和諧社會(huì)作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的和諧社會(huì)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和諧社會(huì)作文1
鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎才顯得清純，滋潤(rùn)；天空，因?yàn)橛辛税自频挠胃瓴棚@得靜穆，安詳；大地，因?yàn)橛辛巳f物的擁吻才顯得和平，馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，乃至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)橄嗷ヒ来妫嗷ビ骋r，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出這五彩斑斕的和諧嗎？
陶淵明曾在自己的作品《桃花源記》中描繪了一個(gè)古人心中的理想和諧社會(huì)：晉代武陵有個(gè)捕魚人，遇到一片桃花林，在桃花林的盡頭，只見田地平整寬闊，池塘美麗，房屋整齊，田間的小路縱橫交錯(cuò)，雞鳴狗叫之間相聞。村里，來來往往的行人，衣著和語速隔絕的人一樣。老人和小孩都高高興興，自得其樂。這么其樂融融的生活環(huán)境，陶淵明對(duì)它心向往之，夢(mèng)寐以求！
還記得那些力所能及的小事，卻令人刻骨銘心的公益廣告嗎？在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一位年輕人出來跑步，一群嬉戲的男孩們正在踢一場(chǎng)激烈的足球賽。突然足球像一個(gè)火球一樣飛出了場(chǎng)地，砸像一個(gè)正在推嬰兒車的阿姨，年輕人看見了，猛地加快速度，一頭頂過了足球，年輕人對(duì)男孩們和阿姨笑了笑。
他繼續(xù)往前跑，一個(gè)忙碌的叔叔邊打著電話邊抱著不計(jì)其數(shù)的文件，一個(gè)不留神，文件快掉了，年輕人順手幫他接住，叔叔朝年輕人笑了笑。他經(jīng)過一座坡度極高的橋，一位滿頭大汗的老爺爺正踏著三輪車奮力向大橋猛沖，可畢竟年事已高，心有余力而不足，正往下退時(shí)年輕人從后方使足勁往上推，輕輕松松的幫助了老爺爺上橋。老爺爺向后望了望，年輕人從他身邊笑著跑了過去。
他依舊向前跑，發(fā)現(xiàn)了一排自行車倒了，于是上前扶了起來。還有一群小妹妹的羽毛球掉在了樹上，他奮力一躍，輕而易舉的拿了下來。最后經(jīng)過一個(gè)垃圾桶旁，發(fā)現(xiàn)一個(gè)易拉罐在地上，他便用腳夾起它，像一個(gè)小丑一樣用易拉罐耍雜技，周圍的人紛紛都圍觀上來，可最后一腳卻沒能把易拉罐踢進(jìn)垃圾桶，他自己嘆息道。這時(shí)一位年輕的姐姐經(jīng)過，便撿起扔進(jìn)了垃圾桶。
他們倆個(gè)互相對(duì)視了一眼，微笑著朝交錯(cuò)的方向跑步了。這小小的公益廣告的意義不僅是“關(guān)心他人，快樂自己”還能體現(xiàn)出社會(huì)的和諧。
和諧好似一幅畫，好似一首歌；和諧產(chǎn)生美麗，和諧產(chǎn)生力量。和諧是鳥兒那件也能過的翅膀，沒有了它，人類再也無法飛翔。所以，我們要攜手讓和諧永存，構(gòu)建我們的和諧社會(huì)！
和諧社會(huì)作文2
我曾經(jīng)聽過一個(gè)這樣的笑話：一個(gè)莆田老太在路邊賣甘蔗，一輛客車停下了，一位外地人下車來到攤前買甘蔗，剛稱好還沒付錢，車子便發(fā)動(dòng)了，老太急忙催促他：“快點(diǎn)，你錢給我，我嫁給你！”那人聞言嚇得連甘蔗也沒拿，飛快地開車跑了。其實(shí)老太當(dāng)時(shí)是用方言說的話，我“蔗”給你而不是我“嫁”給你。由此可見，人們用方言交流不僅會(huì)鬧笑話，還可能誤事。
早在兩千多年前，人們就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到必須使用統(tǒng)一的語言交流，曾有種類似于普通話的規(guī)范語言稱作“雅言”，只是這種口語并沒有推廣于社會(huì)，之后便消亡了。
所以普通話十分重要，正如前面所講的笑話，不會(huì)說普通話對(duì)生活會(huì)造成很大的麻煩。普通話對(duì)于每一個(gè)人都是一種極為重要的語言，它在促進(jìn)全社會(huì)樹立語言文字規(guī)范意識(shí)，推動(dòng)語言文字工作向縱深發(fā)展方面發(fā)揮了極其重要的作用。
有些人可能認(rèn)為普通話學(xué)不學(xué)都無所謂，那這就大錯(cuò)特錯(cuò)了。一些農(nóng)村人到城市里找工作，如果不會(huì)說普通話，既不能得到老板的賞識(shí)也沒有被錄用的可能。在生活中也是這樣，方言說慣了說不順普通話，可能造成極大的溝通障礙，要實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)，就必須說好普通話。還有一個(gè)城里人被選派為代表到農(nóng)村去開會(huì)，幫助農(nóng)村兒童籌集慈善基金。只聽村長(zhǎng)在會(huì)上說："兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄。"那個(gè)城里人頓時(shí)蒙了，稀里糊涂的，差點(diǎn)以為走錯(cuò)了地兒，后來才明白村長(zhǎng)的意思是"同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開會(huì)，不要講話，要注意"。
所以如果你到外地去，大家對(duì)你說的都是當(dāng)?shù)胤窖裕阋痪湟猜牪欢敲雌胀ㄔ捑驮撏ι矶隽耍盟鼇斫鉀Q溝通上的問題是再好不過的了。中國(guó)是個(gè)領(lǐng)土面積大的國(guó)家，地方方言多，普通話能使中國(guó)各地語言統(tǒng)一聯(lián)系起來，有利于人與人之間的交流，增強(qiáng)民族與民族之間的溝通，有利于維護(hù)國(guó)家團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)。
如果我們大家都會(huì)說一種共同的語言——普通話，那么就不用再為語言不通而急得滿頭大汗，不知所措了。實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)，我們都應(yīng)該會(huì)說普通話，說好普通話！
和諧社會(huì)作文3
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，人們都忽略了一種品質(zhì)——善良，一些惡毒的想法在當(dāng)今21世紀(jì)的人們心中產(chǎn)生了，好人好事也在不斷減少著，我們?cè)?jīng)火熱的心靈變得冷漠，一些本不該變的東西也在變，親情冷了，友誼餿了，人情味淡了，建和諧社會(huì)，可是昨天那一幕卻讓我很震驚。
陳彥達(dá)是我們班的一名學(xué)生，成績(jī)并非名列前茅，可是，昨天，他做出來的事卻讓我們對(duì)他刮目相看。昨天放學(xué)的時(shí)候，馬路中央有好些人圍成一團(tuán)，我忍不住去看一看熱鬧，一了解原來是這位騎電動(dòng)車的叔叔將一位小孩撞倒了，小孩似乎在苦苦呻吟著，那位叔叔也很著急，立刻打電話給這位十來歲的學(xué)生家長(zhǎng)，這是我看見陳彥達(dá)從馬路那頭向這兒走來。“嘻嘻，他也是個(gè)愛湊熱鬧的人。”我正心想著，陳彥達(dá)說話了：“這位同學(xué)腿都流出血來了不如我們送他去醫(yī)院吧。”話音剛落，七嘴八舌的人們有的說要上特長(zhǎng)班，有的說要回家寫作業(yè)，有的說要回家做飯，都以各種理由回避了，這時(shí)，我想這個(gè)小孩與我非親非故，我憑什么打“120”，還浪費(fèi)我電話費(fèi)5毛錢呢？況且今晚作業(yè)太多，肚子太餓，我才不干這種不劃算的事情呢，“喂，是120急救中心嗎？”陳彥達(dá)的聲音傳進(jìn)我的耳朵里，看他一臉認(rèn)真樣，我心想，一定是裝的，今天上午老師剛說過，要學(xué)習(xí)雷鋒，當(dāng)我們班的活雷鋒，他一定想受到老師的表?yè)P(yáng)的。我懷著這樣的心情繼續(xù)往下看，陳彥達(dá)扯下脖子上鮮紅的紅領(lǐng)巾，“唰、唰、唰”地為小同學(xué)包扎著傷口。哈哈，原形即將顯露，狐貍的尾巴將冒出，以我的邏輯，陳彥達(dá)下一步就是告訴別人自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名，以及讓別人給他些一封表?yè)P(yáng)信，讓自己聞名全校。120車來了，小孩被送上了車，人群逐漸散去。可是陳彥達(dá)卻找不到了。原來，他是做好事不留名。我不禁為剛才的想法而臉紅，同時(shí)也深深地被陳彥達(dá)的這種優(yōu)秀的品質(zhì)所感動(dòng)。
回家的路上，我哼著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這支歡快的歌曲，邊走邊想：我要以陳彥達(dá)同學(xué)做榜樣，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年，同時(shí)也呼吁大家，奉獻(xiàn)愛心，構(gòu)建和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好家園。
和諧社會(huì)作文4
人，最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。
古今中外，有多少人用優(yōu)美的字眼寫出生命多彩的篇章，有多少人用美妙的音符奏響生命的贊歌，又有多少人用生動(dòng)的畫筆繪出生命亮麗的色彩。人們贊美生命，是因?yàn)樯菍氋F的。人們頌揚(yáng)生命，是因?yàn)樯敲篮玫摹Ｈ欢质谴嗳醯模枰覀兗?xì)心去呵護(hù)。當(dāng)生命遭遇到災(zāi)難或傷害時(shí)，她就會(huì)轉(zhuǎn)眼消逝。一個(gè)個(gè)消逝的生命，用鮮血寫成的教訓(xùn)，使我們感悟到生命的可貴，感悟到安全的重要。
大千世界，蕓蕓眾生，需要我們?nèi)プ⒁獾陌踩珜?shí)在太多了，而交通安全卻是這其中影響最大、涉及最廣的一個(gè)。
隨著我國(guó)道路交通事業(yè)的飛速發(fā)展，交通事故發(fā)生率呈上升趨勢(shì)。交通事故的發(fā)生不僅造成大量人員傷亡，給無數(shù)家庭帶來不幸和痛苦，而且也嚴(yán)重影響著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定。在報(bào)刊、電視上不是經(jīng)常都刊登、報(bào)道著一些慘不忍睹的交通事故嗎？據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，全世界每年的交通事故死亡人數(shù)多達(dá)120萬左右！我國(guó)的交通事故死亡率居世界第一！正因?yàn)榻煌ㄊ鹿试斐傻膰?yán)重后果，世界各國(guó)都制定了一些相關(guān)的法律法規(guī)以減少交通事故的發(fā)生。近年來，我國(guó)機(jī)動(dòng)車數(shù)量快速增長(zhǎng)，交通事故及傷亡人數(shù)不斷上升，交通事故所造成的損害后果越來越嚴(yán)重。
一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)無時(shí)無刻不在告訴著我們一定要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，造成交通事故的`原因是多方面的，而其中最重要的是要提高每個(gè)公民的安全意識(shí)，讓安全意識(shí)在每個(gè)人的心中扎根，確實(shí)注意交通安全，這樣才能減少交通事故的發(fā)生。作為一個(gè)普通的中學(xué)生，遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的一項(xiàng)社會(huì)公德。因而，希望大家在日常生活中能做到以下幾點(diǎn)：
一、自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，自覺遵守交通秩序。
二、靠右行走，橫穿道路走斑馬線，做到“一停、二看、三通過”。
三、不闖紅燈，不亂穿道路，不在道路上嬉鬧玩耍，不翻越護(hù)欄，不追車扒車。
四、騎車靠右，不逆行，不雙手離把，不互相追逐，不扶身并行，不突然猛拐。
五、遇交通違法行為及時(shí)糾正，遇交通事故主動(dòng)報(bào)警。
六、主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全公益活動(dòng)。
生命是美麗的，而每個(gè)人的生命只有一次，這更顯得生命彌足珍貴，也更需要我們用心去珍愛。讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記“交通安全”，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們的生活中消失，從而去創(chuàng)建一個(gè)美好、和諧的社會(huì)吧！
和諧社會(huì)作文5
今天,我坐在陽(yáng)臺(tái)上,看著我們美麗的鄭州。突然，我看見一個(gè)人正在地橫穿馬路，一輛汽車從對(duì)面飛馳而來，看見那個(gè)人，猛地踩了一下剎車，發(fā)出“吱——”的聲音。這讓我想起了鄭州的一些不文明行為：有橫穿馬路不走斑馬線的；有年輕人坐老弱病殘專席的；有吃完?yáng)|西，包裝紙隨地亂扔的;還有動(dòng)不動(dòng)就破口大罵的……這些不文明的行為和我們創(chuàng)建和諧社會(huì)是多么不匹配呀！看著看著，我睡著了，夢(mèng)見了另一個(gè)和諧美好的鄭州。
在寬闊美麗的大馬路上，汽車在快車道上飛速地行駛著，自行車在慢車道上有序地行進(jìn)著，行人在人行道上或快或慢地走著。在路口，你會(huì)看到在等待綠燈的放行的行人和車輛。再也看不到闖紅燈的現(xiàn)象了，再也看不到行人翻過護(hù)欄橫穿馬路的現(xiàn)象了。黑漆漆的柏油馬路，綠油油的草木，斑駁的樹影，川流不息的車輛和人群，構(gòu)成了一幅和諧的交通圖。
在公交車上，司機(jī)全神貫注地駕駛著，乘客們有的站著，欣賞著窗外的美景；有的坐著，聚精會(huì)神地看著報(bào)紙。過了一會(huì)兒，上來了一位老奶奶，坐在位置上的人們都爭(zhēng)著給老奶奶讓座。再也見不到那些看見老弱病殘上車而無動(dòng)于衷的了。明媚的陽(yáng)光，老奶奶臉上慈祥的笑容，站著的讓座青年，構(gòu)成了一幅美麗的公交車上的畫面。
在平坦的人行道上,人們都自由自在地走著。一個(gè)小朋友，吃完了一個(gè)冰淇淋，并沒有把冰淇淋袋隨手亂丟，而是把它捏在手里，看見了一個(gè)垃圾箱，把冰淇淋袋扔在里面。再也看不到吃完?yáng)|西，把包裝紙隨手亂扔的了。藍(lán)色的天空，綠色的垃圾桶，吃完冰淇淋的小朋友，又構(gòu)成了一幅美妙的圖畫。
在寬敞明亮的辦公室，有一個(gè)人正在和自己的同事鬧矛盾，但是過了一會(huì)兒,他們就各自給對(duì)方到了個(gè)歉，握手和好了。再也不會(huì)看到人們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而破口大罵，直至最后大打出手的情況了。明亮的燈光，整齊的桌椅，握手和好的同事，再次構(gòu)成了一幅和諧的圖畫。
過了一會(huì)兒，我醒了。雖然現(xiàn)在還會(huì)有一些不文明的行為出現(xiàn)，但是我相信，隨著人們素質(zhì)的提高，夢(mèng)中的一幅幅畫面一定會(huì)成為鄭州一道特別的風(fēng)景！
和諧社會(huì)作文6
不知從何時(shí)起，公交車上的讓座問題成為了輿論的中心。讓？還是不讓？這似乎是一道世紀(jì)難題。是老年人的倚老賣老還是年輕人的不懂尊敬？我想，人們?nèi)羰嵌家耘械慕嵌瓤创谴藛栴}永遠(yuǎn)不會(huì)有答案。如果眾人都像文中的“硬核大爺”與年輕人那樣，用點(diǎn)滴的溫暖感化他人，那和諧社會(huì)終可構(gòu)成。
倚老賣老是陋習(xí)，懂得體諒才是中華傳統(tǒng)風(fēng)尚。
自從人們開始注重“道德修養(yǎng)但培養(yǎng)”那一刻起，一切不“尊重”老人的行為都被貼上了“缺德”但標(biāo)簽。可是，不讓座真的算是喪失道德，真的要被輿論攻擊嗎？當(dāng)然不是，劉增盛老人也想到如此，主動(dòng)告訴他人無需讓座，用自己的一顆懂得體諒的心去溫暖他人，如今有許多這樣的“硬核老人”出現(xiàn)，害怕耽誤年輕人上班兒選擇錯(cuò)峰出現(xiàn)，更有老人選擇給疲憊的年輕人讓座，這一切，無不展現(xiàn)著老一輩人們對(duì)年輕人的體諒與關(guān)心。若老年人能懷揣著一顆充滿溫暖的心，去關(guān)心體諒年輕人，那么年輕人又怎么不會(huì)去尊敬老人？
道德綁架是錯(cuò)誤，懂得尊重才是應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)。
網(wǎng)上關(guān)于年輕人不讓座導(dǎo)致被老年人扇耳光的事件頻頻發(fā)生，這激起了年輕人的怒火，更有甚者說遇到這樣的老人就應(yīng)該還手。我并不這樣認(rèn)為，老人動(dòng)手已成錯(cuò)誤，為何要用另一個(gè)錯(cuò)誤來解決？更讓人驚訝的是，每當(dāng)不讓座的事發(fā)生，就會(huì)有一群人抨擊這個(gè)不讓座的年輕人，而抨擊的人，恰好也都是年輕人。我想，青年一代受過良好的教育，應(yīng)當(dāng)懂得尊老愛幼，若條件允許，讓座也未嘗不可。尊重他人，體諒他人，讓溫暖伴隨我們前行。
學(xué)會(huì)體諒，懂得尊敬，讓老年人與年輕人都帶著溫暖前行。
人們的素質(zhì)都在逐年提升，這幾個(gè)月來“讓座”問題也漸漸減少。年輕人懂得尊敬老人，老年人也懂得了體諒年輕人。“硬核大爺”與年輕人也成為人們的典范。公交車上，你也許會(huì)看見坐著的年輕人和站著的老年人，可這并不代表他們不懂傳統(tǒng)風(fēng)尚。
不要再以批判的眼光看待這個(gè)問題，若你的心中充滿光明與熱愛，又怎會(huì)覺得這世界冰冷？人們都帶著一顆懂得體諒的心出行，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，將筑建起我們和諧的社會(huì)。
和諧社會(huì)作文7
和者，和睦也，有和衷共濟(jì)之意；諧者，相合也，強(qiáng)調(diào)順和、協(xié)調(diào)，力避抵觸。“和諧”就是矛盾著的雙方在一定條件下達(dá)到統(tǒng)一而出現(xiàn)的狀態(tài)，它標(biāo)志著自然界內(nèi)部、人與人、人與社會(huì)、人與自然之間諸多元素實(shí)現(xiàn)均衡、穩(wěn)定、有序，相互依存，共同發(fā)展。顧名思義，所謂“和諧社會(huì)”就是使整個(gè)社會(huì)達(dá)到均衡、穩(wěn)定、有序，廣大人民群眾達(dá)到生活富裕、安居樂業(yè)、平安幸福。
那么如何創(chuàng)建“和諧社會(huì)”呢？這就需要我們?nèi)鐣?huì)公民的共同努力和共同創(chuàng)造，要從身邊的每一件事情做起。不久前，有件看似平凡的事就讓我深有感觸，使我對(duì)“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話有了更深刻的理解。有一個(gè)盜車賊像剛出洞的狐貍，賊頭賊腦地將一戶人家停放在家門口的一輛兩輪摩托車的車鎖撬開，慌忙牽著摩托車就跑。這時(shí)，恰巧被周圍的一個(gè)鄰居老大媽看見，只見她大聲呼喊：“快來人啊，有人偷摩托車?yán)玻 敝車钠渌従觽兝侠仙偕俾劼暥觯x憤填膺，同仇敵愾，一起向那個(gè)盜車賊撲過去，不出200米大家就把盜車賊追上，將他人車擒獲，扭送到當(dāng)?shù)嘏沙鏊Ｊ潞螅切┮娏x勇為的群眾紛紛說：“現(xiàn)在我們最痛恨的就是這種盜車賊，我們要團(tuán)結(jié)起來，見一個(gè)抓一個(gè)，這樣我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)安寧、和諧！”
“一方有難，八方支援”歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。只要我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)出愛心，這個(gè)社會(huì)就回變得更加溫暖、更加富有人情味。如：前段日子，曾有一些漁民在臺(tái)風(fēng)期間為了捕魚而冒險(xiǎn)出海。不料，海浪洶涌澎湃，如千條巨蟒掙扎著、盤旋著。一個(gè)巨浪咆哮而來，將漁船打翻，使?jié)O船和漁民瞬即消失在大海里。當(dāng)漁民家屬們聽到這個(gè)噩耗后，無法承受，整日以淚洗面，對(duì)生活喪失了信心。縣政府有關(guān)部門為了點(diǎn)燃這些漁民家屬們對(duì)生活的信心，立即組織開展了“獻(xiàn)愛心送溫暖”募捐活動(dòng)。不論是大人還是小孩都紛紛慷慨解囊，把帶著顆顆愛心的錢送到這些漁民家屬們手中，使他們感受到了社會(huì)和政府這個(gè)大家庭的溫暖。
這感人至深的愛，這不可阻擋的團(tuán)結(jié)力量，正是我們構(gòu)建“和諧社會(huì)”所需要的。“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間”。我想只要我們每個(gè)人都積極地投入到創(chuàng)建“和諧社會(huì)”的活動(dòng)中來，付出我們的愛心和辛勤的工作，那我們的社會(huì)必將成為廣大人民群眾生活富裕、安居樂業(yè)、平安幸福的“和諧社會(huì)”。
和諧社會(huì)作文8
愛心去構(gòu)建和諧社會(huì)和諧，是人類共同追求的東西，充滿著協(xié)調(diào)與完美。
“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”我們生活在一個(gè)需要愛心的世界里。花開，有綠葉扶持;月缺，有群星作伴;天地萬物都懂的關(guān)愛，更何況我們呢? 在我們這個(gè)社會(huì)里，人們更需要的是愛，人與人之間需要互相關(guān)心、互相幫助。五十六個(gè)民族如果都團(tuán)結(jié)了，那我們這個(gè)大家庭不就和諧起來了嗎?比如，我們的每個(gè)人的家庭，家人與家人之間不發(fā)生矛盾，互相關(guān)心，有困難幫一把，從不吵架，多孝敬孝敬父母，兄弟姐妹之間和平相處，。再比如：在學(xué)校里，同學(xué)之間，應(yīng)該和睦相處，應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，誰如果遇到不懂、不會(huì)的題可以給他講一講，我們讓他明白。還有鄰居與鄰居之間多溝通多交流，有什么事互相告訴一聲，在一起說說笑笑，像家人一樣。時(shí)間一長(zhǎng)，就有了一種不拘束的感覺。我家是在去年搬進(jìn)來的，剛搬進(jìn)來時(shí)還不太認(rèn)識(shí)鄰里之間的人，可是漸漸地鄰里之間的距離拉近了，因?yàn)猷従觽兘?jīng)常來幫助我家，就這樣我們之間成了鄰里的好朋友。有一次，我和媽媽去了農(nóng)村大舅家，就拜托鄰居胡阿姨幫忙照看一下我們家的花，她愉快地答應(yīng)了。到我和媽媽回來后，那花還長(zhǎng)得格外艷麗呢!從此，我們和同樓的鄰居們關(guān)系處的都很好，有時(shí)乘電梯時(shí)還會(huì)經(jīng)常打招呼：“叔叔、阿姨好!”“嗯!放學(xué)了。”“放學(xué)了，叔叔阿姨再見!”
在社會(huì)里有些慈善家他們會(huì)為那些貧窮、貧困的老百姓捐錢，讓他們有水喝，有糧食吃，能吃飽穿暖。還有那些領(lǐng)導(dǎo)干部他們關(guān)心人民安危，讓那些上不起學(xué)的孩子，給他們建造學(xué)校讓他們上學(xué)，讓他們?cè)诎察o、環(huán)境優(yōu)美、舒適的校園里學(xué)習(xí)，讓他們接受最好的教育。老師教給我們知識(shí)，讓我們有不懂不會(huì)的問題都去問問老師。老師在我們考試不好時(shí)，也許還會(huì)安慰安慰我們，老師還在我們跌倒時(shí)，給我們一句話語讓我們別哭泣重新站起來。在我們遇到困難時(shí)，老師鼓勵(lì)我們戰(zhàn)勝困難。和諧是構(gòu)建人與人之間人際關(guān)系的基礎(chǔ)，和諧是和平的一部分，我們?cè)谝粋�(gè)大家庭里就要互相關(guān)愛、誠(chéng)信，不撒謊，團(tuán)結(jié)友愛，人人平等構(gòu)建和諧社會(huì)。人類社會(huì)是一個(gè)不斷從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的歷史過程。建立平等、互助、協(xié)調(diào)的和諧社會(huì)，一直是人類的美好的追求。因此我們要共同來構(gòu)造美好社會(huì)，讓我們的世界變得更美好!
和諧社會(huì)作文9
社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每一個(gè)人都是其是的一份子，團(tuán)結(jié)，友愛，互助是人生中必不可少的的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的的品質(zhì)，社會(huì)才能和諧發(fā)展，
在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見，我們班班同學(xué)大多數(shù)來自農(nóng)村，一樣的裝束，一樣的樸素，一樣的鄉(xiāng)村風(fēng)俗，使得我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)，相處得很融洽，沒有高貴貧賤之分，有的只是平等，互肋友愛。
學(xué)校每期都開展體育比賽活動(dòng)。只要有我們班參加的。總會(huì)看到我們班的同學(xué)在賽場(chǎng)旁觀看。做啦啦隊(duì)。正因?yàn)閳?chǎng)外同學(xué)的團(tuán)結(jié)一致，鼓舞了賽場(chǎng)里的隊(duì)員們，每次比賽我們班總能獲得獎(jiǎng)狀。男同學(xué)還多次獲得藍(lán)球寒的冠軍。如果場(chǎng)內(nèi)隊(duì)員彼此矛盾，不互相配合，勝利的結(jié)果能得到嗎?所以，班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量的巨大的
也許有人會(huì)說：“你所講的團(tuán)結(jié)友愛，只有在平時(shí)才能體現(xiàn)，在危險(xiǎn)面前將顯得蒼白無力，”面對(duì)這樣的說法，我將大聲的對(duì)他說ON
20xx年12月23日晚，重慶開縣發(fā)生特大井噴，富含硫化氫的有毒氣體噴涌而出，面對(duì)災(zāi)情，開縣教師發(fā)出了“老師在，學(xué)生在，不論發(fā)生什么情況，我們必須和學(xué)生在一起，決不能讓一個(gè)學(xué)生出事”的豪言壯語，他們顧不上自已的家人，一次次昌著生命危險(xiǎn)，沖進(jìn)宿舍，尋找學(xué)生，用自己的血肉之軀為學(xué)生筑起一道安全屏障，災(zāi)情過后。人們找到了打電話報(bào)警的譚老師，他倒在了自家門口，再也起不來了。緊握在他右手的手機(jī)告訴人們，這十分鐘，內(nèi)，他連續(xù)打了七個(gè)電話，正是這七個(gè)電話，讓他失去了最后的逃生的機(jī)會(huì)，也正是因?yàn)檫@十分鐘的等候，讓他的爺爺，奶奶，爸爸，媽媽與他一起離開了人世。
開縣教師的這種在災(zāi)難面前將生的希望留給學(xué)生，死的危險(xiǎn)留給自己，不正是團(tuán)結(jié)友愛最有力的證據(jù)嗎?他們的這種精神，不正是我們創(chuàng)建和諧社會(huì)所需要的嗎?
非典時(shí)期，手拉手的互幫互肋，印度洋大海嘯面前人們更的肝膽相照，共同努力，將損失減到最小，今年夏天，我市遭受百年不遇的旱災(zāi)，三千一百萬重慶兒女眾志成誠(chéng)，團(tuán)結(jié)一心，共抗旱魔，這就是我們“團(tuán)結(jié)互肋友愛，共創(chuàng)和諧社會(huì)”最有力的行動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，多一份真情，伸出你的手，伸出我的手。共創(chuàng)一個(gè)和諧的社會(huì)，讓每一個(gè)人都生活得幸福，快樂!
和諧社會(huì)作文10
在“霜葉紅于二月花”之時(shí)，仰望天穹，如血?dú)堦?yáng)之下，一行大雁正穩(wěn)健地向著東南方向飛行。寒風(fēng)肅殺，它們不感到懼怕；蒼茫一片，它們不感到孤單。它們是一群團(tuán)結(jié)一心的大雁！
一群大雁可以抵擋住暮秋的殘酷，一群人也可以戰(zhàn)勝一切。這就是團(tuán)結(jié)互助！
在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般的奪得了第一名的成績(jī)，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的心，想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！
上學(xué)期，學(xué)校組織了的捐款活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢，5元、10元、20元．．．．．．雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛心。我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對(duì)他們多么不公平！也給社會(huì)帶來不和諧，真希望全社會(huì)都來關(guān)心、幫助他們！
俗話說“團(tuán)結(jié)就是力量”。與團(tuán)結(jié)互助正相反的是損人利己。也就是損害別人，以利自己。這不僅是一種自私的思想觀念，也是一種損人害人的錯(cuò)誤行為。為了個(gè)人的目的，為了個(gè)人的利益，不惜犧牲和傷害他人。團(tuán)結(jié)互助，是在同學(xué)遇到困難時(shí)及時(shí)伸出援手，是在同學(xué)做不起作業(yè)時(shí)幫他排憂補(bǔ)漏，是在同學(xué)犯了錯(cuò)誤時(shí)設(shè)法促其改正，是在同學(xué)有了煩惱時(shí)幫他忘掉憂愁。真正的團(tuán)結(jié)互助，應(yīng)當(dāng)建立在思想品德和學(xué)業(yè)共同進(jìn)步的基礎(chǔ)上。與團(tuán)結(jié)互助相對(duì)的，就是損人利己的行為，所以我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，戰(zhàn)勝一切。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
和諧社會(huì)作文11
和諧是什么？和諧就是全人類一起親密相處，彼此平等。在我國(guó)古代，孔子就提出：“有國(guó)有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。”近代的康有為在《大同書》中提出要建立一個(gè)“人人相親，人人平等，天下為公”的理想社會(huì)。在古希臘，柏拉圖在《理想國(guó)》中首先提出了公平正義的問題，強(qiáng)調(diào)公平即和諧，正義是個(gè)人和國(guó)家的“善德”。
歷史上，人們?yōu)樽非蠊秸x作了不懈的努力和抗?fàn)帲缒纤午娤唷铉燮鹆x，提出“等貴賤，均貧富”，明末李自成起義，提出了“均田免糧”的口號(hào)，深得民心，得到了老百姓的擁護(hù)，還有武俠小說中大俠們“殺富濟(jì)貧”等等。“王子犯法與庶民同罪”，“法律面前人人平等”等名言也屢見不鮮，都反映了人們對(duì)公平正義的渴望和要求。還有一篇是古代韓國(guó)的，有一個(gè)叫申不害的宰相。國(guó)王問他怎樣才能實(shí)行法制。他說，首先要賞罰公正分明，不能受那幫親戚寵臣的請(qǐng)求，徇私枉法。但現(xiàn)實(shí)中，公平其實(shí)很難，人情大于法律，金錢權(quán)力交易屢見不鮮，大到升官發(fā)財(cái)，小到吃喝玩樂，沒關(guān)系的被城管追得滿街亂跑，有關(guān)系的當(dāng)街占道，為霸一方。當(dāng)我每次看到人們?yōu)楦髯阅康淖吆箝T時(shí)，我就憤憤不平，想：那對(duì)其他人不公平，開后門的自己實(shí)力不強(qiáng)而被提升，比自己工作努力而被提升真是天壤之別。所以，我真希望世上沒有后門。
在我的成長(zhǎng)道路上，還遇到過這樣的情況。有一天早上，我家的汽車牌照被人偷了，還附了紙條留了聯(lián)系電話，要我們匯錢過去，我要爸爸報(bào)警，爸爸說，沒用的，如果報(bào)警，而小偷又抓不住，那他就會(huì)經(jīng)常偷我們了。我無語。那時(shí)起我就想當(dāng)一名警察。要制裁所有的壞蛋。
最近，我看了電影《東京審判》，雖然描述的是60多年前的那段歷史，但猶如眼前，主人公梅汝璈法官和他的同伴們，堅(jiān)持正義，用他們的勇氣和智慧，促成了正義的全面勝利。邪不壓正，近年來，涌現(xiàn)了無數(shù)見義勇為、匡護(hù)正義的先進(jìn)人物：平民英雄李學(xué)生、舍己救人孟祥斌、勇斗歹徒的洪岳文……
人世間，除了權(quán)力，金錢，聲望，暴力等等之外，還有一個(gè)給人成功，有了它，一個(gè)人的潛能可以成倍成倍地施展出來，它就是——公平正義！有了公平正義，整個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧美好！
和諧社會(huì)作文12
三百六十五個(gè)日夜如流水般劃過，細(xì)數(shù)曾經(jīng)，多少個(gè)節(jié)日猶如繁星閃爍，又似流星般消失在無際的蒼穹。
一直對(duì)“共建和諧家園”感到很朦朧，直到有幸閱讀了《我們的節(jié)日》，才恍然驚覺原來“共建和諧家園”與傳統(tǒng)的節(jié)日息息相關(guān)。
春節(jié)是新一年的伊始，家家戶戶都充滿喜慶的氣氛。吃年夜飯，放鞭炮，拜年賀喜，欣賞春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)……這是一個(gè)和諧，生氣盎然的社會(huì)的必然現(xiàn)象。文明在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，然而最最傳統(tǒng)的節(jié)日是根深蒂固的，對(duì)于我們炎黃子孫，它意味著永恒。
自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)就意味著團(tuán)圓與美滿。耍龍燈，舞獅子，鬧社火，猜燈謎……生動(dòng)有趣的習(xí)俗讓我們?cè)诤椭C中體會(huì)快樂，春天的氣息就這樣來到我們中間。
四月四日至六日的清明節(jié)，是一個(gè)紀(jì)念祖先及離世親人的節(jié)日。祭祖掃墓，緬懷親人，祭掃陵園……我們用這種方式來寄托我們的思念之情，中華民族的孝敬美德在清明節(jié)中體現(xiàn)得淋漓盡致。
五月初五端午節(jié)是夏季中最重要的一個(gè)節(jié)日，是為了紀(jì)念愛國(guó)大詩(shī)人屈原。劃龍舟，吃粽子，懸艾草……一個(gè)個(gè)反映了我們民族優(yōu)良傳統(tǒng)的習(xí)俗，激勵(lì)著每一個(gè)人的愛國(guó)精神的大力弘揚(yáng)。
七月初七七夕節(jié)，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的節(jié)日。七夕乞巧，拜織女，唱乞巧歌……極富人情味兒的民族風(fēng)俗，可以讓我們聯(lián)想到中華民族傳統(tǒng)的美德與家庭的歡樂和諧。
農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，有悠久的歷史，是一年中固定的盛大節(jié)日。祭月，吃月餅，祭土地神……我們?cè)趥鹘y(tǒng)習(xí)俗中發(fā)揮了這一節(jié)日的精華，從家庭擴(kuò)大到全社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了全社會(huì)的和諧與美好。
重陽(yáng)節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月九日，是正值秋高氣爽，菊花飄香的黃金時(shí)刻。登高遠(yuǎn)游，佩插茱萸，飲菊花酒……這些重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)民俗，在我們社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中起到了促進(jìn)和諧的作用。
花開花落，燕去燕歸。在美好的傳統(tǒng)節(jié)日中，我們度過了幸福快樂的一年。不難發(fā)現(xiàn)，貫穿這些節(jié)日的正是：樹正氣，揚(yáng)美德，顯智慧，懲惡揚(yáng)善的中華民族文化的精髓。
時(shí)間飛逝，我們?cè)趥鹘y(tǒng)節(jié)日中漸漸長(zhǎng)大，不變的是那貫穿社會(huì)的和諧。
和諧社會(huì)作文13
今年5月，香港的亞洲女首富龔如心去世，她生命的最后八年，都深陷在與公公的財(cái)產(chǎn)官司中，圍繞300多億元的金錢，雙方展開了慘烈的，撕去一切的家庭溫情的攻防戰(zhàn)，所有的隱私、恩仇，算計(jì)都在這場(chǎng)大官司中逼現(xiàn)無遺。龔如心曾說，這八年間她沒有一天是真正快樂的。她常年肚痛，卻沒有時(shí)間和心情去醫(yī)院好好檢查一下，痛到難過的時(shí)候，也不過“用個(gè)暖手袋就應(yīng)付過去了”。官司大勝后，她才心安理得地去醫(yī)院求診，結(jié)果被確診為卵巢癌晚期，因延誤長(zhǎng)達(dá)三年之久，癌細(xì)胞已擴(kuò)散到肺、腎、肝等其他器官，壽命只剩下四個(gè)月。
曾看到這樣的一段評(píng)論：事實(shí)上，活著的人很少能夠直面這些感慨，哀樂陡起，人人徹悟，身離去，再陷紅塵。龔如心去世后，圍繞她遺下的千億元遺產(chǎn)又呈現(xiàn)驚天大變數(shù)，在龔氏家族與一個(gè)神秘風(fēng)水師之間即將展開下一輪劇烈的爭(zhēng)奪。而誰又說得清楚，是非得失對(duì)于局中的人們來說到底意味著什么？
原本一個(gè)好端端的家庭現(xiàn)在四分五裂，不禁讓人產(chǎn)生疑問的是；到底是為了什么，就為了數(shù)以億計(jì)的家產(chǎn)嗎？他們之間就一點(diǎn)不存在親情了嗎？人類社會(huì)不是建立在情感基礎(chǔ)和社會(huì)協(xié)作之上？而當(dāng)這個(gè)社會(huì)失去情感之后會(huì)變成什么樣呢？
我們?cè)趤砜纯串?dāng)今的這個(gè)“法制社會(huì)”。有人買到了變質(zhì)的商品之后不能協(xié)商諒解，而是訟之于《消費(fèi)法》；父母與子女之間不講親情，而是依賴于《贍養(yǎng)法》來維持家庭生活；當(dāng)用人單位與職工之間產(chǎn)生矛盾與分歧時(shí)，職工卻依賴于《勞動(dòng)法》來保護(hù)自己的利益；夫妻之間不再講感情，而是講《婚姻法》。從表面上看，這些都是維護(hù)一些人的利益，但忘了社會(huì)是建立在感情之上的，這些人到底會(huì)不會(huì)受傷害？我認(rèn)為“情”和“法”是對(duì)立但又統(tǒng)一的，那些不能用“情”來衡量的，才去用法律來制裁。在如今強(qiáng)調(diào)法制教育，樹立法制觀念的時(shí)候，同時(shí)加強(qiáng)品德教育，那么是不是效果明顯好于生硬的法制教育呢？
社會(huì)是在不斷發(fā)展的，在今天這個(gè)所謂的金錢與利益的社會(huì)里，我們不可以在“法”面前忽略的“情”，不可以在“法”的眼里只有金錢和利益，那么這就完全違背了“法”產(chǎn)生的最初作用和意義。
我們?cè)谝婪ㄖ螄?guó)的同時(shí)，不能忽略“以德治國(guó)”。只有“法”、“德”并存而且真真切切地產(chǎn)生作用，才能建立起一個(gè)完整、和諧而穩(wěn)定的社會(huì)！
和諧社會(huì)作文14
中華民族是一個(gè)悠久的文明古國(guó)，是一個(gè)處處洋溢著和諧的文明古國(guó)，在這和諧中處處彌漫著濃郁的美德之香。
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，有關(guān)“和諧”的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從孔子提出的“和為貴”到現(xiàn)在，中華民族經(jīng)過幾千年的文明洗禮，顯得尤為突出，更呈現(xiàn)出碩大的果實(shí)。
朋友之間應(yīng)該誠(chéng)實(shí)友愛，寬容待人。小櫻與小洛是一對(duì)好朋友，但是小洛懶懶的，只是抄小櫻的作業(yè)，但是小櫻犧牲業(yè)余時(shí)間幫助她，于是她們共同進(jìn)步了。是啊，同學(xué)交往，應(yīng)該有寬闊的心胸，應(yīng)用“君子之交但，淡如水”來交朋友，用誠(chéng)心去打動(dòng)他人，用愛心去感動(dòng)他人，用心去交流。朋友之間并不一定合情合理，但一定要知心知意；朋友之間不一定形影不離，但一定心心相惜；朋友之間不一定意見處處相同，但一定要真誠(chéng)交流。
同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，更要同心去創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。一個(gè)美好的班級(jí)離不開友善、關(guān)心、團(tuán)結(jié)這幾種元素。當(dāng)然集體之間應(yīng)該堅(jiān)持正義，追求正確的，屏棄不良的習(xí)慣，尊敬班級(jí)中的每一位成員，愛護(hù)班集體的榮譽(yù)就像愛護(hù)自己的名譽(yù)一樣，在班集體中互助同學(xué)，友愛他人，共同配合，才能把班集體建設(shè)好。同樣好的班集體是我們學(xué)業(yè)有成的重要保障，是我們戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。
家庭之間要互相關(guān)心，互相體諒。奧運(yùn)冠軍劉翔曾對(duì)母親說：“我小時(shí)侯的每一個(gè)冬晨，外面還是一片漆黑，鬧鐘還沒有響，你卻已經(jīng)悄悄起來，為我熱好了牛奶，掐著鐘點(diǎn)將我喚醒，其實(shí)你起那么早，就是想讓我再多睡幾分鐘……這一切，我都記得的。”是的父母為孩子付出的無法計(jì)算。自己的父母何嘗不是為了我的成長(zhǎng)付出了汗水和心血啊，為了我的成長(zhǎng)他們的頭上早已生華發(fā)，皺紋早已爬上臉頰。所以我們應(yīng)該做一位關(guān)心父母，體貼父母的孩子，做好父母的開心果，家庭中有困難應(yīng)該多為父母著想，多出主意，共同承擔(dān)家庭的責(zé)任，使的在這樣的家庭中，每個(gè)人都是快樂的、健康的，充滿活力又善良開朗。
社會(huì)需要和諧，學(xué)校需要和諧，家庭需要和諧，班集體也需要和諧，事事需要和諧，請(qǐng)大家行動(dòng)起來，從自身做起，從身邊小事做起，各盡所能，與人，與集體，與社會(huì)，與自然和諧相處，善待生活，為構(gòu)建和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。
和諧社會(huì)作文15
報(bào)上有一則新聞?wù)f，有一個(gè)農(nóng)民工在一富豪的別墅里砌墻搞裝修，被狗咬傷導(dǎo)致急性腎衰竭。這位農(nóng)民工作為原告將狗主人告上了法庭，而被告的律師竟然在法庭上問原告：“我們是高檔住宅區(qū)，你這種身份低下的人，怎么可能進(jìn)來？”
現(xiàn)在，我們走的是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之路。那么，收入拉開距離是理所當(dāng)然的。中國(guó)搞了幾十年社會(huì)主義，什么是社會(huì)主義？一代偉人**說：“貧窮不是社會(huì)主義，社會(huì)主義就是要消滅貧窮。”現(xiàn)在誰也不想讓中國(guó)社會(huì)再回到階級(jí)對(duì)立的時(shí)代去了。讀了這則新聞，我感覺現(xiàn)在貧富太懸殊，兩極分化較嚴(yán)重，這不但是一種社會(huì)存在，而且作為一種意識(shí)形態(tài)開始爭(zhēng)奪輿論的正統(tǒng)地位了。律師屬于是社會(huì)的精英，受過高等教育的人。居然問得如此理直氣壯，說明上等人和下等人的觀念，己經(jīng)在社會(huì)上占據(jù)相當(dāng)大的陣地，以至于在公開場(chǎng)合說出來，己經(jīng)沒有任何顧慮。人們對(duì)所謂仇富心理都抱著批判的態(tài)度，看來現(xiàn)在應(yīng)該重新估量。且不說不公平競(jìng)爭(zhēng)和**分子的存在，起碼它反映了社會(huì)貧富差距擴(kuò)大到不合理程度的現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在，人們最在乎的還不是金錢的多寡，而是自己在社會(huì)和群體中所處的位置，我想所謂面子觀念就源于此。有些人只要有一點(diǎn)能力，就有炫耀的沖動(dòng)，如炫耀身份，炫耀消費(fèi)。目的何在？就在于顯示：我占據(jù)著社會(huì)的高位，我比你們高貴，我的生活比你們富裕。他們從這種炫耀中，從處于社會(huì)高端的現(xiàn)實(shí)中，得到精神享受，感到很有面子很榮耀。而那些處在低級(jí)臺(tái)階的人們，則會(huì)覺得自己貧窮沒有面子，于是產(chǎn)生驚恐情緒。他們一方面對(duì)高位的人表示憤恨；另一方面又慌慌張張地、千方百計(jì)地、甚至是不擇手段地往上爬，決不愿意子子孫孫生活在底層。還有一類人，對(duì)權(quán)貴阿諛奉承，力盡拍馬之能事，先做孫子再盼望做爺爺，一旦做了爺爺，立刻就是另一副嘴臉。
我認(rèn)為社會(huì)和諧的前提，應(yīng)該把人與人之間的關(guān)系建立在平等的同志式的關(guān)系上。如果沒有這個(gè)前提，社會(huì)要和諧只能是一句空話。如果有人主張回到平均主義的年代去，我看不會(huì)有人贊成。畢競(jìng)，中國(guó)實(shí)行改革開放后，人民的生活都有了明顯的改善，有一部分人經(jīng)過合法經(jīng)營(yíng)和辛勤勞動(dòng)確實(shí)先富了起來。如果先富幫后富，最終一定會(huì)達(dá)到共同富裕。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，我認(rèn)為共產(chǎn)主義前提在一定程度上說就是社會(huì)的和諧。沒有階級(jí)對(duì)立，沒有貧富之分，人人都有飯吃個(gè)個(gè)都有衣穿，這就是我們所向往的和諧社會(huì)！
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