【實(shí)用】海洋作文匯編四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的海洋作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

海洋作文 篇1

　　離開棧橋，我們坐車來到了青島極地海洋世界。到了目的地，乘著導(dǎo)游買票的時間，我們這群孩子玩起了游戲，絲毫沒有一夜不睡的困意，反倒有點(diǎn)興奮。 進(jìn)了極地海洋世界館，我們參觀了北極熊、喝奶魚、白鯨、海豹、海獅等一些海洋動物，接著便觀看了海豚和海獅的精彩表演。 一進(jìn)表演場，眼前全是人。只見看臺上坐滿了人，走道上也擠滿了人。我好不容易才找到一個欄桿前的空位，急忙擠了進(jìn)去。表演開始了，屏幕上打出了一排字，“他們是青島極地海洋世界當(dāng)之無愧的表演明星”。館內(nèi)頓時安靜了下來，我也急切地等待著明星們的上場。首先上場的是海獅，一只只全身油光發(fā)亮的小海獅一搖一擺地上場了，它們可真可愛呀！一個個昂著頭，翹著長胡須，一個子就滑入了水中，然后游到欄桿前，向觀眾們“招手”，引來了觀眾們熱烈的掌聲。主持人還請了一位觀眾上去與它握手，小海獅真聽話，立起身子，伸出手來，彬彬彬有禮地和觀眾握了手，看得我直叫好。 海獅剛下場，海豚明星就迫不及待地上場了。主持人讓全場保持安靜，聽正宗的海豚音。海豚們也不客氣，引吭高歌，觀眾席上響起了一片歡呼聲。接著它們立起身子，上半身露出水面，排著整齊的隊(duì)伍，學(xué)起了企鵝走路，逗得我眼淚都笑出來了。它們在觀眾的笑聲中表演起“絕活”。只見兩位馴養(yǎng)師雙手握著它們的背鰭，騎在它們的身上。一聽到指令，海豚像高速快艇一般，在表演池中迅速劃出兩道水痕，而馴養(yǎng)師則完全被頂出水面，看臺響起了熱烈的掌聲。我羨慕極了，心想：自己什么時候我也能坐坐這樣的“快艇”？正在我浮想聯(lián)翩時，主持人請了一位觀眾上去和海豚比賽轉(zhuǎn)呼啦圈。這還用想，海豚用嘴就贏了那位觀眾的腰，全場再次歡呼起來。最后海豚還表演了鉆圈和頂球都贏得了全場觀眾的掌聲。 表演結(jié)束后，大家爭相和明星們合影留念，因?yàn)槲业萌ハ乱粋�景點(diǎn)了，所以沒得趕上，真有些依依不舍。

　　一路上，我眼前還不時浮現(xiàn)出這些大明星們可愛而調(diào)皮的身影。

海洋作文 篇2

　　今天，我和哥哥一起去了椒江海洋館，一進(jìn)去就是一只大海豹，在水里游來游去，一會豎著游，一會躺著游，肥肥的`身體，一扭一扭，可愛極了。

　　接著，我們來到了動漫基地里的水母宮，知道海綿寶寶嗎？海綿寶寶和派大星最喜歡的就是捉水母了！海綿寶寶捉水母一個比一個準(zhǔn)。而這個水母宮，里面全都是水母，剛開始我還很害怕，因?yàn)樗�母在一個洞穴里，里面黑漆漆的，黑的連手指都看不見，但是，走進(jìn)去，里面卻有紅的光，藍(lán)的光，紫的光，而這些光竟然是水母發(fā)出來的！我不敢相信，哥哥看我這般不敢相信，跟我說，所有水母都是白色、粉色和淡黃色的，其他的這些光只是照出來的罷了。水母有還多種類型，有普通水母，有桃花水母，桃花水母，又稱桃花魚、降落傘魚。樣子像一個降落傘，中間有四個圓形點(diǎn)點(diǎn)。還有燈塔水母，樣子像一個燈塔中間有個紅點(diǎn)點(diǎn)，觸角有好多好多。

　　之后，我們來到了一個隧道里，周圍有許多許多的魚，小丑魚、鯉魚、金魚。說到金魚，告訴你們意見不可思議的事情，在一個廚房，洗衣機(jī)里有金魚！！！我想著，既然洗衣機(jī)里有金魚了，那么，冰箱里是不是也有金魚呢？要是滿滿一箱怎么辦，想想到雞皮疙瘩了，結(jié)果，我鼓起勇氣，打開一個，里面竟然也要小金魚在自由自在的游來游去，而冰箱沒有冰度，我叫哥哥過來，看這個不可思議的事情，當(dāng)然，這個廚房里也留下了我們的歡聲笑語。

　　我們走著走著，走到了二樓，第一眼看到的，就是“蜘蛛俠”掛在山上，而山上沖著水，我們走進(jìn)去，看見幾只大海龜在一個小池子里慢悠悠的爬來爬去，原來，它在等別人來喂它吃東西呢！看到這么好玩的情景，我當(dāng)然也要喂一喂大海龜，我拿到一個類似于魚鉤的東西，魚鉤上吊著一條魚，我走到池子面前，把魚放了下去，海龜看到魚，不是飛快的爬了過來，而是慢悠悠的爬過來，真是悠閑吶！但是，我絕對不會讓他得逞的！他爬到這里來，我飛快的把魚鉤一拿，嘿嘿，你吃不到了吧。但是，海龜并沒有我想象中的這么急躁，哎呀，它可真聰明，別人也在喂，它就爬到別人跟前面，順利的吃到了那條魚，海龜吃完了，轉(zhuǎn)過頭來看看我，好像在說：“嘿嘿，我聰明吧！”那個人喂了海龜之后，就走了。而這個池子周圍，只有我一個人在拿著魚了，嘿嘿，現(xiàn)在，池子里的海龜，我都可以逗了！！想完，我走到那只刷聰明的海龜跟前，把魚慢慢的放下來，它看到眼前的魚，眼里瞬間亮了起來，急急忙忙就爬了過來，我又慢慢的把魚拿上來，不給它吃！然后，海龜用眼神看著我，在跟我說：“求求你了，就把這條魚給我吧！”我一時心軟，就把魚放了下來，那只海龜以迅雷不及掩耳盜鈴之勢的啊嗚的一口就把魚給吃掉了，真是一只狡猾的海龜！

　　接下來，我們來到了鯊魚的“老巢”，黑黑的，我都不敢進(jìn)去，哥哥硬拉著我進(jìn)去，我只好進(jìn)去了，進(jìn)去沒多會，黑呼呼就變成藍(lán)色的了，這時，我們所在的位置是隧道里，周圍全部都是鯊魚，突然，我在隧道的角落里發(fā)現(xiàn)了一條很小很小的魚兒，長的很漂亮，但是驚奇的是，這里全是鯊魚，小魚都害怕到那頭去了，只有這條魚在這里游，鯊魚竟然也沒吃它，不可思議！我們慢慢走，隧道里有各種各樣的魚，有淡水魚，有海水魚，形狀也很豐富，有菱形的，有扁的，有紡錘形的，有棍棒形的……

　　最后，我們到了人魚劇場，看了一場美人魚劇場，講的是一個小丑把美人魚抓起來，然后美人魚被王子救出來了，這個劇里面有魔術(shù)，還有故事在里面。最后，美人魚與王子幸福的生活。

　　這次海洋館之旅不僅好玩，有趣，而且還有知識在里面等著我們?nèi)ノ�收，真是一舉兩得！

海洋作文 篇3

　　導(dǎo)演克雷格利森在拍攝一部關(guān)于鯨魚的記載片時，在印度洋發(fā)明了漂浮在海水外面及水下1米深處的一片乳化了的油脂和塑料雜物，這才意識到海洋塑料污染的水平已令人驚心。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年約有800萬噸塑料垃圾流入海洋，大量海洋生物因誤食塑料而死亡，人類卻還未竣事生產(chǎn)塑料的方式，而地球上已經(jīng)不存在還未受塑料污染的海洋生態(tài)舷沉恕。

　　影片記錄了一只藍(lán)鯨死亡的最后時刻，這只藍(lán)鯨因誤食了6平方米的塑料袋，導(dǎo)致消化管堵塞，死得痛苦不堪。這個畫面令人揪心不已，海洋生物不知道塑料不能吃，它們也不會吐出來，更不會站出來責(zé)問人類為什么丟塑料給它們吃。

　　我們都知道塑料不能吃，這是個常識，但我們卻一次又一次把不能吃的塑料扔給海洋生物吃，人類真的就這么利欲熏心嗎?更何況，被海洋生物吃失落的塑料最終會通過食物鏈進(jìn)入人類身體里，所以，掩護(hù)海洋生態(tài)情況也便是在掩護(hù)我們本身。

　　如今，人類已經(jīng)行動起來了。德公法案強(qiáng)制規(guī)定塑料廠商有責(zé)任收受吸收或處置懲罰售出的包裝資料，慕尼黑任何一家超市都有收受吸收塑料瓶的機(jī)械，甚至樹立了“塑料銀行”……而我們能做的，便是削減使用或不用塑料產(chǎn)品。

　　或許就像克雷格利森所說：“了解隨同著關(guān)切，關(guān)切隨同著轉(zhuǎn)變。”只要我們從一點(diǎn)點(diǎn)開始做起，日積月累，海洋生態(tài)情況將獲得很好的改良。

海洋作文 篇4

　　剛放暑假，我就迫不及待地央求媽媽去海洋館逛逛，在我的再三請求下，媽媽終于被我“征服”了。

　　還沒等媽媽來得及準(zhǔn)備，我就拉媽媽出發(fā)了。大約過了二十分鐘左右，我和媽媽就來到了海洋館。

　　一走進(jìn)去里面黑洞洞的，一個圓弧形的大玻璃罩上只有幾只發(fā)光的小燈泡，可能是怕刺激海底動物的眼睛吧。這時，正巧有一條“中華鱘”游了過來，它的嘴尖，略有點(diǎn)上翹。它屬食肉類，要是你把手伸到它的嘴里那可不得了，它馬上就會把你的手撕得稀爛吞下去。

　　再往里走，就會看到一群五顏六色的小魚游來游去，有的背上有四條白色的橫條紋，被人們稱為“四條”，有的尾巴上有一個黑色的圓點(diǎn)，和手指甲差不多大，人們叫它“咖啡蝶”；還有一種紅色的小魚叫“紅花旦”……這里的魚可真多，看得我眼花繚亂。

　　走著，走著，我和媽媽來到了第三個展館。里面有刺豚和小丑魚。刺豚遇到危險(xiǎn)時，它會把全身的刺都豎起來，你可不要小瞧這刺，一身的刺可以毒倒三頭牛呢！大家都知道海葵的觸手是手毒的，可是小丑魚卻不怕，它還可以在海葵身邊來回游呢！海葵一旦捉到食物，就和小丑魚一起分享，一點(diǎn)也不摳門。

　　下午一點(diǎn)鐘，我和媽媽去隧道里看“人鯊共舞”。只見一位“美人魚”背著氧氣瓶在“海底”自如地穿梭著。看著“美人魚”雙手抱著大海龜，我很羨慕她，可自己又沒有膽量像她那樣，只好照張相留作紀(jì)念。

　　今天來海洋館真是大開了眼界，不但目睹了許多稀奇古怪的海底動物，還和“美人魚”照了一張相，我真是太興奮了。

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