實用的海洋作文錦集10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的海洋作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海洋作文 篇1
今天，媽媽帶我去寧波海洋世界玩。 一走進寧波海洋世界，我就看到許多小視窗，里面養著各種各樣稀奇古怪的魚兒。
接著我們來到了海豹表演區，有兩只聰明的小海豹，第一個節目是轉圈，只見馴養員用手做手勢，隨后他們倆還表演了頭尾相接，精彩的表演在大家的掌聲中結束了。
我戀戀不舍地離開了寧波海洋世界，回家了，這真是快樂又有意義的一天！
海洋作文 篇2
晚上，我漸漸進入夢鄉……
我走在一個陌生的地方，各種各樣的魚兒自由自在地游著。它們有的全身潔白，頭上頂一個鮮紅的絨球；有的身披五彩珍珠衫，晶瑩閃亮；有的通體烏黑，泛著金光；還有許多怪異而美麗的珊瑚，我似乎走進了“童話世界”。
正當我望著眼前的景色發呆時，突然從遠處飛來一個可愛的小精靈，她對我說：“您好，我叫娜璐夏。海洋世界歡迎您！”噢，原來這兒是海里呀。我想到．小精靈娜璐夏帶我到海里到處參觀，一只大海龜悠閑地游著，一群梭魚快速地從我面前滑過……這兒真是妙趣橫生，美不勝收啊。我正陶醉在這美景當中時，突然覺得腳底下有什么東西在挪動，我抬起腳一看，“啊，三葉蟲！”我驚訝地大喊，娜璐夏倒被我嚇了一跳，我告訴她這是早已滅絕的動物，她不以為然，說這里多著呢．更令人驚嘆的還在后頭。兩條美人魚在鸚鵡螺開的珠寶店里挑選珠寶，一條龍懶洋洋地躺在海底的沙灘上。這可不是傳說中的動物就是早已滅絕的動物啊，可娜璐夏卻已司空見慣。在海底逛了一圈，娜璐夏請我到她家做客，我們穿過了海草從，來到了一個龐大而漂亮的貝殼前，娜璐夏說：“喏，這就是我家�！闭f著便進去了，我也跟她走了進去。娜璐夏的爸爸媽媽待我很熱情，給我泡了一杯雪松珊瑚茶，還準備了多種海鮮點心。我吃得津津有味，娜璐夏的媽媽說：“來，娜璐夏，陪客人下一盤海洋棋吧。”璐夏十分高興地教我怎么下棋，正當我準備和娜璐夏較量一下時，我的眼前突然模糊了，娜璐夏和她的爸爸媽媽都不見了。我嚇壞了，哭喊道：“娜璐夏，你在哪兒啊？娜璐夏！”正當我著急的時候，耳邊傳來媽媽溫柔的聲音：“君娃（我的小名）快起床了，太陽都曬屁股了�！蔽倚蚜�，只見寫字臺上還放著我昨晚看的海洋大探秘。
海洋作文 篇3
每當看到各種生活在水里的珍稀動物時，我就會想起幾年前我還在讀幼兒園時我們班去游海洋公園的事。這件事雖然已經過去很久了，但那時在海洋公園玩的情景仍然歷歷在目。
那天，南坪的海洋公園陽光明媚，微風輕拂，鳥兒唱著婉轉的歌，仿佛在歡迎我和同學們的到來。下了車，我們就在老師的帶領下首先進了魚類展覽館。哇，里面好大！整個展覽館都被水包圍著，我們通過中間一條圓柱形的玻璃小道進入館內，五彩繽紛的小魚立刻映入了我的眼簾：有小丑魚、甲魚、章魚……我從來沒有一次見到這么多的魚，有很多魚我還是第一次見到，這不禁讓我大吃一驚：原來這世上還有這么多的魚��！我不禁張大了眼睛貪婪地看了起來。
突然，一條奇形怪狀的魚吸引了我的注意力。它有著象白圓盤一般又扁又圓的身子，一條平常的尾巴，與其它魚不一樣的是它的肚皮兩旁各有一個圓圓的'小孔。更奇怪是是它的眼睛長在身上，嘴巴卻長在身子下面！看，它開始進食了！先把食物（小魚、小蝦等）通過肚子兩旁的小孔吸進去，再到達身子下面的嘴巴，最后再進入它的腸胃。它還有個“殺手锏”——尾巴最上面那根刺，據說有劇毒，攻擊它的魚如果被刺中了就會立即死亡，呵呵，夠厲害吧！
然后，我們來到了海底世界。正當我專心致志地看鯊魚時，突然后面傳來一聲尖叫：“啊—�。。 蔽冶灸艿爻l出尖叫的那個地方望了過去，“我的媽呀——”我也情不自禁地叫了起來，原來一條大鯨魚正向我們襲來！我立刻飛快地向出口跑去，可是已經來不及了，看著它那張開的血盆大口，我絕望地閉上了眼睛，心想這下完了，想不到我要葬身魚腹！可就在這千鈞一發之際，那只大鯨魚卻閉攏了嘴，原來它只是游來吃我們旁邊的幾條小魚！真是虛驚一場��！由危轉安，同學們不禁歡呼起來，仿佛劫后余生。
最后我們又觀看了海豚表演頂球等節目，因為時間晚了，我們被迫依依不舍地離開了海洋公園。
那天我看到了各種各樣的海洋動物，增長了見識，讓我明白了一個道理：不能做井底之蛙，要勇敢的走出來親近大自然，大千世界無奇不有，我們要不斷地去了解、探索，才能發現更多的自然界的秘密，學到更多的知識，并在生活中靈活運用。
海洋作文 篇4
生活，洶涌的�！x《理想的風箏》有感看過大海嗎？
大海的深處似乎蘊藏著許多，生活。不是寶藏，也不是什么珍貴的物品。是知識，是那片廣闊的天空下，不為人知的知識的海洋�！}記
大海睜開睡意朦朧的雙眼，在海鷗的鳴叫聲中又開始新的一天。平靜的海面不時泛起絲絲漣漪，在陽光照耀下，幾艘小船迎著微風前進著。突然，一個浪打了過來，船上的我們被濺得一身的水。有的朋友覺得太危險了，沒準兒一個巨浪打到船上，就于是便放棄了大海。我覺得很可惜，也很可笑。一點浪花兒就讓自己放棄了知識，放棄了對生活的追求。給你講個故事吧！有一位年過半百的老師——劉老師，他的左腿被截去，他是個殘疾人，�？伤琅f過著普通人的生活，快樂的工作，快樂的生活。哦，也是我說錯了，他比普通人更快樂。他懂得如何珍惜生命，他懂得如何放飛自己的理想，讓它越飛越高。而我們呢？只是一點小小的浪花就退卻了，就放棄了。但當你放棄、居喪時，想想劉老師，想想他大風大浪后那慈祥的微笑，那是發自內心的成功的喜悅。是的，他成功了，他實現了自己的理想。而我們這些健康的人難道不行？難道我們這些少年沒有一位殘疾的老人堅強？難道我們不能放飛自己的理想？不，都能！海上，當我再一次睜開雙眼時，不再是幾艘船了而已了！遠方，一群手持理想風箏的少年們正在揚帆遠航！
海洋作文 篇5
在我每天晚上寫作業的時候它總是陪伴著我，在我遇到難題時它總是照耀著我，每當我寫作業寫到很晚的時侯它依然為我奉獻著，它就是——我的臺燈。
一進我的房間，在書桌的左上角就能看到一個稍微有點舊了的臺燈，這個臺燈陪我度過了六年，我之所以沒把它換掉是因為它記錄了我的點點滴滴。每天晚上，我坐 在書桌旁，按開開關，開始寫作業。當我疲倦時，一看見它可愛的樣子，疲倦便一掃而光，當我寫作業不專心時，它好像在對我說：“小主人，快寫吧，早點寫完好 玩嘛！”臺燈彎著身子像是向愛學習的人們致敬，使人對它增添幾分敬意。我也十分愛惜這盞臺燈。日子久了，它表面沾滿了許多灰塵，我經常把它擦得閃閃發亮。
它是由燈管、塑料、電線、連接板組成的，臺燈的款式大方、簡潔。白色和淺藍色的燈罩里鑲嵌著兩個潔白的燈管，別看這燈管小，光度非常的好，照在書上柔柔的，不晃眼，下面的臺燈柱是灰色的像我們的頸椎，接著是一個白色和淺藍色的底盤，中間有一個灰色的開關按鈕。
從我會看書開始，我的臺燈就一直陪伴著我，有六年了，成了我離不開的伙伴。在它的陪伴下，我學會了很多很多的知識，我感謝它對我視力的保護，感謝它給我帶 來的快樂。我的臺燈，它不是平平凡凡的臺燈，而是知識海洋的航燈，引導我駛向勝利的彼岸。 我愛你，我可愛的臺燈！
海洋作文 篇6
周日，我們全家去青島游覽極地海洋世界。
這兒的動物可多了，有：龐大的北極熊、頑皮的海豚、聰明的白鯨、可愛的企鵝、笨重的海龜、可怕的殺虎鯊、美麗的蝴碟魚、懶惰的海獺、耍孩子氣的倒吊……我正興致勃勃的參觀時，爸爸說：“表演開始了！”于是我們便來到了表演館看表演。
表演開始了，首先出場的是兩只白鯨，它們全身白白的，又大又長，光滑潔凈，游起來尾巴上下自由擺動，像在扇扇子，人見人愛。這時，音樂響起了，走上來兩個馴獸師，他們穿著一身藍色的潛水服，騎在白鯨上，繞場一周和人們打招呼，場面壯觀極了！然后站在白鯨背上，驕傲的接受著人們的歡呼、贊嘆和掌聲。接著又走來三個馴獸師和六只海豚，他們一揮手六只海豚同時從一個方向跳起，在空中騰旋翻飛幾圈后落入水中。訓豚師再一揮手，六只海豚又從不同的方向冒出來，嘴尖上還頂著一個呼拉圈，音樂一響，它們就開始轉動呼拉圈，非常有意思。后來，有兩只海豚各頂著一個圓球繞場一周，好看的不得了，海豚們真是太聰明了！
演出結束后，我們繼續沿著參觀路線圖參觀。咦！那些站在玻璃窗里一排排可愛的動物是什么？怎么一動不動？雕塑嗎？“一身黑衣服，白白大肚皮，紅紅小小嘴，大搖大擺走南極�！薄澳阒朗鞘裁磫�？啊哈！對了，是企鵝。”突然一只企鵝跳進水里，快活的游來游去，嚇了我一跳，“原來它們是活得呀！”企鵝生活在南極，它肚子是白色的，背是黑色的，有兩個可愛的短翅膀，總是向兩邊翹著，走起路來搖搖晃晃的，像剛學會走路的小寶寶那樣。
怎么樣，這就是極地海洋世界的一小部分，美麗吧！如果你覺得好玩的話就來看看吧！
海洋作文 篇7
你可知道，未來的海底世界是什么樣子的嗎?就讓我帶你坐上時光機來到幾十年后的海底去看一看吧。
這個時候，海洋就是人類的第二家園。人類為了抵抗海水的巨大壓力，所以這個海底家園就建在一個碩大無比的珊瑚群體內。
海底是一個環保世界，那些陸地上的汽車、摩托車之類對環境有污染的交通工具已經被全淘汰了。那么你一定會問，“什么是海底的交通工具呢?”那就是一條條訓練有素的海豚。
被從陸地上移到海底的人們會不會沒有陽光，一片黑暗呢?會不會沒有淡水喝呢?我想，這是小朋友最想知道的。原來海底有兩臺環保大機器：第一臺是“陽光處理機”，另一臺就是熟悉的“海水淡化機”。這臺陽光處理機能直接連接地面，吸收陽光，再通過管道，傳向各個水球底部的太陽能電池，然后轉變成電能輸送到水球頂部的能源燈。而海水淡化機則是直接吸進海水，進行淡化加工，再送往各大水球中，這下，住在水球里的人們就不會失去太陽光的溫暖，也不會口渴了。
未來的海洋底下還有許多奇怪的動物;有古木參天;有名古跡;還有會畫畫、會唱歌、會跳舞、會寫字、會算數的海獅……
未來的海底世界真是豐富多彩啊!
海洋作文 篇8
在暑假期間，我看了一本書名叫：《小豆芽的海洋假期》
這本書的主要講的是：小墨的爺爺大墨公生病了，小豆芽和小墨準備去珍珠島去采一些海木耳之類的東西，換些錢給大墨公看病，但不小心走錯了路，來到了刺猬島，來的時候船漂走了，他們發現船不見了就開始砍木頭造船，可是島上的木頭太硬了他們拿的刀根本砍不倒，一直砍到傍晚才砍了一層皮，晚上小豆芽非常餓小墨就給小豆芽找了一些海木耳墊吧墊吧，晚上睡覺的時候有一個人給了他們一些果子吃，早上起來他們才發現昨天晚上給他們果子的是一只猴子，猴子跳下樹來讓小豆芽和小墨跟著它走，猴子帶著他們來到了一間小木屋，猴子一直拿手來弄屋子上的鎖，小墨拿起一個石頭照鎖上一敲鎖就開了，他們進去之后發現有一個鐵籠關著一群猴子，小豆芽說：“原來昨天晚上那只猴子給我們果子是想讓我們去救這群猴子呀！”小豆芽剛說完小墨就拿起剛才那塊石頭把鎖砸開就出了那群猴子，鎖剛砸開那群猴子就一窩蜂涌了出去。
小墨和小豆芽也出來了，出來的時候發現了一個野人，那個科學怪人神經不正常，拿動物做實驗，組建一個自己的王國，想讓動物做自己的臣民，他以前是個食品工程家衛斯理，由于對抗島上的毒氣所以變得不正常，怪人回到屋里一看自己捉的那群猴子不見了，怪人以為是他們放走的，小墨說不是他們放的，怪人就把小墨封成護國大將，把小豆芽封成狩獵使者，小墨他們早就識破了怪人的詭計，只是暫時聽命于他，想看他到底有什么陰謀，怪人衛斯理把任務告訴他們：“護國大將負責撿石頭蓋皇宮，狩獵使者負責追捕背叛和逃跑的動物。”小豆芽說：遵命，大王。小豆芽和小墨暗中造船，小豆芽把衛斯理的工具拿了過來，還把衛斯理要做實驗的動物給救了，還有幾次他們的陰謀被衛斯理識破了，最后大墨公見小墨和小豆芽這么多天都沒回來就出來找他們，把小墨和小豆芽救了回去。
看了這本書，我明白無論惡勢力多強大都不能屈服，我們要敢于挑戰一切不可能，調動自己的大腦，勇敢向前，光明是屬于勇者的。
海洋作文 篇9
這個寒假真令我終身難忘�。∑谂我丫玫倪@天終于到來。我們約了幾個朋友一起去寧波玩。
爸爸和朋友們開上私家車準備出發。開了兩個多小時的路程，我們終于到了寧波。一眼望去，到處都是高樓大廈，沒有溫州的樓房這么矮。轉眼間我們就來到了寧波的海洋館。
海洋館可真大呀！我們首先去了展覽館。我看到一只只很奇特的小魚，有的腦袋那么大、有的肚子那么大、有的……很多大小不一的魚讓人目不暇接。我還看見了小丑魚，小丑魚小巧玲瓏，只有指甲般大小，非�？蓯邸Ｎ覀兂酥娞荩^頂上游過一只只小魚和烏龜，有的烏龜還穿著好看的衣服呢一一花花斑斑的，有趣極了。
之后來到了水母宮。那兒有許多只水母，五彩繽紛、五彩斑斕的。有的很小、有的很大、有的透明的、有的彩色的。有的水母在一起卻不會打結，可能是它們的腳很靈活的原故吧�？赐炅诉@些可愛的小生物，我又連蹦帶跳地和爸爸媽媽來到表演館。
表演館可真大呀，我們來到了自己的位置準備看表演。不一會兒表演開始了，我專注地觀看著。先出場的是兩只白鯨兄妹，它們白白胖胖的身體在水里翩翩起舞，有兩個飼養員騎在白鯨的身上像騎上自行車一樣，一會兒又站在白鯨旁邊轉了一圈又一圈，速度快得像滑滑板一樣。
最后我去和白鯨和了個影，又摸了摸它的頭和嘴巴，感覺要被咬到了一樣，它們真是生機勃勃，惹人喜愛呀。
這次寧波之旅，我印象最深的是海洋館。如同上了一堂活生生的海洋生物課。
海洋作文 篇10
今天，我們一家人準備去哈密玩。我想到在媽媽手機上看到宣傳水母的消息，便向父母提議道：“去看水母吧！”“好�。 蔽覀儽愀吒吲d興地出發了。
經過一段漫長而又激動的旅途，我們到了海洋館，那個阿姨笑嘻嘻地給了我們票，還送我了一個別致的海螺掛件。真好看��！我把它放在往耳朵上一聽，�。『孟肼牭搅舜蠛５穆曇簦【驮谖覠o限幻想的時候，媽媽拉著我就進去了。
哇！好漂亮啊。那些水母好像是在水中盛開的小傘，那么美，那么自然。婀娜的舞姿，在水里舞動著。好像一個美艷的王后。它們雖然漂亮，但不能動它們，因為它們會蜇人，嚴重的可能會中毒呢！爸爸說。哦，我明白了，原來，水母那么美麗的外表，也有兇悍的一面呢。
看完水母，我們還看了“海中巨人”海龜，長得像狐貍的狐貍魚和小巧玲瓏的小丑魚‥‥
這一天就這么結束了，我有些戀戀不舍，這一天真奇妙�。�
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