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關(guān)于寒假的優(yōu)秀作文素材
寒假，像是常有的黑夜，周而復(fù)始。它既帶有黑色的迷惘，繁瑣，又略帶童真的歡樂。在于主宰的我們，怎么去看待。
關(guān)于寒假讀后感1
現(xiàn)在時(shí)間是2011年2月14日星期一，離開學(xué)還有一個(gè)星期。在一片黑暗中，我披頭散發(fā)地坐在電腦前，不停地打開網(wǎng)頁，關(guān)掉，然后再打開，再關(guān)掉。腦袋里空空的，不知道自己要干什么，或者突然間想起“我要去看電影”“我要去游戲”，在施行了一分鐘不到又悻悻地退出。不知道是怎么了，就這么閑置下來了。說實(shí)話很怕假期之類的，在最初的幾天總是興致勃勃地對(duì)自己說我要干嘛干嘛，但馬上就成了一盤散沙，什么都不想干，什么都干不好。所以之前的計(jì)劃全部泡湯，連寒假作業(yè)我都要拖到最后三天趕起來，這種很討人厭的性格埃
以前也有意識(shí)到把，不止一次被人說成“語言的巨人行動(dòng)的矮子”。信心滿滿地跟人保證，卻在最后一秒說出“對(duì)不起啊，我不去了”這種話的人也只有我了吧。因?yàn)橐粫r(shí)的頭腦發(fā)熱而答應(yīng)下來的事在細(xì)想之后又是萬般的不情愿，也不會(huì)考慮到別人的感受，直通通地打電話給對(duì)方說自己有事不能去。這種事也只有我能干的出來了吧。
說什么自己的夢(mèng)想是文字，說什么最喜歡寫文章最喜歡語文最喜歡閱讀了，期末考試的語文成績(jī)卻在班里的十名之后，老師打電話過來的時(shí)候滿是惋惜的語氣，她說“你不應(yīng)該考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)的啊”。其實(shí)她不知道，在語文課的時(shí)候我總是打瞌睡，出神，課后作業(yè)不認(rèn)真完成，作文越寫越散突不出主題。我想著自己是有這個(gè)天分的，即使不怎么努力也可以有回報(bào)的而越來越放縱。即使這樣的'自己，也會(huì)在每次考試后的優(yōu)秀名單里被她喜悅地報(bào)出來，作業(yè)本上的A，隨筆本上的五星，還有她問我“為什么不去參加新概念啊？”。其實(shí)是對(duì)不起她的吧，其實(shí)我是很自欺欺人很虛偽的吧。如果她知道實(shí)情的話會(huì)不會(huì)一臉失望地看著我，
想著她怎么會(huì)這樣呢。
我怎么會(huì)這樣呢。
買了很多的書堆在床頭卻一本也沒有動(dòng)過，寫不出文字更畫不好畫，整天就對(duì)著電腦機(jī)械地按鼠標(biāo)，一點(diǎn)都沒有追求。我也不知道為什么會(huì)這樣，我真的不想這樣的。但我的腦袋好像鈍掉了，我思索不進(jìn)任何事情，頭疼欲裂。
好吧，快開學(xué)快開學(xué)吧。我確實(shí)需要那種緊張的節(jié)奏來鞭策自己，不然真的不能夠前進(jìn)。
新學(xué)期加油加油。
關(guān)于寒假讀后感2
篇一：快樂的寒假生活550字
寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍！把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來。
寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí)；玩的更開心！
寒假里的我，在這漫長(zhǎng)的寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？
在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了！
由于上個(gè)學(xué)期的期末考試不是很理想，我又是一個(gè)要強(qiáng)的.人，所以這個(gè)寒假里我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了？還是自己笨？都不是！只是因?yàn)槲姨中牡珵槭裁催@個(gè)毛病這么難改呢？在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個(gè)困難！去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛病！恐怕我的一生都會(huì)糟蹋在它手中的。所以我下定了決心！
這個(gè)寒假我憂慮嗎？其實(shí)沒有，我是一個(gè)非常樂觀的人，所以沒什么事情會(huì)讓我感到憂慮。再說，寒假本身就是應(yīng)該讓我們充滿快樂的呀！我們沒有理由去憂慮！我很快樂，快樂的像一只小鳥，能在藍(lán)天上自由地飛翔。
通過寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤看法，我喜歡復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)能給我們帶來快樂！快樂就是我的收獲，復(fù)習(xí)的知識(shí)就是我的收獲！
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假里的我總的說就是一個(gè)快樂的我！
篇二：寒假趣事550字
寒假，大家都開開心心的回了老家，在這過程中少不了趣事，我也一樣。
在外婆家，我看到了一本書，上面記載著電器線路、組裝，上面的字密密麻麻，我都看不清楚，唯有看到電燈線路比較簡(jiǎn)單，可是，去哪找材料呀？真不想按這個(gè)做，啊！我想到了，為何不自己做一個(gè)，不按上面的也可以啊。于是，我找來了一個(gè)果凍盒子，是個(gè)酒杯形的，我還找來了一根蠟燭和一個(gè)打火機(jī)。首先，我把蠟燭的下面點(diǎn)燃了，蠟汁出來后，我把它安置在果凍盒上，用力壓了一會(huì)兒，蠟燭便固定在果凍盒上了。接著，我把蠟燭點(diǎn)燃，這樣，我就做成了一盞小點(diǎn)燈，我開心得不得了。我發(fā)現(xiàn)，這盞小燈不僅能照亮，還能取暖呢！把手放在盒子外側(cè)，這樣，就能感受到暖和了！“不好！”我大叫一聲，在我開心的欣賞我的點(diǎn)燈，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)缺漏！只要風(fēng)一吹，小燈就滅了！真是粗心大意！我想把小燈做個(gè)護(hù)罩，能幫它擋掉風(fēng)。想完，我便擺上了一堆工具，想了又想，紙做的會(huì)被燒掉，塑料膜也會(huì)，該怎么辦呢？哎呀，我怎么沒想到，既然這個(gè)盒子不會(huì)被燒，那代表這個(gè)盒子的原料不就不會(huì)被燒，我恍然大悟！找來了一個(gè)與這個(gè)盒子原料相同的硬片，一邊釘在在上面，另一邊貼了個(gè)單面膠，要用時(shí)打開點(diǎn)火后，再蓋上。我還在上面插了幾個(gè)小孔，以免會(huì)沒有氧氣。實(shí)驗(yàn)后，真的成功了，我沾沾自喜，蹦蹦跳跳地向朋友們炫耀，朋友們紛紛夸贊我真厲害，我真開心。
這件事真有趣，我還從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理呢！那就是“欲要看究竟，處處細(xì)留心。”為了這事兒，我還笑得閉不上嘴了呢，真開心呀，原來寒假這么有趣，能有這么多觀察、發(fā)現(xiàn)的時(shí)間！
篇三:寒假風(fēng)波450字
寒假來臨了，我的夢(mèng)也就開始了。下面讓我給你們說一說我的夢(mèng)。
首先，我暫時(shí)結(jié)束了我的學(xué)習(xí)生涯，將學(xué)習(xí)暫時(shí)的告一段落，然而，我的學(xué)習(xí)夢(mèng)并沒有結(jié)束。仍在不斷的繼續(xù)延伸。
回到家里，我不想給爸媽解釋我學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因。因?yàn)槲矣X得對(duì)不起父母對(duì)我的期待。唉，每天這樣不停的嘆氣。我不停的為自己打氣，說自己不是那么容易就回到下的，不是自己不行，而是從來沒有努力過。我的初中班主任曾經(jīng)給我說過一句話：“成功的代價(jià)就是犧牲，但犧牲并不一定會(huì)有收獲。”這句話我永遠(yuǎn)記在心上。
在經(jīng)過父母一次次的調(diào)教下，我漸漸的明白了他們的不容易，我在寒假里學(xué)習(xí)的勁頭漸漸有了些起色。就這樣，我在寒假里用一次次的行動(dòng)證明了我這個(gè)君子也有懸崖勒馬的時(shí)候，我心里也算有了一點(diǎn)安慰。
我希望通過我這一個(gè)寒假的努力，在下一個(gè)學(xué)期，我在學(xué)習(xí)上會(huì)取得更大的成就，用優(yōu)越的成績(jī)來彌補(bǔ)父母對(duì)我的操勞。怎樣才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢？下面讓我給你們說一說我的'計(jì)劃。
我要利用空閑時(shí)間，多讀書，讀好書。在閱讀方面增強(qiáng)自己的優(yōu)勢(shì)。這樣我在寫作方面才會(huì)有更大的進(jìn)步。也要預(yù)習(xí)下一學(xué)期的書，再找一些習(xí)題來做。但不能忘了一點(diǎn)，也要把老師布置的寒假作業(yè)寫完，我的夢(mèng)已經(jīng)說完啦。
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