【推薦】童年的故鄉(xiāng)作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的童年的故鄉(xiāng)作文3篇，歡迎大家分享。

童年的故鄉(xiāng)作文 篇1

　　岳陽縣公田鎮(zhèn)的熊山村是一個很不起眼的地方。我就生長在這個不起眼的地方，也把那不起眼的童年留在了那個地方，一直沒有去撿拾。直到幾十年后的今天，被城市的喧囂所浸泡、被城市的擁擠所擠壓，這才想起我那不起眼的童年！

　　風(fēng)是童年里一道深刻的記憶。春天的風(fēng)就像個不安分的調(diào)皮孩子，不喜歡老是待在一個地方，到處游蕩著，時南時北，忽東忽西的。田地里綠油油的秧苗、原野上嫩憨憨的碧草，被這不安分的風(fēng)吹得一忽兒向東，一忽兒向西，波浪般起起伏伏。

　　到了夏天，這調(diào)皮孩子總喜歡呼朋引伴，雨，就是它常邀的伴。在我的記憶中，風(fēng)和雨就像是一對孿生兄弟，把整個世界攪得不得安分。

　　不信，你看！那山林、田野、荷塘，剛才還安安靜靜的，處子一般，嫻靜雅致。可風(fēng)雨一來，滿世界都亂了。大樹在不停地?fù)u曳、小樹被壓得彎下了腰，那些纖弱的花草，葡伏在地上，滿身濕漉漉的，一副再也爬不起來的樣子，池塘中田田的荷葉被一道道撕開，而后又合攏。

　　可不知為什么，我這個時候卻特別喜歡站在屋檐下看這風(fēng)雨中的景象。只覺得這里面有無窮的樂趣�，F(xiàn)在想來，應(yīng)該就是所謂的詩情畫意吧。只是那時不懂。

　　而秋天的風(fēng)卻有著另外一種魔力。那些秋風(fēng)中的樹木，原本蓊蓊郁郁的，可是經(jīng)不住風(fēng)的輕輕搖晃，三搖兩搖的，就只剩下一副骨骼了。隨著黃葉隨風(fēng)飄逝，樹上那些平時看不見的鳥巢，一個一個都露了出來，遠遠看去，恰似一個個黑色的音符掛在枝柯上......

　　這個時候，我們就會用一個抓笆挑著一個籮筐去山上扒落葉，完全沒有意識到這是大自然賜給我們的最美的畫、最好的詩。直到后來在大學(xué)圖書館看到鄭板的刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花，才突然想起童年的畫面。

　　我對風(fēng)如此記憶深刻，還因為在風(fēng)中發(fā)生過這樣一件事。大約是八、九歲時的樣子，正是雙搶季節(jié)，有一天，生產(chǎn)隊長要我們六、七個年齡相仿的孩子到一個叫后底坡的地方扯秧。離開大人的身邊，讓我們獨自勞動，這正是我們心里巴望著的事情。沒想到夏天的風(fēng)雨說來就來，而且來得特別猛烈。沒有半點經(jīng)驗的我們，面對突如其來的暴風(fēng)雨，嚇得一個勁地往回跑。一路上，風(fēng)雨灌得我們睜不開眼，喘不過氣。可我們還是不管不顧地跑。奔跑中的我們一點也不覺得累，時間一久，反而有一種樂趣似的，于是由奔跑躲雨，變成了在風(fēng)雨中逗鬧。你推我一把，我搡你一下，加上風(fēng)一推，人好像要飄起來一樣。就這樣，一路都是風(fēng)聲、雨聲、逗鬧聲。直到我和另外兩個人不知被誰一推，又正好遇上一波大風(fēng)，就這樣，我們掉到了兩米多高的路墈下的水田里，我們才停止了逗鬧。代之而來的便是擔(dān)心挨罵。因為水田里剛裁不久的禾被我們弄壞了一大片。

　　不過還好，回家后都沒挨罵，也沒受到生產(chǎn)隊長的批評。大概是他自己也覺得不該讓我們幾個孩子獨自扯秧吧。

　　故鄉(xiāng)的童年里還有很多的記憶。比如照青蛙、捉黃蟮、鉆地窖�？勺屛易畈荒芡鼞训氖锹犗s。

　　初夏時節(jié)，太陽的熱力已驟然而來。這時候，已然在樹的新蟬和著清風(fēng)，伴著流水，開始了一年一度鳴唱。這時的蟬聲清脆而悅耳，活潑而純粹。

　　上學(xué)路上的我們，往往爬到樹上，捉兩只蟬捏在手里、放在書包里、裝在瓶子里。到了學(xué)校，坐在漏風(fēng)的教室里，望著從瓦縫中射進的陽光，聽著窗外的蟬鳴，那小小的心臟早已跑得無影無蹤，老師講的什么一點也沒聽到。等到老師發(fā)現(xiàn)，自然是挨上一頓板子。

　　到了盛夏，蟬聲變得蒼老起來了。若布匹斷裂的撕扯、若滾油煎炸濺散的蟬聲，從晨光喧囂至晌午至黑夜，只要有一蟬亮開嗓門，便會攤開一耳蟬聲，無邊無際，此起彼伏。聽得人心隨之百囀千回，波瀾微動。

　　等到炎熱散去，秋風(fēng)蕭索之后，蟬聲便無聲無息的消逝成滿架薔薇，接天的蓮葉，和壯闊的萬壑松濤。我們童稚的心是無論如何也感受不到蟬此時的落寞的。

　　如今，每當(dāng)回到我那不起眼的山村，老遠就能聞出故鄉(xiāng)中風(fēng)的味道，那里面微微漾動著一種親切與甘醇！在風(fēng)里還能辨出當(dāng)年初夏與盛夏不同的蟬鳴。在風(fēng)里找回逝去了的童真。

童年的故鄉(xiāng)作文 篇2

　　凋零的樹，露不出一點雜質(zhì)。它度過了春的纏綿，夏的任性，深知抵擋不住冬的寒冷，方才收斂起來，享受著秋的安寧。秋天的小山丘，每一寸地都是我們曾經(jīng)滾過、摸過，爬過的，兒時玩耍的天真爛漫，現(xiàn)在回想起來，別有一番滋味在心頭。

　　秋天的山丘上，平地上，野徑上，處處充滿童年的趣味和家鄉(xiāng)的野味。

　　秋的小山丘，楓葉綴滿在山丘的泥土上，飄揚在紅色的楓葉樹上。一陣秋風(fēng)吹來，是誰吹響了號角？紅色流動著，宛如一攤熾熱烈紅的屏障，印在了小山丘上。我們鄉(xiāng)村的孩子很野，但并不是人們所說的`壞孩子。我們會在小丘上爬樹，樹的枝干那么粗，幾個孩子仰頭望著大樹，怎么能爬得上去呢？我們一個接著一個，努力著，和樹枝一樣努力的向上生長。太陽烤著這片山丘，爬累了，爬熱了，我們這群野孩子干脆直接躺在楓葉鋪成的床上入睡了……

　　秋天的平地上，有著一大片麥田。這是我們的避難所，每當(dāng)遇到自認(rèn)為天大的事，我們就會來到這里，坐在兩根麥穗劍。一陣涼風(fēng)吹來，吹干了我的眼淚，卻吹不彎麥穗，麥穗在風(fēng)中搖曳著，告訴我要像它一樣，心里空空的，不要裝任何心事，這樣，任憑風(fēng)怎么吹都吹不倒。

　　秋天的野徑，兩旁鋪滿了落葉，這就是秋釋放出的信號——葉落歸根，該回家了�？墒牵瑯淙~們也許不知道，它要回歸的家不僅僅是那棵樹的根，這一片野徑都是它的家，只要有故鄉(xiāng)泥土的地方，都是它的歸宿，因為，這是它曾用生命滋養(yǎng)過的土地。就像我一樣，被我踩過的每一寸泥土，都有關(guān)于家鄉(xiāng)的回憶。

　　被秋雨沖刷過的記憶，已不能輪回。兒時的我們與兒時的山丘、麥田、野徑結(jié)下了不解之緣。等我們長大成人，相約再次牽手來到這片土地。

童年的故鄉(xiāng)作文 篇3

　　總在童年吧？有些恍惚于那份朦朧的久遠了。還記得那口盛滿了鄉(xiāng)愁的古井，大塊青石疊砌成圓環(huán)形的井欄，一身苔痕，幽古而黯淡的色調(diào)，井里藏了什么？是停駐了長年歲月中風(fēng)霜雨雪的模樣還是存貯了世間滄桑而現(xiàn)的一井叮當(dāng)？那自井壁深苔聚集的水珠，滴的那么安詳，像是年邁而滿臉壽斑的祖母獨坐于春風(fēng)柔軟的古宅里光滑的青石坎上沐著滿院的暖陽臉上的表情。每逢明月交替的朔望，我常于夢境中見自己在裊裊炊煙中擔(dān)兩只水桶而過井湄，醒來時只發(fā)現(xiàn)濕了枕席。

　　抬頭看看吧，那輪白著臉的——月。

　　我不是李白，未曾吟過“兒時不識月，呼作百玉盤”，只是愛月，即便只是清幽如水的月光。你該聽過搖起一野月華，傳自木樓檐角的風(fēng)鈴聲罷？古宅的木樓曾當(dāng)著街心，在古韻彌長的江南村落，即便是起自石基上的木樓，也是有氣派的華居了，那幽古勁兒，似曾在幼時習(xí)誦的唐詩版畫上見過。據(jù)說古屋是曾祖父在日建造的，我出生時，曾祖父已長眠在三里外山野中了。木樓檐下有大扇撐起的窗，父親就常在此望月獨酌，父親登梯而上的喘息溢滿了這滿樓的清冷，那清冷穿透著數(shù)年的風(fēng)月，一直定格在我記憶的帷幕上，興許是那月色與流逝的時光同屬一種流離的變體而相容于記憶中，不然，分屬于不同的時代遙隔了千百年的文人墨客們何以競相吟詠明月呢？

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