【精華】荷花的作文匯總7篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的荷花的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
荷花的作文 篇1
夏天很快就會來臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風吹過，送來了縷縷清香；金光撒過，厚實的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動，隨風飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴，荷花池真是美。
烈日下，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，團扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。
荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的濯清漣而不妖……
荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻自己，裝點著夏日風情，荷花全身都是寶，他未曾索取過什么？只是在以獨特的豐姿奉獻著青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過一個人物——教師。
教師，是教育學生的，教育下一代。每天來到學校里，從早上開始到下午，教師都在默默地做著工作，在不斷地付出，讓學生們都有好的學習成績，關心和教育同樣存在。
有兩個這樣的教師，他們教的學校僅僅只有兩個班，每天在上頂的一所破爛學校教書，而且要爬云梯上去，盡管在很差的環境下，比其他教師教書的環境還要差，可是他們還是堅持著，堅持了18年……后來有人問他們兩位為什么要在這兒當教師，而且環境還是這么的`差，這兩個教師的反應卻是：“讓這些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去見識見識……”
聽完這個故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，為了那兩個默默奉獻了18年的教師。我們每個人都會有那樣的教師，在默默的奉獻他的人生，就像荷花奉獻自己的一切，來襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗，是那樣的惹人喜愛，那樣的深入人心。
它他不泄氣，因為他在做自己本分的事情，來點綴整個夏日的美。
荷花的作文 篇2
雖然家住濟南，但因為自己的心情太過于平靜，非常少走進濟南的山，非常少親近濟南的泉，也非常少去感受湖里的云煙。近日，讀朱自清先生的《荷塘月色》后，忽然想風庸附雅，也去荷塘邊走一走，看一看。于是，在立秋的那天，我走進了多年未曾謀面的大明湖。
“倒影搖青嶂，澄波映畫樓”。走進大明湖，澄碧的水波蕩漾著亭榭樓臺，拂疏的花木清幽了幽徑回廊，沿湖的垂柳搖曳著曲橋流水，蕩波的小舟劃破了佛山倒影，跳波的魚兒躍起了海佑的神秘，掠水的鳶鳥飛出了名士的傳奇。
那白如雪、紅似霞的十頃荷花，穿越了秦漢的明月，依然“出淤泥而不染”，飛掠了六朝的時光，依舊“濯清漣而不妖”；她櫛唐時風依然“中通外直，不蔓不枝”，沐宋時雨依舊“香遠益清，亭亭凈植”；她承恩于風流皇帝的扇面之上，爭渡于文人騷客的重重青蓋之下，躍然于丹青妙手的水墨之中，演繹了生命的情愫，洋溢了華彩的詩章，滋潤了每一顆鐘愛清荷的心靈。
我沒來得及親近岸邊的綠柳，也沒在遐園里停留，徑直穿過楊柳垂蔭的鐵翁祠，解下游船的纜繩，跳上泛湖的小舟，拔開縷縷柳絲，劃向了荷叢深處。
清波翠蓋的湖面上，滿是田田的葉子，葉子高低層疊，大小不同，有的出水非常高，如嬌陽下撐起的綠色遮陽傘；有的出水非常低，湖面上漂浮著的大大小小的玉盤；有的欲展還卷，猶如含羞的少女半遮著容顏；有的迎風招展，宛似臨風的少男在不經意間挺直了腰板……在層層疊翠的葉子中間，一朵朵荷花挺立著粉色的嫣然：有的如出浴的`紅粉佳人，羞羞答答地躲在葉子的后面；有的調皮地歪著小腦袋，半露著嫵媚的小臉，似乎在同我一道欣賞這如詩如畫的風景。一陣風兒吹過，但見綠葉迎風弄資，紅荷穿破碧波，那吐艷的花瓣，彈出了嫩黃的蕊絲兒，仿佛在吐露著荷的語言，荷的芬芳，還有荷的清麗，荷的純樸，荷的高潔，給人一種靈性的豁然。
我拔開縹緲的輕煙，泛舟于綠荷深處，那掠水的鳶鳥，忽隱忽現，劃破了寂靜的湖面；那穿梭的魚兒，清閑散淡，嬉戲于玉立的清荷之邊；那錯落的荷葉，碧綠如染，扶搖在浩渺的湖波之上，招展著“掉拂荷珠碎卻圓”的輕靈雅淡。映日的荷花，映襯著湖畔的綠柳，與佛山倒影一起，勾勒著一城的美景。
我采擷一只白荷，“驚起一灘鷗鷺”，采擷一只紅荷，“紫荷香里聽泉聲”，在濃郁的荷香氣息中，物我兩忘，與碧水清荷融為了一體。
荷花的作文 篇3
夏天到了。美麗的荷花，成了池塘的主人了!
夏天里的荷花可美麗了!大大的葉子像大圓盤，似雨傘，給小魚擋雨、遮陽，給小蝦擋雨、遮陰。荷葉也變成了蜻蜓的停機場，荷葉又變成了青蛙的舞臺、床，荷葉上還有晶瑩剔透的小水滴。
夏天里的荷葉很美麗，荷花比荷葉還美呢!
荷花的花瓣兒，有的全開了，有地只開出了二三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，馬上就要脹破似的，有的花瓣兒都落了，中間還有一個小蓮蓬，荷花一朵一朵的.姿態，看看這朵很美，看看那一朵也很美，荷葉千姿百態，各種各樣，還有很多種顏色，有紫的，有紅的，還有白色……，看著這荷花，讓我想起了一句古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
這荷花，這荷葉，這小魚，這小蝦，把夏天打扮的美麗極了!
荷花的作文 篇4
池塘中,靜靜地水面上布滿了碧翠欲滴的荷葉,象是差滿了密密麻麻的翡翠傘,把水面蓋的嚴嚴實實的.碧綠的荷葉上滾動著熒熒露珠,晨風送來了幽幽的荷香,風吹過,似層層綠浪,如片片翠玉.
不久后,花蕾鉆出了污泥,看那含苞待放的'花蕾,有的傲然屹立在枝頭,有的藏在葉子底下,他們都耐心地等待著根的喂養,葉的撫育,時刻盼望著出人頭地的那一天.
花開了,翠綠的荷葉從中,一枝枝亭亭玉立,嫩鑫凝珠,清香陣陣的荷花,象嬌羞的少女,滿臉緋紅,微微含笑,讓人想起:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.
花謝了,你以為她留下的只有人們腦海里的記憶嗎?不是的,她留下的還有蓮蓬.
看啊,那蓮蓬象一只盛滿稀罕物的小碗,隨著風兒輕輕搖動,似乎在象人們驕傲地炫耀自己.
荷花不象牡丹那樣雍容華貴,不象梅花那樣迎寒吐芳,也不象蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼.
我愛荷花,愛她那亭亭玉立的姿態,更愛她那"出淤泥而不染"的高風亮節!
荷花的作文 篇5
暑假的一天，我們全家去公園玩，剛走進大門一股淡淡的清香撲鼻而來，我迎著香味向前走去。嗬，池塘里的荷花已經開放了，一張張深綠色的荷葉像一個個大圓盤似的，非常青翠，荷葉上面還滾動著小小的水珠透明得像珍珠一樣。一朵朵荷花正爭相開放著，有白的，粉紅的；有盛開的，也有含苞欲放的，美麗極了。那調皮的'蜻蜓扇動著翅膀唱著歌從這朵花飛到那朵花。
我正看的入神，媽媽走來跟我說：“荷花雖不像牡丹一樣雍容華貴，也不像梅花那樣迎寒吐芳，但它卻是花中君子，它是那么默默無聞地為酷暑散發陣陣芬芳，送絲絲清涼。荷花雖然長在污泥里，但是它卻長得如此純潔美麗，我們做人要像荷花那樣潔身自愛，保持高尚的品格”。我聽了媽媽的話更愛荷花了，愛它哪亭亭玉立的姿態，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質。
離開時我依依不舍得希望荷花能一直這樣開放著，留住它的美麗。
荷花的作文 篇6
我喜歡白的似雪的百合花，喜歡金光閃閃的大麗菊，喜歡熱情似火的玫瑰花……但在這么多花中，我最喜愛家鄉的荷花和荷葉。
荷花既五顏六色，又姿態萬千，而且氣味芬芳撲鼻。它們紅的似火，白的似雪，粉的似霞，一朵朵都像仙子一樣亭亭玉立地站在長滿了小刺的碧綠枝干上。有的花完全開了，所有的花瓣都舒展開來，把身子撐得大大的，好像迫不及待地要向人們展示美麗似的。有的只開了兩三片花瓣，花開得小小的，努力地吸收養分，急著要把自己的花苞綻放出來似的。有的還是花骨朵，飽脹得快要破裂似的。
在荷花池里，不僅荷花好看，荷葉也十分漂亮呢！
荷花旁邊，一個個荷葉鋪成了一張張碧綠的地毯。它們有的像撐開的巨傘，有的還是一個個又細又尖的荷葉尖，它們把池塘蓋得嚴嚴實實的，偶爾才露出一點光亮。
活潑的'魚兒在黑暗的“森林”里生活得很愉快。它們一直在許多帶刺的枝干旁嬉戲，扎到刺的時候，就一下子跳到荷葉上，又甩著身子掉到水里了。
荷花的花瓣枯萎后，露出了一個個大蓮蓬，里面包著彈珠大小的蓮子，你別看它個頭小，卻能治許多病呢！
家鄉的荷花不但婀娜多姿，而且它的果實還可以治病，加上它周圍那蒼翠欲滴的荷葉、活潑可愛的小魚，我越來越喜歡它了！
荷花的作文 篇7
月壇公園里有一個美麗而又干凈的池塘。每次我一走進公園就能聞到一股濃郁的香味，原來是荷花散發的清香。
走近一看，每個人都會被那滿池的荷花所震驚。她們有的潔白如雪、有的.粉紅似霞，一朵朵亭亭玉立的荷花像一個個美麗害羞的小姑娘，惹人憐愛。她們一個個氣質不凡，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這時，一只蜻蜓飛到荷花上，讓我不禁想起楊萬里的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
再往下看，荷葉也很美麗，碧綠碧綠的荷葉在池水中挨挨擠擠，像一個個大圓盤，荷葉上一顆顆珍珠似的水珠在荷葉上滾來滾去，煞是好看。微風吹過，荷葉隨風搖曳，就像翻騰的“綠海”，美麗極了！
望河中心望去，一座紅色琉璃瓦的六角亭矗立水中，每天放學后我都和同學們走過曲曲折折的小橋，到亭子里的石桌上寫作業，我們聞著淡淡的荷香，陶醉在這令人心曠神怡的境界中。
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