海洋，海洋作文（精選33篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的海洋，海洋作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　海洋，海洋作文 1

　　小魚(yú)恬恬有著金光閃爍的鱗片和線(xiàn)條柔和的魚(yú)鰭，流蘇一般的魚(yú)尾金燦燦的，流動(dòng)著清凌凌的波光，一雙靈動(dòng)如水的眼眸閃爍著光芒。

　　可是，恬恬卻生活在一片特別的海洋，這里的一切，全都是塑料。因?yàn)殛懙厣系娜藗兪褂昧颂�多太多的塑料垃圾，曾�?jīng)遼闊湛藍(lán)的大海成了塑料的世界。海龜爺爺?shù)臍ど细采w著一次性餐盤(pán)，寄居蟹們生活在廢棄的可樂(lè)汽水瓶子里，水母阿姨的漂亮的輕紗纏繞著一圈厚厚得塑料繩，她再也無(wú)法輕盈地跳舞了，而恬恬的爸爸媽媽?zhuān)�也是因�(yàn)檎`食了塑料中毒而死的。

　　海洋里渾濁又黑暗，散發(fā)著一種奇怪有刺鼻的氣味，到處漂浮著大塊大塊的塑料泡沫、白花花的一次性餐具、五顏六色的購(gòu)物袋和各式各樣的塑料汽水瓶，大人們都小心翼翼地游來(lái)游去，一不留神就會(huì)撞到塑料或被垃圾困住，只有恬恬和小伙伴們欣喜不已，因?yàn)樗齻兛梢栽诤５拙薮蟮睦�圾山洞里玩他們最�(lèi)?ài)玩的“官兵捉強(qiáng)盜”。

　　恬恬和小伙伴們從出生起就生活在這里，他們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)沒(méi)有塑料的海洋，他們一直以為海洋就是這個(gè)樣子的。

　　直到有天，最年長(zhǎng)的藍(lán)鯨奶奶給他們講起了從前的海洋……那時(shí)候，天空蔚藍(lán)清透，海水多彩斑斕，沙灘潔白細(xì)膩，你張開(kāi)雙鰭，柔和溫暖的海水水拂過(guò)身體，就像媽媽的撫摸。躺在珊瑚群中看夕陽(yáng)，一束束淡淡的光照在珊瑚上，五彩的珊瑚釋放出炫動(dòng)的光芒，讓你情不自禁游進(jìn)那變幻的.光環(huán)里，與碧綠的海草一起翩翩起舞。夜晚的海洋時(shí)而靜謐，時(shí)而奔騰，小寄居蟹們紛紛爬上沙灘，和趕海的孩子們玩起了捉迷藏……美好的過(guò)去，神奇的傳說(shuō)，讓恬恬和朋友們都聽(tīng)得入了迷。

　　回到家后，恬恬不再那么開(kāi)心了，她想要每天一睜眼就能看見(jiàn)閃耀的紅日在天邊微笑，一閉眼就能感受到皎潔的月盤(pán)發(fā)出的清冷的月光，她多向往那片沒(méi)有塑料的海洋。從此，她每天都茶不思，飯不想，連最喜歡玩的“官兵捉強(qiáng)盜”都沒(méi)了興趣。她的美人魚(yú)姐姐蕾蕾可急壞了，她想了整整一晚，終于做了個(gè)決定。

　　第二天一大早，她們就去了老海巫的家，她在那兒用自己動(dòng)人的歌喉?yè)Q來(lái)了一對(duì)美麗的翅膀，她帶著恬恬飛離了這片海域，她們飛啊飛啊，飛了了七天七夜，終于找到了一片清澈的海洋，那里天空明凈，海水湛藍(lán)，她們可以自由自在地追逐浪花，盡情地感受海的氣息……

　　海洋，海洋作文 2

　　：位于珠海的長(zhǎng)隆海洋王國(guó)是華南地區(qū)最大的海洋主題樂(lè)園，在里面我們可以近距離接觸到許許多多的海洋動(dòng)物和海洋知識(shí)，寓教于樂(lè)在游玩中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)全面發(fā)展，下面我們一起看看這篇《海洋王國(guó)之旅》。

　　期待已久的旅游日終于到來(lái)了，今天，我們?nèi)ビ斡[了美麗的長(zhǎng)隆海洋王國(guó)。在車(chē)上，我們一路談笑風(fēng)生，興奮不已。車(chē)窗外，一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草小花們都跳起了舞，仿佛在祝愿我們今天玩得愉快。

　　不知不覺(jué)就到長(zhǎng)隆了，我們背起書(shū)包，哼著小調(diào)，迫不及待地沖到了長(zhǎng)隆海洋王國(guó)的入口處。我們徑直跑了進(jìn)去，首先映入眼簾的是一個(gè)超大的屏幕，里面有各種各樣的海魚(yú)，大的，小的，花的，黑的，五彩斑斕，栩栩如生。

　　穿過(guò)超大的屏幕之后，就到了樂(lè)園內(nèi)。我們最先來(lái)到海豚表演館，里面的表演真讓人震撼。有海豚跳水、海豚跳高、海豚跳起來(lái)頂?shù)筋^上的球等項(xiàng)目，接著是海豚飛人等精彩絕倫的節(jié)目表演，表演完后，觀眾席人聲鼎沸，歡呼雀躍，掌聲不斷。

　　午飯過(guò)后，我們分組各自去玩自己喜歡的.項(xiàng)目。我們這一組去玩了過(guò)山車(chē)，玩這個(gè)項(xiàng)目的人排起了長(zhǎng)龍，差不多等了半個(gè)多小時(shí)才輪到我們。當(dāng)我看到警示牌時(shí)慌張了，心想，這項(xiàng)目有360度翻轉(zhuǎn)，高速俯沖，瞬間離心等，不禁擔(dān)心害怕起來(lái)，畢竟，我可是有恐高癥的。就這樣，我忐忑不安地慢慢走上了過(guò)山車(chē)，只見(jiàn)它緩緩升起，我的心開(kāi)始撲通撲通直跳，趕緊閉緊了雙眼。“啊”!周?chē)�的人也都尖叫起�?lái)，開(kāi)始俯沖了，我眼閉得更緊了，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊一陣陣呼呼的風(fēng)聲，心也懸得更緊了。我中途試著睜開(kāi)眼想看看，可瞬間又閉緊了，實(shí)在是太恐怖了，從過(guò)山車(chē)上下來(lái)時(shí)我兩腿都發(fā)軟了，整個(gè)過(guò)程既刺激又驚險(xiǎn)。

　　開(kāi)心的時(shí)刻總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼就到我們集合準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)刻了。我長(zhǎng)久地望著長(zhǎng)隆的大門(mén)，不愿離去，真想下次再來(lái)玩一次呀!

　　海洋，海洋作文 3

　　25世紀(jì)后，海洋得到了充分開(kāi)發(fā)，其資源被用于造福人類(lèi)。25世紀(jì)后，世界上沒(méi)有沙漠，取而代之的是一片片海藻田。你可能想知道海藻是如何生長(zhǎng)在荒蕪的沙漠中的。科學(xué)家們最初是以海洋中的海藻為原料來(lái)培育一種高科技海藻，這種海藻可以在淡水中生存，并且具有與仙人掌相當(dāng)?shù)目购的芰Α?/p>

　　只要海藻充滿(mǎn)水，它就可以被澆灌一個(gè)月。那時(shí)，海洋由人控制。當(dāng)人們?cè)谏碁┥蠒裉��?yáng)的時(shí)候，海面平靜下來(lái)，還有一些小海浪讓孩子們盡情玩耍。在沖浪比賽的時(shí)候，大海也會(huì)很刺激，有時(shí)會(huì)掀起巨浪，讓運(yùn)動(dòng)員在合適的.地方發(fā)揮他們最好的水產(chǎn)品。當(dāng)敵人入侵時(shí)，大海也會(huì)變得狂暴。

　　在這種形式的海洋中，將顯示出無(wú)限的力量:海洋不會(huì)掀起幾個(gè)又長(zhǎng)又高的波浪來(lái)攻擊敵人，甚至不會(huì)形成幾千米的海嘯來(lái)一舉消滅敵人。在25世紀(jì)，地面上很少有高層建筑，但是海洋深處非常繁榮:一個(gè)水晶玻璃罩，人們?cè)诓叫薪稚腺I(mǎi)賣(mài)商品。海底的建筑沒(méi)有調(diào)整到0+。天氣冷的時(shí)候，海底火山可以用來(lái)生熱。天氣熱的時(shí)候，關(guān)掉海底火山加熱器，海水溫度會(huì)讓你感覺(jué)很涼爽，從而大大降低耗電量。未來(lái)的海洋已經(jīng)成為人類(lèi)的聚寶盆，所以我們應(yīng)該保護(hù)海洋，讓它永遠(yuǎn)展現(xiàn)活力。

　　海洋，海洋作文 4

　　浪花朵朵，沖刷著海灘，嘩啦啦。帶著笑聲，還真是海的聲音。

　　我來(lái)到海邊玩耍，海給我的第一印象是那么美。碧海藍(lán)天相互映襯，金黃金黃的沙灘，時(shí)不時(shí)還有飛過(guò)海面白色的海鷗。這一切讓我眼前一亮，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這么美的'風(fēng)景。

　　海風(fēng)呼呼的吹，帶著一絲絲海腥味，咸咸的，還真是大海的味道很特殊。人們光著腳丫，在沙灘上留下一串串腳印，大海擁抱著海灘，贈(zèng)送給海灘五光十色的貝殼，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，好看極了。海真的好美，讓我百看不厭，海的美在于她的變化莫測(cè)，有時(shí)候像一位恬靜的少女，輕柔地?fù)崦�這沙灘；有時(shí)候像一只發(fā)怒的獅子，咆哮著，摔打著礁石；有時(shí)候像一位畫(huà)家，將自己和沙灘裝扮得讓人著迷。淘氣的浪花在海聲的演奏下跳著歡快的舞蹈，它們輕聲嘻戲，似乎在邀請(qǐng)人們與之共舞。海水涼涼的，當(dāng)你和她親密接觸時(shí)，她會(huì)褪去人們身上的燥熱，讓人們忘卻生活的煩惱，被大海的美所折服。被她的遼闊所陶醉。

　　不知不覺(jué)夕陽(yáng)西下，大海變得安靜了，紅霞照耀在海面上，大海變成金色，又帶著紅色。流光溢彩，波光粼粼，和天邊的火燒云連成一片。此時(shí)她依舊美麗。讓人流連忘返。

　　海洋，海洋作文 5

　　大家肯定看見(jiàn)過(guò)大海吧！我也看見(jiàn)過(guò)大海，大海是什么顏色的呢？"藍(lán)色＂不對(duì)我看見(jiàn)的大海是＂綠色＂的。

　　春天，當(dāng)我走進(jìn)大森林，聽(tīng)，鳥(niǎo)兒的叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，看，另一邊百花盛開(kāi)，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂依然那么辛苦的勞動(dòng)著，春雨們淅淅瀝瀝擁擠著跳下云層，掉下來(lái)像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。溪水清澈見(jiàn)底，緩緩地流著，丟一塊石子下去波紋出來(lái)了，像一個(gè)老奶奶的臉一樣，平靜的時(shí)候像面明鏡。

　　夏天，我走在森林的小徑上，樹(shù)木長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了人們的視線(xiàn)，遮住了藍(lán)盈盈的天空，白白的白云和利劍般的陽(yáng)光，草地上嫩綠的葉尖上蜻蜓舞步輕盈。

　　秋天，樹(shù)木都披上了黃衣，只有楓樹(shù)的臉是紅紅的像是害羞似的，松柏是嚇的臉越來(lái)越青，森林里的`果子可真不少有像珍珠般的山葡萄，又香又脆的榛子……還有靈芝等名貴藥材．

　　冬天，大地穿上了冬姑娘送給他的衣裳，樹(shù)木們卻被這個(gè)風(fēng)雪交加的天氣給吹白了，可愛(ài)的雪花們則越下越大，并在半空中跳起歡快的舞蹈，好美！我真想和雪花們交個(gè)伴也變成小雪花哩！

　　大森林是地球媽媽的肺！所以，我們要更加保護(hù)大森林了！同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？

　　海洋，海洋作文 6

　　海洋動(dòng)物

　　今天早上，我們來(lái)到了上海海洋水族館。

　　臨行前老師說(shuō)那里居住的都是白領(lǐng)，上海海洋水族館是新建的高科技旅游項(xiàng)目，那里有世界上300余種共14000多尾的海洋水生物。我們帶著驚奇來(lái)到水族館。

　　我首先看到一只大海星，到了海底觀賞隧道，我們仿佛置身在海洋里。各種各樣的海底動(dòng)物就像和我們?cè)谝黄穑�它們種類(lèi)繁多，形態(tài)多樣，五顏六色。真讓我們大開(kāi)眼界！哇！我看到了最可怕的魚(yú)——鯊魚(yú)。聽(tīng)說(shuō)鯊魚(yú)會(huì)吃人，好可怕！突然一個(gè)潛水員游來(lái)還和游客打招呼，真的佩服他的膽量。有的.魚(yú)身上長(zhǎng)著很多像細(xì)絲的毛，還有幾個(gè)水母在有藍(lán)色光的映襯下游得很開(kāi)心，有的海洋水生物有人那么長(zhǎng)，樣子怪異，可它們身體的每個(gè)部分都可以為人們服務(wù)……

　　海底有豐富的資源，這么多海洋生物已看得我眼花繚亂，要了解它們的全部，讓它們更好的為人類(lèi)服務(wù)，現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)！

　　海洋，海洋作文 7

　　我是安琪，是一名心學(xué)繼承者，我可以看透人的內(nèi)心，編出一個(gè)海洋送給他。那個(gè)海洋不是水組成的，是他的愿望與實(shí)際組成的。而我現(xiàn)在好苦惱，我失去了創(chuàng)作的靈感，不能再創(chuàng)造夢(mèng)之海。等等，那是什么？啊！啊！“怎么了，宇兒？”，一個(gè)看似35歲左右的'中年女人問(wèn)道。“嗯，沒(méi)事媽?zhuān)�只是一個(gè)噩夢(mèng)罷了。”那個(gè)被稱(chēng)為宇兒的少年喃喃地回答。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)他換好了衣服，說(shuō)“媽?zhuān)�我快遲到了，就不吃早飯了。”轉(zhuǎn)眼間，那名少年就飛一般的跑出家門(mén)。“肖勝宇！”一名13歲左右的女孩大喊道。“在這兒！”那名少年回答道。那名少女笑著跑了過(guò)去，少年說(shuō)：“你怎么來(lái)了，申雪？”“跟你一起去上學(xué)呀，怎么，你不樂(lè)意？”少女用她那清脆的聲音回答道。“好吧…”

　　天上下起虛幻的小雨，少年聯(lián)想到他的夢(mèng)，心想：“這是不是一場(chǎng)夢(mèng)中的雨呢？”正想的出神，一個(gè)和他同歲的胖子走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哎喲喲，是不是想你的雪兒呢？”“別瞎說(shuō)，雷子。”少年回答道。

　　一上午的課終于過(guò)去，少年回到他的家里，天上的雨仍然在下。這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在他的腦海里，“喜歡不喜歡我送你的禮物呢？”一個(gè)成年男人的聲音傳出。“禮物，什么禮物？還有，你是誰(shuí)？”少年害怕的問(wèn)。

　　海洋，海洋作文 8

　　我愛(ài)花，因?yàn)榛ㄊ敲利惖模�花是純潔的，花是嬌小的，但我更喜歡在農(nóng)村沒(méi)有人照顧過(guò)的花。

　　一次爬山中，我站在山頂俯視，一幅田園風(fēng)光的美麗畫(huà)面“送”入我的眼簾，讓我迷蒙了。

　　稻田里辛勤的農(nóng)民牽著黑牛在耘田，但稻田外的風(fēng)光卻讓人精神振奮。

　　一排排，一列列的油菜花均勻的分布著。那活潑的黃閃耀著我的.眼睛，使我陶醉了，仿佛到了個(gè)多姿多彩的繽紛世界；從遠(yuǎn)處眺望，像是來(lái)到了一個(gè)花的世界。靜靜地站在那里，一個(gè)個(gè)可愛(ài)、頑皮的花精靈在隨著溫柔的春風(fēng)舞動(dòng)、輕輕蕩漾。這油菜花一朵朵，一層層，像云錦似的漫天鋪去，在溫暖的春光下，顯得明亮奪目、神氣十足。那流光溢彩的花！

　　我迫不及待了，來(lái)不急告訴父母就跑下山去。我竄進(jìn)了花海，聞著迎面撲來(lái)芬芳迷人的花香，拿著摘下的鮮花，看著可愛(ài)的蝴蝶飛來(lái)飛去，自己由衷地感嘆到：“我真是如癡如醉！”

　　農(nóng)村風(fēng)光真是讓人心情“變化多端”呀！我時(shí)而興奮，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而……那一幅田園風(fēng)光的美麗畫(huà)面會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里。

　　海洋，海洋作文 9

　　海，我喜歡它為自己的前途日夜兼程、堅(jiān)持不懈。每次我看到它，它都在為自己的理想而奮斗著，它把尖石磨圓了，把圓石磨滑了，把滑石磨小了，把小石磨的'無(wú)影無(wú)蹤了。它經(jīng)歷過(guò)多少大風(fēng)大浪啊！接受過(guò)多少次歲月的洗禮啊！已經(jīng)遍體鱗傷的他依然與艱難險(xiǎn)阻格斗到底。

　　海，我喜歡他的霸氣。即使海風(fēng)沒(méi)吹過(guò)，他也會(huì)掀起一陣陣風(fēng)帆，一次次大浪，浪花漫步在天際，被太陽(yáng)的微笑刺穿，變得格外耀眼、透明、閃閃發(fā)光，此刻，我覺(jué)得它比一切都美！

　　海，我喜歡它有時(shí)的小任性、頑皮可愛(ài)得像個(gè)孩子！海鷗掠過(guò)海浮線(xiàn)，還有時(shí)回像這支“旅行隊(duì)”開(kāi)開(kāi)小玩笑，當(dāng)他們飛來(lái)的時(shí)候，它會(huì)掀起小浪花，正好拍在它們身上，有時(shí)還會(huì)把它們打下來(lái)，這時(shí)我總會(huì)不禁發(fā)笑，笑它們吵吵鬧鬧從不言離棄。

　　海洋，海洋作文 10

　　在我的記憶力，有許許多多美好的回憶，讓我記憶深刻的還是那擺在廣場(chǎng)各式各樣五顏六色，散發(fā)著香味而又耀眼的鮮花！

　　來(lái)到廣場(chǎng)上，一陣陣清香撲面而來(lái)，讓人不由自主地想去觀賞它。我急忙跑了過(guò)去，瞧，紅的似火，白的像雪，尤其是花壇中間那兩個(gè)可愛(ài)的熊貓雕像，在鮮花的包圍下，顯得格外悠閑自在，如同兩位護(hù)花使者一般保護(hù)著這些美麗的花兒！

　　穿梭在花地海洋中，我看到了一個(gè)用翠綠葉子裝扮手指一樣的形狀，襯托著一個(gè)用玫瑰花做的圓圓的大花球，在五顏六色的花兒簇?fù)硐拢�活像一個(gè)火紅的大太陽(yáng)，在花香包圍下，如同走進(jìn)仙境一般！

　　不知不覺(jué)，走到了一片紫紅色的花海中，中間夾著黃橙橙的小黃菊，白花花的小白菊，還有紅艷艷的小紅花。抬頭一看，一只美麗的'孔雀正在開(kāi)屏，用它優(yōu)美的舞姿，在花叢中盡情地翩翩起舞！

　　一簇簇美麗的玫瑰花包圍著一個(gè)又圓又大的花蘑菇，特別的好看！旁邊還有兩個(gè)用紫紅色花兒裝扮的大愛(ài)心，中間還掛著兩個(gè)紅紅的中國(guó)結(jié)，吸引了不少游客的觀賞，我也拍了許多照片作為留念。

　　深刻漂亮的美景真讓人心曠神怡，流連忘返啊！

　　海洋，海洋作文 11

　　我們吃過(guò)晚飯，熱氣已經(jīng)退了。太陽(yáng)落下了西山，只留一段燦爛的紅霞在天邊。

　　我們上了車(chē)，來(lái)到了太原市圖書(shū)館。它的外形像一本本直立的書(shū)，我們的車(chē)漸漸靠近圖書(shū)館，只見(jiàn)圖書(shū)館外墻明亮的.玻璃像一個(gè)個(gè)會(huì)施魔法的水晶，映著閱覽室里人們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。

　　我聽(tīng)說(shuō)這里是“書(shū)的海洋”。我們來(lái)到了圖書(shū)館門(mén)前，看到門(mén)口掛著的牌子，突然發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館五點(diǎn)半就要關(guān)門(mén)了，沒(méi)有多逗留，我們就得回家了。

　　第二天早上，我們又來(lái)到“書(shū)的海洋”。一進(jìn)大門(mén)，就看到寬闊的圖書(shū)館里已有不少人在閱讀書(shū)籍了。這里一共有五層，有各種主題的閱覽室。比如，有能了解歷史知識(shí)的歷史閱覽室，能了解多彩大自然的科學(xué)自然閱覽室……但我最喜歡的是少兒文學(xué)閱覽室，因?yàn)槔锩嬗懈鞣N各樣的中外兒童經(jīng)典書(shū)籍和名著，它們不僅能讓我學(xué)到知識(shí)還能讓我的寫(xiě)作水平飛速提升，所以我非常喜歡少兒文學(xué)閱覽室……

　　當(dāng)我走出圖書(shū)館回頭看時(shí)，那夕陽(yáng)下的玻璃幕墻閃耀著暖心的金色光芒！

　　“書(shū)的海洋”的確是書(shū)的海洋啊！

　　海洋，海洋作文 12

　　海洋是什么？是千萬(wàn)條小河匯聚成的。

　　小河是什么？是千萬(wàn)條消息凝聚成的。

　　小溪是什么？是無(wú)數(shù)棵不起眼的小水珠連接成的。

　　海洋一片蔚藍(lán)色，是我無(wú)法忘懷，是它的洶涌，是它的澎湃，是它的浩浩蕩蕩，讓我深深的`為之陶醉。

　　我認(rèn)為我與他是有緣的，從一出生我就喜歡水，我拍打著水花，盡情地在水中肆虐的游來(lái)游去。

　　長(zhǎng)大后，我仍然與水有著不解之緣，我第一次來(lái)到海邊時(shí)，心情無(wú)比興奮，以風(fēng)一般的速度沖入海中。它流進(jìn)我的嘴中，“是咸的”我疑惑的說(shuō)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣大笑。這更使我無(wú)比疑惑。

　　我曾經(jīng)記得在希臘神話(huà)中有海神波塞冬，我甚至?xí)�認(rèn)為我會(huì)不會(huì)是他的兒子那？有太多太多的幻想從我腦中冒出來(lái)。

　　我也想和冒險(xiǎn)家一樣，有一艘屬于我的輪船，我是這艘輪船的船長(zhǎng)，我們穿梭在五大洋之中，如魯濱孫一樣冒險(xiǎn)，那可是太有趣了，沒(méi)準(zhǔn)還能碰上美人魚(yú)什么的。

　　有時(shí)我想在這海中一定還有另一個(gè)世界，那有許多寶藏，等著人們來(lái)探索，我想有成為探險(xiǎn)家，在海地尋找寶藏，找到一處屬于自己的寶藏。

　　海洋就是這么神秘，才使我有太多的幻想，也就是因?yàn)檫@是我愛(ài)上了海洋。

　　海洋，海洋作文 13

　　校園是一個(gè)歡樂(lè)的海洋，不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以和小伙伴們一起盡情地嗨！

　　螞蟻?zhàn)��?/p>

　　我喜歡做的事有很多，跑步、跳繩、舞蹈……我都喜歡，可我最喜歡的還是折紙，折紙不僅能給我?guī)��?lái)無(wú)窮的歡樂(lè)，有時(shí)還可以幫助小動(dòng)物呢！

　　在學(xué)校，我經(jīng)常找寶儀一起折紙。我們先拿一張a4紙，把它裁成正方形，再一步一步把它變成一只小紙船。那一次，我們一起折了好多小紙船，在船底粘上透明膠，這樣，它就可以防水啦！我們拿著紙船走進(jìn)綠仙境，看見(jiàn)正在向大操場(chǎng)走去的螞蟻。我們把它們抓起來(lái)，放在紙船里，再把紙船放在小溪里。紙船隨著小小的.波浪飄向大操場(chǎng)，螞蟻們對(duì)著我們笑，好像在說(shuō)：“謝謝！”我和寶儀一起揮手，跟螞蟻說(shuō)再見(jiàn)，又笑著去折紙船嘍！

　　花兒戴帽

　　我們還喜歡折帽子。拿一張正方形的彩紙，折好一頂小帽子，再拿彩色筆在另一張紙上畫(huà)一幅美麗的圖案，然后，我們會(huì)把美麗的圖案貼在小帽子上，再送給葉子弟弟的鄰居——小花姐姐。拿上相機(jī)拍個(gè)照，哇！美得無(wú)法形容呀！

　　校園真是個(gè)歡樂(lè)的海洋，我就是里面一條小魚(yú)。我在海洋里快樂(lè)地生活著，開(kāi)心地游玩著，健康地成長(zhǎng)著。

　　海洋，海洋作文 14

　　每當(dāng)宇航員回眸我們的地球是，發(fā)現(xiàn)地球是茫茫宇宙中的一顆藍(lán)色的“水球”，為什么呢？因?yàn)榈厍蛏嫌?0%是海洋有30%是陸地。

　　海洋的性格也是神秘莫測(cè)，喜怒無(wú)常，在蔚藍(lán)色的`海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。在新的21世紀(jì)人們迎來(lái)了開(kāi)發(fā)海洋利用海洋的新時(shí)代。海洋是個(gè)巨大的聚寶盆，它蘊(yùn)藏著豐富的石油，天然氣、煤、鐵、錫、錳、硫……據(jù)科學(xué)家調(diào)查由于陸地上的資源長(zhǎng)期開(kāi)采已越來(lái)越少。在未來(lái)，我們?nèi)祟?lèi)將對(duì)海洋進(jìn)行四點(diǎn)利用；

　　1、開(kāi)采海洋礦產(chǎn)資源；

　　2、向海洋所取食物；

　　3、利用海水運(yùn)動(dòng)發(fā)電；

　　4、淡化海水，緩解水荒。

　　我們雖不能給我們的后代留下什么東西，但是我們可以為他們留下豐富的物產(chǎn)與食物。

　　未來(lái)的海洋是一個(gè)糧倉(cāng)。他可以給人類(lèi)帶來(lái)豐富的水產(chǎn)品如海藻，蝦，魚(yú)……并且還能給人類(lèi)帶來(lái)每日不可缺少的食鹽。據(jù)科學(xué)家調(diào)查例如南極產(chǎn)的磷蝦，產(chǎn)量每年可達(dá)五十億噸，我么只需補(bǔ)貨其中的1億到1·5億噸，就比當(dāng)今世界捕魚(yú)量多出一倍以上。

　　人們要開(kāi)發(fā)利用海洋，就必須保護(hù)海洋，珍稀海洋資源，只有這樣，海洋才會(huì)樂(lè)于作出它的奉獻(xiàn)。

　　海洋，海洋作文 15

　　這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。

　　你看海洋的珍藏

　　在很久很久以前，海洋中極其微小的一種單細(xì)胞生物在神奇的力量下開(kāi)始生長(zhǎng)、發(fā)育，不久就誕生了地球最初的生命。

　　我們能看到各種海底植物生長(zhǎng)的奇跡—有時(shí)大片的海草在深邃的大海中舞蹈，如同一位優(yōu)雅的舞者，在大舞臺(tái)上翩翩起舞，用它那曼妙的舞姿告訴我們?cè)S多有趣的故事……

　　瞧！在成片成片的海草中，還露出了幾個(gè)小腦袋，哦！那便是海洋中的小精靈們—魚(yú)類(lèi)。嬌小的沙丁魚(yú)小姐悠閑地在海草叢中游來(lái)游去，熱帶魚(yú)們一個(gè)個(gè)五彩繽紛的，在一大片深藍(lán)中，好像是它們?cè)谏厦婺�了黃色、粉色、綠色……夢(mèng)幻般的`水母?jìng)儎t像是身披薄紗的仙女，輕柔地漫游在五顏六色的珊瑚叢中。要是你細(xì)細(xì)尋找，還能找到各種各樣的美—形態(tài)各異的貝殼，大的小的，扁的圓的，數(shù)不勝數(shù)。憨態(tài)柔軟的海星們，懶散地呼呼大睡。還有那石頭縫里的小螃蟹，靈活的穿梭其中。更有那身軀龐大的“海洋霸主”鯨，每一次出場(chǎng)，都會(huì)引來(lái)不小的轟動(dòng)！

　　神秘的深海中，隱藏著多少無(wú)窮無(wú)盡的珍藏啊！是的，只要我們?nèi)�尋找，去探索�?/p>

　　海洋，海洋作文 16

　　2050年，海洋發(fā)生了前所未有的變化……

　　大洋深處建造了一座又一座海底城市，它們之間有著一條條類(lèi)似于陸地上高速公路的海底隧道。這些隧道里飛馳著無(wú)數(shù)的汽車(chē)，還廣泛分布著加油站。

　　再說(shuō)說(shuō)那些城市里的人們。他們過(guò)著安詳?shù)纳�活，完全不用�?dān)心氧氣的.問(wèn)題。在水下城市里，有著成千上萬(wàn)臺(tái)氧氣制造儀。人們也不用擔(dān)心海水會(huì)滲進(jìn)城市。這些城市外圍有三層像蛋殼一樣的玻璃罩。這些玻璃罩大約有十米厚，表層還有用納米材料合成的堅(jiān)硬外殼。

　　在每一座城市的上方都有一個(gè)直徑百來(lái)米的人造太陽(yáng)。它的內(nèi)部是核反應(yīng)堆。四射的光芒給海底世界提供了足夠的光線(xiàn)與能量。計(jì)算機(jī)控制著太陽(yáng)內(nèi)部的核反應(yīng)速度，也精確地制造了晝夜和四季。

　　在海面上有著一座座原油開(kāi)采井，它們形成了一道壯觀的風(fēng)景線(xiàn)。

　　因?yàn)殛懙厣峡筛�種的土地越來(lái)越少，人們就將海底的水草和其他水底植物進(jìn)行壓縮處理，使它們成為一塊又一塊廣闊的人工浮田。在這種浮田上可以種植任何植物，而且不需要施肥，因?yàn)橹参飿?gòu)成的浮田本身就有著豐富的有機(jī)肥。

　　這就是未來(lái)的海洋，我們美麗的家園

　　海洋，海洋作文 17

　　今天，天氣陰沉沉的，外面刮風(fēng)下雨，媽媽帶我和我的好朋友—樂(lè)樂(lè)去曲江書(shū)城看書(shū)。

　　我們?cè)谲?chē)上有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒，就來(lái)到了曲江書(shū)城，一下車(chē)，映入我眼簾的四個(gè)大字“曲江書(shū)城”，書(shū)城大樓的外立面全是用玻璃做的，非常引人注目。我們一進(jìn)去，感覺(jué)真是來(lái)到了書(shū)的海洋，這里的書(shū)真多呀！真是讓我大開(kāi)眼界，而且撲鼻而來(lái)的書(shū)香氣息吸引了我。

　　書(shū)城有三層樓，一層是雜志書(shū)，二層是大哥哥大姐姐們看的書(shū)，三層才是我們少兒看的書(shū)，我和媽媽還有樂(lè)樂(lè)來(lái)到三樓，找到了我們要看的書(shū)，我挑選了一本《淘氣包馬小跳》的`書(shū)，那本書(shū)很有意思，因?yàn)槔锩娴娜宋锒己軔?ài)幫別人，我也要向他們一樣幫助別人，我又去旁邊看了看其他的書(shū)，那里全是童話(huà)故事書(shū)，我選了一本公主書(shū)，認(rèn)真的看了一遍，最后我選了一本《小豆豆快樂(lè)日記》和楊紅櫻寫(xiě)的《金瓜湯銀瓜湯》這兩本書(shū)，我自己去收銀臺(tái)結(jié)賬，我看了看后面的定價(jià)，一本是19元，另一本是18元，兩本加起來(lái)是37元，我給了售貨員阿姨100元，阿姨給我找回63元錢(qián)。

　　今天我在書(shū)的海洋里游了一天，收獲可真不小呀！

　　海洋，海洋作文 18

　　現(xiàn)在人們不斷的傷害地球母親，污染的大海。我們應(yīng)該保護(hù)地球幾十億年及來(lái)的資源。而不是破壞它，地球母親給了我們這么多的資源可是我們沒(méi)有珍惜。晚上我在想像未來(lái)的地球是怎么樣的。想著想著……我睡著了。

　　果然我夢(mèng)到了未來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我在城市里面，最矮的樓房層數(shù)都是三位數(shù)，人們坐的汽車(chē)都在天上到處飛。我想海岸線(xiàn)那邊一定更加繁華。

　　我來(lái)到了海邊。從高速公路往下看看到的是幾棟破房子。

　　到了海邊我大吃一驚，海水好像全部都變成了石油，沙灘上到處都是垃圾，沒(méi)有一個(gè)游客在。我又想起了十月一日大梅沙人擠人的場(chǎng)面。

　　我問(wèn)了當(dāng)?shù)厝瞬胖�道，這里從黃金海岸變成了小漁村，但是由于在對(duì)岸建的幾萬(wàn)家工廠(chǎng)，這里的魚(yú)死的死逃的逃，我們漁民當(dāng)然也走的走，就剩下我們這些老骨頭。走不動(dòng)就只好留在這里聽(tīng)天由命了。

　　他說(shuō)由于大城市的`迅猛發(fā)展，根本不顧后果，在海岸線(xiàn)這邊瘋狂的建工廠(chǎng)。不顧我們漁民的感受。

　　這時(shí)我醒來(lái)了，我們因該保護(hù)地球的自然環(huán)境，不要破壞它

　　海洋，海洋作文 19

　　今天，奶奶帶我去海邊玩。

　　到了那兒，我看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)的大海，金黃色的沙灘閃閃發(fā)光，還有在水里捉小魚(yú)或在沙灘上見(jiàn)鵝卵石的游客。我開(kāi)始玩起來(lái)，先在水里捉水母和海星，奶奶坐在岸邊看。哇!我發(fā)現(xiàn)了一只大水母，我放慢腳步悄悄走到它跟前，用手輕輕把它撈起來(lái)，馬上放到桶里，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)水母會(huì)蜇人。我找了一會(huì)兒，又發(fā)現(xiàn)一只小海星，它身上有藍(lán)色的、白色的、還有黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，這只小海星真可愛(ài)，口中不停地吐著一堆堆小泡泡。更好看的是，過(guò)了一會(huì)它就粘到桶邊上。我很好奇地問(wèn)奶奶：“為什么海星會(huì)粘到桶邊上呢?”奶奶說(shuō)：“因?yàn)楹Ｐ悄_上有粘性，所以會(huì)粘到桶邊上。”玩了一會(huì)兒，我對(duì)奶奶說(shuō)：“我想游泳。”奶奶說(shuō)：“你在這兒等著，我去買(mǎi)泳衣。”

　　一會(huì)兒，奶奶回來(lái)了，她幫我穿上泳衣，還買(mǎi)了泳鏡，這樣眼睛就不會(huì)進(jìn)水了，開(kāi)始游泳了，我在上海學(xué)過(guò)泳衣，現(xiàn)在能游二十多米了。奶奶怕我有危險(xiǎn)，所以一直在旁邊看著我。這次游泳好幸運(yùn)，我在水里又找到一只大海星。看它五只角硬硬的`樣子，以為它死了，就扔掉了。上岸后，我問(wèn)奶奶：“海星的角硬了，是不是死了?”奶奶回答說(shuō)不是的，還講了道理，我真后悔把它扔掉了。

　　海洋，海洋作文 20

　　未來(lái)的海洋是什么樣貌的？擁有取不盡的寶物？蘊(yùn)藏?cái)?shù)不清的奧秘？

　　未來(lái)，應(yīng)當(dāng)會(huì)建造海底田園牧場(chǎng)吧。在海底，會(huì)培育很多的藻類(lèi)，草類(lèi)，來(lái)供應(yīng)人們的身體的身體需求會(huì)綽綽有余。世界海底田園的產(chǎn)量將會(huì)從目前的2000萬(wàn)噸躍增到5000萬(wàn)噸。

　　在不遠(yuǎn)的將來(lái)，人們還將建造“海上城市”。它大多用鋼鐵做成，中心是一座6層高的大廈。設(shè)有室內(nèi)小花園、電影院，水電全部自我供應(yīng)。它能夠滿(mǎn)足海上采油工作人員文化娛樂(lè)的需要。這個(gè)浮動(dòng)城市是靠12根高大柱子托起的，把它們收起來(lái)，就能夠當(dāng)船行駛。相信，未來(lái)人們必須會(huì)建造海上城市，以拓展人們的生存空間。

　　未來(lái)的海底房必須與地面上的大不一樣，有的是珊瑚做的房子，有的.是貝殼堆徹成的房子，還有的住的是礁石建造的房子。

　　未來(lái)的海洋水面風(fēng)平浪靜，水波不驚，在海水中矗立著一座座海洋石油平臺(tái)，一艘艘海洋石油船的身影也出此刻大洋深處。

　　人們的交通工具也也與陸地上不一樣，小船幾乎是每家必備，就如同陸地的自行車(chē)一樣，而家庭條件較好一些的，則會(huì)有像快艇這樣的交通工具。

　　未來(lái)的海洋到底是什么樣的？

　　海洋，海洋作文 21

　　我的理想是長(zhǎng)大以后成為一名作家，為青少年寫(xiě)出一本又一本勵(lì)志上進(jìn)的書(shū)，激勵(lì)他們奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家之棟梁。

　　我喜歡看書(shū)。比如在沒(méi)人的下午，我總會(huì)拿著些私房錢(qián)，奔向書(shū)店，買(mǎi)一本又一本文學(xué)類(lèi)的書(shū)，一買(mǎi)就是幾十本，因?yàn)槲毅裤侥欠N拿著書(shū)坐在大院里欣賞著美麗的故事和勵(lì)志的語(yǔ)言。因?yàn)榭磿?shū)，把我學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)間都磨掉了，因此我的數(shù)學(xué)成績(jī)一般，語(yǔ)文成績(jī)卻好的不得了，每次的作文老師都會(huì)把它當(dāng)范文來(lái)展示，那時(shí)我總會(huì)沾沾自喜，那是我的`作文。

　　某一天下午，我又到書(shū)店去了，無(wú)意中我看見(jiàn)了一本封面非常精美的書(shū)，我變走過(guò)去拿起那本書(shū)，看了起來(lái)，里面的一則小故事讓我感動(dòng)了，它讓我明白母愛(ài)是如此的偉大。但我發(fā)現(xiàn)這好像是最后一本了，我毫不猶豫的掏出錢(qián)，馬上奔了回家，手里緊篡的那本書(shū)不放。再后來(lái)，我對(duì)寫(xiě)作發(fā)癮了。一開(kāi)始，我寫(xiě)的是一些搞笑的，班里的同學(xué)看了我的作文后，笑的前仆后仰，使我寫(xiě)作的欲望更加濃烈，每天一放學(xué)我必須寫(xiě)一篇作文，便以發(fā)泄。

　　每個(gè)人都有過(guò)人的特長(zhǎng)，而我的特長(zhǎng)就是寫(xiě)作文，我相信，只要我堅(jiān)持，我的理想馬上就能實(shí)現(xiàn)。

　　海洋，海洋作文 22

　　幾乎每個(gè)周末，我都是在圖書(shū)大廈度過(guò)的，那里最熱鬧，人來(lái)人往，那里最安靜，孩子們聚精會(huì)神地看書(shū)，腳步聲翻書(shū)聲交織在一起，每當(dāng)坐在圖書(shū)大廈的少年讀物前的玻璃圓盤(pán)上看書(shū)的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得太快了，中午我在小吃店吃了午飯?jiān)偃タ磿?shū)，下午臨走時(shí)我買(mǎi)了《陽(yáng)光男孩書(shū)屋》和高爾基專(zhuān)輯《海燕》收款員阿姨吃驚的問(wèn)我：“是你自己看嗎？”我說(shuō)：“是的。”“那是大孩子才看懂的書(shū)啊》”阿姨說(shuō)，“我四歲就開(kāi)始看書(shū)看報(bào)了”我答道，阿姨和周?chē)�的人都夸我�?ài)學(xué)習(xí)。在眾人驚奇贊賞的目光下我拿著書(shū)依依不舍得離開(kāi)了圖書(shū)大廈。

　　書(shū)是我們的老師，我從五歲開(kāi)始看成套的小說(shuō)，那些引人入勝的情節(jié)常讓我廢寢忘食。四大名著開(kāi)始走進(jìn)我的.生活，《三國(guó)演義》是我的最?lèi)?ài)，優(yōu)美句子都記在我的積累本上，努力將它背會(huì)，讓他幫助我寫(xiě)好更多的文章。幾年來(lái)，我一直盡情遨游在書(shū)的海洋里，貪婪的吮吸著書(shū)中的精華《四書(shū)五經(jīng)》，《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《中華上下五千年》《明清史》等等，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，在寫(xiě)作中獲得更多營(yíng)養(yǎng)，我的作文都是滿(mǎn)分的。

　　讀書(shū)“破萬(wàn)卷”，下筆“方有神”。我要讀更多的書(shū)。

　　海洋，海洋作文 23

　　未來(lái)的海洋，應(yīng)該是純凈，湛藍(lán)的!

　　跟著產(chǎn)業(yè)發(fā)展，人口增多，科學(xué)家把但愿投向了海洋，但愿在海洋創(chuàng)造另一個(gè)小世界!

　　經(jīng)由科學(xué)家不中斷探索，不中斷努力，潛心研究，終于，一個(gè)奇幻無(wú)比的小世界誕生了!小世界是被一個(gè)堅(jiān)固無(wú)比的玻璃籠罩著，這樣既可以向棲身在里面的人們提供氧氣之外，還可以防止各種魚(yú)類(lèi)來(lái)這里“串門(mén)”，不然，可就大亂啦!玻璃罩外面，則游著各種海洋生物，人們隨時(shí)都可以看。這個(gè)玻璃罩真是一舉三得啊!“馬路”上，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，人來(lái)人往，人人都是“上班族”都忙著去上班。學(xué)生呢，背著書(shū)包，又蹦又跳去上學(xué)，上學(xué)途中，還可以賞識(shí)魚(yú)呢!簡(jiǎn)直跟陸地上的'世界沒(méi)什么兩樣。

　　住在里面的人們常常給上面的人提供礦產(chǎn)資源，給人們帶來(lái)利便。還常常免費(fèi)供于高蛋白食物，好比海蝦，螃蟹……

　　好多外國(guó)游客都來(lái)游玩，個(gè)個(gè)驚嘆不已，不得不承認(rèn)我們中國(guó)的實(shí)力和技術(shù)。

　　這就是真正的“海底世界”。

　　“起床啦——快點(diǎn)!”老媽拿著雞毛撣子對(duì)我大吼。我模模糊糊爬起來(lái)，哦，原來(lái)，這是個(gè)夢(mèng)啊!

　　不，這有可能并不是夢(mèng)。只要我們?nèi)祟?lèi)保護(hù)海洋，珍惜海洋，潛心研究，就會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)真正的“海底世界”!

　　海洋，海洋作文 24

　　未來(lái)的海洋

　　今天，我們學(xué)完第13課——《海洋—21世紀(jì)的希望》。當(dāng)我合上書(shū)，閉上眼，在想；未來(lái)的海洋是怎樣的呢？我走上了幻想的旅途。

　　未來(lái)的海洋不再是人們敬畏的海洋了，而是令人越來(lái)越喜愛(ài)的海洋。

　　一條條玻璃隧道管連接在陸地與海洋之間，隨著玻璃隧道管往下走，一路可看見(jiàn)各種類(lèi)的魚(yú)、形狀各異的珊瑚和在海里搖曳的水草，好一派生機(jī)勃勃的`景象。走到盡頭，看到了繁華的城市，有步行街、寫(xiě)字樓、超市、書(shū)店……一點(diǎn)兒也不比陸地上的城市遜色。不過(guò)這些樓房的墻壁是用玻璃做的，冬暖夏涼，舒服極了！既節(jié)約用電，又不為冬天冷夏天熱而煩惱了。早上，一睜開(kāi)眼就是那蔚藍(lán)色的海洋，波光粼粼；晚上，躺在床上，欣賞著晚上的海洋，一切都是靜悄悄的。

　　科學(xué)家發(fā)明了一種藥液，只要涂在身上，就可在海底里自由自在地呼吸，不用氧氣，像魚(yú)兒一樣，在水里游來(lái)游去。可有趣了！

　　如果現(xiàn)在人類(lèi)就在保護(hù)、珍惜海洋資源，那么我相信未來(lái)的海洋比我想象的更好。

　　海洋，海洋作文 25

　　小時(shí)侯，我不認(rèn)識(shí)字，爸爸總利用他休息的時(shí)間教我認(rèn)字。漫漫的，我懂得了讀書(shū)的樂(lè)趣，也漸漸地愛(ài)上了書(shū)本。在后來(lái)的幾年里，我經(jīng)常在閱讀課上和課余時(shí)間里讀書(shū)，一讀就是半個(gè)多鐘頭。

　　書(shū)就像一支蠟燭照亮我的`學(xué)習(xí)之路，它使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

　　每次去買(mǎi)書(shū)，我總是興致勃勃地跑進(jìn)書(shū)店，精心挑選，認(rèn)真地看書(shū)中的內(nèi)容。當(dāng)挑好一本書(shū)時(shí)，我就會(huì)把書(shū)捧到胸前，心中有說(shuō)不出的高興。

　　書(shū)既是我的老師，也是我的朋友。每次買(mǎi)書(shū)回來(lái)，我都要把手洗干凈，給書(shū)包個(gè)封皮，然后津津有味地讀起來(lái)，讀完后把書(shū)整整齊齊地放進(jìn)書(shū)櫥里。

　　書(shū)給我們帶來(lái)很多方便：工人叔叔通過(guò)看書(shū)可以生產(chǎn)出更好的產(chǎn)品;醫(yī)生通過(guò)看書(shū)可以給病人找到治病的好方法;農(nóng)民通過(guò)看書(shū)可以種出更飽滿(mǎn)的糧食……其實(shí)在生活中書(shū)還帶來(lái)許多好處，只要我們能細(xì)細(xì)體味。

　　書(shū)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，給我們帶來(lái)那么多好處。我記得一句話(huà)：“讀史使人明智;讀詩(shī)使人聰慧;演算使人精密。”所以我們要保護(hù)書(shū)、愛(ài)惜書(shū)、多讀書(shū)，這樣才能體會(huì)到書(shū)帶來(lái)的好處。書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，書(shū)是我們的良師益友。

　　海洋，海洋作文 26

　　隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，我們的吃喝玩樂(lè)早已不成問(wèn)題，因?yàn)槲覀冏≡谀琴Y源豐富，五彩斑斕的海底了呀！要是沒(méi)有這些科技，我們?cè)缫佯I死在哪荒山野嶺里。

　　如今，海底汽油開(kāi)發(fā)從淺海大陸架延伸到千米之外的深海區(qū)，看一座座海洋石油平臺(tái)已矗立在海濤之中。潮汐發(fā)電站、海水發(fā)電站給人類(lèi)帶來(lái)取之不竭、用之不盡、價(jià)格低廉的電力。

　　綜上描述，說(shuō)大海是人類(lèi)的能量，一點(diǎn)也不夸張。此外，為了開(kāi)拓生存空間，我們?cè)诤５捉ㄔO(shè)了“海底城市”。

　　來(lái)到蔚藍(lán)的海邊，你會(huì)看到一條隧道的入口。進(jìn)去后，乘坐一輛飛船，不過(guò)幾秒。便來(lái)到了“海底城市”。這范圍相當(dāng)于陸地上的1/3，外圍的保護(hù)殼非常堅(jiān)硬，城市的氧氣可以養(yǎng)活幾億個(gè)人。此時(shí)，人們的餐桌上都是些高蛋白質(zhì)的食品人們生活的很健康。雖然沿海的食物快沒(méi)了，但還可以往深海發(fā)掘，哪里的`物種豐富多樣，已有描述的物種達(dá)5萬(wàn)多種。50億噸的蝦，抽出1~1.5億噸，就能養(yǎng)活300億人口。

　　坐在柔軟的沙灘上，海風(fēng)吹來(lái)，看著眼前的“美景”。心里舒暢極了……

　　海洋，海洋作文 27

　　此刻的海洋到處是垃圾，有許多海底動(dòng)物因海水遭受污染而死亡。未來(lái)的海洋是什么樣貌呢？

　　天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，忽然一只海豚從“天空”跳出，濺出了水花，我才明白那是海洋。海面上也沒(méi)有垃圾，沒(méi)有海底動(dòng)物尸體。我吃下氧氣丸潛入海底一看，原先海洋早已是人類(lèi)的娛樂(lè)天堂。有水晶宮殿，那可但是夢(mèng)的王國(guó)，女孩們盡情享受童話(huà)故事里公主的生活；有一層層的大樓，那居住的地方里面有日常用品，豐富的高蛋白食品，讓人“口水直流三千尺”；有地下電腦，利用路地的海水溫差發(fā)電站的電來(lái)進(jìn)行水中聊天；還有“與魚(yú)共舞”在水中與一群一群的魚(yú)朋友們跳舞，可謂人生的一大樂(lè)趣……還有許多娛樂(lè)項(xiàng)目能夠說(shuō)是應(yīng)有盡有。

　　海面上一個(gè)一個(gè)開(kāi)發(fā)地下礦藏的.機(jī)器工作著，可人們不再像以前那樣浪費(fèi)資源。養(yǎng)魚(yú)為生的漁民們，好好利用藻類(lèi)，浮游物來(lái)喂養(yǎng)，絕不出現(xiàn)赤水的現(xiàn)象了，隨著養(yǎng)的魚(yú)越來(lái)越多，又出現(xiàn)了新品種，這些魚(yú)讓人吃起來(lái)口感更好，味道更鮮，入口及化。

　　未來(lái)海洋是我們生活中的一部分了，我們開(kāi)發(fā)、利用海洋，從此刻開(kāi)始就要保護(hù)海洋。

　　海洋，海洋作文 28

　　清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看看窗外。這不看不知道，一看嚇一跳!哦!想起來(lái)了，我昨天剛搬到這座海底大廈。

　　吃過(guò)豐盛的早餐，我背上書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)，就有一只可愛(ài)的小海豚向我游過(guò)來(lái)，還讓我坐在它的背上呢!沒(méi)錯(cuò)，住在這里的孩子們?nèi)�學(xué)校，都有一只可愛(ài)的海豚來(lái)接送。我迫不及待地騎上小海豚，小海豚載著我向?qū)W校的方向游去。一座座宮殿似的大樓還有各種各樣的五顏六色的小魚(yú)在我身邊游來(lái)游去。瞧，這邊成群結(jié)隊(duì)的金魚(yú)在我眼前忽上忽下，就像秋天被風(fēng)吹落的金色落葉在風(fēng)中翩翩起舞。那邊海龜們?cè)谖邓{(lán)色的海洋中自由自在地游著，就像一艘艘墨綠色的外星飛船。

　　不知不覺(jué)，我們來(lái)到了“海洋學(xué)院”。我們的學(xué)校是一個(gè)巨大的`水晶球，晶瑩剔透。學(xué)校門(mén)口，有幾只“海獅保安”在巡邏。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳繩，有的在踢球……校園里生長(zhǎng)著千奇百怪的植物，都是在陸地上看不見(jiàn)的，走進(jìn)去就會(huì)聞到陣陣幽香。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)播音員甜美的聲音“起床了，起床了!”咦?這是校園的上課鈴嗎?

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)我正躺在我的床上，窗外也不再是繽紛的海洋世界了。媽媽正站在床邊看著我呢。

　　海洋，海洋作文 29

　　冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”這句話(huà)成了我學(xué)習(xí)的座右銘并一直激勵(lì)著我，為此我讀了很多好書(shū)，在這些書(shū)的陪伴下，我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

　　我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣：讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我的知識(shí)變得越來(lái)越豐富，我不僅知道了大千世界的.奇妙，而且也知道了原來(lái)生活中有那么多值得思考的問(wèn)題；從《三國(guó)演義》中的“桃園三結(jié)義”，我認(rèn)識(shí)了劉備、關(guān)羽、張飛三個(gè)生死兄弟，“草船借箭”、“七擒孟獲”這些故事，讓我感受到諸葛亮的神機(jī)妙算，他也讓我學(xué)會(huì)了冷靜思考問(wèn)題。

　　我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給了我力量和自信。列寧說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量。”當(dāng)我面對(duì)困惑的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)書(shū)去尋找答案；當(dāng)我傷心的時(shí)候，我會(huì)狠狠地看書(shū)，從書(shū)中得到安慰和鼓勵(lì)；當(dāng)我遇到困難失去信心時(shí)，我會(huì)想到保爾并從他身上汲取力量、戰(zhàn)勝困難。書(shū)使我成為一個(gè)陽(yáng)光、自信、樂(lè)觀的女孩兒。

　　我喜歡讀書(shū)，我會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)，我會(huì)陶醉在書(shū)的海洋里，欣賞著用文字搭成的積木，撿拾著觸動(dòng)心靈的貝殼。讓書(shū)伴我成長(zhǎng)、讓書(shū)伴我飛翔！

　　海洋，海洋作文 30

　　今天我們已經(jīng)處在一個(gè)利用海洋的生活了，而在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，海洋會(huì)是怎么樣的呢？

　　我想，未來(lái)的海洋將會(huì)改天換地的局面。以前的那些一片寂靜只有魚(yú)類(lèi)的大海中，未來(lái)會(huì)建起許多高高低低的樓房，每天都會(huì)有各式各樣的大小船只在城中來(lái)回航行。有的海域也建造出了科技發(fā)達(dá)的水下城市，可以讓對(duì)海下生物感興趣的人近距離去觀賞各種海洋生物。水下還建起了一個(gè)大型的水下動(dòng)物園，里面展示著水生物的信息，讓人們看到了不一樣的水生物的日常生活。隨著科技的'發(fā)展，水上也建起了洋流發(fā)電站，這樣電更足、更快，為人類(lèi)提供更多的足以支撐人類(lèi)生活的一切用電需求。更厲害的是，一架架海水淡化器在海上晝夜不停的工作著，它們由一個(gè)過(guò)濾器和三個(gè)管子組成，一個(gè)輸送淡化的水供人類(lèi)用，一個(gè)用來(lái)處理過(guò)濾的垃圾，一個(gè)用來(lái)鹽濃度的調(diào)節(jié)，這樣長(zhǎng)此以往，海洋的平衡度一直保持好，永遠(yuǎn)都是最環(huán)保的狀態(tài)。

　　海洋上越來(lái)越繁華，人類(lèi)和大自然越來(lái)越和諧，每一位人類(lèi)都幸福的生活著，海洋生物品種越來(lái)越多，整個(gè)生態(tài)環(huán)境一片和諧！

　　海洋，海洋作文 31

　　下午，我們驅(qū)車(chē)前往現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)。一路上，我們從大馬路到了一條鄉(xiāng)間小道，那道旁邊長(zhǎng)滿(mǎn)了加拿大一支黃花，如同一條金色的絲帶。

　　開(kāi)著開(kāi)著，一片花海映入我的眼簾。我想，一定快到目的地了。果然，路的兩旁開(kāi)滿(mǎn)了黃色的野菊花。我們把車(chē)停到了路邊，今天來(lái)參觀的人比較多，我想，他們也許和我一樣，從四面八方趕來(lái)欣賞美景的吧！我迫不及待地走進(jìn)花海，這里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的'鮮花，中間生長(zhǎng)著一株株金黃金黃的向日葵，如同一張張燦爛的笑臉，又如同一個(gè)個(gè)步兵守護(hù)著這片花海。

　　花海的對(duì)面有一片高粱地，火紅火紅的，像一片火海。我們向?qū)γ孀呷ィ�穿過(guò)一片彩色的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊頂上掛著很多風(fēng)車(chē)，因?yàn)閽斓煤芫o湊，所以像一根五彩繽紛的旋轉(zhuǎn)著的萬(wàn)花筒。

　　沿著一條小徑走入“火海”，我看見(jiàn)了四面八方滿(mǎn)是漲紅了臉的高粱。于是，我采了一些高粱，想拿回去釀酒。

　　啊！誰(shuí)說(shuō)秋天“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”呢？秋天不是百花盛開(kāi)，生機(jī)勃勃的季節(jié)嗎？

　　原來(lái)秋天和春天一樣美麗！

　　海洋，海洋作文 32

　　青島的海，竟然如此迷人！

　　來(lái)到海邊，踏上軟綿綿的沙灘，我的心情無(wú)比愉悅。沿著海面向遠(yuǎn)處眺望，夕陽(yáng)西下，被彩霞染紅的海面蕩漾著碧波，一副寧?kù)o而又美好的畫(huà)面映在我的眼簾里，讓人不禁有些飄飄然了。

　　跳入海水，轉(zhuǎn)瞬間感到我已變成一只美麗而又調(diào)皮的水中精靈，與魚(yú)兒們歡樂(lè)地游戲。那種清涼無(wú)比的感覺(jué)令我揮之不去，我享受著，我想象著，想象著這大海賜予我的歡樂(lè)會(huì)不會(huì)逐漸增加。

　　我跳出海面，游蕩著，愜意極了。就在這時(shí)，一陣大浪以排山倒海之勢(shì)打破了這份寧?kù)o。頓時(shí)，鋪天蓋地的浪花把我完全吞噬，我驚恐著、拍打著、努力著、掙扎著，卻總也逃不出這些瘋狂浪花的'“魔掌”，再次掉入冰冷寂靜的海洋世界，回到了那魚(yú)兒的故鄉(xiāng)。

　　我使出九牛二虎之力才躺在了金燦燦的沙灘上。驚慌未定，調(diào)皮的小水花就你追我趕地拍打著我的腳心，快樂(lè)地跟我玩耍。一個(gè)大浪襲來(lái)，冰涼的海水剎那間涌到我的腳上、腿上、腰上，似乎在跟我玩惡作劇，時(shí)而緩、時(shí)而急、時(shí)而怒、時(shí)而靜我笑著，回憶著從前的美好片段，跟大海與浪花嬉戲。

　　啊！美麗的海洋！我愛(ài)青島，但更愛(ài)青島那奔騰不息的海洋！

　　海洋，海洋作文 33

　　有一次在表姐家里玩，翻看她的書(shū)籍的時(shí)候，無(wú)意間看到了一本關(guān)于養(yǎng)花的書(shū)，在那個(gè)牙還沒(méi)有長(zhǎng)齊卻只想著吃喝玩樂(lè)的年紀(jì)，我對(duì)這些技術(shù)性的東西自然是不感興趣的，但是看到書(shū)中很多的配圖，各種花花草草，很是吸引人。

　　于是我拿起來(lái)，坐在沙發(fā)上，津津有味的讀起來(lái)，現(xiàn)在想起來(lái)，里面的大概內(nèi)容早就記不清了，但是印象深刻的，是關(guān)于“花語(yǔ)”的部分。也是從那個(gè)時(shí)候起，我開(kāi)始喜歡上了各種各樣的花，并且會(huì)去研究它們很多的花語(yǔ)。雖然知道這些都是人們對(duì)其寄予的美好的期許，但是想來(lái)可以用花去代表著想要表達(dá)的心意，想想也是很美好的啊。

　　就像紅玫瑰，大家都知道它代表著熱愛(ài)與激情，鮮艷熾烈的紅色總能帶給人們激情澎湃的感覺(jué)。

　　同樣是玫瑰，如果換了粉紅色，就會(huì)讓人想起初戀，想起你那燦爛的笑容。因?yàn)榉奂t色是溫柔的，溫和的`，給人暖暖的，如初戀般的感覺(jué)。

　　薰衣草，有著其特殊的香味，想起之前在圖片上看過(guò)的，在法國(guó)那個(gè)普羅旺斯的小鎮(zhèn)上，開(kāi)滿(mǎn)了大片的薰衣草，一片紫色的花海，那么浪漫，唯美，而薰衣草的花語(yǔ)，正是等待愛(ài)情、浪漫的涵義。

　　每一種花都有著其特有的花語(yǔ)，一大片花開(kāi)在一起，就構(gòu)成了花的海洋。

　　花開(kāi)美好，花香四溢。

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