奏響和諧的樂章作文600字（精選29篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的奏響和諧的樂章作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　奏響和諧的樂章作文 篇1

　　我的家鄉在德化。

　　聽爸媽說，以前家鄉很窮，鄉親們夜以繼日地干活，也擺脫不了貧困，漸漸地，年輕人都外出打工，只剩下老人和孩子守著寂寞的山村。每次我回老家的時候，看到的景象的確如此——白天，山村里人影稀少，偶爾一兩個人荷著鋤頭，到田里干活；夜晚，當月亮高高掛在天空的時候，山村里一片寂靜，唯有零星的幾聲狗叫。真是冷清！

　　這次春節，我和爸爸媽媽回老家，眼前的景象卻讓我大吃一驚！

　　路邊的千畝櫻花傲然綻放，嬌艷動人，像是一個個美麗的櫻花仙子在跳舞，歡迎我們的歸來；層層的梯田，種滿了各種農產品，隱約可以看到樹上那一顆顆黃澄澄的橙子，寫滿了豐收的喜悅。春風一吹，路邊的如絮的李花，灼灼的桃花，或濃或淡的茶葉，散發出沁人心脾的香味，令人陶醉。

　　到家后，我一下車，迎面走來的.是我的表哥，他大學畢業后，就回到家鄉做綠植。表哥帶我參觀了他的“植物園”，那里種著各式各樣的“多肉”：有淡淡的白牡丹、粉粉的萊恩小精靈、層層疊疊的芙蓉雪蓮，還有俏皮可愛的紅稚蓮等等，我可喜歡啦！

　　表哥告訴我，現在家鄉更發達了，政府也支持農民們發展鄉村事業，鄉親們都愿意回來，把家鄉發展得更好。他的“多肉”不僅在家鄉賣，還在網上賣，賣到世界各地去了。聽了表哥的介紹，我真為他感到自豪！

　　除了表哥，鄉親們有的種茶葉，有的種有機蔬菜，有的開發“鄉村旅游”……把家鄉建設得更加美麗了！寂寞的山村又熱鬧起來了！

　　綠水青山就是金山銀山。從鄉親們的行動中，我深深地明白了這個道理！

　　播下一顆種子，收獲一片希望；播下良好的行為，收獲人生的精彩。讓我們攜手同行，奏響和諧的樂章！

　　奏響和諧的樂章作文 篇2

　　當黎明的曙光拉開黑夜的帷幕，新的一天又來臨了。我伸伸懶腰，深深地呼吸了一口早晨的新鮮空氣，然后一骨碌起床梳洗。“五一”長假終于結束了，我又可以回到可愛的學校，和我親愛的同學一起學習、玩耍，多好啊！想著，都讓我的心似長了翅膀似的飛往學校，七天了呀，我都想死他們了，不知同學們長假過得如何？

　　走在每天必經的上學路上，我的心中又一次升起無限的暖意：阮耀說，“五一”節回來要送我幾條蠶寶寶，不知他帶了沒有；沈澤苗這次的作業不知有沒完成，我是他的結對同學，等會兒我得幫他檢查檢查；熊晨煜的在“征文”不知寫得怎樣，黃老師說要在我們倆中間選一篇交上去，我的不知到有沒有希望，不過選不上也沒關系，我倆是好朋友嘛；對了，阮俊超的腿不知怎樣了，上次上體育課時不小心摔了一跤，休息了七點，應該好點了吧……

　　不知不覺就跨進了校園，熟悉的氣息迎面撲來，青的草，紅的花，還有那如花般燦爛的'笑臉，都令我無比親切！突然，“嘶——”的一聲響驚動了四周，大家不約而同地東張西望。經過“千里眼”楊潔鋒的偵察，原來是姚佳男不小心勾破了衣服。他滿臉通紅，難為情地眼淚都快掉下來了。這時，幾個男同學快步來到他的身邊，安慰他；幾個女同學急忙跑到辦公室借來了針線包，心靈手巧的楊虹艷同學一會兒就幫他補好了破洞。姚佳男的臉上于露出了笑容，真甜，真美！

　　多么溫馨，多么和諧的畫面啊，如一首緩緩流淌的小曲，輕輕地撥動了我的心弦！我的心中不由得涌起一股暖流，一直流入心房，深深地，溫暖著……

　　奏響和諧的樂章作文 篇3

　　傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來。 路上，行人打著傘急匆匆地往家趕。路上的車輛也寥寥無幾。整個街道冷冷清清的。 突然，一陣急促的剎車聲和刺耳的汽車碰撞聲回蕩在空中，打破了此刻的寧靜。“砰！”汽車的主人下車查看，不急著回家的行人打著傘在一旁圍觀。 是一輛三輪車不小心把汽車刮出了一條痕跡，那長長的、雪白的“傷痕”在烏黑發亮的車子上顯得有些猙獰，仿佛要把三輪車司機吞下去。三輪車與汽車相比，顯得矮小、破舊極了，掉漆的車身，破舊的車把，顯得有些可悲。 汽車主人身穿白襯衫，西裝褲，光溜溜的頭上只有幾根頭發，大腹便便。

　　反觀三輪車主人，洗的發白的恤衫，頭發花白，身材矮小，在一群光鮮亮麗的人群中格外顯眼。 汽車的主人查看了一下車子的“傷勢”，呀，伸手去摸還有粉渣掉出來。“說吧，報警還是私了？”大腹便便的男子輕蔑地說道。 三輪車主人拘謹地把手放在腿的兩側，小心翼翼地說：“私了吧。”勝負成敗，一眼就看出來。

　　汽車主人靜靜地站著，仿佛在盤算著要索賠多少。三輪車司機大氣都不敢喘，生怕喘一下，對方就要他多賠。一旁的行人也默默地在心里嘆了一口氣。 忽然，汽車主人轉身從后備箱里拿出了一根大鐵鉗！行人和三輪車司機都倒吸了一口冷氣！這該不會是要動粗吧？！ 在行人的抽氣聲中，只見男子高高舉起鐵鉗，三輪車主人嚇得閉緊了雙眼，等待疼痛的來襲“碰！”清脆的`一聲響，鐵鉗并沒有如雨點般落在三輪車主人的身上，而是如蜻蜓點水般落在三輪車身上。“哼！扯平了！”汽車男子昂起了頭，輕蔑地說。眾人愕然！ 一秒，兩秒，三秒。隨即眾人爆發出一陣陣哄笑聲，輕蔑的神情此刻在汽車男子的臉上顯得有些別扭。眾人看到男子臉上別扭的神情，笑得更加厲害。清風伴著開懷的大笑聲，送到每家每戶。 這初夏的雨點，是那么清涼，這雨中的世界，是那么清新。

　　奏響和諧的樂章作文 篇4

　　和諧是一條條鮮艷的彩虹，和諧是一片片碧綠的原野；和諧是一朵朵盛開的花兒；和諧是一個沒有硝煙的美好世界；和諧是一篇美妙的樂章。

　　這座城市正下著傾盆大雨，天空上烏云密布。一位中年婦女和一個捧書的年輕的大學生站在大樓前，中年婦女撐著雨傘，而年輕的大學生沒有雨傘，就只能用手上的書、文件夾遮在頭上。那位善良的中年婦女見到大學生沒有雨傘，便走到她身邊，讓她和自己在這把傘下避雨。有時候，多一點分享，對他人就是一種幫助。

　　一輛公交汽車停靠在車站旁，一位白發蒼蒼，年逾古稀，臉上布滿了皺紋的老人揮著手蹣跚地走來。司機通過反光鏡明白了老人的意思，就耐心地等待著老人爬上車后坐穩，才繼續開車。有時候，多一些耐心的等待對他人就是一種關懷。

　　公交車上，一位年邁的老太太上車后，找不到坐位，只好站著，周圍的人無動于衷，誰也不肯讓就在這時，一位中年人站了起來，走到那位老奶奶的身邊，輕輕地挽扶著她坐到位子上，老奶奶連連道謝。和諧社會不就是從這點滴小事開始建立起來的嗎？

　　校園里，同學們也要和諧相處。一位二年級的同學在水泥地上奔跑時，不小心摔了一跤，一位正在掃地的六年級的大姐姐看到了，馬上放下掃把，把那個小同學扶起來，幫他拍掉了身上的.灰塵，并幫他揉了揉膝蓋，然后讓他回去了，自己就繼續掃地。雖然，只是這么一個小小的動作，但卻讓和諧充滿了整個校園。

　　湛藍的天空上點綴著朵朵白云，溫暖的陽光照射著大地，小溪的水潺潺地流著，鳥兒在茂盛的大樹上歌唱。和諧的社會多么美好。

　　讓我們譜寫“和諧”的樂章，奏響“和諧”的樂章。

　　奏響和諧的樂章作文 篇5

　　每當我走在馬路上，看到來來往往的車輛川流不息，就像一首優美、旋律動聽的交響曲，但是如果發生了交通事故，這首動聽的樂曲就仿佛摻雜了一些不和諧的音符，變得不再動聽了。

　　我就曾經親身經歷過一件不安全的事情。在我還很小的時候，爸爸騎摩托車帶我和媽媽到公園去玩，當時我一點也不懂交通規則，摩托車一停，我想都沒想就跳下車去，樂呵呵的.就往馬路上跑。這時，前面正好出現一輛車，離我已經很近了，就在這個緊急時刻，媽媽趕緊把我拽了回來，要不是媽媽這一拽，我早就被車撞了。爸爸媽媽大大松了一口氣，并且告訴我不要亂跑，我這才高興的向公園跑過去了。現在回想起這件事來，是多么危險哪！現在，我知道在馬路上不能亂跑，過馬路應該走人行道、人行天橋和地下通道了。

　　在生活中，我也發現了許多不遵守交通規則的事情，比如：亂闖紅燈、超速駕駛等。因為不遵守交通規則，引來了很多慘劇：有一次，在我們回家的路上，就看見了一起車禍：一個老人坐在地下，捂著腿，周圍還有一輛摩托車和汽車，還有好多人。我看見老人的腿被撞傷了，那些人在嘰嘰喳喳說著什么，好像是摩托車車主和汽車車主在向老人賠禮道歉，然后就扶著老人去了醫院。爸爸猜測：那輛汽車正要轉彎，摩托車往前走，這時候，兩輛車快要撞了，緊急時刻，摩托車看見了汽車，趕緊一轉彎，沒撞上汽車，卻撞上了那位老人……這可是一次血的教訓啊！

　　作為小學生，我們應該遵守交通規則，只有這樣，我們才能有一個和諧的家園。讓我們都來譜寫一首文明出行的和諧樂章吧！

　　奏響和諧的樂章作文 篇6

　　生活就像一篇和諧的樂章，時而悠揚婉轉，時而高亢激昂。每個人都是五線譜上的一個不起眼的音符，但是只要有一個顫抖的音符，整首曲譜將變得不再完美。讓我們盡自己的一份力，攜手共創和諧社會！

　　每個家庭就像樂章中的一小節，一個家庭和睦，才能使樂章更加悅耳動聽，更加和諧。就拿我們家來說吧！我非常喜歡吃水果，因此家中的夜宵或下午茶常常是水果大餐。在一個悶熱的下午，火辣辣的太陽無情地烘烤著干燥的`大地。放學回家，我早已口渴難耐，恰好水桶已經“干涸”了，就連美味多汁的水果也“缺貨”了。我像熱鍋上的螞蟻——急地團團轉，我在家里翻來找去，總算在冰箱的里角找到了一小串甜甜的葡萄。我欣喜地跑進衛生間，很快就把葡萄洗好了，我剛想美美的享受一番，但轉念一想：媽媽每天為我操心，天天都能看到她那疲憊的身影，不如把葡萄留給媽媽吧。于是，我把葡萄放回冰箱。

　　等媽媽一回家，我就趕快拿出葡萄對媽媽說：“媽，這個給你吃 ！”媽媽的眼里涌滿笑意，拍了拍我的頭，說了一聲“乖女兒”，端起盤子又把葡萄放回冰箱，一邊放，一邊對我說；“你爸爸就要回家了，等他回來，我們一起吃。”不一會兒，門外傳來轉動鑰匙的聲音，肯定是爸爸回來了，我趕緊迎了上去。只見爸爸一手拎著包，一手提著一袋沉甸甸的葡萄，還未進門就喊道：“源源，我買了你最喜歡吃的葡萄，快來接一接！我看著爸爸，笑了。真有趣，我把葡萄給了媽媽，媽媽又把葡萄留給了爸爸，現在爸爸又把葡萄給了我。聞聲走出房間的媽媽也笑了，笑得爸爸莫名其妙，連連追問。我接過葡萄，媽媽把葡萄清洗干凈，又拿出冰箱里那盤葡萄，爸爸似乎明白了什么，也笑了。

　　我們三個津津有味的吃著葡萄，我發覺這葡萄格外美味，格外甜。

　　奏響和諧的樂章作文 篇7

　　作為一名小學生，我驕傲，因為我是中國人；我幸福，因為我生在這美麗的社會。和諧，是多么美好的一個詞語，和諧像春風，她使冰雪融化，把人們帶到了春天；和諧像春雨，潤物細無聲。可所有這些意境都是在祖國的繁榮昌盛下的。熱愛祖國，從小事做起，是我們少先隊員應該做的。

　　作為一名小學生，我們要深入學習對八榮八恥的講述，我們應以誠實守信為榮，以背離人民為恥，我們個別同學欺騙家長、欺騙老師等，這都是不誠實守信的具體體現。誠信千年來就是人所具有的美德，誠信是我們處事的根本，是社會文明程度的標志。常言道“精誠所致，金石為開”。千言萬語匯成一句話：中華之誠信，為人的美德！

　　作為一名小學生，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，這也是我們愛國的一種體現，我們中的個別同學，無視學校的.校紀校規，這是一種可恥的行為。作為一名小學生我們應該自覺守法，養成良好的行為習慣。

　　作為一名小學生，我們應以文明禮儀為榮，以愛護、美化環境為榮，以隨口臟話、隨地亂扔垃圾、隨口吐痰為恥。現在我們公共環境衛生的保持是一個嚴重的問題，有些同學絲毫沒有環保意識，在校園內隨地亂扔垃圾、紙屑等，這些都是缺乏個人修養、缺乏個人素質的體現。要知道，良好的儀表儀容及個人的衛生習慣是展示我們小學生精神面貌的具體表現，也是我們小學生道德修養、文明程度的表現。

　　重要的是，作為一名小學生，我們應以刻苦讀書為榮，以荒廢學業為恥。同學們，我們要百倍的努力，學得知識，用自己雙手開創一片輝煌的事業。如果我們每一個人都能如此，都能把自己的事業和民族相融，與國家命運相融，那么我們的中華民族將會永遠繁榮昌盛！

　　同學們，愛國，從現在做起，從身邊的點點滴滴做起。“少年富，則國富；少年強，則國強。”讓我們增強國家興旺的責任感，勵志圖強，刻苦努力，共創我們中華民族的美好未來。

　　打開窗戶，便是和諧的亮光。

　　奏響和諧的樂章作文 篇8

　　很多人都會問什么是和諧？和諧又體現在哪幾個方面？我可以告訴他：中國是一個擁有13億人口的泱泱大國，若是缺少了和諧，必定會“天下大亂”。

　　而最基本的和諧則是鄰里間的和諧與家庭的和諧，再擴大些來說，就是國家與國家間的和諧。也許是覺得鄰居就是鄰居，再親也不會像親人一樣親吧，我一直不喜歡與鄰居走動，之間的交集也不多，甚至連哪間屋子里住著的是男還是女，是老還是少都不知道，之間見了面也只是“啊”一聲。但是一次，一位鄰居奶奶敲開了我家的大門，我還在郁悶時，她說，她是新搬來的，對我們還不熟，所以來認識認識，以后互相幫助。聽她這樣一說，我倒有些不好意思了，便隨口應著“好”、“行”、“沒問題”，心中暗暗記住了這位奶奶。之后幾天，她只要包餃子或是包子，就一定會送一些來給我們，我們也吃得“不亦樂乎”,也會隨時“禮尚往來”地回一些小菜。在不經意間，我們似乎成了熟人。

　　在之后的一次偶然的閑聊中，我了解到：奶奶的老伴去世的早，子女都在外地工作，有著不錯的薪水。他們幾次想把奶奶接到外地去，都被奶奶回絕了，理由很簡單:想一個人安逸的`度過余生。我這才突然發現，奶奶自從搬來就沒有人來看過她。從此之后，我大改個性，開始增加與鄰居奶奶的走動次數。我們之間互幫互助:奶奶有新做的包子，會送來給我們；我們有新做的小菜，也會送給奶奶吃；奶奶閑暇時間做的小玩偶，更是會送過來給我；我有時間也會去陪奶奶說說話，嘮嘮嗑。我突然發現，我們和奶奶之間的關系似乎由熟人進化成“親人”了吧!

　　我和奶奶之間曾經有過的陌生已全部消失，我那種對生人恐懼的性格也隨著它一起消失了，這就是和諧的最好證明，和諧會使人們生活得更美好，一個國家也會繁榮昌盛，何樂而不為呢?

　　奏響和諧的樂章作文 篇9

　　“和諧”是一種意境，多么美好！就像春天，有了春風、春雨，她就是和諧的，她能使堅冰融化，萬物復蘇……古往今來，人們都向往“和諧”，和諧的情感，和諧的生活。

　　初春的杭城，本該是楊柳吐翠、桃花綻放的時候，然而此時卻大雪肆虐。連日的暴雪壓斷了樹枝，封鎖了道路，水管冰凍暴裂，高壓電線壓斷，甚至房屋倒塌……雪越積越厚，卻仍沒有要停的跡象。交通中斷，水電供應受阻，杭州遭受了五十年未遇的雪災。往日繁忙的馬路冷清了，商場超市不在門庭若市，工廠、學校都提前放假。

　　然而冰雪中卻處處流淌著溫暖與真情：各家自掃門前雪后，男女老少自發匯成一支隊伍，去清掃社區小道的積雪；馬路上偶爾經過的一輛車子拋錨了，交警來了，沿街商店的店員來了，大家齊心協力推著車兒走。無情的大雪還在下，雪在凜冽的寒風中凍成冰，整個世界成了一個冰封的白雪世界。但是冰雪凍不住人們的'熱情，封不住人與人之間的牽掛。平時自稱為“電之守護神”的高壓電線，也被凍住了，是電力工人不畏風雪嚴寒，爬到電線上為我們輸電送暖……政府號召一令下，互幫互助渡難關：在橋梁、陡坡、公路等不安全的地方，千萬名干部群眾日日夜夜為行人鏟雪筑路；在機場、車站、碼頭我們的人民子弟兵隨時幫助有困難的人…真不知他們有多少天沒合眼了…但我知道，他們有著一顆無私奉獻的心！

　　大雪封住了民工兄弟的回家路，可是因為有當地政府和百姓的關愛，他們在異鄉仍感覺到了家的溫暖。社區大媽來包餃子，單位領導來送來年貨。他們說：“我們雖然沒有回家，但我們并不孤單。”并且他們有的到了抗冰雪的行列中，有的提前回到工作崗位上。

　　風雪無情，人有情。雪災面前，我們懂得了什么叫風雨同舟，什么叫同舟共濟，什么叫眾志成城！團結友愛是和諧，互相幫助是和諧，助人為樂是和諧……在這個冬末初春冰雪世界里，一群平凡人以一顆平凡的心譜寫了一曲“和諧”樂章。

　　奏響和諧的樂章作文 篇10

　　秋日的涼風送來無邊的涼爽，碧空如洗映著艷陽，灑下縷縷金色的陽光。趁著這好天氣，鴨媽媽帶著她憨態可掬的孩子們，漫步在溫哥華街頭。

　　小鴨子們對城市里的`一切都感到十分的好奇。它們跟在鴨媽媽的身后，左右張望，一會兒看看那高樓，一會兒又看看汽車，還不時發出疑問：咦？這些沒有腳的怪物是怎么走的呢？小鴨子們常常停下來看看風景，鴨媽媽總是要回身提醒小鴨子們。它們排成一列，搖搖擺擺地走在人行道上，成了溫哥華街頭一道獨特的風景。

　　鴨媽媽帶著小鴨子們要過馬路了，汽車都禮讓地停下來。走在斑馬線上，小鴨子們又對紅綠燈萌發了好奇之心。小鴨子們只顧著琢磨紅綠燈了，渾然沒有發現腳下的危險。只聽“撲通~撲通~”的聲響，小鴨子們接連掉入了下水道中。等鴨媽媽發覺不妥，轉身才發現小鴨子們落入了下水道中。小鴨子們在下水道里撲打著翅膀，牢牢抓住邊緣，在水中掙扎著。鴨媽媽心急如焚，如同熱鍋上的螞蟻一般，原地直打轉。忽然，鴨媽媽看見了遠處的崗亭，于是決定向巡警求助。鴨媽媽撲打著翅膀，來到巡警身邊，使勁拽巡警的褲角。巡警看見鴨媽媽，笑了，以為鴨媽媽是想要吃的，便拿了塊餅干，給鴨媽媽吃。鴨媽媽急壞了，連聲鳴叫，用翅膀指著下水道的方向。巡警意識到有情況，跟著鴨媽媽來到了下水道旁。此時已經圍觀了不少人，人們嘗試了各種辦法，都沒能成功。這時，巡警看見人群中有一位打著太陽傘的女士，馬上便有了主意。巡警借來傘，將傘伸入下水道里。小鴨子們像是找到了救命稻草，連忙游進傘內。巡警迅速將傘一提，小鴨子們被安全地救了出來。巡警又取出水壺，仔細地將小鴨子們洗干凈。鴨媽媽和小鴨子們連聲鳴叫，表示感謝。這鳴叫聲，好像一曲美妙的樂章，一曲人與動物之間和諧相處的美妙樂章。最后，巡警目送它們搖搖擺擺地上路了。

　　可見加拿大的人民與動物之間達到了和諧相處的意境。我相信，只要人與動物之間能夠和諧共存，這世界一定會成為美好的天堂。

　　奏響和諧的樂章作文 篇11

　　有人問我，什么是和諧？什么是和諧？！我彷徨，我疑惑。春風在窗外輕盈地飄飛，我推開了門。什么是和諧？我的背后，迎春花怒放。

　　蝶兒在春的燦爛中飛舞，宛如風的精靈，在花的世界里輕盈地跳躍。幾個孩子歡笑著，奔跑著，在春晨的陽光下追逐著，嬉鬧著。我在長椅上坐下，枝頭的櫻桃花在風中輕快的擺動。它是在笑呢！長空中一抹白紗，淡渺而悠閑，在暖陽的照耀下緩緩的移動。

　　蝶兒在孩子們間輕快地舞動，它是那樣輕盈，又是那樣絢麗。孩子們追逐著蝴蝶，從一片花田到另一片花田。陽光照耀著孩子們的身影，照得花兒們五彩斑斕。蝴蝶拍拍翅膀，輕盈地停在花兒上面。一個孩子輕悄悄地跑去，“啪”蝴蝶被扣在了掌心。我的心一緊。孩子遲疑了一下，向天空張開了手。蝴蝶抖了抖翅膀，向那燦爛而溫暖的陽光飛去。我笑了——這就是和諧啊。

　　“喵——”一聲貓叫，我的目光從杏花上轉了過來。一只顯然餓了幾天，毛發都已失去了光澤的.流浪貓臥在幾叢花前，可憐地哀叫著。我向它走去，貓一下跳了起來，迅速地跑開了。我一走遠，貓又臥在了那里。一朵杏花從樹上落了下來，灑在了貓身上。柔和的陽光灑下，更照亮了它那瘦弱的樣子。我心里一聲嘆息，這里，是春天的角落。

　　一個小女孩突然向貓跑來，貓一驚，“噌”地鉆到了一輛車下。女孩跑了過去，掏出一袋貓糧，灑到了車旁邊的水泥地上。小女孩跑開了。貓小心翼翼地探出腦袋，從車底鉆出來，警惕地環視四周后，開始“嗚嗚”叫的猛吃起來。我笑了——這就是和諧！

　　坐在家里，屋內溫暖而明凈，春風從窗外輕盈地送來花兒的氣息。和諧就是這樣，我輕松地笑了。迎春怒放，陽光正好。

　　奏響和諧的樂章作文 篇12

　　中國是一個古老的文明。自古以來，每個人都以禮相待，這也是一個禮儀之邦。我仍然重視禮儀。送一朵玫瑰，你的手就有余香，是關于互助的。

　　人們幫助我

　　放鞭炮除夕之夜，大街小巷充滿了歡樂和幸福。每個家庭都在慶祝這愉快的一天。我家也不例外。阿姨從外地回來，我們一起吃團圓飯。我的侄女，我們去購物吧。阿姨說著向我招手，我們一起去了超市。

　　到了那里，阿姨遇到一個同學，轉頭告訴我，讓我先買。他和朋友聊了一會，我自己去找。料酒，料酒我看著琳瑯滿目的商品，尋找料酒，最后把目光鎖定在貨架的頂端。我心想，我夠不著那么高，這時耳邊響起一個聲音。孩子，要不要買料酒？我盯著它。好家伙，這不是小時候經常欺負我的鄰居的大哥嗎？為什么現在這么高？我回答說夠不著他一伸手，就把料酒拿給我，心里想，他怎么這么厲害？我大吃一驚，對他說了句：謝謝大哥。一起逛街后，我們兩個和阿姨聊了聊，然后一起回家了。我們在路上談笑風生，揮手告別，一直到我們家門口。那一天，我又遇見了他，非常感謝他，感受到了世間的互助。

　　我幫助別人

　　在小學的.一次運動會上，看到同學小明一臉緊張，匆匆忙忙的跑著。撲通突然，我看到他摔倒了。我跑去接他，問他怎么了。他告訴我：老師讓我寫比賽規則。我只是寫信送過去，然后就倒了。就要開始了。還沒發到過去。我該怎么辦？我說；別擔心，我會給你送去的。你先呆在這里。我馬上回來帶你去醫務室治療傷口。之后我大踏步的把資料給了老師。然后他回來了，把他送到醫務室。他非常感謝我，我說我應該。幫助別人，我感受到了幫助別人的快樂！

　　傳承中華美德，做一個文明有禮的新時代青年，禮儀之美在于傳承互助。

　　奏響和諧的樂章作文 篇13

　　清晨，窗外鳥聲嚶嚶，空氣異常清新，哎！又要忙碌了，雖然忙碌，可是卻很和諧。

　　而我卻也看到了和諧中的不和諧。早晨我去拎開水，我悠然自得地哼著小曲漫步走著。突然，一個酸酸乳的飲料空瓶從天而降，“嗖——”的一聲不偏不倚砸在了我頭，我火了，立馬放下手中的開水壺已經按耐不住性子，“噔噔噔”，一個勁往樓上竄。我慢慢停下腳步，轉念一想：我又不知道那人住幾樓，總部呢過一個一個敲過去吧！就算可以平白無故敲別人家的門，門開后，我又對別人說什么呢？就當作是糗事一件，反正也沒受什么傷害，算了吧…… ”我對自己說。我走下樓去，把那個酸酸乳飲料空瓶撿起來，?G進了垃圾桶，也不失為一樁好事嗎？！呵呵~就這樣，一場“報仇”風波結束了......

　　下午閑得無聊，我想入非非…… 下課了，同學們一窩蜂似的沖出教室，相互嬉戲。瞧，這邊zi正在跳牛皮筋，她們跳起來真有規律，繩子搖晃的幅度幾乎都差不多！那邊正在踢毽子，毽子的羽毛一張一合，一上一下，在我們的腳下上下飛翔，就是不肯落地，毽子好像也笑了，張開了它粉紅的小嘴，躲在叢中笑。還有的在玩老鷹捉小雞，嘴巴手指不一樣…… 上課了，同學們安靜的坐好，老師認真講課，同學專心聽講，大家公平競爭。在學習上互相幫助；在小事上互相幫助；有困難也互相幫助，爭創和諧社會大家庭！

　　只有和諧的'生活才能產生共鳴，才能演奏生活美好的樂章，美哉！讓我們一同兼收并蓄，品和諧之美，譜寫新世紀的和諧之曲！

　　奏響和諧的樂章作文 篇14

　　感動的事情無時不刻不在發生在，那片天空中吹出一曲曲和諧的樂章，觸動人心。

　　陽光灑進五月的日歷，一個醒目的12號，那場突如其來的特大災害，震動了我的心弦。一場里氏8.0級的大地震，奪去了多少人的生命，讓多少人妻離子散；昔日里，書聲瑯瑯的教室，早已被廢墟掩埋；溫馨美滿的家庭，如今也只剩孤寡老人在哭泣。哀悼逝者，無畏前行，這一幕一遍又一遍上演在四川，悲歡離合無數次的感動著我。

　　在綿陽的一個援救現場，一所學校的主教學樓坍塌了大半，100多個孩子被壓在了下面。戰士們在廢墟中已經搶出了十幾個孩子和三十多具尸體。然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟發生再次坍塌，再進入廢墟幾乎等于送死。但幾個戰士還是要往里鉆，這時坍塌就發生了，那幾個往里鉆的.戰士馬上被其他的戰士死死拖住，一個戰士跪了下來大哭，對拖著他的人說，“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”

　　在東汽中學的坍塌教學樓里，救援人員發現一位教師雙臂張開著趴在課桌上，在他身下的是四名還活著學生，望著已經遇難的教師而哭泣。我們應該永遠記住這位老師的名字——譚千秋，面對這突如其來的災難，譚老師用自己的血肉之軀抵擋住塌下的天花板，把生命留給學生，把死亡留給自己。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。

　　這樣催人淚下的故事，從5月12日12：48起，就無時不刻不在感動著我。

　　我們需要感動，需要感動來充斥我們空虛的內心。這些感動，有我們共渡難關的堅定，是我們重建家園的信心，因為感動，我們的心貼得更緊，和諧的樂章才會越來越美麗。

　　奏響和諧的樂章作文 篇15

　　“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，這就是和諧。—題記

　　走進和諧，讓自然更美麗：田園里麥浪滾滾，香飄四溢；山坡上綠樹相襯，五彩斑斕；水石潭邊，青樹翠蔓，蒙絡搖墜；梅雨潭邊，柳浪輕拂，黃鶯對答。放眼望去，清澈的秋水與寬廣的藍天交融為美麗的一線。好一幅和諧的自然畫卷！寧靜中蘊涵生機，動態中流露安謐！

　　走進和諧，讓百姓安樂。在“將相和”的故事中，如果沒有藺相如的寬容忍讓，沒有廉頗甘愿以大將之身負荊請罪，哪會有將相同心、各展所長的千古美談？古往今來，從宋朝的秦檜陷害忠良到近代的國民革命時期的“府院之爭”，多少人為了名利拼個你死我活。面對外敵人侵和人民百姓的水深火熱毫不動容，不懂相讓，不懂和諧，影響的.又何止一人一事？

　　走進和諧，讓集體更溫馨。大家齊心協力，團結一致，融洽相處，不然怎么會有運動會上陣陣熱烈的掌聲和聲聲響亮的助威聲？又怎能獲得“先進班集體”的榮譽稱號呢？灰心喪氣時，有同學親切的鼓勵；成功時，有朋友真誠的祝賀。因為和諧，我們彼此都是亮麗的風景線，會帶給大家溫馨舒適的感覺。怎能讓鉤心斗角的心靈破壞了這美好的景致呢？

　　走進和諧，讓世界五彩斑斕。清晨薄霧籠罩大地，聽著清潔工沙沙的掃地聲、商販們的各種吃喝聲；看著學生們三三兩兩手牽手快樂地走向學校的情形、上班族匆匆忙忙趕去上班的身影，誰都會驀然感動。感動于這些有著音符般動聽的和諧！

　　和諧其實是美麗的一種更高境界，它能夠平和心境，凈化心靈，讓人由浮躁變得安分靜謐，升華到永恒。

　　朋友，在你心中永遠保持“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的秋景圖吧！你的生活定會美不勝收。

　　奏響和諧的樂章作文 篇16

　　每個人的心中都有一個和諧家園，或許，有一些人就是生活在和諧家園里。和諧家園是美好的，是文明的，是安寧的！我曾看過一篇文章，叫做《藏羚羊的哭訴》。

　　藏羚羊原本是一個龐大的家族，可是由于人們的隨意捕殺，它們幾乎要瀕臨滅絕。有一次，在盜獵者捕殺藏羚羊下，一只藏羚羊的爺爺想讓自己的孫子先走，可那只藏羚羊孫子并不走。最后，藏羚羊的孫子終于走了，它一邊跑一邊發出絕望的叫喊聲，仿佛在哭泣，又像在詛咒盜獵者……有那些沒有愛心的人生活的地方能叫和諧家園嗎？那些可惡的盜獵者只能給世界帶來淚水和悲傷！其實，和諧家園不就在人們的日常生活中嗎？把果皮紙屑扔進垃圾箱里；不隨地吐痰；保護花草樹木，不隨意踩踏；公工場所內不大聲喧嘩；遵守交通規則……

　　只要人人都講文明，講品德，和諧家園就在我們身邊！圖書館里，人們都沉迷于書的世間里，安安靜靜的，沒有爭吵聲，沒有打鬧聲，是多么的和諧、安寧啊！公共汽車上，小姑娘給老奶奶讓座，老奶奶高興的.笑了，大家也為小姑娘的行為感到驕傲。鄰里之間，大家互相幫助，互相解決困難，就不會有矛盾。樂于助人，是一種美好的品德，也是創建和諧家園的重大因素之一。你不必做很大的事情，你只要做一些隨手之勞的事情就可以了。比如：隨手撿起廢紙果皮，扶著盲人過馬路，幫體弱的人拿東西，把撿到的東西交給警察，創建和諧家園并不難！其實，創建和諧家園不僅僅是這些，還有很多很多等著人們去實現。

　　總有一天，這個美好的幻想就會成為現實，地球將會變成和諧的世界，和諧的家園！

　　奏響和諧的樂章作文 篇17

　　和諧是我國五千年的傳統文化，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。構建文明和諧的校園環境，營建和諧的學習氛圍，是我們努力的方向。

　　清晨，迎著初升的朝陽，同學們穿著整潔的校服走近校門，禮儀崗值勤的同學的微笑如春風化雨，給我們每一個人帶來一天的好心情。同學們見面親切地打招呼，見了老師熱情問好......美好的一天開始了，讓我們在文明和諧的.人際關系中健康成長。

　　課上，我們全身心的接受老師的教導，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，認真聽講，勤于思考；老師給我們寬松愉悅的學習環境，自主探究，合作交流。小組討論時同學們，為了一個問題各抒己見，爭論不休。師生互敬互愛，讓我們在文明和諧的教育氛圍中走進知識的殿堂。

　　勞動中，大家爭先恐后，掃地，灑水，倒垃圾，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天。轉眼間教室桌椅整齊，窗明幾凈靜。操場上的垃圾不見了蹤影，小路兩旁的小樹仿佛整理了她那蓬亂的頭發，似乎變得俊俏起來。讓我們在和諧文明的勞動氛圍中培養了能力。

　　課外活動時，校領導和音樂老師正帶領同學們緊張排練團體操，為科技文化節的開幕式作準備。老師邊示范邊講解，一節課下來聲嘶力竭，滿頭大汗。同學們認真學習，動作嚴謹，整齊化一。連續十幾天的練習雖然腰酸背痛，但我們毫無怨言。因為我們心中有一個共同的目標－－在科技文化節上一展我們三中學生的風采。讓我們在文明和諧的團隊精神中陶冶情操。

　　遨游在校園這個知識的海洋中，和老師一起編織美好的理想，生活在校園這個快樂的地方，在平安校園里愉快歌唱。美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起。美麗的校園我愛它，和諧的校園我的家。

　　奏響和諧的樂章作文 篇18

　　方圓之間自然界中有太多東西是看似相克，實則相生的，萬物相生相克才構成了這個和諧的世界。

　　在自然界中，狼看似是羊的天敵，羊看到狼避之不及，狼看到羊垂涎三尺。可如果世界上沒有狼，羊會無限的繁殖，草原會大面積荒漠化，人類生存環境會急劇惡化，沙塵暴會肆虐。

　　如果沒有羊，狼可能會因為缺乏食物而攻擊人類，草原會瘋長，人類的生存空間也會受到威脅……看似相克的兩個動物，卻因為他們的存在而讓人類有了一個穩定的生存空間。社會中這樣的例子也不勝枚舉：華為和蘋果的市場爭奪，移動聯通電信三足鼎立，董明珠與雷軍開啟新賭約，看似都是競爭的關系，而他們的競爭中沒有絕對的輸和贏，在競爭中相互促進，共同進步，從而和諧共生，也為科技的發展做出了不可磨滅的貢獻。

　　從自然界到社會中，再到生活中，金木水火土，五行相生相克。水能滅火，看似水火相克，可是人類正是利用這一點來減少火災對人類造成的.重大損失；鹵水點豆腐，看似相克，實則相互成全，鹵水成就了豆腐的美味，豆腐也讓小小的鹵水有了用武之地。

　　每當我們仰望星空，黑夜中的點點繁星會讓我們看到希望，更會讓我們感受到月光的皎潔無瑕；每當我們在草地上奔跑，點點野花會讓我們心情愉悅，更會讓我們感受到大自然的鬼斧神工；每當我們看到蜿蜒的溪流，我們會感嘆水流的力量是多么的強大…萬事萬物即是相生，也是相克，更是循環往復。正是這些看似不和諧的存在，才造就了現在這個穩定的生態環境，和這個穩定的社會，以及中華民族五千年的文明。

　　奏響和諧的樂章作文 篇19

　　文明是一種美，它光彩奪目，它深藏不路露。只有文明才能締造和諧，讓世界更加美好。

　　要做到文明其實很簡單！同學有困難主動幫助，主動彎腰撿起地上的紙片，遇到老師主動問好，不小心撞到對方主動道歉......文明是一種高尚的品德，是一種良好的人文修養，是一種優良的行為。要做到文明實在是很簡單！

　　我國素以＂文明古國＂，＂禮儀之邦＂著稱。因此文明是非常重要的。生活中的許多小事，其實也能夠體現出一個人文不文明。

　　就說我吧！我和她原本是很陌生的，但最終成了好朋友。那次她把我的`筆撞到了地上，我以為她是故意的就很生氣。誰知道，她竟然不知所措地幫我撿起掉到地上的筆，不好意思地說：＂對不起，我不是故意的！＂聽到這句話，我頓感溫暖，回以她一個燦爛的微笑，說：＂沒關系！＂......也許我不是很了解她，但我至少知道她是個講文明的人。就因為這個我和她成為了朋友。文明，從小事做起，這不也是一件嗎？

　　每天，當你去上學時，你一定會看到紅領巾值日崗人員在主動向來往的老師問好吧！難道這不是文明嗎？但當他們辛辛苦苦地值日時，在好心規勸你不要做某事時，你卻對他們冷嘲熱諷，甚至還吐出一些不堪露耳的臟話，咒罵他們時，你可曾想過他們的感受？真是＂吃力不討好＂啊！你換個角度想想，如果你是那個值日崗人員，你會怎樣？或許你已經不干了吧！又或許你會與他對罵吧！而紅領巾值日崗人員呢？他不但沒罵你，反而在規勸你。他們對得起胸前的紅領巾，而你呢？你對的起紅領巾，＂少先隊員＂這個稱號嗎？不是你不懂文明禮儀，而是你根本就不想這樣做，不是嗎？

　　只有文明才能締造和諧社會，讓世界變得更美好。所以，我希望大家講文明，重視文明！

　　奏響和諧的樂章作文 篇20

　　我們現代社會，都提倡是和諧社會，有愛的社會，那正是因為，我們現在的社會當中，出現了許多不和諧的因素。導致出現了一系列危害和諧健康的事情發生。所以我們要及時做出改變。

　　用善心去創造和諧，去創造和諧社會。我們從小都知道，做人一定要講文明，講禮貌就連剛剛會說話的小朋友，遇到陌生人，也會親切的叫一聲叔叔阿姨，在別人幫助了他，也會說一聲謝謝，可是如今一些成年人，卻連這些小孩子都不如，相反還會變本加厲，更不要提什么文明了。，這樣也是導致社會不和諧的因素。

　　都提倡每個人要做好人做善事，可是有的人卻認為，這樣也不完全是對的。假如我們每個人，都有一顆善良的心，人與人之間交往，全部都是良言善語，坦誠相待，微笑面對，我覺得，這樣世界上還有什么事情會解決不了？還會有什么不和諧的情況出現呢？

　　每個人都愿意面對一張笑臉，如果對方是耷拉著臉，你再好的心情，也會瞬間被降低一半，如果每個人對每個人都是笑臉相迎，即便是心情不好，也會被對方的笑容所吸引，改變心情，有句話叫做“微笑的人運氣不會太差”，這句話其實也是在說，一個善良的'舉動，可以改變一個人的做法。

　　現在社會是一個法制社會，現在的法制社會都提倡以教育為主。其實這里提到的教育為主，就是從善心的角度出發，用自己的善心去感化對方，讓對方感覺到，自己的做法是錯誤的。而不是使用一些極端的手段去進行懲罰，往往變相的懲罰，不能夠使對方變得更好，反而會將其推向更加極端的一面。

　　做一個善良的人，有一顆善良的心，如果每一個人都這樣做，我們的社會會變得更加美好，更加和諧。

　　加油吧，讓我們從小做起，從孩子做起！

　　奏響和諧的樂章作文 篇21

　　擁有一個良好的生存環境是人類的愿望，要實現這個愿望并不難，只要每個人邁出一小步，世界就會在環保征程上邁出一大步。

　　森林可以讓沙漠重新變成綠洲，所以人們不能亂砍伐樹木，那樣不僅會讓野生動物喪失良好的生活環境，也會讓人類無法生存。人類的發展需要不斷地從環境中提取資源，比如紙張、木材、藥材等材料的生產，所以人們要愛護環境，這樣才有利于人類的可持續發展，

　　森林可以防止風沙來襲；可以蓄水，不讓水泛濫成災；可以調節溫度，夏天，由于樹木擋住了強烈的陽光，所以涼快些；冬天，由于樹木很多，熱量不容易散失，所以暖和些。森林還可以吸收二氧化碳，吐出氧氣，讓人類有良好的生存環境。

　　如果向天空排放黑煙，就會污染地球媽媽的心靈；如果往河里排放污水，就會把地球媽媽愛的源泉污染；如果人人都踐踏草坪，地球媽媽就會心疼；如果攀爬樹枝，地球媽媽就會傷心；如果采摘鮮花，就會把地球媽媽的“花衣服”破壞；如果大量建造樓房，地球媽媽就會“身心疲憊”。

　　水是人類不可缺少的`東西，現在世界淡水量只占世界水量的百分之三十二。浪費水就是浪費生命。如果世界沒有了水，最后一滴水將是人們的眼淚。所以，大家現在應該行動起來，從自己做起，保護、珍惜和節約水資源。

　　我們應該知道，保護地球環境是人類的責任，因為人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才更加美麗。我們每一個人都應該承擔自己的責任，從小事做起，做一個保護環境的使者，讓人類與環境和諧發展。

　　奏響和諧的樂章作文 篇22

　　一個平靜的湖邊，一頭犀牛正懶洋洋地曬著午后的太陽，它的身上棲著幾只犀鳥。犀鳥靈巧地在它的背上跳來跳去，啄去他身上的寄生蟲。陽光暖洋洋地灑在它們的身上，寧靜，和諧。

　　讓我們把鏡頭轉向幽靜的海底世界，緩緩爬來一只寄居蟹。它身上頂著一朵美麗的海葵，海葵伸長了觸手捕捉水中的蜉蝣生物，同時又給寄居蟹很好的保護。它們一同在海中旅行，永不分離。

　　你看，游來一對比目魚，它們都只有一側的眼發達，所以要一起游也可以看清事物；一對小儷蝦從出生的那天起便生活在一種叫作“偕老同穴”的.海綿中，共助共生共死；一種藻類與真菌共生在一起，彼此不能分開，成為了遍布世界各個角落的“地衣”；固氮菌生長在豆科植物的根瘤中，幫助豆類植物獲取營養，自己也得以更好地生存……

　　世界上的生物之所以能如此和諧地生活在地球上，是因為有了互助。同種之間的合作與互助，異種之間的合作與互助，甚至植物與動物、低等與高等之間，也是互助互利，共同發展。

　　犀鳥在幫助犀牛的同時獲得了食物，海葵在幫助寄居蟹的同時得以四處“旅行”，比目魚在互相幫助的同時才能生存，固氮菌在幫助植物的同時得到了自己所不能合成的有機物……生物之間的互助無不在向人們詮釋，幫助他人也可以幫助了自己，唯有互相幫助，才可以 更好地生存，發展，進化。

　　36億年的生命史，36億年的生物互助，36億年的協同進化，才有了今天這樣美麗、和諧的生命世界。互助，幫助他人，幫助自己，生命才會和諧，才會美麗。

　　奏響和諧的樂章作文 篇23

　　有這樣一首順口溜：春節到，春節到，穿新衣，放鞭炮，走訪親友真熱鬧；壓歲錢，裝口袋，包餃子，貼春聯，小孩盼望春節到。它真切地寫出了小孩們盼望春節的來臨。

　　大年三十，在我家會看到那一個個忙碌的身影，聽到那一句句歡樂的話語，聞一陣陣肉的香味。

　　聽！砰砰~爺爺正拿著鋒利的菜刀剁著肉餡，餡里有菜，姜……而且你走進聞聞，很香。坐在客廳里和弟弟看電視的我不時會發出笑聲。“孫女，來，幫我剁會肉餡，讓我休息會。”爺爺召喚我道。雖然很不情愿，但還是去了。兩手緊握刀柄，用力的揮下去，不由得加快了速度，那聲音比剛才更清脆了。

　　看！轉身再看奶奶和媽媽那邊，用那嫻熟的手法不緊不慢地包著餃子。奶奶包的餃子像月牙，而媽媽包的，不知該用什么話來形容。再看爸爸，一雙大手穿梭在白面里，搟面杖上搟著又圓又大的面皮。而我，又在爸爸和奶奶之間跑來跑去，把爸爸搟的面皮送給奶奶和媽媽，再去拿……好不容易休息一會，我把手在案板上一按，又握著拳頭，來到弟弟面前，用手在他的.臉蛋上輕輕擦過，只見紅撲撲的臉蛋，瞬間便白了。

　　不知過了多久，終于都包好了。收拾收拾包餃子的用具，準備煮水餃。

　　又過十分鐘，一碗碗熱騰騰的水餃來到了餐桌上。

　　嘗一嘗！嗯，真的很可口。因為在包水餃的時候，融入了親情和愛。

　　那一幕幕出現在了腦海里，真的很和諧。團圓年夜飯當然要一家人一塊開開心心地吃。

　　聽，那聲音譜寫了悅耳的篇章；看，那動作融入了珍貴的親情；嘗，那肉香在嘴中回味。那是一年最和諧的場面。

　　奏響和諧的樂章作文 篇24

　　春天是一個萬物復蘇的季節，在這樣一個美好的春天里，萬物沉浸在和平與溫馨之中，與大自然構成了一個統一體，感覺是如此的和諧。

　　獨自踏進公園，路過一片綠油油的迸發著生機的草地，眼前頓時一亮。小野草在微風中稍稍扭動著纖細的身軀，和著風跳起了輕快的`舞蹈。點綴在青草地上的一朵朵誘人的小花也在向人們眨巴著那誘人的眼睛，每一雙眼睛中都透露著春的和諧與美麗。

　　目光漸漸持平，一群群活蹦亂跳的孩子有的在你追我趕地嬉戲著，有的在歡快地做著游戲，還有的則在父母的陪伴下放起了風箏。看，那對母女抬著頭，手把手地拉著風箏線，不時拽了拽繩子往后跑，臉上露出了甜甜的笑容。順著那條風箏線抬頭望去，哇！好多的風箏啊！天空中就像是開了一個盛大的聚會，動物們都歡聚一堂：“青蛙”“蜈蚣”“蝴蝶”“大雁”……看那只“老鷹”，他靜靜地注視著地面上的一切，目不轉睛地盯著下方。一陣風吹過，它一個俯沖從草地上滑過，飛不動了，停下來歇歇。天上五彩斑斕的風箏，地上活潑可愛的孩童，還有那綠油油的草地，呈現在人們面前的是一幅多么和諧的畫面啊！

　　不知道是不是這春的和諧打動了池中的游魚，它們有的陸續地探出了頭，睜大了眼睛張望著春天的美好，有的津津有味地享用著鮮美的食物，還不時吐出了幾個泡泡，多么休閑啊！游人們駐足觀看，個個都洋溢著溫暖的笑容。這樣動人的情景，誰不會為之所迷戀呢？

　　春總是帶來了歡笑和溫暖，帶走了悲傷和凄涼。一幕幕動人而和諧的畫面總是演繹在春天里，我們都為之而感動。

　　青草、野花、孩子、風箏、游魚……因為有了他們，春天才會如此和諧、美麗！

　　奏響和諧的樂章作文 篇25

　　和諧，是一個永久的音符，是時代所追求，而創造和諧卻不是容易的事。創造和諧的社會需要人與人之間的信任、寬容、尊重、理解。這些是缺一不可的，所以我們就需要學會信任、學會寬容、學會尊重、學會理解。

　　學會寬容是創建和諧社會的必要條件之一。因為在現實社會中，我們經常會無意中傷害到別人。例如：不小心踩住別人的腳，踢到別人的東西，或者一時糊涂做出了傷害他人利益的事。有時也可能別人傷害到自己。如果沒有寬容，求助這些問題不放。就有可能形成冤冤相報的局面。所以，我們要學會寬容，多體諒別人。

　　學會寬容就是在別人無意傷害到自己的`時候原諒他，如果我們傷害到別人時，我們要理解、體諒、尊重他人的感受，真誠的賠禮道歉，請求他人原諒。這樣在現實社會中就會少了份隔閡與憤怒，多了些寬容和諒解，這樣社會就不會有太多的沖突發生，這樣就可以創造和諧。

　　在清朝康熙年間，有位學士，名叫張英，一天，張英收到一封家信說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發生糾紛，要他利用關系打贏這場官司。張英閱讀信后坦然一笑，揮筆寫了一封回信，并賦詩一首：千里修書只為墻，讓它三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。

　　家人接信后，讓出了三尺宅基地，鄰居見也主動相讓，結果形成了“六尺巷”。這個化干戈為玉帛的故事流傳至今。

　　通過這個故事，我們不難得知，如果人人都向故事中的張英一樣，擁有寬廣的胸懷。那么，別人也會寬容你，這個社會就會少了糾紛，多了和諧。所以我們要學會寬容，只有偉人寬容才能理解別人之難，外人之過。揚人之長，避人之短。

　　寬容是一種境界，是一種美德。如果人人都寬以待人，那么，社會將會充滿和諧。讓我們學會寬容吧!

　　奏響和諧的樂章作文 篇26

　　“和諧是眾多因素的統一，不協調因素的協調。”和諧并不單單建立于互不影響的關系下，而是產生于對立的東西彼此調和，就如同咖啡苦中帶甜，所勾勒出的韻味，便是絕佳的和諧。

　　旅人來到異國探索世界風情，人群中充滿各種膚色，但沒人會因此驚聲失色，這是一種和諧；到了仿佛日不落的.鬧街上，店家琳瑯滿目、霓紅燈的交錯映證了這個時代的光景，轉個彎后所映入眼簾的可能是堆滿雜物的巷道，但不會有人因此惶恐不安，這是一種和諧。上班尖峰時刻，紅綠燈前不時低頭，拉起袖子查看手表的上班族深怕自己來不及打卡，同時，有人正恣意的乘上大眾運輸工具，期待即將到來的約會，這也是一種和諧。

　　相互對立的事物可能顯的極端，但這就是和諧的表現。倘若春天只剩下一片綠意盎然，那景色只是單調而不再驚艷撩人；當街道上行人的步伐只剩下同一個目的，地球只為一件事而運轉時，那世界將枯燥乏味；而食物若全是同一種味道，便再也沒有東西能夠刺激味蕾，帶來味覺的享宴；商店內陳列的產品清一色全是種風格，那將再也無法勾起任何的購買欲望。和諧存在這種種的不協調當中，并不是統一了這些不協調，而是將它們的存在統合在一起，使人不會因這些差異感到詫異，反而能體會到獨一無二的風韻。

　　和諧如同一位調酒師，了解各種酒的特性與滋味，融洽且圓潤的將它們合而為一，誰也不走誰的風采，各自保留原先的特色，成為驚艷眾人的曠世巨作；和諧整合了生活中的各種棱棱角角，使之成為無缺的圓，豐富了每個人的世界。

　　奏響和諧的樂章作文 篇27

　　一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，一定要互相依存、互相映襯、互相促進，一起共同發展，才能呈現出那五彩斑斕。和諧猶如一幅畫，好似一首好歌，是人們不斷追求、不斷向往的對象。

　　然而，文明需要大家共同創造，和諧需要大家努力促進。現今的社會，大家都為了物質的文明和精神的文明共同努力，但在這個過程中，出現了很多不和諧的聲音，物質上我們已經應有盡有，不過在市場上充斥著許許多多假冒偽劣商品，嚴重影響了大家的生活質量，從這個物質來看，我們離文明還很遠。精神文明方面，我們也取得好的成績，各族人民都團結友愛、互相幫助、互相扶持，然而，努力還是不夠的'。在親身的經歷中，也出現了這樣的情況。在高速公路上堵車，原配本的三車道立馬演變成五六車道，連應急車道也堵住了，后面趕來的警車、救護車也無法及時的進行救援工作，讓生命就這樣在無奈之中失去，可見我們的精神文明還是不到位。

　　在文明當中，就很自然產生了和諧，和諧在于寬容與互助。記得去年的圣誕節前，爸爸媽媽計劃帶我去旅游的，但就在出發前一天的晚上，在網上我看見在一個貧困山區里的那些小孩，冬天只穿一件單薄的衣服，光著腳丫、餓著肚子，看著讓人心疼。我們毫不猶豫地就把本來計劃旅游的全部費用買了一些新衣服，這有媽媽剛給我買的只看了幾頁的書寄給了這些孩子們，雖然我們捐出的物資不多，但能讓一個孩子溫暖，就少一個孩子受凍。

　　人間友愛，和諧社會，人人共同努力。大家都在自己的行為當中注入文明的行動，這這樣我們的社會就能達到真正的文明和諧了。

　　奏響和諧的樂章作文 篇28

　　民主與和諧是構成一個和諧社會的載體，是人與人之間溝通交流的平臺，促進了社會的民主，社會的和諧，社會的民主。

　　社會是一個整體，我們不能夠脫離整個社會而孤立地存在，我們勢必將架起溝通的橋梁，促進人與人之間的交流，讓我們更融入到社會中。民主與和諧更為體現我國的國家形勢與整個社會的狀態，更反映著我們每個人的生活方式。雖說物以類聚，人以群分，每個人都是孤立存在的個體，就像世界上沒有相同的兩片葉子一樣。

　　民主與和諧是人們的生活保證，所謂的民主，無論是否認同別人的觀點，我們都必須去傾聽，去溝通，去交流，而和諧呢？和諧就是社會的環境氛圍，構成一個美好的社會，以憧憬我們現實的生活。因此，民主與和諧保證了我們社會的環境，憧憬與我們更美好的生活。也許古代的統治者不看與民主與和諧，而我們古今的中國卻是一個民主與和諧的國家，然而他卻使我們中華文化源遠流長，生生不息。

　　一個人，打開心窗，可以獲取真誠，獲得知識，獲得共處的鑰匙；一個民族，一個國家，打開心窗，可換取和平，獲得發展，贏得共處的通途。民主與和諧構成了一個美好社會的`有機整體，人與人是和諧的，社會是民主的，因而我們人與人之間不能針鋒相對，能夠以和平寧靜心態和平共處，也不能沒有民主，否則世界大戰又將要爆發。民主與和諧是一種寬容，民主不是無原則的寬容，和諧也不是無止境的忍讓，社會是不公平的，以小見大，以小和諧促進大和諧，從而促進社會的和諧發展，憧憬著美好的未來，讓社會更有活力，更持續的發展，從而抑制社會更和平、安定、美好。

　　民主與和諧需要我們共同的去創造，不斷地去努力，讓整個社會充滿活力，更持續的發展，推動社會的進步、民主與和諧。

　　奏響和諧的樂章作文 篇29

　　在文章開頭，我要先問你一個問題：現在我們喝的是哪里的水？你或許會說：“浦陽江的？”NO，NO，還是我來告訴你吧，是“遠在天邊”的陳蔡水庫！那么，為什么要舍近求遠，去喝陳蔡水庫的水呢？浦陽江的水為什么不能喝呢？

　　這說來話長，在很久以前，浦陽江曾是千家萬戶的甘露，清甜甘潤，十分可口。但后來，浦陽江變了，變得水質混濁；送達千家萬戶的水也變了，不再清甜甘潤，而是摻雜了許許多多臟東西，把大家折騰的叫苦不迭，只有礦泉水公司的人高興了，因為營業量增加了不少！政府只好投資修建了陳蔡水庫，用它供水，這樣才讓我們再一次喝到了自來水。大家看了上面這起事件，是不是有點觸目驚心啊！其實不僅僅是浦陽江有水污染，還要許許多多這樣的事件呢！不單單是水污染，還有空氣污染、土地污染……那得有多少個城市受災啊！而且，造成太湖水污染的廠家剛剛關門，那兒竟然成了招商熱門！人們如此糟蹋環境的行為終于讓大自然忍無可忍了！

　　于是，一次次災害、一次次麻煩降臨了，這是大自然的報復！大自然，還要保護她的孩子——地球上的一切生物的安全，還要人與自然的和諧！想一想，如果這個世界人與自然的.和諧蕩然無存，那么又要有多少人、多少動植物、多少地區飽受災害之痛，又有多少生靈身陷于大自然瘋狂的報復，人類瘋狂的侵略的黑洞中呢？！所以，保護好人與自然的和諧吧，環境一旦被徹底破壞，那么隨之而來的必是懲罰，大自然的懲罰！有多少江河淪為“排污溝”，有多少空氣渾濁的很，使喘氣付出很大的代價！而且，污染甚至向人類食物鏈的——土壤進攻！唉，人與自然需要和諧、和諧、和諧！

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