合作的作文

時間：2023-12-09 18:41:10 合作我要投稿

合作的作文必備【8篇】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的合作的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

合作的作文必備【8篇】

合作的作文篇1

　　協(xié)作是什么呢？協(xié)作是我們一同同舟共濟、互相幫忙，為同一個方針，共同努力。人與人之間要互相協(xié)作，這姿態(tài)就能使作業(yè)做得更快、更有功率了。

　　在大自然中，螞蟻是一個很協(xié)作的集體，工蟻擔任轉移食物，兵蟻擔任蟻巢的'安全保證，蟻后則是生育子孫和哺育子孫，每一個人都有每一個人應該做的作業(yè)，因而螞蟻很協(xié)作，才干持續(xù)的生存下去。

　　在一個班級里，我們不一同互相協(xié)作，整個班級就會很雜亂，就像群龍無首相同，做任何事也會拖拖拉拉的，沒有次序。因而假如不協(xié)作，就會使一個集體每況愈下，所以只要互相協(xié)作，才干使作業(yè)做得更好，集體更加聯(lián)合而規(guī)整。

　　在現(xiàn)在的年代，任何事都講究有功率和規(guī)整，所以聯(lián)合互相協(xié)作在現(xiàn)在的社會顯得更為重要，更必須去遵守了，因而，唯有發(fā)揮協(xié)作的精神，才干有更好的未來。

合作的作文篇2

　　在這個社會，人人都有自己的工作，自己的本分，有時候，大家要同心協(xié)力，有句話說：“人心齊，泰山移。”只要人們的目標一致，就要盡全力的達到，合作十分的重要。

　　我們都知道，一個人是無法完成事情的，合作是把事情做好的真諦，在我們的生活中也是如此。例如：在小組討論的時候，要一起思考，一起討論，不能只有幾個人用功討論，而其他同學在旁邊嬉鬧、聊天，最后要驗收時，卻完全沒有內容，最正確的.作法，應該要全程專注的討論，最后把全部的意見整合起來，做出結論，這才是合作的表現(xiàn)。

　　我們也常說：“一個和尚挑水喝，兩個和尚搶水喝，三個和尚沒水喝。”人們?yōu)榱藗€人利益，都不愿合作互助，只想“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”，像是有些經常傳出有傳染病的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，衛(wèi)生習慣不好，就是很少有人做清理水溝，整理環(huán)境的工作，使整個地區(qū)變得很糟糕，所以，不合作就會自食惡果。

　　合作在任何時候都會發(fā)生作用，古人也是如此：戰(zhàn)國時代的蘇秦出使趙國，說服了趙王，他也游說了韓國、魏國、齊國、楚國和燕國，建立了“合縱”。而歷史上有名的”蘇秦合縱”就是一個明顯證明“合作的重要”。有人說：“眾人拾柴火焰高。”只要人們同心協(xié)力，合作無間，就能產生大力量。

　　合作，的確是一偉大的精神，它源于信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。在這個時代里，合作更顯得重要，而合作精神將會是推動時代進步的不竭動力。

合作的作文篇3

　　去年，我和周嘉嫻很榮幸的參加了黃巖區(qū)手工制作比賽。

　　先由王老師把我們帶到指定區(qū)域，我們到時，很多參賽選手都開始做了。我和周嘉嫻也連忙把用具準備好。

　　我們要做的是“農家小舍”，對于這個，我們可是再熟悉不過了，因為我們的'家鄉(xiāng)就在農村。

　　我把小木棒有序安在長方體框四周。在旁的周嘉嫻就穿稻草。我把小木棒安好后，周嘉嫻就把稻草鋪在“屋頂”，可稻草偏偏不聽使喚，放在上面就掉下來，用強力膠都粘不知。于是，我們換了一種方法。我們把用線穿好的稻草卷起一半，掛在大門空出的地方。一試，嘿，真像個門簾。我們不禁為這一發(fā)現(xiàn)拍手叫好。

　　萬事俱備，就只差“屋頂”的稻草沒安上去了。我們把雙面膠縱橫交錯地粘在一起，就像一個透明的膠網，然后我們把稻草根根平整地擺在上面。這次，稻草像個乖娃娃一樣，不哭不鬧，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺在上面，任我們擺布。

　　“農家小舍”算是完成了，我們需要把旁邊的垃圾清理一下。我看到“小屋”下面有紙屑，我把“小屋”移到旁邊。這一動可壞了事。因為膠水沒干透，我手一碰就粘住了，而且牢牢“拉”住我的手指就是不放，費了好大的勁手拿出來了，那幾根小棒又倒了。我心急如焚，周嘉嫻趕快把小棒扶正，我也立馬再拿膠水重新粘好，就這樣一根，兩根，三根……我們十分默契地把倒了的小棒安好了，啊!有驚無險，我們倆都松了口氣。

　　我們又去看了看其他選手的作品，但我們都覺得“農家小舍”最好了，因為這是我們共同合作的成果。

合作的作文篇4

　　“下雨了！”不知誰喊了一聲。我忙向窗外望去，母親剛養(yǎng)的百合還在院子里。那是一株脆弱的生命，幾近枯萎的葉子低垂下來，無力地在風中搖擺。

　　“媽！”我急忙喊道，“你的花！”母親顯得毫不在意，漫不經心地說：“不要緊，雨不算大，再說，它也該經歷些風雨了。”這花是母親移植過來的，也不知是什么原因，葉子一直枯萎著。我繼續(xù)望向窗外。風似乎有些大了，那花顯得有些站立不穩(wěn)，晃得更猛烈了些。它的葉子軟綿綿地貼在身上，一不小心就要斷掉似的。

　　雨又下大了，我擔憂地望著窗外。這株百合終于撐不住了，葉子被折斷了，掉了下來。一片，兩片，三片……我急忙拿起傘，跑了出去。我打開傘，蹲在雨里，近距離地看著這株快要死掉的花。我把傘撐在它的頭上。它的葉子幾乎完全掉了，只留下幾片稍綠的和幾棵嫩芽。我不禁默默慨嘆它悲哀的命運。

　　雨越來越大。我伸出手輕輕地摸了摸它帶有雨水的花瓣，把傘放在它身邊為它遮擋風雨，悄悄地離開了。這可憐的花被這把紅傘籠罩，就像一個孤零零的大蘑菇。風實在是太大了，傘幾次被吹走。撿回來，吹走，撿回來，吹走……反復幾次，我便撒手不管了。

　　天終于不再那么暗了，大風大雨也停了。云層里略微出現(xiàn)了一縷陽光。我猛地向窗外看去，紅傘早已不見了蹤影，那株即將枯萎的百合卻還活著！我跑出去看時，它還有幾棵黃芽。我匆忙把這株百合搬到向陽處去，我希望溫暖的陽光可以滋潤它疲憊的心靈。

　　過了幾天，這株百合漸漸被我遺忘了，一直待在那個角落里。直到那天同母親談起百合，我才猛然想起它。我急忙跑出去看，“它長花苞了！”我激動極了。這株曾經幾乎枯萎的百合竟然也長成了繁花，從前的枯葉不再，而是綠且大。彎曲的莖干挺了起來，幾點白嫩嫩的`花骨朵兒點綴在上面，像是娃娃的笑臉，無比燦爛。

　　母親的話是對的，它該經歷風雨。它只有在風雨中成長，才能綻放出美麗的花，才能長成一株真正的百合！

　　我也一樣……

合作的作文篇5

　　為期兩天的基地生活結束了。

　　時間如白駒過隙。當我閉上眼睛，昨日那歡笑、失落、激動、喜悅等種種場面立刻浮現(xiàn)在我的腦海中，似乎還能聽見同學們清脆的銀鈴聲。等我睜開雙眼，才明白一切都結束了，心中不免百感交集。

　　最令我難忘的，是那次小組合作活動——撲克牌承重。每組需要用等量的牌數(shù)拼接起一個模型，最后評選出哪個組的模型能承受最多數(shù)量的砝碼。期間紙牌可剪可拼，但不能重疊。

　　我一向不太擅長手工，看著那么多嶄新的紙牌，我一下子慌了起來，頓時手足無措。就在這時，我的一位隊友拍了拍呆愣的我：“一起來試試吧！我們組肯定能取得勝利的！”

　　那一瞬間，我的心有了著落——我感覺全身充滿了溫暖和力量，因為我不是在孤軍奮戰(zhàn)，我還有幾位隊友，接下來我便積極參與了活動。你一言我一語，大家相互幫助，組內的進度發(fā)展的十分迅速，不一會兒就把模型搭建完成了。

　　“十七公斤！”老師報出了最終的成績，那一刻，我們組的所有成員都露出了喜悅的笑容。雖然最后沒有獲得很好的名次，但我已經深刻體會到了團結的巨大力量，不僅推進了做事的效率，并且還激勵了大家的信心，讓事情進展的更加順利，產生出事半功倍的效果，這種收獲讓我受益匪淺。

　　還有一件事，也讓我印象非常深刻，那就是觀看電影《金剛川》。在一個半小時的時間里，我見證了無數(shù)志愿軍戰(zhàn)士的生死歷程，他們?yōu)榱巳〉米罱K的勝利，面對比自己強大的敵人，不屈不撓，團結一心，這種無畏的革命精神令我熱血沸騰。

　　電影中，橋體被一次次炸毀，志愿軍戰(zhàn)士被炮彈一次次炸飛，但是他們依然無所畏懼，用肉體撐起了通往勝利的一座橋梁，我感動得熱淚盈眶。

　　我明白了，對勝利的渴望和眾志成城的團結是可以創(chuàng)造奇跡的！

　　之后的.活動中，如劃船時各方的配合，做木工時鋸木時的協(xié)作，宿舍中整理床單時的幫助……基地生活中無一不體現(xiàn)了合作的重要性，這也是我的收獲之一。

　　總之，兩天的基地生活雖然很短暫，但其中的每一分每一秒，都帶給了我不一樣的生命體驗，我不會忘了這段美妙的時光。

合作的作文篇6

　　老師讓同學們寫一篇描寫春天的作文參加演講比賽。

　　小麗自言自語地說：“我?guī)дl去呢？”眼睛說：“帶我去，帶我去。”“為什么要帶你去呢？”眼睛說：“你不帶我去，你就看不到大自然的多姿多彩。”嘴巴說：“小麗，你不帶我去就不能上臺演講。”于是，小麗就決定帶眼睛和嘴巴去。耳朵慌忙說：“小麗，你不帶我去，你怎么能聽到小鳥在枝頭歌唱，溪水在嘩啦啦的流，微風吹得樹葉沙沙地響呢？”鼻子也趕緊說：“小麗，你不帶我去，怎么能聞到鮮花的芳香呢？”

　　小麗覺得他們說的都有理，決定都帶他們去。五官一起合作把看到的'、聞到的、聽到的都告訴小麗，小麗很認真的寫進作文。結果。在演講比賽上，小麗得了金牌，她高興地對五官說：“謝謝你們，你們都是我最好的朋友。”（指導教師姚興橋）

合作的作文篇7

　　前面的路布滿荊棘，你走過去需要的不僅是那份執(zhí)著的堅持，還需要他人的幫助與協(xié)作。

　　去山門基地實踐學習的那天，老實說進行“旱水龍舟”比賽。起初當我看到這個項目時，心中有一絲的無奈與不屑，在我的腦海中，他是如此的簡單，莫不過是幾個人一齊走罷了，但是，腳底下這塊沉重的木板與我們每個人不同的心思，竟成了阻擋我們前行的障礙。

　　當踩上這塊光滑的木板時，并無感受到前方這條“漫漫長路”的艱辛，與其他的幾組成員一同站在起跑線上，我們顯得自信滿滿。隨著老師一聲清脆的號令，每一組同學都喊著響亮的口號聲“左右左，左右左”，奔著幾十米外的終點而去，其他組隨著口號聲速度越來越快。可我們卻小心翼翼的一小步一小步挪動，看著他們奮勇爭先的背影，我內心的焦慮也越來越重。

　　我慌亂地回頭看了一眼身后的隊友們，見他們緊皺著眉頭，臉上滿是慌張與著急。為了振奮人心，讓速度跟上前面的組，口號聲變得越來越大了。興許是過于著急，每個人的節(jié)奏也變得快慢不一，聽聞一聲響聲，四個人便都向前倒去，一個撲在一個的背上。

　　手掌心火辣辣的疼痛著，這讓我們很不甘心，我們又重新站在木板上，手搭肩，從頭開始，可原有的默契與節(jié)奏卻如輕煙一般消散了。我們一次又一次地站起，卻一次又一次的倒下。

　　此刻腳下的木板如同夾板一樣，將我們四個人的腳鎖住，寸步難行。時間一分一秒的流逝，當他人在終點嬉鬧時，我們卻仍停留在原地，我們開始變得抱怨、責怪他人的`失誤。此刻，我們的心如一盤散沙，抓不住。耳畔堅定而又響亮的聲音響起“左右左，左右左”，那是來自老師與同學的鼓勵與號召，我們互相看一眼心中深知：此刻并不是抱怨的時刻，而是要把心放在一處，踏過眼前這條布滿荊棘的路。

　　“左右左，左右左”步伐變得統(tǒng)一整齊，我們一同攜著合作與努力沖向終點。頓時，我感覺到集體合作的重要性了。

　　一枝獨放并非春天，春天應是百花盛開世界。一枝獨秀也不算英雄，萬木成林那才是遮風擋沙的堅固長城。