和諧作文

時間：2022-03-02 13:54:46 和諧我要投稿

【精選】和諧作文錦集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的和諧作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】和諧作文錦集八篇

和諧作文篇1

　　人的生命有三分之一時間在學(xué)校度過的，學(xué)校這方凈土以她獨有的氣質(zhì)滋養(yǎng)著我們這些如花般嬌嫩的生命。如果把我的學(xué)校比喻成郁郁蔥蔥的大樹，那合諧的生態(tài)是樹的根須；合諧的師生關(guān)系是樹的枝干；同學(xué)與同學(xué)之間的友善是樹的葉脈；良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)則是樹的精髓。

　　和諧生態(tài)

　　生態(tài)是一個地方物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的表現(xiàn)，這一點，我校當(dāng)之無愧，環(huán)保、節(jié)約是老師們每天對我們耳提面命的主要內(nèi)容，每年的3月12日植樹節(jié)，全體師生總動員，投入到緊張而樂趣的體力勞動中，為保護成長中的樹苗，給樹的表皮刷保護層，并為它剪枝修葉。新種植的幼苗，澆灌使它茁壯成長，微風(fēng)吹過，汗氣蒸發(fā)，搖曳的樹枝向我們招手致意，當(dāng)我們在幽徑，樹影婆娑的小路散步時，我們感覺腳下的路是通往攀登高峰的育人之路，一種愜意，奮進在心中升騰。

　　合諧的師生關(guān)系

　　對于芊芊學(xué)子而言，求學(xué)路上和老師建立的深情厚誼遠(yuǎn)比在成長路上與父母之間的親情多。看，快看，校園合諧的師生關(guān)系隨處可見，盡管兩鬢斑白，她卻溶入那幾個正在打籃球的學(xué)生們中間，一笑一顰，一跳一躍，都呈現(xiàn)師生合諧的氛圍中；朗朗讀書，偶爾抬頭，老師親切的目光沖我們點頭微笑。這種合諧的師生關(guān)系讓我們從幼稚走像成熟，理想變成現(xiàn)實。

　　同學(xué)與同學(xué)之間的友情

　　“嗨！這題不會做我來給你講”，這簡單的話語中包含純潔而樸實的情感。“這本練習(xí)冊不錯，借給你看看”，這無私的語言把青少年的單純演繹得活靈活現(xiàn)。“咱們幾個周六去看看生病的蘭蘭，順便把課堂筆記給她帶去吧！”這簡單的語言把友情升華到最高境界。在一個又一個的友誼互動中，學(xué)生們把友誼勾畫得惟妙惟肖。

　　學(xué)風(fēng)、校風(fēng)是樂園的靈魂

　　說到我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)，那更是說不完道不盡，大家都爭先恐后[注: 搶著向前，唯恐落后。]做品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，我下載他的塌實好學(xué)；她樂于助人，我復(fù)制了她的品行；他從不罵人，我也積極使用禮貌用語；值得一提的是，學(xué)校每次考場里，從來沒有老師監(jiān)考，學(xué)生們把誠以養(yǎng)德，信以修身做為做人準(zhǔn)則。

　　朋友，我就是在這樣的校園凝瑞咀華，樂學(xué)，求實奠定了我人生的修養(yǎng)，誠實、健康、勤勞鋪就我未來的路。你說，我在這樣的校園里歷練，我的未來是不是無限光明呢？

和諧作文篇2

　　和諧”是什么？友誼互助，團結(jié)一心，彼此鼓勵，這些全部不對，只有把他結(jié)合起來才是和諧。

　　和諧社會是要我們大家來建造的。比如說，春節(jié)期間下的鵝毛大雪，讓許多去外地打工的叔叔阿姨不能回家過大年三十，于是各地政府就給他們安排大年三十的團圓飯。雖然他們不能和家人團聚，但心里還是暖洋洋的！這就是和諧社。我還有一個關(guān)于小區(qū)和諧的故事。去年的那場大雪，地上的積雪非常厚，走路起來非常艱難，我們小區(qū)的一些居民都拿著鏟子去鏟雪，為我們大家出行帶來了方便。

　　和諧其實無處不在，和諧出現(xiàn)在家里，和諧在校園里……和諧只是被我們當(dāng)成一個寶貝，和諧還是人與人之間的法寶。512四川大地震，震動了全世界人民的心，各族人民眾志成城紛紛捐錢捐物給四川的受災(zāi)同胞。我曾在電視上看到一則新聞，某支隊在四川的一個農(nóng)村搜救時，他們的隊長剛快救出一位奄奄一息的小女孩，可地震無情又開始扔六級手榴彈了，隊員們讓隊長馬上撤離，可隊長堅定的說：“不能半途而廢，我們好不容易快救出來了。”隊長二話沒說，繼續(xù)救人，可最后他為了救小女孩英勇犧牲了。我爸爸有一位要好的同學(xué)張伯伯被派去青川搞重建，為青川人民重建美麗的家園。這一去就要和親人分開三年，這就是和諧。

　　和諧在校園里也非常重要，沒有了和諧，我們就會失去朋友；沒有了朋友我們將困難重重，我們不能失去朋友，所以我們需要一個和諧的社會，這要靠我們大家齊心協(xié)力來建設(shè)。

　　我們應(yīng)該去幫助那些須要幫助的人，只要我們少吃一點零食，叔叔阿姨少在外面吃幾頓飯，叔叔少抽幾包煙，這對貧困的人來說可是很大的幫助了。

　　只要我們團結(jié)一心，一定能創(chuàng)建更和諧的社會。

和諧作文篇3

　　那一幕，是友好的一幕，是和諧的一幕，但也是能令所有國民反思的一幕。

　　一個陽光明媚的早晨，我和媽媽坐公交車到鄰鎮(zhèn)去購物。上了公交車，我們看到了一個黑人一聲不吭地坐在座位上，他一直沒說話，很安靜，盡管車上有人對他議論紛紛。可能，安靜是他們那兒的一種基本禮儀吧。

　　“XX中學(xué)站，到了！”那位“特殊”的乘客——那位黑人下了車。他下了車沒多久，又向司機招了招手，他依然很安靜，沒吼也沒叫，只是招了招手。他要干嘛呢？我心里想著，懷疑了他，腦海里不斷浮現(xiàn)出恐怖的畫面。這時，只見后面跑來了一位婦女，她的右手抱著一個嬰兒，左手牽著一個梳著羊角辮的小女孩。原來他是在幫助這位婦女啊！我竟懷疑了他！這一幕是多么的和諧，多么的溫暖啊！

　　一路上，我都在回想著那和諧的一幕。但是在司機和別人的談話中，我無意中知道，原來司機是一早就看到那位婦女的！

　　突然，我的心里像被尖刀捅了一下，很痛，很痛。為什么黑人能做到的，我們身為同胞的也不能做到？為什么我們要嘲笑別人的所謂“另類”膚色卻看不到別人的良好品質(zhì)？試問，我們這樣，又能憑什么去嘲笑別人呢？我很驚訝，一路上我都在想，為什么別人下車了也肯為那名婦女招一招手，車上卻沒有一個人肯為那名婦女喊一聲“停”。人和人之間，應(yīng)該是互助互愛的，這位黑人同志能平等地對待我們，為什么我們就不能夠平等地對待他們，甚至不能夠平等地對待我們的同胞？我不停的反思，終于，我做了一個重大的決定：我要把它寫下來！我要讓人們反思自己！

　　這一幕，雖然和諧，但更值得我們?nèi)シ此肌?/p>

　　亮點透視：速寫生活見聞，抒寫?yīng)毺匦造`和感悟，高！

和諧作文篇4

　　夢是飄渺的,歌是嘹亮的,畫是美妙的,詩則是韻味無窮的……

　　我的家鄉(xiāng)如夢、如歌、如畫、如詩……

　　夢景:

　　黎明時分,淮河上籠罩著一層幽幽的霧氣,天水交接處,漸漸地發(fā)白、發(fā)亮……撥開繚繞的云霧,睜開惺忪的睡眼,瞧,太陽出來了!頓時,一片生機勃勃的景象。

　　波光粼粼的水面輝映著初升太陽的微光,都梁山上,晨練的人們?nèi)齼蓛伞⒊扇航Y(jié)隊,逐漸多了起來。這兒,曾經(jīng)只是年逾古稀的老人的天下,而今,健壯的小伙、忙碌的上班族、天真的孩童也都積極響應(yīng),看!那邊一群天真爛漫的孩子們伴著歡快的音樂幼稚地跳起了“兔子”舞,引來人們的圍觀;這邊,年輕的小伙們耍了耍威風(fēng)——挽起了袖子展示著“花樣雙杠”;至于上班族嘛,則跟著一群老人隊伍練起了“太極”。這樣的場面連花草似乎也增添了活力,她們也爭先恐后地迎風(fēng)舞蹈,多么美妙的夢啊!

　　歌聲:

　　“團結(jié)就是力量,……”振奮人心的歌聲從A班傳來。

　　B老師站在講臺上向大家宣布:“同學(xué)們,今天是一年一度的‘校際衛(wèi)生大檢查’,我們班會不會丟臉呀?”“不會!”同學(xué)們異口同聲地回答道。“那我們就開始行動吧!”話音剛落,B老師便帶頭干了起來。同學(xué)們見狀,也迅速就位,熱火朝天地干著:

　　“我來,我來……”小K邊叫著邊飛身穿過來,從剛轉(zhuǎn)學(xué)來的小E手中搶過抹布,幫小E擦起了玻璃。看著小E一臉的歉疚,小K笑道:“照顧新同學(xué)嘛!”小E也笑了,從身邊抽出另一塊抹布,與小K愉快地合作起來。锃光透亮的玻璃輝映著蔚藍的天空,也映證著一顆顆熾赤熱的心。

　　文娛委員忽然唱起了《團結(jié)就是力量》,在她的帶動下,大家一邊打掃衛(wèi)生,一邊唱歌,嘹亮的歌聲將A班同學(xué)的心緊緊地連在了一起!

　　畫卷:

　　中午十一點半,當(dāng)小Q回家時,小Q媽已經(jīng)下了班回家做飯了。

　　“媽媽,我回來了!”小Q熱情地和小Q媽打了個招呼,隨后放下書包,悄悄走進廚房,走到小Q媽背后,探出小腦袋問:“有什么需要我?guī)兔Φ膯?”小Q媽被嚇了一跳,但還是溫柔地對小Q說:“沒什么要幫忙的,你去玩吧!”小Q聳聳肩,幫著媽媽擺好碗筷。“小Q、小Q媽,我回來了!”小Q爸夾著公文包走進了家門。小Q忙跑出廚房,幫爸爸取下包。

　　飯桌上,他們談?wù)撝鞣N有趣的話題。

　　午后,小Q媽端著碗筷走進廚房,小Q爸問:“需要我?guī)兔?”小Q媽賢惠地說:“沒問題,我應(yīng)付得來。”他倆相視會心一笑,小Q媽邊哼著小曲,邊洗刷碗筷;小Q爸悠閑地坐在陽臺上讀報;小Q則坐在書桌邊完成作業(yè)。午后的陽光斜射在三人身上,好一幅溫馨和睦的“居家圖”啊!

　　詩篇:

　　周末的早晨,小Z獨自一人騎著單車,在街道上四周張望。原來,他正為找不到周記的題材而苦惱呢!不過很快,他的眉頭就舒展了開來。他看見公交車站旁,一個老婦人提著一個鼓鼓囊囊的大旅行包在等車。一輛車駛了過來,老婦人急忙招手,車門打開,老婦人笨拙地挪向車門。一群紅領(lǐng)巾跑了過來,他們有的攙扶老婦人上車,有的幫老婦人拎包。小Z還透過車窗看見,車?yán)锶撕芏?但空位也多--那是人們讓給老婦人。

　　看到這里,小Z舒心一笑,他不愁沒有題材,這樣的事足以讓他寫成一首韻味無窮的小詩:《和諧之美》……

　　飄渺的夢境,嘹亮的歌聲,美妙的畫卷,韻味無窮的詩篇,扮靚了我那動人的家鄉(xiāng)——小城盱眙。她是那樣的和諧,那樣的和美相融,融洽的就像魚兒離不開水……

和諧作文篇5

　　“和”,左邊”禾”,右邊”口”,表示人人都能過上豐衣足食的日子；“諧”，左邊“言”，右邊“皆”，說明人人都有發(fā)言的權(quán)利，都擁有平等、尊嚴(yán)、獨立和自由。“和諧”，代表了全人類樸素美好的愿望，這些愿望在《走進和諧的春天》的字里行間靜靜地流淌......

　　這本書以“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”六個篇章，記錄了許許多多為社會和諧做貢獻的人，他們中既有東京審判揚國威的梅汝傲法官，為國家航天事業(yè)作出突出貢獻的馮永利，更有像李學(xué)生、孟祥斌這樣的平民英雄，他們點滴的奉獻，無一不是社會和諧樂章中華美的音符。

　　這些故事中，讓我感觸最為深刻的是年僅28歲的軍官孟祥斌。在寒風(fēng)凜冽的冬日，為了搶救一名輕生女子，毫不猶豫地跳入了冰冷的婺江。他挽救了女子的生命，自己卻沉入水底，獻出了生命。奮不顧身、舍己為人，已經(jīng)感動天地，更何況是一個是素不相識的人。我不禁想到另一件事。一個傍晚，我和爸爸、媽媽一起去喝喜酒，我們路過銀泰地道口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見一陣充滿青春活力的歌聲。我們走近一看，原來是一個大姐姐正在唱歌，她的衣著樸素，大概是個大學(xué)生。她的面前放著一張紙，上面寫著：“我是一名大學(xué)生，父親染上了吸毒，從此走上了一條不歸路，母親精神失常，整個家徹底跨了。我沒有錢交學(xué)費讀書了。你們能不能幫我一把，我非常想重返校園，我會以我的歌聲來回報您。”在這么一個寒風(fēng)刺骨的夜晚，她就這樣孤零零地站在路邊，不停地唱著，唱著。她也不買別的東西，只在口渴的時候去路邊的小攤上買一瓶礦泉水。路邊的人一個又一個冷漠地經(jīng)過，面對這樣一個無助的孩子好象都是鐵石心腸，絲毫沒有同情她，反而從她的紙上跨了過去。我躲在媽媽的背后目睹了一切，想起媽媽曾告訴我的話：“在路邊看到那些賣唱、彈琴，拉二胡的人，不能視而不見/，因為他們是自力更生的，我們應(yīng)該多給予他們幫助。”我連忙把身上所有的錢都搜了出來。一枚枚硬幣落在姐姐的鐵盒上，叮叮咚咚，好似一首悅耳的歌，它吸引了路上的行人，他們中也開始有人停下腳步，仿佛被我感染，紛紛解囊相助。大姐姐不停地鞠躬，眼眶里充滿了淚花。媽媽朝我會心地笑了。

　　和諧是真誠，是尊重，是寬容，是互幫互助，是從身邊的小事做起。一個異鄉(xiāng)人，在傍晚的杭州的冷風(fēng)中，卻格外溫暖。原來，一個眼神、一個笑容、一枚硬幣，就能為身邊人撐起和諧的天空！

和諧作文篇6

　　走回老家，走進老家的那條鄉(xiāng)間小路。哇，真美！滿眼的昭華出現(xiàn)在我眼前。到處青山、綠水、到處鳥語花香、到處泉水叮咚、到處笑臉相迎、到處是一片和諧景色。

　　我正想坐在村中樹旁休息一下，忽然，見到老家的五爺爺帶著小華、小牛、小花提著鳥籠以及一些香蕉，玉米等走過來。我迎上去一問，他們笑著對我說： “我們要把這些剛做好的鳥籠、食物和剛摘下的香蕉送到山里給動物們吃。"我聽了也來了興趣，就和他們一起往山深處走去。走進山里，只見各種各樣的鳥飛來飛去，有的在樹枝上吱吱喳喳的叫著、有的'在林間嘻戲、還有的圍著我們轉(zhuǎn)圈圈，好像在歡迎親人的。于是，我就和爺爺他們一起動手掛鳥籠，投喂獸食，鳥兒們爭搶著我們?nèi)鱿碌牡竟群陀衩住字徽{(diào)皮鳥兒飛到樹上鉆進了我們剛剛給它們安好的新家，唱起悅耳的歌，好像在說：“謝謝你們給我們送來食物和溫暖的新家。"我被眼前這幅溫馨的畫面感了。

　　下山了，又回到了村前的那條小溪邊。小溪里的水是多么的清澈啊！水中的魚在荷葉下游來游去，那景象和古詩描寫的一樣美： “魚戲蓮葉東、魚戲蓮葉南、魚戲蓮葉西、魚戲蓮葉北”。啊！可愛極了。

　　剛回到村口，老家的三叔公六叔婆等都迎了出來，個個面上都洋溢著熱情、幸福、的笑容。

　　啊！老家，一個和大自然和諧的世界！我想，她會像春風(fēng)一樣吹遍長江、黃河，吹遍神州大地，讓所有熱愛大自然的人感受到鳥語花香的快樂。

和諧作文篇7

　　以前的國慶節(jié)熱鬧非凡，展銷會什么的一應(yīng)俱全，人們都一家子出來游玩，在廣場上還有許多人在表演武術(shù)、舞蹈、高蹺……，還能聽到“噼噼啪啪”的鞭炮聲，晚上燈籠點起特別漂亮，電視上還有國慶聯(lián)歡會，特別喜慶和諧。

　　如今的國慶節(jié)，大街上只有外出旅游，出去閑游的人們，不再那么容易聽到震天響的鞭炮聲了。路上的桿子上雖掛起了燈籠飄著紅旗，可一點兒熱鬧也沒有。

　　爸爸帶我來到溫州科技館前，許多游客正等待買票。在這除了游客還有一些小攤販，他們擺攤賣氣球、玩具車、滑冰鞋……，本來人們還嘻嘻哈哈的玩挺熱鬧的，可就在這時，一輛行政執(zhí)法的車子開來了，從車上走下了4個穿警服的人，他們鐵青著臉嚴(yán)肅的走來，一些小販連忙理東西走了，還有一些小販很倔強，硬是不走。

　　有一個女販就和行政執(zhí)法的人吵了起來，那個女販對行政執(zhí)法的人說：”你們不能讓我走，我家里還有幾個孩子，你們不讓我賣我怎么生活呀!你養(yǎng)我啊!”是呀!這可能也是人家生活的唯一渠道，我真想去對行政執(zhí)法的人說讓他們賣一天吧!可我又被行政執(zhí)法的人的冷冰冰的話給打住了，“你小心，我們還敢把你的東西搬得一個也不剩，還不快走!”其中一個行政執(zhí)法的人說道。這女販還硬生生的說：”我就不走你能把我怎么樣啊?“圍觀的人越來越多，行政執(zhí)法的人說話算話，將女販的一輛玩具車抬上了車箱，當(dāng)然女販不肯，將玩具車又搬了回來，”你干嘛搬我東西啊!“”你膽子不小啊!要不要把你也帶走啊!這是你的最后一次機會啊!”“我離開就是了。”這女販終于放棄了離開了。

　　小販走了，廣場上空空如也，好像本來有頭發(fā)的人一下子被剃成了光頭。熱鬧的國慶節(jié)冷淡了，變的索然無味了。我心里一驚，行政執(zhí)法的人是為人民服務(wù)，想讓社會更和諧，更美好，本來行政執(zhí)法的人并沒有錯，可在行政執(zhí)法人員的監(jiān)督下，小販們便不能正常生活。做到和諧真的好難!

　　國慶節(jié)過了，這事還縈繞我耳畔，想要和諧并不簡單，難道這只有行政執(zhí)法的人管管就能和諧了?不是。這并不能徹底解決和諧的問題，這和諧可真不簡單……

和諧作文篇8

　　某公司的一名打字收發(fā)員，每月要經(jīng)辦3000多元的辦公耗材和郵寄費用。面對經(jīng)理提出的節(jié)約要求，他曾想：“費用高和我有什么關(guān)系，我一個小小的打字員能有什么辦法呢？”然而，隨著對節(jié)約認(rèn)識的提高，他開始在工作中嘗試一些小改革，如復(fù)印紙雙面使用等，收到了立竿見影的效果，每個月的辦公耗材和郵寄費用比以前減少了一半。這位愛崗敬業(yè)的有心人深有感觸地說：“想著我這個小小的崗位一年也能為公司省下這么多錢，節(jié)約的快樂油然而生。”

　　節(jié)約的快樂來自哪里？在一定意義上，節(jié)約是一種健康向上的生活態(tài)度，是一種品質(zhì)素養(yǎng)和美德。在很多時候、很多地方，節(jié)約不是“可為不可為”，而是“為與不為”，愿為則百事可成。把節(jié)約看作創(chuàng)造價值、塑造自我的機會，就會千方百計地厲行節(jié)約，體味“集腋成裘、聚沙成塔”的成就感。如果視節(jié)約為麻煩，把節(jié)約當(dāng)負(fù)擔(dān)，就難免被動應(yīng)付，對浪費現(xiàn)象熟視無睹。

　　節(jié)約如井，深挖下去，不但洞開聚集財富的源泉，而且涌流愉悅心田的快樂，何樂而不為？

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