描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文（精選28篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文，希望能夠幫助到大家。
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇1
蓮，花之君子者也。蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。關(guān)于蓮，從古至今，不知有多少名人雅士為之傾倒。它是純潔、美好的象征;它是不與世俗同流合污的見證。而她一身正氣的清香足以讓我沉醉其中。
說起蓮花，我不由想起家中菜園里占地只有幾平方的小荷塘。那小池子里的水很渾濁，因為它的水面飄著一層水草，是小鴨子最愛的那種。所以，每次當(dāng)我去菜園摘菜時，總會很自然地看一下荷塘，每次都會發(fā)現(xiàn)幾只小鴨子在水上嬉戲。我不忍心趕走它們，我害怕它們因受驚亂竄而傷害了蓮花。當(dāng)然，我不忘看一眼綠葉陪襯下亭亭玉立的蓮花仙子。
但這并沒有給我留下多大印象，只是曾經(jīng)溫柔從我腦海中掠過的美好。讓我記憶猶新，觸動心弦的還源于那一次雨中的荷塘。
那是仲夏的一個傍晚，夕陽剛剛帶走了它的最后一抹余暉，天就慢慢變黑。抬頭仰望蒼穹，不知何時，跑來了大朵大朵的烏云，還齜牙咧嘴呢!不一會兒，天空降下了大片大片無色液體，潤濕了大地。如此干旱的夏季，該下雨了。我似乎聽到了大地上草木貪婪地吮吸聲。當(dāng)它落在荷葉上，打了一個滾，又順勢落到了水中。此時蓮花全是打著朵兒的，雨水潤濕了她潔白的外裝，顯得更加晶瑩嫵媚。池水不停泛起一片一片漣漪，將水草帶進了池邊。
雨越下越大，越下越猛。
出門時誰料到會下雨呢!結(jié)果，被折騰成一個可笑的落湯雞。但我并不愿走，我喜歡雨中的蓮花。雖然老媽那高達1000分貝的噪音震得我瑟瑟發(fā)抖。但，管他呢，盡情地喊吧，大不了回家K我一頓，但這雨中的蓮花卻是稀有。我靜靜地看著雨中，不肯放過一個動點。突然，我看到了一幅和諧、溫馨的畫面：一張大大的荷葉頂著大雨護蔽著嬌弱的蓮花，雨水肆無忌憚的打在話也上，每顆雨滴的聲音都是那么鏗鏘有力，但荷葉絲毫不動搖。多偉大的瞬間哦!我俯下身子看看蓮花，此刻她是那般嬌美，在綠葉保護下，她超凡脫俗，無比動人。
突然，有一種自私的念頭涌上心頭，我想摘一朵蓮花，好讓我與它更接近，更親密。讓她來洗滌我內(nèi)心的污濁，讓它來歡快我躁動的心靈，讓它的想、馨香縈繞我身。但是，我卻不能得到滿足。因為我不想《囚綠記》的傷悲猶存我心。蓮，這個可遠觀而不可褻玩的不凡女子，我只能做個觀賞者。有人說，愛不是占有，既然說愛，就給它自由。我想我應(yīng)該有所體味了吧。我暗自想著，如果剛才我一時沖動，即便我擁有了它，也只是個空殼，我的心情會很糟吧。
戀戀不舍，與伊?xí)簞e。我小跑回家，被媽媽嘮叨一陣便強行塞進衛(wèi)生間沖澡。我歡快的接受著溫水的“洗禮”，幾分鐘就搞定。出來時，沒想到雨已經(jīng)停了。我飛快地跑到了荷塘邊，急不可耐地要看蓮花的情況。結(jié)果，蓮花善只有幾滴雨珠，還別有風(fēng)致呢!而寬大的蓮葉早已濕透，但更顯魅力，綠得逼人。
我歡喜地離去，內(nèi)心暢快無比。我知道，我的內(nèi)心已被蓮花洗滌。那種沁人心脾的感覺你有過嗎?
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇2
乘上一葉小舟，蕩過碧水湖泊，推開層層漣漪，欣賞蓮花萬朵。
蓮花，你那孤傲高潔的花，寬大平和的葉，一脈相承的莖，深扎淤泥的根，點、線、面巧妙組合的畫，博得了世人的青睞。
蓮花，你那窈窕淑女般的豐盈線條，純潔清秀的美麗色彩，內(nèi)質(zhì)外形的完美統(tǒng)一，一往情深的豐富內(nèi)涵，贏得了人們的贊賞。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”――是對你廉潔無暇、清麗純真之魂的贊譽。
“楊柳枝頭甘露灑，蓮花池畔慧風(fēng)生”――是對你憐愛平和、吉祥美好之意的褒獎。
蓮花，你有徹底無私的奉獻精神。你把自己的一切無私地全盤托出，從花到葉、到籽、到根，可入菜肴，可作良藥，通身是寶，整體奉獻。
蓮花，你有清正廉潔的高尚品質(zhì)。你扎根污泥，珍愛自潔，保持天生麗質(zhì)的本色。雖然環(huán)境冷酷哀涼，但你不嘆世態(tài)炎涼，不怨時乖命蹇，不屈從環(huán)境，不沾污納垢，照樣安身立命，隨遇而安，處之泰然，追求完美。污者管自污，蓮花竟自潔。
蓮花，你有獨立不遷的鮮活個性。你不倚高枝，花開獨朵;你端莊典雅，含蓄深沉;你豁然大度，光明磊落;你清新雋永，雅趣怡然;你璞玉渾金，自潔自愛;你亭亭玉立，別具一格。
蓮花，你有友善寬厚的溫柔情懷。你善良溫厚，謙遜益群，攜眾而生，擇善而從，欣然共處。你那藕斷絲連的天然資質(zhì)，象征著忠貞不渝的高尚情操;你那清麗純真的天然美質(zhì)，代表著一往情深的豐富內(nèi)涵。
蓮花，你以奉獻美的精髓，個性美的筋骨，自潔美的肌膚，仁愛美的內(nèi)涵，描繪了一幅真善美的畫卷。
蓮花，你以求真慕美之意，憐愛濟世之情，超然物外之神，優(yōu)雅風(fēng)情之態(tài)，譜寫了一曲真善美的頌歌。
我歌頌?zāi)悖澝滥悖徎?
我欣賞你，摯愛你，蓮花!
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇3
談到廉潔，心中自然而然地就想到了蓮花，“蓮”乃花中君子，“廉”為人之正品，蓮花之“蓮”與廉潔之“廉”既有諧音，又有同意，古人常以“一品清蓮”表達對清官的贊譽。有這么一首詩更道出了蓮花與廉潔的深刻內(nèi)涵：“高潔青蓮若為官，光風(fēng)霽月伴清廉。世人都學(xué)蓮花品，官自公允民自安。”自古也有對蓮花品格的總結(jié)：“內(nèi)斂而不事張揚，奉獻而不求索取，濁世中不隨波逐流，默默地延續(xù)著自己的根本，執(zhí)著著自己的追求，在紛紛擾擾中堅定自己的方向，于浮浮沉沉中恪守自己的誓言”。若我們都能具有蓮花這樣的品格，就會做到“看庭前花開花落寵辱不驚;任天上云卷云舒去留無意”的崇高境界。
如今社會腐敗、行賄、貪污、利欲熏心，如此勾當(dāng)不在少數(shù)。這絕不是空穴來風(fēng)，所謂新聞記實，某某市長因貪污受賄遭到拘押;某某職位人員，利用職務(wù)方便，中飽私囊。諸如此類新聞事件屢見不鮮。對于此等現(xiàn)象，甚至有人引用巴爾扎克的“信仰崩潰、道德淪喪、人欲橫流”來概括，不管是否有吹大夸張之意，都應(yīng)提起人們的重視，引以為戒。但是我們不能因為這種負面的現(xiàn)象而忘記了“廉政”的中華美德，古往今來，流傳至今也有過很多鼓舞人心的事例。東漢楊震，暮夜有人饋送十斤黃金，說道：“暮夜無人知。”楊震回曰：“天知、神知、我知、子知，何謂無知?”斥退那人。這句話萬古流傳，以致于許多姓楊的人家門楣曰“四知堂楊”。廉潔的“關(guān)西夫子”使得他家族后人引以為傲，臉上沾光。漢末有一位太守陸績，罷官之后泛舟回家鄉(xiāng)，兩袖清風(fēng)，身無長物，恐舟翻覆，于是載了一塊巨石鎮(zhèn)重。到了家鄉(xiāng)，將巨石棄置城門外，日久埋于土中。直到明朝，破土動工時才出土，于是為其建了一座亭子，題其楣曰“廉石”。為官清廉，連一塊頑石也得到了美譽。
諸如此類的廉潔事例數(shù)不甚數(shù)，現(xiàn)代社會的好官也不乏少數(shù)，像焦裕祿、孔繁森、郭秀明這樣好官、清官，被人民贊賞、敬仰，也將會載入史冊，千古流傳。那么，究竟為什么原本以民為本，廉潔的官場、商場，扭曲了原本應(yīng)該有的表現(xiàn)。在我看來，源于“競爭”，源于對權(quán)力和待遇的追求。官場所帶來的是權(quán)利，便帶來了榮耀以及人所需要的物質(zhì)需求和心理需求，這不僅僅是改變自己的一生，而且庇佑的是后代。于是就應(yīng)該堅守自己原有的，去爭取自己本沒有的，而這過程免不了的是權(quán)謀以及手段。于是乎，官場的性質(zhì)隨著權(quán)利漸漸改變，那是競爭奪權(quán)的世界，爭權(quán)奪利。不同級別享有不同的待遇，越來越無法滿足的物質(zhì)需求，使得人們對待遇的需求越來越高。高級別享有獨有的待遇，使很多人要用盡各種手段、不顧一切的追求更高的職位和權(quán)力，從而享有更高的待遇。
當(dāng)我們在不顧一切追求權(quán)力和利益的時候，或許我們更應(yīng)該停下自己前進的腳步，審視一下自己，欣賞一下這一池的蓮花：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。……”周敦頤的一首《愛蓮說》將蓮花之美，蓮花之魂描寫的栩栩如生。我們在欣賞的同時，是不是更要靜下心來好好思考一下?“不為名利失心、不為權(quán)欲熏心”，就要有力排一切干擾的能力，不為外物所動，不為利益所惑，時刻以“君子檢身，常若有過”的誠實態(tài)度，經(jīng)常反躬自省，時刻用紀律約束自己，要忍得住艱苦，抗得住誘惑，頂?shù)米⊥崂恚训米⌒」?jié)。權(quán)力對于公而言，既可造福百姓，也可破壞事業(yè);權(quán)力對于個人而言，既可以建功立業(yè)、青史留名，也可腐化墮落、遺臭萬年。清正廉潔、公正廉明是為官的基本準則，面對各種考驗和誘惑，必須樹立正確的權(quán)力觀。要像蓮一樣無私奉獻，出淤泥而不染。要腳踏實地、任勞任怨、埋頭苦干。
“陸上百花競芬芳，碧水潭泮默默香。不與桃李爭春風(fēng)，七月流火送清涼。”從古至今，贊美蓮花的詩句數(shù)不勝數(shù)。從這一首首、一句句中我們都可以體會出蓮的美麗和獨特，更應(yīng)該體會出蓮的思想、品格和精神，更要以蓮的品格洗滌心靈的塵埃，以蓮的精神演繹人生的真諦，讓“蓮”潔之花盛開在我們每個人的心中。
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇4
荷花，多少文人雅士思緒的源泉，翻閱詩集，它的身影隨處可見。古人有云：“出淤泥而不染，濯青漣而不妖。”來贊美它的高潔。林和靖曾用“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”來描繪它別具風(fēng)格的美。
童年居住的村子不缺乏魚塘，墨黑色的池水隱隱約約能見到魚兒在嬉戲。卻沒有供人觀賞的荷塘，在那個一日三餐的溫飽問題都沒有保障的時候，誰會想到荷花的美姿呢？
那是唯一一次與荷花的交集，那根脆弱的神經(jīng)受到?jīng)_擊后，喚醒了那段朦朧的記憶。
那是個荷花盛開的季節(jié)，那是個太陽炙烤大地的季節(jié)。我無聊的呆坐在小板凳上，聽著破舊的風(fēng)扇的“吱呀”聲，討人厭的蟬，在枝頭拼了命的賣弄著自己的嗓子。“妹，在干嘛呢？”話音未落，堂姐俊美的身影就出現(xiàn)在我的視線里。她正騎著她的“寶馬”，實際就是一架破得“叮當(dāng)”響的自行車。“姐，你干嘛去啊？帶上我唄。”我搖著姐的手臂央求道。“我要去采荷，祖屋那邊有個荷塘，那兒的荷花可漂亮啦。但不帶你這個小不點，礙事”雖然姐一口拒絕，但經(jīng)過我的軟磨硬泡，我還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖凇皩汃R”的尾部。
經(jīng)過一路的搖晃，終于到了姐口中的荷塘。
可這，荷塘不應(yīng)該有大朵大朵荷花盛放嗎？可只見殘葉在微風(fēng)中賣弄著自己丑陋的姿態(tài)，荷塘里的水也被抽干了。只有一塘黑乎乎的淤泥。其實這并不是什么采荷的季節(jié)，而是挖蓮藕的節(jié)氣，礙事的荷花早就被“清理”掉了，在荷塘邊還殘留著幾片粉紅的花瓣。旁邊的堂姐無比失落：“我們沒有遇上‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’的美景，也錯過了‘接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅’的浪漫。只落下一片殘葉和一塘淤泥。”那時的我不明白姐姐為什么如此失落，不就是荷花嘛，有什么不同的啊？
荷塘里擠滿了人，雙腳陷在淤泥里，手在泥里摸尋，不一會就見他們挖出一些黑不溜秋的東西來，如獲至寶般。后來我才知道那就是蓮藕。我呆呆的望著。卻見姐姐在一旁快速的脫下鞋子，撩起那松垮垮的褲腳。“姐，你干嘛去啊？”
“你看塘中央還有一個“幸存者”。姐興奮的嚷道。我順著她所指的方向，只見一團粉紅的物體在風(fēng)中緩緩的搖動。“它多么孤寂啊，就像是一位失寵的妃子，在等待君王的垂憐，又像是一位戰(zhàn)敗的將軍，面對殘局懊悔不已。”姐姐在一旁詩意大發(fā)。“姐，什么是妃子？又和將軍有什么關(guān)系啊？我扯了扯姐姐的衣袖。姐略帶鄙視的白了我一眼，連解釋也省下。“小不點，乖乖的在這別動，等我這‘采花大盜’把她盜回來，你千萬別下去，你看那些大人一腳踩下去都過膝蓋了，就你這身高還不把你給淹了，就再也回不來了。”姐姐用手輕輕地敲了敲我的小腦袋殼，以示警告。
我只好乖乖的坐在荷塘邊，看著姐姐細白的腳丫子，和淤泥混合在一起。搖搖晃晃的在淤泥了艱難的挪動。突然姐姐的腳下像是被什么絆住了，身體瞬時失去了平衡，“噗通”姐就硬生生的被扯下了泥里。我腳下像裝上了彈簧，一下在蹦起來。“姐！”我急忙大叫，原來寂靜的荷塘，霎時被打破。荷塘里的人幾乎同時扭過頭來向我行“注目禮”。正當(dāng)我害怕姐會不會永遠回不來的時候。一個滿身臟兮兮的泥人站在我面前，是姐姐。
她手里的荷花緊緊的扣住了我的眼珠子。嬌艷的花瓣，聚攏在一塊，上面還有幾顆晶瑩剔透的水珠。雖然開始微微凋零了，卻依然掩飾不住它的美。
……
那朵荷花在姐姐的花瓶里盛放了幾天就徹底枯萎了，只留下一堆干枯的花瓣，但姐姐的采荷行為卻招來了大伯的一頓臭罵。
那年的我不懂得，荷花到底美在哪？不就是比路邊的小野菊，大朵一點，嬌艷一些！在多年之后的今天，我讀懂了荷。它美，不僅是軀殼的嬌艷，更是因為它不被世俗所玷污，不與同伴爭奇斗艷。只是靜靜的屹立在荷塘中，等待別人去發(fā)現(xiàn)它。
每個人都是一朵荷花，有自己獨特的美。讓自己成為一朵荷花，讓自己的芬芳感染他人。
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇5
我喜歡荷花，每年夏天荷花盛開的時候，我總要到公園去欣賞它。
今年夏天的一個星期天，我和爸爸一塊來到公園。剛進大門，就聞到從塘里飄來陣陣沁人心脾的清香。我徑直奔向荷塘，只見荷塘里開滿了白色的、粉紅色的荷花，那白的像雪，粉紅的像彩霞。有的躲在葉子背后，露出半張臉，像害羞的小姑娘;有的從荷花中探出頭來，亭亭玉立，含笑怒放;有的剛剛含苞，像睡美人還沒醒呢。那一張張圓盤似的碧綠荷葉，有的高出水面，有的貼在水上，高高低低鋪滿了池塘。葉上的水珠在陽光下熠熠閃光，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。偶爾一陣微風(fēng)吹過，那荷花便應(yīng)風(fēng)搖擺，宛如無數(shù)穿著綠裙子的美麗仙女，在湖面上翩翩起舞。
這是，爸爸問我︰“你為什么喜歡荷花呢?”
我說：“因為有美麗的姿態(tài)。”
爸爸便告訴我說：“因為它不僅可以供人觀賞，到了八月蓮花凋謝了，還留下綠色的花托，結(jié)著蓮蓬，里面藏著二三十顆蓮子，池底的污泥中還長著鮮嫩的蓮藕，蓮子是可口的滋補品，還可以入藥治病;蓮藕可以生吃，也可以制成藕粉，是夏令清涼食品，荷花對人類的貢獻可大啦。你看，荷花生在污泥中，艷麗而不妖嬈，香氣越來越清幽，所以古人稱贊它是……”
“出污泥而不染!”我趕緊接著說。
“對!”爸爸笑著說，“所以荷花不僅有漂亮的外表，還有高尚的精神。”
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇6
荷花，原產(chǎn)于南部亞洲廣大地帶，現(xiàn)在廣泛分布于世界各地。荷花屬于睡蓮科蓮屬，它們的形狀很象玫瑰，果實長在象黃蜂窩的莢里，有很多橄欖大小的果實可以食用，俗稱“蓮子”。荷花又是“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。
“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這是周敦頤的《愛蓮說》中千古流傳的句子，說的就是荷花的高潔、優(yōu)雅、堅貞、善良的精神品質(zhì)，也給人們在眼前勾勒出了荷花的一種優(yōu)美姿態(tài)。又因為在《封神演義》中少年英雄哪吒是荷花的化身，他降妖除魔，伸張正義，荷花因此成了勇敢、正義的象征。
在現(xiàn)實生活中，大多數(shù)人都具有荷花一樣的美好品質(zhì),他們默默奉獻,一身正氣,努力地工作著。正因如此，才有今天我們穩(wěn)定和諧的社會。在512大地震中，解放軍戰(zhàn)士們不畏艱險，頑強奮戰(zhàn)，不知挽救了多少生命和國家財產(chǎn)；在撲救這次中央電視臺的大火中，有位消防戰(zhàn)士取下自己的消防面罩給被救人員，把生的希望給了他人，最后壯烈犧牲，這不正是來源于荷花精神的體現(xiàn)嗎？
當(dāng)然，我們也看到，社會上有少數(shù)人在諸多誘惑下，慢慢脫離荷花的品質(zhì),成為丑惡、奸詐、貪婪的人，與壞人同流合污，使國家和人民的利益受損，給社會造成危害，也使自己走上了不歸路……
我將來要做一個荷花般的人,為社會和祖國做出應(yīng)有的貢獻,通過辛勤勞動獲取幸福生活,這就是我的目標。
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇7
在那一片東方盛土上，有一種穿越千年的靈魂，培養(yǎng)了無數(shù)華夏兒女;在那頁正泛黃的史冊上，字里行間不斷涌現(xiàn)出這種高潔的智慧。它是中華民族上下五千年文化的沉淀，它是孔孟之道所推崇的一種無上的光榮精神。它是萬物天地輪回，瞬息不變中洋溢出一種生息不滅的意志。那就是荷花的清高與超然脫俗的氣魄。
荷花的魅力不在于與百花爭艷，它不像牡丹那樣高貴，受人追捧;它不像玫瑰那樣美麗，讓人心曠神怡。但是，荷花的高潔卻是眾花難比。猶如開天般化開周圍的黑暗，艷麗的色彩讓這個世界都為之陶醉。
就像那愛國志士蘇武一樣，為了捍衛(wèi)國家的尊嚴，為了保持自己清高的氣節(jié)，忍辱偷生，在冰天寒地的北方與牛羊為伍，飲食風(fēng)雪，飽經(jīng)滄桑，決不向權(quán)勢俯首。此時的他就是一朵盛開的荷花，用自己的清高的氣魄打破周圍一場黑暗。他摒棄了封官加爵，不為金銀財寶誘惑，只為心中那顆愛國心。耗盡數(shù)十年的光陰，埋沒了他一生中光輝和成就。蘇武像荷花一般綻放在我們面前，向世人證明了他威武不能屈的氣節(jié)。
同時，荷花也以其一成不變的超然脫俗的魅力，不時地感染我們，那傲視天下的豪邁，影響著無數(shù)文人墨客，在那神圣的東方樹起一個不朽的傳說。
另外，我們的青蓮居士在受到官場的挫折后，仍挺著那傲氣十足的錚錚鐵骨，不與世俗同流合污，而是懷著他超凡脫俗的氣魄仰天大笑。堅守自己的“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開心顏”的風(fēng)流，于是力士為之脫靴，貴妃為之磨墨，于是他秀口一出便是半個盛唐。
我愛荷花，它讓我們?nèi)松錆M挑戰(zhàn)與超越。
我愛荷花，它讓我們生活充滿驚心動魄和風(fēng)情萬種。
我愛荷花，它那可貴的精神讓世人為之推崇，星火相傳，萬世流芳。
看那盛開的荷花是如此的美麗，如此的芳香，如此迷人。
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇8
每年夏天，荷花都會準時和人們相約，綻放它的笑容，妝扮這個世界，讓人們看到荷花之美、生活之美。今年，應(yīng)“荷花”之約，我來到了犀牛洞看荷花。
剛進青山綠水環(huán)繞的犀牛洞，遠遠就看見了荷花池，荷花池的外圍風(fēng)景秀麗，插著五顏六色的小旗子，綠葉的荷葉簇擁著，一直連到很遠的地方，荷花星星點點，像粉紅色的燈籠點綴山間。看著這美景，我心情迫不及待，等不及想去一睹荷花之笑，荷花之美。
車子停了之后，我就往荷花池跑，不一會兒，就來到了荷花池邊。荷葉郁郁蔥蔥，荷花白里透紅，微風(fēng)輕輕吹佛搖曳，在清晨霧氣的烘托下，宛若仙境。往下看，一片片寬大的荷葉上有許多花紋，像扇子，又像孔雀開屏。再靠近仔細看，那上面還有許多晶瑩透亮的小水珠在來回滾動，像是在眨著忽閃忽閃的眼睛跟我說話：“歡迎你來到荷花池。”
沿著荷葉往上，就看到荷花了。荷花的外圍是粉紅的花瓣，里邊是黃色的花蕊，荷花在荷葉的襯托下，顯得格外美麗動人，幾只小蜻蜓仿佛也看到了這份美，都飛了過來。在這個荷尖尖點一下，那個花尖尖碰一下，然后又起飛盤旋，展示著自己高超的飛翔技能，又仿佛是與荷花比美。這樣的場景，不禁讓人想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句，再看這成片的荷池，又會想到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”……
荷花的美不僅僅在于外表，還在于它的內(nèi)在。它總是默默地，從不炫耀自己，它有著無私奉獻、出淤泥而不染的優(yōu)秀品質(zhì)。由著荷花的品質(zhì)，我想到了我們的父母和老師。是呀，他們每天像園丁一樣培育我們，引導(dǎo)我們走上成功的道路，教我們怎么做人。就算是生病，也堅持給我們做飯和上課，盡職盡責(zé)，含辛茹苦，就像這荷花一樣。
具有荷花品質(zhì)的還有一位杰出的愛國詩人——屈原。屈原盡自己所能，想改善整個楚國，可是奸臣當(dāng)?shù)溃麄兲焯煺f屈原壞話，使屈原被放逐到了長江以南。即使這樣，他也不低三下四求奸臣，與他們同流合污。他的精神與荷花“出淤泥而不染”不是一樣的嗎？
看到這美麗的荷花，想著這些，我就想到了，我也要像荷花一樣，做個無私奉獻的、高潔的、正直的人。
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇9
荷，人人都知道，但是有人卻不知道荷花的品質(zhì)。
荷花出淤泥而不染的品質(zhì)家喻戶曉，可誰知道荷花背后付出了多少辛苦嗎？沒有人知道它的辛苦，可見荷花的品質(zhì)多么高尚。
荷花很美，但它并不驕傲，不像社會上有些人，夸上他兩句就驕傲的不得了，到處炫耀，而荷花卻不是這樣的，它是謙虛的，是低調(diào)的。
荷花很堅強，你用手推它一下，它馬上就會重新立起來。看到荷花這樣，我感到慚愧，我受不了這一點“風(fēng)吹雨打”，我每天都捫心自問：難道我不如一朵小小的荷花嗎？不，我并不是，只不過沒有一顆堅強的心而已，所以荷花是我的學(xué)習(xí)榜樣。
荷花也為人類做出了應(yīng)有的貢獻，比如荷花凋謝后，結(jié)成了蓮子，蓮子的營養(yǎng)價值非常高；荷花的莖也可以吃，俗稱藕，味道鮮美，營養(yǎng)價值也很高；將荷葉摘下來，用剪刀剪成一小片，一小片的在曬干，放入茶杯中，沖點熱水，有抗疲、清爽提神的作用……可以不夸張的說，荷花身上全是寶。
從荷花的品質(zhì)，我因此想到了才華橫溢、學(xué)富五車的諸葛亮、默默無聞為我們奉獻的老師、清潔工阿姨……
我愛荷花的美，愛荷花的高尚，愛荷花的謙虛，但我更愛它默默無聞的品質(zhì)。
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇10
我是一個喜愛花的孩子，我喜歡色艷多彩的郁金香，雍容富貴的牡丹，大紅熱情的玫瑰，但是，我最喜歡的還是純凈高雅的荷花。
我喜歡荷花的美麗可愛。六月，驕陽似火，我們家旁邊公園的池塘里荷花都綻開了笑臉，老遠就能聞到它們散發(fā)出的清香，遠遠看出來，一朵朵潔白的荷花已經(jīng)開了不少，它們都在一個個碧綠的大圓盤中挺立出來，高低錯落，亭亭玉立，風(fēng)姿綽約。
走進池塘看荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，有的已經(jīng)全部盛開，如同一個個婀娜多姿的小仙女在跳舞；有的含苞待放，正躍躍欲試開放呢；還有的只是一個花苞，瞧！它正害羞地躲在葉子后面，不敢出來呢！有的，只展開兩三片花瓣，猶如半掩面，淺施笑的姑娘，有的花瓣兒已經(jīng)凋謝了，花梗托著的蓮蓬似小娃……這些荷花在玉盤般的荷葉映襯下，美極了！
我更喜歡荷花君子般的情懷，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花生長在又臭又黑的淤泥之中，但花莖、荷葉、花朵卻一塵不染。莖，嫩綠嫩綠的，水靈靈的。白花，冰清玉潔，粉花，像純潔少女的俏臉龐，據(jù)說，佛祖出世時，就是在蓮花包里的，可見人們對它有多喜愛了。
荷花，讓人賞心悅目，荷花的莖葉可以泡茶或入藥，清涼解火，又白又胖的蓮藕，也是可以吃的，可以做成菜，還可以磨成粉，可滋補呢！蓮子還可以預(yù)防心臟病呢！這難道不是無私奉獻的精神嗎？
我喜歡荷花，喜歡荷花的純潔美好，喜歡它的無私奉獻的品格，我愿能做一個像荷花一樣的人。
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇11
七月，是一個多么美的月份。剛推開門，一陣清風(fēng)吹來，風(fēng)里帶著荷花的一絲清香，讓我會迫不及待的想去觀賞觀賞池里荷花的美貌。
荷花的美麗
雖然荷花并不像玫瑰的那樣芬芳撲鼻，但是，它也擁有自己獨特的美。荷花的花瓣有很多，花瓣的顏色有粉紅、潔白等，個個都亭亭玉立，千姿百態(tài)，潔白如玉，有些是剛長出的花骨朵兒，甚至有些還剛剛長出小葉子出來。雖然它們十分美麗，但是，有碧綠如翡翠的荷葉襯著，又有晶瑩的露珠裝飾，還有蓮蓬，讓本就妖嬈的荷花在陽光下顯得更加的耀眼，更加的惹人喜愛。
我尤其喜歡在傍晚去觀賞荷花的美麗，最后一縷夕陽灑在水面上，這時，晚風(fēng)吹來了，荷花隨著風(fēng)兒在有節(jié)奏地搖擺，仿佛花兒們也懂得音樂，它們和它們的舞伴——荷葉，正隨著風(fēng)兒的節(jié)奏跳著歡快、有趣的舞蹈。
荷花的用途
荷花不僅僅是外表美，可以用來觀賞，而且它還有許多用途呢。荷花全身都是寶，其全株植物體都有利用價值。比如說：可以清涼、通便止瀉等，荷花的蓮籽味道干澀，能養(yǎng)心安神、降低血壓，還有一個蓮子心，別看它味道十分苦，但卻清涼、安神、強心、降壓之類的，荷花的蓮籽還竟然能做成工藝品，這讓我大吃一驚。荷花的藕可以做菜呢。
將新鮮的荷葉蓋在粥上，煮出來的粥還有清熱降火的功效，很不做呢！荷花的最底下的是藕，只要把它體外的污泥都洗干凈，它就會露出那雪白的身軀，還能烹飪出多種美味佳肴。
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇12
荷花它十分美麗，愿意把自己的美麗展現(xiàn)給大家，荷花它同時也很無私，荷花它全身是寶，如果你從它身上取走一個部位，它也不搖一搖頭，它把自己都獻給了人們，能說它不無私嗎？
荷花它也很努力向上，在池塘里都是於泥，它只有拼命地、努力地鉆出水面，才能展開自己的美麗，如果它沒有這一份想努力的心情的話，就不會有今天的美麗了，這使我想到了我們的同學(xué)，有時候，我們會因為一點小的困難就放棄就退縮，再想想荷花的努力，我就不禁臉紅，所以我一定要擁有這一份堅持。
我愛荷花，也敬佩荷花，我愛它是因為它的美麗，我敬佩它是因為它的無私、它想努力向上的心情，那是沒有多少人能擁有的，我也會努力，擁有這一份沒有多少人能擁有的東西。
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇13
春來泉鄉(xiāng)美，賞花到泗水。在這春暖花開，鶯歌燕舞的日子里，我們小記者就來到了泗水金莊梅園，感受春天的到來。
一進門，迎面撲來了一陣陣花香，聞起來沁人心脾。走近一看，這里的梅花都開了。梅花千姿百態(tài)、五彩繽紛、爭奇斗艷，讓人感覺眼前一亮。紅色的梅花艷若桃李，如燃燒的火焰、極為絢麗。白色的梅花冰清玉潔，清白無瑕。粉紅色的梅花如描似畫，柔情似水。
令我記憶最深刻的，就是那棵既有紅色又有白色的梅花。這種獨特的梅花如孩子的臉龐一般，銀裝素裹、芬芳濃郁。我想，可能是園藝工人把兩種樹種的基因合到一起，形成了這種獨特的景觀吧。有的時候濃濃的香味中還帶有一絲淡淡的清香。花瓣在風(fēng)的帶動下隨風(fēng)飄舞，像極了天女散花。
梅花的清秀，雖比不過出淤泥而不染的荷花、絢麗多彩的菊花、嬌艷欲滴的牡丹，但梅花有一種精神，有一種品格，有一種骨氣，促使她在寒冬臘月也能盛開的嬌艷似火，清香逼人。一朵朵梅花在微風(fēng)中傲然挺立，一簇簇梅花在風(fēng)雨中楚楚可憐，一顆顆梅花在陽光下熠熠生輝，一片片梅花在大自然中就成了一道亮麗的風(fēng)景。
來到梅園，一切都是梅花的主宰，仿佛到了人間天堂。一簇簇梅花仿佛高傲的喊著：這里是我的地盤!徜徉其中，我深深的陶醉在這梅花的海洋。梅花覆蓋的整個梅園，真讓人流連忘返。
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇14
荷花，多么好的植物啊！我從小就很喜歡，小的時候喜歡荷花，單純的只是因為荷花長得好看，長大了才知道荷花原來是那么的意義深刻啊。荷花長在水里，如果離開了水里，它便會枯萎，荷花的根很肥大，生長在水里。可是它的花卻生于花梗的頂端，高托于水面之上，有很多花瓣組成，花色有白色，粉色，深紅色，淡紫色，或者間色等顏色，實在是太漂亮了。小時候喜歡它，確實是因為它長得漂亮，長大后才明白，荷花，確實是出淤泥而不染。記得真正認識荷花的意義，還是上初中的時候，學(xué)到了那篇關(guān)于荷花的文言文，當(dāng)時，聽老師一講解，我就被荷花的精神而深深的打動了。
荷花，它也代表著，在這個現(xiàn)實社會中，有些人的精神。在這個復(fù)雜的社會中，不免有的人會受到這個社會的污染，受到這個社會上各種不良風(fēng)氣的影響，到最后不但丟了自己的人格和尊嚴，變得不像人樣，一敗涂地的，而且也失去了別人的信任和尊敬，像這樣的人必然也得不到社會的認可，也不會走向成功，有一個有意義的人生。
但是，恰恰相反，任憑這個社會有多么的復(fù)雜，總是有那么多的人還是如同荷花一樣出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他們不受任何壞氣氛的影響和腐蝕，總是那么的正直，總是把自己的人格和尊嚴放在第一位，看清楚這個世界的是是非非，他們黑白分明，從不說三道四。他們就是這個污濁社會當(dāng)中的一枝獨秀，值得我們認真的學(xué)習(xí)和深思。我們應(yīng)該爭取做一個像荷花一樣，擁有荷花般精神的人，這樣才能很好的立足于社會，做一個對社會有意義的人，從而實現(xiàn)自己的人生價值，最終才能走向人生，擁有一個完美的人生！
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇15
荷花，蘸著些許清水，描繪出生命的瑰麗；荷花，濯清蓮而不妖，透露出高尚的品質(zhì)。
荷花纖嫩嬌柔，穿透重重淤泥，凸顯生命的執(zhí)著。它出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。但，荷花始終默默無聞，盡平生力量驅(qū)除污濁，堅強不屈，捍衛(wèi)圣潔的心靈，挺住高貴的身軀。它從不向罪惡低頭，它永不讓邪惡靠近。
淤泥，無法吞噬荷花堅定的信念，無法折斷荷花向上的意志。荷花，一旦躍出水面，就閃出艷麗奪目的光輝，就高舉出淤泥而不染的品格。這種高尚的品質(zhì)是我們?nèi)巳丝释玫降摹?/p>
荷花真美！遠看如霞似雪；近看，似畫如詩；遠看或近看，都是大千世界的生命中的一面高貴的旗幟！它不僅是一面高貴的旗幟，同時它也是我們的驕傲，是我們所有人想擁有的品質(zhì)，是我們所向往的那種品質(zhì)。這種品質(zhì)可以讓人變得更有魅力，讓人更有信心。
在學(xué)習(xí)上，我們何嘗不要學(xué)習(xí)荷花這種高貴的品質(zhì)呢？有一些同學(xué)在上課的時候從來不受別人的影響而認認真真的學(xué)習(xí)，到頭來當(dāng)然是一張張的獎狀往回拿，而我呢常常是與他們相反的，因為我在上課的時候經(jīng)常性的經(jīng)不起他人的誘惑，我該怎么辦呢？我經(jīng)過荷花的啟發(fā)后。我終于想通了，我應(yīng)該學(xué)習(xí)它那種崇高無上的精神，讓這種精神深深的扎入我的內(nèi)心深處，讓我也變成一名不屈不撓的好學(xué)生。
荷花，它是我最欣賞的一種植物，它高尚的品質(zhì)也是讓我值得學(xué)習(xí)的，是我們所有人敬佩的。我時時刻刻都被它的中方精神深深的影響著。它在我的心中是最美最美的；是我心里的一大驕傲。
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇16
公園里，荷花有開了，我和媽媽來到公園里賞荷，那婀娜多姿的荷花，潔白柔嫩。忽然，一旁的幾位孩子感嘆到：“啊，真是出淤泥而不染啊!”是啊表面是多么潔白柔嫩，但內(nèi)在呢?雖然表面婷婷玉立，但難道荷花不是靠著吸收淤泥的養(yǎng)分來生長的嗎?難道它就一定也沒有淤泥的成份嗎?外表的澈凈，能決定表里如一了嗎?我個人認為荷花本身就是一塊美麗的淤泥。
把一位天真無邪的少年放到牛羊混雜的世道上，回來后你還能確定她的內(nèi)在與外表一樣干凈嗎?
外表不難看難看的是外表以內(nèi)的的容貌。再次提醒大家，不要以貌取人。
如果又說這是為了贊嘆在惡劣環(huán)境下堅強成長的人的話，其實如果不在這惡劣環(huán)境下會成長得更好。
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇17
今年暑假，江油武都舉辦了荷花節(jié)，我吵鬧著要去看，媽媽同意了。開幕式那天，我和爸爸媽媽一起去觀賞了那迷人的荷花。路上很擁擠，車水馬龍的，去觀賞的人很多，我們行進的很慢。爸爸提議說：“今天我們主要是觀賞荷花，我們來比賽下，看誰能朗誦下關(guān)于荷花的詩句？”我認為這難不到我，在語文老師的教育下，我剛好學(xué)過一首，于是自告奮勇朗誦起來：“泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
爸爸媽媽用掌聲鼓勵了我，我好得意！接著媽媽也不示弱，她朗誦起來：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”爸爸摸摸自己的腦袋，馬上接到：“池面風(fēng)來波瀲瀲，波間露下葉田田。誰于水面張青蓋，罩卻紅妝唱采蓮。”我還真不知道有這么多關(guān)于荷花的詩歌呢！車在不知不覺中已到了目的地。一下車，映入眼簾的是一片綠色，一望無際！猶如綠色的大海。隨著那片綠色離我們越來越近，那荷葉的清香也撲鼻而來，我感到好清爽啊！走入兩邊都是荷花的田埂上，那荷花真是娥娜多姿；有的花緊苞不放，像是剛初生的嬰兒，害怕得不敢露面；有的花含苞欲放，像一位害羞的少女，用紗布遮住臉蛋；有的花則毫不顧忌，盡情綻放，散發(fā)出沁人心脾的清香。
那粉紅的顏色，如同少女害羞的紅暈……。一張張荷葉挨挨擠擠，有的浮在水面上，就像碧綠的小舟。有的像圓盤，有的像小蝶，有的停在碧波之上像撐起的小雨傘，一片片，一層層，好像給小池穿上了一件綠色的衣裳。來觀賞荷花的人很多，他們五顏六色的衣服在綠色的襯托下，也好美好美！好多人摘下一片荷葉，頂在自己的頭上，或站在荷花旁，用相機留下了美好的回憶！走在田埂上，爸爸也給我們講了荷花的成長過程，荷花謝了結(jié)出蓮子，蓮子是一種營養(yǎng)價值很高的補品。荷花的梗部結(jié)出藕，是深受人們的喜愛的食物，荷葉能清熱解暑，是一種良藥。我愛荷，愛盈盈的荷葉，愛出淤泥而不染的荷花。荷花的美麗高雅它不僅美化了大自然，而且把自己的全部奉獻給人們，美麗的荷花我愛你！
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇18
盛夏已經(jīng)到來，這個時節(jié)是賞荷的好時節(jié)，洪湖公園的荷花開的好不熱鬧。荷花還沒有完全盛開，大部分只露出花骨朵兒。只有少部分露出所有的花瓣。一共有四個荷塘，既有粉色荷花，也有白色的荷花。荷花本身就很潔凈，所以白色的荷花顯得更潔凈了，再加上白荷花的數(shù)量不多，所以它顯得很珍貴。
“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。”荷花也叫蓮花，它自古以來都是花中的君子，因為它既純潔又高雅!正因為這樣，所以荷花才有如此多的粉絲，我也是其中一個。
前來賞荷的人很多，好多人都帶了數(shù)碼相機，準備將這些千姿百態(tài)的荷花留在他們的鏡頭里面。由于荷花在池塘里，如果想要拍一張清晰度很強的照片，就有一點點難度。所以，只能拍離我最近的荷花了，很不容易才拍下幾張讓我滿意的照片。這讓我想起一句話：“可遠觀，而不可褻玩焉。”或許，花也有歡喜心的。為荷花拍照的人太多了，荷花只有和游客保持一段距離了。面對如此多的相機，別的花可以任意地歡喜，但荷花不能，它要保持受寵不驚的坦然態(tài)度，否則它就不是花中君子了。雖然我只能遠遠地欣賞荷花，雖然我拍不到清晰度很高的照片。但我還是很高興，甚至還很感動!
夏天天氣有時變化無常，一會兒就下起了大雨。然而，觀賞荷花的多數(shù)人都沒離開，我也不例外。因為，在雨中欣賞荷花，別有一番風(fēng)味，那是一種很美的感覺。大大的雨點打進原本平靜的荷塘，荷塘頓時蕩起一圈又一圈的波紋。一顆又一顆的雨點裝飾了綠色的荷葉傘，雨中的荷花顯得更美了。雨水打濕了我的褲腳，但沒有影響我的好心情。在雨中，我和其他游客站在荷塘邊，靜靜地看著雨中的荷塘，那是一件多么美好的事!
不知道有多久沒有在雨中欣賞荷花了，被雨滴裝扮后的荷塘，顯得很特別。那場雨下得很妙，實在是下得太妙了!不知道荷塘中有沒有小魚，如果有的話，小魚一定會很開心的。雨水給予了小魚“在雨中，小魚頂著荷葉傘在荷塘快樂的游泳，多自由多快活呀!”這讓我想起《采蓮》其中的詩句：“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”
欣賞荷花，品味荷韻，與荷告別，詩意未盡，待荷齊放，我會再來!
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇19
那里風(fēng)光無限好
不想承認，可是不得不承認，那里真的很漂亮。
家不遠的地方是愚池公園長了大片的荷花，那里的風(fēng)景，晚風(fēng)的弧度。
實在是不想承認那里的美麗，因為似乎渾然天成。
荷葉很多，可是在那美麗的外表下，我們一家吃了不少的苦頭。我想要一片荷葉，然后媽媽去摘，結(jié)果荷葉的根上有刺，我們竟然都忘記了這一點。媽媽的手被扎了，一開始說不要了，可是之后還是摘了下來。
爸爸那天是開車去的，可是中途也是下車走走地，我提著鞋子，光腳走在鵝卵石路上，雖然很痛，可是還是忍著，沒辦法，誰叫這對身體有好處呢?
雖然很痛，可是有風(fēng)在耳邊，竟然就不一樣了。天邊斜拉著的不情不愿的斜陽。
不由得想起了“風(fēng)光無限好，只是近黃昏”這句話，用在那里來還真是不賴。黃昏、風(fēng)光、無限好，都用上了。
蓮花，搖曳，與君對酌。小橋、流水、蜻蜓--。似乎一切完美的事物都匯聚于此，渾然天成。讓人浮想聯(lián)翩。
本來以為蓮花僅有一池，沒有想到，池塘里到處都是，白蓮、粉蓮、蓮蓬、荷葉。覆蓋了滿滿一片，可惜我的鼻子不怎樣好，要不然肯定是滿池的荷花的清香。
黑白色蜻蜓總是很輕快地扇動著翅膀從眼前飛過，不帶任何地留戀。籬笆上纏著的藤蔓，又如何?魚兒在水中游動，很多的泡泡在水面上輕輕地浮起。水波一圈圈地蕩漾開去，菱角的葉子漂浮在水邊，綠綠的，可是不明白是否有成熟的菱角。
老爸說那里的菱角就應(yīng)能夠吃，可是，采摘就不明白怎樣的狀況了。
那里的風(fēng)光無限好，這是肯定的。因為只是近黃昏。因為，那里的荷花，總是讓人浮想聯(lián)翩。比如說千年之前，西施在蓮花池中，融入歷史，不復(fù)歸來。還是說，人約黃昏后的愜意。再像，比如說怎樣呢，浣紗、采蓮女，白居易的“不解藏蹤跡”，抑或蓮花的婉約氣質(zhì)，純潔的猶如水中仙子。
在那里是十分愜意的，那里沒有“映日荷花別樣紅”，卻有“接天蓮葉無窮碧”。那里的風(fēng)光無限好，蓮葉放眼望去，竟然讓人想要撲上去，沉浸在那里的清新懷抱。可是畢竟下方是有水的，可是這場景還是很美。
那里風(fēng)光無限好，這碧綠無邊卻又透著清雅的場景，似乎只有在那里才會有吧，難道不是嗎?
那里風(fēng)光無限好，為何，因為只是近黃昏。
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇20
李宅是我的家鄉(xiāng)，一個古老的村落。那里有六百多年的歷史，有充滿古蘊色彩的、幽靜的小徑，有雄偉的建筑……
早晨，太陽公公準時掛在了天邊，把自己的第一縷金光灑向了李宅的每一個角落。賣糖葫蘆的老爺爺也早早地起了床，推著小車，哼著歌，走在李宅的街道上，那紅色的糖葫蘆在陽光下閃閃發(fā)光，讓人看了垂涎三尺。你瞧！這山楂外面還包著一層糖漿，輕輕咬一口，甜甜的味道就會溢滿心田，讓人陶醉。再看看那老爺爺?shù)哪槪瑵M是皺紋，看東西的時候，眼睛總是不自覺地瞇成了一條縫，很有趣。他對我們總是特別慈祥，每次一放學(xué)，孩子們就好像約好了似的，都朝老爺爺?shù)臄偽槐既ィ淮纱⑷粫䞍汗し颍呛J就被搶完了！
夏日的午后，小橋上擠滿了人，是什么那么熱鬧呢？當(dāng)然是來觀賞爭奇斗艷、婀娜多姿的荷花了！這荷花有的還是花骨朵兒，快要裂開了似的，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全張開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。人們有的`站在橋上，觀察那粉嫩的荷花；有的拿出相機，“咔嚓、咔嚓”地記錄下這美好的時刻；有的則三三倆倆地聚在了一起，輕聲評論著……就連小魚兒也在荷葉、荷花中來回穿梭，活潑有趣，真有意思！
春節(jié)到了，每當(dāng)華燈初上，十里八鄉(xiāng)的人們都涌進村里，整個李宅就立刻沸騰了起來。循著彩色的燈帶，沿著彎彎曲曲的鵝卵石小路，擠過熙熙攘攘的人群，眼前陡然一亮，一池光彩奪目的荷花映入眼簾，她們正隨著音樂在水中翩翩起舞。冬天怎么還有荷花？我更努力地往里擠。原來這里正在舉辦荷花燈展。水面上有穿著西裝的小狗，多才多藝的美女和驕傲的孔雀，她們都在努力展現(xiàn)自己的才華，吸引大家的目光。尤其是那孔雀，她把頭抬得高高的，頭上的冠羽五彩繽紛，有藍色的、綠色的、黃色的……她那小巧玲瓏的黃色小嘴也不自覺的一張一合，活靈活現(xiàn)。就連她那尾巴上的羽毛也都全部豎了起來，五彩斑斕，讓人眼花繚亂。這驕傲的孔雀仿佛在和荷花比美！
瞧！這就是我美麗的家鄉(xiāng)！夏天，荷花迎風(fēng)怒放；新春，荷花依約綻放！
人們說，明年李宅會更美，我不禁滿心期待！
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇21
難忘的一次賞花暑假里的一天下午，我與爸媽，爺爺奶奶還有大爸一家一起去圓明園賞荷花，到了圓明園賞荷花區(qū)，著美麗的景象，深深地吸引了我。
到了大門口。我懷著好奇心走進荷塘。
荷花的清香就撲鼻而來，往里沒走幾步，碧綠的荷葉和粉紅的荷花就映入我的眼簾。我趕忙向荷花池奔去。
此時，我的心情很是興奮。橢圓的荷葉，大小不同，葉子挨挨擠擠的，微風(fēng)中，它們好像在和游人們親切地點頭，葉子上的水珠也隨著微風(fēng)搖著。
綻開的荷花是粉紅色的，它們是那么嬌嫩，那么可愛，那么美麗，像一盞盞寶蓮燈，隱藏在“綠毯中”。未開的荷花含苞欲放，挺拔向上，就像我們美好的童年。
“咔嚓咔嚓”旁邊照影機的聲音，使我禁不住也拿起照影機；把我最喜愛的荷花拍下來。荷花有水中芙蓉的美譽。
昔人還對荷花贊不鉗口：“接天連葉無限碧，映日荷花別樣紅。''來到池塘的另一邊，看著這么多荷花，粉的似霞，白的似雪，一片一片的鋪在湖上，真是千姿百態(tài)。
看那池中雅潔的荷花，有的含苞欲放，像個害臊的小密斯，有的像火把一樣高高伸出，像個亭亭玉立的少女，有的才展開兩三片花瓣兒，在蔥蘢的荷葉的襯托下，顯得越發(fā)斑斕，可愛了。荷葉像一個個蔥蘢年夜圓盤。
一陣輕風(fēng)拂過，幾朵荷花還寫意洋洋的擺布扭捏起來，猶如一位位穿戴綠色裙子的仙女正在翩翩起舞。看著這么多荷花，這么斑斕的景遇便是繪畫各人也畫不出這么惟妙惟肖的畫面。
荷花對人們的用處非凡，荷花凋落了，暴露了內(nèi)里的小蓮蓬，蓮子詬誶常可口的營養(yǎng)品，對我們的身材非凡很是有益，還能入藥。媽媽說：“荷葉泡水還可以減肥。”
長在污泥中的蓮藕，可當(dāng)作蔬菜，也可制成藕粉，都是人們喜好的食物。荷花生在污泥中，嬌艷而不俗。
古人曰：荷花出自淤泥而不染。我愛荷花的美麗，更敬佩荷花的根——藕。
它雖總是埋在淤泥里，卻能抵抗細菌和害蟲的侵蝕，默默無聞的把營養(yǎng)供給荷花。荷葉和蓮子，使它們茁壯成長，而從不炫耀自己。這種無私奉獻的精神顯現(xiàn)出它的心靈是多么崇高啊！我愛荷花。
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇22
整個夏季，樓底下的荷花都矗立在池中，開滿了整個荷池。
這個荷花池似是學(xué)校的象征了。每到夏季，小小的荷花露出腦袋，爭相開放，可不就是一塊風(fēng)景嘛！
我站在樓上，趴在窗臺邊，俯身向下看那一朵一朵荷花。滿池的綠，一種充滿生機的透著光亮的綠，似是生命的期望。荷花有黃色的，白色的，靜靜地躺在綠葉之上，像是綠葉鋪成一張大床。點綴的荷花們便在上面休憩，頗有君子做人之骨，清廉正直，與世無爭。
上午九點，大片的陽光傾灑在水池中，更像是早晨的霧，太陽使我睜不開眼睛，只是一片朦朧。朦朧中，荷花挺著她纖細的腰肢在水中站立，又柔弱又堅強，纖細得讓人覺得風(fēng)一吹便會倒下去，可是風(fēng)吹來時，她又像一個戰(zhàn)士，巍然不倒。這難道不是一個君子的氣節(jié)嗎？清正廉潔，堅強不倒，與世無爭。
我又下樓近距離觀察荷花。長長的莖是保護自己的刺。有的已經(jīng)全部盛開，花瓣像寶蓮燈一樣全散開了，空氣中透出一股芬香；有的只是快要開了，半開著花瓣，似是有佳人“猶抱琵琶半遮面”，還有的只是花骨朵，粉粉嫩嫩的，煞是可愛。
池中還有一些金魚，在緩緩游著，更是給這荷花增添了一絲樂趣。我仔細觀察著那一朵花瓣，像是水滴的形狀，看上去像是白玉燒制的陶器，散發(fā)出光澤，真的是“可遠觀而不可褻玩焉”。
艷艷夏日，空氣像是被火灼燒過一樣，那么干燥而炎熱。大家都躲進裝有空調(diào)的室內(nèi)，而荷花卻是佇立在暴日之下，令人甚覺憐愛。可不知為什么，總感覺那一朵朵荷花在散發(fā)寒氣般，太陽也奈何不了她。
到了傍晚，夕日將頹，而荷未頹，夕陽的余輝照在荷花上，又增添了一份知性美，荷花在此情此景中煞是美麗。夕陽成了背景板，暗沉的顏色與其鮮艷的光澤形成對比，更加突出了荷花那動人心魄的美，已經(jīng)無法用言語來形容了，就像是一種藝術(shù)的碰撞，一種精神上的震撼。總之，就是會發(fā)自內(nèi)心的：“哦，這真的是太美了！”。就像有一堆圖片，而茫茫照片你就一眼喜歡上這美景，這種感覺真是太奇妙了！
荷花是君子的象征，我們自然要向之學(xué)習(xí)的，不過我們更要挖出她內(nèi)在的品質(zhì)，要把荷花當(dāng)作君子，否則將是“蓮之愛，同予者何人！”。
我很愛荷花，希望荷花能夠永遠這么高潔無暇。
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇23
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這正是宋代詩人楊萬里筆下的荷花，這又何嘗不是我心中所喜愛的呢？
在夏日炎炎中，荷花潔凈地挺立在湖中，闊大的荷葉在一旁映襯著荷花，從遠處望來，滿池綠中透粉，粉中透白，從遠處聞來，可以嗅到荷花那清香而濃烈的香氣。荷花婀娜的姿態(tài)吸引過往游客佇立凝望，觀賞那天仙下凡。
荷花有了荷葉的襯托，在池里更顯靈秀了。含苞欲放的，小小的，花瓣與花瓣之間貼得緊緊的，不愿被分離，它們個個宛如襁褓中的嬰兒，讓人有種想要呵護它們的欲望。那開了一半的呢？花瓣互相依偎著，簇擁在花蕊旁，像使命般保衛(wèi)著羞花閉月的仙女們。那些完全盛開的，自然也就更艷麗了。白里透紅，紅中透粉的花瓣兒，如同抹著胭脂的“出水芙蓉”。摸上去，似嬰兒的肌膚般細膩，彈滑。花蕊最里面是淡黃色，中間是橘色，頂部則是純白色。三種不同的顏色交織在一起，無比的芬芳。
湊近些，一嗅，那撲鼻的濃香如海浪涌來，充斥了我的大腦，久久揮散不去。不僅吸引游客們，還吸引了許多蝴蝶，蜻蜓，依著花瓣，不愿離開。
荷花果真如詩人蘇軾所說“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
荷花有著多色的花瓣，細長的根莖從淤泥之中生長出來，但依舊透露著它與生俱來的優(yōu)雅氣質(zhì)。
我愛荷花，愛她的淡雅，愛她的高潔。荷老像一位站在亭臺樓閣上的白衣仙女，也像一位翩翩起舞的少女。它們那不用裝飾的的臉，清秀而不妖艷，好似一塊塊暖玉。荷花是圣潔美麗的象征，她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花是那么的惹人喜愛，討人憐愛，每個人看到它都會想將它捧在手心里。
荷花被古人用墨畫進白紙中，流傳至今；荷花被古人寫進詩詞中，永不泯滅；荷花被藝人做成用雕望，為人們所景仰；荷花被游人遠遠地觀賞，演變成藝術(shù)；荷花被寫進我的生活，在每年夏天帶給我清涼芬芳。荷花啊！你是花中的君子，你超凡脫俗，與世無爭。
荷，花之君子者也。是她在炎日中送來清芬；是她在聒噪時帶來寧靜；是她在人生之路上為我提供前行的方向。
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇24
予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可狎玩焉。
——《愛蓮說》
有一種美穿越時光。因為我如古代人般，見而忘他。
什么時候、何處也不關(guān)鍵。
只還記得第一眼望到，就是讓忘了吸氣。
你靜靜地坐著清波中間，僅僅靜靜地，卻要我的目光如鬼迷心竅一樣的定住，沒法挪動。
那就是如何的一幅畫啊！
雪白豐碩溫和如白玉石一樣的花朵，重重疊疊，舒舒倦倦，一塵不染一絲塵色，那般夢幻2，又那樣清楚。我驚訝，人世間竟有這般整潔的漂亮！微風(fēng)拂過，點開一波漪漣，芳香便隨風(fēng)搖曳，靜寂中只聞得你淡淡的吐納，芬芳的氣場，全球沉靜了，暗然了。可是我，只想要在這里純潔下，深深地的爬行下來。
不經(jīng)意間心里掩埋下?lián)磹鄣姆N籽，此后，不能自拔。
昂然鱗波，婷婷玉立，就似夢中江南地區(qū)、小城雨巷這位漂亮而帶上丁香花般憂愁的女人，那份淡泊、那副傲氣、那絲芬芳繚繞腦海中，難以釋懷，散之還來。除開她的清雅，或是她的清雅。除開她的芬芳，或是她的芬芳。
對比與荷的那獨向河面自得高尚的資源稟賦，玫瑰花、百合花、幽芳等一眾麗人，他們雖嫵媚動人婀娜多姿，且濃且淡，我卻覺得他們終歸是落于灰塵，免不了俗艷。而純真的荷，卻如同乾坤小精靈，造物者不經(jīng)意墜落在世間的一枚珠串。
終究，荷啊！她干凈整潔，每一筆直挺挺，不蜿蜒曲折依附于，不佯裝嬌美。百卉繁茂、群芳爭艷處沒有她雪白的影子，她只歸屬于那池心、清亮的池心，獨自一人綻開，獨自一人芬芳，好一個遠觀而不可狎玩焉！
也許，荷啊！她也知這世間美與丑良惡，不肯淪落，明哲保身，帶上一顆純潔的心只盛裝于一方碧海。
為人處事當(dāng)如荷，無須艷妝為博別人歡喜，無須蜿蜒盤旋茍謀發(fā)展。
我贊揚造物者，讓純真友誼的特使還存有俗人世間。
愛荷。愛她的純真，愛她的無暇。愛她的不蔓不枝，愛她的亭亭凈植。愛她的出淤泥而不染，愛她的濯清漣而不妖。
愛荷。更戀她從內(nèi)心深處外溢的芳美。我愿化作一株蓮花，心明如鏡，個人行為擺正，活得消遙，樂得自得。
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇25
今年的蓮花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里西子湖畔，無邊的楊柳之中，忽然呈出一片亮紅，頓使人眼前一亮，再仔細看，才知是一大片蓮花。有的石橋下探出數(shù)枝烈焰，王冠般的大花各占一支，從壩上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。
城外郊區(qū)的蓮花更多，最好的是西溪濕地的無邊碧水，其中種有星羅棋布的無數(shù)紅蓮花與白蓮花。星光下紅的引起注目，白的怡人自然。還有淡的清爽的幽香，非桂非蘭非丁香，在夜雨中也能讓人一下子分辨出，這是蓮花。
在我隔三差五散了近五年步的植物園中，有一大池塘的蓮花。每到夏至，走累行乏時扭頭便見池中燎火。火光映上岸來，香氣穿梭林間。眼珠看得精神有力，鼻孔嗅得輕靈無濁，手腳又有了百倍的強勁氣力，心中也多了千般的閑雅情致。原路返回時，最先引起我的注意的，也是那一片粉紅，高雅的紅下布滿了自然的綠，然后才見下面透出來的一點兒碧水黃泥。我經(jīng)歷的夏日，幾乎都是和這一大池蓮花聯(lián)系在一起的。那聚寶盆模樣的大紅花，那樣大，卻不顯得擁擠紛亂。許多花朵形成一片，許多片花開滿一池，遮掩著那不小的池塘，照耀著我的精神與心靈。
古人詩云：“荷風(fēng)送香氣”“越淡蓮花風(fēng)”。在和風(fēng)輕拂中，在層層波紋間搖曳的蓮花格外地迷人。小溪那邊三朵白色的，如同幾個初出茅廬的舞者，因緊張羞澀不敢大幅度動作，反而更加在舞得起勁的人群中顯著了。真讓人覺得，蓮花確實該和清風(fēng)連在一起。
只是賞過這么多年的蓮花，卻一直不解，何以古人稱蓮花為花中之君子。今年一次臺風(fēng)過后，狂風(fēng)吹落的敗葉，暴雨打謝的殘花遍布大街小巷。我連忙跑去植物園，想看看蓮花還有沒有剩下的。我奔到湖邊，頓時大吃一驚：但見蓮花直挺挺地立著，幾乎與先前沒有改變，就算花瓣有點受損，但蓮蓬還是那樣傲然挺立著。好一股松柏的內(nèi)心，竹子的精神，寒梅的靈魂！我這才恍然，果然是花中真君子。
想成為花中真君子，“出淤泥而不染”的外表印象是不夠的，“濯清漣而不妖”的日常行為也是不夠的，只有在狂風(fēng)暴雨中不折不歪，做到有氣節(jié)，有風(fēng)骨，才能稱得上是“花中真君子”。
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇26
太陽從東方冉冉升起，我們迎著晨風(fēng)來到荷花亭，嗬！荷花已經(jīng)開了，一張張深綠色的荷葉像一個個大圓盤似的，非常青翠，荷葉上面滾動著小水珠像透亮珍珠一樣，美麗極了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，象閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。
葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風(fēng)致了。那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動。
再細看。荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘啊！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉(xiāng)；有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好；還有的挺直細細的腰，像在聆聽著大自然的聲有的花瓣張開了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧！”而有的還是花骨
朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地
等著根的喂養(yǎng)，陽光的撫育，時刻盼望著出人頭地的那一天……
梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你，荷花！
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇27
萬物之中，我最喜愛花。我見過的花也很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花;有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽花。但是，在我的心目中，惟有“出污泥而不染”的荷花占有更重要的地位。因為在我們新疆，很難見到荷花。
暑假里，一次好機會，我同爸爸一起回河南老家，見到了大片的荷花池。清晨，我踏著晶瑩的露珠，披著薄薄的晨霧，信步來到荷花池邊，靜靜地觀察著剛剛睡醒的荷花。走近池邊，一片誘人的翠色映入我的眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠遠望去，像一塊漂亮的綠氈。走近看去，盡是又大又厚的荷葉。有的大如圓盤，有的像一個小碟，還有的則像一把小傘。荷葉，碧綠的顏色，像翠玉一般的溫厚，呈露著盎然的生意。有的漂浮在碧波上，流轉(zhuǎn)著滿盤的圓潤;有的秀挺在空中，撐起一傘的瀟灑。一片片，一層層，像是給池塘穿上了一件漂漂亮亮的碧綠色的衣裳。
在這眾多的荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花。荷花的顏色大都是粉紅色的，也有乳白色的。乳白色的花很少見，這次，我碰巧見到了。它只有四五個花瓣兒。粉紅色的花瓣要多一些，花朵也開得很大。花瓣有點像柳葉，只是比柳葉寬一些。靠近花托的部分逐漸變細、變平。越是長在里面瓣就越小、越嫩、越艷。中心半露著金燦燦的花心。花心里面簇擁著蓮蓬。蓮蓬開始是淡黃色的，漸漸地變成綠色，最后成了深綠色。這時候，蓮子也可以吃了。我第一次吃蓮子，入口之后，有一股淡淡的甜香，味道獨具一格，所以我總也吃不夠。清風(fēng)拂來，荷葉和花瓣上，水珠滾滾，晶瑩剔透。風(fēng)停了，水珠由小聚大，越發(fā)晶亮了。看到這生機勃勃的荷花，令人心曠神怡。
我也和爸爸一起劃船到荷花叢中去看荷花。我坐在船上，周圍都是荷花，我一會兒攏過這朵花聞聞，清香四溢。一會兒又捧過那朵花看看，美麗無比。看著，看著，我的眼前仿佛展現(xiàn)出一張張小女孩兒那嬌艷的笑臉，都在朝我微笑。
啊!荷花，你的美麗令我陶醉!我愛你的嬌艷、清香，更愛你那“出污泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)。
描寫荷花清廉精神的優(yōu)美作文 篇28
層層疊疊的花瓣，盡情地向四周伸展開來，雪白而又略含一點粉黛，綠而輕快的荷葉盤將她托在手心上。這是一種在水面開放的花，這是一種出淤泥而不染的花。是的，這就是荷花。
盛春時，花朵已經(jīng)鋪成了鮮艷的地毯，鋪在草從中、山崗上、田埂上。它們紅的像火、燦的似金、粉的如霞、白的若雪，一個個競相開放、姹紫嫣紅、爭奇斗艷、誰也不讓誰。但是，在鮮艷的花毯上，根本無法認出哪種花是哪種花，這樣，它們也就失去了被人們發(fā)現(xiàn)的機會。因為，在這樣的花毯，根本無法脫穎而出，就像美麗的白天鵝在天鵝群中依舊是平常的。要想被別人發(fā)現(xiàn)，只有鶴立雞群、鷹領(lǐng)群雁。
荷花即是這樣。她雖不及這些花兒鮮艷、美麗，但是比它們聰明得多：她有自知之明，明知比不過就不去比。于是，她選擇不在春天吐艷，而在夏天芬芳；不在土地上怒放，而在水面上盛開。在水面上，只有她一種花。再加上荷葉的映襯，她就是池塘的焦點，她就是整個水面的明星，她就是一道美麗的風(fēng)景！而且，比起陸地上的花兒，她更容易被人發(fā)現(xiàn)，因為她不是廣闊海洋的一滴普通的水，而是巨大而炎熱沙漠的一片清涼的綠洲。
荷花還有一點不得不然人發(fā)出由衷的贊嘆，那就是她出淤泥而不染的高貴品質(zhì)。在她萌芽的水底，遍布著厚厚的淤泥，還有些零零星星的小石塊，讓荷花生長的條件非常差——要知道，地面上的花根本無法沖破這些阻攔。而荷花呢？在這種環(huán)境中依舊可以頑強的生存并且茁壯地生長，直至長出水面，開出那么美麗、潔白的荷花，連一點被污染的樣子也找不到。“近朱者赤近墨者黑”，但荷花不是這樣，而是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這才讓人們歌頌她、贊美她。
我愛荷花，因她有著“過花”的聰明、睿智；我愛荷花，因她有“出淤泥而不染”的高尚品格：我愛荷花，因她是花中的君子、智子、才子。荷花的品質(zhì)不像那些偉人嗎？韓信，不解一時之氣，甘受胯下之辱；就如荷花不爭一時之艷，愿待盛夏才開；愛因斯坦，幼時被人嘲笑，后來舉世聞名；也如荷花，淤泥下默默無聞，露出水面后驚艷眾人。他們努力著、奮斗著、堅持著，直到成功，這難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？他們的頑強不屈的精神不值得我們贊美和歌頌嗎？
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