和諧的作文經(jīng)典(5篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的和諧的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

和諧的作文 篇1

　　他們倆沒有富麗堂皇的家庭環(huán)境，沒有顯赫特別的社會地位，也沒有驚天動地的非凡壯舉，有的只是生活上的同甘共苦，工作上的同心協(xié)力，事業(yè)上的同舟共濟。他們倆就是董市鎮(zhèn)第一初級中學(xué)教師楊華平、董市鎮(zhèn)第二小學(xué)校長姚冬梅。

　　86年10月，小楊和小姚喜結(jié)良緣；隨后省吃儉用，靠積攢下來的錢在董市一中購買了一套三室一廳的房子，從此建立起了自己的小家。雖然家里只有一部彩電，一臺液化氣灶，兩張床，幾套簡單的家俱，但他們熱愛自己的小家。墻壁上那出自于名家之手的巨幅山水畫以及擺放在書桌上的吉祥物，表達了他們對美好生活的向往與憧憬。他們在家庭事務(wù)上既分工又合作：他總是安排好家里的柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，她則每天負責(zé)收拾居室；洗衣做飯兩人共同完成。他們經(jīng)常在廚房里切磋燒菜技術(shù)，在飯桌邊品評自己制作的美味佳肴，暢談刀工火候和色香味。晚飯后兩人圍坐在電視機前收看“新聞聯(lián)播”，了解國內(nèi)外大事。有時他陪兒子楊濤下棋，她在一旁觀戰(zhàn)；有時她陪兒子打兵乓球，他在一旁當裁判，更多的則是輔導(dǎo)兒子做家庭作業(yè)。雙休日，一家人騎上摩托車去鄉(xiāng)村看望父母親，給老人帶去一份安慰、一份祝福。他們一家人就這樣和和美美的生活，充滿了無限的樂趣。

　　他們倆熱愛生活，更珍惜情感。他屬虎，也具有虎的性格，做起事來雷厲風(fēng)行，干凈利落。可一旦發(fā)起火來，似乎能一口吞一個人。每當這時，她總是象魔術(shù)師一樣，用甜甜的微笑、娓娓的話語，化解他心中的煩惱，一會兒就把他這只發(fā)怒的猛虎變成了一只溫順的綿羊。當她生病時，他會整夜整夜地守護著她，每隔一會兒，就用自己的額頭試一下她的額頭，看是否還在發(fā)燒。他會按時把藥和用嘴試過溫度的水送到她的嘴邊。很多次，她痊愈了，他卻累病了……

　　生活上他們倆相互關(guān)照，而在學(xué)習(xí)上則比翼雙飛。他們深深懂得：作為一名教師要參與競爭，要合上時代的脈搏，就得學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。具有中師學(xué)歷的楊老師，在枝江電大畢業(yè)后，又到宜昌教育學(xué)院攻讀漢語言文學(xué)專業(yè)，獲得了本科文憑；具有高中學(xué)歷的姚老師毫不示弱，奮起直追，通過參加成人高考也被宜昌教育學(xué)院數(shù)學(xué)專科錄取且順利畢業(yè)。同時他們還參加了教學(xué)基本功訓(xùn)練、計算機培訓(xùn)，經(jīng)考核考試合格。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)鉆研，不僅使他們增長了知識，開闊了視野，而且還為他們所從事的教育事業(yè)奠定了堅實基礎(chǔ)，鋪就了一條成功之路。

　　學(xué)習(xí)上他們倆相互競賽，工作上則更是默默奉獻。姚老師常說：“女人的一半是男人，女人每一點成功的后面都有男人作出的犧牲。”自從她任董市二小校長后，每天早出晚歸，家庭的沉重負擔全落在了他的肩上。他不僅承包了整理居室、洗衣做飯等家庭瑣事，而且還積極給妻子提建議，與妻子一道共同探討學(xué)校內(nèi)部管理、教師隊伍建設(shè)、素質(zhì)教育實施、德育活動開展、勞動教改實驗、校園環(huán)境優(yōu)化等問題，當好妻子的參謀。近幾年來，董市二小以勞動教改為突破口，以“學(xué)有特長、教有特點、校有特色”為辦學(xué)目標，注重德育，優(yōu)化管理，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了明顯成效，受到了中央教科所的.肯定與好評。學(xué)校被鎮(zhèn)政府評為“紅旗單位”，被市教育局授予“枝江市村級示范學(xué)校”稱號。姚老師個人也享受到了很高榮譽，有幸代表學(xué)校出席了“全國中小學(xué)勞動課堂教學(xué)與素質(zhì)教育研討會”并在會上介紹了經(jīng)驗，選送的論文獲一等獎。這些成績的取得凝聚著姚老師與學(xué)校師生的心血和汗水，也與楊老師的熱誠幫助分不開。作為一校之長的妻子常常會銘記丈夫的忠告：“勝不驕，敗不餒。”在自己的工作崗位上率先垂范，克難奮進，不辜負黨和人民的厚望，不愧對丈夫的一片深情。

　　96年底，學(xué)校推薦楊老師參加全鎮(zhèn)中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競賽，他吃不好飯，睡不好覺，拿著教材一看半天，備課草稿寫了一遍又一遍，有時為一個問題的設(shè)計與妻子爭論好一陣子。備好課后又把妻子當學(xué)生試教，再修改教案再試教……經(jīng)過努力，他終于捧回了語文優(yōu)質(zhì)課證書。當楊老師在班主任工作中遇到棘手問題時，作為妻子的她，再忙也要幫他排憂解難，為了轉(zhuǎn)變差生，她還多次找差生交心談心，為差生補課，到差生家里走訪，從多方面幫助差生樹立信心，增添動力。由于他們倆緊密配合，他所帶的班級學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正、有特點、績效高。年終被學(xué)校評為“文明班級”，他個人被評為“模范班主任”。

　　他們倆心相隨，意相投，夫妻同唱和諧曲，在亮麗的人生旅途上，獲得了愛情、事業(yè)的雙豐收，贏得了一個又一個精彩！

和諧的作文 篇2

　　拉近心與心的距離，體會人與人的和諧——題記

　　無私

　　在一所醫(yī)院里，有這樣的一幕，有無數(shù)的好心人都在募捐箱旁邊來來回回，他們用無私的心，不求回報的心情向募捐箱里投入一張張紙幣，也投入了一顆顆無私的關(guān)愛之心。他們不求回報為這即將要離開人世的陽光少年黃舸奉獻上自己的祝福。“是的，我們的心又拉近了，雖然我們不知道你的姓名。”

　　理解

　　黃舸希望父親能夠帶上他用他有限的生命去感恩那些曾幫助過自己的人。作為一位父親，他是多么希望兒子能夠幸福的在床上睡著，把自己的愛全部獻上。但這位父親卻沒有拒絕黃舸，而是含著淚答應(yīng)了他。他理解兒子，理解他的心。為了完成兒子的最后心愿，再苦再累也值得。“爸爸，謝謝您理解我，您的理解讓我們的父子情更近了，我們的心更近了！”

　　感恩

　　父親騎著一張破舊的三輪腳踏車，帶著黃舸走上了感恩的旅程。父親帶著黃舸走了20多個省份，花了三年的'光陰，找遍了那些曾幫助過他們的好心人，為他們獻上一束花，一個躬，感謝他們的幫助。“感恩的人，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己，你們的幫助，讓我們的心更近了，雖然我要死了！”

　　無私、理解、奉獻拉近了人與人之間的感情，讓我們體會到人與人之間的和諧，我堅信：“只要人人都奉獻一份愛，世界將變成美好人間！”

　　拉近心與心的距離，體會人與人的和諧！讓我們的心更近，讓我們的社會更美好！

　　【點評】

　　這是一篇被我救出來的考場佳作。初評老師評分為41分。作為作文批閱指導(dǎo)組的成員，我在查閱老師批閱情況時，發(fā)現(xiàn)了這篇文章，認為得分偏低，應(yīng)該規(guī)為一類文。最后在幾位老師的綜合評定下，該文獲得51分的高分。這是一篇巧借“感動中國”人物——黃舸來演繹“我們的心近了”的成功文章。文章分列三個小標題“無私”“理解”“感恩”，很好地將黃舸這一陽光少年地美好品質(zhì)展現(xiàn)了出來，為“感恩”這一時代主題唱響了一曲高昂的頌歌。主題積極，扣題嚴謹，語言樸實，表現(xiàn)了該考生較扎實的語文基本功。

和諧的作文 篇3

　　讓生活變得更美好的方式有許許多多，只要是自己能夠知足生活一定會變得更加美好。社會的和諧、家庭和諧、人與人的和諧都會讓生活更美好。

　　當我們生活在一個和諧的社會環(huán)境中與一個動亂的社會中，我們都會覺得和諧的社會讓生活更加美好。只有社會和諧了，我們的生活也將更得更美好，和諧是讓一個社會更美好的物質(zhì)前提下與人的精神基礎(chǔ)的奠定。

　　我們生活在家庭中，如果不和諧我們的生活就變得如同一攤死水一樣變得沒有活力。家庭的和諧才能讓我們的生活更美好，只有維護好家庭的和諧，我們生活才能變得充滿活力與朝氣。保持一份和諧的.情懷，營造一個和諧的家庭環(huán)境，創(chuàng)造一個和諧讓家庭生活更美好的氛圍。

　　在當代競爭激烈的和諧社會中，如果不營造一個和諧的環(huán)境，我們的社會將會變得動亂。只有在和諧的環(huán)境中，人人都會變得有誠信，有愛心，這樣的社會才會使我們的生活更美好。一個好的社會環(huán)境離不開和諧的氛圍，和諧使人們變得謙讓與禮貌，使社會變得更加有文明。

　　只有堅持和諧的氛圍，才會使我們的生活變得更加美好。國家與國之間也是同樣，如果大家不講和諧我們的生活將會充滿仇恨與報負。在激烈競爭的國際環(huán)境中，名國都講究和諧，因為和諧是一個國家繁榮富強的基礎(chǔ)與前提。如果一個國家不講和諧，那么他將難以在這個世界中立足，他將會遭到了別人的侵略，只是有和諧的國家才不會遭到別人的侵略。

　　和諧，讓生活更美好，是因為和諧是我們?nèi)伺c人之間交流是最基本的方式。只有國家、社、家庭和諧了，我們的生活也會變得更美好。保持一份和諧的心態(tài)，讓自己的生活變得更美好。

　　大家堅持這個和諧的理念，讓我們的生活更美好，堅信和諧使生活更美好的原則。

和諧的作文 篇4

　　我從小都再想,世上為什么有是是非非。如果人人都黑白分明,

　　大家快快樂樂的過完一生那世界該有多么和諧啊!

　　在幾年前,我見到了這一幕,心想:世上為什么會有這種人

　　今天是星期天,高高興興的過完一天后,當家的`時候來了,我想我應(yīng)該先去買菜。然后我提著一菜籃去買菜。來到菜場,啊,還真熱鬧啊!我買了許多菜,剛想走時,這一幕映入了我的眼簾:一個婦女帶著一個小女孩來到了一個水果攤前,攤主熱情地招待了這位客人,大聲叫道:“又新鮮又可口的大橙子啊!大家快來買啊!”婦女說:“多少錢一斤啊,真有那么甜嗎

　　”“當然,不甜,俺咋敢來賣啊。要不你先嘗嘗。”“那我先嘗一下。”順手就拿了一個剝了皮。突然，小女孩拉了拉媽媽的袖子，叫道：“媽媽，我也要吃嗎？”婦女就掰了一半給了小女孩，又把另一半塞到嘴里，邊吃邊說：“也不怎么甜嗎!”拉著小女孩便要走。小女孩說：“媽媽，這橘子好甜啊，我們買點吧。”

　　當場的人聽了這些，都指責(zé)她說：“你這母親這么當?shù)模�連你女兒都不如。”

　　這婦女低下了頭，灰溜溜的走了。

　　我心想：如果沒有這種人，那世界該有多和諧呀！

和諧的作文 篇5

　　一個美麗的世界是由種種和諧因素構(gòu)成的，而文明便是這種和諧的精髓。遙遠的野蠻時代的人類就懂得如何互相合作，相互關(guān)照，促進大家庭的和諧。那時的他們哪知什么是文明，什么是和諧社會，也許只是心理上覺得這樣做挺好，大家能謀取共同利益。所以從那時起文明的種子就已開始在他們中間萌發(fā)。它也在日益壯大，潛移默化地推動著人類社會的和諧發(fā)展。顯而易見，文明萌發(fā)的芽已長出嫩葉，很多人都深切地感受到她的福音。現(xiàn)今，連幾歲的孩子都知道應(yīng)如何舉止才適當，如何談吐才得體。遵紀守法，文明禮貌，助人為樂，尊老愛幼，保護環(huán)境已蔚然成風(fēng)。人們的生產(chǎn)生活得到了快速發(fā)展，生活水平提高了。

　　稚嫩的樹苗已長成參天大樹，繁茂的枝葉已延伸到世界各個角落。我們不但要講究物質(zhì)文明，還要講精神文明，這便是新時代的`人新的追求。比起以往，文明之風(fēng)已日益強盛。它走過了世界各個角落，并告訴世界各地的人：人類文明的創(chuàng)建才是人類各種生產(chǎn)生活的終極目標。 伴隨著社會文明的目標，人們只能與和諧發(fā)展越走越近。人類文明也會更上一層次，但惟獨美中不足的是，并不是人人心中都裝著文明。自私自利、冷漠歧視、破壞公物、環(huán)境和一些不良風(fēng)氣仍然存在。他們把文明看作虛偽，假惺惺，這些只能是內(nèi)心仍舊野蠻而為經(jīng)熏陶的人才能想出的詞。凡大眾都認為是對的，那不用置疑，更何況事實勝于雄辯。文明社會總是有益的社會。互相尊重、互相合作，總能實現(xiàn)雙贏。你，我，他，大家都是文明設(shè)會的一員，“愿文明伴我行，愿和諧文明之風(fēng)吹遍整個中華大地。‘

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