海洋的作文9篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的海洋的作文，希望能夠幫助到大家。
海洋的作文1
大海，是每個人都向往的地方。我們每個人的心中都各有一個“廣闊無際，洶涌澎湃”的“大海”。運河中學就是我心中的大海。
當我們歷盡千辛萬苦，不折不撓地來海邊，才發現她是那么的美，那么的好，這是語言表達其內涵的。這個美好的大海是我們的理想、愿望！這里的“波峰浪谷”是我們奮斗的足跡，“徐徐海風”是我們自信的化身。“付出就有收獲”，我的努力不是終于換來了這個“大海”了嗎？這是一個充滿陽光的世界，處處都存在著幸福，存在著快樂，存在著溫馨。我們在這個全新的世界生活。學習總有著一種陶醉感；這里有花有草，到處都是美的風光；這里的設備齊全，條件優越，是我們理想的學習場所。
由于剛來到這兒，總對這里的每一處地方感到新鮮。是的，這里不僅地方好，人的心靈也好，我們的班主任宋永芳老師對待學生和藹可親，“一下子照亮你的眼睛”。我陶醉在這個知識的海洋里。此時的我，非常激動，真想大聲對每一個人說：我終于見到了大海！我心中的大海！我心中的大海老師常常告訴我們藍藍的天空像大海，我是一個從未見過大海的小男孩，每當仰望著天空時，我就想象著它的樣子。媽媽告訴我，大海像一首詩，靈動跳躍；像一幅畫，意蘊豐富；又像一支交響樂，浩瀚澎湃……
在我心目中，大海是藍色的世界，也是生命的搖籃。孕育著許許多多自由自在的小生命。我是多么想親眼看看這位有著博大胸襟、慈祥的媽媽。聽別人說，大海在睡醒的時候最美麗。清晨，大海仍在睡眠中，靜靜的，靜靜的。過了一會兒，大海似乎不那么平靜了，一陣陣波浪，一朵朵浪花。啊！大海醒了。大海也有暴燥的時候。漲潮了，湛藍的鏡面碎了，大海一下子變得憤怒起來。海水一起一伏，“嘩嘩嘩”，打破了安靜的天空，驚醒了周圍事物的甜夢，她想激起人們的斗志，勇于和壞人作斗爭。
天空是藍色的，大海也是藍色的，是誰給了誰藍色呢？我要做大海，學會包容，因為最委屈的遠遠不是我。今天，我終于看到了海，但只是一個小小的內海。爸爸告訴我，大海比它要大好幾千倍。是無邊無際的。海底有好多動物，可愛的章魚，在海底慢慢地游著；兇狠的鯊魚，眼睛瞪得大大的，真可怕；還有威武的大龍蝦，笑瞇瞇地看著你。大海是魚的天堂，水的世界。海里有無窮無盡的奧秘等著人類去探索。大海啊大海，哪天我有機會一定要去看看你。大海，我贊美你！
大海啊，你是美麗的，你是富饒的，你又是深情的，你那廣闊的胸懷，能夠包容萬物，你的精神就是我努力學習的目標！
海洋的作文2
“世界上最寬廣的是什么？”我常仰望天空，這樣發問：“是你嗎？白云？”白云聽了我的發問，笑了。笑得那么親切，那么含蓄，那么深沉。“不，孩子，那最寬廣的東西就在你的生活中，需要你自己去觀察、去探索、去發現。”白云這樣告訴我，像一位睿智的長者。
于是，我發現：白云下，操場上，我們在追著，嬉鬧著。啊！梅梅的手絹真漂亮，雪白的底兒，上面點綴著幾朵紅梅。梅梅在跑，手絹在飄，麗麗見了追上去：“給我看看是什么？”“追上來就給！”梅梅有幾分舍不得地說。兩個人地在操場上兜著圈子，忽然“啊——！”的一聲尖叫，麗麗摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出了血，“金豆豆”也一顆顆淌出來了。梅梅趕緊跑了過去，毫不猶豫地用雪白的手絹裹住她的傷口，紅的血，白的手絹，那么鮮艷，那么分別。麗麗笑了，梅梅也笑了，她們笑得那樣甜。這笑聲，像股暖流，流入我的心田。白云，我望著你說：“我明白了，世界上最寬廣的，莫過于友情。”
于是，我又發現：靜靜的課堂上，同學們都在專心聽講。小明忽然一陣惡心，竟“哇”的一聲吐在了地上。老師立即停下講課，走了過來，不顧氣味的難聞，把地上的臟東西收拾干凈，安頓好大家做練習題后，立刻把小明背到醫院，打針，吃藥，慈母般地照顧著小明。一連幾個夜晚，老師在燈下給小明補課，老師的頭上又添了根根銀絲，可小明終于沒有因病而落下功課。看到學生的成長和進步，老師的臉上露出了欣慰的笑容。白云，我又抬頭望著你說：“我明白了，世界上最寬廣的莫過于老師無私的愛。”
于是，我又發現：一個雪花漫天飛舞的傍晚，馬路上，一個小女孩正跺著小腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。瞧，她那小臉、小手凍得通紅，手中正提著一個精致的錢包。不用問，她是在等錢包的主人。天漸漸黑了，路上的行人漸漸稀少，可她依然在等待著……當外國朋友拿到裝有巨款的錢包時，激動地抱著她與她合影時，她卻像一顆含羞草，把頭深深地埋在了胸前。白云，我望著頭頂上的你說：“我明白了，世界上最寬廣的，莫過于一個人美好的心靈。”
是的，我明白了，我終于明白了。
我望望你，白云。你依然笑得那么親切，那樣含蓄又深沉。白云，你告訴我：“孩子，記住吧，世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是我們的天空，比天空更寬廣的是你們人的心靈。”
海洋的作文3
《海洋》是一部以環保為主題的電影，主要講述聚焦于覆蓋著地球表面的四分之三的“藍色領土”。法國導演雅克·貝漢與雅克·克魯佐德將深入探索這個幽深而富饒的神秘世界、完整地呈現海洋的壯美遼闊。真實的動物世界的冒險遠比動畫片中的故事來的精彩，接下來銀幕展開——巨大的水母群、露脊鯨、大白鯊、企鵝……毫不吝嗇在鏡頭前展示他們旺盛的生命力，讓人嘆為觀止。
以前我也沒有怎么注意過海洋的環保，總覺得海洋離我很遙遠，可是看了這部電影之后，我覺得它把整個活生生的海洋搬到我面前，里面的海底生物是如此豐富多彩，他們的生命力是如此旺盛，這些都讓我印象深刻，但整部電影有一個環節是讓我印象最深刻，感覺最深的。這部電影有一幕講述了那些人如何捕殺鯊魚的，那一幕真的讓我覺得很震撼，我從來沒有想過我們吃的魚翅是如此殘殺鯊魚得來的。那些人用那些捕魚工具把鯊魚打撈上來后，講它的魚翅割掉然后再將鯊魚扔回海里，那時的鯊魚沒有死，它回到了它的海里卻再也不會游了，因為它沒有了魚翅，就等于我們沒有了手一樣，它能呼吸卻無法游無法去尋找食物，最終活活的餓死，然后被其他海洋生物吃掉。這一幕活生生的呈現在我眼前，讓我很震撼，我不斷的在想，鯊魚也是有生命的，它有活的權力，人類憑什么去剝奪它生的權力，而且是讓它如此悲慘的死去，就只為了自己的利益與欲望。我覺得這些人真的應該被譴責。他們這樣做不止傷害了海洋生物的生命也把海洋的生態環境給破壞了，那個大魚網一下去，一打撈，對海底的生態系統是起到你
無法想象的災難。人類真的應該為了自己的利益與欲望去如此破壞海洋嗎？我覺得這個問題值得我們去深思。、
看到了《海洋》這部電影讓我感觸很深，地球是我們的家，海洋也是我們的家，如果這個家被破壞了，我們還能生存嗎？《海洋》讓們我看們到了聚焦于覆蓋著地球表面的四分之三的“藍色領土”。將這片藍色領土與它的居民是受到了怎樣的破壞與傷害呈現在了我們的眼前，保護海洋是我們的義務，是我們該做的必須做的，我們不能再為了自己的利益與欲望去傷害這片美麗的海洋，那些可愛而富有旺盛生命力的海洋生物。愛海洋保護海洋，是我們該做的。
海洋的作文4
碧浪蕩漾，帆影點點，數百艘五顏六色帆船、帆板來往馳騁，拉開了全國帆船、帆板賽的序幕，成為舟山一道亮麗風景線。
金沙連綿，千巖竟秀，各路沙雕好手“點沙成金”，將南沙打造成沙的世界，歡樂的海洋，為舟山旅游創造了一個旅游精品。
箏舞沙灘，享受藍天下的一份灑脫；“我為泥狂”，營造灘涂狂歡派對……“長三角著名的海上休閑度假基地正在岱山悄然形成。
這一切的一切，盡情地訴說著：人們并不是單純來享受和獵奇，真正的目的是來親近大海，投入大海的懷抱。在奔騰的海浪中，在陣陣濤聲中，我終于找到了答案，開始明白：為什么人們常常這樣說：大海，生命的搖籃；藍色的寶庫……
大海，是生命的搖籃。
作為地球上最早出現生命的地方，是海洋讓地球變得生機勃勃，是海洋給予我們生命之源。在海洋中，蘊藏著極其豐富的生物資源。海魚可謂渾身是寶，肉質鮮美、營養好，常吃還能讓頭腦聰明，是搶手貨。據估算，在不破壞平衡的條件下，大海每年可向人類提供30億噸的水產品，能生產蛋白質約4億噸，是目前人類對蛋白質量的7倍。特別是我們中國，擁有世界上25％之多的人口，大海更是我們的糧倉，是大自然送給中國的禮物，我們要倍加珍惜。
大海，是藍色的寶庫。
在深深的海底，不僅有金、銀、銅、鐵，還有稀土、鎢等稀有金屬，尤其在古老的頁巖中，含有大量的石油和天然氣。據不完全統計，海底的油氣儲量占世界總儲量的30％之多。波斯灣、北海、南海海域……都是世界公認的石油儲存豐富地區。
“海洋里的島嶼，像天上的星星，誰也數不清。”這句話形容了世界海島之多。“七分海洋、三分陸地”說的是地球是個名副其實的“水球”，是海洋把陸地連接起來，是海洋把地球塑造得如此美麗。然而現在的海洋又是怎樣一番景象呢？為了石油，以美國為首的'國家發動了海灣戰爭，造成了大量的石油泄露；為了爭奪海上戰略重地，南海問題浮出水面，各國關系緊張；為了擴充生存的空間，人們圍海造田；為了滿足人們的欲望，鯨大量被捕殺以此來獲得魚翅，海洋生態受到了破壞……
這一切都在說明：我們已經干了許多破壞海洋資源的“蠢事”，同時也受到了懲罰。我們人類只有一個地球，我們人類只有一片海洋，我們不能成為“敗家子”。因為大海是慷慨的，但大海也是無情的。只有我們加倍地珍惜它，它才會加倍回饋我們。保護大海就是保護人類自己。
海洋的作文5
池塘里的荷花爭相開放，嬌小的蜻蜓早已立在了粉嫩的荷花瓣上。一陣陣微風吹過，樹葉們紛紛向它點頭。太陽公公也出來了，暖洋洋的陽光普照在萬物上，連微風中也帶著些許暖意，知了在樹上“吱吱”的叫著，湛藍的天空中一覽無余。夏天，來了。
為了迎接這個美麗的夏天，各個學校的師生們都放了暑假，而我們畢業生受到了格外的照顧，就是“免作業”。對于我來說，是件不錯的消息。
背起輕巧的背包，帶著愉悅的心情和家人一起出發。每年的這個時候我們都會一起去海邊，只因我和夏日的海洋有個約會。當然，還帶著我們的家人。
暑假，一個可以盡情玩耍的假日。暑假就是夏日的美麗時光，讓我和家人們一起無憂無慮的玩耍、嬉戲。
來到海邊，你會發現，海邊的沙粒比以前更燦爛；貝殼比以前更完美；人們比以前更幸福、快樂。為了使這次的旅程更加“完美無缺”，所以，我決定“下海”~！
這次的下海，我可是做好了充分的準備。我要和海底世界來個“親密接觸”。
穿上泳衣，帶上泳鏡，徒手準備出發！下海前，先要試試溫度，我和我的姐姐一起跑到淺海邊，慢慢的，慢慢的，把自己的身子放下去。初入海里，感覺冰冰涼涼的，不過久了也就習慣了。看！我拉著姐姐的手，興奮的指著前方的小丑魚，姐姐帶著我向前進發~來到小丑魚身邊，我用手碰了碰它，它便受寵若驚的逃走了。我和姐姐面對面笑了笑，就上去換氣了。第二次下海時，我拿了個小面包，想去喂小魚。姐姐看見了，也拿了一個。不過下海以后，沒什么小魚會吃。都是看了看聞了聞，就走了。于是我和姐姐打算去前面一點看看新鮮。在海底旅游時，我“順手牽羊”地拿了幾個小貝殼。上岸以后，我把貝殼交給了爸爸媽媽，之后又和姐姐去吃海灘燒烤了。吃飽了，喝足了。當然就想睡覺了，換好衣服舒舒服服的洗了一澡，我便懶洋洋的躺在床上開始我的“夢游之旅”咯！
太陽公公落山了，月亮姐姐也出來了，海邊的浪也停下了。在這寧靜的夜晚，誰不留念白天那歡樂的海洋呢？
海洋的作文6
去哈爾冰看冰雕是我們全家人的愿望，可是爸爸因為工作忙，始終沒有時間帶我們去，現在御和園要舉行冰雪節活動了，我和弟弟高興地手舞足蹈，因為我們馬上就要看到夢寐以求的冰雕了。
終于到了8月3日，今天我興奮的不得了，因為今天冰雪節活動開始了。9點左右，媽媽就帶著我和弟弟來到了御和園。一下車，我們就被嚇了一跳，因為那里已經人山人海了，雖然今天的太陽特別猛烈，但是排隊的人仍舊擠得水泄不通，我和弟弟也急忙跑過來排隊。等啊等，等啊等，大約等了一個小時，我們終于來到了入口檢好票，換上厚厚的羽絨衣后就進入了冰雕區域。
一走進冰雕區域，我就感到很冷，和外面天差地別，因為這里只有-10℃，我也仿佛來到了童話中的仙境，自己成了童話中的白雪公主，因為這里簡直太美了，我放眼望去，到處都是白色。我首先來到一條冰雕走廊，走廊長長的，砌的晶瑩剔透，走過走廊，我就看到用冰雕成的滑滑梯，滑滑梯下鋪著一床棉被，我躡手躡腳地走了上去，就被滑了下來，幸虧媽媽把我抱住，要不然我一定摔個大跟頭。滑滑梯旁邊是冰河世紀的動物冰雕群，有大象、松鼠等，這些動物個個都雕得栩栩如生，雖然不準觸摸冰雕，但是我還是忍不住摸了一下。冰雕群的對面是我最喜歡的福爾摩斯冰屋，我迫不及待地走進冰屋，就發現冰屋里有兩把冰沙發，沙發上鋪著一層鵝毛毯，我急忙坐了上去，一會兒就感到屁股上冰涼冰涼的。走出冰雕屋，我來到了冰雕酒吧，發現這里放著各式各樣的酒還有花，看上去特別有檔次，大人們好像都很喜歡這里，都在這里拍照留念。我還看到了很奇怪的兩塊冰雕，冰雕里面有許許多多的假蝴蝶和一元硬幣。哇塞，這里太漂亮了，都是我從沒見過的，都感到那么的新鮮、神奇、好玩。我和媽媽、弟弟都舍不得出去，在這里轉了一圈又一圈，還拍了一些照片，可是這里太冷了，還有后面許多人要參觀，我們最后還是戀戀不舍地走了出來。
這次在這個炎熱酷暑的夏日，能參加這個冰雪節看冰雕太有意義了，讓我第一次看到了不一樣的冰的世界，還拿到了紀念品，參加了摸獎活動。我簡直太開心啦！
海洋的作文7
暑假期間，我們追夢小隊的隊員們為了能更深入地了解優秀傳統文化——書法，特地去采訪了舉世聞名的書畫家——吳亞卿爺爺。
時間：20xx年2月14日
地點：浙江省杭州市西湖區留下大街92號
黃皓宇：吳爺爺，您好！我叫黃皓宇，請問您從什么時候開始學書法，至今有多少年了？
答：6歲，至今已有60多年了。
張晨婕：吳爺爺，您好！我叫張晨婕，您對我們介紹下書法到底是什么？讓我們對書法有個初步的了解.
答：寫書法時是和心相通的，正如歷史上的一些有名的書畫家：王羲之、柳公權、黃庭堅、米芾、顏真卿……所以說在學書法的同時也要學習中華民族的博大精深。
王晨昕：吳爺爺，您好！我叫王晨昕，談談您對書法的感受？
答：寫書法其實就是人格的升華，從中考驗了我們的一些素質，如：認真、毅力、恒心，要經過長年累月，每天進步一點點，這樣才能取得成功，不能張三李四，人生總要經歷很多挫折，有了深思熟慮，說出來的話、寫出來的字才能經得起推敲，要經得起時間的考驗。有些一夜成名的人其實并不是有名，因為他們經不起時間的考驗，如果能經得起歷史、時間的考驗和淘汰之后，還能流傳，這才叫真正的有名。
楊嘉琪：吳爺爺，您好！我叫楊嘉琪，您對當代書法藝術有哪些看法和理解？
答：當代書法比起100年前的書法相比，書法對傳統的繼承還是不夠的，現在的大書法家可能還比不過當時的秀才，因為這不是一朝一夕就能改變的，只要我們現在開始認真學習，還是有機會超過我們的。
周嘉潔：吳爺爺，您好！我叫周嘉潔，現在電腦、手機等電子設備的普及，網絡的飛速發展，寫字都越來越少了，更別說書法了，我們應該如何發揚和傳承這一傳統文化？
答：書法是我們的國粹，傳統的藝術，雖說現在科技很發達，可現在還是有很多人在練書法的，全世界大概有百分之一左右的人再練，但要持之以恒，書法現在氛圍很好，國家也在提倡書法，所以說我們應該繼承這一國粹，科技我們要用，但我們要放慢心態，陶醉傳統文化，休息時可以嘗試一些傳統文化，這就是積極的做法，而且身體也會更健康，總體來說，這一局面，還是樂觀的。
張玄昊：吳爺爺，您好！我叫張玄昊，對于我們這些學生后輩，您有什么可以勉勵我們的？
答：勉勵你們堅持、認真，過好每一天，要不斷地超越自己，而不是超越別人，更不是超越古人。今天要想想我比昨天進不了沒，明天要做好比今天更好的準備！
海洋的作文8
經過3個小時，飛艇已經到達了目的地。首先映入我眼簾的是一只足足有30棟樓高的大章魚它有一身烏黑的外表，28只長須約有50米長，令人畏懼。這可是個好樣本啊！我立即打開采樣機對它進行采樣，這下驚動了這個怪物，采樣進行到一半的時候，它突然朝我撲過來，我只好帶著樣本離開了。而當我查詢樣本基因時，結果令我大吃一驚。原來，這種章魚名叫黑液大章魚，體型龐大還有極為厲害的毒液噴手，只要是它見到的獵物一定逃不出他的手掌心。不容我細想，黑液章魚早已追了上來，我只好啟動隱形模式，才躲過了一劫。讓我詫異的是，章魚并沒有繼續尋找獵物，而是朝這一出漩渦游去，我有些奇怪，但還是追上去一看究竟，后面，我還真要感謝它，它帶我找到了源頭。源頭的情景令人發毛，暗黑色的液體不斷翻滾著，令人想要嘔吐。怎么也讓人想不到，這是多年前那蔚藍、神秘的大海。我將海水凈機化開到最大，讓它發射出海水凈化元素，再將章魚樣本發給總部。當我以為一切已經結束時，飛船突然開始報警，原來是因為能量支出過多而漏氣，三分鐘之后便要爆炸了，我閉上眼等待死亡降臨，可預期的疼痛并沒有到來，令人驚訝的是，我好像進入了夢鄉……
一覺醒來，看看時間20xx年，呼，還好只是夢，我的臉上不自覺得掛起了微笑。可是，那么轉念一想，如果現在人類不保護環境，以后的2998年是不是還是夢境中的這個樣子，殘忍的人類會不會將海洋生物殺害……這些問題一直環繞在我的腦中……
關于這些，我查到了相關資料，內容如下︰
目前海洋保護的主要目標是保護海洋生物資源，使之不致衰竭，以供人類永續利用。特別要優先保護那些有價值和瀕臨滅絕危險的海洋生物。據聯合國有關部門調查，由于過度捕撈、偶然性的捕殺非目標允許捕殺的海洋生物、海岸灘涂的工程建設、紅樹林的砍伐、普遍的海洋環境污染，至少使世界上25個最有價值的漁場資源消耗殆盡，鯨、海龜、海牛等許多海生動物面臨滅亡的危險。預計隨著海洋開發規模的擴大，有可能對海洋生物資源造成更大的破壞。
請大家珍愛海洋，不要讓2998成為悲劇。
海洋的作文9
天亮了，太陽像個大火球似的，高高的掛在天空，調皮的陽光偷偷地從窗簾的縫隙中透進來，我揉著惺忪的睡眼，發現枕頭邊有一張紙條......
紙上寫著：寶貝，媽媽和爸爸去看做手術的姑姑了，可能會很遲回來，家里也沒甚么吃的，你就煮幾個面包填填肚子吧！你最親愛的媽媽。
耶！終究自由了！我拿起面包往鍋中一放，扭動打火開關，就躺在沙發上與我的書朋友冰心的《繁星.春水》一起翱翔知識的海洋。啊！這本書殼真好看啊！書中全是冰心的詩句，真美啊！這些詩句所表達的情感各不相同，有悲痛的，有歡樂的......但每句詩句都是那末美，帶著些深度，這些詩句像清澈的泉水般涌進我的心窩，我讀得興奮極了，水靈靈的大眼睛一眨一眨的，目不斜視的盯著書本，眉毛還時不時往上挑挑，時而微笑，時而皺著眉頭我已完全入了迷！時間一分一秒的過去了，我絲毫沒發覺到任何異象，只是一頁一頁的翻著書本，輕輕地讀著，在書的世界里，我是那末的快樂，那末的幸福......忽然，一陣刺鼻的味道將我從書中帶了出來，我猛然驚醒了，仿佛想起了甚么，朝廚房狂奔而去，唉，原來是面包燒焦了，看來今天早上要餓肚子了！
愛看書是好的，書是我們最好的老師，可是，我們應當好好利用時間，該看的時候認真看，不該看的時候就別看。
在家里，我是個誓書如命的小書蟲，在圖書館也沒兩樣，反而顯得更加愛看書。
來到圖書館，我就像個正預備捕食的野獸似的，瞪大火眼金睛四周張望，呀！找到了，找到了，我直撲倒那個角落去，拿起看了一半的《嘭嘭嘭》興奮的狂跳，接著，就坐在一邊的椅子上看書了，恩，上次看到哪里了?哦！是童喜喜碰到寶寶樹那兒了，寶寶樹究竟是誰？它所說的嘭嘭嘭又是甚么？還有它們世界里的醫院？啊！我簡直等不及知道答案了。我看得如癡如醉，有時還會發出欣喜地驚叫，固然，這引來了很多希奇的眼光，但我絕不介意，對此視而不見。啊！此時此刻，我沉醉在書的天堂中，那是個美好的地方，那兒能帶給我很多知識，帶給我非常的喜悅......
都說書籍是人類進步的門路，我就是懷著這個想法去讀書的，我是那末的酷愛書，那末的酷愛書。
書，是我最忠實的朋友；書，是我最親愛的知己；書，是那美麗的天堂；書，是我最尊敬的教師。我酷愛書，這，就是我寫下這篇文章的緣由。
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