荷花小學(xué)作文[匯編15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的荷花小學(xué)作文，歡迎大家分享。

荷花小學(xué)作文1

　　我愛勃勃生機的夏天，碩果累累的秋天，銀裝素裹的冬天，我最愛的是熱情似火的夏天。

　　到了夏天，最引人注目的是荷花。荷花在平靜的湖面上亭亭玉立，吸引了許多人的目光。因為夏天熱氣滾滾，很多的花草都是那么沒有生機，都是垂頭喪氣，無精打采的樣子，正等待著春天的到來。

　　荷花有高有矮，高的像一把傘，矮的像一個碧綠的盤子。當風(fēng)吹來的時候，菏葉上的水滾來滾去，飄落下來真像晶瑩的水滴。荷花天生嬌艷欲滴，有的全開了，有的只開一兩片，有的'含苞待放。有時蜻蜓在荷花中飛來飛去，時不時還落在花瓣上，正如楊萬里描繪的“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。荷花還有個美名叫蓮花，雖然荷花生長在污泥之中，但它還是那么嬌艷欲滴，要是把荷花連根帶葉拔出來，就可以看到一根根白白的根，真是“出淤泥而不染”荷花不只是美麗大方，還有很多益處，他的蓮子可以做湯，葉可以做藥材。

　　荷花，我愛你，你愿意犧牲自己，給予我們享受而沒有半句怨言。還有你那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習(xí)。

荷花小學(xué)作文2

　　我愛荷花我小舅媽家后面有一片池塘，每到七月，荷花滿池，她美得如此多嬌，性卻不嬌。那淡淡的粉紅色，多像娃娃臉上的一朵紅云；那純潔的白色，像是無瑕的白雪。紅白搭配，多美的花瓣！美麗的荷花，在這片屬于她們的池塘里盡情歌唱，翩翩起舞！

　　荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，有的靜浮于水面，有的`牽手而嬉，還有的敞開衣衫，露出黃色的花蕊與蓮子說笑。中通外直的荷桿，神采飛揚，高高挺立。夏雨是暴躁的，但它見到了荷花卻變得溫和起來。

　　它像一位魔術(shù)師，一眨眼，它就把荷花們變成了仙子。荷花雖然是從淤泥里生長出來的，但她依然純潔，那美麗的笑臉使人賞心悅目。荷葉如同一把翠綠的小傘，夏天，采下一片頂在頭上，遮住了火辣辣的太陽，為人們帶來了涼爽；埋在土里的藕，是一盤美味的菜，更是一味很好的中藥，清熱止血，給我們送來了健康！荷花給豐富多彩的夏天帶來了純潔和美麗！我愛荷花！

荷花小學(xué)作文3

　　我家前面有一個池塘。池塘里有許多荷花。我很喜歡他們，因為他們有高尚的品質(zhì)，值得學(xué)習(xí)。每年春天，池塘里都會開滿荷花。一朵花的花瓣是粉紅色的，莖是綠色的，從外面看它是直的，它的香味可以傳播得很遠很遠。遠遠看去，還沒開的蓮花像個綠球，開了之后像個小蓮花座。我喜歡荷花的地方是它好看，但不妖媚。它從泥里出來，但上面沒有泥。雖然不如玫瑰和牡丹美麗，但它有普通花朵所沒有的高貴品質(zhì)。荷花在陽光的照射下，在雨露的滋潤下，在大地的哺育下，在人們的呵護下，生長開花，賦予大自然它的芬芳。從誕生到消亡。它一直在默默奉獻自己。

　　我深深喜歡她的純潔，她的`高貴，她的美麗。就像一句古詩詞里說的：“離開了泥巴，就不沾了，反而清澈不妖。”我想向她學(xué)習(xí)無私奉獻的精神。

荷花小學(xué)作文4

　　夏天，藕芽種子在水里面著自己快快長大變成一個有用的植物。經(jīng)過了幾天的雨淋和幾天的日曬，藕芽種子發(fā)現(xiàn)自己變成了一片浮在水面上的碧綠的荷葉。藕芽種子驚奇的說：“我怎么變成了荷葉……”

　　他想：肯定是我長大了，所以變成了荷葉。接著，荷葉發(fā)現(xiàn)自己下面的水里有許許多多的小魚和蝦游過。荷葉高興的說：“我是一個有用的植物了！我的用處就是能為小魚和小蝦遮太陽。”于是，荷葉下定決心要變成又漂亮又有用的植物。又下了幾天的暴雨，經(jīng)歷了幾天的日曬。荷葉發(fā)現(xiàn)自己變成了一朵美麗的荷花。荷葉想：肯定是我又長大了，所以才變成了荷花。

　　荷花看見四周有許多的人，她高興的說：“我是一個漂亮又有用的植物了，我漂亮之處是我美麗的外表，有用之處是我能讓不愉快的'人變得愉快！”荷花下定決心要變成為人們奉獻的植物。又過了幾天的雨淋日曬，荷花發(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯把蓮藕一個個的摘進了籃子，蓮藕高興的說了最后最后一句話：“我終于為人們做出了奉獻！”

荷花小學(xué)作文5

　　同學(xué)們，告訴你們一個好消息，我們村終于建成了一個美麗的荷塘，村民們很高興有這樣一個美麗的荷塘來美化環(huán)境。

　　一天早上，我一進公園，就聞到一股濃濃的香味。我們來到荷塘看一看。啊！原來蓮花含苞待放。”卓卓蓮花側(cè)身，婀娜多姿的出了水。一莖引孤綠，雙影收紅利。”荷花是白色的，但大多數(shù)是紅色的。粉紅色的花瓣散開，散發(fā)出香味。花瓣中，一群群細長的花仙子圍著蓮子孩子嬉戲。他們都穿著黃色的長袍，戴著頭巾，快樂地跳舞。蓮子孩子躲在蓮花媽媽的懷里，使勁地把頭伸了起來。他們盡情地吸收陽光。此時此刻，孫的公公正陶醉在這美麗的景色中，他的臉因喜悅而變得通紅，紅潤而可愛，仿佛年輕了幾歲。

　　哦！而荷葉像一個圓盆，綠得滴油。荷葉上珍珠般的'水珠不時調(diào)皮地滾動。青蛙先生，只穿著綠色的衣服，蹲在荷葉上，盯著前方。突然，仿佛遇到了什么喜事，他“撲通”一聲跳入水中，激起陣陣漣漪。在清澈的水中，你還可以看到成群的魚悠閑地游來游去，仿佛在討飯。當人們走近時，他們潛入草叢。

　　啊！我喜歡我村子里美麗的荷塘！

荷花小學(xué)作文6

　　荷花雖然沒有玫瑰那么艷麗，沒有牡丹那么高貴，沒有百合那么清香，但是，我就是喜歡那普普通通的荷花。

　　荷花很美麗，它們幾十片粉粉的，粉里透紅的花瓣，像一個個頑皮的孩子，向外舒展著婀娜多姿的身軀。還有的才只是一個青里泛著白的花苞，有的沒開，有的只開了一半，有的已經(jīng)完全開了，像一位位穿著皓凈潔白衣服的姑娘在翩翩起舞。它們花瓣上的水珠像一顆顆美麗的珍珠。

　　荷花的荷葉挨挨擠擠，親密無間，微風(fēng)吹來，荷葉隨風(fēng)搖擺就像一個個大玉盤，一片生機勃勃。夜里，葉子上有時還有著一群小青蛙，呱呱地唱著歌呢!那碧綠的'荷葉近看像一把綠色的傘，遠看像個橢圓型的盤子。夏天看起來非常涼爽。

　　荷花不但美麗，而且很有有處。它的葉能泡茶，做中藥，蓮藕也能吃，蓮子則是夏天清涼、解暑的最佳良藥，下雨時，還可以采一片荷葉做傘呢。所以說它全身都是寶。

　　荷葉出污泥而不染。這就是我喜歡它的原因。

荷花小學(xué)作文7

　　清晨，天陰沉沉的！媽媽說市民公園的荷花開了帶我和樂樂去瞧瞧！我一骨碌從床上爬起來，準備好出發(fā)！

　　好久沒來了，我和小朋友們一路拍照片留念！突然我看到一只“大烏龜”！它趴在草地上，伸出大腳和頭在“綠色的海洋”中暢游，我和小弟弟跑過去騎在大烏龜上仿佛它載著我們大海里游呢！還有各種各樣的雕像有章魚、螃蟹、張合的貝殼等等，仿佛來到了海洋世界！

　　接著往前走，就來到了荷花池，遠遠望去一大片的荷葉郁郁蔥蔥的`站立在水面上，盛開的荷花就像害羞的小姑娘隱隱約約藏在荷葉叢中，后面古色古香的房子作為背景，整個荷花池就像是仙境一樣！走近了一看，一片片荷葉就像芭蕉扇一樣高高矮矮的長在水面上。一朵朵粉紅的荷花有些已經(jīng)盛開了，有些還含苞待放，有些已經(jīng)結(jié)成蓮蓬了！在岸邊漫步聞著淡淡的荷香，心情就非常好了！

荷花小學(xué)作文8

　　今天，我和我的好伙伴薛馨源等幾家人一起去孟津會盟鎮(zhèn)觀看荷花。

　　上午，我們乘車來到了會盟萬畝荷花池。一到那里，就看到一塊一塊的荷花池，真是一眼望不到邊。我們在一個有船的荷花池岸邊聽了下來，楊叔叔說：“咱們?nèi)プ龃�吧，可以到池子中央看看。”我們幾個高興的跳了起來。小船是不用船槳劃，是腳蹬的，上面還有個紅頂，在遠處看還以為是個亭子呢。

　　我們幾個高興的上了船，輪流向前蹬，船飄飄悠悠的向前走，那片片荷葉個個像一把把綠色的小傘，矗立在池子中，那一朵朵美麗的.荷花夾在荷葉之中，有粉色的，有白色的。我們往荷葉上撩水，水一到荷葉上，水珠就又滑到了池子里。這時，幾只蜻蜓在我們面前飛來飛去，有紅的，黃的，藍的，它們在輕輕點水，野鴨子也在水里自由自在的游著。真是美呀！我們沿著航道繼續(xù)向前蹬，觀賞這美麗的景色。

荷花小學(xué)作文9

　　當我讀到有關(guān)荷花的文章時，就會想起爸爸曾經(jīng)帶我們?nèi)ソ�心嶼玩時的情景。

　　我們剛走進去，就被滿池的.荷花吸引住了。

　　荷花千姿百態(tài)，潔白無瑕，像水晶一樣純潔。有的只有一個青里泛白的花苞嬌羞欲語、含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣撒下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一位位穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞。

　　這時，爸爸問：“你們?nèi)绱讼矚g荷花，誰能把它的好處說出來？”

　　“荷花長得好看，蓮子可以吃。”弟弟爭著回答。

　　我說：“荷葉可以熬粥，蓮藕可以燒菜。”

　　媽媽說：“蓮蓬可以入藥。”

　　“荷花的好處很多，有一點最可貴：它雖然不像牡丹那樣嬌艷，不像桂花那樣香飄十里，不像梅花那樣凌寒而開，但是，它從淤泥中長出來，卻仍舊十分潔凈。”爸爸說。

　　我似懂非懂地點點頭。

　　爸爸接著說：“所以，你們姐弟兩個也要出淤泥而不染。”

　　我說：“那么，做人要分辨是與非潔身自愛，不要身陷淤泥而不能自拔。”

　　“對，這就是我對你們的期望。”

　　回想起爸爸的話，似乎十分有道理。

荷花小學(xué)作文10

　　我奶奶家的院子里種著一池的荷花，滿池的荷花荷葉，遠遠望去，就好像碧波上蕩著點點五顏六色的帆，煞是好看。荷花也已經(jīng)開了不少。荷葉挨挨擠擠的，好像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣兒全都展開了，露出金黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

　　幾朵纖塵不染的白蓮，從水中鉆出，宛如幾位白衣少女，羞澀地臥在碧枝翠葉與波光水影之間。荷花的花瓣，潔白如玉，花里托著深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的.一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。一陣風(fēng)吹來，美麗的荷花仰起了清秀的臉，花瓣上托著一滴滴晶瑩的水珠，好像一顆顆閃亮的珍珠，空氣里仿佛流溢著隱隱清香。

　　那翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花好像一個個披著輕紗在。湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語。

　　荷花，出於泥而不染，為世人所敬仰，不愧為花中之君子……

荷花小學(xué)作文11

　　夏天像一位仙女一樣來到人間，大地被風(fēng)吹拂著，荷花像一只小傘一樣在池塘中，向人們 展開自己的笑臉。 我和朋友相約來到了池塘邊，觀賞荷花，花瓣像小手.像小船.像笑臉，花心像精靈，花須像竹竿蓮蓬像笑臉，花莖像狼牙棒，蓮葉像綠葉盤，像白玉手的蓮藕多么多姿多彩，婀娜多姿，引人注目。

　　每年春天，農(nóng)名伯伯歡樂的在池塘里插下蓮藕的.種子，像一顆子彈一樣，到了夏天荷花就長了出來，荷花全身都是寶，可以制作中藥給人吃蓮藕還可以吃，可以泡茶。 望著那亭亭玉立，多姿多彩，冰清玉潔的荷花，我不由得想起一個傳說，荷花女神;西施娘娘。

　　戰(zhàn)國時期，越過和吳國在打仗，因為越國沒有吳國強大，西施就跑去給別人當小老婆，西施娘娘還把吳國的重要情報傳給越過知道，一次吳國在夜晚出去越過之道了去進攻并且打敗了吳國，西施娘娘又回到了諸暨。 夕陽西下，我依依不舍地和婀娜多姿的荷花說再見了。

荷花小學(xué)作文12

　　夏天是百花盛開的季節(jié)，但更能代表夏天的是高雅純潔的荷花。

　　荷花靜靜地站在湖中，白的似雪，粉的如霞，猶如身著輕紗的仙女亭亭玉立，微風(fēng)一吹，仙女們翩翩起舞，婀娜多姿。

　　荷花千姿百態(tài)，有的迫不及待得全綻開了，好像在展現(xiàn)它艷麗的衣裳；有的只開了兩三片花瓣，猶抱琵琶半遮面；有的還是花骨朵兒，低頭不語，好像害羞的小姑娘……清新的花香引來了許多蜜蜂、蝴蝶，它們在花叢中忙個不停。

　　荷葉圓圓，像一個個碧綠的大圓盤，又如一把把撐開的小傘，挨挨擠擠，連成一片，微風(fēng)吹過，仿佛是一片綠色的.波濤，連綿起伏，又如同為仙女們搭建的碧綠的舞臺，可愛的青蛙一邊唱著動聽的歌，一邊在臺上跳優(yōu)美的舞蹈；蜻蜓把荷葉當作停機坪；小魚在荷葉下捉迷藏……

　　荷葉上的露珠兒正在睡大覺呢，陽光下，閃閃發(fā)光，十分耀眼，猶如顆顆晶瑩剔透的珍珠。微風(fēng)一吹，它伸了個懶腰，飛身跳進湖里與小魚兒游泳、嬉戲了。

　　我愛荷花，更愛它出污泥而不染的高貴品質(zhì)。

荷花小學(xué)作文13

　　暑假第一天，迎著熹微的晨光，媽媽早早的帶我來到了荷花公園。

　　進門之后，一望無際的荷花一定會使你目瞪口呆：各色各樣的荷花迫不及待、爭先恐后地映入你的眼簾。粉紅的'、大紅的像一個亭亭玉立的少女，雪白的荷花像個純潔美麗而又不失天真可愛的小天使，有的含苞欲放，有的只有幾朵花瓣開放，有的則全部開放。最惹人喜愛的便是含苞欲放的粉紅荷花，像個嬌羞的小姑娘紅著臉望著游客，遲遲不肯展露自己美麗的身姿。碧綠的大荷葉緊緊包圍著嬌羞欲滴的荷花，就像父母保護自己心愛的寶貝孩子不受到傷害一樣。老師說過，荷花的泥土雖然臟兮兮的，但仍然阻止不了它們茁壯地成長，不僅令我敬佩，還讓我想到它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

　　黃昏了，正當我們要走時，我發(fā)現(xiàn)了一個近一米高的大草叢，撥開一看，一只大螞蟻在巢穴旁站立不動，表情嚴肅中帶著幾分得意，幾十只螞蟻搬著食物往洞里運，速度比平常快十倍，我仿佛看到了每只螞蟻頭上有著豆粒兒大的汗珠。呵，原來那只大螞蟻是個首領(lǐng)啊，得意的螞蟻首領(lǐng)正在逼著平民們交稅呢。

　　暮色降臨，我該回家了，帶著留戀與不舍迎著正在向我微笑的晚霞輕輕揮手與公園告別了。

荷花小學(xué)作文14

　　大家好，我叫王夢媛，我想大家一定都很喜歡花吧！今天，我就介紹一下我喜歡的花——荷花。

　　夏天到了，當烈日炎炎的太陽升上天空時，我走到了池塘邊，看見了一只青蛙正在跳來跳去，對荷花姑娘們說：“呱呱，別睡了，別睡了，夏天到了！”荷花姑娘們聽了青蛙的話，立刻展開花瓣，好似一個亭亭玉立的少女露出了美麗的笑容，但還有一朵荷花像一個害羞的小女孩始終不敢開放，聽了青蛙的一席話，荷花終于慢慢地展開了花瓣。

　　荷花姑娘的清香彌漫在天空中、樹林里……把鳥兒召喚來了，把蝴蝶召喚來了，就連正在采蜜的蜜蜂也飛過來了，伴隨著荷花的芳香，鳥兒、蝴蝶在天空中翩翩起舞，蜜蜂在旁邊伴奏，就連天上的神仙也想來跳一支舞。

　　我為什么喜歡荷花呢？因為荷花有著高貴的品質(zhì)，出污泥而不染，濯清蓮而不妖。荷花不受任何外界的.影響，清秀、高貴，自己獨立的、頑強的生活著。荷花全身皆寶，藕和蓮子可食用；蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花等都可入藥，為人們默默地奉獻著自己。

　　我們要學(xué)習(xí)荷花荷花“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”的高貴品質(zhì)，讓這種精神不斷的鼓舞自己，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

　　這就是我喜歡荷花的原因所在。

荷花小學(xué)作文15

　　夏季的一天，媽媽帶我去公園看荷花，一進公園我就聞到一陣清香。于是，我飛快地跑到荷花池邊。

　　池塘里長著許多荷花。綠油油的荷葉像一個個碧綠的大圓盤浮在水面上。荷葉挨挨擠擠的，遮住了陽光，小魚在荷葉底下活潑地游來游去。有時候小蝴蝶在荷葉上空跳舞，有時候小蜻蜓在荷葉上休息。

　　荷花千姿百態(tài)，亭亭玉立。有的還是花骨朵兒，像一個個害羞的小姑娘;有的含苞欲放，像一個個剛出水的美人;還有的全開了，粉紅色的花瓣中間露出嫩黃色的花蕊，真是美麗極了!

　　我走上前聞了聞，花香撲面而來，彌漫的`香氣覆蓋了整片池塘，我都快要陶醉了。我想起了一句千古名句，便情不自禁地讀起來“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我喜愛荷花，喜歡它的花、葉，更喜歡它的精神、品質(zhì)。

　　在媽媽的催促下，我依依不舍地離開了荷花池。

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