留下了無數的珍貴回憶。

　　每個人的心里都有一朵花，可能是百合，薔薇，玫瑰……也終會遇到那場雨。對于她和我來說，也許對方就是那場雨而那朵花那就是生如茉莉的她，生如茉莉的我。

　　窗臺的那盆茉莉開了，散發淡淡的清香。

那年花開作文3

　　滄海浮塵，蕓蕓眾生，有緣相識，有幸相知。題記

　　又一次獨自走在學校旁的小路上，昏暗的燈光從層層疊疊的樹葉間透過，在地上投射出破碎的殘影。皎白的月光映在盛氣凌人的櫻花上，在知了的歌聲中，我又一次想起了你

　　那是一個冬日的下午，呼嘯的狂風不停拍擊著窗戶，在教室里的我們凍的呲牙咧嘴，大多人都無心聽課哪怕是最有趣的科學課。恍惚間，我感到眼皮昏昏沉沉，隱隱約約聽見了顯微鏡實驗等幾個詞語，在一陣天旋地轉之中進入了甜美的夢鄉。

　　背后的一陣刺痛打斷了我的美夢，迷迷糊糊間我睜開雙眼。快起來！你都沒聽課了！急什么？反正老師沒發現我，讓我再睡一會兒我記得當時戴著一副黑框眼鏡的你，半天不說話，只死死的盯著我，深邃的眼神透過鏡片，露出一絲堅毅。我有些心虛地閉上雙眼，可又不自覺地睜開一條縫。只見你還死盯著我，我感到心中一陣觸動時間一分一秒地流逝，我狠下心來擺脫夢魔專心學習，課下的你，還一直幫助我補回我落下的知識點

　　半年后的畢業考試中，科學實驗考試的題目正好是使用顯微鏡的探究實驗。霎那間，心中的五味瓶被打翻，有些愧疚也有些激動

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間我們就升上了初中。回首一看，小學的同學們都各奔東西，但冥冥之中，我們又在同班。

　　忘不了報過名的長跑比賽，忘不了當時每天的勤奮訓練，更忘不了在我身邊的你

　　在那個驕陽似火的夏日，櫻花一朵朵無聲無息地飄落，池塘間的荷花卻開得正旺，亭亭凈植的花兒上不時有幾只蜻蜓逗留，微風過處，送來縷縷清香。我們穿著號碼服，奔跑在一千五百米的賽場上。你時不時轉頭看我有沒有跟上你的步伐，不管別人追上與否，我們總肩并肩，把汗水揮灑在那個夏天的賽場。

　　如今坐在教室里，追著飛逝時光的步伐，怎么也追不上，也不必追。春夏秋冬，花開花落，回望來時的人事物景，那年花開，唯有你依然如舊。

那年花開作文4

　　美好、有趣、痛苦，這便是我兒時回憶的場景。

　　回憶童年往事，是美好的。

　　每每寫完作業，坐在窗邊，我看著屋外的松樹，陷入往事的沼澤里，無法自拔。

　　兒時的捉迷藏，寫“王”字……給我流下了太深的印象，以至于我久久不能忘懷。毛毛，勝利……這些我兒時的玩伴也都長大了，卻不經常聯系，但我永遠也不會忘記他們陪我度過的兒時的游戲時光，我會把這一段剪下來，泡在我喝的每一杯水里，去品味其中的酸甜苦辣，回憶每一個人。

　　回憶童年往事，是有趣的。

　　回憶童年往事，必然要回憶那些糗事。

　　說它有趣，是因為不管什么時候回想起來，都讓我忍俊不禁。為了夠石榴，爬上樹，一個不小心，掉進了糞坑里，這是毛毛；為了打人，一個不留神，被石頭絆了一下，摔倒地上，磕壞了牙，說話漏風，這是勝利……這是小虎……當時覺得好笑，現在想想也十分搞笑。

　　回憶童年往事，是痛苦的。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。每個人一生中都留有遺憾。我也不例外，我的遺憾是嘴邊的疤痕。

　　這是在幼兒園時，我上廁所時，腳底一滑，磕在了瓷磚棱上，當時鮮血四溢。媽媽聽說后，趕緊帶著我去了醫院，縫了六七針，后來拆完線便留下了這道疤痕，那是我看到父親第一次流淚。

　　因為我嘴邊的疤痕，我不能當飛行員，不能去太空，這是我一生最大的遺憾。所以，回憶童年往事是痛苦的。

　　那年花開月正圓，童年的回憶往往最感人，因為它的感情是最真摯的。我會把童年的時光鎖進心的抽屜里，讓它留在我記憶深處，永不消逝。

那年花開作文5

　　梔子花香灑六月，老友同窗終究散。

　　再見不知何年月，青澀光陰不復返。

　　——題記

　　六月，梔子花開……

　　梔子花花香四溢，芬芳迷人，飄散到了校園的每一個角落里。梔子花吸引著許多人圍繞著它，欣賞著它的美麗，素雅，品味它那沁人心脾的花香。梔子花的周圍，人們或因其而陶醉，或靜靜地觀賞，或是歡聲笑語地討論著這美麗的梔子花的故事。可卻有著另一群人，只會遠遠地望著那美麗的梔子花，他們不敢靠近，更不敢去細細品味這迷人的芳香，因為這樣只能給他們帶來更多的憂傷。

　　從前，每到六月，他們也會像現在圍繞著梔子花的那些人一樣，會盡情的欣賞這美麗而又芬芳的花兒。那時的他們不懂分別，不懂這梔子花開芬芳四溢后面隱藏著的淡淡憂傷，這種憂傷，只有畢業生才能體會，他們不用鼻子去體會，在濃郁的花香中，能聞到的只有花香。他們用心去體會，這種憂傷，也只有用心才能體會得到。

　　這個六月，他們再也不能像從前那樣了，他們知道，梔子花意味著離別，意味著從前那些朝夕相處的時光就只能永遠地停留在記憶里，成為永遠都回不去的時光了。

　　離別的傷感被梔子花香圍繞，曾經經歷過的畫面一幕幕倒映在眼前，有苦，有甜，有酸，有咸……曾經的一切都已經滄海桑田，剩下的只有回憶給他們帶來的傷感。

　　此時的他們都不知道該說些什么，心里想著許多卻又很難說出來，當然，有些人會說出來，可有些人卻把話在肚子里埋了一輩子，使他們后悔到了終老。

　　他們的故事結束了，這意味著新的故事的開始，而那些綻放著的梔子花就象征著那些新的故事，那些花香，不屬于他們，而屬于那些年輕的，屬于他們的花香，早已在三年前枯萎，不再看見了。

　　那年，梔子花開，芬芳了他們中的每一個人，他們帶著心中的不舍，在梔子花香芬芳彌漫中離開了，他們的背影漸漸遠去，對于青春的回憶也漸漸淡忘…...

那年花開作文6

　　人生若只能初見，何嘆故人心易變。——題記

　　捧一手朝陽，握一手晚霞。走過六年青春時光深處依然是歲月的靜好，回眸過往，那年花開，青春，美的正好……

　　在那條開滿鳳凰花的路上，我們仨總是快步走，一個低頭報時間，一個在想昨晚漏寫的作業，還有一個在吃手上的早點。心中總是回蕩著幾個字，必須快點，要遲到了。

　　運動會中的我，因為跑得太快沒看地上的小石子，整個人直直地趴了下去，是你們在看臺上第一時間向老師要了“通行證”快速的跑下來，當我趴在地上無助又迷茫的時候，你們成了我人生的一道彩虹。

　　五年級時，我們仨有了屬于自己的“秘密通道”，每天放學欣喜而又神秘的翻出五角錢，爭先恐后的沖進便利店，然后，神秘兮兮的掏出藏在書包后的一包洋蔥圈、或是鮮蝦片、或是我們仨共同喜歡的其他小零食，嘻嘻哈哈地跑到紅房子的樓梯上，認真而又歡喜的數了數數量后平均分，我們總是一口一口慢慢吃，生怕這屬于我們的美好時光走得太快，這是我們仨人生中的珍貴的片段，我們一起咀嚼屬于我們的幸福與美好。

　　進入初中后，身邊失去了你們的歡聲笑語，路旁的鳳凰花再也沒有以往的鮮艷，再也不是花團錦簇的美景。然而，手中的畢業紀念冊也貌似無情的結束了我們小學六年級短暫的學習生涯。

　　初中生涯里，依然有我的好朋友，可她們，因為課業繁忙，不會有像我們放學時準時準點的相互等待，互相守候，不再陪伴著瘋狂的奔向小賣部，不再邊走邊各種八卦竊竊私語。我思念著你們的聲音、你們的微笑，還有你們每天在我耳邊的絮叨……

　　又一年鳳凰花開，中學旁再也見不到鳳凰花，而是三角梅。也許人生中必定要遇見幾次的分離，教會我們懂得珍惜。或許分別中我們能遇見更多的美好，心中的不舍只想輕輕對你說聲：我想你們了。祝福你們--我永遠的閨蜜三人行。

　　對彼此最好的祝福方式就是我們一起認真學習，一起努力考上理想的大學吧，才不負那年花開，美得正好的青春……

那年花開作文7

　　總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西，花開那年，我們的畢業季。——題記

　　學校的梔子花又開了。

　　三年前，也是這樣一個梔子花開的季節，帶著幾分童真與稚氣，我跨入了這座飄著梔子花香的學校。

　　三年時光，轉瞬即逝，在這個校園里，留下了太多的回憶，帶來了太多的不舍。

　　第一年梔子花開得小巧玲瓏。走進一個新的班級，新的老師、新的同桌，讓我有點無從適應。梔子花沁人心脾的芳香吸引了我。我總喜歡摘上幾朵，放在抽屜里，不時拿出來把弄，就像是我最親近的朋友。清純圣潔的梔子花走進了我的初中生活，成了我的好朋友。

　　第二年梔子花開得很淡雅秀美。為了備戰生地會考，我埋頭試卷，再也沒有閑情去摘梔子花了。可好朋友并沒有忘記我，它請清風作伴，帶著甜蜜的芬芳不時來看望問候我，瞬間讓我精神一振，更加專注地學習。匆匆路過花園，看著那些在風中搖曳、盡情盛放的梔子花，我都要在心里默念：“謝謝你們！謝謝你們！”

　　今年，學校的梔子花又開了，開得比前幾年更大，比前幾年更白，比前幾年更香。我也洗掉了些許稚氣，更成熟了。升學的壓力，學生會工作的繁忙，我再沒有時間去看望梔子花了。每當它悄悄來到我身邊時，我都要深深地吸一口氣，感謝老友為我注入精神動力。投我以木瓜，報之以瓊琚。投我以木桃，報之以瓊瑤。投我以木李，報之以瓊玖。我發奮學習，努力展現自我，用優異的成績來回報老朋友——梔子花。

　　追逐夢想的道路上，他就是我的老師。成功的時候，他告訴我要虛心向前；失敗的時候，他教導我全力以赴，勇往直前。感謝您一路的陪伴，一路的鼓勵！

　　明年，學校的梔子花依舊會盛開，而我們卻離開了。

　　我會永遠記著你——圣潔的梔子花！

那年花開作文8

　　她崇拜的那個男孩有個很好聽名字－羽蒙。

　　在南方長大的他，自幼喜歡梔子花。他總愛摘一朵梔子花于桌前。那時，梔子花開，大家都沐浴在一股沁人心脾的香氣之中，溫潤而恬靜。

　　他是她的同桌，他有著奶油一樣的性格，有些內向，有些溫柔。她的成績爛的一塌糊涂。可他真是個聰明的人，成績穩居前列。

　　她每天都很認真的聽講，很認真的寫作業，可現實不是電視劇，她也不是影視劇里努力了幾個鏡頭的時間就成功逆襲的女主角。

　　她曾以為自己會放棄。可羽蒙告訴她：再努力一下，你就可以看見光明了。她每天更認真地聽課，更認真地寫作業，體育課都不和她們打球了，一個人早早的回教室，只為抽二十分鐘做作業，可她的排名總在后面，怎么也上不去。她問他：“羽蒙，你到底是啥啊，你怎么那么聰明，我怎么這么笨。”羽蒙輕輕的拍拍她：“別灰心，我相信你，在黑暗中前行的你終將遇到光明。”

　　那天，她看見他眼里有對自己滿滿的相信與鼓勵。他告訴她：“羽蒙，羽蒙就是摔的'渾身是傷，卻無理由報怨的意思；羽蒙就是心里揣著一個大夢想，并為之努力的意思。”

　　第二天她把不會的標出來，小心翼翼地推到他桌前問他，這些題目怎么解答。他耐著性子為她一一解答……后來模糊的記憶里只聞得那時淡淡的梔子花香。

　　不久，期末考試來了。

　　從那間小小的考場匆匆分別后，他們再未相見。

　　后來，女孩考上了高中，以最好的成績。

　　偶然間打開一本書，書里掉出一張卡片，卡片上留有他的字跡：每一個有夢想的人，即便身處逆境，只要咬緊牙關，永不放棄，勝利的光，終將到來。

　　那時的青蔥歲月，在梔子花香里流逝，生活發生了許多變化，唯一不變的是她對梔子花的那份特別的喜愛。

　　最后一次經過那盆伴她走過整個學期的梔子花，她禁不住從上面摘下一朵，夾在了她的筆記本里也藏在了她的心中。

那年花開作文9

　　長篇電視連續劇《那年花開月正圓》播完了，我從頭看到尾，一集不落。其實我是很少追劇的，除了特別喜歡的！

　　這部劇制作的精良可稱得上是業界良心。除了劇中所有的男主男配都喜歡女主一人這一設計略顯俗套外，它還是傳遞一些吸引我的內容和精神。

　　第一，愛惜人才，不拘一格。女主周瑩本是放誕不羈愛自由的江湖兒女，她所有的轉變表面看是因為各種機緣巧合和陰差陽錯，實際上都是因為吳家父子對她的“另眼相看”，雖然吳蔚文對她各種看不慣，但都對她網開一面，就是因為他看到周瑩是個做生意的好苗子，所以他才力排眾議也要栽培她。這是對人才的愛惜顯示了成大事者必有海納百川的胸懷。所以周瑩最后執意留下來重振吳家除了因為吳聘，我想應該也是因為吳蔚文對她的知遇之恩。

　　第二個感受是這部劇給我最大的感觸，就是能屈能伸，活下來才有希望。官府因為要霸占陜西機器織布局陷害周瑩使其入獄。

　　周瑩本是寧死不屈，可趙白石告訴她，她死的毫無意義，只是又多了一個冤魂而已。她死與不死，官府都會想方設法沒收陜西機器織布局的。勸她不要較真，暫時低頭保住性命。

　　這是以往的電視劇里沒有過的，以前的電視劇所有的正派人物都是為了正義真理寧愿明知是死還要玉石俱焚，看輕了自己的生命。以前我就是一個非黑即白的人，不懂妥協。其實生活中有很多灰色地帶，太較真反而活的很累。

　　這部劇給我感觸頗深的就是這兩點。我想一個真正的好劇是寫實的生活，不同的觀眾在某一段劇情里看到自己的影子，反思自己的生活。能影響觀眾的生活價值觀才會長久的留在觀眾心里。《那年花開月正圓》做到了這一點，至少它是觸動了我。

那年花開作文10

　　蟬鳴聲漸漸小了，盛夏已過，初秋將至。小學的我們曾是一株聚在一起的蒲公英，如今卻四處飄散了。

　　離開了母校，分別了同伴，走在一個人上學的路上。初春，路上的牽牛花開的燦爛，淡紫的花瓣舒展著沐浴著朝陽，清晨，我匆匆趕去學校，還和小學同一條路，而身邊的同伴卻各奔東西了，她們此時又懷著怎樣的心情走在路上呢？

　　過去同路的我們一起走在這上學的路上，那時的牽牛花還只有幾個芽子，也不見開花，只被人當成不知名的雜草罷了。我們三個，你吃著早餐，一個邊扎頭邊報時間，另一個則想著漏寫的作業，三個人匆匆忙忙，只記著，要遲了，要遲了。

　　暑假過去，好久不見的牽牛花長出了幾個花骨朵，粉嫩的花苞享受雨水的滋潤。我們還是三個人，邊走邊跳，討論著班級，討論著作業，同為考試互相訴苦，同為周末共同慶賀，同為作業一起抱怨……討論某個老師不亦樂乎，同為一場測試不停發愁，這短短的上學路上總有說不完的話。

　　又一個秋天，牽牛花已經不知不覺攀上一旁的樹叢，花朵一個又一個，許多昆蟲在一旁環繞，柔和的陽光灑在花瓣上，像童年的我們一樣純潔。六年級的我們不再那么調皮，不隨手折枝采葉，還是三個人，路上捧著書背詩文，討論起班里的風云人物，講著各處聽來的靈異事件，各自推薦偵探小說，各自為升學考試擔憂，約定要一起努力。

　　最后的一個暑假，三個好朋友被分去了不同的學校。昔日的“忘事鬼”不在了，昔日的“念經僧”不嘮叨了。半路，三個人一起跑回去陪“忘事鬼”取課本。途中，她不停念：“還有3分鐘就要上課啦！還有1分鐘……”最后才假裝猛然想起：“我的表快了10分鐘……”雖然總是虛驚一場，卻從未遲到。

　　路旁的牽牛花盛放著，爬得到處都是，在風中歡笑著。而我一個人的路上，少了嘮叨，少了催促，只有我獨自系著紅領巾。

　　捧一手朝陽，握一束晚霞，走過六年青春，時光的深處依然是歲月的靜好。回眸過往，那年花開，感謝有你……

那年花開作文11

　　那年，桃花開滿樹梢，粉紅的花瓣，一片一片飄落。她叫果，在樹上淘氣的玩耍，醉在桃花的芳香中。而他叫做爽的男孩，漫步而來，正準備蕩秋千的時候，看到果掉下來了，伴隨著幾瓣花，就那么——灰頭土臉的掉下去了。她爬起來拍拍泥土說：“你怎么不幫幫我呢？”爽很傲慢的說：“你，壞了我的好興致！”然后怒氣沖沖的走了，而果淡淡的笑了。

　　第二次，果帶著頑皮的弟弟到集市上吃包子，當弟弟吃到第五個小包子的時候，果被人撞了一下，正要付錢的時候，她才覺得被偷了。當她焦急的不知所措時，一個熟悉的背影出現了。她一下子就想到了主意，一抹笑顯露在她的臉上。果走到爽的跟前，說：“喂，你這次可不可以幫我一下？”爽說：“就不，我們很熟悉嗎？”她道：“怎么可以這樣，沒有人情味啊！”轉身之際，他拉住她說：“我有人情味的好不好！才不想被人說我壞話。”緊接著，他們三個一起回到了家。一路上說說笑笑，不知不覺，相隔三幢房子的他們到家了。果說：“下次不會說我倆不熟了吧？看到沒？是鄰居的鄰居哦！”爽尷尬地摸摸頭，笑了。心想平時低頭走路，怎么都沒見過她？然后各自回到家，果很開心的想：“果然沒看錯人，他很好！”

　　此后，他倆每天相處的很愉快。又是一年桃花開，又是相同的地點，他倆心照不宣的笑了。果和爽第一次牽手漫步，她說：“桃花好美，真香！”他答：“那年桃花開，壞我興頭的你現在陪我賞美景，我們之間，正是這桃花作怪呢！”果咯咯地笑了。爽覺得果很美。

　　后來，爽到國外讀書了。在桃花開放的季節，果來到了桃樹下，桃花的芬芳猶在。她聞著桃花的芳香，心里想著他，盼著何時他會回來。

　　那年桃花開，那年的結局，那年的青春。

那年花開作文12

　　我在春光將近處與你相逢，卻看見一朵梔子花在心頭搖曳綻放。

　　——題記

　　生活的單調與重復，學習壓力與競爭力的增加，我的心愈來愈煩悶，不得已到野外去撫慰那顆無處安放的心。任思緒隨意飛舞，不經意間拐至一條熟悉卻許久不曾涉足的小巷。

　　那時，我曾無數次路過這條小巷，只是如今小巷的住戶大多早已搬遷，顯得有些荒蕪。依稀記得小巷盡頭住著一位靠拾荒度日卻極度喜花的老奶奶，頭上總愛簪著一年四季不同的花兒。她現在可還安好？是否也已搬離？

　　快步前去，遠遠就看見數朵潔白的梔子花從院墻里探出來，花香彌漫空氣中，內心一片期許與欣喜。走進院門，滿園芬芳將暮春開得熱烈，你附身在嫣然中，兩鬢斑白點點，臉上的皺紋也綻放著笑容。旖旎的風華似把整個春色都鎖在這方小院天地中。

　　你抬頭看見我，微笑地向我招手。“孩子，許久不見，都長這么大了，奶奶都快認不出來了。”看我碎步上前，你眼中滿是陶然與歡喜。頭上的梔子花最是潔白，濾過了陽光與歲月。你依是不該喜好。

　　我細細打量滿院的芬芳，你拾起一旁的花灑，蹣跚穿梭在花叢中。你微跛的腳，讓我想起了從母親口中得知的關于你的過往——中年喪夫，無兒無女，靠一畝薄田與拾荒為生。繁花之后，是你拾來的雜物，卻也排列得井然有序。無情歲月，使你也終成顫顫老嫗。望著你消瘦的背影，驀然一陣心酸涌上心頭。

　　你邊與我絮語，一邊精心打理。你的語氣中滿是釋然，渾濁的雙目，泛著滄桑后的的澄澈。我倏然明白了你對生活的執著與熱愛。梔子花搖曳心底，用芬芳熏染出人生底色，化作暖流四溢。

　　心緒趨向平靜，恬然在心底潛滋暗長。任時光荏苒，不減你對生活的追求，讓我找到一片時光鎏金的天地，心胸豁然開朗。你似一樹花開，只是佇立，便成風景。

　　她靜守著花落花開的時光，無懼風雨斑駁。也愿世間的美好能與你環環相扣。

那年花開作文13

　　走在陽光明媚的路上，溫和的日光照射在小徑上。從遠方傳來了淡淡的香味，是桂花！這桂花香時有時無，仿佛把我拉回了那年花開時節，濃郁桂花香香飄十里。往日的記憶如同一個個畫面，逐漸浮現在我的眼前。

　　那年中秋，我們隨著媽媽回到了老家。到了兩河，遠遠的就望見外公那瘦弱的身子在寒風中佇立著。媽媽一看見外公站在橋頭，連忙趕了過去，將外公慢慢攙扶回車上，一并送回家中。在車上，媽媽還在抱怨外公，“為什么要站在橋頭，那么冷的天，也不怕凍到了！”而外公卻一言不發，似手在回想著什么事，并沒有聽見媽媽的抱怨聲。

　　到了家中，開門的是姐姐，我們進門時，姐姐還在廚房洗菜，為晚飯作準備。一進門外公就往廚房走，媽媽一把攔住了他，將他帶到沙發上，打開電視，倒了一杯熱茶，遞到外公跟前，看著外公喝了一口后，才向廚房走去。也是！自從外婆去世后，外公變得郁郁寡歡，盼望著兒女歸來，說來也怪，自從外婆走后，姐姐似乎一夜長大，懂事乖巧，常常幫助外公做事，分擔家務活，洗衣做飯；是的，自從外婆不在后，媽媽似乎比平時更加珍惜每次回來的時光。

　　媽媽和姐姐在廚房忙碌，我卻在一旁幫不上忙，只能走到客廳，瞥見外公正無聊，發著呆，眼光不是向廚房飄去，準備起身走向廚房，爸爸看出了他的意思，便拿出一副象棋跟外公“殺”了起來。

　　突然，正當爸爸和外公殺的難分難舍時，從窗外飄來一陣桂花香，是那樣醉人，那樣的沁人心脾，外公似乎也聞到了這淡淡的花香，起身向著窗邊走去，站在窗邊，花香帶著我的絲緒，回到了從前——外婆去世時，是有這花香的吧！似乎想到了什么，外公笑了，向廚房走去……

　　很快，我們便吃上了晚飯，一家人團團圓圓，好生歡喜，外公和媽媽也格外開心。那花香彌漫在每個人的心頭。月圓花香，喜氣洋洋。

　　那年花開月正圓，那年花開香飄遠。我滿懷心情向著陽光大道走去，盼望著中秋佳節。

那年花開作文14

　　午后陽光，太陽暖暖的，風吹得慢慢的，我手捧著一杯熱茶，我發現，花開了。上面點滴著少許雨露，如涓涓細流般流經我的內心深處，回想起，那年花開的日子。放下熱茶，攤開陳舊的信紙，回想起，你穿著粗布麻衣，淡雅如詩。

　　夏天的雨宛如兒時的我。它像頑皮的小孩，一不注意，就一路蹦跳著，嬉鬧著：下來了，噼里啪啦地敲打著一切能夠打響的東西，演奏著盛大的音樂會，第二天也許還能依稀記得“昨夜雨疏風驟”的場面。兒時的我，下雨了還跑到外面享受天然的淋浴。再次回到家中，我搓著手心，等待你的責罵，你卻遞給我一條毛巾。心里一股暖流涌了上來……

　　下雨不僅可以淋浴，還可以和你一起賞花，雨中漫步。

　　每當淅瀝聲在窗外響起，你便撐起那把墨綠色的大傘向我招手，我一蹦一跳地鉆進傘里面，挽著你的胳膊，漫步在這雨的世界里。“看，花開了。”嬌嫩欲滴的花朵也在這雨中的世界傲然綻放。我們在雨中漫步，一大半是墨綠色的，一小半是陰沉沉的，看到這種情景，我便稚氣地說：“奶奶，傘歪了。”你笑而不語。我們仍然漫步在淅瀝的雨中，回到家，我發現你的肩膀一半是濕的一半是干的。你那把大傘把我包了起來，就這樣，每一次從雨中回來，你的肩總是一半是濕的一半是干的……

　　撐傘的人已不再是你，而是我。仍然是我和你，仍然是那把墨綠色的大傘。我扶著你在雨中漫步，去看花。我聽到一個微顫的聲音：“孩子，傘歪了。”我恍然大悟，每次總是半濕半干的那是什么。到了家，我看見你的身體微微顫抖，那渾濁的眼睛淚花閃閃……那是一把破傘，我將永遠的珍惜它、保護它，同時珍藏起這股溫暖……

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。“你在慢慢的衰老，我在慢慢的長大。你依舊穿著粗布麻衣，淡雅如詩。我捧起了熱茶，看向窗外，花開了。

那年花開作文15

　　那天，雨下得好大，紛紛揚揚的花雨迷亂了我的雙眼，讓我看不清你離開的背影．我把從前放在樹下，就讓記憶安安靜靜地沉淀．輪回。

　　——引題

　　＂該死＂我已經咒罵這鬼天氣幾十次了，可這雨依舊我行我素地纏綿，而我又偏偏起的這么遲，好不容易發現了一輛三輪車，又有人．（倒霉哦！）一想起老班的＂苦瓜臉＂，沒辦法，只好硬著頭皮攔截了．＂站住＂力夫叔叔顯然被我的＂河東獅吼＂愕住了．沒等他開口，我一下就跳上了車．已經記不得那位叔叔是怎樣罵我，只記得我認識那個男孩叫淳一，笑得很陽光，還有我第一次大女孩主義的幫他付了錢．初春的雨很綿，而我的櫻才剛剛萌芽。

　　也許是緣吧．在第二年他轉到了我們班，那時我才算真正的認識他．他喜歡數學，我喜歡語文；他很和靜，我很活潑．而我們唯一的共同點－－成績不相上下．我也不知道自己為什么會喜歡他，也許沒有理由的東西才真吧！只是喜歡他的平靜，他的靦腆．．沒有答案．那年４月的天很藍，櫻花早已爛漫．我獨自在櫻花樹下玩耍，想的都是他。

　　在我們的那個年紀，這些都是秘密．而秘密終究有一天會被發覺．當我看到同學們異樣的眼神．我明白了事情的嚴重．他們開始笑我，愚弄我．而他只是低頭，我只有流淚．在那個年紀我們承受了太多的痛．４月末，他第一次約我來到了櫻花樹下，櫻花飛落．我還記得他的話＂奚珞，我只是欣賞你．＂＂欣賞＂我的心中只有嘲笑．失落．暮櫻紛紛，我的淚伴著花雨，能否達到樹心。

　　分班了，我們沒有理由在一起．只是春去夏來．那櫻依舊繁密，沒有花的蹤跡．那櫻爛漫了一季，卻終究會在黑土中靜謐．而那年，那月，那花，終究只有屬于我的獨角戲。

　　明春依舊，只是花開花謝．沒有人再去尋覓。

　　后記：僅記我真實的13歲．我和他依舊在同一個學校．只是他留給我的只有背影．也許，某年某月我可以告訴他我的一切，是否沒有了意義？

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