海洋館作文經(jīng)典[3篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的海洋館作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

海洋館作文 篇1

　　在一個陽光明媚，萬里無云的好日子，我和堂弟去海洋館參觀。

　　我們一到館里，一大幅圖畫印入眼簾，圖畫生動極了，還有各種各樣的海洋知識。

　　我正看得入迷，弟弟叫住了我：“珊瑚在動！”

　　“不會，珊瑚不是植物嗎？”我不屑一顧。

　　“可是它真的在動！”弟弟把我給頂了回去。

　　我瞟了珊瑚一眼，想看弟弟的'好戲。可是接下來的事可讓我始料未及——珊瑚真的在動！我驚慌失措：“莫非世界鬧鬼了？”看看說明才知道——“珊瑚其實不是植物，而是名副其實的海底動物，學名叫珊瑚蟲，珊瑚蟲死了會成珊瑚礁。”原來如此！

　　不知不覺，我們已經(jīng)到了最后一個展覽跟前了，這里有許多有趣的圖畫，有些是一個老人的臉，可定睛一看，卻是兩個情侶在擁抱；有些明明是一棵樹，仔細一看，卻像一個嬰兒的臉。

　　海洋館太有意思了。

海洋館作文 篇2

　　以前，我在電視上看見海底世界真奇妙，因此海洋館一直都是我盼望參觀的地方。今年暑假，媽媽就帶我和哥哥去參觀重慶的海洋館，聽到這消息，我高興地跳了三尺高，當天晚上，我興奮地幾乎一宿沒睡。

　　到重慶的第二天，我們就去了海洋館。在那里，我看見了許許多多顏色各異，奇形怪狀的魚兒在水里悠閑的玩耍。又小又弱的“三點白”，一只海星緊緊的貼在玻璃上，又長又細的'海鱔調(diào)皮地從石縫里探出頭來，色彩繽紛的各式蘑菇狀珊瑚，看得我目不暇接。我又上了一樓，突然看見一條鯊魚游來游去，哦，原來我們到了鯊魚館。

　　我們繼續(xù)往前走，走著走著，我看見一個海龜，站在岸上仰著頭，高傲地望著我們，圍觀的人都說它真驕傲。另一只海龜趴在玻璃上，瞪著我們，好像在說：“哪里來的小朋友？，還不快來和我打招呼。”我正看得出神時，聽到有人說海獅表演開始了，我連忙拉著媽媽的手，飛快地到了海獅館，搶到了第一排的座位。只見兩個海獅搖搖擺擺地走上了臺，首先表演的是頂球，一位管理員叔叔拿著球扔到水中，一個海獅鉆進水里用鼻尖頂著球，得意洋洋的上了岸，將球投進了籃子里，然后使勁為自己鼓掌。大家被它可愛的神情逗得哈哈大笑。海獅還表演了算數(shù)，管理員推過來了一塊黑板，上面擺著“1+1=？”的算式，左邊有五個數(shù)字，海獅看了看，咬了一個“2”給了管理員，這時，臺下響起了一片喝彩聲。

　　我還參觀了企鵝館、海象館，觀看了喂魚表演......

　　今天，海洋館給我?guī)�來了無窮的開心和無窮的快樂，還讓我增長了不少見識。

海洋館作文 篇3

　　今天索性無事，和老媽帶兩個娃去了趟海洋館。原來一直聽說海洋館在建，問了下才知道已經(jīng)開始營業(yè)了。票價不便宜，好在兩個娃身高不過1米2，不收門票。出發(fā)嘍！

　　進展館的時候給他們講，海洋館，好多海洋動物，兩個孩子懵懵懂懂的。進了門，看到一個大展箱里好多魚和大海龜在游，嘟嘟興奮地撲過去：狗狗，狗狗！我頓時無語。阿卡倒是很鎮(zhèn)定，來回地跑著 玩兒，海洋館里布置的還是很漂亮的，能看出花了一番心思。可惜我們這些走馬觀花的.游客，實在沒什么技術(shù)含量，也只是看看熱鬧罷了。最喜歡的還是一進門兩個小白鯨，說是小，看來也都三米了。 很優(yōu)雅很愜意地來回游著玩兒，第一次看到白鯨，才發(fā)現(xiàn)這么可愛，流線型的線條，微微發(fā)藍的膚色，微笑的嘴唇。好像一直不覺得累，為人們做著表演。

　　接著又看了北極的幾種動物，印象里帥氣的北極狐，在狹小的空間里只剩了茍延殘喘，看著實在可憐。海獅好像天生的親近人，有人的地方就拼命湊過來，烏黑的大眼睛呆萌友好的望著你。嘟嘟一直呆 著不走，試圖伸手去摸摸：狗狗！

　　再看的地方都很潦草，玩了一會兒，兩孩子也倦了。三樓的動物，二樓的水母，都是匆匆一過。或許以后再大點會看的認真些。就這么匆匆忙忙也是玩了一上午，可惜沒帶吃的，要不還能再看個海豚表 演。怕他倆餓了，在11點半的時候離開了。

　　還有一件事，補幾句把。阿卡中午拿水壺敲了嘟嘟的頭，嘟嘟委屈地哭了，我嚴厲教育，阿卡還是嬉皮笑臉地覺得很好玩。無奈之下，我拿著水壺敲了阿卡的頭，阿卡大哭，我再講一次，讓他知道動手 弟弟，弟弟是會疼的。或許疼痛能讓他記住。

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