和諧作文

時間：2022-04-03 08:26:18 和諧我要投稿

精選和諧作文錦集10篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的和諧作文10篇，希望能夠幫助到大家。

精選和諧作文錦集10篇

和諧作文篇1

　　那漂亮的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產生漂亮，和諧生發了力量。

　　和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會產生共鳴，無法演奏生活美好的樂章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進的狀態。在一個地方，今日和諧了，明天又會被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。

　　和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發芽，再愛的保護下茁壯的成長。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。

　　誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結晶。誠信好過一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現了！

　　和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會找到屬于自己的星群！

　　有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美——無時無刻與我們現在，只是沒有人留意到，而我卻在無意中有所發現。我相信大眾都聽過這句話：“親善產生幸福，文明帶來和諧。友誼是一種和諧的平等。”

和諧作文篇2

　　所謂“和諧”就是配合恰當、諧調，相處融洽。和諧在生活中無處不在：人與人要和諧，動植物要和諧，人與自然要和諧。人們保護樹木、森林，禁止亂砍亂伐，是為了防止水土流失引起的洪水，泥石流等災難的發生，使人類在一個相對安全的環境中生活，這叫和諧。

　　但在現實的生活中，存在著諸多的不和諧因素，尤其是人與自然的關系，這種不和諧的關系體現在許多的文學作品中。20世紀以來，經過了工業革命的進步和現代科學技術的洗禮的現代作家，開始將目光聚焦在人對自然的瘋狂的掠奪、占有和征服所導致的自然的危機。例如，著名畫家莫奈將其成名作《日出印象》中的倫敦大霧畫成紫紅色，使觀眾愕然，但是當人們走出展廳時不免瞠目結舌，因為他們發現倫敦的大霧果然是這種顏色，這是由于眾多的工廠和數以千計的汽車所排放的廢氣所導致。還有其他的一些作品，描述了人與自然的關系，比如，浪漫主義作家梭羅的《瓦爾登湖》，展示的是人類社會之外的大自然的美好，作家試圖通過對帶有烏托邦性質的瓦爾登湖的描繪，來抵制人類那種憑借科學技術干擾自然和統治自然的行徑，為人類尋找一條自我拯救的路。屠格涅夫的《獵人筆記》，契訶夫的《草原》等訴說的是人對大自然的眷戀之情。而《魯濱遜漂流記》，則記寫了一個面對荒涼、冷漠的孤島，人的力量和意志是如何被激發和喚醒的故事。在這些作品中，作者沒有找到答案，卻將困惑留給了讀者。

　　人類與自然的關系是對立統一的，既有統一的一面，又有對立的一面。其中，人與自然統一的根本基礎在于：人首先是自然的存在物，人不僅來源于自然，而且其存在和發展一刻也離不了與自然進行物種、能量和信息的交換。只要人類還存在，不管發達到什么程度，都改變不了人是自然的存在物這一鐵的事實，但到現代，人類對自然破壞很嚴重，這也并非是危言聳聽，人類確實由于自己的貪得無厭而正處于巨大災難的邊緣。人類按照自己的意愿隨意改造自然，在南美的熱帶雨林中，經常冒出陣陣濃煙，那是因為人們為了擴大耕地而砍伐森林，放火開墾耕地；人類為了追求商業利益而無節制地開采各種礦藏；在印度，人們為了獲取勞力而大量繁衍后代；在日本，人們為了追求藍鰭金槍魚壽司（一種貴族食品）而大量捕殺藍鰭金槍魚，由此一來，使其數量銳減，生態系統遭到恣意的破壞，環境危機日趨嚴重。就以中國為例，沙漠擴大，中原地區沙塵暴鋪天蓋地，水土流失雖已治理，但仍未徹底解決。還有不少廠礦企業無視國家有關環保法規、法律的存在，隨意排放工業廢料，使得許多河流水質受到污染，甚至魚蝦無存。

　　人是自然之子，卻是一個不孝之子。上帝賜與人智慧，自然供給你衣食，千百年來對于人類的攫取，自然無不微笑著接受，如同母親對不懂事的孩子的寬容。我們都應該明白這樣一個簡單的道理：沒有人可以擺脫自然而存在，人與自然就好像魚與水，魚離開了水就無法生存，魚污染了水就等于自殺。“人定勝天”的狂妄冷卻成理性的思考，如果人類繼續下去，也許有一天，當我們在睡夢中醒來時，這個世界已面目全非颶風席卷飛沙走石，到處是滾滾黃沙濁浪濤濤。

　　人是社會性的動物，和諧自然也是為自己生存，為自身和諧社會的構建添磚加瓦；人是群居類動物，和諧自然，和諧社會的建設更需要你的一份力量。

　　朋友，來吧，讓我們共同攜手為和諧自然、和諧社會來共同努力。

和諧作文篇3

　　夏日的傍晚，一場雷雨過后，天空又恢復了寧靜。

　　我如往常一般，倚在陽臺上。各種青草和樹木都掛著晶瑩的雨珠，潮濕的空氣中帶來淡淡的青草氣息，清新極了。不經意間，抬頭一看，竟發現天邊有一道彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。大自然孕育了我們喜歡的七種顏色，裝點著我們的生活，很和諧，很美妙。七種不同的色彩，那樣完美地融合在一起，形成了夢幻般的拱橋。滿天絢麗的晚霞與彩虹相互映襯，顯得和諧又無比溫馨。

　　我很慶幸，無意之中，看到這美妙的天景。

　　此時此刻，一絲美好的隨想，一縷美妙的沉醉，如涓涓細流，流進我的血管，充溢我的心腔。我看到揉皺了金黃的地平線在微笑，我看到滿懷著陽光的玻璃窗在微笑，我看到東畔的金柳在微笑……不，我看到自然在微笑。在彩虹光芒的照射下，我看到一切在微笑。我從未感到如此輕松與愜意。

　　偶然地低頭。只見，一對年輕夫妻推著嬰兒車在散步。他們走得很慢，很輕，因為嬰兒車里有一個熟睡的寶寶。不知何時，丈夫發現了頭頂上的彩虹，邀妻子一同觀賞。他們停了下來，抬起頭，彩虹的七色之光照在他們臉上，他們露出了如彩虹般的幸福的微笑。他和她，久久駐立著……不知嬰兒車中的小寶寶此時是否也做著一個彩虹般美好的夢。

　　他們太投入了，完全不知旁邊正有一位攝影師。他正選擇著一個完美的角度，將這幸福的一家三口連同彩虹一起，留在了相機中。看見了攝影師自豪的微笑，不難想像，那是一張多美的照片啊!

　　驀地，我想起了一首詩：

　　你站在橋上看風景，看風景人在橋上看你。

　　明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。

　　想必作者卞之琳當時與我有同樣的感觸吧!不然怎會用雋永的文筆寫下這精美的文字。

　　美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人的身上，造就了人的美;表現在物上，造就了物的美;融匯在環境中，造就了環境的美。

　　漸漸地，彩虹散去了，天幕黑了下來。家家戶戶亮起了燈，一片安詳，一片和諧。

和諧作文篇4

　　“和諧”一詞，詞典上解作“配合得適當和勻稱”（如圖畫的色彩，音樂的聲調）；“人際之間關系融洽協調”；“彼此友好和睦相處”等等。總之，是象征人類和平幸福和精神文明建設的褒義詞。當前，全國各地都在開展“共創美好家園，構建和諧社會”的活動，其目的也在于此。

　　最近，當代著名作家張賢亮應用拆字格的修辭方法，對“和諧”一詞作出了推陳出新的妙解，頗有時代特色和思想深度。

　　他把“和”字拆開來分析：左邊是“禾”，禾本指谷子，泛指莊稼；右邊是“口”，合起來就是人人都有飯吃。象征和平共處，安居樂業。“諧”字拆開來，左邊是“言”（作偏旁時簡化為“讠”），表說話和言論；右邊是“皆”，本義是相同，引申為俱、全、都（副詞），合起來就是人人都可以自由講話，言論自由，象征民主平等。

　　他認為：“和”是管吃飯的，屬物質生活方面；“諧”是管說話的，屬政治生活方面。吃飯和說話是每個人生存和生活的基本權利，我們提出“創建和諧社會”的口號，并見諸行動，就是要用法律和社會輿論來維護和保障每個人的物質生活和政治生活（即生存與生活）的基本權利，達到同心同德，和睦相處，平等互愛，和平幸福之目的

和諧作文篇5

　　淡淡的霧氣從茶碗的縫隙中透出。絲絲縷縷，融化在蜀地潮濕的空氣里。喜歡四川。喜歡這里紅色的土壤；喜歡寬闊碧綠的芭蕉葉；喜歡翻滾在火鍋里的朝天椒，也喜歡這一碗清香的蓋碗茶，和這一張隱沒在濃濃綠蔭里的老藤桌，老藤椅。然而，最吸引我的，是那樣一種彌漫在這個城市的氣息，一種和諧的滋味。

　　行走在樂山。腳下是紅色的路，在寬闊的樹影里蜿延。時而閃爍在陽光下，時而隱沒在樹影里。蟬鳴都仿佛浸了水，在一片濃濃的綠影中，慢慢化開。早聽說過樂山大佛，卻無論如何也想象不出那一番景象。導游只說，大佛就在這山里。我向四周望去，卻只是一片濃濃的綠。

　　仿佛只是一瞬間，便走出了那一片綠。眼前開闊了許多，是一個平臺。伏在欄桿上向下望去，我突然明白了“大佛就在這山里”的含義。就著山勢，背靠巖石，仿佛山就是佛，佛就是山。如同山一般宏大，一般堅定。佛和山，就那么完美地融合在一起，自然，和諧，卻又驚心動魄。沒有刻意去修飾，更沒有半點浮華，只靜靜端坐，融合在山里。

　　我忽然明白，為什么樂山大佛得以比別處地雄偉，壯觀。不因其大，不因其久遠，只因他自然，因他融入了山，因他擁有一種和諧的震攝力。人工與自然和諧的統一，便造就了這樣一種滄桑、雄宏、平實、和諧的奇跡。

　　大佛面向江水。三江在這里交匯。三種顏色各異的江水，就在這大佛腳下，靜靜匯合。沒有波瀾，沒有撞擊。只靜靜地融合，如同一幅淡彩。這樣地和諧著實令我吃驚。整個樂山，三江交匯著，人工與自然撞擊著，卻不浮、不燥、不烈。只在平和中，以它獨特的氛圍，撞擊著我，打動著我。或許，這世間，再沒有什么能比這更驚心動魄。這，便是和諧的力量。如同這三江之水，是一種隱隱的撞擊、和久遠的平靜。真是座奇妙的城市。有熱辣的火鍋，卻也有眼前這一碗清香的蓋碗茶。一切都淡淡的，卻又有一種隱約的撞擊。

　　草堂就隱沒在這一片綠蔭里。人工修筑的公園，充斥著整個眼睛。然后，突然之間，路的盡頭就是一座小小的茅屋，和一段矮矮的竹籬。推開竹籬，就好像走進一段歷史。紛飛的茅草，呼嘯的秋風，和古老的詩句。于是，又是一次融合――歷史與現代的融合；又是一種和諧――古老與現代的和諧，將這一座小小的茅屋，與這座城市聯系在一起。讓人得以踏著如今的路、如今的花，去尋找曾經的美麗。然后，不知不覺間，人也成就了景的一部分，成為一種和諧的統一。

　　霧氣淡了。輕輕掀開茶蓋，就是一股清新的香氣。茶葉在清澈的水中靜靜地伸展、沉浮。送到嘴邊，微微的苦，卻又有一股莫名地香甜。所感受的，是苦與甜的和諧滋味，一種奇妙的和諧感受，一種難以名狀的體驗。

　　或許和諧就是這樣。不苦，也不甜；不陳舊，也不新鮮；不火辣，也不清淡；非人工，也非自然。所謂和諧，無非是一和、一諧。平和，諧調，不隱，不顯。是隱藏在平和表面的撞擊，是撞擊之后的沉淀。卻又因其平淡、協調，而越發扣人心弦。它圍繞在我們周圍，或者說我們就處在它之內。我們被它所震撼，卻也本身，創造著和諧。

　　和諧，無需尋找，只需發現。如同這個奇妙的旅程，讓我的'眼睛看到了無數和諧的影子。這座城市，擁有一種獨特的美。那便是和諧之美。仿佛那一鍋沸騰的朝天椒。熱辣滾燙之后，是一種調和之美。沒有撞擊，就沒有和諧。然而撞擊和和諧，卻又是一種和諧。

　　茶碗內又添了水。那一股霧氣，自那一條縫隙中冒出，回旋，消散。空氣里，茶水的清香，草木的清香，泥土的清香，以及藤桌椅的清香，混合成一種特別的味道。我知道，那是這個城市的味道，也是這個天地間的味道，是和諧的味道。久久，回旋……

和諧作文篇6

　　在鄉間，你可以看見四處綠油油地植被，在城市，你可看見繁華熱鬧的街市，往往也就是在這種場院合下，人們唯有四處奔波，卻忘了構造一個和諧的家是你在外成功的基礎，也就是被人們所遺忘。所以，曾親眼所見的事物不禁勾起了我的暇想。

　　那天，我閑著挺悶的，決定在街上去逛逛，走著走著，眼睛一亮，最近一直以來，都沒有去“湖南拉面館”吃拉面了，眼前就有一家，不禁令我波然心動。“老板，來一碗拉面”，我說著。“好，里面坐”。服務員招待著，也就在我剛停下來坐了幾分鐘的時間，這家店里又來生意了，這兩位客人和很醒目，一老一小，周圍不時會有的指指點點的人說話，我也趁等著面還未盛來，我也覺得無聊，就望著他們，那位老奶奶衣衫單薄，鞋子雖是皮革制的，可似乎都已可以開口說話了。小男孩剛扶著她，來到了我桌對面。一目了然，小男孩穿得夠結實，可那些衣服似乎也并不怎么得體，看上去都是湊合的。“師傅，麻煩你給我孫子一碗拉面，只要一碗，我們只要一碗。”那個老婆婆將“只要一碗”說得特別有力，好像生怕老板聽不清楚，可老板一直點頭說“好”，也正在這時服務員將盛好的拉面端到了我面前，唉！弄得我口水直流，香極了，頓時的我狼吞虎咽起來……

　　“奶奶，你先吃，我不餓，今天早上我吃了兩個饅頭，現在還是飽的。”小男孩洋溢的神情中天真帶著懂事。“奶奶不吃，奶奶不餓，你先吃吧，如果還不飽，我們再想想別的法子。”她撫摸著小男孩的頭說。“不，奶奶，孫子是飽的，你今天早上啥也沒有吃，我是知道的。”“孩子，奶奶身體強壯，你吃……”看著這一幕幕，我不為震憾。正在這時，老板娘熱情地去問問他們還需要什么，當老板娘的話還未說完，婆孫倆異口同聲的說：“我們只要一碗”。此刻，我突然聽到很大的“雷聲”，納悶的是，天沒下雨！我明白了，原來他們都……都沒有吃過東西，身為外人的我不能說什么，我唯有做的，是宣揚他們的精神，他們的那種精神也是現在社會所缺少的。長輩對小輩的愛如水往下流，可小輩對長輩的尊敬如“稀世珍寶”。

　　盡管他們的種種行為在別人眼里是那么地不起眼、不屑一顧。可在他們心中卻甚如寶貝，體現了他們之間濃濃的真情。雖窮，體現了家的溫暖與和諧。

　　只要人人都懂得這個道理，世界將變成美好的明天。

和諧作文篇7

　　看，那位熱心的年輕人攙著老奶奶過馬路，微笑著囑咐著老奶奶走路要小心;那邊一位老人不慎摔倒，人們熱心幫助，扶起老人送向醫院;那群孩子歡聲笑語，沒有對世界的恐懼，也不會身遇危險，那邊的小商販被城管人員捉到，兩人心平氣和，城管耐心教導，小販自覺承認錯誤，·······周圍一派慈和，連風兒都柔柔掠過，生怕觸動了這般寧靜。

　　這里是哪兒呢？是我心中的和諧社會。

　　可是，現實卻總是不盡人意，一些人的行為讓人憤怒，……

　　近段時間，時不時地看到這樣的事件：老人摔倒無人敢扶，害怕被其反咬一口，誣為肇事者，老人露宿街頭，兒女推托，無人敢問；小販在街頭擺攤，只為能生活，但卻被城管毒打致殘······

　　面對這樣的事情，我不禁想問：這個社會怎樣了？

　　記得有一位老奶奶提東西的袋子破了，東西灑落一地無人相助，老人艱難的蹲下慢慢撿拾，被城管看到，說其亂扔垃圾，將老人強行帶走。

　　有一位七歲兒童被綁架，父母心急如焚，連夜將贖金打到綁匪的賬上，兒子卻沒有回來，報警之后，警察卻在一橋洞下的污水中，找到了200多片血淋淋的尸塊。

　　這一件件觸目驚心的事件，這些血淋淋的事實，難道就是所謂和諧！所謂公正嗎！

　　還記得溫總理，在人民需要他的時候，在總是在第一時刻趕赴災區，腳蹬一雙運動鞋，與身后其他官員嶄新的西裝和锃亮的皮鞋，形成了鮮明的對比，他蹲下來看著蕭涼的景色，土地上深深地裂口，撕扯著他憂國憂民的心，看著他吃著最最普通的食物，而不是豪華大餐，他頭頂上的絲絲銀光，也觸到了我的心·······

　　社會是怎么了！為什么處在兩個極端，卻口口聲聲的宣揚和諧社會！我們想要的不多，就是能生活平安，就是在受到傷害的時候，能有挺身而出，公平的維護我們的利益，就是沒有仗勢欺人的現象發生，就是老人能夠安安穩穩的過好自己的晚年，就是·······

　　這些事情很難嗎？

　　為什么會變成這樣？

　　希望我心中的和諧社會能夠實現，不要永遠只顯現在我的夢境中，希望這個世界上有更多正義的事！正義的人！

　　這，就是我心中的和諧社會！

和諧作文篇8

　　人們常說，要創造一個和諧的社會。如果社會不和諧，很多弱小者就會被一些地頭蛇欺負，相反，社會和諧了，我相信，那些成天小偷小摸的人，可能會很少了吧。所以說，和諧是社會的根本。

　　做生意要和氣，家庭要和美，社會要和諧。所以，和諧社會是我們追求的目標。聽我爸爸說，人民政府干部在和諧社會建設中，要以身作則。我們諸暨是越國古都，西施故里，是一個美麗和諧的地方。政府提出了工作目標，就是“爭進全國二十強，建設和諧新諸暨”。我們大家要一起努力。

　　不過，最需要和諧的，還是那些弱小者，如孤兒院中那一個個被父母遺棄的孤兒，或是一破屋中獨自嘆氣的孤寡老人，需要我們多一些關愛。我們只要送去一些溫暖，他們就能過上好的生活，我們的社會和諧就會進一大步。

　　還有就是那些在病床上的病人，同樣需要我們奉獻愛心，社會會給他們多一點溫暖，他們就能健康地生活下去。那么，我們的和諧社會就有了很大的進步。

　　只要我們每一個人認識到和諧社會的重要，學會和諧，世界將有多美好。

和諧作文篇9

　　和諧校園是一份安全感.即使烏云蓋天,暴雨傾瀉,雷電咆哮,只要在學校里,就像一個庇護所,是一個晴天.

　　同學之間噓寒問暖,「你的衣服濕漉漉的,我伴你到校務處弄乾吧!」「不用怕雷聲,我媽說下雨的時候,是天上的星星替我們照相.」老師細心地替小學生拭乾頭上的雨,工友站在門前,替沒打傘的同學撐著走進玻璃房.

　　暴雨稍停,涼風送爽,圣母像下的百合花高雅地綻放,毫不吝嗇美貌.「牡丹雖好,尚要綠葉扶持.」花叢中沒有雜亂無章的小草,小草都是青蔥的,茁壯的.這并沒有窮兇極惡的老鼠,只有去蕪存菁下的和諧,自然.

　　經過圣母像,就走到中學操場.那里一早就進行著,各式各樣的比賽.同學們如士兵般投入備戰狀態,有的吶喊,為自己的隊友打氣,譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏,彼此鼓勵,掌聲不是只屬於勝方.

　　前一陣子,香港各校出現校園欺凌事件.曾記起希臘哲學家亞里士多德說過:「不必計較他的為人,要可憐的是他這個人.」無論被欺凌者是否罪有應得,我們也應阻止校園暴力的發生,幸好正義的同學永遠都會站出來.其實欺凌者更需要幫助,與其冤冤相報,不如齊心協力,共同創立一個和諧的校園.

　　和諧的校園,并不是徒具優美諧?的環境,而是上至師長,下至同學校工,彼此都有一份關心,一份包容.

和諧作文篇10

　　和諧乃社會之本，只要人人都和諧相處，就會創找出美好的未來。我家就是一個充滿和諧的家庭。在家中，爸爸恰似一頭不辭辛勞的黃牛，媽媽宛如一只溫順的白羊，而我，就像一只可愛的小白兔！

　　有時間的時候，爸爸總會帶我和媽媽一起出去散散步，放松放松。散步時，我們三個人會討論討論家中的事情，當然也少不了我：我的學習、我的理想、我的未來……雖然有無窮無盡的話題，但它們都是圍繞一個點，那就是——我的家。

　　家、給人溫馨的感覺。媽媽除了平時對我百般關心的母親外，還扮演著另一個角色——我的知心朋友。從小到大，我和媽媽之間就沒有秘密，我們可以無話不談。媽媽不像許多家長一樣，讓孩子做一大堆習題，上補習班，媽媽從不會這樣。她用特別的方法教育我，讓我在不失快樂的同時還保持好成績。媽媽說過一句話讓我印象深刻，至今還記憶猶新：“只有學的時候好好學，玩的時候才能好好玩！”這句話對我的幫助很大，我選它作為我的座右銘，時時刻刻都記在心中。

　　很小的時候爸爸媽媽就出去打工，把我留給爺爺奶奶照顧。所以，到了上學的年齡時，我也就在老家的學校上學。上了二年級以后，爸爸媽媽開始擔心了：老家的學校教學質量不好，要等到六年級才學英語，這樣我的學習就跟不上了，怎么辦？經過反復商議，爸爸媽媽最終決定，接我去他們身邊讀書。到了城市里上學以后，我學得很吃力，明顯有點力不從心，因為這邊學校的版本和老家的不一樣。這對我的打擊非常大，以前我的成績在班上總是名列前茅，可現在卻一落千丈，甚至排在了二十幾名。

　　媽媽見我這個樣子，十分心疼。她便鼓勵我說：“香怡呀，沒關系的！你成績差也只是一時的，畢竟你才剛剛接觸這個版本嘛！相信自己，你一定能行的，總有一天，你會超過那些成績好的同學的，懂嗎？”

　　我很傷心，便撲進媽媽懷里大哭起來：“其實，其實媽媽，我也想，可……可是真的好難，我老……老學不會！”

　　“沒事了，沒事了，別哭了！爸爸媽媽相信你，以后，爸爸輔導你數學，媽媽輔導你語文。乖，別哭了！”爸爸也在一旁安慰我。

　　向爸爸媽媽吐完了苦水，我心里舒服了許多，破涕為笑，高興地抱著爸爸媽媽歡呼，自那以后，我的成績一路上升！

　　我希望，每個家庭都像我們家一樣，充滿和諧、充滿歡樂。和諧的家庭能讓孩子幸福快樂的成長，讓他的心充滿愛和感恩！

　　社會需要和諧，祖國需要和諧，家需要和諧，我們更需要和諧！！！讓我們為和諧加油！！！

【精選和諧作文錦集10篇】相關文章：