精選合作作文匯總十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的合作作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

合作作文 篇1

　　“啊！你這道題目不會做。噢。”朱超峰又開始學(xué)數(shù)學(xué)老師說話。

　　“啊！你上課沒在聽。噢。”林順浩也一唱一和地跟著說，和朱超峰一個腔調(diào)。

　　他們的數(shù)學(xué)老師年近半百，普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，平舌音和翹舌音不分，而且每句話都以“啊”開頭，以“噢”結(jié)尾，頂有標(biāo)志性。

　　“啊！杜夢啟，這么簡單的題目也不會做，這是你態(tài)度問題。噢。”朱超峰點著杜夢啟的本子十分囂張的說，擺出一副老師的派頭。

　　“啊！你不會做，我來教你。XY=N，你懂不懂。噢。”林順浩也用手指對著杜夢啟指指點點。

　　杜夢啟一拍桌子，直挺挺地站著，鐵青著臉，一言不發(fā)。

　　“啊！杜夢啟你膽子大了嘛。”朱超峰不是被嚇大的，他依舊面不改色心不跳的`，“我告訴你，我朱老師是很厲害的。噢。”

　　杜夢啟瞥了朱超峰一眼，她緊閉著嘴唇，眼睛里能看出火花來。

　　林順浩最會察言觀色，他悄悄地拉了拉朱超峰的衣角，小聲地說：“峰哥，杜夢啟好像真的生氣了，咱們別玩了，你哄哄她，別讓她一狀告到鮑老師那兒去。”

　　朱超峰眨了一下眼睛，心領(lǐng)神會。他開始不住地?fù)u晃杜夢啟的衣袖，有些撒嬌地說：“我錯了，我錯了，我告訴你一個秘密好不好？”

　　杜夢啟好奇心比較重：“什么？”

　　“我的小名，”朱超峰壓低了聲音，他故弄玄虛。

　　夏洛洛和林順浩也圍攏過來，他們也想知道。

　　“我叫朱小翠。”朱超峰很自豪地說。

　　“哦。”眾人有些似懂非懂，不明白他媽為什么要給它起這么一個小名。

　　“我還有藝名。”

　　“什么？”

　　朱超峰轉(zhuǎn)過頭去，然后很嫵媚地一回頭：“我是江南一枝花。”

　　AT LAST

　　“什么？”夏洛洛、朱超峰、杜夢啟和林順浩幾乎同時喊出了這句話。

　　鮑老師自顧自地批改，他平靜地說：“林順浩和朱超峰上課經(jīng)常講話，各科的任課老師已經(jīng)向我反映過了。從明天起，朱超峰就坐到王路茜旁邊去。”

　　“鮑老師，能不能再商量一下，朱超峰和林順浩會改的。”夏洛洛的腦袋最清醒，他明白現(xiàn)在應(yīng)該努力爭取一下。

　　“鮑老師，我會改的，再給我一次機會吧！”朱超峰也哀求道。

　　“不行。”鮑老師言簡意賅，兩個字就徹底否決了夏洛洛他們的全部幻想，事情已經(jīng)沒有轉(zhuǎn)圜的余地了。

　　朱超峰最后還是走了，任憑夏洛洛他們抗議、哀求，一切都無濟于事。夏洛洛覺得他們四個就像一個完整的雞蛋黃，而鮑老師就像一雙不知內(nèi)情的筷子，這么攪呀攪的，就把他們給打散了。

　　林順浩坐在座位上一言不發(fā)，夏洛洛分明看見他的眼眶變紅，眼睛蒙上了一層氤氳的水汽，滾熱的液體在翻騰著，可這時林順浩卻把頭看向窗外，努力仰視。

　　原來男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。在“男兒”這個堅強外殼下經(jīng)過這這么一顆脆弱的心。再看看朱超峰，他無力地趴在桌子上，杜夢啟呢，眼睛茫然而空洞地望著遠(yuǎn)方。

　　夏洛洛也看向窗外，又想起那句話：天下無不散之宴席。

　　“為什么我沒有好好珍惜和峰哥在一起的日子。”林順浩的話里有無奈有懊悔。這也是他們四個共同的心聲。

　　窗外的依舊毒辣，知了還是不停地叫著，一切都未曾停止，時間老人不給任何人機會，過去要么被遺忘要么成為記憶，卻從沒有人能改變，本就是在聚散離合中度過，相聚是另一個分離的開端，分離有暗示著另一個相聚，這個夏天，相聚、分離……

合作作文 篇2

　　今天，陽光明媚，小螞蟻看看這么好的天氣，于是就出來活動了。

　　突然，它在草叢中發(fā)現(xiàn)了一個骨頭。小螞蟻高興極了，它聞了聞這個骨頭：“恩，真香呀！味道肯定很好。”但是這骨頭太大了，怎么辦呢？我去請哥哥還有姐姐一起抬回家吧。于是它就回家叫哥哥和姐姐一起來幫忙，它們喊著號子就抬回了家。它們都想要骨頭，可是這骨頭那么大，怎么分呢？小螞蟻發(fā)話了：“我們大家一起啃這個骨頭吧！”哥哥和姐姐說：“對，這是它發(fā)現(xiàn)的，我們聽它的.。”大家覺得這個主意很好，一起歡呼起來。

　　小螞蟻很高興地感謝哥哥姐姐一起來幫忙，它說：“團結(jié)合作真好！”

合作作文 篇3

　　最近，我讀了關(guān)于“合作”的短文，想到了許多事情。

　　這篇文章講述是一對殘疾夫妻合作在與幾十對健康夫婦越野賽中奪冠的故事。文章中的殘疾人讓我感受到人間真情。他們彼此親密無間的合作讓我感受到了他們對對方的真摯的.心。

　　俗話說“人心齊泰山移”。由此我想到了我爸媽參加的一次活動。在旅游時，爸媽參加了有關(guān)夫妻合作的活動，規(guī)則是爸爸背著媽媽從紅隊跑到藍(lán)隊，來回兩次，誰先到誰就勝利，比賽一開始，爸爸媽媽就因為合作得好而領(lǐng)先。我看見有的夫妻合作不好，都笑得沒有力氣了，有人都掉了下來。最終的獲勝者是我們家。

　　現(xiàn)在正是需要彼此信任，合作。只有學(xué)會合作，才可以把事情做得十分出色。

　　大家都在電視里見過籃球比賽和其他比賽吧！那些比賽都是需要大家共同合作，取得勝利的一方十分高興，而高興正是合作換來的。

　　我想連殘疾人都可以做到合作，那些身體健全的人為什么有的還不如殘疾人？答案是肯定的，因為他們沒有合作精神，他們也許在爭先恐后地奔走中失敗，他們在互相指責(zé)中失敗……

　　合作可以發(fā)生奇跡，這是我讀《合作》這篇文章之后所受的啟發(fā)，現(xiàn)在我對合作有了更深的理解。

　　上個星期六我的家里和哥哥玩積木，我們思考著怎樣才能搭高，而且不會讓它倒掉。經(jīng)過我們的配合，一座“摩天大樓”便出現(xiàn)在我們眼前，我們都開心地笑了。

　　最后我想說：合作是成功必備的條件，我們?nèi)巳嗽谏�活中也都離不開合作，合作可以使你走向成功，合作可以使你感動，合作可以使你認(rèn)識許多人，與他們結(jié)為好友。合作可以使你更能深入理解人間的真情。

合作作文 篇4

　　我最喜歡的花是百合花，百合花分很多種，其中，我最喜歡的就是白百合。

　　白百合，顧名思義，就是白顏色的百合花。白百合和其它百合花一樣，都有著綠色的長長的莖，莖上面有嫩綠色的葉子，最上面開著美麗的花朵。百合花的花瓣與其它的花不同，只近似橢圓形向外翻卷的花瓣，好像嬰兒燦爛的笑臉。

　　白百合有著比白云還白的白色，這也是我喜歡它的`原因之一。白色，是清純、純潔的象征。白百合沒有火百合那么鮮艷，惹眼，可是它有著世界上最純潔的白色；白百合也沒有黃百合的明艷，可它是世界上最能代表清純的花兒。

　　白百合的香氣不像牡丹那么濃烈，而是散發(fā)出一種清純高雅的幽香。這香氣在空中飄蕩，能使每個聞過它味道的人都感到清新。

　　白百合花有旺盛的生命力，只要掉在地上一顆種子，不久，你就能看到有一株白百合生長出來。無論是烈日當(dāng)空，傾盆大雨，還是干旱缺水，白百合花始終會挺立枝頭，在藍(lán)天下綻放出美麗的笑臉，讓人們驚嘆于它的美麗，讓大地意識到它的存在。而白百合花這種不屈不撓，不在逆境中低頭的精神不正是我們所缺少的嗎？

　　我們在學(xué)習(xí)和生活中總會遇到各種各樣的困難，但我們絕對不能輕易說放棄，更不能向困難低頭。我們要學(xué)習(xí)白百合花不屈不撓的精神，學(xué)會在困難面前不放棄。只要我們有了百合花一樣的意志力和不屈不撓的精神，又有什么困難不能克服呢？

　　我愛白百合花純潔的顏色，更愛它堅忍不拔的意志力。

合作作文 篇5

　　合作學(xué)習(xí)是一件愉快的事，我每次和同學(xué)合作學(xué)習(xí)，就得到一次進步，得到一次知識的提高。

　　記得在一次語文課中，老師給我們上了《月光曲》這一課，在我們把課文讀熟的情況下，老師提出一個問題，要求我們四人小組討論：“貝多芬為什么給盲姑娘彈完一曲又彈一曲呢？”

　　帶著老師提出的問題，我們開始了激烈的討論。一開始，馮永磊說：“應(yīng)該是聽的很認(rèn)真，所以貝多芬為他又彈了一曲。”其他人聽了一時間都沒有說什么，好象他說的有道理：一向是點子王的.

　　郭輝說：“不對，可能是貝多芬彈的有點投入了，為了盡興而再彈一首。”小組長劉安寧想了想，對我們說：“我想是盲姑娘聽了貝多芬彈完了一首曲子，盲姑娘聽出了貝多芬的曲調(diào)，而認(rèn)出了貝多芬，貝多芬遇到了知音，再為盲姑娘彈一首曲子。”我們聽了連連點頭，都說劉安寧聰明，正在我們夸劉安寧的時候，馬老師微笑的走過來，看了看我們說：“你們說的都不錯，但劉安寧說的更加全面，有道理，是呀！一位眼睛盲的姑娘生平從來沒有看見過貝多芬，只聽了貝多芬彈的曲子就能分辨出他就是貝多芬，真是了不起啊！”大家馬上明白了，盲姑娘假如不是天天聽貝多芬的曲子是不會達到這種程度的。

　　合作學(xué)習(xí)不僅提高了我們的知識，還讓我們懂得了合作愉快的好處。

合作作文 篇6

　　在現(xiàn)代高興技術(shù)速發(fā)展的今天，幾乎在每一個社會領(lǐng)域都存在著競爭與合作。只有競爭與合作同時發(fā)揮作用我們才能力求雙贏，在競爭中合作，在合作中競爭，競爭合作求雙贏。

　　競爭與合作幾乎是密不可風(fēng)的，如果缺少了競爭，生活就會安于現(xiàn)狀，社會永遠(yuǎn)不可能向前發(fā)展，因為有了合作，社會才會不斷快速的發(fā)展到今天，同樣，如果沒有合作，那所有的成果，都是自私的，不會取得永久的成功，競爭合作求雙贏。

　　競爭是成功地基礎(chǔ)，現(xiàn)代社會一切產(chǎn)物，都離不開競爭。從最初的無聲電影《定軍山》到現(xiàn)代的平板電腦、電視，無一不是競爭的產(chǎn)物，如果沒有競爭，人類只會安于現(xiàn)狀，而永遠(yuǎn)不會想去超越那個時代，正是因為有不斷新的產(chǎn)品技術(shù)出現(xiàn)，人們才會想要做的更好，更快的超越，可見是競爭推動了人類的進步，競爭是成功的基……

　　合作是取得成功的必要保證。所有人類的一切成果都離不開合作的結(jié)果。可曾記得那籃球場上的風(fēng)采，那些隊員之間的密切合作的過程滲透出合作的巨大力量。他們互相合作傳球、投求最終取得了投球的勝利。極弱他們之間沒有進行密切的合作，只是個自顧各自的，那么，試想一下，他們會取得勝利嗎？可見，合作對于比賽的勝利是多么重要。還有那拔河場上的'勝利，也都離不開合作的結(jié)果。合作是成功的必要保證。

　　如果只有競爭而沒有合作，那樣你只會被孤立起來，你只會孤獨的進行，世界是一個有機的集合體，只有競爭沒有合作是行不通的。如果只有合作而沒有競爭，那將會是烏合之眾，永遠(yuǎn)不會超越，更不會發(fā)展到更好，可見，只有合作沒有競爭也是不行的。競爭合作力求雙贏，在競爭中合作，在合作中競爭。

　　一個人的成功并不是真正的成功，一個人取得的成果，并不能持續(xù)，獨木不成林，眾人拾柴火焰高，只有發(fā)揮合作的力量并且加上競爭取得的成果，才能取得勝利。

　　競爭合作求雙贏。

合作作文 篇7

　　“人心齊，泰山移”，相信這句名言有許許多多的人都知道。生活中，也有很多相同的事例，大家一起來看看在我身邊發(fā)生有趣的事情吧！

　　一天，我和我的好朋友晗晗一起去玫瑰花園畫畫，不過可不是單單的寫生哦，我們的顏料是要自己做的！為了不漏下任何一個東西，我們準(zhǔn)備合理分工，我負(fù)責(zé)帶的有：紙、筆、小蘇打發(fā)酵粉、白醋、玉米淀粉、玉米糖漿、食物色素。她帶的有：攪拌器、碗、量杯、冰塊盒。到地方后，我們決定先做顏料，在涼的時候起型，涼好了上色。

　　為了讓畫面的效果更好，我特地帶了一瓶亮粉，先撒在顏料里，等干了上色以后，再在一些不同的.地方涂上不同的顏色，但只用薄薄地鋪上一層。

　　但這次的顏料做的太多了，畫上涂了兩層都沒畫完，所以我們準(zhǔn)備一起畫一副大畫。可偏偏這個時候出現(xiàn)了故障！畫花徑的綠色和畫花瓣的紅色混到一起去了！無奈之下，只好再調(diào)了！這時，晗晗想出了一個一個“三全其美”之策：我把顏料分開，實在不行調(diào)新顏色代替，她繼續(xù)畫。這樣不僅可以拯救顏色，也能繼續(xù)畫下去，更不浪費材料。就這樣，我們團結(jié)一心，努力合作，終于在日落時完成了，由于是在日落時完成的，為了增加畫面效果，我們特地畫上了幾縷彩霞，加完后畫面更美了。

　　你看，團結(jié)多么的重要啊！無論在哪，在干什么，都有合作二字。而且，有讓你為難的事情，你說出來，讓大家一起想辦法，正所謂“三個臭皮匠，勝過諸葛亮”，有事大家一起來，一定會有美好的結(jié)果……

合作作文 篇8

　　我自知不是那流落到豐城的龍泉寶劍，也不是那貶謫到洛陽的牡丹花，但我和它們一樣被命運流放。

　　花一年有一年的芬芳，樹一年勝似一年的厚重，只是星光不再，蟬聲不再。自己的位置為何一去不復(fù)返了？身邊的朋友已遠(yuǎn)去，新的朋友卻不再來？

　　直至遇到了她。

　　她孩童一般的笑容如光束射進我的心田，融化我內(nèi)心的堅冰。她活潑而又善于交談，似伊甸園中的仙子，但一開始，我們并不是很處得來。

　　也許是我太清高自傲，不善言談。當(dāng)她施以援助之手的時候，一句“不需要”，無情地澆滅了她內(nèi)心善意的火焰。

　　拒絕，是溫情的墳?zāi)埂?/p>

　　我被拒絕在溫情的`城墻之外，鄙薄著援助與合作，煢煢而行，渴求溫暖。

　　身邊，人影稀落。

　　小霽初晴，我去圖書館游蕩，碰巧遇到了她，她依舊風(fēng)神含笑，如沐春風(fēng)，永遠(yuǎn)那么快樂。我們同樣的選擇了魯迅的一本雜文選，離開的時候，我與她相視一笑，春風(fēng)化雨，我全身上下都洋溢著一絲暖意。

　　那天以后，我似乎懂得了友誼與合作之于人的重要意義。當(dāng)她不知道魯迅的雜文中的某個詞語的含義時，我會很開心的找來詞典，滿心歡喜的找給她看。當(dāng)我不知道一句話的深層含義時，她也會淺笑著為我分析，娓娓道來。

　　生活，因合作而有了顏色，有了陽光清朗的味道。

　　她送給我的那株月季依然在我的寫字桌旁吐露芬芳，亦如她給我?guī)�來的歡聲與笑語。我送給她的那株百合也一定滋潤著她的美夢，如月季一般吐露芬芳。

　　我驀然領(lǐng)悟，放下態(tài)度，彼此尊重，收獲的不只是友誼、鮮花，還有心靈的成熟、人格的成長。

　　我逐漸發(fā)現(xiàn)，每一個平凡的人都有可敬之處，當(dāng)你放下性格與他或她深入合作之后，每個朋友都是人生的財富。

　　所以，不再說“不需要”，不再傲慢清高，適時的放低身段，融入他人，與人合作，人才是完成了作為人意義的終極，貫徹了社會的神圣意志。

　　讓合作之花開滿心田。

　　沒有合作的人生，該是多么寂寞啊！

合作作文 篇9

　　團結(jié)一心，沒有什么做不成的。今天我就看見了一場很有團結(jié)性的兒童版玩具槍槍戰(zhàn)游戲。

　　今天下午，我正在急著找人玩，因為這是我非常珍貴的一小時。過了這一小時，媽媽又要叫我去“享受”作業(yè)了。哎，真郁悶，找人的時間就用了很多。我無奈的走到小池塘旁的凳子上坐下。忽然我看見我的好朋友思敏杰和一些小朋友在玩玩具槍槍戰(zhàn)游戲。我也很想玩，不過我又沒帶槍，只好過去觀看槍戰(zhàn)。

　　他們分成了兩隊，一隊有六人，一隊有三人，我一看這陣勢，心想：“一定是六人的那一隊贏，人多力量大嘛。”看著看著，不對，六人隊他們很不團結(jié)，一個人在裝子彈，叫另外一個人幫他擋一下子彈，但是那人不肯幫，自己一個人去沖鋒，結(jié)果被對方的三人火力打得退回基地。“哎，看來六人隊不一定能贏，他們雖然人多，但是不團結(jié)呀?”再看三人隊：他們就很團結(jié)，一個人摔倒了，另外一個人趕緊沖過去把他扶起來。一個人在裝子彈，另外一個人就會檔在他前面打，等其他同伴裝好子彈三個人一起發(fā)威，狠打敵人的“老巢”。最后槍戰(zhàn)游戲以三人隊響亮的聲音“俘擄，繳槍不殺!”而結(jié)束。三人隊贏了!不可思議的'事情發(fā)生了!他們?nèi)齻�人高興地跳了起來，六人隊卻傷心地坐在旁邊的石頭。

　　我也開心起來，因為我懂得了一個道理：人再多，槍再厲害，不團結(jié)還是沒用的，在任何比賽中只要團結(jié)，就一定能贏!

合作作文 篇10

　　終于再一次步入了喜聞樂見的社團時光，我輕松一笑拿起手中的作業(yè)本，踏入了影視人文探析的教室，選了一個靠窗的座位坐了下來。

　　還是熟悉的味道，又是相同的主題。影片講述了fbi小隊通過巧妙的手段與對人心靈的深刻認(rèn)知完美破案的故事，其中環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)和對線索的把控?zé)o不令我著迷，那顆因?qū)W習(xí)面疲憊的心也放松了下來。不經(jīng)意間的低頭令我注意到早已準(zhǔn)備好卻被遺忘了的數(shù)學(xué)作業(yè)，要不要寫呢？我猶豫不決。

　　溫柔的清風(fēng)從我的身旁路過，沒有沁人心脾的花香，只有自然清新的芬芳，春風(fēng)無色，但卻讓這紛紛擾擾的世界清靜了下來，讓勾勒世界的`那些五彩線條告別了生硬，顯得愈發(fā)柔和。它正如那醉人的酒，以清為貴，多元素的糅合反而體現(xiàn)不出它原有的清新。

　　那幸福的春風(fēng)帶給我的，我將送給每一個人。去享受這愜意的時光吧。我剛想放下手中的水筆，但我卻看到了韓同學(xué)他那奮筆疾書的身影，躊躇再一次在我心中徘徊。我的內(nèi)心沒有天使與魔鬼的交戰(zhàn)，惟有享受與學(xué)習(xí)的交織，纏繞和律動。我提筆又放筆，三心二意是浪費時間的禍源，我腦中的念頭不停回蕩，雖似鐘聲但卻沒有其之悠悠，一切都是瞬息，我立即決斷，立馬拋下手中的水筆，興致勃勃地觀看影片。

　　令人沒有想到的是案子的主犯，也是受害者，她把鋒利的刀子深深刺進無辜女孩內(nèi)心的某個位置上，那個她至死難忘，痛恨一生的位置。善惡一念之間，世界以痛吻不幸之人，有的報之以同情，有的卻報之以殘忍，同情者受到贊美，而殘忍都終受膺懲。

　　整整一節(jié)課我都沒有寫過作業(yè)，勞逸結(jié)合雖是我為享樂而找的借口，但細(xì)細(xì)想來也收獲許多。

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