書的海洋作文

時間：2024-01-31 13:32:08 王娟海洋我要投稿

【熱門】書的海洋作文32篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的【熱門】書的海洋作文32篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】書的海洋作文32篇

　　書的海洋作文 1

　　“走過路過千萬不要錯過！”“又便宜又好看的書，快來買喲！”、聽到這些，你們是不是覺得我正在熱鬧的市場上買東西呢？不，我正在我們的學校舉行的書市大集買書呢！現在，就讓我給大家講講吧！

　　聽說今天下午第三節課是一年一度的書市大集，我們大家都十分激動。隨著第二節課下課鈴聲響起，我們都一蜂窩似地沖出教室，奔向操場，去尋找自己喜歡的書。我一出教室門，就聽到外面人聲鼎沸：叫賣聲、討價還價聲、同學們買到好書后的歡聲、聲音真是大極了。來到操場，那人山人海、“書”山“書”海的場面可真叫人震憾，站在遠處看，像是幾大窩螞蟻在爭搶食物。

　　我先來到操場邊的小樹林，在一個小攤前彎下腰細細挑選。這里有楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》、曹文軒的《草房子》、沈石溪的《最后一頭戰象》、不過沒有我非常喜歡的，還有一些太貴、太舊。我又來到另外幾個攤位，也沒有很好的。正當我有些失望時，我突然看見一本自己最愛看的《裝在口袋里的`爸爸》，便問賣書的大哥哥：“哥哥，這本《裝在口袋里的爸爸》多少錢？”“3元錢。”嘿，挺便宜，于是我付了錢，興高采烈地拿起書，去找另外的書了。這次，我從操場來到主席臺，又從主席臺回到小樹林，都一無所獲，聽到放學鈴聲的響起，我只好離開了。

　　在這次活動中，我買的書雖然不多，但我并不失望。我愛讀書，我經常在書的海洋里遨游。我相信，通過這樣的活動，大家會愛上讀書，讓昆吾小學成為一個充滿書香的校園。

　　書的海洋作文 2

　　溫暖的早晨，坐在靜謐的院子里，一束束陽光照在書上，周圍彌漫著濃濃的書香，我沉寂在書的海洋里。

　　“沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。”在西塞羅的眼里，書是這樣的；“書籍若不常翻閱，則等于木片。”在莎士比亞的眼里，書是這樣的；“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”在雨果眼里，書是這樣的`······在我的眼里，書就是一把打開智慧大門的鑰匙，帶領我們在向書的海洋，陶醉在書的世界里。

　　在我牙牙學語時，書就來到了我的身旁。每天晚上，我都會吵著讓媽媽講童話故事。而這些故事引發了我的奇思妙想，變成天鵝的丑小鴨最后又會去哪里呢？當我說謊時，鼻子會不會變長呢？白雪公主以后又會過上怎樣的生活呢？賣火柴的小女孩會不會見到自己的奶奶呢？這些天真的想法貫穿于我的腦海，每次使我都會甜蜜的在書的海洋里漸漸睡著，久久不愿醒來。

　　漸漸的長大了些，我也認識了不少字，也學會自己讀書了。我讀的書也越來越長了。當我在讀《湯姆索亞歷險記》，我的心會緊張起來，時時擔心著湯姆的危險。而我，每次聚精會神的盯著每一個字看，生怕漏掉了什么似的。一本又一本的書，從我的眼里閃過；一種又一種的故事，從我嘴里讀過；一個又一個的人物，在我眼前浮現······書就是那么的神秘，此時，我腦海里想起了一句話“讀萬卷書，行萬里路。”書籍是最偉大的力量。

　　如今我已經是小學六年級了，許多有趣而又意義深刻的書蹦進了我的生活中，這讓我懂得了許多道理。比如，冰心的《繁星》《春水》，讓我懂得了母愛的偉大；泰戈爾的《飛鳥集》，把友情，感情，親情寫成一首首小詩；老舍的《駱駝祥子》，記錄的一個北京車夫的悲慘命運······這些書，讓我懂得了許多知識，讓我體會到了世間最偉大的母愛，書是我最好的朋友。

　　法國作家雨果說過：“書籍是造就靈魂的工具。”書在我們的生活上是不可缺少的。假如生活上沒有書，就像我們沒有太陽一樣；假如學習上沒有書，就像我們沒有眼睛；假如社會上沒有書，就像我們人不能行走······總之，書在我們生活上是不能缺少的！

　　書的海洋作文 3

　　書，可以讓我們更加聰慧；書，可以讓我們知識更加淵博。書，可以給我們許多生活中的啟示。回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，而我對讀書，也充滿了熱烈的情懷。

　　書里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！我不敢想象，如果沒有書，世界將會怎樣？如果沒有書，我們是否會欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事？如果沒有書，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成》中人生活著的真諦？如果沒有書，人類會在原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知；如果沒有書，我們將不能生活，不能進步，不能發展！

　　我的成長離不開書，書使我成長的更快。在書的海洋里遨游，使我的大腦日益充實，在這里，我曾經被皇帝的新裝逗的前仰后合，被賣火柴的小女孩感動的熱淚盈眶；那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，在那里，我曾為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，曾為阿q的悲慘遭遇而嘆息。

　　我愛讀書，書可以開闊我的視野。俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。

　　我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。《雷鋒日記》讓我明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之后，我＊不住大聲叫好；當看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……

　　我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的`情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態度，一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生！

　　我深知，站在巨人的肩膀上，可以看得更遠；以書作墊腳石，可以攀得更高。萬般皆下品，唯有讀書高。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。在書的海洋里遨游，真好！

　　同學們，書是你的朋友，你的家人。只要你肯發現，肯探索。你一定能從書中的到不少的啟示，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！讓我們一齊在書的海洋里像小魚一樣共同遨游吧！

　　書的海洋作文 4

　　在書的海洋中，我們就像一條小魚，書中的知識，我們就算學到老都學不完。

　　記得在書上看到過高爾基曾經說過這樣一句話，“讀書就像饑餓的人撲在一塊面包上。”因此，我覺得我就像是一個三天沒吃到東西的人突然看到一塊香噴噴的面包一樣。

　　書分為多種，比如說童話書，故事書，作文書，故事與作文結合起來的書……但是，我覺得我還是比較喜歡故事書與作文書。書上知識使我們受益匪淺，古人說；“書中自有黃金屋。”我們應該去探究書中那寶貴的黃金。

　　我們應該明白這樣的的一個道理“水滴石穿———非一日之功”，意思是水滴要想把石頭穿透并非一天就能完事那么簡單，就如我們讀書一樣，必須天天讀書，日積月累才能學到書中的知識，不能半途而廢。

　　書中有很多很多知識需要我們學習，你想要看書并非一眼就看過去，我們必須讀一頁體會其中講了什么，讓我們明白了一個什么樣的道理。書的海洋里一條魚就像一個字，不能夠小看一個字它的作用是很大很大的，有了它，這篇文章就才能完美，我們不可能缺斤短兩的讀書，因為這樣根本讀不好書。

　　書的境界，我們還需要一點一點的研究它們，要懂得它們其中包含的內容與意思，“書是人類進步的階梯”。書就像我們的.朋友，在我們有困難的時候，便會像朋友一樣救助。書伴我成長，也讓我體會到腹中那美味的食物。

　　飛向書的海洋，尋找海洋中的寶藏吧，書讓我們解決成長中的一切難題，書永遠和我們一起成長。

　　書的海洋作文 5

　　電腦誠可貴，電視價更高，若要與書論，二者皆可拋。我喜歡玩電腦，也喜歡看電視，但我更喜歡看書。書，就像我的良師益友一般，見證著我的成長。

　　小時候，我常常依偎在爸爸的旁邊，聽爸爸給我講那迷人的故事：海的女兒、拇指姑娘、白雪公主……我常常在這些令人向往的童話世界里流連忘返。我，就在爸爸講故事的`聲音中成長。

　　隨著年齡的增長，別人讀故事，已經滿足不了我對書的胃口了，漸漸地，我又捧起了連環畫。盡管有時只是囫圇吞棗，但是總比別人讀故事有趣多了。我，就在這五彩的圖案中成長。

　　又過了幾年，全是圖案的小人書也滿足不了我的要求了，我的書架上慢慢出現了一些拼音讀本。我用剛掌握的知識來吃力地拼讀。我，就在這拼讀的過程中成長。

　　慢慢的，拼音讀本已滿足不了我的求知欲望了。于是，我的書架上又出現了一些新的成員——厚厚的故事書，像《格林童話》、《安徒生童話》、《水滸傳》等。我，就在這些跳躍的文字間成長。

　　我曾為司馬遷四處搜集材料，歷盡艱難險阻，完成《史記》而感動，也曾為梁山好漢的俠義之舉而叫好。

　　一套《十萬個為什么》讓我懂得了一些淺顯的知識，一本《資治通鑒》讓我了解了中國的歷史。書，能陶冶我的情操，也能開闊我的視野。

　　書，是一把鑰匙，可以幫你打開科學奧秘的大門；更是一面明鏡，可以讓你知得失。書，就這樣，見證著我的成長。

　　書的海洋作文 6

　　假如我是一本書，我要帶著人們一起遨游在書的海洋，吸取大自然的精華，吸取人類的智慧，吸取歷史的教訓，讓人們豐富知識，開闊眼界，增添智慧。

　　假如我是一本書，我會告訴人們要多讀書、少玩電腦游戲、少看電視。因為讀書可以啟智，讀書可以明志。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。當然了適當地休閑一下也是可以。

　　假如我是一本書，我希望人們翻看我幾十次、幾百次、幾千次，越多越好，但一定要認真讀。朱熹說：“余嘗謂，讀書有三到，心到、眼到、口到。”那樣，我就可以把印在我身上的知識一聲不響地傳授給閱讀我的人們。

　　假如我是一本書，我會讓讀者跟著我的描述一起喜怒哀樂，讓他們融入故事情節，時而驚慌、時而害怕、時而興奮、時而掃興、時而悲傷、時而快樂、時而發怒。因為掉進知識情網的人，可以時時品嘗知識的甜蜜。

　　假如我是一本書，我將讓讀者們停下手中的其他事情，專心致志地讀書，忘記煩惱、憂傷、只記得高興、快樂。如果你的作文寫不好，那就認真地讀我吧。杜甫曾經說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　假如我是一本書，我會讓你快樂地讀著我。書房是文人精神的巢穴、生命的禪堂。我會悄悄地告訴你：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。我要讓你在學我中進步，讓你在讀我中成長，讓你在品我中成材，讓你成為國家的棟梁、祖國的'堅石。

　　書，是人類的寶庫，是知識的海洋，是取之不盡、用之不竭的財富。讓我把你帶入書的仙境吧。立身以立學為先，立學以讀書為本。在我這，你會多一份修養，深一份品味，高一份境界。

　　書的海洋作文 7

　　“書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式，對圖書的愛，就是對才智的愛。”這是德伯里曾說過的一句旗桿。從前，我并不了解這句話的含義，但隨著讀書量之增加，知識面的擴大，我對它的了解便更加細致了。

　　還記得曾經的自己是多么厭惡讀書啊！極少會乖乖坐在窗前去細細品書中奇妙的天地，即使拿一本書瞧瞧，那也是因為迫不得已，身子還坐在桌前，魂不知飛到何處了，根本沒有心思去細品書中精華之所在。一有時間便會出去玩，不是閑逛，就是宅在家里打游戲、下棋……時間一久便覺得十分枯乏無味，無聊透頂。于是，便久立窗口，呆呆地眺望外面的世界，目光呆滯，心中空樓樓的，像《西游記》中的無底洞般，雖其深無比，但卻黑漆漆的，不見天日。久而久之，內心的空虛與寂寞便侵蝕著我脆弱的心靈，令我的心情也隨之處于一種低落的狀態，做什么也開心不起來，提不起興子。

　　在一次偶然的機會中，我愛上了讀書。那天，我去找朋友玩耍，誰知朋友已被書中奇妙所陶醉，任憑我怎樣吼叫也不計于事，仿佛我們分別至身于兩個世界。我深深被朋友的專注所震撼！也拿起一本書津津有味地看了起來，結果一拿起便放不下來，書中的故事已像磁鐵一樣將我緊緊吸住了，直至夕陽親吻西山，朋友才將我從書的世界拉了回來。自打那次起，我便瘋狂地愛上了讀書。隨著讀書量的有增無減，我越來越發現讀書的好處，它不僅能緩解疲勞、治愈心病，也可以讓我學些新知識。在書的海洋里，我仿佛是一只渺小的船，永遠達不到彼岸。

　　書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的.船。

　　讀書，現在已是我生活中不可缺少的一部分了。每天必然有一段時間來讀書，在心情不好的時候，讀書可以緩解，在心情頗為煩燥時，讀書可以治療，讓自己的心情隨著讀書而變得心平氣和。總之，讀書給一個人帶來的好處實在太多了，所以讀書是我的熱愛，因為讀書，人生才夠精彩！

　　書的海洋作文 8

　　人生呢猶如一根百色糖，紅、黃、藍、綠、紫、青……而我覺得我的人生是藍色的，因為我從小時候就非常喜歡看書，每次看書的時候，總會沉浸在書的海洋里。

　　在我五歲的時候，媽媽帶我去了新華書店，我一進店，看見里面的'東西形狀都一模一樣，可我并不知道那是什么東西，就用稚嫩的聲音問：“媽媽，這是什么呀？”媽媽用親切的口氣說：“這些都是書。”“豬嗎？”“呵呵，這是書！”“哦！”“你呀，年紀還小，就給你買本童話書！”“我要看！”

　　買回來之后，我拿起書，坐在椅子上，翻開后，我便被里面的故事吸引住了，全神貫注地看了起來。不一會兒，我著了迷，到了晚飯時間，媽媽連叫了我好幾聲我都沒聽到，她只好親自來“請”。媽媽看到我正津津有味地看著書，開心地說：“我們家誕生了一個小書迷喲！小書迷，我們去吃飯吧！”我只好依依不舍地放下書，去吃飯了。

　　我漸漸長大了，讀了許多童話，讀了許多小說，讀了許多名著……

　　沉浸在那有著無窮無盡知識的書的海洋里，真好，真棒！

　　書的海洋作文 9

　　一轉眼我已經11歲了，上了五年級的我看的書已經數也數不清了，是書讓我學到了許多的知識，是書讓我懂得了許多的道理，所以我與書已經成了形影不離的好“兄弟”了。記得我三歲那年，老媽就給我買了《中華上下五千年》、《世界五千年》、《西游記》等書籍，雖然我那時還上個大字不識的小屁孩，可老媽還是一個字一個字耐心地教我。上二年級的時候，老媽又給我買了《水滸傳》、《三國演義》、紅樓夢》等三大名著，讓我和書又更加親密。每天早上，我睡醒之后，總會覺得十分空虛，這時候，我一定會“吃”我的精神食糧——書，讓我得到精神上的滿足。因為書是人類進步的階梯，只有不斷地吸收精神的食糧，才能讓我們的知識得到滿足，讓我們的.心靈成長。

　　因此，老媽會不斷地給我買書，就像泉水之所以那么清，是因為泉眼會不斷地給予它清澈的泉水，讓山泉永遠也不枯涸，讓我的知識不斷地增長，讓我在書的海洋中自由地邀游。 “書是全世界的營養品……”也是人類知識增長的寶物，請愛上書吧，它可以讓你的一生受益，請讓我們攜手邀游在書的海洋中吧！

　　書的海洋作文 10

　　海洋，浩瀚無邊，望不到頭。書也是這樣，世界上有許許多多本書，等著我仔細地去看，認真地去讀。書又好比我的另一雙眼睛，從書中我可以發現另外一個藍天白云、豐富多彩的世界。

　　我看的書非常多：童話類呀、故事類呀、作文類呀、歷史小說類呀等。列寧說書籍是巨大的'力量！我覺得書給予我很大的樂趣，給予我豐富的知識，讓我在書的海洋里遨游，這是任何玩物都賜予不了的，只有書才有巨大的本事留住我的心，讓我廢寢忘食。

　　記得有一次星期三，我早上6：30起床，然后坐在沙發上看書。7：00了，我正沉浸在書的海洋中，如癡如醉地讀著書。時間一分一秒的過去了，轉眼間又到了7：30。媽媽叫我吃飯了，我回答說：“媽媽，我想多看會兒書，”媽媽就先吃著。過了一會兒，我看了看手表，到了7：50，我急忙吃完飯，拔腿就跑。到了學校，幸好沒遲到，我才長吁了一口氣。

　　冰心奶奶說：“讀書好，多讀書，讀好書。”一篇文章上寫：書籍是全世界的營養品。書籍是人類進步的階梯。讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。讀一本好書，有時是一次秘密的旅行。讀書，是精神上的補鈣。愛書吧，它是你飛翔的翅膀。

　　是呀，讓我們從書中仔細聆聽世界，從書中仔細觀察大自然，體驗書帶給我們無窮的快樂吧！

　　書的海洋作文 11

　　我喜歡在書的海洋里遨游，每次都能發現許多晶瑩剔透的鉆石知識，書本總是慷慨的提供給我們無窮無盡的知識，這是它給我們的恩賜，目睹著精神財富的不斷積累，我心里十分開心。

　　我經常仰望星空，看群星璀璨，有時我就會把它們看成一個個和藹可親的面孔。望向月亮，又仿佛能看到那勁挺的桂花樹。

　　書的海洋無邊無際，倘若很長時間不讀書，那么腦子里的知識就會逐漸枯竭。書的功能十分神奇，古人說過，書猶藥也，善讀之可以醫愚。讀參天大樹，體會到的是它在肆虐的沙塵暴面前的無所畏懼。

　　靜下心來，細品一本好書，它能讓我們變得沉靜，不驕不躁，無論何時，書總會和我們風雨同舟。望著把種樹當作他生命歸宿的瘦小的老頭兒，用自己的行動把自己的'形象變得如臂如股。

　　通過書，我們看透世間冷暖。從《三體》到一部部文學佳作，都或多或少的揭露了人性的丑陋。書，就如一個鐵鍬，打開了我們心靈的另一扇窗戶。我們從中能學到什么？是盡知人間溫暖不容易，更加發奮圖強。此時，聽厭了的蟈蟈叫也會顯得格外親切。

　　從書中，我們能了解國家大事，讓我們從書中吸收精神食糧，很多移民基地之類的事物三番五次在科幻小說中上演。從中，我們又悟出了不加節制，不顧后果地破壞大自然，我們將無法生存

　　在書的海洋中遨游，只有目標，沒有終點。路在我們腳下，書，在我們心中。

　　書的海洋作文 12

　　清早，同學們井然有序地走進了校園，在老師的指導下開始了晨讀。同學們大聲地誦讀著所學過的課文，時而高亢，時而低沉，時而激越，時而平緩，富有感情的讀書聲在校園中飄揚。

　　我認為“知識”是一架梯子，它為我們的人生開通了一條又寬又滑的道路，它給我們信心，給了我們最大的力量。知識對我們是寶貴的，因為我們永不會有時間去完成它。知識是一切能力中最強的能力。從而，只要我們有了更多的'知識，那怕是最可怕，最艱難的任何事，我們就有了力量去克服。有了知識，我們就有了向前走的勇氣。這種勇氣是知識給予我們的，這種知識是讀書給予我們的。讀書還是一種緣分。別人怎么想的我不知道，但我是深信這一點的。也許你會在每天兩點一線的學習生活中感到疲倦：也許你會被沉重的書包壓的麻木。這是被動的讀書。我要說的是另一種主動的讀書——讀自己喜歡的書，喜歡自己讀的書。這是你與書的書緣。

　　我們是新世紀的少年，生長在陽光下，生長在和平社會里，淋浴著陽光和雨露，圖書館，書店，閱覽室這些讀書天堂到處都是，高高興興地走進去，高高興興地讀書。讓我們在書的海洋里遨游，讓我們在書的海洋里尋寶。愛讀書就是愛人生，希望我們的明天因為讀書更美好！

　　書的海洋作文 13

　　今天可是我期待已久的星期六呀！真是太開心了。什么？你問我為什么這么開心？呵呵，告訴你吧，今天我和劉美含約好了一起去一行書院看書呢！

　　我們約好下午2：00在一行書院門口集合。吃過午飯，我整理好東西，朝一行書院走去。

　　“呀！你終于來了，我都等你老久了！”美含看著才來的我，訴說道。“什么？什么？現在才1：50嘛！我們不是說好用10分鐘集合嗎？明明剛剛好嘛！”我看了看表，反駁道。“好啦好啦，走吧，我還急著做摘抄呢！”我們兩個拉著手，邁著輕快的步子朝兒童區走去。

　　一到兒童區，我們倆就把對方拋到九霄云外去了，各自拿起喜歡的書看起來。

　　我首先拿起了一本最近在看的楊紅櫻童話看起來，我看的是——那個騎輪箱來的蜜兒。剛一開始，我就被蜜兒的神秘感給吸引住了。蜜兒真的是仙女下凡嗎？最后蜜兒究竟去了哪兒？“蜜兒格言”說的真有道理，要是我家也有個這樣的保姆就好了。一本書讀完了，書中的內容卻還在我的腦袋里閃過。

　　我之后又看了女生不是好欺負的，被小櫻桃的勇敢所吸引，讀幸福的鴨子，為被開心傳染的'托托感到高興，翻閱想變成人的猴子，對猴子大膽的想法感到佩服……

　　雖然我只看了一下午的書，但我覺得收獲還真多，又學會了寫的好方法了！

　　書的海洋作文 14

　　倘使有一天，讓你去構想藍圖，你會選擇去想像什么？——我，只會毫不猶豫地回答，我會去想象在書海中遨游！

　　一股似有力又清香的味道撲鼻而來，愈聞愈濃，愈聞愈香——書香。

　　我似乎是一條渴望營養、渴望自由游戈的魚，而正是讀書，讓我得到了前所未有的快樂，我感覺到了人間最大的幸福。

　　幻想，有一天，我也能成為詩人、成為作家，去有資格的崇拜席慕容、冰心、朱自清、魯迅等諸多名人，也能寫出似《朝花夕拾》、《胡適自傳》、《繁星春水》、《青春》等名作，但這樣的非凡成績都來自于讀書，且讀好書。

　　“讀書是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無用處。”這是美國作家富蘭林克寫下的一句鏗鏘有力的名言。是啊，讀書容易思書難，如果你只顧得一昧的去讀書，而不知道去思考這本書的內容，那就是白讀了一場，只會浪費自己的時間和精力！

　　如今，我所得到的`“營養”也就只是這漫漫人生的三分之一，“肚子”尚未填滿，靈魂也尚未達到理想的境界。但我會用剩余的時間，去填補我尚未填滿的“肚子”

　　以前，我一直尋找著，找尋著，我不知道我心屬所向。但現在，我終于找到了，找到了屬于我自己的那片小天地——浩瀚的書海，無窮的智慧，而我如一條快樂的魚兒，在那里暢游著！

　　我喜歡讀書，更渴望讀書，對于書之海洋，我一直在里面遨游

　　著，盡情擷采思想精華，盡情汲取精神養料，讓我的人生，在書香墨韻的漫染中，變得更精彩，更靚麗！

　　書的海洋作文 15

　　清早，同學們井然有序地走進了校園，在老師的指導下開始了晨讀，同學們大聲地誦讀著所學過的課文，時而高亢，時而低沉，時而激越，時而平緩，富有感情的讀書聲在校園中飄揚。

　　我認為“知識”是一架梯子，它為我們的人生開通了一條又寬又滑的道路，它給我們信心，給了我們最大的力量。知識對我們是寶貴的，因為我們永不會有時間去完成它。知識是一切能力中最強的能力。從而，只要我們有了更多的知識，那怕是最可怕，最艱難的任何事，我們就有了力量去克服。有了知識，我們就有了向前走的勇氣。這種勇氣是知識給予我們的，這種知識是讀書給予我們的，讀書還是一種緣分。別人怎么想的我不知道，但我是深信這一點的。也許你會在每天兩點一線的學習生活中感到疲倦：也許你會被沉重的書包壓的麻木。這是被動的讀書。我要說的'是另一種主動的讀書——讀自己喜歡的書，喜歡自己讀的書。這是你與書的書緣。

　　書的海洋作文 16

　　早在一千多年前，人們就把書當成了寶貝，書是不可毀滅的知識，只有讀書才能增長知識，可以說裝得下全世界。不僅是這些，有的書能激發每個人心里的一顆種子，讓我們越走越遠，走向一個無邊廣闊的舞臺，成功的舞臺。

　　《風雨哈佛路》就是一本這樣的書，主人翁莉絲從黑暗的地獄走向了美麗的`天堂，這樣的過程是誰也無法想到的。莉絲一家生活在平民窟中，盡管父母吸毒，但是莉絲依然愛著他們。莉絲的姐姐莉莎經常欺負她，但是莉絲沒有怨恨莉莎，反而因為莉莎的美羨慕她。莉絲頭上的虱子讓她們在學校里難堪，因而經常逃課，被送進女童院。在這段時間里她的生活十分坎坷。15歲時，莉絲的家破碎了，莉絲開始流浪，生活得很痛苦。后來莉絲的母親得艾滋病去世。這激發了莉絲，莉絲開始刻苦學習，在這個漫長的時間中，惡魔困擾著她，讓她無法安然，各種壓力使莉絲崩潰。兩年的努力下，莉絲終于考上了哈佛大學。

　　莉絲爬出了深淵，沐浴到了陽光。莉絲的信念值得佩服！夢想尚在，莉絲她有夢想，她堅持夢想，實現夢想，最后她沖破逆境，迎接光明！

　　從莉絲的故事中，我們該反省自己，莉絲面對困難，她不屈不撓，她相信自己。反而我們，遇到困難當逃兵，不去面對困難，不去考驗自己，這樣怎么面對成長的道路？我們可以捫心自問：你自己盡力了嗎？自己努力了嗎？

　　只要信念不倒，只要夢想尚在，我就有力量，我就不會停，一直向前！

　　書的海洋作文 17

　　“一日無書，百事荒蕪”。這是陳壽對讀書的理解。“讀書破萬卷，下筆如有神”。這是杜甫對讀書的理解。“書籍是全世界的營養品。”這是莎士比亞對書的理解。而我對書的理解是：書，是一盞在黑夜的啟明燈。書，是一場精神盛宴。

　　我對看書十分入迷。記得有一次，媽媽送給我了一本《格林童話》，我看得如饑似渴：在晚上睡覺時，我悄悄地點著一盞小照明燈，在微弱的燈光下悄悄地看著。在寫作業時，我把書放在抽屜里，當媽媽進來看時，我就把抽屜一關，媽媽什么也不知道。我在上洗手間時，也不放過書，坐上去津津有味兒地看著。

　　我看書從來不管時間。有一次，我被媽媽吩咐去買一包糖，我不知不覺地到了一家書香四溢的小書店，我放慢了腳步，心想就看一會兒，沒事的!我悄悄地進入書店，在一個角落里挑選了自己最喜歡的一本書，細細品嘗。一個鐘頭過去了，我才忽然想起買糖的事，我依依不舍地放下書，走出了書店。

　　書，還會給我很多的.啟發：讀了《笑貓日記》中《藍色的兔耳朵草》，我知道了做任何事只要努力，就會成功。讀了《丑小鴨》，我知道只要有理想，并且努力，就總有一天會實現。讀了《園丁和主人》，我學會了尊重，學會了自信。

　　書，就是你的朋友，書，就是你的老師。一個智慧與知識不斷增長的人，才是健康的人，才是精神世界很豐富的人。讓我們在書的海洋里遨游吧!

　　書的海洋作文 18

　　書是階梯，是人們通向幸福彼岸的必經之路。在讀書中人們可以找到精神的寄托，找回內心的愉樂，因此，才有了李白的“讀書破萬卷，下筆如有神”的寫照，有了“書是人類進步的階梯”的說法，更因這樣才有了在讀書中得到快樂的感受！

　　當你被誤解時，你不妨讀一讀《愛的教育》。

　　一個男孩見父親為生活而工作到很晚，他決心要為父親分擔痛苦，于是，他開始做起了父親的工作——寫作(不讓父親知道)這樣，工作到很晚的他，因早上起不了床而被父親痛罵，他不顧一切，毅然決然的工作著。一天，在他工作時，被父親發現了，父親痛恨不已，父子倆人失聲痛哭了。

　　怎樣？心情一下子放開，感覺很快樂！

　　在你窮困時，你不妨讀一讀陶淵明的《五柳先生傳》并感受一下黔婁之妻的“不戚戚于富貴，不汲汲于富貴”這話的.含義。

　　怎樣？心情不再浮躁，感覺很快樂！

　　在你覺得你已經充滿足夠知識時，你不妨領會一下達·芬奇的話：微少的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜，所以空心的禾穗高傲的舉頭向天，而充實的禾穗則永遠低頭向著大地，向著它的母親。

　　在讀書中得到快樂，不僅是因為讀書表面的快樂，更因“書中自有精神食糧，書中自有生命質量，書中自有美感滋養”。

　　在讀書中得到快樂，讓我們共同展開“雙翅”飛向美麗夢想吧！

　　書的海洋作文 19

　　不記得曾幾何時，我開始讀書；也不記得，何時愛上了書。唯一不變的，是我對書的熱情與熱愛。

　　書就像我的導火索，點燃了我感情的引子，讓我在知識的海洋中遨游。

　　讀書看書，不僅給我帶來了快樂，也讓我學會了許許多多做人的道理：《自己的花是讓別人看的》告訴我心中要時時刻刻有“人人為我，我為人人”的獨特精神；《假如給我三天光明》讓我懂得了不管遇到什么挫折，我們都要堅強不息，絕不為了一點兒小事落淚！

　　這不，讓我學習這個精神的時刻到了。星期一的體育課上，我們正在玩搶球游戲，老師的球拋出去，我便像離弦的箭一樣朝那球狂奔而去，這時我并不知道危險已向我襲來，當我第一個搶到球的時候，后邊的同學不小心推了我一下，“啊！”隨著一聲尖叫聲，我跌倒了，當我再起來的`時候，發現我的膝蓋上破了一個大大的傷口，這是我的眼淚便不爭氣的掉了下來，同學們都圍攏過來，七嘴八舌的議論著，老師也跑過來，把我送到了班主任老師那兒，屠老師看見我腿上傷成這樣，馬上給涂紅藥水，誰知涂了藥水傷口變得更加刺痛起來，我差一點兒就哭出聲來，但這時我想到了凱倫·海勒，她一生下來，就是盲人，而她卻在如此的窘境下，依然可以寫出震驚世界的作品，難道我就不能更堅強一些嗎，想到這，我連忙擦干了淚水，讓老師幫我擦藥，整個過程中，我安靜極了，屠老師還直夸我勇敢。

　　啊！書——帶我走進知識的海洋，更讓我在成長路上變得更堅定。

　　書的海洋作文 20

　　古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話告訴我們書籍不僅帶給我們知識，更多的是帶給我們無盡的樂趣。童年時代，書是我成長的伴侶。從牙牙學語時的兒歌到每晚枕邊的童話故事；從神奇的神話傳說到有趣的小笑話；從探索世界奧秘的科學讀本到經典的四大名著，書本無時無刻不陪伴我，像一位知心姐姐與我親密的交談，又像一個老朋友與我嬉戲玩耍。學生時代，書是我學習的好幫手。課堂上，教輔書籍成了我學習中必不可少的工具。課余，課外書成了我知識的源泉。用字典查找不會的生字，從棋類書中學會下棋的方法，到作文書中摘抄好詞佳句，在課外作業中挑戰自我。我從書中獲取無窮無盡的知識，更讓我從稚嫩變得成熟。

　　在書海中遨游，我會跟著書中的情節緊張、興奮、喜悅、悲傷-----為賣火柴的小女孩落淚，被英勇的魯賓孫所折服，在三國的古站場上策馬揚鞭，到神奇的太空遨游------在書海中遨游，我與李白一同對酒當歌，吟誦古詩；我靜靜聆聽大圣人的.諄諄教誨；在皎潔的月光下欣賞貝多芬的月光曲；到遙遠的邊塞同飛將軍李廣一同抗擊胡人------書的腳步能走多遠，我的思緒就能肥多遠。

　　在書海中遨游，我如癡如醉，受益匪淺。書是伴侶，書是朋友，書是老師，書是幫手，讓我們盡情地暢游在書的海洋，做一個快樂的讀書人吧！

　　書的海洋作文 21

　　我愛讀書，書就如一位貼心的朋友，在我犯錯時勸導我，在我放棄時鼓勵我。

　　小時候，我還不識字，就硬纏著媽媽講故事。每天晚上，我都是聽著一個又一個美妙動聽的故事進入夢鄉，慢慢地，我把讀書當作一種無窮的樂趣。

　　上一年級時，我學會了漢語拼音，能看些有注音的書籍，因此我常去新華書店看書，漸漸地我發現，知識豐富了我的頭腦，使我重新認識了這個世界中的人情冷暖，世事艱辛，有些片段甚至催人淚下。

　　現在，我就更愛讀書了，每當捧起鐘愛的書，精神立刻為之一振，忘記了煩惱，拋下了悲傷，我讀著讀著，眼前浮現一個又一個場景，我不禁為《湯姆大伯中的小屋》中的湯姆而感到悲傷，他的人那么好，心地那么善良，卻被主人賣到下游受苦，一個和諧的家庭就這樣被無情拆散，每讀到這里，我不禁一陣鼻酸；高爾基的《童年》讓我體驗了人生中的一次次坎坷。

　　書是一個寶庫，其中蘊藏許多道理，一次次的閱讀，使我走進了知識的大門，在知識的'海洋里遨游，在知識的滋潤下長大，我知道了世界上最大的花和最小的花是什么，我還知道了有些鯊魚不會傷人……總而言之。書給予了我無窮的樂趣，擁有書，我就如同擁有了美好的明天！

　　讓書成為我們的良師益友，帶我們去知識的海洋遨游吧！

　　書的海洋作文 22

　　書是承載著文學的紙，讀書可以逃至你的復雜心情，可以冶煉你的身后情操，讀書可以增長知識，讀書也可以貫通歷史，在書中探索是多么的好呀。

　　在琳瑯滿目的書房里是周末打發時間的最好地方，每逢周末都會去書店那里泡澡，走進了書店，在門口打著各種各樣的新出爐的書本，就比如斗羅大陸四心理學等等，但是這些書并不是我們初中學生所看的書，我們要往里面走，那就是最適合我們的書籍駱駝祥子這本最熟悉的書了。駱駝祥子是著名的作家，老舍寫的小說，描繪了一個普通的人力車夫的悲慘一生，反映了一個有良知作家對底層勞動人民生存狀況的關心與同情，也表達出了作者對當時社會的.不滿。

　　我們在轉個彎就是朝花夕拾了，朝花夕拾是魯迅先生寫的，是魯迅先生對小時候的回憶，也讓我想起了小時候的我，朝花夕拾中的許多人物如魯迅就是其中之一，他的長工長媽媽又名阿長。和長大時的藤野先生。

　　我們走在前面就是海底兩萬里，當初我看見這5個字想跑去海底的2萬里的地方去干什么呢?我看過才知道，這海底兩萬里帶我們去世界各地的海域，比如印度洋，大西洋太平洋各個大洋里這本書都結合了地理，生物，歷史，物理各個學科。

　　讀書真是讓我們的大腦長長知識在書店里走出來，呼吸一口新鮮的空氣更為舒服，更舒服的是在書中暢游吸取知識，讀書是一個人一生的習慣知識是永無止境的，在這片廣闊的海洋里盡情的遨游吧。

　　書的海洋作文 23

　　我是一個小書蟲，我喜歡看書，作文書，四大名著，國外名著，童話書，都是我的最愛，而我看書的習慣，還得感謝我的媽媽。

　　在四歲生日那天，媽媽送給我一本是我改變了很多的書—《格林童話》。這本書，它的價值，對我來說，就是讓我從一個活潑好動，調皮的幼稚的孩子，成為了一個愛書如命的少年。

　　起初，我一直把這本書放在家里，但是后來學校的一次“童話大王”的征集活動，讓我拾起了“他”。從此我就放不下“他”了，他就像一位不會說話的老師，教我認識了很多字，一直到我六歲時，才把這本書讀完。沉浸在書的世界里—胡傳。

　　整本書里的字，好像和我是老朋友了，讓我小學的成績一直名列前茅。

　　后來，我開始讀不帶拼音的一本名著—《西游記》，他是第一本讓我更加強化對字的學習，一有不會的.字，我就去問問父母，知道讀完整本書，我都是堅持再問，文中的故事情節，更是令我著，從而成為我堅定的學習發動機。

　　在空閑時間，我最喜歡的，就是泡上一壺咖啡，靜靜的一個人，在躺椅上，捧一本“三國”進入東漢末年，一會，置身于飛沙走石的戰場，看張飛一吼嚇退百萬大軍的氣勢，一會，后來到了諸葛亮身邊，看他是怎樣舌戰群儒的，不知不覺，一上午就過去了，忘記了吃飯休息—不知疲倦。

　　一本好書，是一位良師益友，教給你知識與做人的道理。

　　我愛讀書，愛到如癡如醉，愛到“無法自拔”的地步。

　　奉勸大家，“多讀書，讀好書”

　　書的海洋作文 24

　　我喜歡看書，書能給我帶來豐富的知識，書能讓我足不出戶游覽祖國的壯麗河山，書能讓我與古今中外的人對話……

　　我的課外書可多了，科普類的、寓言類的、歷史類的、作文類的.……應有盡有。這些書有的是媽媽在網上買的，有的是我從書店買的，有的是班級里發的。我的書柜里裝滿了我愛看的書，連睡覺的床上也擺著一些書呢！

　　每當拿到一本新書，我就會愛不釋手地閱讀，進入書的世界，把什么事都拋到九霄云外。記得有一次，我放學回到家，迫不及待地拿出新發的《智力大世界》津津有味地看了起來，我被里面的內容深深地吸引了，什么“阿基米德的圖形”、“落地的速度”、“愛迪生的燈泡”等，一個接一個的故事，真是太有趣了。

　　“你的眼睛不要了？”不知什么時候，媽媽走了過來，打開了燈。原來不知不覺中時間飛快地流逝，窗外天色已經暗了。這時媽媽又催我去洗澡，可我還沒有從書中走出來。媽媽語重心長地對我說：“愛看書是好事，但你明天還要上學，先去洗澡。”我這才依依不舍地合上書，洗澡去了。可洗完澡，我又飛奔回書房，拿起了書……我的生活已經離不開書了，有時我會坐在椅子上看書，有時會趴在沙發上看，有時會靠在床上看。雖然知道有些習慣不好，但為了看書，顧不了那么多了。

　　書的世界真得很美妙！讓我們盡情地在書的海洋中暢游吧！

　　書的海洋作文 25

　　我遨游在書的海洋里，沒有任何東西可一阻攔我，吸取海洋中的智慧，也沒有任何東西可以打擾我在書的海洋中享受。書的海洋只屬于你自己，如果你不懂得珍惜，它便會干涸，如果你好好的珍惜它，它會永遠為你敞開大門，直到永遠，一切全由自己來決定。我喜愛讀書，有時我在房里看書，媽媽叫了我好幾遍，我都沒聽見，直到媽媽上樓來叫我，我才恍然大悟，自己都看了一個鐘頭了。不知道是怎么回事，我一看到有趣的故事，就會被深深地吸引住，并且對周圍的一切都忘記了，眼睛和整個人都像被那本書給吸住了似的，無法動彈。

　　并且不管那本書中有沒有圖案，我的腦中都會浮現出像動畫片似的畫面。一本書就像是一位朋友，陪你度過所有時間，一本書就像是一個家園，給你溫馨和快樂，一本書就像是一位老師，教授給你永遠都沒有盡頭的知識，一本書就像是一座燈塔，永遠為你指向光明之路，一本書就像是一扇窗戶，給你陽光和溫暖，一本書就像是一條小船，帶你游遍大江南北。書是萬能的，它可以變成你身邊的一切東西。

　　讀書會使我們快樂，讀書會使我們得到智慧，讀書還有很多很多的.好處，就算說一天一夜也說不完。總之讀書是我們人身中最最重要的階梯，也是我們人身中必須要經歷的。讀書，就像是在書的海洋中遨游，我們可以把這次遨游當作一次比賽，自己和自己比賽，超越自己才是最棒的。

　　書的海洋作文 26

　　高爾基說：“書是人類進步的階梯”。書是一把鑰匙，讓我們打開文學之門，讓我們懂得一個個人生的道理；書是一個不會說話的老師，教給我們知識……

　　小時候我喜歡看漫畫書，可是上小學后，學校要求有必讀書，媽媽一定要我看，每當我看到密密麻麻的文字，我就有點厭倦，甚至總覺得自己看不下，因此一度我很討厭看書。可是我現在就很喜歡讀書，有時讀著還會廢寢忘食呢，我和書之間到底發生了什么故事呢？

　　記得那一次，姐姐不在家，我實在無聊。桌上一本漫畫封面的魔法學校的書吸引了我，我已經很久沒看漫畫書了，因為媽媽都把這些書藏起來了。此時我就像饑餓的狼看到食物一樣，狠狠地撲過去一把抓起這本書，迫不及待地打開書，當我看到都是密密麻麻的字，我頓時心灰意冷，但想起魔法學校的書名，總想一探究竟，心存一絲希望。于是我硬著頭皮皺著眉把書一頁一頁的啃下去，看著看著我的`心情變得越來越好，慢慢地情緒也跟著書中的人物走了，段小克的傷好了，他們開心，我的心中也歡喜；影子面具中的男主人和女主人不能在一起，他們很傷心，我也跟著悲傷……仿佛我自己身臨其境，我完全沉浸在書的樂趣中，不可自拔。我一口氣把這本書看完了，這也是我第一次深深地感受到了書的魅力。

　　從此以后，我看到一本本布滿文字的書，心中再無恐懼感，而且對書的熱愛是一發不可收拾。一有空就想探索于書的海洋之中。就像趙恒說的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

　　書的海洋作文 27

　　書是知識的源泉，取之不盡，用之不竭;書是一盞明燈,為我們指引道路;書是一縷燦爛的陽光，照亮人們的心田。書里會飄出一股股方向,沁人心脾,讓人陶醉在書的海洋里。和書交談，讓我變得充實、聰明，讓我感到渾身都充滿了力量。

　　書是一個不會說話的老師，它是無聲的，卻是有聲的'。它向我們展開一個五彩的世界，向我娓娓道來，又栩栩如生。我手執一卷，沉浸在書海里，那樣如饑似渴，那樣廢寢忘食。當我因失敗而痛苦迷惘時，書總是這樣對我說：“真正的光明并不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了;真正的英雄并不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了。”當我因小小的成功而手舞足蹈時，書總這樣對我說：“天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功后糖衣炮彈的洗禮，當你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時，只怕別人已經到了頂峰了。”我撲在書上，如同它的乳兒，貪婪地吮吸著它的乳汁。

　　書伴我走過了13年的歲月，它似一個個跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，至始至終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的寓意，讓我有了奮斗的目標。

　　“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，書中有許多豐富的寶藏等著我們去探索!

　　書的海洋作文 28

　　還記得杜甫所說過的一句話。：男兒須讀五車書。是啊，作為祖國未來希望的我們，自是應該多讀書。而書在我心中，已經不再是一件物品，反而更像我的朋友。

　　小時候的我起先是被書中那曲折的'故事情節所吸引，然后便如癡如醉地讀了起來，有時甚至忘了時間。那時的我哪有現在的文靜樣兒！剪了一頭短發，學前班的時候字到寫得很快，可是寫的可丑了。學習也只能說在中下等吧。我那時候特別好動，整天就想著趕緊寫完作業，好出去好好的玩兒一玩兒。

　　慢慢地，我升入一年級。起先，我還是像學前班那樣，字也寫得亂，上課也不積極。可是慢慢地，由于我書讀的多，上課的造句啊，識字量啊，對我來說根本都是小兒科。寫日記時，我也能用一個成語進去。老師開始表揚我，我那時應該是第一次受到表揚，有些受寵若驚，同時我也體會到原來被表揚的感覺這么好！從此我上課變得積極了，字也努力練，我變得自信了，成為了一個陽光少女。

　　后來，我開始嘗試讀一些名著。《小桔燈》、《簡·愛》、《老人與海》等等。從書中，我學會了做人的道理，寫作水平也得到了提高。現在，我已經成為了一名“三好少年”，還獲得了好幾個獎項。

　　沒有書，就沒有現在的我。有一位名人曾經說過：“讀一本好書，就像交了一個益友。”讓我們一起愉快地到書的海洋里暢游吧！

　　書的海洋作文 29

　　書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。我們一家三口人都愛讀書，我家是名副其實的“書的海洋”！

　　你瞧，在疫情階段，人人被關在家里的情況下，我家的日常生活并沒有因為不能出門而變得枯燥乏味，反而愈發開心有趣。因為我們可以一家三人坐在一起看自己喜歡的書，分享自己的讀書感受。每天晚飯后，就是我們家的'閱讀時間。爸爸讀他的經濟學之書，媽媽讀她的莫西奶奶，我呢，則讀我最喜歡的《西游記》。別小看西游記，它可大有講究呢，它可是我們中國四大古典名著之一呢！我有一個外號，叫書元寶。是爸爸媽媽給我起的，說是讓我多多讀書，價值如元寶，哈哈，挺直接的名字。最近，我又愛上了看《哈利波特》。媽媽說這套書她上大學時就看過，沒想到今天落入我手，由我繼續傳承。

　　在家“肥宅”的這段日子，我發現了一個驚天大秘密：那日爸爸媽媽說打掃房間。我家有個閣樓，平時我不愛上閣樓，因為里面又黑又冷。但是今天，爸爸讓我跟他一起去打掃閣樓，我只好被迫答應。在閣樓的意見小屋子里，爸爸打開燈后，眼前的情境讓我驚呆了：我居然看到一屋子的書，有的已經泛黃，有的已經破損，甚至有的上面寫滿了繁體字，我都看不懂。爸爸說這些是我們家里的老古董呢！

　　怎么樣？我家書香氣氛夠不夠濃厚？是不是名副其實的“書香門第”？

　　書的海洋作文 30

　　聽說今天下午第三節課是一年一度的書市大集，我們大家都十分激動。隨著第二節課下課鈴聲響起，我們都一蜂窩似地沖出教室，奔向操場，去尋找自己喜歡的書。我一出教室門，就聽到外面人聲鼎沸：叫賣聲、討價還價聲、同學們買到好書后的歡聲、聲音真是大極了。來到操場，那人山人海、“書”山“書”海的`場面可真叫人震憾，站在遠處看，像是幾大窩螞蟻在爭搶食物。

　　我先來到操場邊的小樹林，在一個小攤前彎下腰細細挑選。這里有楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》、曹文軒的《草房子》、沈石溪的《最后一頭戰象》、不過沒有我非常喜歡的，還有一些太貴、太舊。我又來到另外幾個攤位，也沒有很好的。正當我有些失望時，我突然看見一本自己最愛看的《裝在口袋里的爸爸》，便問賣書的大哥哥：“哥哥，這本《裝在口袋里的爸爸》多少錢？”“3元錢。”嘿，挺便宜，于是我付了錢，興高采烈地拿起書，去找另外的書了。這次，我從操場來到主席臺，又從主席臺回到小樹林，都一無所獲，聽到放學鈴聲的響起，我只好離開了。

　　書的海洋作文 31

　　書是知識的海洋，書是人類進步的階梯。我家書架上堆滿了書，它們都是我摯愛的好朋友。

　　從我識字以來，在媽媽的引導下，我慢慢地進入書的世界。從《兒童知識畫廊》、《十萬個為什么》，到現在的《小學生獲獎作文》，我看的書越來越多，難度也越來越深。書給我帶來無法言喻的歡樂。

　　少兒版《西游記》驚險刺激。書中講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人在取經途中遇到的重重艱險。本書圖文并茂，生動地描寫了神的威、魔的惡、景的美，情節緊張，”“引人人勝。從這里開始，我學會了看圖說話。

　　《現代兵器》使我了解到現代兵器的厲害，威力十足的“飛毛腿”導彈和。愛國者”導彈相撞，發生巨大的提炸；美國把“胖子”原子彈投向日本文島、可怕的'“磨菇云。炸平了地面……通過看這些武器方面的書，使我增長了見識。

　　《十萬個為什么》這一套書更是令我愛不釋手，對我從小到大心中的疑問一一做出解答。我還從中學到許多關于動物、植物、人體、天文、地理的知識。每當我對人講起這些深奧的知識時，心中都充滿了自豪。

　　每當我讀《小學生獲獎作文》時，我心里會情不自禁地說：“謝謝你!”因為有了它，我的作文水平才不斷提高。我能寫出伏秀的作文，也有它的一份功勞。

　　書啊!你是我的朋友，你是我的老師，自從我們相識，我倆就形影不離，我每時每刻都不會忘記你給予我的幫助。我愿在您的海洋里遨游!

　　書的海洋作文 32

　　書是梯子，是人通向幸福的必經之路。在閱讀中，人們可以找到精神寄托，找到內心的快樂。所以他們有李白“讀書壞了，寫字如神”的寫照，有“書是人類進步的階梯”的說法，也正因為如此，他們才有了讀書快樂的'感覺！

　　當你被誤解時，不妨讀讀《愛的教育》。

　　一個男孩看到父親工作到很晚，他決心為父親分擔痛苦，于是開始了父親的工作——寫作（父親不知情）。就這樣，他工作到很晚的時候，因為早上起不來床，被父親罵了一頓，而且工作堅決莽撞。有一天，他在工作的時候，被父親發現了，父親很討厭，兩個人都淚流滿面。

　　擊球手出局了嗎心情一下子放開了，感覺很開心！

　　當你窮的時候，不妨讀讀陶淵明的《五柳老師傳》，感受一下黔婁夫人那句“不愁富貴，不講究富貴”的意思。

　　擊球手出局了嗎心情不再浮躁，感覺很開心！

　　當你覺得自己的知識足夠豐富的時候，不妨把握一下。芬奇的話：

　　一知半解讓人驕傲，一知半解讓人卑微，于是空心的耳朵驕傲地仰望天空，而飽滿的耳朵總是向著大地和母親低頭。

　　讀書之所以快樂，不僅僅是因為讀書表面的快樂，更是因為“書有自己的精神食糧，有自己的生活品質，有自己的審美滋養”。

　　在閱讀中獲得快樂，讓我們展開“翅膀”，一起飛向美好的夢想！

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