河南作文

時間：2022-02-19 11:23:51 河南我要投稿

有關河南作文集錦9篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的河南作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關河南作文集錦9篇

河南作文篇1

　　我的家鄉在河南，她位于黃河中下游，因大部分地區在黃河以南，故稱河南。因古為“豫州”，簡稱“豫”，又因古時豫州位于九州中心，因此又有“中州”、“中原”之稱。河南省域面積16。7萬平方公里，位居全國第17位，占全國土地面積的1。73%。20xx年末全省總人口9918萬人，是中國第一人口大省。全省轄17個省轄市、1個省直管市，21個縣級市、88個縣、50個市轄區，1889個鄉鎮。

　　河南是中華民族的主要發祥地之一。從中國第一個世襲王朝夏朝建都于河南，至清王朝覆滅的4000余年歷史中，河南處于全國政治、經濟、文化的中心地域長達3000年，先后有20多個朝代建都或遷都于此。中國八大古都河南有其四，即九朝古都洛陽、七朝古都開封、殷商古都安陽、商都鄭州。

　　悠久的歷史給河南留下了大量寶貴的歷史文化遺產。河南的地下文物居全國第一位，地上文物居全國第二位，館藏文物占全國的八分之一，有國家重點文物保護單位189處。

　　河南也是我國農業生產基地，20xx年糧食總產量達到2589億斤，今年上半年，河南全省生產總值增長8.2%，比全國平均水平高1。1個百分點。一二三產業增加值分別增長4.1%、7.6%、10.9%，均高于全國平均水平。全省夏糧總產達613億斤，連續6年實現增長，占全國夏糧總產的四分之一。

　　河南已成為全國最大的交通樞紐之一。中國兩大鐵路干線京廣和隴海鐵路、兩大高速公路干線京珠和連霍公路都交匯于此。鄭州北站是亞洲最大的鐵路編組站，鄭州東站是全國最大的零擔中轉站，鄭州站是全國最大的客運站之一。河南省內已建成鄭州、洛陽和南陽三個民用機場。20xx年全省高速通車總里程4841公里，位居全國第1位。

河南作文篇2

　　南湖是我們商丘最大的湖，也是我們商丘休閑散步的好地方！

　　星期天，我和媽媽去南湖游玩，一到南湖，我就被南湖兩邊賣玩具和吃喝的給吸引住了。

　　南湖是個天然湖，每到晚上就有很多周圍的人到這里游玩、散步、做運動......今天南湖的人是人山人海，她們盡情享受南湖帶來的快樂。街道兩邊可以玩的游戲有：射擊、名字穿珠鏈、砸娃娃、喂鴿子、過山車、蹦極跳、游樂園、蹦蹦床、旋轉木馬等等。

　　來到南湖動物園，我們看了東北虎、千年龜、非洲獅、狼、鱷魚、猴子、吃貓大老鼠、鴕鳥、黑熊、大王蛇、海獅等二十多種動物。

　　正當我全神貫注地看猴子騎自行車的時候，喇叭里突然傳來：各位觀眾，海獅阿貝的表演馬上就要開始了。我們馬上來到海獅阿貝的表演現場，美麗的阿貝小姐來自青島海洋館，只見她坐在鐵凳子上，在馴獸師的帶領下，阿貝小姐表演了套圈、頂球、搖擺舞......大家都給阿貝的精彩表演熱烈鼓掌！

　　媽媽給我拍了很多照片，錄了很多像，這次的南湖游玩太讓人紀念了！

河南作文篇3

　　我的家鄉——河南，是個美麗富饒的地方。那里有各種各樣的特產，但我最喜歡的特產是紅薯。也許你會就得，紅薯都一樣，有什么好說的!如果你這么想，那就錯了。我家的紅薯以“色、形、味俱全”而遠近聞名。

　　我家的紅薯有紅的、紫紅的、紅里帶黃的、紅里帶紫的、紫的……真是五顏六色!這里的每個紅薯的皮都很光滑，簡直就是剛出生的小嬰兒的皮膚一樣光滑細膩，煞是好看。還沒親自嘗一口，這好看的外形已經讓人“饞”涎欲滴。

　　這紅薯不僅形美，味道更美!拿著做好的紅薯在面前掠過，一陣清香撲鼻而來，深深地吸一口氣，就能讓你情不自禁的說：“真香啊!”再咬一口，嚼著嚼著，一股美味直入肺腑。

　　我聽媽媽說，紅薯的營養價值很高，能幫助消化、養顏、治排便干等。最主要的是它具有抗癌的作用。

　　我家鄉的紅薯全國聞名，你一定要嘗嘗呦!嘗后定會讓你大飽口福，吃了還想吃！

河南作文篇4

　　從小就聽大人們說外面的世界有多精彩、多美好，所以一直想出去看看，高考過后，我便有了這個機會。

　　填報志愿的時候，我沒有考慮新疆的學校，而是一直關注新疆外的學校，最后，我選擇了距離家鄉近4000公里遠的鄭州職業技術學院。

　　懷揣著欣喜又忐忑的心情，我開始了在河南的求學生涯。欣喜，終于滿足了我內心的憧憬——去新疆外面的地方上大學，去看看外面的世界；忐忑，到了一個陌生的地方，心里難免有些緊張，不知道如何與同學、與老師相處，畢竟這里與新疆的文化習俗等有一定差異。

　　這所大學里，老師和藹可親，學習中不懂的地方老師都會耐心的講解；同學友善和睦，與同學們一起解決困難、互相幫助鼓勵。因為有他們，我的大學生活才更加的快樂。

　　大學生活不像高中那么緊張，除了上課其余的時間都是自己的，所以我參加了學校的勤工助學，為家里減輕一部分負擔。

　　剛開始，我負責公寓執勤，負責公寓樓出入人員的登記，時刻注意樓內動向。當時真的讓我感到很枯燥，覺得坐到那也沒有什么作用，慢慢地，也就沒有了動力。直到有一次，我正在樓口執勤，發現一位同學不太對勁，走路有點踉蹌。我走過去問她是不是不太舒服，她說她很暈，隨時可能會摔倒，我趕緊扶住了她，急忙聯系保安將她送到了醫務室，原來她低血糖，確定她沒有事兒了我才離開。后來，我們再見面時，她對我說：“謝謝你及時發現了我不太舒服，要是我突然暈倒，也沒人發現，后果都不敢想，謝謝你這么負責任，你這個朋友我交定了！”就這樣，我有了一位河南的好朋友。這個時候我才發現，原來每一份工作都有它存在的意義，你既幫到別人，也能找到自己的價值。

　　隨后我競選儲備干部時，有什么困難和不懂的地方，為我們做培訓的學長學姐們總會耐心指導，用他們的親身體驗幫助我們解決問題，我也漸漸地明白，勤工助學不但能幫助我減輕經濟負擔，還能讓我提升自己的修養和能力，所以，我更堅定了在勤工助學這條路上繼續走下去的決心。

　　在這兩年里，我經歷了許多的事情，也慢慢地成長起來。我知道有些東西不是物質回報所能代替的，勤工助學不但使我認真、踏實，還讓我更加注重責任意識和團結意識。勤工助學陪伴我的時光，讓我變成了一個有追求的人。

　　兩年的大學生活，使我更加堅定了在河南發展下去的決心。我留下的原因，不僅是因為這里的文化吸引著我，這里還有質樸的人們，河南，我將她作為我的第二故鄉！

河南作文篇5

　　快樂的十一假期開始了，聞名遐邇的河南博物館是我神往已久的地方，這下可有機會參觀了。我和爸爸、叔叔、妹妹一行四人興致勃勃來到了河南博物館。博物館門前張燈結彩，紅艷艷的大紅燈籠上面書寫著“歡度國慶，騰飛中國。”

　　我們迫不及待地進入觀賞區，一件件珍美的文物映入我的眼簾。從公元前八千年的古笛、盔甲、到唐三彩、青花瓷，不同時期的歷史文物應有盡有，讓我目不暇接，仿佛置身于歷史時空隧道之中。

　　這是什么？快來看，哇！這是1986年在我們河南永城芒山鎮僖山漢墓出土的金縷玉衣。它由20xx片玉片用金絲穿綴而成，長180厘米，寬125厘米。我觀賞著金縷玉衣贊嘆不已，我仿佛看到了西漢時期的強盛、富有和發達的文化。

　　咦！博物館里為什么放了一棵如此青翠的白菜？我疑惑不解地問，走，看看去，不會是那個朝代的白菜保留的這么完好吧？原來，這么逼真的白菜是明清時用象牙雕刻而成的，白菜根上的須一根根的清晰可見，像剛從地里拔出來的一樣。那時的技藝都已經這么精湛了，看著真讓人嘖嘖稱奇。

　　河南博物館的文物真是多啊，從這一件件文物中我了解了河南的歷史，領略了中國燦爛的文化和悠久的歷史。我為我們河南擁有這樣的歷史文化而自豪，我驕傲，我是中國人，我是河南人！我要努力學習，汲取我們中華文化之精華，用自己的勤奮和努力去發揚我們的民族文化。

河南作文篇6

　　家在河南，自然對河南的美味情有獨鐘。單就雞蛋而言，其做法和吃法有許多種，而河南變蛋以其特有的風味深受人們的`喜愛。

　　河南變蛋雖然屬于松花蛋系列，但它不含鉛，不用擔心重金屬對人體造成損害，但它又具有皮蛋和松花蛋的彈和香味，同時有少了皮蛋的難聞的臭味和看起來那種反感的烏黑色。

　　剝開一個變蛋，蛋清呈琥珀色的果凍狀，有的里面分布有黃色或者白色的雪花，我們稱之為松花，就像我們小時候玩的玻璃球里的圖案，這就勾起你的好奇和食欲。在蛋清的一側是粉黃色蛋黃。變蛋的風味全都隱藏在這蛋黃里。把剝開的變蛋用清水洗去殘留的堿味。用刀作十字型剖開，蛋黃里面呈墨綠色，內為半流質態，咬上一口，蛋清的彈，蛋黃的香，充斥到你口腔的每個角落。即使它們已經進入的你的肚子里，香味仍然留在你的口中久久不會散去，這就是這種食材的誘人之處所在。

　　河南變蛋可以直接吃和涼拌。抓一個變蛋在手里，往上拋兩下，當你接住時的瞬間，好的變蛋有種顫動的感覺，因為蛋清呈膠凍狀，當它在你手中停止的一剎那，凝固成瓊脂狀的蛋清就像皮凍一樣顫動，這就是你在挑變蛋時拋一拋就可以知道其內在質量好不好。在墻上或者地上輕輕地磕幾下，把外面包裹的石灰層磕去，再剝開蛋殼，晶瑩剔透鑲嵌著粉黃色的蛋黃的一件藝術品便展現在你的眼前。用清水洗去殘留的石灰末和蛋殼碎片，這樣你就可以直接入口了。如果來了客人或者到飯店里區，整一盤涼拌變蛋，切成四瓣的變蛋，再加些香菜，蔥花，蒜苔等涼拌在一起，加些醋和香油，便成了一道著名的涼拌菜。

　　怎么樣，聽了我的介紹，你是不是對河南變蛋有了一個大致的了解呢。如果你有機會來河南，別忘了嘗一嘗風味獨特的河南變蛋吆！

河南作文篇7

　　人類起源于距今300萬年前，這基本上已是定論。但中國人的起源卻仍是個謎，大多數人認為中國人的起源是從東非人開始，再是北京人、藍田人，最后是元謀人。但是其中有一個問題，這個問題如果解不開，中國人的身世之謎就永遠也解不開。這個問題就是在距今八萬年前，中國人神秘消失了。在八萬年前中國人去那里了?發生了什么事?一連串的問題困擾著中國人，也讓中國人的身世更加撲朔迷離，充滿了神秘。但是，在許昌市許昌縣靈井發現的距今八萬年的古人類化石揭開了這一切的謎團，人們把這個人種命名為“許昌人”。

　　就在前不久，我、爸爸和幾個叔叔一起到許昌人遺址發掘現場，來領略遺址的風采。那天正下著大雪，當車開進靈井后，因為打滑，我們不得不下來徒步走到遺址發掘地。聽爸爸說，許昌人遺址最早發現于1968年，當時正值動蕩，又一位青年在大學中學的是考古的，畢業后被分配到靈井做義務勞動，當時他發現在靈井，幾乎每戶人家都有一兩根象牙，這讓他很好奇。因為河南是沒有野生大象的。于是到處打聽、挖掘。最終發現了一個許昌人的頭骨，轉交給了河南省文物局，但因為當時設備簡陋，經費不足。而且考古也不受重視，所以當時只隨便測定了一下，認為是距今一萬年前的新石器時代的人類，沒有帶大的價值，所以又給退了回去。到最近才測出是距今8萬年前的遠古人類。后來河南省文物局專門組建了一個工作組去實地考察，發現了很多用來宰割肉類的鋒利石頭，經過清華大學和國家文物局的堅定，確認是8―10萬年前的古人類頭蓋骨，填補了中國人演變的一段空白。其實挖掘現場只是一個四方形的大坑，里面有兩個池子，僅此而已。臨走時一位叔叔開玩笑的說：“看，哪有一個8萬年前的方便面盒。”大家開懷大笑。就這樣，許昌人遺址游記在笑聲中結束。

河南作文篇8

　　“得中原者得天下”俗話說得好，咱大中原就是不一般。而我的家鄉就是中原大省——河南。

　　河南地處中原，地勢平坦舒緩，種出的糧食自然清香優質。與此同時，優質的糧食也增長出了人們對沒事的探索之心。

　　河南省會在鄭州繁忙又充滿生氣。在寫字樓里的員工們，午飯吃的正是美味的燴面。

　　燴面是一種葷，素，湯，菜，飯兼有之的河南美食，尤以鄭州和記燴面為出名。以高筋面粉為原料制出的面條寬而長，勁道爽滑，齒間的彈嫩令人咂舌。

　　燴面精華在于底湯，使用上等嫩牛肉，羊骨燉煮五小時以上。先用大火猛滾再用小火煲，下七八味中藥，煲的湯白嫩清亮，如牛乳一般，又有人稱白湯。下面時，鍋內放入原汁肉湯，下入面條，輔上海帶絲，豆腐絲，香菜，上桌時加入辣椒油，糖蒜，那叫一個清香一絕！

　　面咬起來又彈又滑，但不會有厚重感，湯別有一番風。因又有了羊肉，冬天非常暖身宜心。

　　轉移視線，我們放眼來到洛陽古城。

　　洛陽人性子里就有著獨特的酸爽感，也造就了洛陽名吃——漿面條。

　　漿面條由綠豆，黃豆發酵制成，有著獨到的酸味。面條很軟滑，不用咀嚼，抿抿嘴就會化開。在面條中綴入花生和陳醋會更加美味。

　　河南的美食種類雜而多，我現在單講是講不完的，他們都是智慧的結晶，這片美好的土地孕育了美好的人，更孕育了美食和人們的智慧。

河南作文篇9

　　從100分退到98分，親吻變耳光；從55分升到61分，耳光變親吻——身邊不時聽到這“唧唧”“啪啪”的變奏，上演的是一出出教育的悲劇。

　　悲劇起因很簡單，教育者的眼光只盯著一個東西——分數。在很多家長和老師眼里，分數是衡量孩子的唯一指標，且只能升不能降。于是，學業原本優秀的孩子，也有厭學、萎靡乃至自殺的；學習基礎不太好的孩子，為了提升分數，往往不惜弄虛作假。試卷上的分數，本是檢驗階段學習的手段，有時卻成了扭曲學生心靈的枷鎖。

　　這凸顯的是教育者的心理浮躁，急功近利。如果都這樣的話，很多名人都成不了才。北宋著名散文家蘇洵，27歲才發憤讀書。近代歷史小說的鼻祖——英國大文豪沃爾特·司各特，小時曾是全校成績倒數第一的孩子。二十世紀最偉大的科學家愛因斯坦，3 歲時還不會說話，10 歲時才進入慕尼黑的一家小學讀書。讀書時成績壞透了，被人叫做“小笨蛋”……無數的事實說明，人的成長非常復雜，從先天到后天，從某一階段到整個成長過程，都千差萬別。如果簡單地只用一個模子去套，唐宋八大家里便少了蘇洵，歷史小說的出生不知會延捱到何時，相對論恐怕難有誕生之日。

　　不過，問題也不全在家長和老師，人才選拔機制的單一是禍首。多年來，高考很少顧及人的差異，一卷分數定升學，讓萬千學子擠在一根窄窄的獨木橋上拼殺，拼殺成功的前程錦繡，掉橋落水的，恐怕終身難有出頭之日。這樣一來，逼使著家長在教育視域上一再窄化。很多用人單位，僅以一紙文憑為依據錄人，看到“985”便舍棄“211”，很少考慮應聘者的實際能力。缺乏理性，盲目跟風等不良風氣，無形中強化著家長和老師對考試分數的偏重。

　　成長是個系統工程，考試成績只是其中的一點，這一點確實重要，但若因這一點導致教育方法的簡單化，那是教育的失敗。我們可以想像，不管是青少年時期的蘇洵，還是孩童時的司各特、愛因斯坦，一定曾讓他們的父母和老師憂傷煩惱，而這些可敬的家長、老師并沒止于憂傷煩惱，而是在保護人格自尊的前提下，盡量給他們營造寬嚴相濟的成長環境，并不斷使用巧妙方法點燃他們內心進步的火苗，讓他們一步步褪去懵懂和愚頑，最終成為人中之杰。這過程中，需要眼光、胸懷和智慧，滲透著愛心、細心和耐心，這些，是教育者實施有效教育的真正法寶。

　　創新社會的要求，為教育者提出了新課題，正在大力推行的教育改革必將引領著教育者改變觀念和做法。我相信，“唧唧”“啪啪”的簡單變奏定會消失，富有愛心的家長和老師定會譜出優美交響曲。

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